描写风信子的作文

时间：2024-09-25 描写风信子的作文 风信子的作文

作文是很重要的一项基本的能力，作文是经过人的思想考虑和语言组织。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？小编经过整理，为你编辑了描写风信子的作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！此外，您还可以浏览作文栏目的开学的感受的日记(系列9篇)。

描写风信子的作文 篇1

北国的腊月，是静默的，是凄清的，昔日争芳斗艳的花草如今已萧然萎谢，大地归于杳杳落寞与无尽悲凉。

这时，你来到了我家，你告诉我你是风信子。我细细的打量你，你嫩绿色的花苞与现在世界的肃杀是多么的不相衬啊，我在欣喜之余还有些忧虑。你的茎球被紫色的外皮紧紧包裹着，守护着其中娇弱的生命。

你的叶子几日就已长高了不少，像是短短的剑倒插在土中，将花苞围住。肥厚坚韧的叶，在冬日午后丝缕的阳光的爱抚下，泛着少女般细腻的光泽。此时苞茎尖尖的，一个个花苞紧密的排着，像初生的还未变黄的玉米。看到你的成长，我心里洋溢着勃勃生机的喜悦。

又过几日，叶子好像停止了生长，只有包茎努力地向上长。惊喜地发现，那最下面的花苞泛出了淡粉色，与嫩绿色交映着。那日下雪了，雪缓缓的飘落，一片一片落在枯枝上，落在房子上，落在行人的肩上。雪自然是不急的，这是她的季节。我怕你不忍严寒，把你放于屋内。但你那嫩绿的花苞，很是倔强，好像不屑于冬日寒威。外层的花瓣轻轻颤动，像是在试探着，我静静地看着你，心里却是焦急。不知过了多久，你外层的花瓣终于向外散开，其余的花瓣也相继绽放。眸前，一片葱翠，一抹嫩粉。屏息的瞬忽，焦躁被抵消，一枚叫做宁静的字符在茫茫空中轻舞飞扬，在白雪纷飞的视野中绰绰闪闪，在有你的气场间氤氲袅娜。我问你为何开得那么急，等到春天不好吗?你笑而不语，我猜，或许这是你生命的规律。

乍暖还寒，你的叶子已有我半臂之长，几十朵粉嫩的花缀满了茎头，将茎压弯了，便弯着腰偏着头，像是古代女子的巧笑倩兮，美目盼兮。你的花好像一个个倒挂的风铃，底部是圆润的，到中部突然向外绽开，到了花瓣的上端，又有一痕褶皱，把向外张得花瓣收了回来，更添了一丝柔弱，一种艺术的完美轨线。每朵花有六瓣，每瓣的中间是一丝嫣然的粉色，向外是如牛奶般的乳白色，远看像是蛋糕上奶油做的花，细看发现上面有细密柔软的茸毛。[合同范本网 Jht868.cOm]

天渐转暖。风信子啊，你曾给我带来了春天般的生机，陪我度过了严寒。而现在你要凋零了。与开时一样，同是从下到上，粉嫩变成枯黄。我不忍你离去。你仍笑着，说生命永远不会结束，像永不停息的河流。你说你还会再开的，那时，就已是明媚的春日了。

期待下一次的相遇。

描写风信子的作文 篇2

1、风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花，花瓣尖尖的向外展开，里三层，外三层，每朵都是如此。我数了一下大概有30多朵小花，这时候我才明白，我太小看了风信子了，没想到一只“丑小鸭”居然变成了“白天鹅”！

2、风信子的叶子让我无法用文字形容，叶子富有韧性，长得也很高，高过了花朵，花朵像一个害羞的小姑娘似的，只露出一点来。再配上皱起的叶纹，使我觉得另有一番情趣。花凋谢了，但它只露出了一点咕噜黄，始终透着生机，透着活泼。有了它的存托，风信子便显得格外美丽，格外清丽了。

3、风信子的种球是紫红色的，种球下面是白色的须根。一天天过去了，风信子的根开始越长越长，远看像一只长须章鱼，又好似老人的白胡子。

4、风信子花丛一簌簌的，很小很小的花瓣，组成芦苇状的花序，一串串一蓬蓬的，白色的像雪，紫色的像丁香……有些枝条很沉重，垂向地面，叶子长长的，似桃叶。风信子的香气略似春天的银莲花，但是气味更加柔和，而且很带有灵气。

5、风信子可真艳啊，你瞧，那无暇的白，那夺目的粉，一看就让人赏心悦目；风信子可真香啊，它那独特的香味既不像玫瑰那种淡淡的清香，也不像栀子那种浓浓的香气，只要你把风信子放在一个房间里，它的香气就会把整个房间里的每个角落里都留下香味儿；那风信子可真美啊！单看它那美丽的花朵，犹如在等着人吹的小号，犹如还没张开的小手，还犹如一个带着面纱的小姑娘在翩翩起舞。它的美让人不由地想：这风信子可真可爱啊！

6、风信子是西洋的水仙花，它每年三、四月开花。它有一串像铃铛一样的花儿，玫红色的花儿风一吹，仿佛铃铛就叮叮当当的响了起来。美丽极了！

7、风信子虽然没有牡丹的国色，没有玫瑰的娇艳，没有水仙的高雅，但它给我带来了不少欢乐，让人心旷神怡。

8、风信子有一个圆圆的根，特别像洋葱头。根下有长长的白色根须，这些根须弯弯曲曲地挤在玻璃瓶里，仿佛就是圣诞老人的白胡子。根的上面长着茂盛的长叶子，一片又一片，像兔子的耳朵竖着。这些长叶子中间有一根绿色的茎笔直地树立着，茎的顶部长满了紫色的花朵，密密麻麻，多得数都数不清。那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去，闻一闻，一阵淡淡的清香飘来。好闻极了！

9、花柱上布满了花苞。春天到了，天气却并未完全转暖，它还是花骨朵。歪着头，好似在说：“春天还没来呢！让我再睡会儿！”那时的它，好似倒挂的葡萄！过了几天，有的已经开放了，有的还是花骨朵。最引人注目的就是那些盛开的花儿了，那些花儿远看毛绒绒的，好似一团可爱的绒球。

10、她的颜色很纯，纯的就像不食人间烟火的婴儿，像只美丽的精灵，不问人世，没有烦恼。她的长相也并不出众，我所见到的她，就像缩小了的百合一般，小小的花苞，一簇簇的，不卑不亢，不显眼也不平凡。几株簇拥在一起，应该算是万绿丛中的一点红了吧，我可以感觉到，她只能算是一种小小的野花，但是，我却还是被她那种朴素、纯洁的灵魂所震撼，好像自己一直渴望的那种人与人之间的，自然关系。

11、买回来的风信子花瓣是淡紫色的，花蕊是黑色的，每一朵花都有六个花瓣，整个花型向漏斗一样。他们都密密麻麻的簇拥在一起，凑过去能闻到一股浓浓般的香气。

12、那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去，闻一闻，一阵淡淡的清香飘来。好闻极了!

13、天暖和，阳光好，花茎窜得可快呢。那密密麻麻的绿色花苞，争先恐后地打开，露出“她”的本色。顶上的花苞先开放，一层层往下开，等到花全开，五六十朵花组成繁花似锦的花球，看上去多么灿烂！而且还伴随着一阵阵浓浓的幽香让人陶醉。今年的花色特别丰富多彩，有纯洁的白色、深情的蓝紫色、温柔的粉色、热情的玖红色，还增添了两枝高贵的淡黄色。

14、哇！好漂亮的花儿呀！风信子开花了，原来“玉米粒”似的花苞已经悄悄开花了，一朵朵紫色的花儿散发出迷人的芳香，淡黄色的花心点缀着它们，真是美极了！

15、一周过去了，紫红的种球上冒出了嫩绿的一片小芽，小芽嫩嫩的，像一个小精灵，睁着一双好奇的眼睛，看着花花绿绿的世界。一缕阳光照在小芽上，小芽贪婪地吮吸着，慢慢地长高了。16、放在电脑桌上面的风信子，不知什么时候已经长出了一枝子花苞，可多啦！但是，起初它像一支玉米棒，所有花苞都像一颗颗玉米粒附在一根粗粗的杆子上并不是很好看，我失望地望着风信子长出的“玉米棒”。

17、长长的，每一朵都有六个花瓣，外圈的三个宽一点，里圈的三个细一点，向外卷开，就像倒挂的风铃。风一吹，数十只“风铃”如果能发出清脆的叮当声一定美妙动听。现在，春风一吹，这些“风铃”送出的是沁人肺腑的清香。

18、不同颜色的风信子有不同的花语，紫色的风信子代表悲伤、妒忌，淡紫色的风信子代表轻柔的气质、浪漫的情怀，白色的风信子代表纯洁清淡或不敢表露的爱，红色的风信子代表感谢你，桃红色的风信子代表热情，粉色的风信子代表淡雅清香，黄色的风信子代表我很幸福，蓝色的风信子代表高贵浓郁，深蓝色的风信子代表因爱而有些忧郁。

描写风信子的作文 篇3

爸爸给我买了一种植物，看起来很不起眼，它就是风信子。一个既像“洋葱头”又像“大蒜”的风信子披着白如雪的“外纱”，从里面透出嫩嫩的淡紫，可爱极了！

我将它放在一个上窄，下宽葫芦似的玻璃花瓶里，铺上五彩缤纷的雨花石，再倒入清水，精心培育着。它的根原先是短短的，而且有点发黑；过了一两天，它的根变长了！又过了几天，根长到了大约有三到四厘米，白白的，真像老爷爷的白胡子。爸爸说：“它的根还会不断长长，一直垂到玻璃瓶底。

过了几天，风信子慢慢地脱一下一丁点儿“外纱”，隐隐约约地露出一点淡淡的.绿色。我脑子里跳出了一个问题，就惊奇地问妈妈：“妈妈，这绿绿的东西是什么？”“风信子即将要抽出嫩芽了！”妈妈亲切地说。我期盼着风信子快点一抽一出绿叶，开出美丽的花朵。

风信子花的颜色有好多种：无暇的白、夺目的粉、鲜艳的红、诱人的紫、灿烂的黄我选了灿烂的黄。想像着风信子开出一串黄澄澄的花朵，犹如一束柔和的陽光，给我带来丝丝温暖，在这个初冬我不再感到寒冷。

风信子让我感受到了真正的美，它的美让人不由地想：这风信子可真可爱！

描写风信子的作文 篇4

听爸爸说安阳市开发区有个花房里面花的品种特别多，平时只是听爸爸说过，可我从没有去过。大年三十的时候，爸爸、妈妈带我去开发区的花房看花。

刚一走进花房，我被各种颜色的花吸引住了，我都不知道该往哪边看了，后来听了妈妈的话我们就一家一家的看，在走到卖小型花蕊的地方，我看见一个小花盆里种着一个“洋葱疙瘩”，妈妈看着我对“洋葱疙瘩”比较痴迷，就问卖花的阿姨，说：“这是什么花呀?”妈妈问。“是风信子，它就要在这几天开花了，它开的像花芝麻开花节节高，一层一层的，特别好看”卖花的阿姨胸有成竹的说。“是这个图片上的花吗?”爸爸指着风信子旁的照片带着疑问说。接着阿姨笑着说：“当然喽!别看这盆花虽小，如果你经常给它喷点水，让它保持潮湿，过不了几天就会开出美丽的花啦!”

妈妈看我对这一小盆花挺感兴趣，给爸爸说：“算了，算了买了吧!”

我一下子把小花盆捧到怀里一蹦三跳地上了车，到家我把它一会儿放到我的书架子上，一会儿放到暖气包上，不知道放到哪里好，后来我还是决定把它放在我的书桌上。果然，在我的精心呵护下，正月初二早上我一看风信子开花了，我就大声说：“风信子开花啦!风信子开花啦!”风信子开着玫红色的小花，像一朵朵小喇叭堆着，一层一层地开放着，花是从下往上开的，爸爸、妈妈看到我收获也很高兴。

看着风信子一天天长大，我可高兴了!现在的风信子和以前可不一样了，原来光光的像个“洋葱疙瘩”，现在仿佛梳了一条玫红色的马刷一样好看极了。

这就是我的风信子!漂亮的风信子!

描写风信子的作文 篇5

春天到了，百花齐放，而我最喜欢在春天盛开的风信子了。

上星期，我从花鸟市场买了两盆风信子。花还没有开，周围由“绿大衣”包裹得严严实实的，厚大的叶子挡住了阳光，花苞好像一个个十分害羞的小姑娘，一点也不肯在“大庭广众”之下露面。

过了几天，有一盆风信子的叶子渐渐地舒展开来，花苞的颜色也变成了淡白色的。又过了几天，这株风信子像金蝉脱壳似的脱下了“绿大衣”，换上了“白大衣”，只等着含苞欲放了。可还有一株仍然没有变化，像一个熟睡的娃娃，静静地躺在绿色的摇篮里。终于，先脱掉大衣的那株风信子开花了。它的花虽然很小，但却散发出一股沁人心脾的清香，把人都陶醉了呢！后来，另一株风信子也开花了，娇艳欲滴的粉色花朵令人赏心悦目。

啊！我爱风信子，爱它那悠悠的清香，也爱它那淡雅朴素的外表！

描写风信子的作文 篇6

“哇，开花了，开花了！我的风信子开花了！”在我的欢呼声中，夹杂着“啪啪”的掌声。看到这，你也许很奇怪，什么事让我这么开心？那么，你听我讲讲，就会知道答案了。

前一段，爸爸带我到华润万家超市买了一盆水培的风信子。风信子的种子像一个大蒜头，“穿”着一身紫色的衣服，“头”上长着绿色的芽，根白白的、细细的。

刚买来的时候，我就把它放在窗台上，保证它吸收到足够的阳光和营养。每一周，我都及时换水，并且给它滴几滴营养液。第一周过去了，我回到家便迫不及待跑到窗前，看我的风信子。令我失望的是，风信子并没有什么变化，只是根长长了。我鼓励自己：“这没什么，花都长的很慢，不要灰心风信子一定能开出漂亮的花。”几个星期过去了，风信子的芽变大了，根变得更长了，可还是没开花。这周，一回家，我直奔窗前，眼前的影像令我高兴得一蹦三尺高。什么事让我那么高兴呢？原来，我的风信子开花了！它开出了粉色的花朵，发出淡淡的芬芳，像一个亭亭玉立的姑娘。你说，我可以不开心吗？

这件事，让我明白了做事要有恒心。我相信，我的风信子一定会越来越好看的！

描写风信子的作文 篇7

描写风信子的作文我家的风信子开花了，它是几天前我从超市买东西的时候超市送的。它装在一个大肚子细脖子的瓶子里。透过瓶子，可以看到它有好多根，活像一根根跳绳，有几个根部都打结了，我知道是因为根头太多了。根上面连着一个大大的“果子”，它有一层黑色发亮的皮，像个皮球，那是它的根球。如果它再大一点，成了一个真正的皮球的话，那该多好玩啊！根球的上面有8个细长的叶子，8个叶子中间，有一个至少有10厘米长的花茎，顶上面有一大束紫色的花……我把它拿回家之后看了它很久，想了想，要是它能长快点就好了。我去百度上查了一下，放了一颗21金维他进去。过了几天，我就看到它越来越枝繁叶茂，花也似乎更鲜艳了。它吸得水也越来越多，一天就要换一次水，它的花茎也越来越长了，每天大约长12厘米。可是有一个坏消息，21金维他留下了很多渣，我换了好几次水，才把它换干净。我上网查了一下，原来风信子有很多种，红的，白的，绿色……要是我有一地风信子的话，就好了。

1、题解

应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。

2、理由

为什么要学会写应用文呢？

我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。

这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。

3、操作指导

为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。

应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。

4、训练

书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。