【#祝福语大全# #世界患者安全日活动图片内容(推荐八篇)#】世界艾滋病日的标志是红丝带，象征着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持。以下是小编整理的艾滋病日活动策划书（精选8篇），希望对大家有所帮助。
活动目标
1、认识并会拨打119、120、110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解保护自己的小常识。
重点难点
重点：
学生认识并牢记119、120、110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：
培养学生思考问题、解决问题的能力
活动准备
1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。
活动过程
第一个环节：听警笛声，激起学生兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来学生园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）
2、让学生讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导学生仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励学生大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么
5、出示警车、消防车、救护车图片，让学生更进一步了解警笛声代表了什么？让学生了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。
第二个环节：认识110、119、120急救号码
1、引导学生仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。（出示图片）
2、鼓励学生说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深学生的认识。
4、出示图片，让学生进行连线
师：小朋友，咱们刚才认识了110、119、120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。（出示图片，让学生进行连线）
5、请学生做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。
第三个环节：加深印象，学生分组进行场景表演
1、设置场景，学生分组进行讨论分析，并一名学生回答讨论的结果。
（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么？
（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。
（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？
（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。
（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？
（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、学生自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。
3、请几组学生为大家进行表演
在进行情景表演时老师可提醒学生如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。
第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。
师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。
1、引导学生观看并说出这是什么危险。
2、鼓励学生说出遇到这种危险时该怎么做。（学生集体讨论）
3、观看逃生录像，在观看中提醒学生注意观察小朋友的动作。
4、让学生讨论为什么要这么做，请学生进行模仿。
5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，学生进行逃生演练。在演练中要提醒学生听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的'离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次
第五个环节：活动结束，到户外进行演练
小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。
教学反思
《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，学生不是被动的“保护者”，教师要尊重学生不断增长的独立需要，在保护学生的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班学生掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
一、活动主题：
12月1日世界艾滋病日：凝聚社会力量，合力共抗艾滋
二、活动目标：
（1）通过宣传、发放资料和口头呼吁等，让人们了解艾滋病的传播途径和非传播途径、预防方法、流行现状等，提高人们预防艾滋病的意识。
（2）通过宣传活动以及和市民的交流互动，寻找防艾方面的薄弱环节，活动结束后，组织志愿者进行交流，以备下一次有针对性的组织一些实际意义的防艾活动。
（3）通过活动，体现我们服务于他人的意识，呼吁人们不要歧视艾滋病患者，要关注他们并且给他们更多的理解和关爱。
三、活动构想：
（1）宣传艾滋病的基本知识、传播途径和非传播途径、防治方法等常识，正确解答市民的疑问。
（2）扩大影响，真正起到宣传作用，通过活动，提高人们对防艾意识，适时借助多媒体和互联网的宣传让更多人关注艾滋病，了解艾滋病。
四、活动安排：
（1）活动时间：2023年12月1日
（2）活动地点：xxxxxx
（3）主办单位：xxxxx
（4）活动主要负责人：xxx
五、活动前准备：
（1）组织形式：小组活动、集体活动和社团活动相结合。
（2）活动方式：派发防艾宣传单。
（3）工具：宣传条幅（3条），宣传海报，活动方案、宣传资料、数码相机或摄像机等。
【活动目标】：
1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
【活动准备】：
手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干。
【活动重点】：
如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动过程：
一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有明明一人在家。莹莹玩气球，不小心气球飞到天花板上，莹莹就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：明明这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）
2、气球终从窗户飞走了，莹莹把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的`好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻莹莹呢？（引导幼儿进行劝阻表演）
3、莹莹觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿预测）水快满了，莹莹急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提醒莹莹？（引导幼儿进行劝阻表演）
4、洗完澡莹莹又会做什么事呢？莹莹洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。现在我们看见了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）
5、莹莹关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？莹莹来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢？
三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。同时出示6幅画面图AXX想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。
图BXX觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。
图CXX帮妈妈洗衣服。
图DXX来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。
图EXX想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。
图FXX看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。
图GXX看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。（对有不同意见幼儿让其说明）
活动反思：
我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
活动目标：
1、通过活动让学生学会一些简单的自救本领。
2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。
3、培养学生面对危险保持镇定的勇气及提高学生的安全意识。
活动准备：
1、各种有关意外事件不同内容的'小图卡若干，录象机、电视机各一台。
2、有关“保护自己”的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标志栏目。
3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做成的110、119、120车各一台；报警器一部。
活动过程：
一、学生自由观看图卡，讲述及分类活动。
1、老师和学生一起观看四周小图卡，提出问题：图片中发生了什么事情？
2、学生与同伴、与老师讨论相关内容及解决方法。
3、请学生根据自己的判断将图卡贴在墙上“110、119、120”警示圈内。
4、老师与学生共同交流、小结。
二、学习辨别判断突发事件，知道发生时会迅速地求助相关部门。
1、游戏“快速反应”选号码。
2、播放录象，学生快速判断、记录。
3、老师与学生共同评议。
三、学习拨打求助电话的方法。
1、学生自由讨论，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习。
2、老师与学生共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。
设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。学生扮演相应角色，并正确报警、出警。
四、消防演习
1、警报响起，学生选择各种自救方法。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。）
2、学生在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离“火区”。
一、活动主题：
爱与生命同在，防艾从我做起
二、活动背景：
12月1日是第36个世界艾滋病日，近年来，艾滋病流行呈快速上升趋势，疫情正在从高危人群向一般人群传播。未雨绸缪，在大学生中开展防艾宣传教育、普及防控知识刻不容缓。为进一步加深我校广大师生对艾滋病的认识，提高对艾滋病的警惕性，消除恐慌和歧视，共建和谐文明健康的社会；为了让广大师生了解预防艾滋病知识，增强师生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，建立科学、健康的生活方式。保险职业学院院团委决定组织实施宣传教育活动。
三、活动目的及意义：
1、广泛宣传，积极动员。让更多的人响应艾滋病日活动的口号，提高大学生防艾意识，营造良好社会氛围；
2、希望同学们对艾滋病的正确认识，消除对艾滋病患者的歧视，多一份关爱和理解。
3、希望同学们加强自身健康意识，从自身做起并呼吁全校同学行动起来，养成健康的生活方式。
4、为提高公民防范意识，促进社会健康有序发展做出自己的贡献。
四、活动时间：
12月1日至16日
五、活动地点：
保险职业学院二栋门前
六、活动对象：
保险职业学院全体师生
七、主办单位：
共青团保险职业学院委员会
八、承办单位：
保险职业学院青年志愿者协会
九、活动内容：
本次活动分为三部分进行：
1、防艾知识宣传：
（1）防艾知识宣传活动：将艾滋病相关展板摆放于二栋门前，安排理事在校园各处的树上挂上红丝带。增加同学们对相关知识的了解。
（2）亲手制作红丝带活动：让大家真正体会爱与生命同在，防艾从我做起。
（3）签名活动：在二教前组织签字仪式，并赠送佩戴红丝带。提高同学们的责任感和使命感。
（4）寄托祝福：写下对艾滋患者及对防艾工作人员的祝福，唤起同学们对他们的关心与关注。
（5）你我他共画红丝带红丝带活动：让参与者用每个人的手印组成一幅大的红丝带图画。
2、我心有大爱：（通过献血宣传预防艾滋）
（1）知识宣传活动：摆出展板展出无偿献血与预防艾滋等资料漫画。
（2）现场献血活动（时间按学校安排）：主要以献血活动来宣传相关预防艾滋知识，通过医生对献血知识讲解来了解如何正确献血以及预防艾滋等，将红丝带附于献血者礼品上。
3、你我同行：
主题团会：召开防艾滋主题团会，现场进行防艾滋问卷调查，会后进行防艾滋知识总结、展出。
十、活动流程：
1、活动前期：
1）撰写策划，确定活动流程，协会内部人员开会，安排具体负责人及具体工作流程。
2）制作横幅、红丝带，准备同学们现场制作所需的工具及活动所需的展板和广播稿等。
3）各部门出两到三张（4A纸）与预防艾滋相关的资料与漫画，贴于单列展板。
4）印制活动预防艾滋问卷调查。
5）具体人员分工见附一。
2、活动中期：
1）2023年12月11日晚系红丝带，12日9：00―18：00摆展板，进行防艾滋活动宣传。13日在进行相应的艾滋宣传活动宣传。
2）2023年12月14日（具体时间具体通知）进行防艾主题团会，进行问卷调查（全部现场收回）。
3）2023年12月15日8：00―18：00在二栋门前进行我心有大爱，摆出展板宣传，根据献血内容进行各项相应的服务。
4）2023年12月16日10：00―12：00在二栋前进行以下活动：亲手制作红丝带活动、签名活动、寄托祝福、你我他共画红丝带活动。
5）2023年12月16日12：00―20：00对整个活动的资料、照片以海报形式展出，对防艾滋问卷调查及主题团会情况进行总结展出。
3、活动后期：
收集相关资料、照片，对活动进行评价总结。
十一、注意事项：
所要宣传海报以及红丝带务必于12月12日前粘贴完毕，并及时搬出搬进、检查。
挂横幅及系红丝带等注意安全。
在活动中统一佩戴青协工作牌。
调查问卷及时如实收回。
如遇特殊天气活动推迟。有急事请假须经总负责人同意。
献血活动进行时统一佩戴青年志愿者协会肩章。
十二、经费预算：
略
7月28日“世界肝炎日”，今年的主题是“爱肝护肝享受健康”。为贯彻落实卫生部办公厅《关于组织开展世界肝炎日宣传活动的通知》，号召社会各界积极行动起来，关注肝炎防治工作，共同抗击肝炎，我唐家墩街社区卫生服务中心在区疾控的统一部署下，于7月28日在中心门口开展了声势浩大的宣传咨询活动，具体如下：
一、高度重视，统一领导。中心成立了专门的领导小组亲自负责，制定世界肝炎日的宣传计划，提供经费制作宣传横幅，宣传展板，印刷宣传资料，协调其他科室的共同参与，具体工作由公卫卫生科实施。
二、指定专门医务人员在社区服务中心官方微博发表肝炎预防的相关知识，在公卫科疫苗接种家长QQ群发送肝炎预防的相关知识，建议家长检查儿童接种本，看甲肝乙肝是否全程接种，年龄大一点的儿童建议体检，如果没有抗体建议及时补种。利用单位发放的工作电话，组织中心职工利用家庭档案系统发放肝炎的相关知识以及最有效的预防方法。
三、7月28日中心就安排了11位医务人员在中心门口悬挂横幅，设置宣传展板，张贴宣传画，放置宣传小喇叭，准备好宣传材料。宣传的主要内容是病毒性肝炎的防治知识：什么是病毒性肝炎？病毒性肝炎传播途径是什么？病毒性肝炎预防性措施有哪些？转氨酶升高与病毒性肝炎的关系？如何预防甲型肝炎？如何预防丙型肝炎？如何预防戊型肝炎？乙肝相关知识的宣传，我国对乙肝患者的相关政策，甲肝乙肝预防接种的有关问题的咨询回答。
四、此次活动中心领导全程参与，开展活动的专业人数11人，发放宣传材料一共是5种，发放宣传画10张，发放宣传单一共是216张，开通宣传微博2个，发送微博120条，制作宣传墙报1期，制作展板2块，举办1次展览，开展1次咨询活动，受益的人数为216人。发送手机短信1000条，免费为20人进行乙肝两对半筛查。得到了参与居民的一致好评。不仅提高了他们对于肝炎知识的知晓率，也让他们更加重视肝炎的预防。他们纷纷表示要动员家里人进行乙肝的筛查，及时接种乙肝疫苗，保障身体健康。（励志的句子 DJZ525.CoM）
肝炎是严重危害我国人民身体健康的乙类传染病，国家已经把甲肝疫苗和乙肝疫苗纳入扩大免疫规划内容。要通过宣传，让适龄儿童监护人主动接种肝炎类疫苗，也要以肝炎宣传日为契机，及时开展适龄儿童的疫苗接种，加大对适龄儿童疫苗查漏补种力度，确保适龄儿童及时有效的接种到疫苗，限度消除免疫空白，降低各种肝炎发病，保护人民群众身体健康，促进社会经济发展。
7月28日，恰逢吉首市马颈坳镇赶集，州、市疾控中心联合马颈坳镇卫生院，组织专业技术人员开展“世界肝炎日”宣传活动，为群众普及健康知识，让疾控知识走进乡村、走进群众。
今年7月28日是第7个“世界肝炎日”，世界卫生组织确定的宣传主题是“了解肝炎，立即行动”，我国的宣传主题为“爱肝护肝，享受健康”。围绕宣传主题，工作人员在活动现场悬挂宣传横幅，摆起咨询台，竖起科普知识宣传展板，向过往群众发放预防接种及传染病防治知识小折页和宣传单，还就国家免疫规划相关政策、肝炎防治知识、儿童预防接种、肠道传染病等防控知识进行现场答疑。当天共发放资料2000余份，接受咨询100余人次。通过宣传活动，向群众普及肝炎防控知识，传播预防保健观念，受到群众的热烈欢迎。
据州疾控中心相关负责人介绍，根据不同病因，肝炎可分为病毒性肝炎、药物性肝炎、酒精性肝炎和中毒性肝炎。肝炎病毒可以通过注射疫苗及时有效防治，爱肝护肝要及时接种疫苗，不滥用处方药，把肝脏从酒精中解放出来，规律作息，均衡营养，多做运动。
为大力宣传肝炎病防治知识，动员全社区积极参与肝炎病防治工作，提高广大人民群众对肝炎病的认知水平，进一步推动我区病毒性肝炎防控工作，按照省卫生厅、市卫生局关于xx年“世界肝炎日”宣传活动的通知精神，我局紧紧围绕“积极行动，共抗肝炎”的宣传主题，精心组织了“7.28”宣传咨询活动。
1、提高认识、领导重视
我局领导充分认识肝炎病防治工作的重要性，高度重视宣传工作，为认真做好“7.28”宣传工作，我局转发了市卫生局《关于开展xx年世界肝炎日宣传活动的通知》，同时制定了《x市市中区肝炎日宣传活动方案》，要求各单位按照我区活动方案在4月28—30日开展宣传活动，并就宣传活动工作进行了安排部署。
2、规范宣传，加强活动管理
要求各单位切实加强“世界肝炎日”防治宣传活动的规范管理，将其作为宣传活动的一项重要内容予以关注，保证了宣传活动的科学性、严肃性和权威性。宣传内容以科学为依据，做到了客观实际，不夸大防治效果，依据科学知识和医学伦理，对社会上肝炎病防治虚假宣传予以打击治理，净化宣传环境，确保规范地开展宣传活动。
3、围绕主题，丰富宣传活动
4月27日上午，组织了区属及驻区医疗卫生单位、社区卫生服务中心（站）12个单位、40余名宣传员，在中央路开展了“世界肝炎日”咨询宣传及义诊活动；各乡镇卫生院分别在辖区内农贸市场和人口集聚地开展了形式多样的咨询宣传活动；此次活动向广大群众发放了病毒性肝炎防治宣传资料2000余份，接受咨询300余人次。
通过此次集中宣传、义诊活动使广大人民群众对肝炎病防治的相关知识有了进一步了解，提高了社会各界对肝炎病防治工作的认识，增强了全区居民对肝炎病防治的重视，对我区肝炎病防治工作的开展起了积极推进作用。
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