我们听了一场关于“折纸熊的教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。此外,关于范文大全,您还可以浏览酒店年度总结报告集合11篇。
活动目标:
1、理解内容,让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。
2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为,培养幼儿自觉遵守游戏规则。
游戏票每人一张,票上写有1—6数字号码;羊角球6—7只。
什么车子真好玩,你碰我,我碰你。
软软的车座碰不坏,大家玩得笑嘻嘻。
1、为什么碰碰车你碰我,我碰你,不会发生危险?
2、为什么碰碰车有好脾气?或怎样才算是好脾气?
3、用儿歌来总结幼儿的回答。
三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。
1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。
2、请幼儿自觉学习儿歌,让学得好的幼儿,老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中,幼儿学会朗诵儿歌。
3、讲明简单的游戏规则,并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
1、出示准备好的羊角球当碰碰车,进一步激发幼儿游戏欲望,并巩固对儿歌内容的掌握。
2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法,要求幼儿尽量用羊角球去碰。
3、幼儿充分游戏。
4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。
碰碰车,好脾气,
你碰我,我碰你,
“对不起”,“没关系”,
大家笑嘻嘻。
航天飞机是大家都感觉到神秘的东西,特别是对于小男孩来说,航天飞机可谓是他们的最爱,那么,我们今天就一起来学习一下航天飞机的手工折叠方法吧。
折纸准备:
彩色的纸张和笔。
折纸步骤:
第一步
按照图中虚线的方向来进行折叠;
第二步
再次沿着虚线朝着箭头的方向进行折叠;
第三步
折成如图所示的形状,然后翻过来;
第四步
背面的虚线进行翻折,然后按照图中的虚线折叠;
第五步
如图所示的形状,我们的航天飞机就基本完成了;
第六步
用笔画上航天飞机的窗口和按钮,我们的作品就完成了。
结束语:
怎么样,是不是非常地帅气呢?在平时,大家可以多做手工,锻炼自己的动手能力和想象能力,激发孩子的创造力。
手工折纸是一门非常有利于孩子成长的才艺,在平时多折叠手工不仅对于孩子的双手锻炼有益,而且能够当做自制的玩具。今天,我们就一起来学习一下七星瓢虫的手工折纸方法吧。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形,然后折叠成为双正方形的样式;
第二步
沿着图示的虚线将上面的部分翻下来;
第三步
继续往下折叠;
第四步
图示两边的虚线往后折叠;
第五步
用剪刀将下边的三个角,上方的两个角往后折叠;
第六步
用笔将眼睛画出斑点和瓢虫的双眼即可。
结束语:
七星瓢虫的手工折法非常简单,基本上没有复杂的步骤,是非常适宜低龄幼儿去进行尝试的。
网站温馨提示:
现在虽然市面上的玩具有很多,但是偶尔自己动手做一做也是非常不错的。另外,家长可以跟孩子一起来折叠,还有利于亲子之间情感的培养。
炎炎夏日,空调电扇又不能随身携带,那么就一起来学折漂亮个性的纸扇。纸扇不仅会给你的夏天带来一丝凉爽,还能让你多学会一门小手艺。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
选取一张方形纸,沿图中虚线对折;
第二步
用剪刀沿虚线剪下四分之一;
第三步
剩下的部分沿图中虚线对折;
第四步
沿垂直方向对折;
第五步
将纸平分四份反交叉对折如图。
第六步
将纸在平分反交叉对折如图。
第七步
将纸在平分反交叉对折如图。
第八步
将纸张按照一半一半的原则正反交叉对折;
第九步
纸张经过以上步骤后出现如图所示均匀的折痕;
第十步
用一根橡皮筋或者绳子将扇子绑好;
第十一步
展开扇子的上半部分。
第十二步
一把漂亮的纸扇完成了。
结束语:
纸扇的手工折法虽然简单,但是每一步都需要耐心和细致。经常练习手工折纸,有利于提高孩子的动手能力和创造力。
活动目标:
1.让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法,学习用大小不同的纸折叠郁金香(大中小),感受折纸的乐趣。
2.学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学难重点:
孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。把三角形的两个角往上折出合适的角度
设计思路:
活动准备:
1.郁金香花幻灯片
2.小不同的各色正方形纸
3.事先折好的大小郁金香若干
活动过程:
一、“花儿开”游戏引入
师:宝宝,公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香,引起幼儿折纸兴趣
师:花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色?(这些花有一个好听的名字叫“郁金香”)
快瞧,老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师:郁金香长什么样子?(有两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。)
用什么形状的纸折的?
三、折郁金香
1.教师示范折大郁金香。(先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。)
2.发纸带幼儿一起折郁金香。(实用申请书 M.373939.cOM)
3.折大、中、小郁金香。教师巡视,帮助有困难的孩子。
4.鼓励幼儿间互相帮忙。
四、大、小排序
师:1.我们一起来变出一朵大大的郁金香。(帮花儿排排队。)(排成一朵大圆花。小的最里圈,中的在中间,大的在外圈。)
2.幼儿一起相互间欣赏。
3.带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。
折纸能够锻炼大家的动手能力,家长朋友可以不妨培养一下孩子在这方面的能力哦。今天,大家一起学习的内容就是,小房子的手工折叠方法。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形,找到中线进行对折。
第二步
找到所对折的两边的中线,再行对折;
第三步
两个角要折到中线处;
第三步
将角的口子开开来;
第四步
沿着虚线往另外一面折起来,然后把房檐抽出来,我们的可爱小房子就完成了,小朋友可以用笔将房子的窗户、门、瓦片、烟囱画出来。
小房子的手工折叠方法很简单吧,大家有时间的话可以多折几个。
理论依据:
根据中班幼的认知水平和心理发展特点,他们的思维已经开始抽象化,对几何形状也能有抽象的认识和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化,发展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,发展幼儿的精细动作,加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以,通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维能力,同时也带给了孩子极大的乐趣。
设计思路:
1、通过观察形状,启发幼儿的思路,充分发展幼儿的类比想象力。
2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。
3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品,满足幼儿表现美和展示美的愿望,更增强了幼儿的成就感和满足感。
活动目标:
1、培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯。
2、鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例
2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。
活动进程:
一、开始部分
听郊游的音乐入场
二、基本部分
1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术,(.教案网出处)请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸,跟我一起变吧。
2、(请小朋友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。
3、问:你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮助幼儿通过添画,把它变的更形象)
4、幼儿折纸。
老师巡回指导,引导幼儿把自己的作品放到画纸上,并进行适当的装饰。
5、展示并讲评作品。
活动目标】zfW152.Com
让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求
【教学重点与难点】
教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。
教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。
【活动准备】
1、教师事先做好的一匹小马的样品。
2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】
3、A3白纸【教师备用】
【活动过程】
1、师出示事先做好的样品,吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物,【小马】试着让幼儿说出其特点。
2、引导幼儿观察制作小马的办法。
3、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。
4、让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色, 5、鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。
6、重新折好后,让幼儿用自己喜欢的颜色给【小马】画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。
7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。
教学反思】
1、折纸属于纯手工作业,幼儿非常感兴趣并表现出极大的积极性。
2、但由于此次活动幼儿刚刚才接触,出错最多的地方是嘴巴的处理那一块,缺乏对基本常识的理解和认识,还有就是使用剪刀也不是很熟练,需要以后经常练习,相信以后对此类活动会逐步熟练的。
3、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思,也或许是对此活动的陌生所导致的因素。
4、在以后的教学中会经常开展手工课程,在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和掌握课程内容。