【#作文# #捉蝉叙事作文十二篇#】大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作文可以丰富我们的知识，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？小编特别从网络上整理了捉蝉叙事作文十二篇，或许你能从中找到需要的内容。
燕鸣嫩柳垂，拂波响天萧。迎春花儿开了，经历严冬料峭之寒的它，终于听到了春的声音，闻到了春的气息。
它再茧中睡眼蒙胧的打了个哈欠！渐渐苏醒了。春风鼓瑟，细雨润物之声，勾起了它对外界的向往。于是他开始波动茧丝，演奏音乐的同时，开启了通向外界世界的门。
经过几日的努力，才将厚实的茧拨开了一个小洞，一屡阳光透过叶尖垂着的水珠，折射出七彩，溜进了他的小卧房，强烈的眩目后，他感到了异常的惊奇。
过度劳累的他已经精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一会呢？
生长了一夜的柳儿在暖风中挥起汗水。每次，水滴都会在他的视野中时折射出那美丽的七彩，沟起他对色彩的向往。
它扭动了一下身躯，视野中又出现了几只穿梭于空阔天空的黑色剪刀。他迷恋的看着他们的特技表演，细细观察他们的动作―扇翅，摆尾，加速。好奇心使他把这些铭记于心。
听着潺潺流水，闻者花儿的芬芳，沐着温暖的风，看着几度七彩的交换。强大的诱惑使他安逸不下来，抖擞精神后，重新开始了他的工作。
他的身躯感到了温暖。不断扩散着。光亮使他更易于工作，他的速度变的娴熟老练，进程也变的加快了。与此同时他挣脱了简单的几何体，身体发生了巨大的生理变化。
“梅花香自苦寒来”他终于冲破茧的束缚，化身成一只蝶。他独自立在茧边的绿叶，沐浴着绚丽的阳光，被梳理的翅膀渐渐染上了七彩。蝶回忆着燕飞的每个动作细节，并自己扑扇着翅膀找感觉。几遍后，他犹豫了一下，便闭上眼跳了下去，在空中飞旋着。很快他的身体掌握了平衡，张开双眼。
世界依然灿烂，嫣红焉紫。阳光依然七彩温暖。他笑了笑，再这个令自己神往的地方开始了自己新的生活。
一夕之间，我发现我已不是以前的那个我了，我用童年的生活编织着金色的'梦，然而梦却在一瞬间破灭。面对成长，茫然，我将何去何从？于是，如同春蚕吐出晶莹的命运丝线，我将自己层层包裹，希望远离伤害。面对生活，茫然，我该用什么心态面对现在的我？梦破灭了，我茫然地将自己封闭在蛹壳中，不知何时才能破茧化蝶。
随着密密加厚的丝线，我被禁闭在自己织就的网中。冬天来了，寒冷似乎要将我击倒，可灵魂深处却好像蕴藏着一股蓄势待发的力量，渴望破蛹而出。挣扎，我是否该破蛹而出，外面的生活精彩纷呈，我是否该继续寻梦、追梦？那一次次的磨难已让我遍体鳞伤，内心挣扎，因为如果拥有了梦想，极有可能再一次破灭。那时，该用什么心态面对生活？就这样，在寒冷的冬天我沉沉地睡去了。
再次张开眼睛，春天似乎就要来到，我仿佛看到了小草长出嫩芽，花儿含苞待放。这时，我体内的那股力量瞬间爆发，它涌动着我，挣扎，我渴望破蛹而出；挣扎，我渴望寻梦、追梦。不管将面对什么困难，我将用最好的心态迎接他，挑战它。在这个冬天，挣扎，我不知何去何从；在这个春天，挣扎，我渴望变成美丽的蝴蝶，去寻梦、追梦！
一缕阳光从天的那边射了过来，我拼命地钻出蛹壳，我渴望摆脱它，就像以前渴望摆脱肩上沉重的书包一样。我快不能呼吸了，我感觉我似在顷刻间就要失去生命。但在经历无数次磨难后迎来的梦，是不会轻易放弃的，也只有如此，我才觉得我的生命历程是辉煌的。
终于，我冲破了这令人窒息的屏障，飞向蓝天，化成一只美丽的蝴蝶，重生。在经历蜕变后，我变得更加成熟。重生，使我对生活有了另一种态度，才发现这经历就是生活回馈给我最好的礼物。正是面对生活的心态使我蜕变；正是追逐梦想的执着，使我重生。可以丢下的只有沉重的蛹壳与沉重的心情。
伴着轻轻的风，伴着柔柔的云，伴着暖暖的阳，我和同伴们一起在蓝天中飞翔。体验过黎明前的黑暗，感受过破茧而出的喜悦，我将以更好的心态面对生活，展开金色的翅膀。
常听别人说蝴蝶是毛毛虫变的，为了证实着点，我决定亲自做一次实验！
我抓了一只毛毛虫，放在玻璃瓶里悉心地喂养！每天，我都观察着它的微妙变化！我知道，观察这样的过程是需要耐心的，但我愿意等，等待着它化蝶起飞！
但过了不久，我发现它变得很虚弱！没过几天，它就死了，我的研究也以失败而告终！
后来，我才知道，原来蝴蝶并不是毛毛虫变的，仅仅是因为它的幼虫时期与毛毛虫很相似，才引起了人们的误解！与此同时，它的另一件事却引起了我更大的兴趣---------蝴蝶的蜕变！我记得有这样一句话：”凤凰将磐涅，破茧欲为蝶”蝴蝶在吸收了足够的养分后，便和蚕一样吐出细丝，将自己缠绕，与世隔绝，沉沉入睡！生命就此止住，一切生机都被掩埋，但它知道，这暂时的”死亡”只是为了获得重生！
蝴蝶冲破了束缚，羽化为蝶，重获自由的过程，对它而言，无疑是一场与命运的搏斗，这类似于一次死亡之旅！一旦它失败了，就要付出生命的代价！但正是这穿越了生死的蜕变，才使它拥有了这世间如此美丽的翅膀，未来的生命才更加绚丽多彩！
蝴蝶的作茧自缚是为了让生命更加辉煌，那么，比它的智商高出千万倍的人呢？
我不禁想起了我的一个朋友，曾经那样的开朗活泼，跟我是无话不谈的好朋友，我们一起玩耍，彼此竞争，其乐融融！可不知何时，他却封闭了自己的心灵，整天无精打采，闷闷不乐，跟我也好象隔了一堵墙似的，再也不肯向我吐露心声了！我想，他的心一定被一个厚厚的”茧”给困住了！然而，我帮不了他，因为只有他自己能将”茧”咬破！所以，我只好默默的祝福，他能够释放自我，获得解脱！我相信，这一天不会太远！
其实，人生就是如此！有时，我们也会给自己筑一个厚厚的”茧”，将自己困住，每多一次的缠绕，都会增添一份窒息的危险，惟有冲破束缚，才能获得”重生”！尽管破茧为蝶会撕心裂肺的痛，但新生的你会舞出最更美的旋律！成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的，颤抖……
在人生的道路上，遇到荆棘是在所难免的！蝴蝶如果不经历那破蛹前的痛苦挣扎，便无法在天空自由飞翔。人如果不面对那丛丛荆棘，便无法体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。
所以，让我们破茧而出，化蝶起飞，去享受美好的阳光吧！即使遇到了那丛丛荆棘，擦擦汗珠，拭拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蔚蓝的天空，洁白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。
我生出来的时候就是只毛毛虫。漆漆黑的身躯，又细又长。丑陋，我注定只能用这个词形容。
我需要成长，听说，我长大之后就能成美丽的蝴蝶。蝴蝶啊，多么向往的一个生命阶段啊，拥有婀娜的身姿，迷人的外衣，还能在空中自由的舞蹈。不过，我也很清楚。蝴蝶的日子是短暂的。这就好像一颗陨石，只有燃烧自我滑过天际的一瞬间才能使星空蓬荜生辉，而那时，生命也将走到尽头。同样，蝴蝶的美，瞬息即逝。
成长需要食物，我这类毛虫，就专门啃食植物的嫩芽，一旦一株植物的嫩芽被啃食便无法成长，世上又会多一株没有生命的干枯的植物。在我化蝶之前，我将谋害多多少少的植物啊，我不敢想，也不愿想。我始终觉得用这么多的生灵来抵换我一付无多大价值的翅膀是毫无意义的。
我的同类都不喜欢我，也不大看得起我。它们说，成为一只蝴蝶便是一只毛虫活着的目标，只要达成目标，管什么植物不植物的，它们就这样，每天发了疯似的啃食植物的嫩芽，地下遍布着臭烘烘的喧哗，无需争执的放肆在光影交错间被推搡。啃食嫩芽滋滋作响的声音，发出涩味的惨淡。我终究不愿意模糊起点和终点的意义尽管自己真的很饿。
我仍然没有伤害任何一株植物。我饿的时候，会啃些落叶，渴了，喝点晶莹的露珠。晚上，我伏在树根上，每次都有叶子落下，轻轻盖在我身上，像层被褥。我想，树是懂我的。
然而，仅凭着这些是远不够的，日子一天一天的过，我一天比一天瘦弱，快不行了吧。某夜，我看见蝴蝶被茧而出，暗夜里，花开如血。一只红色的蝴蝶，但在我看来并不美，要知道在殷红翅膀的背后，牺牲了多少盎然的绿！
我就这样，毅然选择了放弃自己的生命，我无悔。月光在我脚下片片成霜。
翌日清晨，草地上多了一具毛虫的尸体，它的周围散满了片片落叶。它的脸盈满笃定的微笑。好像结局已经昭然若揭。金子一般的阳光散在它的身上，铬记着它那一段鎏金岁月，虽短，却又是显得那样绵长。其貌不扬的外表内蕴藏着一颗金子般的心DD善。
当我醒来的时候，我四周围竟全是金灿灿的阳光，安琪儿向我招手，并朝我竖起大姆指。我微笑。此时我已置身天堂，成了只真正的蝴蝶，我的善换来了我一个永恒的瞬间，永恒的美丽。
毛毛虫只有结蛹、挣扎，才能成蝶。人生就是这样，一路上少不了挫折与坎坷，只有挺起肩膀，去面对，像生活索要幸福，才可能去争取，去获得。
世界上，没有绝对，命运亦是如此，若只是一味妥协，向不幸低头，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去挣扎，才能抓住希望，拥抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有时，一个人默默思考，什么是破蛹？
但到时又做了什么惊天动地的大事，才能称之为“破蛹”吗？我认为不然。每个人都有出生、死亡，能够安然地活着，难道不是一种破蛹吗？能够在这个阶段做好身边的事，难道不是一种破蛹吗？能够把“身边的事”范围做大些，不就是所谓的“破蛹：吗？
破蛹真的很简单！
每个人，初生，都是一只渺小的毛毛虫，只有经过挫折，经过挣扎，经过努力，才能破蛹成蝶，散发出美丽的色彩与耀人的光芒！
世界上的动物至少可以分为五类：人类、走兽、飞禽、水族和昆虫。摆在动物面前的只有两条路可走，一是自暴自弃，二是生存创造。
然而，昆虫生来的面貌大都很丑陋，令人厌恶。人们很讨厌的毛毛虫却只有这两条路可走：消沉颓废和报复毁坏。但毛毛虫却有着非同一般的志气，它两条路都没有选择，走上了自强不息的道路，它决心要改变自己，变得美丽。
当一颗虫卵变成一条幼虫时毛毛虫就开始啃食花草树木的叶子，依托花丛和树荫生活。一天又一天，日复一日，毛毛虫都是“啃啃啃啃”，贪婪地向植物汲取着营养的乳汁，供自己成长，以抛去原来的旧面目。
别看毛毛虫整天只知道吃，其实它要忍受着生存的“模拟死亡”。蜕皮时，它浑身发热，似乎着了火，终于蜕下了原来的旧皮，“换”上了亮丽的新衣。
当毛毛虫蜕了三次皮的时候，它就要面临着生命的改造结茧成蛹。它忍受着，带着信心和决心，首先用丝将自己裹得严严实实，然后经过“漫长”的演变，它DD化成了一滩液体，液体里的细胞基因合成了一只被翅膀裹着的美丽的蝴蝶。
蝴蝶成年的毛毛虫终于成功了，它在花丛中翩翩起舞，在感恩感恩着曾被它啃食的花草，感谢它们塑造了自己的躯体和生命。为了报答花儿，蝴蝶为花儿们授粉，在朵朵花儿间搭起了一座座无形的桥梁，为生命而奋斗着最后留下生命的卵，悄无声息地静静死去！这便是蝴蝶生命的旅程。
蝴蝶这个将丑变美的昆虫，用它们的事迹鼓舞着我们。我们作为学生，每一次毕业就好比是一次蜕皮，真正完成学业就是一次结茧，直到工作有了作为，我们就等于是一只展翅奋飞的蝴蝶。作为一名小学生，我们应该怎样为将来的展翅高飞做出准备呢？
时间的齿轮转动，契合，熔铸成一条静静流淌的岁月长河，轻拾起冲击在岸边的白沙，任其在指尖滑落，细数，凝视，体验时光的悄然流逝。
星体的转动，转化成四季的轮回。我们在春天抚摸破土的新芽，看一池春水如轻纱被风儿吹皱；在盛夏的星空中遥望，听蝉声阵阵轰鸣；踏着落叶走进秋天，看层林尽染，风吹麦浪，枫叶燃烧万顷密林与群山；捧起一把冬日的白雪，挥洒在宁静而萧索的天地之间。年复一年，夹在书页中的，绿叶，金叶，红叶，记录着岁月的奇迹与永恒。在时光流逝中，我们体验变化。当黎明皆泛起鱼肚白，第一缕破晓的光芒绽放出耀眼的光彩，几朵慵懒的白云游荡在澄碧的天空，明媚的阳光在大地上涂鸦，勾勒出世间万物的型态。白驹过隙，转眼间，天空的白云被点燃，半天火红，半天金光，金乌坠地天空沉沉暗去。一丝丝忧伤略过，睁开双眼，星空与心灵在无声地对语。在时光流逝中，我们体验感悟。钟表滴答、滴答的走着，一秒一秒的度过，无论多强大的力量也无法阻止它的前行。如今，走过四季与朝暮，我们已度过金色的童年。青年的道路在脚下延伸，它无比的光明绚烂。我们能做的只有前行，把握今天，面向未来，在时光的流逝中，我们体验成长。时光的流沙在手中逝去，岁月的长河奔流不息流向远方。体验到时光的流逝，一丝欢喜，一丝忧郁，我们无法看到尽头，但我们的手中把握着现在。
体验到，那时光一点一滴的流逝……
盼望着，盼望着，过年的脚步近了，大街小巷挂满了红灯笼，家家户户贴上了红对联，空气中弥漫着喜庆的味道。人们把祝福挂进了红灯笼里，把心愿写在对联中，“福倒了，福到了”这是人们对美好生活最真诚的祈盼。
说到过年，肯定少不了美味的佳肴，少不了热闹的年夜饭。年夜饭又叫团圆饭。多少在异乡的打工人不顾远行的疲惫，千里归乡为的就是与亲人们的团聚，为的就是那浓浓的家的味道。我家的年夜饭很丰盛，有鱼有肉，生活富足，青菜豆腐，平安多福，每一道菜都被赋予了吉祥的寓意。看，红烧鱼，那是年年有余;烧仔鸡，那是金鸡送福;炒藕片，那是路路通事事顺;四季豆，那是四季平安;肉圆子，那是团团圆圆;排骨年糕，那是步步高升;吃饺子，那是招财进宝……年夜饭，大家吃的是味道，吃的是幸福，吃的是安心。
说到过年，最高兴的肯定是我们小孩子了。新年里的大人们，似乎温和宽容了许多，零食多吃点，没事，电视多看了，也没事。新年里，我穿上新衣新鞋，跟随着爸爸妈妈去走亲访友，收到了爷爷奶奶、叔叔阿姨的压岁红包，感觉自己一下子就成了富翁。哪怕最后这压岁钱都被妈妈没收，也不妨碍我此时的趾高气扬。
说到过年，看央视春晚那是必须的。精彩的节目一个接一个，满屏的欢笑传递着国泰民安，幸福安康。看完春晚，我们带着对新一年的祝福进入了梦乡。新年快乐，新的一年天天快乐!
在我心中，有不少童年趣事像一颗颗流星从我眼前一闪而过，而小时候的那次“海战”却像一颗恒星一样，永远地留在我的心中。
盼啊，盼啊，大年初一终于到了。我和弟弟、堂哥迫不及待地拿出了鞭炮，开始做“战舰”。我们只要在盒子上装挂鞭炮，一艘“战舰”就大功告成了。我和弟弟还在“战舰”上装了“冲角”，作为“冲锋队”；有些装了“火杖”，作为“火船队”。接着，我们都把“战舰”放到水里，并用木棒调整方向。
随着我的一声令下，堂哥立即把鞭炮点上，发动他的船队，向我和弟弟的`联军冲了过来。弟弟立即发动了“冲锋队”迎了上去，刚开始，“冲锋队”把堂哥的船队撞倒了一大片，但因为寡不敌众，渐渐不支，最后落荒而逃。我急忙把两行“火船队”摆成一个弯月的“火阵”。堂哥不知深浅地冲了上来，顿时，火光四溅，堂哥的船队纷纷起火。但堂哥全然不顾，继续攻击“火阵”。过了一会儿，“火阵”没火了，而堂哥的船队也被烧翻了大半。这时“冲锋队”已换好了鞭炮，我与弟弟趁机发动了全部的“战舰”，把堂哥的船队全部撞翻，我们胜利了！
“海战”真好玩呀！直到今天，依然记忆犹新。
叙事作文：路遇
那是一个寒冷而阴沉的冬日午后。正当我踏着急促的步伐走在回家的路上，突然听到一声刺耳的尖叫声，仿佛来自某个困境中的生灵。我立刻转过头，不远处的路口，一个小男孩正哭喊着。他衣衫褴褛，苍白的脸庞上带着惊恐和绝望的表情。
我的心被这个可怜的孩子所打动，不顾寒冷的天气，我迅速走向他，问道：“小朋友，你怎么了？需要帮助吗？”男孩抬起头，眼眶泛着泪光，结结巴巴地说：“姐姐，我迷路了，我不知道怎么回家。”
我顿时心生怜悯之情，连忙安慰他：“别怕，我可以帮助你找到回家的路。”我伸出手轻轻拍拍他的头，递给他一张纸巾擦拭眼泪。他感激地看着我，继续讲述着他的故事。
男孩名叫小明，只有六岁，是一个孤儿。他住在一所福利院，但今天下午在外面迷了路，远离了福利院的位置。他害怕被别人欺负，于是开始大哭起来。我深深理解小明的心情，毕竟在这个世界上，没有亲人的孩子总是更加脆弱。
见男孩受到惊吓，我决定带他回到我家，暖和一下他冻得发颤的身体，并弄清楚具体情况：小明来自哪里？他是否有其他亲戚？在寒风中，我紧紧握住小明的小手，用自己的体温给他带来一丝安慰。
我家并不算特别宽敞，但对于小明来说，这是他从未拥有过的温暖。走进屋内，我给他穿上我哥哥的旧外套，盛一碗热汤，带他坐在暖炉旁。渐渐地，小明的脸上露出了一丝笑意，他对着汤碗吃了一口，满怀感激地对我说：“姐姐，你真好。”
我笑了笑，摸摸他的头说：“小明，你别着急，我一定会帮你找到回家的路。”于是，我拿出手机给福利院打电话，详细地描述了小明的情况，并询问他是否有其他亲戚。在通话中，我了解到小明的父母早已离世，他除了福利院没有其他亲人可以依靠。
这个消息使我黯然心痛，但我不能放弃。我开始在社交媒体上发布小明的寻亲启事，希望能找到任何与他有关的信息。同时，我还联系了媒体，请求他们帮助发起一次公益寻人活动，让更多人知道小明的情况，可能有人能提供一些线索。
几天后，小明的消息迅速传播，各个社交媒体纷纷转发寻人启事，媒体也进行了相关报道。我的努力终于得到回报，有关于小明的线索渐渐聚集起来。真正令我感到欣慰的是，有一个善良的老人通过媒体认出了小明的爷爷，获得了他家庭的联系方式。
于是，我带着小明去找他的亲人。当小明看到阔别多年的亲人时，他的眼泪再也无法控制。亲人们紧紧地拥抱着小明，把他抱进他们的怀里。小明渐渐停止了哭泣，他对我微微一笑，然后转过身与亲人一起慢慢走远。
我静静地看着他们离开的背影，心中涌上了一阵复杂的情感。我知道，这只是人生中的一段插曲，也许那个冬日的午后，我的生活并没有发生太多改变。但对于小明来说，这是希望的开始，是家庭的重新团聚。
路遇的那个小男孩给了我许多感动和启发。这个世界上存在着许多需要帮助的人们，我们应该用自己的善良之心和行动，帮助那些在困境中的人们，为他们提供一份温暖和力所能及的援助。那样，我们也会成就一段真实而美好的人生故事。
在我们鲁西南地区，有“清明难得晴，谷雨难得阴”的说法，这清明节自然就成了一个被雨水和泪水泡透了的日子。这一天，大凡失了亲人的，都要满怀悲伤来到亲人墓前，流着泪点燃大把大把的纸钱，口中念念有词，数落亲人会过了一辈子，不舍得吃，不舍得穿，这下一定要收好银子收好钱，该买啥的买啥，拣好的吃，拣好的穿，别太委屈了自己，然后就是放声哭诉，好像一年的泪水都集中到了这一天。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“清明烟雨锁重楼，一路伤魂陌上游。”倘若赶上雨天，雨如泪，泪如雨，凄凄切切，怎不叫人断肠断魂！
在我们农村，即使到了今天这个年代，大家依然称清明为寒食。其实清明与寒食是两码事，只不过年代久了，大家过习惯了，就把两个节日过成了一个，这清明与寒食也就成了一个节上的两个称谓。清明原本是二十四节气之一，前后共十五天，期间天气清朗，四野明净，有春和景明之美和心旷神怡之妙，谓之清明不但恰如其分，更是美妙无比。至于寒食，顾名思义，就是吃冷食，吃前一天备好的寒冷食物，原因很简单，就是寒食这天家家户户禁忌烟火，为的是纪念那位割股救主的介子推先生。“四海同寒食，千秋为一人。”这人便是至忠至义的介子推先生。
清明也好，寒食也好，因为上坟祭祀的原因，在众人心目中，这日子便沾染了太多的阴气，于是就生出了诸多忌讳。像结婚、开业、奠基这些喜庆之事，自然是要避开的。人之往来，除了一些没了父母的苦命女人要回娘家祭祀外，一般的走亲访友，包括看望病人在内，也都没谁选在这两天，只怕给人家带来晦气，落个搭了东西不讨好的尴尬。有公干的，能推即推，确实推不开的，就打个电话安排一下，一般不上门讨个不快。也有粗心大意的，大大咧咧突然造访，主家一般会摆出一两个理由，绝不会留你在家里用餐，有心直口快的，一两句话便会让你长了记性。
毕竟打小在乡下老家生活，我对寒食有一种别样的感觉，就是从未和伤感连到一块，所有的只是这样那样的乐趣。小时候，我对寒食的印象大致有三个方面。其一，就是寒食的.前一天，家家户户都要折来嫩绿嫩绿的柳条插在门上，至于原因，大都说不出个一二三，只是从庄东头到庄西头调侃似的传唱“寒食不插柳，死了变个狗”，虽然没谁信以为真，但私下里难免疙疙瘩瘩，不由自主地撇来几枝插在门旁，心里清静了许多。第二，就是寒食当天的早晨，我们都要跟着老师去村东祭扫烈士墓，听老支书或校长讲述烈士的英勇事迹，尽管讲得干干巴巴，但同学们都会争相流泪，有挤不出泪的，就用手背在眼上揉个不停，只把眼睛揉得通红，好像受了十二分的感动。回到家里，每人还要写一篇主题作文，结尾处都要表表决心，话说得刚刚的，句句都像豪言壮语。第三就是寒食当天的早饭，虽然名为寒食，但很少有人真的禁了烟火。这顿饭虽然与春节、元宵节无法相提并论，但比平常是改善了不少，一般家庭都会包顿饺子让孩子们解解馋。想想那顿饭，一把又鲜又嫩的韭菜，一锅底金黄金黄的鸡蛋面糊，剁碎掺匀，再滴上几滴香油，不等包成饺子下锅，那种美味早已勾出了我们的馋虫。当然，这顿饭最让人盼望也最让人难忘的就是水煮鸡蛋了，条件好的每个孩子还可以分得一枚鹅蛋。大家吃饱喝足之后，就央求大人用过年剩下的大红纸把鸡蛋、鹅蛋染得通红，在上学路上相互炫耀，有的两两相碰，看看谁的皮硬，被碰破的自然像泄了气的皮球，没了半点兴致，完好无损的自然像过五关斩六将的勇士，嗷嗷叫着寻找下一个对手去了，直到自己也败下阵来。除此以外，清明节再没有多少特别之处，像“清明前后，种瓜种豆”的农事，像“才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看”的游戏，都是春天的故事，而非清明特产。
杜牧的一首《清明》，把一个寻常节日写得如诗如画。纷纷雨中，行人匆匆泪沾襟，写的是一种凄美；杏花香里，牧童遥指酒旗飘，画的是一种清丽。在清明的舞台上，伤心自有泪涟涟，于逝者是一种怀念，于生者是一种激励，人生便有了接力，美德便有了传承。伤心之外，大家自然不会冷落了这片春光，或一人漫步，或两两相伴，或扶老携幼，或三五成群，都无拘无束地融入到自然之中，一任清风拂面，一任花香扑鼻，一任童音悦耳，一任新燕入帘，哪有不迷不醉之理？
清明是一首诗，让人永远都读不够。
清明是一幅画，让人永远都品不透。
清明是一部厚书，让人念念不忘，读者这页，回味着前页，更期盼着下页，而非年年此日只流泪。
星期五的晚上，妈妈给我10元钱，让我去买一些土豆和莴笋。我想，我已经长大了，可以帮妈妈做一些事情了，就拿上钱兴高采烈地跑去超市。
到了超市一看，哇，超市里人真多呀！我直接来到了蔬菜区，发现这里的蔬菜品种很丰富，有绿油油的小白菜，水灵灵的黄瓜，红灯笼似的西红柿，像小伞一样的蘑菇……有很多顾客在这里选购蔬菜。我找到了卖土豆的地方，经过精挑细选，挑到了两个又大又圆的土豆。我又去挑莴笋，可是我不知道什么样的莴笋是最好的，我就请旁边的售货员阿姨帮忙。阿姨笑眯眯的帮我挑选了两个胖乎乎的莴笋，装在食品袋里递在了我手中。
我拿着挑好的商品，来到称台称了重量，算了一下，两样菜一共是3元8角。我抱着称好的菜来到收银台排队付了帐，拿着收银阿姨找的零钱和购物小票高高兴兴的回家了。
通过这一次购物，我体验到了帮妈妈分担劳动的快乐。
“加油加油！”下午汤小的操场上一阵阵加油声此起彼伏，响彻了整个天空。我校正举行一年一度的运动会。
一系列的项目比完后，“拔河”作为压轴好戏终于登场了。第一轮是我班男生和六二班男生比。我班的男生除了蔡赛耀，个个骨瘦如柴，细胳膊细腿。再看看六二班的男生，不说一个个力大无穷，可也算得上孔武有力，明眼人一看就知道我班必败无疑。可班上的男生却依然毫不泄气，比赛时竭尽全力。在全班女生的加油声中，即使是以失败告终，可输得问心无愧。
男生的失败不是没用的，激起了我们女生的好胜心。“六一班女生，六二班女生集合。”在裁判员的呼喊下，所有女生各就各位。裁判员还没吹哨子，两班女生就较起劲来。结果在各班老师的安抚下，女生们才平复了情绪，继续摩拳擦掌，为比赛做准备。“准备好！向下蹲！快蹲下来！”秦老师在一旁急切地喊着。我班女生抓紧绳子，一个挨着一个身子往后倾。
只听裁判员一声哨响，两班女生全力以赴拼搏着。我留意到身后王璐瑶脖子上的青筋都暴起来了。我以王璐瑶为榜样，不顾淑女形象，手紧紧拽住绳子绝不撒手。绳子是草编的，很粗糙。上面的草都“基因突变”，变得很硬，在不经意间刺到了我手心的肉里。而我却浑然不知，脸涨得通红。我拼命祈祷比赛快点结束，因为快坚持不住了。
“老大加油，为小弟我报仇啊！”
这时一个声音传进了我的耳朵，原来是钱佳凯，在班上他认我做了老大。听了他这么一喊，我咬紧牙关心里暗想：小弟，等着老大帮你报仇，也让你瞧瞧什么叫“头发长，力量强”！
“啊——”我班女生一阵长吼，一鼓作气将绳子拉了过来。裁判员猛地吹了声口哨，我们班赢了！听到裁判的宣布，我们班女生喘着气，脸上都流露出骄傲的神情。而六二班女生也不赖，即使输了也不肯松手。等我们班女生一松开手上的绳子，她们的屁股就与大地妈妈来了个大大的kiss。ZfW152.CoM
我瘫软地趴在床上，回忆着昨天的事儿，情不自禁“噗哧”笑出声来。可这轻轻一笑就让我全身酸痛，像散了架似的。救命啊！
寒假是一个在学习上弯道超车的时间，也是一个让自己稍稍放松的时间。
因为寒假的时候要过春节，而我们在常州没有亲戚，所以得回老家过年。我的老家在河南光山这个地方虽算不上贫穷，也算不上富裕，而且还净衣不是怎么好，路上只能看到几颗叶子掉的差不多的梧桐树，马路上坑坑洼洼，尘沙漫天飞舞，但这里却充满了我童年美好的回忆，并使我记忆犹新。
在过年的第一天，当我还在梦乡的时候，靠山已经在不停的想起。大概是因为昨晚我是看完春晚在睡的，导致我现在还不想离开我温暖的被窝。直到八点半妈妈才上楼让我起床，我才迫不得已的下了床，换好衣服下楼，家里早已来了客人，走了一批又来一批。直至我洗漱完，爸爸开车带我去我“多年未见”的亲戚拜年。我坐在爸爸车上，来到了一个又一个亲戚家里拜年，虽然他们是我的亲戚，但我一个都不认识，直到爸爸向我介绍，我才努力将他们的样子和与我之间的关系在脑海里刻了下来。十点钟的时候，我和爸爸带上了妈妈和姐姐，打算去我的小舅爷和小舅奶家拜年，并在那吃中饭。车行驶在公路上，悄悄拐进了一个林荫小道，两边各种着一排树，向窗外望去，是一片无边的田野，田野中种的小麦，水稻等农作物。路，只有一车身宽。走了许久，车子脱离水泥路，进入了土路，路上到处都是小石子。走到一幢里面的红砖显露出来，墙上的白漆已变得乌黑。进入门内，一个小院子里摆放着桌子和椅子，菜在桌上散发着令人垂涎欲滴的香味。吃完饭，妈妈带我去了小舅爷的菜地里挖野菜，我一直走在石子，茂盛的草，散发着芳香的泥土上，吸一口气，令我心旷神怡。妈妈走进菜园，用镰刀从野菜根把野菜根割断，再扔进我手上提的篮子里。下午四时天色已晚，我们开着车离开了田野，回到了奶奶家。
生活在城市，这种乡村风情已经很少见了，所以我们要保护环境，使其不会被破坏，让地球更加美好。
中心突出，主要靠写作手法;中心积极，这是立意本身的事;而中心深刻，就是初学记叙文的很多学生，不好把握、较难做到的现实问题了。现在，我就和同学们谈一谈，该如何能够让记叙文的中心更深刻。
首先，我们可以通过文学网站、期刊、报纸、书籍等途径，广泛地阅读大量的优秀记叙文。在阅读中，找一找这些优秀作文在中心方面的一些共性规律。我们就能注意到：原来这些文章的中心大致可以归结成如下几类：
一、情感类。也就是展现、抒写人间的真情、真爱，感染读者。这包括：1、亲情。即母情(爱)、父情(爱)、爷奶外公姥之情(爱)、兄弟姐妹情(爱)等。2、友情。即朋友情、同学情。3、师生情。4、其他情。包括偶遇即时情、相处相知情、悲天悯人情、感己伤怀情、惜时、感物、思人、遐思、怀古等。
人的情感，从积极的方面说，具体有：同情、关心、理解、爱护、关注、体谅、思念、留恋、感恩、怀念、渴望、自尊、崇敬、无奈、歉疚、安全感、责任感、荣誉感、羞恶感、委屈感等。
二、哲理类。由生活中的事件或事件中的某个触发点，引发出：对人生的、对生活的思索、探求、感悟、启迪。包括对生命(如生老病死)的思考与探究，对人性的真善美的召唤，对人生理想的追逐与探求，对做人的仁义礼信的弘扬，如何与人相处，如何阳光快乐地生活，生活要坚强、自信、勇敢，要学会谦让等等，很多很多，就不一一列举了。总之，都是对人生的、对生活的哲思。
三、关注类。即关注：民生冷暖艰辛、环境生态保护、社会热点问题、新人新事新气象、民风民俗文化、思潮舆论导向、时代发展趋势、未来展望畅想等。
(附：四、另类。写作思想特异，或隐晦朦胧、或含蓄迂回、或似藵实贬;或疯巅狂乱实针砭时弊、或怪诞荒唐实忧世悯人等，但这一类并不适合初中生习作。初学记叙文切不要即走此路，以免弊多益少，深受贻害。)
以上三类，都做到了中心的深刻。其中，最难能可贵的，是第一类中心。因为，一方面，读者最爱读的，就是真情感人的文章;另一方面，感动读者，这本身就是佳作的重要标志之一，这也应该是学生写作能力强的一种最有说服力的体现。我个人认为：第一类中心，应该是初中生写记叙文时追求的最高境界。作文指导老师应该把学生向这方面多做引导。
当然，以上三类中心，在学生的实际习作中，往往并不互相孤立，而完全可以共存。也就是说，一篇记叙文，既做到了真情感人，又感悟到了人生哲思，还有可能它本身又是对社会民生生态热点的关注，这种可能不但存在，而且是普遍存在的。退一步说，我并不要求学生一定要把这三类中心，合三为一或合二为一，其实，只要学生记叙文的中心能符合三类中心的一类，就已经做到中心深刻了。
说到这里，大家应该明确了吧，什么是记叙文的中心深刻?那就是：记叙文的中心，或真情感人，或对生活的哲思，或者是对社会某种情况的关注等。这三类中心又可分可合，可独立也可以统一在一起。
同学们，你们明白了“记叙文中心深刻”的写作原理，那么，我就期望大家，在以后的写作实践中，在同学们的努力下，一定能写出中心深刻、真情感人的好文章。
一、说设计思路：
《纲要》中指出：提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的`快乐。
四月是春暖花开的好时节，“春天来了”这一主题展现给孩子们的是一派勃勃的生机。在这个主题中孩子们感受到了春雨的缠绵，领略到了春风的和煦，欣赏到了花儿的缤纷？？于是我和孩子们一起歌唱春天的花儿、吟诵春天的诗词、听有关可爱的蝴蝶的故事。而在时常的活动中，我看到如果幼儿无意中发现了蝴蝶时，他们对蝴蝶的喜爱和极欲模仿的表演欲望。由此使我想到让幼儿通过日常对蝴蝶飞舞的感知来进行艺术欣赏活动。于是我想尝试着把经典的小提琴协奏曲《梁祝》中的《化蝶》引入我们 “春天”的主题中，因为《化蝶》是经典中的经典。让孩子多接触美的事物不仅可以愉悦他们性情更能激发他们对美的表现和创造。
《化蝶》是一首4/4拍的乐曲，整首曲子共分四个乐句，曲调悠扬舒缓，充满了理想主义的色彩。我希望那优美、感人、悠扬的旋律，让幼儿在欣赏的基础上尝试着将心中美尽情的表现出来。
二、说活动的目标：
1、感受小提琴协奏曲《化蝶》优美抒情的旋律，学习分辨乐句。
2、创编蝴蝶飞舞动作即停止的造型。
3、享受音乐的抒情，并能愉悦地与同伴一起表演。
本次活动分三个层次：首先选用一曲激情奔放的二胡名曲《赛马》导入活动，而后引出柔美抒情的《化蝶》，目的是让孩子明确地区分出音乐形象和音乐情绪的不同。接着让孩子欣赏《化蝶》旋律的优美，用不同的方法来分辨乐句，创编蝴蝶（小鸟、蜜蜂）等飞舞动作即停止的造型。这一环节我创设了一个轻松自由宽松的体验环境，只要不影响同伴，幼儿可以用各种动作，随着音乐旋律释放表演激情，而教师始终饱含热情，不断发现孩子的闪光点，并给予鼓励，让幼儿获得成功感。最后是活动的高潮，让孩子在抒情的音乐声中欣赏蝴蝶与花儿的故事，而后再与同伴一起表演，将心中美尽情的表现出来。这一环节中优美的乐曲加上可爱的头饰，幼儿想象着自己是一只美丽的蝴蝶或是一朵美丽的花，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，一下子就调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂。
活动中，通过教师的问题来引导幼儿思路，共同感受《赛马》和《化蝶》。让孩子明确地区分出音乐形象和音乐情绪的不同。进一步激发幼儿对欣赏《化蝶》的兴趣，从而使幼儿自觉自在、自然而然地投入到活动中。
直观引导法：活动中，出示教具蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶飞舞的动作、感知蝴蝶飞舞的情感和通过自己对音乐的理解创编出音乐形象的动作，以该形象动作的舞动与停止来表现乐句的起始，如：蝴蝶、小鸟、蜜蜂等飞舞动作和停止时的造型。使幼儿正确把握和分辨乐句，掌握韵律结构。
情景教学法：
活动中不但为幼儿提供了《化蝶》的音乐及头饰，还为幼儿提供了花朵头饰，创设了蝴蝶在花丛中翩翩起舞的情境，让幼儿充分感受蝴蝶在花丛中快乐舞蹈的意境。
在欣赏教师的引领动作中，引导幼儿观察和感受蝴蝶的飞舞时的动作，遇到花儿里的心情表现等。
自主探索法：
通过教师的引领，让幼儿在欣赏音乐的同时自主探索和创编其他动物可以用来表现《化蝶》音乐情感的动作和心情表现。
通过幼儿欣赏一段比较激昂的乐曲引起幼儿的注意力，并通过乐曲里二胡的演奏手法来引导幼儿想象和感知曲风和回忆先前认识的一些乐器，使幼儿在欣赏乐曲的同时有关注乐器的兴趣。这样更能帮助幼儿理解音乐的情绪，享受音乐带来的愉悦。
第二节：在激情奔放的二胡名曲《赛马》后引出柔美抒情的《化蝶》，让孩子明确地区分出音乐形象、音乐元素和音乐情绪的不同。进一步激发幼儿对欣赏《化蝶》的兴趣，从而使幼儿自觉自在、自然而然地投入到活动中。
第三节：在上一节幼儿已经对音乐感兴趣，已基本了解了音乐风格和情感的基础上，让幼儿再次感知和欣赏《化蝶》并试着用动作来表达所感知到的情感。
第四节：【nNs88.cOM 活动范文吧】
让幼儿在反复欣赏《化蝶》旋律的优美，尝试学习分辨乐句，并通过自己对音乐的理解创编出音乐形象的动作，以该形象动作的舞动与停止来表现乐句的起始，如：蝴蝶、小鸟、蜜蜂等飞舞动作和停止时的造型。使幼儿正确把握和分辨乐句，掌握韵律结构。
第五节：
这一节是幼儿自由表演部分，也是活动的结束部分。在教师的引导下，幼儿通过对音乐的理解，通过对音乐形象和音乐情绪的把握自主自由的将所感知到的音乐情感用舒缓的肢体动作表现出来。优美的乐曲加上可爱的头饰，幼儿想象着自己是一只美丽的蝴蝶或是一朵美丽的花，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，这种幼儿喜欢的游戏方式耳濡目染的熏陶一下子就调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂，群情激动，气氛达到了高潮。
那是一个星期天的晚上，天空黑压压的。我去超市里买东西，来到超市买完东西准备回去时，下起倾盆大雨，可惜我忘记带伞了。
我在超市门口等了又等盼望着雨快点停，这样我才能回家。过了好久，雨不但没停还下更大了。豆子般大小的雨珠一滴滴落下，还是不见雨停。
我想：现在雨越来越大，要不淋雨跑回家，不然真的回不去了，要不试一试，可万一淋雨感冒了怎么办，还要吃药。我心中一直在矛盾。就在这时，一位陌生人出现了，他个子高高的，高鼻梁上架着一副黑色的眼镜。他问我：“小朋友，你是忘记带雨伞了吗？”
我点了点头，他递给了我一把雨伞说：“这把雨伞给你，我谢谢了那位陌生人，他对我说：“你太粗心了，下次注意下就行了。”我问：“叔叔这样你不是要淋雨回家了。”
他拍了拍胸脯说：“我很强壮，不论刮风下雨都不怕，但像你们这种小朋友一淋雨，再一吹风就可能会感冒。”我撑伞往家走去……
多么感人的画面啊！这个感人的画面在我心中永不磨灭。
