不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，为此需要认真地写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班新年活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。此外，您还可以浏览范文大全栏目的义工活动总结。
20xx年12月29日我园举办了以“庆元旦·迎新年”为主题的联欢活动，幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动。
大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭炮、糖果，感受新年的气氛;中班组开展包饺子活动，幼儿跟老师一起动手制作饺子，体验过节的快乐;小班组的孩子们聚在一起举办了热闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个愉快的上午。
此次活动，让孩子们在参与体验的'过程中找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到张扬，同时弘扬了传统节日文化，给孩子们留下了美好的回忆!
元旦节过去了，我们幼儿园在这次举办活动是非常有意义的，在这方面我们这次的活动进行的比较顺利，新的一年开始了，为了庆祝元旦节，我们_幼儿园也是趁着节日的到来举办了一系列的活动，这是非常有意义，对于这次的活动也是需要总结一下。
在这次的活动过程当中，我清楚的了解到了这些在，也是请到了孩子们的家长一起参与这次的活动，活动地点是在园内，时间是在下午，这次活动也是策划了很久，各方面都是安排了很多，包括孩子们准备得劲节目，都是经过了很多次的彩排，为的就是能够让活动能够顺利的进行下去，在过去的一年当中，这些做的还是非常不错的，这方面有着非常深的体会，元旦节活动当天这些都是有序的在进行着，我们_幼儿园，哦通过这次活动看到了孩子们在活动期间的表现，这非常的有意义。
这次活动还是感觉非常有意义的，这次元旦节活动，我们也是耐心的在策划，感觉时间是过的比较快的，活动期间还是取得了一定的成绩，在这个过程当中保持了一个好的状态的，相比之下，这些都是很有意义的，活动期间，孩子们也是非常快乐的，举行的一些活动也是非常的有意义，现在想了想还是感觉非常的吃力在这样的'状态下面我觉得非常的有意义，这一点是非常有意义的，只有用心的去做好这些方面才能够把活动做的更好，我们幼儿园这次举办的元旦活动，也是进行的不错，得到了家长的认可。
在这方面还是应该要做的更好一点在这样的方式下面也是安排的非常不错的，受到了老师和孩子们的一致喜欢，活动期间也是举行了一些活动，通过这次活动我们幼儿园也是有了一定的经验，这是非常有意义的，让孩子们知道元旦节的来历，现场也有一些游戏让孩子和家长们一起参与进来，这极大的促进了活动的气氛。
虽然这一年来在活动期间有一些活动是做的很不错的，但是活动也与一些做的不是很好的地方，感觉这些是要调整好的，这次活动进行的过程当中，舞台设备出现了一点点的问题这也是非常不好的，在这方面这也是应该要去落实好的，出现了这些问题，也是活动期间出现的一些问题，这次的元旦活动总体来讲进行的还是比较顺利，接下来一定会认真的去调整好，这也是相的一些经验，相信接下来可以做的更好。
一、活动目标：
1、通过小年活动的开展，增进孩子们对小年节日的理解，体验节日的快乐。
2、在活动中，引导孩子们主动参与，提高他们的动手能力和创造力。
3、通过活动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和活动，增强家园共育的效果。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动准备：
1、邀请家长参与活动，与老师共同组织策划。
2、准备材料：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、中国结、小灯笼等制作小年作品的材料。
3、布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
四、活动流程：
1、欢迎家长和小朋友入场（5分钟）。老师和志愿者引导家长和小朋友入座，为他们提供茶水和水果。
2、介绍活动主题和内容（5分钟）。老师简短地介绍小年的`由来和习俗，以及今天活动的主题和安排。
3、亲子共同制作小年作品（30分钟）。家长和孩子一起动手制作小年贺卡、中国结、小灯笼等，让孩子们在制作过程中感受传统文化的魅力。老师在现场指导，协助家长和孩子完成作品。
4、展示和欣赏作品（15分钟）。所有的作品完成后，老师会组织一个作品展示，让每个家庭都有机会向其他家庭展示自己的作品，分享创作的喜悦。同时，老师会对作品进行点评和总结。
5、结束活动（5分钟）。老师对活动进行总结，感谢家长的参与和孩子们的付出，鼓励孩子们在以后的生活中继续发扬小年的精神，传承中华文化。
一、活动目标：
1、增进小班幼儿对节日文化的认识，培养他们对传统文化的兴趣。
2、通过动手制作和游戏活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
3、促进家园共育，让家长参与到幼儿园的教育中，增强亲子关系。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动准备：
1、邀请家长参与，准备好各种制作材料。
2、布置活动场地，准备相关道具和装饰。
3、安全事项的.提醒和准备，确保活动的顺利进行。
四、活动流程：
1、开场（5分钟）：老师简短介绍小年的来历和习俗，为接下来的活动做铺垫。
2、手工制作环节（30分钟）：老师示范并指导孩子们制作小年特色手工艺品，如剪纸、糖画等，让孩子们在制作中感受传统艺术的魅力。家长们也在一旁协助孩子们完成作品。
3、游戏环节（30分钟）：组织有趣的亲子游戏，如“猜灯谜”、“踩气球”等，增强亲子间的互动与合作，培养孩子们的团队协作精神。
4、品尝美食（20分钟）：准备小年特色美食，如饺子、年糕等，让孩子们品尝并分享制作过程中的乐趣。同时，老师引导孩子们珍惜食物，感恩大人的辛勤付出。
5、结束活动（10分钟）：老师对活动进行总结，感谢家长的参与和孩子们的付出，鼓励孩子们传承中华文化，培养良好的品德。同时提醒家长在日常生活中加强对孩子传统节日文化的教育。
一、活动背景与目的
在新年之际，为了营造欢乐、祥和的节日氛围，丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长与孩子之间的亲子关系，我们幼儿园特别举办了这场新年游园会活动。活动旨在让孩子们感受传统文化的魅力，培养他们的团队合作精神，提高他们的动手能力，同时为家长们提供了一个与孩子共度美好时光的平台。
二、活动内容与过程
1. 活动筹备
在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动流程等。同时，我们根据活动需要，准备了丰富的活动材料和道具，以确保活动的顺利进行。
2. 活动宣传
为了扩大活动的影响力，我们通过家长微信群、幼儿园公众号等多种渠道对活动进行了宣传，让更多的家长和孩子了解并参与到活动中来。
3. 活动开展
在活动当天，孩子们和家长们早早地来到了幼儿园，共同参与了丰富多彩的活动。其中包括制作年画、写春联、做糖葫芦等富有中国传统文化特色的项目，也有亲子接力比赛、拔河比赛等团队协作项目。活动过程中，孩子们热情高涨，家长们也积极参与，现场气氛十分热烈。
4. 活动总结（M.Hc179.coM 一起合同网）
活动结束后，我们及时对活动进行了总结，认真分析了活动的优点和不足之处，并吸取教训，为以后活动的开展积累了经验。
三、活动效果与反思
总体来说，这次新年游园会活动取得了圆满成功。孩子们在活动中不仅学到了传统文化知识，还提高了动手能力和团队协作精神；家长们也通过参与活动增进了与孩子的互动和沟通。同时，活动也得到了园领导和家长们的一致好评。
然而，在活动过程中也暴露出了一些问题和不足之处。例如：部分活动道具准备不足，导致孩子们等待时间过长；部分亲子比赛规则不够明确，导致比赛过程中出现了一些混乱。针对这些问题，我们将在以后的.工作中加强改进和优化，以提高活动的质量和效果。
四、展望未来工作
通过这次新年游园会活动的成功举办，我们深刻认识到活动策划和执行的重要性。在未来的工作中，我们将继续加强活动的策划和组织能力，不断推陈出新，为孩子们提供更多有意义、有趣的活动。同时，我们也希望家长们能够一如既往地支持我们的工作，共同促进孩子们的健康成长和全面发展。
童心祝福辞旧岁，欢歌喜庆迎新年。12月28日上午，南江县南江镇三小幼儿园开展了“辞旧迎新”庆元旦迎新春主题活动。此次活动共有190余名学生和近两百名家长参加。
为了营造欢乐喜庆的节日气氛，南江镇三小幼儿园的老师、宝贝儿们大手小手齐动手，精心布置环境，幼儿园的每个角落都洋溢着节日的喜庆气氛，孩子们在欢乐的氛围中迎接新年的到来。
活动中，各班都献上了精彩的表演，小班的宝贝们在老师的指导下用各种道具首先献上了一场趣味音乐会，中一班的孩子们和老师一起现场开展了新年贺卡制作并赠送给其他小朋友，中二班的小朋友们用稚嫩的童声表演了说唱《说新年》，大一班和大二班的孩子们在老师的带领下快乐地跳起了小苹果舞……孩子们富有特色的表演赢得了场内一阵阵热烈的掌声，让人在这寒冷的`冬天心里倍感温暖。
才艺展示活动内容丰富多彩，孩子们的表演个个精彩夺目，欢呼声、掌声、笑声、赞美声......声声入耳，此起彼伏，汇成了艺术的海洋，孩子们享受到童真的欢乐，感受到新年的喜庆，感知艺术的典雅，在欢歌笑语中送走了令人难忘的20xx年。
红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，xx幼儿园到处洋溢着欢乐吉祥的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部根据幼儿的`年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美好、快乐、有意义的节日。
小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式完美呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一致赞誉，活动中孩子们既体验了过节快乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。
大班级部结合传统文化与语言特色，精心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参与活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探索、身体运动等方面的成长进步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜。
此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达能力。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝聚了班级合力，感受到老师的教育智慧和专业魅力。
小年夜即将来临，为确保困难群众能过上一个快乐、祥和、平安的节日，观山湖世纪城第四居委会开展“送温暖，迎小年夜”新年慰问活动，为做好此次慰问活动，特制定如下慰问工作方案：
一、活动主题
送温暖，迎小年夜
二、活动时间
1、上午9:00-12:00；
2、下午2:00-5:00。
三、活动地点
第四居委会居民家中
四、参与人员zfW152.CoM
志愿者：
（一）世纪城社区社事部
（二）第四居委会工作人员
服务对象：
（一）留守儿童及困难残疾人家庭；
（二）空巢老人；
（三）生活困难老干部、老党员。
五、活动内容
第四居委会工作人员与世纪城社区工作人员上门入户，为困难家庭送上慰问金。
六、组织单位
世纪城第四居委会
七、活动要求
1、第四居委会提前两天通知居民上门时间；
2、第四居委会工作人员认真记录服务时间、地点、对象等；
3、第四居委会详细收集活动资料，做到有记录、有简报（文字、图片）、有总结，并及时通过居务公开栏进行宣传。
4、应慰问对象全部慰问到位；慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用；在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中。
