【#范文大全# #公司元宵活动方案策划(集锦7篇)#】为了确保活动有效开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的公司元宵节活动主题策划方案(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动对象:
标准化一车间全体员工
二、活动组织团队:
标准化一车间党工团
三、活动时间及地点:
3月5日(元宵节当天)
12:30—13:00承装AB单元A线线头(含分装、各科室)
12:15—12:45焊装AB单元段长室门口
12:30—13:00路试交车单元交车屋内
四、活动内容:
现场设置一定数量的灯笼,在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜,每个灯谜均编排序列号,员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后,直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号,核对谜底的正确与否,结果正确即可获得精美纪念品一份。具体猜谜程序为:
1、按照现场设置参与猜灯谜活动。
2、猜出谜底后,记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
五、猜谜规则
1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”),保证每人一券,当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。
2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动,必须现场猜谜,不得将谜面摘下带走。
3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后,记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对,核对时应当出示一张“邀请券”,若谜底猜不对,“邀请券”不回收,员工可继续参与活动;若答案正确,则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布,表示该灯谜已经被猜中,不可再猜。
4.员工凭发放的.盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%),抽出写有数字的乒乓球,领取对应的奖品,奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上,供学习、参考。
六、注意事项:
1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则,不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每名员工每项活动获得奖品后,再次参加将不再奖励!
爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,为广泛开展优秀传统文化教育普及活动,丰富节日期间机关文化生活,营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围,根据市文明办关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知精神,制定本方案。
一、活动安排
(一)“我们的节日·春节”主题活动
1.“爱心传递· 暖暖新年” 走访慰问活动
时间:xx月xx日-xx月xx日
地点:滨湖社区、市粮食局离退休老同志宿舍
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活动(武陵分局)
时间:xx月xx 日
地点:xx市城区太阳山
3.“我们的节日·春节”道德讲堂活动
时间:xx月xx日
地点:市局办公楼7楼会议室
(二)“我们的`节日·元宵节”主题活动
1.元宵节猜谜语活动
时间 :xx月xx日
地点 :市局3楼会议室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活动
时间 :xx月xx日
地点 :市局机关食堂
3.组织参加元宵节读书吟诗猜谜语活动
时间:xx月xx日
地点:市图书馆
4.我的春节·元宵节剪影
要求:用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景,如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等,于xx月xx日前将相片或电子照1至2张上传到至市粮食局志愿者服务群。
二、活动要求
今年的春节、元宵节活动以欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题,突出“吉祥和美过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则,继续突出社会主义核心价值观的宣传教育。希望大家积极参与丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动,努力营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围,在感受文化氛围、享受节日快乐过程中提升文明素质,进一步激发广大粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热情。
一、活动主题
20xx年欢乐元宵会
二、活动目的
增加节日气氛,感受传统文化;丰富员工的业余文化生活,缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流,促进员工的凝聚力和归属感。
三、活动时间
20xx年2月08日晚上19:00--20:30
四、活动地点
公司食堂
五、活动对象
全体员工
六、活动准备及布置
1、活动准备、场地布置
在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。
七、活动进行阶段
1、活动说明。
工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的`灯笼下挂66道谜题。
工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。
2、现场工作人员分工安排。
八、活动注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具。
5、保持好现场卫生,及时清理垃圾。
九、活动费用预算:
xxxx元(工作汇报网 M.gsi8.COm)
一、领导机构
组长:
副组长:
成员:
二、活动时间:
20xx年12月31日晚7:30
三、活动地点:
紫金宾馆歌舞厅
四、活动形式及要求:
1、一至六年级级组、幼儿组、文体组、行政组,每个组出两个节目,由级组长组织并作好准备。
2、节目内容要求健康、活泼、形式不拘,但此次活动不采用大合唱。
3、这是学校组织的集体性活动,要求全体教职工(含临工)都要参加,特殊情况需向活动组长请假。
4、此次活动不设奖项。
五、节目主持人:
六、活动准备、后勤工作负责人:
一、活动主题:
20xx年xx欢乐元宵会。
二、活动目的:
增加节日气氛,感受传统文化;丰富员工的业余文化生活,缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的'交流,促进员工的凝聚力和归属感。
三、活动时间:
20xx年2月xx日晚上19:00--20:30。
四、活动地点:
公司食堂。
五、活动对象:
xx全体员工。
六、活动准备及布置:
1)、活动准备:
2)、场地布置:在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。
七、活动进行阶段:
1)、活动说明:工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的灯笼下挂66道谜题。
工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。
2)、现场工作人员分工安排:
八、活动注意事项:
1)、猜谜要有秩序,不要大声喧哗;
2)、谜底未猜中,不得将谜语取下来;
3)、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格;
4)、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具;
5)、保持好现场卫生,及时清理垃圾。
九、活动费用预算:略
一、活动主题
明确活动的核心思想,如“乡村振兴·文化同行”、“乡土情怀·民俗魅力”等,既要体现乡镇特色,又要具有广泛吸引力和积极意义。
二、活动目标
丰富乡镇居民文化生活,提升精神风貌。
弘扬地方传统文化,传承民间艺术。
增强社区凝聚力,促进邻里和谐。
提升乡镇文化影响力,吸引外部游客,带动当地旅游业发展。
三、活动内容与形式
文艺演出:组织本土业余文艺团队、学校师生、村(居)民等进行歌舞、戏曲、小品、朗诵等表演,展现乡村风采。也可邀请专业艺术团体或知名艺人进行助阵演出。
民俗展示:展出传统手工艺、农耕工具、民间服饰、剪纸、面塑、年画等,设置互动体验区,让观众亲手制作,感受传统文化魅力。
非遗项目展演:如有本地非物质文化遗产项目,可安排现场展示技艺,讲述非遗故事,甚至开设短期教学班,让更多人了解并参与到非遗保护中来。
乡野趣味比赛:根据本地特色举办拔河、稻田摸鱼、挑担子、包粽子等富有乡村特色的竞技比赛,增加活动的`趣味性和参与度。
文化论坛/讲座:邀请专家学者就乡村文化保护、乡村旅游发展等话题进行分享,引导公众深度思考乡村文化的现况与未来。
美食节:设立地方特色小吃摊位,展示并售卖地道农家菜、传统糕点等,让参与者在品味美食中感受乡村饮食文化。
四、活动时间与地点
选择适合户外活动且能容纳一定人数的场地,如乡镇广场、文化礼堂、公园等。活动时间可定在周末或节假日,以便吸引更多人参与。
五、活动筹备与分工
组织机构:成立活动组委会,下设策划组、宣传组、后勤保障组、安全保卫组等,明确各自职责。
经费预算:列出各项费用明细(场地租赁、舞台搭建、音响设备、宣传物料、嘉宾酬劳、奖品购置等),寻求政府资助、企业赞助、门票收入等多种资金来源。
宣传推广:通过乡镇广播、海报张贴、微信群转发、短视频平台直播等方式进行全方位宣传,提高活动知晓度。
安全保障:制定应急预案,确保活动现场秩序,配备必要的医疗急救设施和人员,做好防火、防踩踏等安全防范工作。
六、后续工作
活动结束后,整理活动照片、视频等资料,发布新闻稿,通过媒体平台进行二次传播。同时收集反馈意见,总结经验教训,为今后举办类似活动提供参考。
一、活动背景
为了充分挖掘民族节日的深厚文化,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的:
通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。
培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。
三、活动内容
(一)找一找、做一做:xx月xx日——xx月xx日(寒假期间)
学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的.由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集
相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。
用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说:xx月xx日
召开主题班会,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩:xx月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写:
月xx日(周x,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。
月xx、xx日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。
(五)诵读我们的元宵节:2月xx日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛,从中评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
学生评价
学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
教师评价
教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
学校评价
活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
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