一、活动目的:
对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养,针对三年级学生,应有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养,使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。
二、活动材料:
1、《小学生行为规范》
2、小品《课间十分钟》
3、多媒体图片
4、小品剧《墙壁的呻吟》
5、歌曲
三、活动地点:
本班教室
四、活动准备
1、确定主持人和节目表演者。
2、制作多媒体课件。
3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。
五、活动程序:
(主持人甲——江蔚、乙——张美莹)
甲:尊敬的来宾,老师,同学们,大家好!
乙:对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。
甲乙:三(3)班《美的行为,美的心灵》尚美主题班会现在开始。
甲:三年前,我们踏进校门的那一天起,我们就不再是父母身边撒娇的娃娃,而是一名光荣的小学生了。
乙:我们就要以新的规范和准则来要求自己,希望早日成为一名光荣的少先队员。
甲:古人说得好,“不以规矩,不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。
乙:那么,我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。
甲:三年前,我们告别了幼儿园,迈进了学校的大门。那时,我们对《小学生日常行为规范》并不了解。
乙:但三年以来,我们组织学习了《小学生日常行为规范》,知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。
甲:那么,行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)
甲:《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?
乙:现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。
甲:我们将采取竞赛,案例分析讨论的形式进行。
《行为规范》竞赛
甲:各位同学请听题目:
1、小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。
2、甲:我说出《规范》中的一句,请接着背下来,并说出是第几条。“诚实守信,不说谎话,”
3、乙:《规范》第12条中说,课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。请说出你的理解。
甲:来些有点难度的题目:
请接下去背诵出我所说的条款,“爱护公物”ZfW152.COm
乙:遵守交通法规……
甲:说《行为规范》你们都说得很不错,但结合实际,你们还懂吗?
乙:下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。
表演者:老师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。
甲:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。
乙:讨论分析人物做得好在哪里,错在哪里,我们要怎样做?
其他学生回答:
乙:每一个参赛选手表现得都很出色,看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。
甲:我们不光要记牢,跟重要的是要按照条款的内容去做。
乙:我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)
甲:以上的一些不好的行为,我们千万不要学习,如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。
甲:我们在校做个好学生,在家做个好孩子,同样,也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)
乙:所以我们不仅要遵守学校的行为规范,还要遵守社会公德。
甲:这堵墙壁是危墙,那个人不顾生命安全去攀爬,结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁,它会有怎样的遭遇呢?
乙:请欣赏小品剧《墙壁的呻吟》
表演者:白墙壁——江蔚;同学a——黄佳泳;同学b——梁家禧;
同学c——张蓓诗;同学d——谢雨珍;同学e——韦朝杰。
乙:小品看完了,请你们结合《规范》的'条款评价他们的表现。
其他学生回答。
甲:你们回答得非常好,希望生活中也要做到自觉爱护公物.
甲:来同学们,让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌,全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。
乙:队歌起,同学们,祝你们早日成为一名光荣的少先队员。
甲:《小学生行为规范》指导我们的言行,使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务,同学们,让我们牢记《行为规范》的每一条内容,共同拥有美的行为,美的心灵。
乙:欢迎班主任刘老师为我们总结。
教师结合班会主题总结,向学生提出学习和生活的要求。
甲乙:让我们在欢乐的歌声中勇往直前,迎接美好的明天!三(3)班主题班会到此结束。
全班同学起立掌声欢送听课的老师。
六、课后反思:
教师小结是整节课得重要部分,教师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结,没有及时对这节课表现好的学生给予表扬,没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生,教师起的是引导作用,前期的准备工作是老师“引”的主要作用,课后的“导”工作做得不好。
一、班会教学目的:
1、初步了解眼睛构造,知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识,养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛,保护视力,同时爱护自己。
二、班会准备:
让学生分小组从课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料,做眼睛保健操的正确的动作,并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
三、班会过程:【m.dsBJ1.com 读书笔记吧】
1、导入xx观看有关视力不好的视频
谈感受:敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员,但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便,如雨天,镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时,镜片也糊了等。)
看了这几段录像,你有什么感受吗?
生谈感受预设:我觉得如果近视了,对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评并小结:听了大家的心声,我们更加明白了视力的重要。
2、宣布主题,班会开始:同学们,我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界,正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时,眼睛是表情达意的好帮手,因此它也被人称做是心灵之窗。可是,如果我们视力不好,就会看不清身边的一切,必须戴上眼镜,严重的'还会失明,多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会,说说心灵之窗——我们的眼睛。
3、了解眼睛构造:我们天天都用到眼睛,看到身边的一切,那眼睛到底是什么样子的?
介绍“眼睛的构造”,点击出示眼睛结构图
A、这是眼睛的结构图,这是结膜、虹膜、角膜,这是房水、晶状体、视网膜、巩膜,这是视神经。眼睛是一个复杂器官,我们要掌握的三个重要概念是角膜,晶状体和视网膜。(分别点指)
B、我来介绍角膜,角膜就像是相机的镜头,是位于眼球前壁的一层透明膜,它将光线传递并集中到眼睛里。
C、我来介绍晶状体,晶状体就像照相机里的镜头一样,它最重要的作用是改变屈光度,使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
D、视网膜就像一架照相机里的感光底片,是血管膜内面的一层薄膜,有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时,物体的影像由角膜输入光线,通过晶状体,落在视网膜上。
主持人点评:谢谢你们的详细介绍,让我们了解了眼睛的构造。
4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,还真要注意保护了。要是视力受损,后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受,同学们,你们知道视力不好,有哪些后果吗?
预设:
1、老师写在黑板上的板书看不见
2、我长大想当警察,要是视力不好,就不能当警察了
3、广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性,发散性;主持人要灵活地点评。同学们刚才说得很好,但视力不好的后果还不止这些,瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。请六位同学读,每人读一条。
4、了解视力受损的原因视力不好,给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦,那么到底是什么原因造成了视力受损呢?让我们来听一听医生是怎么说的吧?(播放解说一般情况下视力受损的原因DV)听了医生的解说,你知道了近视有哪些原因呢?随机点评。同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习惯,对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍,再来让我们听一听同学的心声吧。请视力不好的同学说说自己得近视的原因。
5、了解视力的现状听了刚才的交流,我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势,看书姿势,才慢慢地近视了。那么,同学们做得怎样呢?让我们来瞧一瞧吧。(看各类图片,有:看书、写字、做眼操等,有个别,也有整体。)说一说:看了这些图片,你有什么感受?
那么我们应该从哪几方面做,来保护我们的视力呢?
6、知道怎样保护视力。(学生各抒己见)刚才同学们说得很积极,现在让我们再系统地来归纳一下吧。(多种形式读)
a、教室内采光要好,上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后,窗帘及时拉开或开电灯,保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气,窗帘拉上,并夹上夹子,避免风吹等。
b、课桌椅的要求和规格:桌子和椅子的比例要协调,不能太高,也不能太低。
c、养成良好的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌。
d、要注意不能长时间用眼,半小时后眼睛要休息休息,如:望远,看看绿色等。
e、从饮食上讲,要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等,它们含有丰富的蛋白质;含有维生素A的食物也对眼睛有益,如:各种动物的肝脏。而植物性的食物,如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外,多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。
f、每天认真做眼保健操。
g、积极参加体育锻炼。主持人小结:同学们,希望大家能把保护视力的几点要求牢牢地记在心里,并且在平时时刻提醒自己尽量做到,同时帮助班里的同学、同桌一起改正,用我们的实际行动来保护我们的眼睛,让我们的心灵之窗更加明亮吧。接下来,请许致祯为大家表演一段快板“保护眼睛真重要”我们也来读一读吧。(全班齐读,有节奏的)
四、班主任总结:
同学们,在这堂班会课中,我看到每个人都很投入,积极发言,我真为你们高兴。通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻铭记爱护自己的眼睛,从实际行动出发,爱自己。最后,愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮、健康的眼睛。
一、班会目标:
1.了解阳光心态的重要性;
2.掌握保持阳光心态的方法;
3.培养积极向上的心态,促进健康成长。
二、班会内容:
1.引入活动:
老师播放一段视频,展示一些成功人士在面对困难时保持阳光心态的事例,让学生们感受到阳光心态的力量。
2.讨论:
老师与学生们共同讨论以下问题:
a.你们认为什么是阳光心态?
b.为什么保持阳光心态对我们的成长很重要?
c.你们在生活中遇到过什么困难?你们是如何应对的?
d.有没有遇到过别人保持阳光心态的事例?你们是如何看待的?
3.知识讲解:
老师讲解保持阳光心态的方法,包括:
a.积极思考:遇到困难时,要积极寻找解决问题的方法,而不是一味抱怨和消极思考;
b.寻求帮助:在遇到困难时,可以向老师、家长或朋友寻求帮助,共同解决问题;
c.保持乐观:无论遇到什么困难,都要保持乐观的态度,相信自己能够克服困难;
d.培养兴趣:培养自己的兴趣爱好,可以让自己更加快乐和积极。
4.小组活动:
将学生们分成小组,让他们讨论并列举出保持阳光心态的方法,并向全班汇报。
5.总结:
老师与学生们共同总结班会内容,并强调保持阳光心态对于健康成长的重要性。
6.作业:
要求学生们写一篇关于保持阳光心态的作文,分享自己在生活中保持阳光心态的经历和感悟。
三、教学反思:
通过本次班会,学生们了解到了阳光心态的重要性,掌握了保持阳光心态的方法。通过小组活动和作业,学生们积极参与,思考和分享自己的想法和经验。通过班会的开展,学生们的心理素质得到了一定的提高,对于促进他们的健康成长有着积极的影响。
班会主题:
阳光心态,健康成长。
班会目标:
通过本次班会,让学生了解并掌握阳光心态对健康成长的重要性,培养积极乐观的心态,提高心理素质。
班会流程:
1.导入(5分钟)
向学生介绍本次班会的主题,引起学生的兴趣和思考。可以使用一些问题来引导学生思考,如:“你们觉得什么是阳光心态?”、“你们觉得阳光心态对健康成长有什么影响?”等。
2.分享(10分钟)
邀请一位学生分享自己在面对困难时保持阳光心态的经历,让学生了解阳光心态的具体表现和作用。
3.活动(15分钟)
分成小组,每个小组选出一位代表,进行小组讨论,讨论以下问题:
你们在日常生活中遇到过什么让你们感到困难的事情?
你们是如何应对这些困难的?是否保持了阳光心态?
如果没有保持阳光心态,你们觉得应该怎么做才能更好地面对困难?
每个小组讨论完后,代表向全班汇报小组的讨论结果。
4.分析(10分钟)
根据小组讨论的结果,引导学生分析保持阳光心态对健康成长的重要性,让学生认识到积极乐观的心态对解决问题、提高学习效果等方面的积极影响。
5.总结(5分钟)
总结本次班会的内容,强调阳光心态对健康成长的重要性,并鼓励学生在日常生活中保持积极乐观的心态,勇敢面对困难。
6.作业布置(5分钟)
布置作业:要求学生写一篇关于自己保持阳光心态的经历和感受的作文,鼓励学生分享自己的心得体会。
一、活动目的
以青春期心理教育为切入点,帮助学生正确面对青春期心理的特点和矛盾,进一步推动学生健康教育、青春期心理健康教育开展,帮助学生培养健康、阳光的心态和良好的心理素质。让同学们在青春期能够拥有自信和健康的心态,来面对学习等各方面压力,展现出青少年的活力与朝气,更健康的成长。
二、活动准备
1、搜集整理自编自演案例节目,以推荐方式确定各类节目。
2、召开班委会;基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料,将具体工作落实到人,包括诗歌的创作、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。
三、活动过程
(一)开场:武术表演——采访
(二)青春期要学会建立阳光心态
(1)小小广播站
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,从身体、外貌、行为模式、自我意识、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。这些迅速的变化,会使青少年产生困扰、不安、焦虑等心理问题,以广播站的形式来解决这些问题。
(2)快板表演
以最传统的快板表演方式唱出同学们心理对于读书的想法,展现出阳光向上的积极心态。
(3)小品《考试后》
由几个同学演出小品,引出讨论。通过小品,引发各方面的思考,明白青春期孩子所需的是阳光的心态。
【讨论】
1、在如今的学习环境下,家长给孩子压力,是正确的还是错误的,为什么?
2、当考试成绩出来时,如果不理想,学生应该怎么做?
3、学生应该如何调整好自己的心态去面对如今竞争激烈的学习呢?
4.同学之间的友谊要如何维系?
(三)以名人的励志青春为榜样
以猜人名的方式,引出名人们的励志青春,并请同学做简单介绍。通过一个个小故事,体现出青少年所该有的是阳光、健康、向上的积极心态,这样才能更好地健康成长。
1、林书豪
2、姚明
3、海伦·凯勒
4、刘伟
5、张海迪
利用对名人们的介绍,了解只有拥有了阳光、励志的心态,才能够获得成功。
(四)活力绽放,健康成长
(1)歌曲:少年中国
青春的岁月里有无限的梦想,就让我们为自己的梦想追寻,为我们的个性张扬!让我们的活力绽放,让我们更健康的成长。
(2)乐器表演:古筝
用最古老的乐器奏响最现代的音符,以他们的阳光心态、青春活力演奏出最美妙的音乐。
(3)结尾:诗朗诵:《你是我的青春》
(五)班主任寄语
生活因为热爱而丰富多彩,生命因为信心而瑰丽明快,激情创造未来,心态营造今天。以良好的心态处事,像一缕温暖的阳光驱散心中的阴云,绚丽的色彩铺满每个角落。通过今天的主题班会,相信各位同学和我一样深深感受到:成长是快乐的,虽然不会一帆风顺,但只要以阳光的心态面对每一次的挫折与困难,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们一定会在五三中学这个大家庭中健康成长。
四、活动总结
本次活动的举办,能够让同学们更好的明白在青春期要怎样调理自己的心理,更好地控制好自己的情绪,用健康、阳光的心态来度过青春,让自己的青春充满活力与朝气,能够更健康的成长。
五、活动反思
我们正迈入青春的门槛,通过一节主题班会课的学习,希望大家能迈好青春每一步,让自己保持阳光的心态,健康成长为国家栋梁。
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