简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。以下是小编整理的社区五一劳动节活动简报，欢迎阅读。此外，您还可以浏览劳动节祝福语栏目的天天都是劳动节的说说(摘录五十六句)。
载着新春的喜悦，沐浴着和煦的阳光，在崭新的憧憬和希望中，为迎接“五一”劳动节的到来，开福区东风路街道东风一村社区关工委组织社区未成年志愿者开展了“欢庆五一劳动节——未成年劳动在社区”的`义务劳动。（教师资源网 M.722331.COm）
4月20日上午，东风路关工委及东风一村社区组织辖区二十多名未成年志愿者为小区打扫卫生。未成年人志愿者们用自己的实际行动来传达清洁家园、爱护环境的信息，还带动了社区的一些居民参与其中。经过两个多小时的'努力，小区楼道、绿化带、卫生死角等都被整治得干干净净。
虽然只是一次规模不大的义务劳动，但未成年志愿者们不怕脏不怕累，志愿服务精神已经在他们的心灵中生根发芽。
为切实加强社区“五一”期间的安全工作，确保辖区居民群众度过一个欢乐、祥和、安全的“五一”节，根据区、街关于开展节前安全生产大检查工作精神，xx区xx街道xx社区结合辖区实际情况，组织社区全体人员联合警务室共同在辖区开展节前安全大检查工作。
为做好这次“五一”安全检查工作，xx社区高度重视，提前进行部署和安排。社区书记、主任郑玉云同志召集辖区各单位代表、小区物业、班组楼长、协管员、社区保安等共计30余人召开“五一”安全检查工作会议，共同讨论制定了安全检查工作方案。将社区全体人员分为3组，深入各住宅小区、小街巷、宗教场所、电影院超市网吧宾馆等公众聚集场所、沿街店面分别展开消防安全检查。郑玉云主任要求社区全体人员要提高认识，增强责任感。
xx社区联合工会为进一步贯彻“全民健身实施纲要”，发挥xx市体育中心体育馆为全民健身服务的作用和功能，充分利用辖区单位体育中心的体育馆资源，激发辖区居民参与体育健身的.热情，由市文化广播电视体育局主办、市体育中心承办、xx社区协办的“我健康、我快乐、体育健身健步走”活动于xx年xx月xx日在市体育场拉开了序幕。
xx社区联合工会在xx市体育场组织开展了4000米徒步健身活动，辖区各类非公有制经济组织和新社会组织工会会员及社区工会会员共xx余人参加，活动受到广大职工群众热烈欢迎和好评。
此次活动吸纳了非公有制经济组织和新社会组织广大职工参与，使他们深深感受到xx和工会组织对职工群众的健康关爱、温暖和凝聚力，不仅磨练意志、强身健体，还极大地鼓舞和凝聚人心，为今后辖区工作顺利开展营造了良好的沟通协作氛围！
为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月6日，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动。
此次展评活动得到了学校师生的热烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的`故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。
为迎接“五一”劳动节的到来，橡绿园社区于4月30日开展了“欢庆五一劳动节，慰问劳动者在社区”的活动。
社区志愿者对社区的基层劳动者——清洁工、保安、电工等进行了慰问，感谢叔叔阿姨对社区的服务和付出，并送上节日的祝福。收到礼品的基层劳动者都很开心，第一次在劳动节收到这么特别的礼物，感受到了社区对他们的'关怀和尊重。
社区希望通过活动引起大家对基层劳动者的关注。
在“五一”国际劳动节即将来临之际，为了让学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的，要热爱劳动和珍惜劳动成果，小涧中心小学开展了以迎“五一”为主题的班会活动。学校结合学生的实际开展了内容丰富，形式多样的班会活动，如“手抄报”，“黑板报“等，整个班会活动趣味盎然，会上班主任老师用一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们，让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的'劳动者们。会后许多同学纷纷表示要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园和校园。M.Zfw152.COM
通过本次活动，使学生懂得帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强劳动观念，培养热爱劳动的好习惯，从而激发学生热爱劳动者的情感，尊重所有的劳动者，并体现在日常生活中。
