趣祝福范文大全（编辑 东方不败）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学生国庆节主题班会教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动主题：
弘扬爱国精神
活动准备：
学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品
活动过程：
（主持人出场）
A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
B:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！
A:下面请听小组唱《十月是你的生日》。（表演节目）
B：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
（表演节目）
A：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
B：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。
A：那么你能想象72年以后的祖国是什么样子的吗？请看小品《穿越时空72年》。
（表演节目）
B：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧！
A：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。
B：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
A：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。
A：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
B：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
A：下面让我们一起高唱《走进新时代》。（全体唱歌）
A、B：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！
（活动结束）
活动节目单
1、《十月是你的生日，中国》
2、《我爱我的祖国》
我爱我的祖国
我爱我的祖国。
我的祖国，
是我生下来睡的摇篮……
是我第一天上学去走过的石子路；
是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭；
是营火晚会熊熊燃烧的篝火……
我爱我的祖国。
我的祖国，
是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜；
是海南岛的菠萝，天津的鸭梨；
是关中平川雪白雪白的棉花；
是长江两岸金黄金黄的稻谷；
是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊，
是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松；
是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋；
是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，
一件件花蝴蝶般的连衣裙……
我爱我的祖国。
我的祖国，
是屈原的诗歌、鲁迅的文章；
是张衡的候风地动仪，
陈景润数学皇冠上的明珠；
是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，
登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗……
我爱我的祖国。
我的祖国，
是边防哨所战士枪口的准星；
是港口领航员帽檐上的国徽；
是国徽上天安门晴湛湛的蓝天，
蓝天下的鸽哨，鸽子回翔的华表
和堆满鲜花的人民英雄纪念碑……
我爱我的祖国。
我的祖国，
是用儿歌催我熟睡的奶奶；
是用乳汁喂我长大的妈妈；
是教我认读拼音字母、学会十－x÷的老师；
是让我戴上红领巾听我回答"时刻准备着"的辅导员……
我的祖国就是这……一切。
我爱我的祖国。
我爱我又古老又年轻的……祖国。
我的祖国正在走向振兴，走向富强。
为了祖国的强盛，人民的安康；
为了祖国的繁荣，人民的幸福，
我们一定要努力学习，
学好本领，报效祖国，
创造出一个更加美好的明天！
一、主题：
庆祝中华人民共和国成立72周年
二、参与对象：
二年级三班全体学生
三、目的：
1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备：
幻灯片
五、活动流程：
1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。
3.介绍关于祖国的有关知识：
①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过
上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；
③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。
④中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。
4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》
注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵
5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。
6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。
7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。
六、自我评价与反思
这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。
一、活动目的
庆祝教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。
二、活动主题
感恩老师，难忘师恩
三、活动时间
感恩周：9月9日—9月13日
四、活动内容
1.9月x日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。
2.9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱（班主任、美术科负责）。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品（多则不限）到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。
备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。
3.9月10日早上工作安排：
（1）xx校长致辞。
（2）学生诗朗诵。（xx老师负责）
（3）为三十年教龄的老师颁奖。（礼仪生：四个，xx老师负责）。
（4）全体教师宣读“xx区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：
我宣誓：“我是光荣的'人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教；终身学习，创新发展；用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”
（5）仪式结束。
4.“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校园广播站播出，且在文明班级的评比中加分；活动其间，红领巾广播站将循环播放《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。
本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力（美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导），将对老师的真情实感通过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。
班会时间：
3月25日班会课
班会地点：
一年级（1）班教室
班会主题：
学会感恩、与爱同行
班会目的：
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
一、导入主题班会
老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的'人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级“学会感恩，与爱同行”
主题班队会开始了
老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、游戏
同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓。）
为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）
如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）
三、总结
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；
凡是学会感激，感激一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
五、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会
设计意图：
因为我们班的孩子平均年龄是2岁，所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中，我们应该注意点滴事物，用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱，同时，我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。感恩是中华民族的.传统美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付，离不开社会的爱。
教育目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱母亲，爱长辈的美好情操。
具体要求：学生从最基本的开始，知道恩图报和恩不图报的道理，也就是说有恩报的心，更感谢。在家里尽孝心。在家、父母、前辈、老人、文明礼貌
教育难点：
了解故事的内容，理解感谢母亲的爱。
活动准备：
小动物头饰，音乐CD。
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事乌鸦爱母亲
二、基本部分：
1、有情感的复述故事。
引导幼儿感受故事的意思。
2、启发问题。（JAB88.COm 88教案网）
问题：故事中有谁？
幼儿：乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。
问：乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃？燕子和喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦的母亲生了乌鸦病了。燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。
问：你认为乌鸦妈妈很懒吗？
幼儿：不懒惰。
问：燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗？乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：我知道。乌鸦是个好孩子，他爱母亲。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论我的母亲
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界，母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。我们摔倒的是他们支持我们，生病的时候照顾我们，所以要记住父母的爱，感谢父母。
五、家庭作业（请家长帮忙）
1、回家认真吃妈妈做的饭不挑食、
2、帮助母亲的父亲敲背。
