【#祝福语大全# #幼儿园感恩节主题活动(汇集八篇)#】为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园主题活动设计方案,希望对大家有所帮助。
一、环境准备:
为了制作大展板,我们需要在25号之前完成以下几项任务:
1. 制作背景(幕布):幕布也可以用作海报,我们要将各级部门的活动具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。这些具体安排必须包括活动名称、目标、准备工作、时间、地点和参加人员。经过园部审核后,由中班统一布置和装饰。
2. 每位老师制作一个自己的`感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3. 各班级的环境布置:小班和中班要用水果娃娃制作火鸡,并将其布置在教室里;大班要制作感恩海报。
二、开幕式:
1. 时间:11月26日上午10点
2. 参加人员:全园幼儿
3. 主持人:中班的学生
4. 活动过程:
a. 主持人宣布活动开幕
b. 情景剧表演《感恩节的雨来》
c. “爱的语统”:通过撒播爱心传递关怀,用四叶草传递祝福,用黄丝带洋溢真情!
d. 感恩宣言:
小班:爱自己,爱家人
中班:爱自己,爱家人,爱同伴
大班:爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、主题教育活动准备:
1. 各级部门要按照自己的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2. 家长半日活动可以与本次活动相结合。
3. 各年级有特色的活动:
大班年级:
1) 护蛋活动:每个学生从家里带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋或给鸡蛋取名字,并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈,一整天要保护好鸡蛋,不让它破碎,从而体验父母养育孩子的辛苦,学会感恩。
2) 大带小活动:大班的学生到对应的小班级找一个弟弟或妹妹,一整天要照顾他们,一起玩游戏、一起吃饭等,从中体会做哥哥姐姐的自豪感。
中班年级:
护蛋活动:每个学生从家里带一只熟鸡蛋,并扮演鸡蛋的爸爸和妈妈,一整天要保护好鸡蛋,不让它破碎,从而体验父母养育孩子的辛苦,学会感恩。
小班年级:
火鸡展览:亲子可以在家里用水果娃娃制作火鸡,并进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工:
1. 各班级要准备一节教学活动。
2. 需要有主持人和串词。
3. 爱心传递:小班准备好护手霜和爱心信物,中班准备好幸运草作为信物,大班准备好黄丝带。在传递过程中,小班和中班的家长要将信物贴在“爱心墙”上,并拍照留念。
一、活动名称
happy thanks-giving day!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
二、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排:
开幕式:11月19日(周五)
主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排:
(1)环境:大展板的制作,18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报
(2)开幕式
1、时间:11月19日上午10:00
2、参加人员:全园幼儿
3、主持人:(中班)
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的.雨来》
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
(3)主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
活动目的:
1、活动通过参与体验的形式培养孩子的同理心,学会理解父母,学会用感恩之情接受父母的给予,同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员,需要承担起自己的一份责任,从而培养孩子的责任心!
2、在活动的过程中,促进父母与孩子间的交流与互动,从而使亲子关系更加融洽,营造高情商的家庭氛围!
活动时间:
7-12岁(11月22日上午9:00——11:30)
3-6岁(11月22日下午3:30——5:00)
报名人数:
7-12岁(15个家庭组)
报名费用:
7-12岁活动为B类亲子活动,需收取B类券。无券会员80,非会员100、
3-6岁活动为C类亲子活动,需收取C类券。
(感恩分享:老会员可带朋友参加,俩人共用一张B类券。名额只限三位)
活动目标:
1、引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;
2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人;
3、幼儿在教室里面,主动找到曾经助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟和无私的',声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
活动准备:
1、各班教室内的“感恩节”环境布置
2、准备感恩节活动的相关道具
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字
4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发
5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉
活动过程:
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉;
(2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班枷师处领取感恩节小礼物。
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的.话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
以下需要家长配合:
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
借着母亲节的到来,我们计划举办一系列活动,旨在培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的情感。通过设计并开展“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等系列活动,我们希望让孩子们理解母爱的伟大和艰辛,培养他们的感恩意识。同时,我们也呼吁家长们关爱自己的母亲,扩大爱的影响。
活动时间:20xx年5月8日—5月x日
为了准备这些活动,我们需要做以下准备工作:
1、负责人:x,负责音乐环境的准备。
2、负责人:x,负责准备制作水果沙拉所需的水果。
3、负责人:x,负责准备150个牙签。
4、负责人:x,负责打印并发放节日活动通知,邀请妈妈们参加活动。
5、负责人:x,负责准备母亲节活动的.主持词。
6、负责人:x,负责准备“我从哪里来”课件。
7、负责人:x,负责拍照。
以下是活动的具体内容:
一、活动时间:5月8日—5月x日
二、活动过程:
1、游走字幕:从5月8日下午至5月x日上午,我们将在园区中设置游走字幕,提醒孩子们感恩妈妈。
2、音乐环境:从5月7日至5月9日,我们将在幼儿园的入园和离园时间播放温馨的音乐。
3、集体活动“妈妈感恩周”:
a) 周一:我帮妈妈梳梳头。
b) 周二:我帮妈妈端杯水。
c) 周三:我帮妈妈扫扫地。
d) 周四:我帮妈妈洗洗脚。
e) 周五:我帮妈妈擦桌子。
每天,家长们将拍摄幼儿感恩妈妈的照片,教师负责整理和设计,将全园的照片制作成幻灯片,并配上音乐,在周五的大厅中播放。
4、小小班级部活动——“妈妈我用行动来爱你”:
a) 讲解故事《感恩母亲节》。
b) 祝福送给妈妈,并录制短片歌曲《世上只有妈妈好》。
c) 将每三到五个孩子组成一组,录制一句“妈妈我爱你”,在离园时播放。
5、小班级部活动——“我对妈妈知多少”记录表:
a) 填写妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜? 还有妈妈的愿望。(图文并茂填写)
b) 制作贺卡送给妈妈。
6、中班级部活动——“妈妈体验爱之深”:
a) 8:30开始讲解《保护蛋宝宝》的活动内容。ZfW152.coM
b) 讲解“保护蛋宝宝”的方法,并提供材料支持,让孩子们自行选择。
c) 展开保护蛋宝宝的活动,教师及时采访幼儿并记录。
d) 离园时,教师将讲解幼儿“保护蛋宝宝”的视频,家长们观看。
请注意:从保护蛋宝宝行动开始至下午离园期间,班级教师要做好记录,跟踪员也要不断地拍摄记录。在离园时,评选出“保护蛋宝宝的小能手”,并让获奖的孩子们分享自己保护蛋宝宝的经历和方法。
备注:
a) 在整个活动中,教师的角色是观察和记录,而不是引导幼儿应该怎么做。对于保护蛋宝宝失败的幼儿,也要跟踪记录并安抚他们。每经历一个时间段,教师要组织幼儿一起观察自己的蛋宝宝是否完好,并让他们总结经验、体会这个过程的艰辛。
b) 视频的合成要采用录一段合成一段的方式,如果等录完了再去合成,肯定来不及。三位教师可以一起商讨内容框架,并列出大致的内容,技术老师需要搜集音乐和视频背景图案,以加快制作进度。
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称
“感恩你我,真情成长”
三、活动安排:
开幕式:11月xx日
主题活动:11月xx日――11月xx日
闭幕式:11月xx日
四、阶段性工作安排:
一、大展板的制作,18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。
(如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的`拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计:
上午活动:(8:30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动:
1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
一、活动主题:
常怀感恩快乐成长
二、活动目的:
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,初一年级决定举办感恩节主题教育活动,对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间:xxxx年11月24日——11月30日
四、活动内容(六个“一”系列活动)
1、一封感恩主题书信
时间:本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信,感谢父母多年来对自己的抚养教育,力求真实生动,事迹感人。班主任在学生周五前收齐,为每位同学装
进信封,让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时,班主任发校讯通告诉父母,在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。
2、一个感恩父母的电话
时间:本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间,让住校生给自己的父母打个电话,表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭,让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。
3、一枚感恩他人的卡片
时间:本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人,可以送给自己的老师,同学,宿管生活老师等。
4、为父母洗一次脚
时间:本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候,给父母洗一次脚,要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。
5、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。
6、一次感恩主题班会
时间:下周一(月日)下午第三节课。年级以班级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
五、活动要求:
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。
一、活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
二、活动准备:
创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
三、活动过程:
一、创设情境,谈话导入
1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1.到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳。
B:防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的'污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。为防止传染眼疾,游泳时戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C:防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时,立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。
D:此外,游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。
E:防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。
四、学唱儿歌
1.教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。
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