秋分曾是传统的“祭月节”，中秋节由“秋夕祭月”演变而来。下面是小编为大家收集的小班《秋分》教案（精选8篇），希望可以帮助到有需要的朋友。此外，您还可以浏览祝福语大全栏目的男生好友生日祝福语。
教学目标：
1.通过秋分主题的活动，激发幼儿对秋天的兴趣和好奇心。
2.培养幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
教学准备：
1.秋分相关的图片、实物或故事书籍。
2.一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、南瓜等。
3.制作手工活动所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。
4.音乐播放器和相关的秋天音乐。
教学活动：
活动一：秋天的颜色
1.引导幼儿观察秋天的颜色，如红、黄、橙等。
2.准备一些秋天的水果和蔬菜，让幼儿观察它们的颜色。
3.给每个幼儿发放彩纸、颜料和画笔，让他们用自己喜欢的颜色画秋天的景象。
活动二：秋分的故事
1.通过图片或故事书籍向幼儿介绍秋分的由来和意义。
2.让幼儿围坐在一起，一起聆听故事。
3.提问幼儿关于秋分的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受。
活动三：做水果沙拉
1.准备一些秋天常见的水果，如苹果、梨等。
2.将水果切成小块，放入碗中。
3.让幼儿依次加入自己喜欢的水果，并搅拌均匀。
4.分享水果沙拉，让每个幼儿品尝。【373939.COM 实用申请书】
活动四：秋天的音乐
1.播放一些秋天的音乐，如《秋天的童话》。
2.引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。
3.鼓励幼儿自由舞动，表达对秋天的喜爱和憧憬。
活动五：制作秋天的手工
1.准备一些彩纸、剪刀和胶水。
2.教给幼儿制作一些秋天的手工，如纸贴画、纸风车等。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
教学延伸：
1.带幼儿到户外观察秋天的景象，如树叶变黄、果实成熟等。
2.组织幼儿参观农田或果园，了解秋天的农作物生长情况。
3.通过游戏和竞赛，进一步加深幼儿对秋天的认识和理解。
教学小结：
通过这个秋分主题的活动，幼儿对秋天的认识和理解得到了增加。他们通过观察、制作手工、参与游戏等方式，积极参与并表达自己的想法和感受。同时，幼儿的动手能力、观察力和社交技能也得到了锻炼和提高。在今后的教学中，可以进一步丰富秋分主题的活动内容，以更好地激发幼儿的学习兴趣和主动性。
活动主题：
秋分节日活动
活动对象：
大班幼儿
活动目标：
1.了解秋分节的由来和意义。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.促进幼儿的语言表达和社交能力。
活动准备：
1.秋分节相关的图片、故事书籍等。
2.纸张、彩笔、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.音乐、舞蹈等活动道具。
活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
播放秋天的音乐，引导幼儿做秋天的动作，如摇树叶、飘落的树叶等，激发幼儿的兴趣。
2.秋分节的介绍（10分钟）：
通过图片或故事书，向幼儿介绍秋分节的由来和意义，让幼儿了解秋分节是为了感谢大自然的恩赐，促进幼儿对秋分节的认识。
3.手工制作（20分钟）：
教师向幼儿展示制作秋分节手工的示范，如制作纸质的树叶、秋天的树等。引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，自由发挥创造力，制作属于自己的秋分节手工作品。
4.合作游戏（15分钟）：
组织幼儿分成小组，进行合作游戏。例如，将幼儿分成树和树叶两个角色，树叶们需要找到自己的树，并和树合作完成一些动作，如摇晃、跳跃等。通过合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5.舞蹈活动（10分钟）：
播放秋分节相关的音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，如摇晃、旋转等。通过舞蹈活动，培养幼儿的动手能力和身体协调性。
6.活动总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的活动内容，让幼儿表达自己对秋分节活动的感受和收获。并鼓励幼儿将制作的手工作品带回家与家人分享。
活动延伸：
1.在活动结束后，可以邀请家长参与秋分节的庆祝活动，共同感受秋分节的意义。
2.可以安排幼儿观察秋天的变化，如树叶的颜色变化、天气的变化等，让幼儿在观察中感受秋天的美丽。
活动评估：
观察幼儿在活动中的参与度和表现，如是否积极参与制作手工、是否与他人合作完成游戏等，评估幼儿对秋分节活动的理解和表达能力。
备注：
教师在活动过程中要注意幼儿的安全，提前做好安全防范工作。活动内容可以根据幼儿的实际情况进行适当调整和改进。
目标
（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识
（二）了解秋分节气的物候特点
（三）认识秋分节气的代表民俗活动
（四）学习左河水同名诗作《秋分》
内容
（一）地理知识
秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。
秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。
（二）物候
秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。
“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。
“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。
（三）秋分
秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。
1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。
3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）
4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）
5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水诗作学习
《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。
秋分
左河水
暑退秋澄气转凉，日光夜色两均长。
银棉金稻千重秀，丹桂黄菊万径香。
这首诗的大意是酷暑炎热的日子已经离去，天气从今日起开始变得气爽秋凉；秋分日的阳光直射赤道，白天黑夜时间均等，此后日短夜长。银白色棉花与金黄色的晚稻，在沃野重重叠叠交叉十分秀美；丹桂与小菊在神州万里的山地、路边开放，飘散浓郁的芳香。
教学目标：
1. 了解秋分节气的含义和特点。
2. 学习秋分节气的相关知识和习俗。
3. 培养学生对自然界变化的观察能力和对节气的认识。
教学准备：
1. 图片或图片卡片：秋分节气的象征物、食物等。
2. 秋分节气相关的简单手工材料。
3. 秋分节气的相关故事或歌曲。
教学步骤：
Step 1：引入话题（10分钟）
1. 教师出示秋分节气的图片，让学生观察并猜测图片中的物品和活动与哪个节气相关。
2. 引导学生回忆并说出秋分节气的名称。
Step 2：认识秋分节气（15分钟）
1. 教师向学生解释秋分节气的含义和特点，如秋分是农历二十四节气之一，表示秋天正式开始，白天和夜晚的时间相等。
2. 教师出示秋分节气的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，让学生观察并说出它们与秋分的关系。
Step 3：学习秋分节气的相关知识（15分钟）
1. 教师向学生介绍秋分节气的习俗，如赏月、吃柿子、踏秋等。
2. 教师出示秋分节气的图片或图片卡片，让学生观察并说出图片中的习俗和活动。
Step 4：手工制作（20分钟）
1. 教师向学生介绍秋分节气的手工制作活动，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 学生根据教师的示范和指导，使用简单的材料制作秋分节气的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣赏（10分钟）
1. 教师讲述秋分节气的相关故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教师播放秋分节气的相关歌曲，让学生欣赏并跟随节奏拍手或跳舞。
Step 6：总结和延伸（10分钟）m.zFW152.COm
1. 教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生说出自己学到了什么。
2. 教师提出延伸问题，如“你知道其他的节气吗？它们分别在什么时候？”等。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对秋分节气有了一定的了解，并学会了一些与秋分相关的知识和习俗。通过手工制作、故事和歌曲的欣赏，培养了学生的动手能力和审美能力。同时，通过回顾和延伸，巩固了学生对节气的认识。这样的教学方式既能激发学生的兴趣，又能增加他们的知识储备，培养综合素质。
教学目标：
1.了解秋分节的由来和意义。
2.掌握秋分节的常见习俗。
3.培养学生的传统文化意识和团队合作意识。
教学准备：
1.祭祀用品：水果、花瓶、纸钱等。
2.PPT或图片资料：秋分节的由来和习俗。
3.音乐：秋天的第一课。
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
教师播放音乐《秋天的第一课》，引导学生感受秋天的气息，激发学生对秋分节的好奇心。
Step2：呈现（10分钟）
教师通过PPT或图片资料，简要介绍秋分节的由来和意义，让学生了解秋分节是中国传统的重要节日之一，也是农历二十四节气中的一个。
Step3：讨论（10分钟）
教师引导学生讨论秋分节的习俗，如祭祀祖先、赏月、吃柚子等。鼓励学生发表自己的观点，并与同学进行交流。
Step4：实践（20分钟）
4.1分组活动：将学生分成小组，每个小组准备一份祭祀用品，如水果、花瓶、纸钱等。让学生在小组内合作，摆放祭祀用品，模拟秋分节的祭祀活动。
4.2观赏节日装饰：教师将学生的祭祀用品摆放在教室的一角，让学生观赏和欣赏。
4.3品尝柚子：教师准备柚子，让学生品尝柚子的味道，并了解柚子在秋分节的象征意义。
Step5：总结（5分钟）
教师与学生一起总结秋分节的由来、意义和习俗，强调秋分节的重要性和传统文化的价值。
Step6：拓展（5分钟）
教师提出拓展问题，让学生思考：秋分节在不同地区是否有不同的庆祝方式？学生可以自行查找资料并展开讨论。
教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了秋分节的由来和习俗，培养了他们对传统文化的兴趣和了解，同时也增强了学生的团队合作意识。在实践环节中，学生通过合作摆放祭祀用品，体验了传统文化的魅力，增强了他们对秋分节的认知。同时，通过观赏和品尝柚子，学生对秋分节的习俗有了更深入的理解。通过拓展环节，学生进一步了解到秋分节在不同地区可能有不同的庆祝方式，拓宽了他们的视野。整体上，本节课既注重了知识的传授，又注重了学生的实践和思考能力的培养，达到了预期的教学目标。
01、知道秋分的到来代表着“丰收”
02、体验秋分“丰收”时的喜悦与辛劳
丰收的图片、水稻，蔬果瓜菜剪纸（若干）、丰收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
01、教师介绍秋分“丰收”的习俗
秋天是丰收的季节，而秋分则是一年中对于农事非常重要的一个时间节点，古代每逢秋分到来，民间农谚因此说，"白露早，寒露迟，秋分种麦正当时"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半个月，秋忙四十天"一说。所以秋分是预测年收成的重要日子。
02、图片导入
师：（教师出示图片）小朋友们知道图片上的农民伯伯在做什么吗？
师：我们再来看看农民伯伯的表情是什么样的？
03、进一步了解丰收节(游戏环节)
教师将准备好的若干水稻、蔬果瓜菜剪纸粘贴在黑板上，教幼儿认识水稻，蔬果瓜菜。让幼儿挪移至对应的水稻筐，蔬果筐，丰收筐。教师组织幼儿以小组形式进行搬运，比一比哪个小组搬运的最多。对搬运最多的小组给予奖励，对剩下的小组依次鼓励；
师：小朋友们在刚刚的游戏中玩得开心吗？
师：那小朋友们觉得辛苦吗？
师：那我们的农民伯伯是不是非常的了不起？
小朋友们今天知道了秋分就是丰收节，还在教室内体验了一次丰收时农民伯伯的喜悦与辛劳，小朋们回去后一起跟爸爸妈妈分享丰收带来的喜悦吧。
一、教学目标：
1.了解二十四节气之一的秋分；
2.了解秋分的由来和习俗；
3.培养学生的观察力和动手能力。
二、教学准备：
1.图片、卡片等教学辅助材料；
2.纸板、剪刀、颜料等手工制作材料。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师出示图片，引导学生回忆和讨论秋分的特点和与秋分相关的活动，如秋分时节天气变凉、白天和黑夜的时间相等等。
2.新知讲解（10分钟）
教师向学生介绍秋分的由来和习俗，如秋分是农历二十四节气之一，是秋季的中分点，也是农民朋友们的重要节日。人们在秋分这一天通常要祭祀祖先，扫墓，吃秋分饭等。
3.活动设计（30分钟）
a.制作秋分卡片
教师向学生展示制作卡片的材料和步骤，然后让学生动手制作秋分卡片。学生可以用纸板剪出卡片的形状，再用颜料或彩色纸进行装饰。制作完成后，学生可以互相交换卡片，表达对彼此的祝福。
b.观察秋分天气
教师引导学生观察秋分时节的天气变化，如气温的变化、天空的颜色等。学生可以用自己的话描述秋分的天气特点，并可以画出秋分的天空。
4.总结（5分钟）
教师与学生一起回顾今天的学习内容，再次强调秋分的由来和习俗，并鼓励学生多观察和思考，积累更多的知识。
四、教学延伸：
1.可以带领学生一起制作秋分饭，让学生亲身体验秋分的习俗；
2.可以组织学生进行秋分主题的绘画比赛，展示学生的创造力和想象力。
五、教学反思：
本节课通过图片、卡片制作等多种形式，激发了学生对秋分的兴趣，培养了学生的观察力和动手能力。但是在活动设计中，可以增加一些互动环节，提高学生的参与度和积极性。
以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zfw152.com提供，感谢您阅读《2024秋分图片内容手绘(经典八篇)》相关内容，如需访问更多关于秋分古诗内容，请访问秋分古诗专题！
