不知不觉中一个精彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写11篇漂亮的活动总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园54青年节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。此外，您还可以浏览范文大全栏目的学校消防演练活动总结。
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的.火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”
在五四青年节，我校举行了有关系列的活动了，在五四青年节当日，上午举行了“校园十大歌手大赛”很受同学们的吸引了，个个都目不转睛了，个个都好认真听，看啊。到下午，就举行了游园活动，就好似回想当年的六一儿童节啦，个个同学都好踊跃参与啊，个个同学都收获好大了，都面带笑容拿着奖品回来啊。个个同学都玩得好开心啊。
在5月6日，我校举行了“校园红歌会”歌咏比赛啊，这个比赛个个班都要参加的，到结果出来了，个个都无心情啦，这个成绩不是我们想要的，我们的理想是一等奖了，而今次得三等奖，个个都好失望啊对于今次个歌咏比赛来讲，同学们别灰心啦，我们还有机会啊，我们在明年拿一等奖啦，同学们，努力啦，加油吧。
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象：
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准：
1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛；
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段：总结，表彰，活动。
五、评委组负责人：
组长：
板书设计组负责人：
三师演讲组负责人：
学科特色组负责人：
六、时间安排：
1、4月18日讨论活动方案；
2、4月19日组织学习方案；
3、4月25日组织实施；
4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法：
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
一、活动口号：
传承五四薪火，展现新我风采
二、活动内容：
1、“发展我成长”书画摄影征集活动
2、“发展我成长”书画摄影展及评选活动
三、活动时间：
5月初至五月四日
四、活动内容：
系列活动之——“发展我成长”书画摄影征集活动
1、活动主题及内容：本次比赛以“发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求：
(1)书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—101字以内的说明。(面向中、大班幼儿)
(2)摄影作品：彩色、黑白均可，尺寸为12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—101字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交(面向教师与家长)。
(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。
3、奖项设置：
一等奖2名(绘画、摄影作品各一名)奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个
二等奖6名(绘画、摄影作品各三名)奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个
三等奖10名(绘画、摄影作品各五名)奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个
优秀奖若干(约50——60名)奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个
4、上交活动时间：5月4日前上交，逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。
注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。【M.977139.com 高分范文网】
一、 指导思想：
我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动，围绕课堂实践研究，聚焦课堂教学有效性，以骨干引领，提高青年教师反思重建的能力，从而促进我校青年迅速成才，确保学校的可持续发展。
二、活动目标
1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动，各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的'教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教学技艺，提高课堂教学的质效。
2、牵手奉献“世博”为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。
三、活动时间
1、动员启动（第三周）
2、逐项实施（第四---第十七周）
3、总结表彰（第十八---二十一周）
四、活动组织
组委会：
评委会：
五、活动人员、安排
（一）人员：35周岁以下的青年教师（22位）
1、必答项目：
●内容一：课堂教学
●内容二：能力专长
①学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。
②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。
2、加分项目：加入一项世博志愿者行动
①3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博，在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。
②4月：青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。
（二）活动要求
1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。
2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
一、活动主题
为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立104周年之际，校领导委托校团支部开展“五四”青年教师活动。
二、活动领导小组与参与人员：
组长：
副组长：
成员：
参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师：
三、活动时间：
2023年5月3日——2023年5月5日
四、活动地点：
张家界市桑植县
五、活动程序：
（1）5月3日：出发到张家界市桑植县洪家关村，观摩伟人故居，感受伟人艰苦朴素的作风。
（2）5月4日：上午与贺龙中学进行学术交流，下午攀登天子山。
（3）5月5日：返校，做好下周上课准备。
六、相关人员安排：
①：请教务处主任负责安排调课。
②：负责安排教师在贺龙中学听课，活动资金的管理与报账。
③：X老师负责整个活动过程的饮水供应。
④：X老师（人员签到统计）、吴轻舟老师负责采集活动相片。
⑤：X老师负责教师在张家界期间的安全工作（安全小组人员安排：XX）。
⑥：XX老师负责此次活动的宣传和制作展板。
七、相关要求：
①：参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发，逾期不候。
②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。
③：在张家界时要注意安全，尤其在山顶注意防滑防寒。
④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到X老师处）。
⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。
一、活动目的
为营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，增强青年教师的身体素质，增进教师之间的友谊，幼儿园教工团支部拟于“五四”青年节当日举行“追求卓越勇攀高峰”登山活动，具体方案如下：
二、活动主题
传承“五四”精神，共建和谐生活
三、活动口号
高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄
四、参与活动对象：
幼儿园全体教师
五、活动安排
1.活动时间：5月4日(周一)上午8:00——10:30
2.活动地点：南山公园
六、具体活动细则
1.登山活动路线：幼儿园——南山公园——南山山顶——下山
2.时间安排：
(1)8:00在幼儿园门口集合(负责人黄晓晖)
(2)8:30在南山脚下集合，拍照留念(负责人黄晓晖)
(3)8:50——9:20登山
(4)9:20——9:30分组游戏(分蒙氏组和艺术、数学组两组，蒙氏组负责人张明艳，艺术组、数学组负责人曲晓珊)
(5)9:30——10:00畅谈心声，抒发胸怀
(6)10:00——10:30合影留念、下山
七、工作人员
活动总指挥：园长
召集人：XX教师
摄影摄像：
八、注意事项
1.本次活动为集体活动，原则上人人参与，特殊情况者例外，但须履行请假手续。
2.登山者请穿运动鞋和运动服装。
3.登山前做热身运动，踝关节和膝关节要活动开。
4.各组负责人负责准备游戏活动所需的音乐、道具等物，组织组员谈心。
5.登山活动中做文明人，不乱丢弃垃圾，做好环境保护工作。
活动准备
1.教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。
活动过程
一、情境导入
回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。
指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?
二、探索发现
1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?
2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。
指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗?
小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。
一、主题说明：
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：
1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。
2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排：
语言：
①谈话：年画和春联。
②诗歌：贺年卡。
数学：
①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐：
①歌曲：新年好。
②音乐欣赏：铃儿响叮当。
科学：美丽的冰花。
纸工：剪窗花。
社会：你给谁拜年。
体育：卷炮仗。
健康：保护皮肤。
四、环境创设：
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区：
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
五、家园共育：
1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
亲爱的家长们：
随着五月的鲜花盛开，我们迎来了充满青春与活力的五四青年节。在这个特殊的日子里，我们的幼儿园举办了一系列的活动来庆祝这个节日，并以此为契机，让孩子们了解青年节的历史意义，培养他们的集体荣誉感和爱国情怀。现在，让我们共同回顾一下这次活动的亮点和成果。
首先，在活动开始前，老师们精心策划并准备了丰富的教学内容，包括关于五四运动的历史故事、爱国主义教育以及青年节的传统习俗等。通过讲故事、观看视频和互动问答的方式，孩子们对五四青年节有了初步的了解和认识。
接下来，我们组织了一次主题画展，邀请孩子们用画笔表达对青春的理解和对祖国的热爱。孩子们的作品五彩斑斓，充满了创意和想象，展现了他们纯真的爱国情感。家长和老师们对孩子们的作品给予了高度评价，并在幼儿园的公共区域展出，让更多的人欣赏到孩子们的才华。
此外，我们还安排了一场以“青春飞扬”为主题的运动会。孩子们在老师的带领下，参与了跳绳、接力赛跑、拔河等趣味体育项目。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，也增强了他们的团队合作意识和竞争精神。孩子们在比赛中展现出了积极向上的精神风貌，赢得了家长和老师们的阵阵掌声。
最后，为了加深孩子们对青年节的记忆，我们还举办了一次主题分享会。在会上，孩子们纷纷上台分享了自己对青年节的感受和所学到的知识。他们用稚嫩的语言表达了对英雄人物的`敬佩和对未来的美好憧憬，让我们深受感动。
总的来说，这次五四青年节活动取得了圆满的成功。孩子们不仅增长了知识，更重要的是，他们的爱国情感得到了培养，集体荣誉感得到了提升。我们相信，这次活动将会成为孩子们成长道路上宝贵的记忆。
在此，我们要感谢所有参与活动的家长、老师和小朋友们，是你们的积极参与和辛勤付出，让这次活动充满了欢声笑语和温馨的氛围。我们期待在未来的日子里，继续与大家一起为孩子们的成长和教育事业共同努力。
再次感谢大家的支持和配合！
活动主题：
传承五四精神，健康成长
活动时间：
5月4日上午
活动地点：
幼儿园活动室及操场
活动流程：
1. 晨间集体活动（8:30 9:00）
欢快的音乐响起，全体幼儿园师生集合在操场，进行晨间操。
现场播放五四青年节相关视频，向幼儿们介绍五四运动的背景和意义。
2. 五四主题知识竞赛（9:00 9:30）
分为若干小组，进行五四青年节相关知识竞赛，包括五四运动的时间、地点、参与者等。
设置奖品以激励幼儿们参与。
3. 五四主题手工制作（9:30 10:30）
指导幼儿们制作五四主题手工，如五星红旗、五四主题贴画等。
鼓励幼儿们在手工制作中表达对五四精神的理解和感悟。
4. 五四主题游戏互动（10:30 11:30）
室内外设置不同游戏项目，如五星红旗接力赛、五四精神问答游戏等。
师生一同参与，增进师生之间的互动和团队合作意识。
5. 五四主题朗诵表演（11:30 12:00）
安排幼儿们进行五四主题诗歌朗诵和小品表演，展示他们的表现力和创造力。
鼓励家长也参与到表演中，共同感受五四青年节的意义。
6. 结业仪式及总结（12:00 12:30）
进行结业仪式，颁发获奖证书和奖品。
活动总结，回顾今天的活动，强调五四青年节的重要性，鼓励幼儿们传承五四精神，健康成长。
活动特色：
结合五四青年节主题，通过多种形式的活动引导幼儿了解五四精神。
强调团队合作和互动，培养幼儿们的团队意识和合作能力。
注重创造性，鼓励幼儿们表达自己对五四青年节的理解和情感。
结合家长参与，增进师生家长之间的互动和沟通，共同感受五四青年节的意义。
