【#心得体会# #2024开学家长第一课心得体会(通用4篇)#】看完一部作品后，你有什么总结呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的2024年开学第一课家庭教育观后感，希望对大家有所帮助。
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我区积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：
一、三段联动，打造万人课堂
我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的`授课流程：每次开课，组织全区教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。
二、鼓励创新，增强研究意识
只会工作不会思考，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究项目获得2011年潍坊市素质教育优秀项目奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。
三、注重积累，加强课程建设
加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。
四、多措并举，推进工作进程
1、两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。
2、两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水平评估；学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。
3、三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离；
4、四个示范评选，充分发挥典型带动作用。
即评选示范学校，建起交流学习的平台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区（村），评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。
今天幼儿园老师让家长们观看家庭教育大讲堂组织的直播讲座《读懂双减政策，助力孩子成长》，尽管是中途进场，只听了一部分内容，但是老师提出的若干观点还是让我受益匪浅，正好也在班级群里分享，在此也记录一下：zfw152.coM
1、提升语言艺术，给孩子正向赋能。人的潜意识会自动过滤掉负面信息，当我们想纠正孩子的某个坏习惯时，多用正面的鼓励，少用负面的`批评，家长越是强调孩子不能做某个行为，最后的结果肯定是事与愿违，这个坏习惯反而被强化了。要给孩子时间，要有耐心，在孩子有进步时，多加鼓励，不断正面强化，最终坏习惯才能变成好习惯。
2、朝外走，向内求。闲暇时间不要宅在家里，带孩子去公园、去爬山，接触大自然，感受世界的丰富多彩，既锻炼了身体，还开拓了视野。平时拿出一个小时的时间和孩子深度沟通，了解孩子内心的真实想法和愿望，和孩子一起做一件他喜欢的事情，让他得到爱的滋养，拥有健康阳光的心态。
观看了2024年的《开学第一课》，“可爱的中国”这一主题深深地印在了我的心中。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一系列的展示让我对祖国的热爱之情油然而生。
甲骨文，那古老的文字，见证了中华民族的悠久历史。它是先人们智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。“以史为鉴，可以知兴替。”我们要从甲骨文中学到历史的教训，传承中华民族的优秀传统文化。在新时代，我们要赋予古老的文字新的生命，让它们在现代社会中发挥更大的作用。
人工智能的发展，让我们看到了科技的力量。智能科技的应用，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们要积极投身科技创新，努力学习科学知识，培养创新思维。只有这样，我们才能为祖国的科技发展贡献自己的`力量，让中国在世界科技舞台上占据重要地位。
雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的魅力。雪豹在雪山之间自由奔跑，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。“绿水青山就是金山银山。”我们要保护自然环境，珍惜自然资源，让祖国的山河更加美丽。同时，我们也要学会与大自然和谐相处，共同创造一个美好的未来。
月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的勇气。中国航天事业的蓬勃发展，让我们为祖国感到骄傲。“为中华之崛起而读书。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大的理想，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。作为新时代的青少年，我们要肩负起时代赋予我们的使命，为建设更加可爱的中国贡献自己的力量。
可爱的中国，你是我们心中永远的家园。让我们一起努力，让这片土地更加美丽、更加繁荣！
时光荏苒，新的学年在满满的期待中拉开帷幕。2024年的《开学第一课》如同一颗璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，以“可爱的中国”为主题，带领我们开启了一场震撼心灵的时空之旅。
从古老神秘的甲骨文开始，我们仿佛踏上了时光的列车，回到了遥远的过去。古文字学专家引领我们破解甲骨文之谜，那一笔一划中蕴含的智慧与历史的厚重感，让人惊叹不已。“郁郁乎文哉！吾从周。”古老的文字，是中华民族文明的源头，它们见证了先辈们的智慧与创造力。透过甲骨文，我们看到了中华民族源远流长的历史，感受到了文明传承的力量。这些古老的文字，如同璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠生辉，激励着我们去探索、去传承中华民族的优秀传统文化。
接着，我们跟随生态学者来到了雪豹的栖息地，领略自然的奇迹。在那片纯净的`土地上，雪豹自由地奔跑，展现着生命的活力与美丽。“天地与我并生，而万物与我为一。”大自然是我们共同的家园，保护自然，就是保护我们自己。看着这些珍稀的野生动物在自然的怀抱中茁壮成长，我们更加深刻地认识到生态保护的重要性。我们应当尊重自然、顺应自然、保护自然，让大自然的美丽永远延续下去。
而当我们的目光投向浩瀚的太空，探月科学家们的太空畅想让我们心潮澎湃。嫦娥六号登陆月球表面，这一壮举标志着中国航天事业又迈出了坚实的一步。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”从古代的神话传说到如今的现实成就，中国航天人用他们的智慧和勇气，实现了中华民族的飞天梦想。太空，这个充满神秘与未知的领域，激发着我们青少年探索未知的无限热情。我们要以航天人为榜样，勇敢地追逐梦想，为祖国的科技进步贡献自己的力量。
奥运冠军的拼搏精神更是令人动容。他们在赛场上挥洒汗水，为了国家的荣誉而奋力拼搏。“更快、更高、更强——更团结。”奥运精神激励着我们在学习和生活中不畏困难，勇于挑战自我。他们用实际行动告诉我们，只要有梦想、有毅力，就能够克服一切困难，实现自己的人生价值。
这一堂课，通过沉浸式体验和前沿视觉科技，呈现了中华文明的璀璨与创新中国的活力。从古老的甲骨文到先进的人工智能，从雪豹的栖息地到月球的表面，我们看到了中国式现代化建设的壮美图景。这是一个充满机遇与挑战的时代，我们青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
“少年智则国智，少年强则国强。”我们要以《开学第一课》为契机，努力学习科学文化知识，传承中华民族的优秀传统文化，培养创新精神和实践能力。我们要胸怀祖国，志存高远，勇敢地面对挑战，在逐梦的新征程中，共同描绘更加精彩的中国未来。让我们用青春的热情和汗水，为可爱的中国增添更加绚丽的色彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
