趣祝福范文大全：作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园世界爱牙日教案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国际爱牙日幼儿园教案 篇1
一、活动目的
1、9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、活动时间：
20XX年9月20日
三、活动形式
1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)
4、保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)
四、活动准备
1、“爱牙日”PPT
2、其它：班级老师活动教案、宣传手册
五、活动内容与程序
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画
六、各类人员的分工及具体安排：
1、保键老师负责向家长宣传
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总
国际爱牙日幼儿园教案 篇2
活动目标：
1、认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。
2、学会用简单的线条，表现人物面部的主要特征。
3、乐意讲述自己的画面，与同伴一起分享自己的绘画。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：
1、人手一支勾线笔、镜子等。
2、幼儿用书人手一册。
3、音乐磁带《生活模仿动作》。
活动过程：
一、引导幼儿观察自己的牙齿和同伴的牙齿。
1、教师：你知道的牙齿是什么样的?你想看看你们自己的牙齿和小朋友的牙齿吗?
2、教师请幼儿用镜子看看自己的牙齿，再互相看看同伴的牙齿，然后，请小朋友说说自己的牙齿和小伙伴的牙齿是什么样子的》
二、幼儿绘画活动。
带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察画面上人物的头像，说说：画上有什么?他们的脸是什么样子的?男孩子的头发是什么样子的？女孩子的头发是什么样子的?他们的嘴巴又是什么样的?让幼儿照镜子，画一画“我的牙”。教师巡回指导，鼓励幼儿在空的地方画大一些，线条要清晰。
三、教师请幼儿上来介绍自己的牙
说出自己牙齿的主要特征。
四、对幼儿的绘画进行简单的评价。
五、音乐活动《生活模仿动作》。
教师：牙齿对我们每一个人都很重要，我们每一个人都要注意保持口腔卫生，那我们应该怎样保持口腔卫生呢?教师带领幼儿随音乐做生活模仿动作。
六、刷牙游戏。
小朋友做牙齿，站成一个大圆。老师或一个小朋友做牙刷，站在爱内圈随着音乐用两只手边刷边走动，一次刷两个人。音乐停止时，被刷到的两个人分别向两个方向的两边跑，谁先跑回来就是胜利者，他就可以当牙刷，重新进行刷牙游戏。
活动反思：
幼儿对于教师层层引导的提问十分的感兴趣，对于牙齿他们感到有话可说，因为牙齿的经验，生活知识幼儿都有一定的经验积累，在活动相互观察讨论同伴的牙齿、自己的牙齿，并在讨论中不断的发现问题，在观察活动中幼儿也十分的认真，里里外外照的十分仔细，不仅自己看还与同伴交换意见，真实的描绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先观察后画，有的是边观察边画，有的是想象来画，有的幼儿牙齿缝大，有的幼儿牙齿有蛀牙，这些问题幼儿都清楚地反映了出来。
国际爱牙日幼儿园教案 篇3
活动目标：
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、观察牙齿形状的不同。
3、通过集体活动，增强幼儿交流与表达的能力。
4、学习正确的刷牙方法。
5、认识牙齿保健的方法。
6、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备：
1、挂图
2、牙齿模型
3、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷（时间较久的牙刷）
活动过程：
1、老师出示牙齿模型，引起幼儿学习兴趣。
老师：这是什么？你有牙齿吗？在哪里？牙齿有什么用处呢？
2、老师展开挂图讲述故事《卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
老师：卢比的牙齿怎么了？为什么卢比的牙齿会痛？牙齿痛应该怎么办呢？
（2）请幼儿交流牙齿痛或看牙医的感受与相关经验。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？
（2）让幼儿互相观察。请幼儿张开嘴巴，配合牙齿模型，引导幼儿观察自己的牙齿。
老师：看看牙齿的排列及形状。
老师：你们有没有掉牙齿？少几颗牙呢？
老师：看看谁有蛀牙？牙齿上有没有食物的残渣？为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？
（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。）
（3）老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
（1）拿出事先准备好的'各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。（使用时间）zFW152.COm
（2）老师：小朋友要用儿童专用、好握的牙刷，要用软毛的牙刷，并且要定期换新的牙刷才能保护好牙齿。
（3）老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。
（4）拿出牙齿模型做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿：刷牙不需太用力，重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
5、幼儿进行操作练习。
老师：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。
活动延伸：
很多的生活习惯都需要老师和家长平时注意引导，逐渐建立。老师可以制作洁牙记录表格（附后）与家长共同监督，让幼儿每天在家坚持刷牙，然后请家长打五角星，带到学校给老师看。完成检核后，老师可以适当给予鼓励，借此逐渐养成幼儿爱护牙齿的好习惯。
教学反思：
1.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）
⑴对幼儿发展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况欠缺，教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。
2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。
国际爱牙日幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动准备：
材料准备：录像资料、图片等
活动过程：
一、创设情境，引入主题
小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）M.ZFW152.CoM
她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？
小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
二、活动探究，了解正确的刷牙方法
讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？
实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。
小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
三、深入讨论，全面护牙
小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？
小结：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。
国际爱牙日幼儿园教案 篇5
活动目标：
1、知道9月20日是“爱牙日”的意义。
2、学习如何爱护牙齿。
活动准备：牙膏广告视频、牙齿模型、牙刷、牙膏等。
活动过程：
一、看牙膏广告，引出牙齿
1、师：我们平时都喜欢看广告，一定看了很多广告吧?说说你看了什么广告?
2、师：老师这里也拍了一个广告，想给你们介绍我的新产品，想知道是什么吗?
二、大家一起说
1、师：谁想买我的牙膏啊?买来有什么用啊?
2、师：你们那么爱护牙齿，为什么呀?
(引导幼儿说出牙齿的作用：美观、吃东西、说话、保护舌头等)
3、师：牙齿的本领真大，我们都会爱护它，可是怎么样刷牙才对呢?
刷牙方法：顺着牙缝上下旋转刷。上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷。
刷牙顺序：先刷外面，再刷咬颌面，最后刷里面。开始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、师：为什么我们的牙齿会有那么大的本领呢?
(认识牙齿：牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，另一副为恒牙，出示牙齿模型，根据刷牙操，带幼儿一起刷刷牙。)
三、我们的刷牙操
儿歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，挤点牙膏来刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙虫真害怕，小朋友们爱刷牙，刷得牙齿白花花。
国际爱牙日幼儿园教案 篇6
活动目标：
1、知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。
2、能和同伴主动交流、按规则分享。
3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。
活动重点：
知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。
活动难点：
能和同伴主动交流、按规则分享。
活动准备：
保护牙齿的儿歌、视频；小组讨论后发言者用的标志牌。
活动过程：
一、谈话导入
1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手？个别回答：健康的牙齿什么样子？
2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答：你的牙齿有什么问题？
二、基本环节
1、说说你知道的牙齿生病的原因。
2、怎样保护牙齿？（8人组合成一组，五组幼儿讨论，小组推荐一名幼儿发言，发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的结果）
3、五个小组的代表发言，大家倾听。
4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿，养护牙齿。（教师简笔画板书提示，小结。）
三、结束部分
1、学儿歌，巩固护牙知识。
2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。
反思：
幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。
国际爱牙日幼儿园教案 篇7
活动目标：
1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
活动准备：
1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、
2、操作图片
活动过程：
一、讲故事
教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。
1、教师：大老虎为什么牙痛?
2、它吃了什么东西?
3、老虎牙疼的最后怎么样了?
教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。
二、观察图片
教师出示牙齿图片。
教师：这是什么?什么样子的样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。)
三、议论和演示
教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么，每天吃什么零食。
教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。
四、了解清洁牙齿的办法
教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。
五、操作：补牙
指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿！
国际爱牙日幼儿园教案 篇8
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
6、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)
7、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)
活动反思：
从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。
9月20日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天的课堂认识他们知道了保护牙齿的重要性。因为牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出很多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完这节课的第二天就拿甜食来当早点。
因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。
国际爱牙日幼儿园教案 篇9
活动目标：
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
活动重点：
使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。
活动准备：
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程：
一、吃点心（饼干）引出课题。
1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？
3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？
二、了解蛀牙形成的原因
1、师放课件《牙齿的.秘密》。
提问：
（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？
（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？
（3）你们在录像里还看到了什么呀？
（据幼儿的回答，逐步追问）
2、观察记录蛀牙。
自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？
3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上）
4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
5、讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？
6、师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。（请幼儿回答）
2、师小结保护牙齿的方法。
四、活动延伸：
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？
活动反思：
《保护牙齿》这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小常识，会用正确的方法保护牙齿。
现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有掌握正确的刷牙方法，对牙齿防护常识掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿，已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育，必须收集形象直观的资料，图片，护牙常识，才能把“如何保护牙齿和掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯”这些教学重点问题一一解决。
于是，在教学时我设计了一下几个环节：
一、了解牙齿的作用。
让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识，说说牙齿能够帮我们做哪些好事？这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。
二、指导实践，延伸生活
本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究护牙的常识，并创设学生喜爱的游戏“我是小牙医”，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。
三、掌握正确的刷牙方法
教师示范正确的刷牙方法，最后让学生听听唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛围中结束活动。
在这课的教学中也存在一些不足，虽然“我是小牙医”的游戏学生玩得很开心，但是他们对护齿的知识了解得不多，“小牙医”的建议显得有点苍白。
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国际家庭日幼儿园教案(精选3篇)
国际家庭日是一个重要的节日，它提醒我们关注和重视家庭的价值和作用。在幼儿园教育中，培养孩子良好的家庭观念，有益于孩子的全面成长和健康发展。下面是小编给大家分享的国际家庭日的幼儿园教案。一起来了解下吧！
国际家庭日幼儿园教案(一)
教案标题：国际家庭日幼儿园教案
主要内容：国际家庭日是为了强调家庭在个人，家庭和社群间的角色及重要性，让孩子们了解家庭的组成，学习如何尊重和爱护家庭成员，并培养他们的社会责任感和家庭意识。
一、引言
在家庭日这个特殊的日子里，我们会特别关注孩子们的家庭生活，给他们传递关爱和温暖。同时，也要让孩子认识到家庭是一个伟大的社会组织，父母和孩子有着不同的角色和重要性。
二、知识点梳理
1.家庭的定义及组成；
2.家庭成员的角色和责任；
3.家庭成员之间的关系及相互支持；
4.家庭对孩子成长的重要性；
5.学习如何尊重和爱护家庭成员。
三、活动设计
1.知识讲解：通过图片、故事以及问答等形式，向孩子们介绍家庭的组成、家庭成员的角色和责任、家庭之间的关系及相互支持等知识点；
2.家庭树：让孩子们通过画家庭树的形式来展示自己的家庭组成，随后请每位孩子到班级的家庭树前面介绍自己的家庭成员；
3.家庭角色扮演：以家庭成员的角色扮演为主题，在游戏的过程中让孩子们学习如何尊重和爱护家庭成员，并了解家庭成员之间的关系和相互支持；
4.家庭感恩卡：让孩子们用自己的方式为家庭中的每个成员制作一张感恩卡，表达他们对家庭成员的感激之情；
5.家庭手印画：以手相拥在一起为主题，让孩子们用自己的小手印制作一幅家庭手印画，表达对家庭的热爱和渴望。
四、教学目标
1.让孩子们了解家庭的组成及家庭成员的不同角色和责任；
2.通过游戏的方式让孩子们学习如何尊重和爱护家庭成员；
3.培养孩子们的感恩之心，懂得感恩家庭成员；
4.提高孩子们的社会责任感和家庭意识。
五、结语
通过本次活动，让孩子们从多视角了解家庭的重要性，让他们知道每个家庭成员的角色和责任，并且从曾经的小细节中体会到了家庭的丰富和幸福，增强了家庭意识和责任感。我们希望在教育孩子的过程中，能够教导他们做一个尊重家庭的好孩子，做一个有爱心有责任心的好孩子。
国际家庭日幼儿园教案(二)
国际家庭日幼儿园教案
1.教学主题：国际家庭日
2.教育目标：
a.让孩子们了解国际家庭日的含义和重要性；
b.培养孩子们关注家庭的意识；
c.让孩子们学习和分享家庭的温暖与幸福；
d.提高孩子们的情感认知和感性体验。
3.教学内容：
a.介绍国际家庭日的由来和意义；
b.教授一首简单的家庭欢歌；
c.通过游戏、手工等活动让孩子们从多个角度感知家庭温馨；
d.鼓励孩子们分享自己和家人的快乐时刻，并一起制作家庭相册。
4.教学过程：
a.介绍国际家庭日的由来和意义
(1)教师通过图片、视频等多媒体手段向孩子们介绍国际家庭日的由来和意义。
(2)向孩子们重点讲解家庭的概念和在我们生活中的重要性。
b.教授一首简单的家庭欢歌
(1)教师通过口播、演唱等方式教授一首简单的家庭欢歌；
(2)让孩子们跟着老师学唱这首欢歌，并通过和谐的旋律传达家庭的温情和幸福感。
c.通过游戏、手工等活动让孩子们从多个角度感知家庭温馨
(1)开展围绕家庭的游戏活动，比如家人成员逐一介绍、家庭有哪些习俗和传统等；
(2)制作各种家庭装饰，如家庭画、家庭标志等；
(3)感受家庭的味道，做出孩子们喜欢的小食物等。
d.鼓励孩子们分享自己和家人的快乐时刻，并一起制作家庭相册
(1)让孩子们通过绘画、简单文字等方式，分享自己和家人的快乐时刻和瞬间；
(2)将所有孩子的分享汇总制作成家庭相册，并摆放在幼儿园的展柜中，以此来表达家庭在我们生命中的重要性。
5.教学方法：
a.多媒体教学法；
b.演唱教学法；
c.活动教学法；
d.绘画教学法。
6.教学时间：1.5小时
7.教学评估：
a.教师根据孩子们的情感表现，观察孩子们对家庭的理解和感悟；
b.通过孩子们制作的家庭相册来评估孩子们对家庭的认知和感受。
8.教学反思：
这次国际家庭日的教学，以生动有趣的多媒体形式、亲切动听的歌曲、轻松愉快的活动以及简单直观的绘画方式，深入浅出的让孩子们认识了家庭的概念和重要性，培养了孩子们对家庭的关注和理解，增强了孩子们的家庭情感体验和感性表述能力。在教学时间内，孩子们在轻松愉快的氛围里认知家庭，感受家庭，分享家庭，培养了孩子们的家庭观念与爱。同时也促进家园合作，吸引了家长们的关注和参与，提高了他们的家庭意识。
国际家庭日幼儿园教案(三)
一、主题：国际家庭日
二、目标：
1.了解国际家庭日的来历及意义。
2.学习如何表达对家庭的关爱和感激之情。
3.发扬对家庭的重视和尊重的精神。
三、教学内容：
1.来自不同国家的家庭，我们都有家庭。
2.家庭的重要性，孩子对家庭的感激之情。
3.家庭成员的角色，互相关爱和尊重。
4.家庭的习惯和规矩，接受及遵守规矩的意义。
5.合作和分享，家庭成员之间相互帮助的精神。
四、教学活动：
1.感悟家庭的重要性和感激之情
活动一：欣赏短片《家》，教师和孩子们共同观看这部有关于家庭的温暖短片，并与孩子一起交流对影片的感悟和对家庭的感悟。
活动二：制作家庭手工相册，让孩子们自己制作显摆出家庭的相册，同时通过绘画和剪贴的方式表达对家庭的感激之情。
2.了解家庭成员的角色及相互关爱和尊重
活动一：家庭角色扮演活动，让孩子们扮演家庭中不同的角色，例如父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等，让他们深入感受不同角色在家庭中的作用，并借此来加强对家庭成员之间的理解和关爱。
活动二：分享家庭故事，让孩子们分享自己在家中的一些故事和在家庭中的感觉，以此达到加深对家庭之间的互相关爱和尊重的理解。
3.接受及遵守规矩的意义
活动一：制定家规，让孩子们从小就明白家庭中的规矩和秩序的重要性，教师和孩子们可以共同讨论并制定一些家规，并在实际生活中加以落实。
活动二：故事分享活动，通过分享故事来教育孩子们遵守规矩的意义和重要性，同时也提醒孩子们不要惹父母和家人生气。
4.合作和分享
活动一：合作完成任务，通过一些有趣的小游戏或任务，让孩子们从中学会相互合作和分享，从而培养他们的合作意识和团队精神。
活动二：制作小礼品，让孩子们自己制作礼品，同时将礼品分享给家人，让他们学会分享和奉献。
五、教学评估：
通过孩子们在教学活动中的表现和参与度来评估孩子们对家庭的关注和意识是否得到加强，对其中出现的问题进行总结和改进，以不断优化教学过程，达到孩子们更好的学习效果。
全国爱牙日活动方案幼儿园
全国爱牙日活动方案幼儿园
引言：
全国爱牙日活动是为了提倡儿童牙齿健康意识的一项重要活动。针对这一任务，幼儿园计划开展一系列生动有趣的活动，旨在引导幼儿重视口腔卫生，养成良好的刷牙习惯。本文将详细介绍该活动的安排和方案，以确保活动的顺利进行。
活动安排：
1. 爱牙日主题宣传
在校园内设立宣传展板，展示有关儿童口腔保健的图片和资料，以吸引幼儿和家长的注意力。展板上可以列出常见的口腔疾病，以及措施和注意事项。同时，每间教室都能张贴爱牙日主题海报，提醒幼儿刷牙的重要性。
2. 演讲比赛
在幼儿园内举办口腔健康演讲比赛。每个年级选出最具潜力和热情的学生代表，发表他们对口腔保健的理解和经验。通过分享，引导幼儿学会正确刷牙的方法，以及保持口腔健康的重要性。
3. 刷牙示范和指导
邀请专业的牙医或口腔医生前来幼儿园，为幼儿们做刷牙示范和指导。这样的活动能够增加幼儿对正确刷牙的认识，帮助他们了解刷牙每个步骤的正确方法。此外，牙医还可以解答幼儿和家长的关于口腔健康的疑问。
4. 游戏和故事时间
在游戏和故事时间里，安排与牙齿和口腔健康相关的游戏和故事。例如，可以设计一个拼图游戏，让幼儿们通过拼图认识各种口腔器官，并了解它们的作用。在故事时间里，讲述与牙齿有关的故事，以激发幼儿的兴趣和想象力。
5. 牙膏DIY
准备一些天然材料和食品色素，引导幼儿制作属于自己的牙膏。通过这个活动，幼儿可以了解牙膏的成分以及如何正确选择适合自己年龄的牙膏。
6. 绘画比赛
组织绘画比赛，要求幼儿绘制关于口腔健康的画作。作品可以表现良好的刷牙习惯、美丽的笑容以及健康的牙齿。评选出幼儿园内的优秀作品，并在幼儿园内展示，以激发孩子们健康牙齿的欲望。
7. 健康午餐
在全国爱牙日当天，特别准备一顿有益牙齿健康的午餐。为孩子们提供鱼类、蔬菜和水果，鼓励戒掉吃糖和垃圾食品的习惯。这一健康午餐的活动旨在提醒幼儿们，饮食能影响牙齿的健康。
结语：
通过以上的安排，相信幼儿们能够在全国爱牙日活动中得到积极的参与和互动。这些活动不仅有助于提高幼儿们的牙齿健康意识，还能增强他们对正确刷牙的知识和理解。幼儿园将持续关注牙齿健康问题，并通过不同形式的活动，在幼儿心中埋下爱护牙齿的种子，帮助他们养成健康的生活习惯。
幼儿园爱牙日活动总结集合（9篇）
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幼儿园爱牙日活动总结 篇1
切实做好爱国卫生宣传教育，并开展环境卫生大扫除，落实防蚊灭蚊、传染病防控等工作，保障我园广大师生的身体健康。我园按照市教育局和安海镇教委办的工作部署与要求，认真落实领导责任制，加大教育宣传力度，健全各项规章制度，在幼儿园范围内迅速开展了爱国卫生月活动。现简要总结如下：
一、领导重视，制定方案
为切实推进第--个爱国卫生月活动工作的开展，学校在接到晋爱卫办的文件后，立即召开会议，进行工作部署。此次会议，成立了以园长黄益鸿为组长，副园长林云清、张明丽为副组长，各班主任和保健医生为组员，并按照要求把我园爱国卫生工作任务落实到个人，明确责任制。为我园爱国卫生月活动的开展打下了良好的基础。
二、贯彻爱国卫生月主题，推进各项活动
1. 开展爱国卫生宣传和健康教育，提高师生防病意识
利用园务公开栏、班级宣传栏、家校通、主题班会、微信等形式，以今年的爱国卫生月“清洁家园、除害防病、促进健康”主题为重点，以蚊虫、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革热、流行性出血热等易发媒介生物性的传染病为重点宣传内容，开展幼儿健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。
2. 加强校园环境卫生整治，科学防治病媒生物
组织教职工对幼儿园环境进行卫生清洁工作，清除幼儿园内各类垃圾，领导小组检查全园是否有卫生死角或病媒生物孽生地。开展以灭蚊、灭蝇为重点的除四害活动，由各班保育员在孩子全部离园后进行喷洒黑旋风并开启紫外线消毒灯，保安叔叔进行全园喷洒消毒并检查落实防蝇、防鼠、防尘设施，谨防传播性疾病的发生。
3. 开展健康管理工作，积极参与卫生安全行动
进一步完善我园健康管理各项制度和措施，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、预防接种证查验等制度。加强值班护导制度，要求园内教师都要坚持轮流值班，切实负起责任，并做好值班记录，做到重大信息及时上报。
4. 做好我园的食品卫生工作
由保健医协助后勤园长负责食品卫生安全，严格要求厨房操作的规范性，加强餐具、厨房卫生的消毒并记录，坚持按留样标准留样，以确保幼儿的饮食卫生与安全。
三、丰富经验，认真总结
活动中，园内教职工态度认真，团结合作，密切配合。大家在本次活动中取得了经验，达到了活动所需目标，本次活动圆满结束。
幼儿园世界卫生日宣传活动总结2
为了切实开展好全国第--“爱国卫生月”活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强春季传染病防控活动的开展，近日，临泽县第二幼儿园开展以“讲卫生。除陋习”为主题的爱国卫生月系列活动。
第一、通过电子屏幕、家长QQ群、微信群、智慧校园平台等形式向家长、老师、幼儿宣传有关卫生健康的相关知识，营造了人人关心、人人参与爱卫活动的浓厚氛围，让大家了解并积极参与到爱国卫生月的活动中来。
第二、各年级班开展了丰富多彩的爱国卫生月活动。小班的宝宝们在班级内打扫卫生，中班的孩子在班级中开展了“从我做起，从小事做起”大扫除活动，在老师的带领下，对幼儿园的户外玩具、滑梯进行了一次大扫除。大班孩子拿着垃圾袋，把幼儿园内各个角落的垃圾清理干净，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。本次活动让幼儿明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。
第三、认真做好幼儿预防接种和防病工作。积极配合防疫部门每学期全面核对一次幼儿的预防接种，及时做好资料存档工作。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，狠抓消毒和幼儿日常护理工作，降低了幼儿发病率，有效杜绝了传染病大面积蔓延。
第四、组织全体教职工对幼儿园及周边环境进行卫生集中整治行动，重点清理了校园及周边卫生死角、街道责任区域绿化带死角，清除暴露垃圾。
今后，我园将进一步积极行动起来，通过“大手拉小手”、宣传等活动，提高广大师幼、家长的文明意识、卫生意识和环保意识，为建设文明和谐、生态宜居的环境作出积极贡献!
幼儿园爱牙日活动总结 篇2
今年9月20日是第28个“全国爱牙日”，为了动员更多的人参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众卫生知识普及教育、改变口腔健康观念、增强群众的口腔保健意识和能力，提高生命质量。
我院以“口腔健康全身健康”为主题，开展形式多样的宣传教育活动，我院社区办一行5人于xx年9月20日上午09：00在龙桥镇通江横街设立了宣传咨询服务点，围绕主题，通过悬挂横幅标语、健康指导，工作人员向过往群众发放口腔健康的宣传单，进行宣传倡导和咨询。在社区宣传完后，我院社区办工作人员来到了龙桥小学，为龙桥小学四年级同学开展了一次关于口腔保健知识的讲座，同时完成了50人次的基线及效果评价调查。
于xx年9月20日下午17：00我院工作人员还在龙桥镇标准化幼儿园开展了一次口腔卫生知识宣传，并现场为小朋友进行了口腔龋齿检查，告知幼儿家长购买专门的儿童牙刷一天至少让小朋友早晚各刷一次牙。本次宣传共计发放资料300份，参加咨询活动300余人次。
通过此次活动，让广大群众及辖区内小学生、幼儿家长更加明白保护牙齿的重要性，口腔健康不仅是健康的重要组成，也是提高生命质量不可缺少的部分。
开展幼儿园爱牙日活动
016年9月20日是我国第28个全国爱牙日，今年的活动主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”，为普及学生爱牙防病保健知识，帮助学生养成良好口腔保健习惯，9月17日下午，区健教所组织区疾控中心、牙防所和松陵卫生院等单位来到吴江区思贤实验小学开展爱牙日主题宣传活动。
活动现场，老师们将参与活动的学生引导到咨询台，工作人员将爱牙宣传资料、健康素养绘本画册及健康小礼品发放到学生手中，向他们普及口腔保健及健康素养知识。同时活动还邀请了区牙防所和松陵卫生院的牙科医生为学生们进行口腔检查，并教育他们要从小关注口腔健康，减少或控制饮食中的糖、定期检查牙齿，减少龋齿疾病发生。据统计，共发放宣传品400余份，健康礼品140余份。
当天下午，思贤实验小学通过网络预约的健康讲座在学校报告厅举行，区牙防所王医生为学生们做了一堂“爱牙从小做起”的健康讲座，王医生以生动活泼的语言讲解了怎样预防龋病、减少口腔疾病等口腔保健知识，在轻松欢乐的氛围中，孩子们还学会正确的刷牙方法和口腔保健小知识。
此次爱牙日宣传活动旨在营造校园关注口腔健康的良好氛围，在学生中宣传普及口腔卫生保健知识，促进每一个学生从小养成良好的口腔保健习惯。
开展幼儿园爱牙日活动
20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
口腔疾病是一种与人们的生活条件和行为习惯密切相关的常见病、多发病，影响着人们一生的健康。德城区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。
德城市疾控中心健康教育处开展全程督导和技术指导，报社和德城广播电台新闻中心进行了全面跟踪报道。
宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。
开展幼儿园爱牙日活动
在9月20日全国第28个“爱牙日”到来之际，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，幼儿园开展了“爱牙护牙”宣传、教育系列活动，向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。
幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、教师志愿者和小小科学博士娃们，还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的“爱牙日”宣传活动。牙医仔细检查儿童牙齿的健康状况，并给予专业指导。儿童科学博士青蛙为家长和孩子们提供宣传材料。
志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面，介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。这项活动受到家长和孩子们的欢迎，我们也积极参与其中。
我们希望每个孩子都有一颗洁白健康的牙齿和健康美丽的笑容。
幼儿园爱牙日活动总结 篇3
9月20日是爱牙日，根据现在孩子龋齿严重的现象，我们准备了多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的常识，养成口腔清洁的好习惯，控制龋齿增长，具体活动形式如下：
在欣赏绘本故事的过程中，幼儿通过形象直观的画面，学习一步步怎样正确刷牙，观看视频之后，幼儿模仿视频中的土豆宝宝刷牙，并由此衍生出课程《怎样保护牙齿》，和幼儿一起讨论保护牙齿的方法：不吃太多甜食，饭后漱口，早晚刷牙等。
上网查找爱牙日的`由来，和幼儿一起了解，爱牙日是xx年，由卫生部/教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日，主要是通过爱牙日活动动员社会力量，增强口腔健康观念和自我口腔保健的常识，提高全民族的口腔健康水平。
中班孩子马上面临换牙，换牙期的保健与护理非常重要，直接关系到孩子今后的是否整齐、美观。所以提前让幼儿了解换牙的一些小常识如：牙齿松动时，不能用舌头舔，如果舔了就会影响恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促进乳牙脱落、认真刷牙，多吃含纤维植物等，让幼儿观看林珂小朋友新长出的恒牙与自己的乳牙有什么不同。
我们通过牙模，和幼儿一起认识了切牙、尖牙以及磨牙，并告诉幼儿他们各自的功能，周四放学后回家照着镜子和妈妈一起叔叔自己有多少颗牙齿。
幼儿园爱牙日活动总结 篇4
2017年9月20日我国第29个“全国爱牙日”，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，xx镇幼儿园结合“爱牙日”开展“健康每一天，从爱牙开始”系列活动，取得了良好的效果。
一是家园共育宣传。利用幼儿园家园共育宣传栏、班级**群、微信群，逗号微笑等平台，开展各类“保护牙齿”的宣传，向家长和幼儿发起活动动员，鼓励家长配合进行家庭爱牙护牙行动。
二是利用晨间谈话时间，教师向全体幼儿宣传普及爱牙知识，教育引导幼儿从我做起，从现在做起，从小养成爱牙、护牙，讲究口腔卫生的良好习惯。
三是根据幼儿的年龄特点相继开展了一系列的教育活动，如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性、互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法。
我们还邀请了薛埠镇茅山区人民医院的金益琴医生，介绍了爱护牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿。他还现场演示了正确的刷牙方法，引导孩子早晚正确刷牙，帮助孩子养成良好的生活习惯。随后，保健医生还为孩子进行了牙科检查。
通过这次“爱牙日”的活动，孩子们认识了牙齿健康的重要性，树立了爱牙护牙意识，让每个孩子都成为护牙小卫士，拥有健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天！
幼儿园爱牙日活动总结 篇5
为普及《未成年人保护法》，增强孩子们的法律意识，进一步营造关心、重视未成年的良好氛围。根据上级《关于开展“未成年人保护工作宣传月”活动的通知》文件精神，近日，县幼儿园开展了《未成年人保护法》主题宣传活动。
01广泛宣传，营造氛围
利用学校电子屏出示宣传标语，向广大师幼宣传《未成年人保护法》，营造氛围。
02主题活动，增强意识
根据幼儿的年龄特点采取了各种生动活泼、浅显易懂的形式开展“法制教育”活动，对幼儿进行了初步的《未成年人保护条例》介绍，学习如何保护自身安全的方法。利用视频、绘本、游戏的形式开展了适宜幼儿的教育活动，提高幼儿的安全防范意识。
03法律讲座，深入人心
6月10日下午特邀律师来园开展讲座，教师集中学习《未成年人保护法》及幼儿园相关的法律法规等内容。结合大量的案例，以案释法、以法论事，给老师们上了一堂生动的法制教育课。积极推动了全园上下形成尊重、保护、教育未成年人的良好风尚。
04家园联动，守护成长
家长作为孩子最重要的监护人，有义务去保护孩子的身心健康，更需加强法律意识，为使家长进一步了解《未成年人保护法》的内容，县幼利用公众号、班级群、告知书等手段进行《未成年人保护法》的宣传，家园联动，共同守护孩子的成长。
通过主题宣传活动，提高了幼儿的自我保护意识，进一步增强了广大教师的法制观念和法律素质。今后，县幼将把法制教育作为常态化的教育活动，渗透到日常的教育教学工作中，为县幼的高质量发展奠定基础。
幼儿园爱牙日活动总结 篇6
9月20日是第xx个全国爱牙日，今年的主题为“定期口腔检查，远离口腔疾病”。为切实做好爱牙宣传，提高全园小朋友的口腔健康水平，9月17日下午，西园新村幼儿园邀请了合肥市第二人民医院口腔科的两名医生，为孩子们上了一堂生动的口腔卫生课。
活动中，医生首先为全园小朋友讲解了预防龋齿的方法，以及一些日常的爱牙护牙小知识。随后医生还走到小朋友们中间，手拿牙齿模型和牙刷，亲自为他们示范怎么正确刷牙。
“检查了30多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有龋齿，大部分孩子无法掌握正确的刷牙方法”。9月17日下午，正在西园新村幼儿园为孩子们讲解口腔卫生知识的姚医生介绍道。
当天的活动吸引了不少家长来参加，两名医生针对他们在孩子口腔健康中遇到的问题，进行了详细的解答。
最后，姚医生提醒家长，要帮助孩子养成正确的刷牙和漱口习惯：每天孩子刷完牙后，要帮助他们检查一下口腔，看是否完全刷干净;如果发现孩子牙齿上长有黑斑，应及时带到正规的口腔科就诊，不要存在反正乳牙要掉的，有龋齿也没有关系的想法，以免影响孩子恒牙的生长。
幼儿园爱牙日活动总结 篇7
9月20日是全国第xx个“爱牙日”，为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿的健康知识。20xx年9月18日，济南市槐荫区实验幼儿园童星班和明珠班邀请了省立医院口腔科退休老专家陈迎新教授来到幼儿园，开展了“爱牙护牙知识讲座”活动。
活动开始，陈迎新教授向小朋友们介绍了爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙。鼓励小朋友要实行刷牙“三三制”，即饭后三分钟要刷牙、每次刷牙时间三分钟、牙刷需三个月更换。陈主任通过问答互动方式，让孩子们深刻的理解了保护牙齿的重要性。为了培养幼儿坚持每天刷牙的好习惯，陈教授用朗朗上口的儿歌，在牙齿模型上示范了刷牙的正确方法，并鼓励小朋友们坚持每天早晚刷牙，争做一个口腔健康的宝宝。热情聪明的实幼宝宝认真学习刷牙的方法，深得陈教授的称赞。在活动结束时，陈迎新教授还与孩子们同唱一首歌《我爱北京》，并祝愿祖国未来的花朵明天会更好!
本次活动，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的刷牙方法，深受家长和幼儿的欢迎。同时也为营造社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用，让我们从这个“爱牙日”开始，一起行动起来，爱牙、护牙!
幼儿园爱牙日活动总结 篇8
爱牙日上午我们的杨大夫为了孩子们能更好的意识到保护牙齿的重要性，特别在全园做了一个全园性的保护牙齿的公开讲座，其中包括了86名幼儿和32名老师的参与，并且在讲座过程中，小朋友们聚精会神的听的很认真，因为在讲座过程中杨大夫一直用着跟孩子互动互答的方式，让孩子们自己来回答做哪些事情是对的，让孩子自己选择自己想做什么样的好宝宝。并且在讲座完成后，杨大夫总结了几点保护好牙齿的重要性及方法问题，也请我们的家长朋友们能在平常的生活中多给与孩子督促：
（1）保护幼儿的牙齿是家长们非常重要的责任，如果孩子没有一副健康的牙齿，不仅会影响孩子的砠嚼能力，还会影响孩子的健康和生长发育。
（2）牙齿保护不好，还会影响孩子的发音，使孩子不能正常的进行语言表达能力。
（3）牙齿保护不好，就不能很好的维持面部神经肌肉的正常发育和维持面部肌肉的生理功能。
（4）无论家长还是教师都要每天认真的督促孩子早、晚各两次刷牙，并且认真的指导孩子正确的刷牙方式方法，每次不少于3分钟。
（5）无论家长还是幼儿园最好购买含氟的牙膏给幼儿使用如：高露洁等，使孩子刷牙时，起到健康保健作用。
（6）无论平时还是爱牙日都要组织孩子开展爱护牙齿的宣传教育，使孩子从小就知道牙齿健康的重要性。
（7）合理的使用甜食，杜绝乱用甜食，并保证孩子在晚上不吃糖。
（8）一旦发现孩子出现了龋齿要及早的就近医治，要做到早发现、早诊断、早治疗。
（9）不管是从园里还是家里要经常对孩子的牙齿健康进行教育，让孩子从小就知道保护牙齿的重要性，爱护牙齿从小做起，从我做起。
幼儿园爱牙日活动总结 篇9
开展幼儿园爱牙日活动宣传总结2016
开展幼儿园爱牙日活动宣传总结2016
今年改变口腔健康观念、增强群众的口腔保健意识和能力，提高生命质量。
我院以“口腔健康 全身健康”为主题，开展形式多样的宣传教育活动，我院社区办一行健康指导，工作人员向过往群众发放口腔健康的宣传单，进行宣传倡导和咨询。在社区宣传完后，我院社区办工作人员来到了龙桥小学，为龙桥小学四年级同学开展了一次关于口腔保健知识的讲座，同时完成了50人次的基线及效果评价调查。于2016年9月20日下午17：00我院工作人员还在龙桥镇标准化幼儿园开展了一次口腔卫生知识宣传，并现场为小朋友进行了口腔龋齿检查，告知幼儿家长购买专门的儿童牙刷一天至少让小朋友早晚各刷一次牙。本次宣传共计发放资料300份，参加咨询活动300余人次。
通过此次活动，让广大群众及辖区内小学生、幼儿家长更加明白保护牙齿的重要性，口腔健康不仅是健康的重要组成，也是提高生命质量不可缺少的部分。
开展幼儿园爱牙日活动宣传总结2016
牙防所和松陵卫生院等单位来到吴江区思贤实验小学开展爱牙日主题宣传活动。
活动现场，老师们将参与活动的学生引导到咨询台，工作人员将爱牙宣传资料、健康素养绘本画册及健康小礼品发放到学生手中，向他们普及口腔保健及健康素养知识。同时活动还邀请了区牙防所和松陵卫生院的牙科医生为学生们进行口腔检查，并教育他们要从小关注口腔健康，减少或控制饮食中的糖、定期检查牙齿，减少龋齿疾病发生。据统计，本次活动共发放宣传资料400余份，健康小礼品140份。
当天下午，思贤实验小学通过网络预约的健康讲座在学校报告厅举行，区牙防所王医生为学生们做了一堂“爱牙从小做起”的健康讲座，王医生以生动活泼的语言讲解了怎样预防龋病、减少口腔疾病等口腔保健知识，在轻松欢乐的氛围中，孩子们还学会正确的刷牙方法和口腔保健小知识。
此次爱牙日宣传活动旨在营造校园关注口腔健康的良好氛围，在学生中宣传普及口腔卫生保健知识，促进每一个学生从小养成良好的口腔保健习惯。
开展幼儿园爱牙日活动宣传总结2016
20xx年9月20日是第XX个全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。德城区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。德城区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。
宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。
开展幼儿园爱牙日活动宣传总结2016
在教育系列活动，向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。
幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、教师志愿者和小小科学博士娃们，还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的“爱牙日”宣传活动。牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况，给予专业指导。幼儿科学博士蛙为家长及幼儿发放爱牙宣传资料。志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面，介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的.牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎，大家积极参与。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿，绽放健康和美丽的笑容。
各班根据幼儿的年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性，互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法。
此次“爱牙日”宣传教育活动取得了较好的反响，受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用!
