【#作文# #2024六年级作文50自(优质十二篇)#】让我们都学会坦诚交流吧，用真诚的心去面对他人，用开放的胸怀去接纳不同。让我们在坦诚交流中，建立起更加紧密的人际关系，让我们的社会更加和谐与美好。因为，只有坦诚交流，才能让心相遇；只有心相遇，才能创造更美好的世界。
2024六年级作文50自 篇1
盼望已久的寒假生活终于来临，它就像一本书，我在每一页都写下了快乐，写下了精彩。最令我难忘的是“立春”那天，我独自一人到公园寻春的情景。
那天正好是立春，我想立春是二十四节气第一个节气，是不是从这天开始，春天就已经来了呢？
于是我带着这个问题去公园一探究竟。我刚走进公园，粉红的梅花和绿绿的大树便映入眼帘。我忍不住提鼻一闻，阵阵清香钻入鼻孔，顿时，让人觉得神清气爽。只是梅花怎么就只有粉色？也太单调了吧！忽然，我的眼前闪过一丝白，我赶紧走过去细细一瞧，咦？这棵梅花树上怎么有两种颜色？一粉一白？我打算回家查一查。
我接着往前走，走上了一座小桥。小桥下是一片波光粼粼的湖面。“嘎嘎”一阵阵清脆的鸭子叫声传入耳中。我寻声望去，一只，两只、三只……数十只小鸭子正在湖里玩耍嬉戏。瞧，这儿的四只鸭子多像我们一家四口呀！两只大鸭子游在前面，好像在轻声细语着什么，不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着，多像我和弟弟呀！远处，有两只鸭子好像在比赛，它们拍打着翅膀你追我赶，身后画出了一道道美丽的水纹。
远处的芦苇丛中有几只鸟儿若隐若现，它们唱着欢快又动听的歌。高高的芦苇荡将它们“藏”了起来，却“藏”不住它们响亮的`歌声。
再往前走，我时而低头抚摸青草；时而抬头冲着蓝天微笑；时而欢快地大叫；时而开心地舞蹈……不知不觉，我跑了起来，情不自禁地大喊：“我找到答案啦，春天来了，春天真的来啦”。
一年之计在于春，我要在春天播下美好的希望，我要留住这份美好，让我们的生活处处充满生机，充满力量。
2024六年级作文50自 篇2
《打开》
从出生开始，我就对这个世界充满了好奇，总是瞪大眼睛，努力去观察、去聆听、去感受周围的一切。我渴望打开那扇通往未知世界的门，去探索更多的精彩。
记得小时候，我家住在一个老旧的小区里。小区里有一个小小的花园，那是我最喜欢去的地方。花园里有各种各样的花草树木，还有一个小亭子。我常常一个人在那里玩耍，与花草为伴，与蝴蝶嬉戏。
有一天，我像往常一样来到花园。那天的阳光格外明媚，透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。我在花丛中穿梭，突然发现了一朵从未见过的小花。它的花瓣是淡紫色的，形状很奇特，就像一个小喇叭。我被它深深吸引住了，忍不住伸出手去触摸它。
就在这时，一个声音在我耳边响起：“小朋友，不要随便摘花哦。”我抬起头，看到一个老爷爷正微笑地看着我。我有些不好意思地低下头，说：“我只是觉得它很漂亮。”老爷爷走过来，蹲在我身边，轻轻地说：“花也是有生命的，我们应该爱护它们。如果你喜欢它，可以经常来看它呀。”我点了点头，从此，我每天都会来到花园，看望那朵小花。
随着时间的推移，我和老爷爷渐渐熟悉起来。他会给我讲很多关于花的故事，还会教我认识各种不同的植物。在他的影响下，我对这个世界的认识更加丰富了。我学会了欣赏大自然的美丽，也学会了尊重每一个生命。
那扇通往未知世界的门，在我面前缓缓打开。我开始对周围的一切都充满了兴趣，我会观察天上的云朵，想象它们像什么；我会倾听鸟儿的歌声，感受它们的快乐；我会抚摸小狗的脑袋，体会它们的温顺。我发现，这个世界原来是如此的多姿多彩。
上了小学后，我认识了更多的朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在与他们的交往中，我学会了分享、学会了合作、学会了关心他人。我打开了自己的心扉，让友谊的阳光照进了我的内心。
而在学习的``过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为一道数学题而苦恼不已；有时候，我会因为一篇作文而无从下笔。但是，每当我想要放弃的时候，我就会想起老爷爷的话，想起那朵小花。我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够克服困难。
终于，我成功地打开了知识的大门。我在学习中不断进步，不断超越自己。我知道，这只是一个开始，未来还有更多的未知等待着我去探索。
如今，我已经长大成人。我依然保持着那份对世界的好奇和探索的热情。我会不断地打开新的门，去发现新的自己，去创造新的气象。因为我知道，只有不断地打开，才能让自己的人生更加精彩。
2024六年级作文50自 篇3
我们的教室位于学校西北角的一座红白相间的四层小楼上，我们的教室在三楼靠西边楼梯的地方。
上到三楼一转弯就是我们的教室。门口是宽宽长长的走廊，白色干干净净的护栏，保护着同学们的安全。洁白的墙上挂着我们三班的《诚信标兵》的牌子，两扇红色高大的门一前一后像两个士兵一样守护着我们的教室。
从后门走进教室，先看见的是摆放整齐的桌椅。往前看是老师的'讲桌，长长的黑板和大大的电脑。黑板上方贴着八个大字：“以诚载道，以信立人。”意思是做人要讲诚信，不能撒谎。我和同学们时刻牢记着。我最喜欢的是那台大电脑，每天晨会十分钟都会用着它，因为同学们搜集了各种各样的知识和新闻，播放给我们看，老是用它上课给我们讲知识，能够学习很多新知识。
教室后黑板上内容非常丰富，右边是小组评比栏，正中间是一大片“竹林”同学们得了表扬，就可以得到智慧，然后贴在自己领养的“竹子”上。同学们争先恐后的得第一，都希望得多多的智慧果，可以换奖品。
“竹子”上面是我们班的奖状，有“诚信班级”的奖状，“诵读比赛”奖状，等等好多。这些奖状代表着同学们的奖状，这是集体荣誉。
教室里这样的干净，整齐都不开同学们的努力打扫，这么多的奖状更不开同学们队班级的热情和荣誉感。
这就是我们三五班的教室，我希望它以后更好。
2024六年级作文50自 篇4
《历久弥新》
时间是一条长河，它奔流不息，淘尽了无数的过往；时间是一把刻刀，它悄无声息，雕琢着世间万物。然而，有些事物却能在时间的洗礼中，愈发彰显其活力与价值，历久弥新。
古老的经典，便是这样一种历久弥新的存在。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，这些经典之作穿越千年时光，依然熠熠生辉。它们是中华民族智慧的结晶，蕴含着深刻的人生哲理和丰富的情感内涵。每一次诵读，都能让我们感受到古人的智慧和才情，都能给我们带来新的启示和感悟。比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，教导我们要不断学习、不断进取；《道德经》中的“道可道，非常道”，让我们领悟到宇宙万物的奥秘和变化。这些经典之作，不仅是文学的瑰宝，更是我们人生的指南，它们的价值在时间的淬炼中愈发珍贵。
杰出的思想，同样具有历久弥新的魅力。儒家的“仁政”思想，影响了中国几千年的政治制度和社会秩序；道家的“无为而治”思想，为人们提供了一种别样的处世哲学；墨家的“兼爱”“非攻”思想，体现了对和平与正义的追求。这些思想在不同的历史时期，都发挥了重要的作用，推动了社会的进步和发展。即使在今天，它们依然具有现实意义。比如儒家的“仁爱”思想，对于构建和谐社会、促进人际关系的融洽具有重要的启示；道家的“顺应自然”思想，提醒我们要尊重自然规律、保护生态环境。这些杰出的思想，犹如一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路，它们的活力在时间的磨砺中愈发强大。
中华民族的伟大精神，更是历久弥新的典范。爱国主义精神，是中华民族的核心精神，它激励着无数中华儿女为了国家的.独立、民族的解放而奋勇拼搏。从古代的岳飞、文天祥，到近代的林则徐、邓世昌，再到现代的钱学森、邓稼先，他们都是爱国主义精神的杰出代表。他们的事迹和精神，激励着一代又一代的`中国人，为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。团结统一精神，是中华民族的强大凝聚力。在中国历史上，每当遇到外敌入侵、自然灾害等困难时，中华民族总是能够团结一心、共同应对。这种团结统一的精神，让我们在困难面前不屈不挠，在挑战面前勇往直前。此外，还有勤劳勇敢、自强不息等精神，这些精神共同构成了中华民族的精神脊梁，它们的价值在时间的考验中愈发凸显。
历久弥新的事物还有很多，比如古老的技艺、传统的文化、珍贵的文物等等。它们都是中华民族的宝贵财富，是我们的根和魂。我们应该珍惜这些历久弥新的事物，传承和弘扬它们的价值，让它们在新时代焕发出新的活力和光彩。
在当今社会，科技日新月异，社会飞速发展，但我们不能忘记那些历久弥新的事物。它们是我们的文化底蕴，是我们的精神支柱。只有让历久弥新的事物与现代社会相结合，才能推动人类文明的不断进步，才能实现中华民族的伟大复兴。让我们共同努力，让历久弥新的事物在新时代绽放出更加绚丽的光芒！
2024六年级作文50自 篇5
我家房子前面有一小块空地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！
看着长势喜人的小院，我们心里都很高兴，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是渐渐的我们看出了端倪：原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！越发的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，因为雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮大衣！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！
看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的'心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢！只要几天不注意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？！
答案是肯定的！作为一名学生每天看着同学们的成长，老师和家长就要时刻关注他们的生理及心理变化！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要及时沟通、交流！就像菜农侍候蔬菜，就想园丁培育鲜花！及时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不断变化的过程！不是一蹴而就，要时刻警惕各种不良的思想的影响，一经发现，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！
我们在不断成长，而生活和学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到现在的半懂不懂！然而我们都以为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！
2024六年级作文50自 篇6
《逐梦星辰，探索未知》
人类便对未知的世界充满了好奇与渴望，从古人对月亮的遐想，到“嫦娥四号”揭开月球背面的神秘面纱，再到“天问一号”的深空之旅，每一次的探索都是对未知世界的一次勇敢挑战。正如人类的太空之旅，我们每个人也在人生的道路上，不断抵达未知之境，不断追寻着内心的梦想与渴望。
月球，作为地球的近邻，长久以来只以一面示人，其背面则隐藏在黑暗中，充满了神秘与未知。然而，“嫦娥四号”的成功着陆，不仅让我们得以窥见月球背面的真实面貌，更让我们深刻感受到了科技的力量与人类的智慧。这一壮举，不仅是对未知世界的'一次勇敢探索，更是对人类勇气与智慧的赞歌。
与此同时，“天问一号”的发射与飞离地球，更是将人类的目光投向了更为遥远的深空。火星、金星、木星等星球，以及更远的星系、星云，都成为了我们探索的目标。这些星球和星系中蕴藏着无尽的奥秘，等待着我们去发现、去解读。而每一次的探索，都是对未知世界的一次勇敢挑战，都是对人类智慧与勇气的一次考验。
正如人类的太空之旅，我们每个人也在人生的道路上，不断抵达未知之境。无论是学业、事业还是人际关系，我们都需要面对未知的挑战与困难。然而，正是这些未知的挑战与困难，让我们不断成长、不断进步。在探索未知的过程中，我们学会了坚持与毅力，学会了勇气与智慧，更学会了珍惜与感恩。
探索未知，不仅是对未知世界的一种好奇与渴望，更是对自我认知的一种深化与拓展。在探索未知的过程中，我们不断发现自我、认识自我、超越自我。我们学会了独立思考、勇于尝试、敢于创新。这些品质不仅让我们在学业和事业上取得了更大的成就，更让我们在人生的道路上走得更加坚定与自信。
探索未知并非一帆风顺。在探索的过程中，我们会遇到各种挑战与困难。然而，正是这些挑战与困难，让我们更加珍惜每一次的尝试与突破。我们学会了在失败中汲取教训、在挫折中寻找机会、在困难中磨练意志。这些经历不仅让我们更加成熟与坚强，更让我们在人生的道路上走得更加稳健与从容。
探索未知是人类的天性也是我们的使命。无论是太空之旅还是人生之路，我们都需要保持对未知的好奇与渴望，不断追寻内心的梦想与渴望。在探索的过程中，我们不断发现自我、认识自我、超越自我，成为更加优秀与卓越的人。让我们携手共进，在探索未知的道路上不断前行！
2024六年级作文50自 篇7
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于红红，别提东风情味。曾记，人在武陵微醉。“瞧，白而红，红而粉的桃花，一眼就映入了我的眼帘。还没到桃园，一丛丛的”白雪“树仿佛从天而降，如粉白、粉白的棉帘一样。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，满树都是，另人不禁发出赞叹。
仙境一般美妙如诗如画的桃花，简直是王母娘娘的蟠桃园；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，洒下了一片魔发似的，好看极了。桃园中，粉、白、红各有不同风味，风韵别具一格。雨，给桃花伴奏着轻柔的调子，让桃花在和风细雨中，翩翩起舞，跳得是那样漂亮，那样如痴如醉。那红粉晶莹的桃花，给人以超凡脱俗的.美感，另人不禁醉在其中。那粉红的桃花与众不同，散发出浓郁的香气，甜甜的味儿沁人心脾，让人闻了还想闻。
桃花的花蕊是黄色的，如同繁星点点一般，点缀了桃花，做以修饰，越看越好看，越看越想看，别提有多美了。花瓣呈白色的，如同六边形，伴着春风，伴着细雨，漂亮极了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝头，骄傲的展示着自身，让人欣赏，让树羡慕，让草心醉……一朵朵桃花簇拥在一起立在树上，远看，像毛绒绒的小球儿一样，好玩儿极了。
近看，又像桃花扇一样，同时张开，如脂如玉如棉。那些红红的桃花和颜悦色地展示自身，唤醒小鸟歌唱；唤起溪流低吟；让田野不再寂寞；更让花儿争奇斗艳。”桃花一簇开无主，可爱深红映浅红，“闻着清香，看着美景，我仿佛也变成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起诉说；和小溪一起歌唱……
2024六年级作文50自 篇8
一条条繁华的街道上，人山人海，在路的一旁，一个小女孩，连连获得人们的掌声。
一个人大声喊到：“走过路过，不要错过，精彩的杂技表演……”只见一个身穿洁白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在摆放很多的椅子叠成的“高楼”上。椅子上有很多黑黑的油，那个人说：“不许把衣服给弄黑。”
节目开始了，许多碗在小女孩的脚上。突然，她的脚一踢，碗落在了她的头上，她又做了一个倒立，头上的碗在那里一动不动。突然，我看见了她眼神中的无助和悲伤，她重新站在高高的椅子上，又一个碗从她的脚上踢出，可碗掉在了地上，发出“啪”的声响。还没等那人说话，小女孩从椅子上摔了下来，路旁的人议论纷纷，“走了，散了!”
站在旁边的'人，立马露出狰狞的面孔。吼道：“死丫头，你是不是存心要砸我摊子啊!你看我回去怎么收拾你!”边说着边抓起她的头发。人们你看看我，我看看你，没有出去阻止，小姑娘哭声很小，却很清晰。突然一位四十多岁的男子冲出去，和那人扭打在一起，说：“孩子是无辜的，你凭什么让她干危险的表演!”有人打了110，不一会儿，警察来了，带走了那人。
只见男子拖着疲惫的身躯，温柔地摸了摸小女孩的头，说：“孩子，别怕，我带你去买点吃的，再去找你父母。”他俯下身子，抱起了小姑娘，在路上有说有笑地消失在人山人海中……
是啊!或许你一个小小的举动，一点点发自内心的关爱，小女孩就可以逃离魔掌。正如张衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博。
是啊!关爱是一句问候，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，给人无声的祝福……，只要人人都奉献一点爱，世界将会变成美好的人间!
2024六年级作文50自 篇9
互联网与人工智能时代：问题减少的幻觉与探索的永恒
在互联网的广泛覆盖与人工智能技术的飞速发展背景下，我们生活在一个信息触手可及的时代。搜索引擎、知识图谱、人工智能助手等技术的成熟应用，让获取知识与解答疑问变得前所未有的便捷。人们不禁会问：在这个即时解答成为常态的社会里，我们的“问题”是否真的会越来越少？
知识的无限扩展
知识本身是无穷无尽的。随着科技的发展，我们解决了旧问题，但同时也揭示了更多未知的新领域。例如，在物理学中，相对论和量子力学的发现解答了宏观与微观世界的谜团，却也引出了宇宙起源、暗物质、暗能量等更深层次的未解之谜。在医学领域，攻克了一个疾病，又会有新的病毒或健康挑战出现。因此，问题不会因为现有知识的积累而减少，反而可能因知识边界的拓展而增多。
创新的驱动
问题的产生与解决是推动社会进步和科技创新的重要动力。历史证明，正是那些看似不可能解决的难题，激发了人类的创造力和探索欲。互联网和人工智能的发展本身就是对传统信息处理方式局限性的回应，它们的出现不仅没有让问题减少，反而催生了关于数据安全、隐私保护、伦理道德等一系列新的社会和技术挑战。这些问题的解决，又将开启一个更加智能化和人性化的时代。
人类认知的深度与广度
人类的好奇心和对意义的追求是永无止境的`。我们不仅仅满足于获取事实性知识，更渴望理解事物的本质、探索宇宙的奥秘、反思人性和社会结构。这种深层次的认知需求，促使我们不断地提出新的问题，寻求更深刻的解答。例如，哲学家们对于存在、意识、幸福等基本问题的追问，跨越千年依然历久弥新。
尽管互联网和人工智能极大地加速了问题解决的过程，但它们并没有减少我们的问题，反而因为技术进步和认知深化，为我们打开了更多未知的领域。问题的涌现，是人类文明发展和智慧成长的必然伴随物。在这个意义上，问题不是越来越少，而是不断进化，引导着我们向着更加复杂、多元和深刻的层面迈进。面对这样的未来，我们应当保持好奇心，勇于探索未知，积极应对挑战，不断推动人类文明的进步。
2024六年级作文50自 篇10
每个人都有自己美好的心愿，而我的心愿是当一个发明家，成为帮助别人，有益于社会，对国家有杰出贡献的人。
我想发明一些高科技产品，像中国“两弹之父”邓稼先和“导弹之父”钱学森那样为国家做贡献。自从我有了当发明家的愿望，我在课堂上就开始特别认真地听讲，课后还努力复习功课。我想在学习上加倍努力，挥洒奋斗的`汗水，努力学习文化知识。在课外之余，我还看一些关于发明的书，学会了一些小制作。
我现在已经可以利用家里的废弃物做一些小玩具了。比如，我可以用鸡蛋壳做一个不倒翁，用废旧的药盒做一个精致的鸟窝，等等。我最得意的一项制作是用易拉罐、小电池、小灯泡等物品做了一个会发亮光的花瓶，妈妈用它来插花，漂亮极了，妈妈对它爱不释手，对我赞不绝口。
我想，当我长大后，我还要发明一些有用的东西。比如发明“会飞的菜园” “生态居民楼”和“神奇飞车”。那样，大家都能住上舒适的房子，过上幸福的生活。最有用的是这款“神奇飞车”，它虽然是一种小型汽车，但可以坐7个人。这样，出行的时候，爸爸妈妈不仅可以带上爷爷奶奶，还可以带上我和外公外婆。“神奇飞车”不但能飞，还能潜水，当然，也能在地上行驶。这项发明在十天内就可以推向全世界，到时，我心里一定充满了骄傲与自豪。
我知道我的心愿要真正实现没有那么容易，这需要我不懈的努力才能成功。我愿意为了我这个美好的心愿去好好学习，将来做一个对国家有杰出贡献的人。
2024六年级作文50自 篇11
《挣脱定义之网，绘就个性蓝图》
在这光怪陆离的世界中，我们好似身处一张巨大的网，这张网由他人对我们的定义编织而成。我们是要被困在这网中，随波逐流，还是要勇敢挣脱，用“自定义”绘出属于自己的独特蓝图？
他人的定义，有时如迷雾般笼罩着我们。或许是他人基于刻板印象的评判，或许是带着有色眼镜的打量，这些定义可能会让我们陷入迷茫与困惑。若我们轻易地接受这些片面的定义，便可能会逐渐迷失自我，成为他人期望中的样子，而失去了自己真正的色彩。
但我们不能因此而畏惧“被定义”。认真对待他人的定义，从中分辨出那些真正有价值的部分，能为我们的提升提供助力。那些善意的建议、客观的评价，如同黑暗中的明灯，指引我们前行的方向。就如唐太宗能虚心听取群臣的意见，从他人的谏言中明辨是非，从而开创了贞观之治。
然而，真正能让我们绽放光芒的，是勇敢地进行“自定义”。每个人都有自己独特的灵魂和梦想，只有当我们按照内心的指引去塑造自我时，才能展现出真正的风华。梵·高在当时被视为异类，但他坚持用自己独特的`画风表达对世界的热爱，最终成就了艺术史上的传奇。
对于一个群体而言，“自定义”能让其展现出独特的魅力和价值。比如一些具有创新精神的团队，他们不满足于传统的模式和定义，而是勇于探索新的可能，从而在竞争中脱颖而出。一个国家更是如此，中国始终坚持走自己的发展道路，根据自身的国情和人民的需求进行“自定义”，在经济、科技、文化等领域取得了举世瞩目的成就。
挣脱“被定义”的束缚，并非是要完全摒弃他人的看法，而是要保持独立思考的能力和勇气。在“自定义”的过程中，我们也要学会倾听不同的声音，不断完善自己的定义。同时，我们要有坚定的信念和不屈的精神，不被外界的干扰所动摇，用自己的方式坚定地前进。
在人生的舞台上，让我们勇敢地挣脱定义之网，用“自定义”绘制出属于我们自己的个性蓝图。让我们以独特的姿态，在这个缤纷的世界中留下属于我们的深刻印记，绽放出属于我们的璀璨光芒。无论是个人、群体还是国家，都能在这自我定义的旅程中，找到真正属于自己的价值和意义。
2024六年级作文50自 篇12
每个人都有愿望，有的想当救死扶伤的医生，有的想成为一名保家卫国的解放军，还有的想当红遍全球的人气偶像……可我只有一个平凡的心愿，就是让妈妈表扬我一次。
在记忆中，妈妈从不表扬我，她总是让我争取“更上一层楼”。也许，是因为怕表扬了我会变得骄傲；也许，我还做得不好，所以妈妈不表扬我，可是，我真的好想听到妈妈的赞扬声。
当我考试考到前三名，妈妈只会对我说：“别骄傲，这是应该的，你要争取第一。”看见我拿到“三好学生”的奖状，妈妈只会面不改色地说：“成绩代表过去，千万不可骄傲自满。”当我的舞蹈比赛拿奖时，妈妈总是淡淡的.说：“不要因为拿了一个奖就骄傲，那些舞蹈家拿了这么多奖，我还在勤勤恳恳的练习吗？”当我主动帮妈妈干力所能及的家务，妈妈却说：“一次半次说明不了问题，老这么自觉才行。”妈妈，你为什么不表扬我呢？就一次也行呀。我的心里总是这样想。
当我在班级中受到老师、同学表扬时，我可高兴了，可是，在妈妈心目中我老是翻不过身来，不管有多大进步，也听不到妈妈的半句夸奖。如果我犯错了，妈妈总是拿好同学为例，唠唠叨叨地说个没完没了，大小事都能“对号入座”。几次没考好、几次不以身作则、几次没主动帮助同学……一口气都能说出来，六年来我大小缺点妈妈都记得清清楚楚。我不懂妈妈为什么老是盯着我的短处，而看不到我的长处呢？
妈妈，请你表扬我一回吧！我的小小心愿很容易满足的。
