趣祝福演讲稿（编辑 梦幻舞者）认识自己，是指深刻了解自己的性格、兴趣、价值观和优点缺点，从而更好地应对人生中的挑战和机遇。以下是小编为大家整理的认识自己演讲稿（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
同学们，今天我 国旗下讲话的主题是《用阅读提升自己，用梦想照亮人生》。我们的现实环境并不理想，到处充斥着急功近利的精神雾霾，到了初中，除了考试和练习册，早已不知阅读为何物，早已不知精神追求何在。作为一个有追求的人，我们要培养一种精神，占领精神的制高点，要有一种精神上的力量。要藐视一点东西！成绩固然重要，可如果变成在成绩面前畏畏缩缩的人，就做不成大事。漫长的人生靠的不是成绩，而是梦想，精神，还有自主能力。中国很多孩子，开头成功，最后不过尔尔——小时了了，大未必佳，原因就在此。我们需要一种精神的力量！而这种精神的力量来自哪里呢？对，就是阅读。
同学们，阅读不同于看书，看书只是一种粗浅的翻阅和浏览，而阅读则是一个包括思考、交流、内化和想象的美丽过程。
卡尔维诺讲过，阅读意味着接近一些将会存在的东西。同学们，你要知道在这个世界上你的内心是丰富的，是深刻的，在你灵魂的地表深层藏着很多的种子，可是这些种子没有阳光、没有水、没有雨露，没有办法生长。阅读把你天性中那些美好的、伟大的'、深刻的、博大的力量激发出来，让大家知道生命的美好。读书就要读这种伯乐之书、智慧之书、生命之书、经典之书。
我们55中正大力营造书香校园，学校里开设了多个书吧，随时随处都可以阅读，阅读氛围浓厚。在宁静的午后，在，在斑驳的阳光下，持一本书，或靠在墙角沉思默读，或三三两两窃窃私语，伴着书香，栖息在心灵的后花园，这该是怎样一种美好的境界！
为了追逐梦想，我们阅读，我们在思接千载中视通万里，身虽不得不局促于小小的一室之内，心却驰骋在无垠的广袤大地；为了追逐梦想，我们思考，思想的王国是自由的天地，在这王国里，我们是自己的国王，随时可以为自己加冕；为了追逐梦想，我们更加热爱周围的人，我们以爱摒弃功利和冷漠，也以爱培植感动和感恩；为了追逐梦想，我们接受自己的不完美，也与不完美的世界和解，我们知道，有所得便有所失，但是我们不患得患失，因为追逐梦想终将给我们丰厚的回报，使我们不后悔这一趟充满艰难和奇趣的行程。在追逐梦想的过程中，我们终将发现：所有的努力，所有的付出，追根究底，都是为了快乐自己。
读书是聚众的孤独，是沉静的狂欢，是未知世界愉快的自己放逐，是遭遇生命中的无数可能性……每个读书的夜晚，我们身体失重，心灵飞扬；我们用看几页书的时间做支点，撬动未来的美丽新世界。
一个人读书，会走得很快；但若一群人在一起读书，会走得更远。我们一起读书，我们一起交流成长，共享生命的美好！
阅读如此有魅力，同学们我们还等什么！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初三(1)班的李红。
谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情澎湃，几乎每时每刻做到“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都达到了学习的最高境界啊！但是，作为21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好，够简单吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，所以，“学习”这个辞藻就诞生了。
言归正传，以下是我为大家也是为自己总结出来的学习建议与学习经验。
一.杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
二.注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
三.学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着、冷静、从容。
这个学期又过半了，距离中考的时间又缩短了四分之一，而我们紧握手中四分之三的`时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十三班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，七个月的时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
尊敬的各位领导：
大家好，很荣幸我能代表准备车间磨床班参加这次班组建设交流活动。我演讲的题目是“自我加压，自我管理”。
磨床班共有员工20人，其中女工18人，主要负责全厂棒材成品轧辊、高线辊环及孔型样板的加工任务。我班组按照公司、厂部、车间的总体要求，在开展班组创建活动中，积极探索班组管理的新方法、新途径，通过强化“两个提升、两个注重、两个完善”的“三个二”管理方针，使班组建设工作在巩固中提升，在提升中发展，员工素质有了整体提高，有力推动了班组各项工作的健康发展。我班组的主要做法有以下几点：
一、“两个提升”夯实班组管理基础
1、提升班组员工的思想境界。我班组的女工比例达90%，在轧钢厂所有班组中女工比例是最高的班组。俗话说：“三个女人一台戏”，那十八个女人就是六台戏。要管理好18个女工就不是件轻松地事。因为女工们在工作中总是爱聊天，聊的最多的不是工作而是家庭琐事，甚至有的员工上班老想着早点回家做家务。针对员工的思想、言行的多样性与复杂性，班组每周组织一次企业文化案例的学习、民主生活会或者对特殊家庭进行家访，有意识的对同一问题有不同认识的现象，采取具体问题具体对待，因势利导的组织学习。把萍钢的企业文化真正的灌输到每个女工的头脑中，引导女工认识到家庭和事业并不矛盾，鱼和熊掌一定要兼得。在理想与现实之间，在坚守和放弃之间，寻找家庭和事业的平衡点，努力使班组与员工获得双赢。现在我班组的所有女工都能把在家洗衣做饭的贤妻良母与事业同样精彩出色的两个角色做到了完美和谐的统一。（励志的句子 m.DjZ525.cOM）
2、提升班员的技术素质。我班组加工的辊环、轧辊的好坏直接关系到轧钢的成品质量，在轧钢厂有“技术保密点”之称，可见员工技术素质在我班组的的重要性。以前因班组员工的流动性大，员工整体的技术素质一直不高。今年4月我班制定了一个技术质量目标：“保证加工100%合格的轧辊、辊环流入下一道生产工序”。为了达到这个目标，我班组采取了以下措施：
1.合理安排师徒对子。
2.多次开展技术练兵，技术比武活动。
3.把比赛成绩与劳动竞赛奖分配系数挂钩。大家可以从图表中看出，刀具使用寿命延长70%，辊环加工效率提高40%以上。班组已连续6个月取得“零废槽”的良好成绩。
二、“两个注重”发挥班组骨干的中坚作用
1、注重班组生产骨干“生力军”的作用。业务骨干能解决工作中出现的异常情况和突发问题，更能影响和带动了其他员工。他们在解决处理异常情况及突发事件时，较别人冷静、考虑更为周全，比如：我班的生产骨干在有一次因供货商发错辊环孔型的事故处理中，采取“借用辊环改型”的应急办法，仅仅用了60多分钟就完成了原本需要8小时以上工作量的工作任务；又比如：在今年的5月份厂部临时接到φ16 HRB500螺纹钢的生产任务中，我们采用“配辊法”只加工两支轧辊就完全满足了生产上的需求，经受了短时间、大加工量对班组的考验。
2、注重班组五大员“红哨兵”的作用。班组五大员是带领员工安全完成生产任务的中坚，在安全生产、质量管理、成本核算、设备管理等工作中起到了“第二道防线”作用。生产工艺员是个多面手，班里的活儿他样样精通，他在每个工作岗位都做示范，尤其对新工人，他都是手把手地教，回到休息室，还要进行互学互考，理论实践一起上。班组安全员是有名的“铁面孔”，查“三违”毫不留情。她说：“对违章来说宽是害，严是爱”。
三、“两个完善”畅通班组管理流程
1、完善各种制度。我们建立了《班组民主管理细则》、《成本管理制度》、《加工质量自检、互检奖惩规定》、《磨床班技术比武有关规定》、《安全员轮值管理规定》、《安全质量标准化建设考核办法》、《一长五大员互查制度》、《接受上级考、问测试的奖励办法》《班组节能细则》等多项具有班组特色的规章制度、注意事项、行为准则，从正反两方面对班组和员工进行激励和约束。每项制度尽量做到处处能针对、条条有说明、步步有依据，便于班组长做到公开、公平、公正的原则操作。如在激励方面，员工在岗位上接受上级管理部门的考、问（如贯标、岗位工应知应会、设备操检合一），被厂部领导考、问成绩优秀的奖励30元，被分公司以上领导考、问成绩优秀的奖励50元。在约束方面，员工在班中织毛衣、看小说等与工作无关活动罚款100元，无故不参加班前列队会议的罚50元。虽然班组长“权力大”，但在行使权力时，必须置于每个班组成员的监督之下。如职工最关注的每月奖罚是否到位，每月我们会在班组上墙公示全月奖罚明细，接受广大员工监督；
2、完善班组硬件设施。缺少女工更衣室，休息室内有数控机床存在噪音，机床周围脏、乱、差等问题一直困扰着班组。为了解决员工的休息条件及卫生条件，班组起草一份改造休息室的报告上报厂部，并在改造中出谋划策，自己动手搭建更衣室，协助施工队将室内隔音墙砌好，员工休息条件得到极大改善。班组还将机床附近的货架、货柜进行合理摆放，班组现场管理焕然一新。
在自我加压、自我管理的班组管理理念下，通过实施“三个二”的管理办法，员工素质明显提高，工作质量明显加强，为我班的健康发展奠定了坚实基础，形成了一个富有凝聚力且无形的“钢铁心”。最近三个月，班组在没有增加磨床的前提下已经完全消化因新高线投产带来的辊环加工量翻倍的工作任务。在不增加铣床的情况下，完成因股份公司产品布局调整，棒材小规格品种生产量大幅提升而带来的比以前更多的轧辊加工任务。
在以后的工作中我班组有决心做到：安全、文明、优质、高效、低耗，一样都不少。谢谢大家，欢迎指正！
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，提高自己保护能力》。同学们，当你背着书包上学时，看到过行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐火车、时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？
从小到大，曾有多少人在牵挂我们的安全：“孩子，绕过前面的石头。”这是母亲在我们蹒跚学步时的指点。“当心路上的车子啊！”这是父亲在我们飞车上学时身后的叮咛。每一次叮咛总在你行程之前，每一声叮嘱总那样饱含深情，每一句嘱咐总蕴含深切期盼，因为这普普通通的每一句都是用血的教训凝成的。
生命是宝贵的，有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏……然而，生命却又是极其脆弱的。生命之所以脆弱，是因为在生命的周围常常潜藏着摧毁生命的暗礁；生命之所以脆弱，是因为在生命的圈子里常常隐藏着摧折生命之花的暴风雨。
在我们的生活中，每天都会发生许许多多意想不到的事故——车祸，火灾，触电，中毒等等……20xx年6月9日，山东、湖南、黑龙江三省16名学生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南长沙芙蓉区育英二小30名学生在踩踏事件中受伤；12月14日上午，河南省光山县22名学生被一名持刀男子砍伤；12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘致11人遇难，4人受伤。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。
在事故的瞬间，家庭失去了孩子，校园失去了学生，每一起触目惊心、血泪交织的惨案都让人们痛楚难当。这血和泪的教训足可以让我们清醒地意识到：一时的疏忽，一次小小的'失误，背后都深埋着痛苦与悲剧。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们学生缺乏，自己保护能力差。如果我们能多一份谨慎和小心，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到“超前防范”和正确应对，我们也许就能够避免这些灾祸的发生。
同学们，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。让我们牢记安全吧，别对提醒与忠告不以为然，别嫌它罗嗦，生命对于每个人都只有一次，为了大家都能快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，爱护自己，珍惜生命，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家早上好！我是来自高一（1）班的xxx。很荣幸在国旗下发言。
首先，请允许我代表我们这个参赛团体介绍一下暑假参加的比赛。IJSO国际青少年科学奥林匹克，是针对初中学生的国际性科学竞赛，它的考查内容主要为物理、化学、生物三大自然学科，IJSO是自然科学领域之中唯一面向16周岁以下中学生的学科奥林匹克竞赛。别的国家引进这项赛事较早，而中国大陆代表队自20xx年开始参加IJSO竞赛。这次比赛，我们小组三个人都获得了中国区终选一等奖，同时还获得了团队理论金奖和团队实验金奖。
接下来简单谈谈我们参与这次比赛的体验。本次决赛位于北京王府外国语学校，一开始连续三天的每天8小时实验培训着实让人崩溃。不过最让人头疼的还是考试，理论考试题目很难，仅仅是一道二元弱酸的Ph值计算就让人头疼不已，更别说试题卷有整整27页了。实验考试虽然没有那么困难但也是“危机”重重，很难保证三个小时不犯任何错误。考完之后其实心里是没底的，毕竟对手都来自清华附中等名校，但我们也有我们的自信。实验考试的第二天，则是颁奖的时候。本来因为没有全部完成理论考试试卷，对自己没抱太大希望的我们，在看到二等奖和三等奖都没有我们名字的时候，感觉有点伤心。可是当看到一等奖的'榜上出现了我们三个人的名字时，大家激动得差点就跳了起来。当时确实是喜出望外，一开始抱着来试一试，丰富一下阅历心态的我，却意外与我们整个团队一起取得了如此优异的成绩。
能有这样的成绩，首先要感谢的当然是我们初中的科学老师：林老师、许老师、朱老师和刘老师。特别是林老师激发了我们学习科学的兴趣，尤其是在化学方面给予了我们很大的鼓励与帮助，而没有许老师我们也不会去参加这次比赛，他在赛前给我们提供了很多技术上的支持，如果没有这几位老师的付出，那我们是肯定无法取得这么好的成绩的。
在我看来，科学是所有人都能共同学习的科目，每个人都有探索与发现的机会，而这个机会是需要自己去创造的。许多人看重的科学不过是几个数字，几个分数而已，但这些并不能代表科学，也不能代表一个人的科学素养。科学素养是一个复杂的东西，它需要你各个学科的综合能力，还需要动手与创新能力。我觉得作为青少年，最重要的是提高自身的科学素养，虽然不能直接让你的科学成绩提高，但或多或少一定会对你科学价值观的构建有所帮助。科学与动手能力密不可分，没有动手能力，科学体系就不能在现实世界中得以体现，科学也就不会对人类产生如此巨大的影响。所以，有条件的同学，可以在网上购买一些实验的小器具，自己动手做做实验。同时，我们队伍也希望初中部还有机会参加这个比赛的学弟学妹们能好好学习科学，如果真的有朝一日参加了这个比赛，不管是否得奖，其实都会对自己能力的提升与品格的塑造有所帮助。
简单总结一下，这个比赛的结束不会是学习科学的终点，学习还要继续，各类竞赛还等着我们去参加，而在竞赛中最重要的不是和他人对比，挑战自己才是竞赛的真正意义。
我的发言就到这里，希望能对大家有所启发。谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，我要演讲的主题是认识自己。
古人云：“人贵有自知之明。”认识自己，不仅仅是对自己外在特征的了解，更是对自己内在世界、性格特点、优点和不足、价值观、理想追求等方面的深刻洞察。作为学生，我们正处于成长的关键时期，认识自己，对于我们的学业进步、人格塑造和未来发展都至关重要。
认识自己，可以帮助我们找到适合自己的学习方法和节奏。每个人都有自己的学习特点和优势，有的同学擅长逻辑思维，有的同学善于记忆，还有的同学具有丰富的想象力。通过认识自己，我们可以发现自己的学习长处，并充分利用它们，提高学习效率。同时，我们也能发现自己在学习上的短板，有针对性地进行改进和提升。
认识自己，可以让我们更好地处理人际关系。每个人都有自己的性格特点，有的人开朗外向，有的人内向安静。通过认识自己，我们可以更好地理解自己的性格倾向，从而在与人交往中更加自信、从容。同时，我们也能更好地理解他人的性格和需求，学会换位思考，建立和谐的人际关系。
认识自己，还可以激发我们的内在动力，追求更高的目标。每个人都有自己的梦想和追求，通过认识自己，我们可以更清晰地明确自己的目标和方向，从而更加坚定地为之努力。同时，我们也能在追求目标的过程中，不断挑战自己、超越自己，实现自我价值的提升。
然而，认识自己并不是一件容易的事情。它需要我们不断反思、总结，敢于面对自己的不足和缺点。同时，我们也需要保持一颗谦虚的心，虚心向他人学习，不断完善自己。
亲爱的同学们，让我们一起努力，用智慧和勇气去认识自己、了解自己、提升自己。让我们在成长的道路上不断前行，成为更好的自己！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，我要演讲的主题是《认识自己》。
认识自己，是一个既简单又复杂的过程。简单在于，我们每个人都是自己生活的主角，每天都在与自己打交道；复杂则在于，要真正了解自己的内心世界、价值观、优点和缺点，并不是一件容易的事。
在成长的道路上，我们或多或少都会受到外界的影响，有时甚至会迷失自我。我们可能为了追求他人的认可而改变自己，为了迎合社会的期待而忽略内心的声音。但在这个过程中，我们往往忽视了一个最重要的事实：真正的自我，是无法被外界定义的。
认识自己，首先要了解自己的兴趣、爱好和特长。每个人都有自己的闪光点，有自己的独特之处。我们应该学会欣赏自己，接纳自己，而不是盲目地模仿他人。
其次，我们要正视自己的缺点和不足。没有人是完美的，我们都有需要改进的地方。但正是这些不足，构成了我们成长的动力。我们应该勇敢地面对它们，努力改进，不断提升自己。
同时，我们还要认识自己的价值观和人生目标。我们的行为、选择和决策，都受到价值观的引导。明确自己的价值观，有助于我们更好地规划人生，实现自己的梦想。
认识自己，是一个持续的过程，需要我们不断地反思、学习和成长。在这个过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但只要我们保持开放的心态，勇敢地面对自己，就一定能够找到属于自己的道路。
最后，我想说的是，认识自己不仅是为了更好地了解自己，更是为了更好地与他人相处，更好地为社会做出贡献。当我们真正认识自己时，我们才能找到属于自己的位置，发挥自己的特长，为这个世界增添一份独特的色彩。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是：树立自律意识，加强自我管理。
什么是自律？简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但在2001年它却获得了全球竞争力第一的美名。在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。自律的素质达到这种程度，真实令人佩服！
由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。
对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：
第一要管好自己的手。
表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头；我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。
第二要管好自己的脚。
脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为；我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。我们讲话应该有礼貌，有修养；满口脏话、粗语是极没教养的表现，讲话尖酸刻薄是没肚量的表现，大声喧哗则是没修养的表现。
第四要提高认识，管好自己的思想。
有些同学认为学校、老师管这管那，一点自由也没有。我给同学们讲个寓言故事：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的约束和限制，希望你的认识比这只风筝要高些。
管好自己的思想首先要“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就应该有学生的打扮，这在《中学生日常行为规范》中有明确规定：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可是一些同学，花大量时间、精力、钱财，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美；既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是整日想着玩手机、听mp3、一味追求物质上的享受；既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长，因为你的身份不是先生，而是学生。
管好自己的思想就要“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上、全局角度去考虑问题，或许你的思想会健康一些，心态会更好一点。站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习；站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课；站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立场上，你就不会因为打架、上网吧、破坏公物、考试作弊等等被通报批评甚至被处分，让你父母伤心，给自己留下终身遗憾。
同学们，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的讲话到此结束！谢谢大家！
尊敬的老师，各位同学，首先我很荣幸能在这里和大家分享一些开学以来我对大学生活的感受。
开学到现在已经三个月了，相信大家对自己报到那天的情景还历历在目。尽管很老套，但时间真的像流水，逝去得如此无声无息。从我们踌躇满志地跨进校园那天起，我们已经经历了三个月的大学生活。三个月——大学生活的1/10，当然也有可能是1/8，1/12，1/14。现在，我们停下来想一想，这三个月，我们经历了什么，我们发生了什么改变，我们是否按照三个月前的设想成长着？
大家还记得我们第一次班会时的自我介绍吗？也许有人已经记不得了。我还记得我的：“我是一个低调的人，很高兴能和大家聚到一起，请多多关照”。我不知道大家当时对我的判断是什么。不过，我当时的想法是“这么多人在看着我，好紧张啊，赶紧说完”。真的，我高中时期是一个非常腼腆、内向，甚至可以说是消极的人，那时的我在人前说话都会脸红。所以，在上大学之前的时间里，我的说说是这样一句话：做一个自信、独立的人，然后认真努力地生活。这就是我的大学目标，我预想的成长方式。
然后今天，我站在这里，我可以很自信地说，这三个月我是成功的。我没有虚度这三个月的时间。面试、自我介绍、辩论赛、组织活动、当志愿者、分发传单，甚至是向老师请教问题。所有的这些事件中，我都有意识的控制着自己的表现，想要表现出自己成熟的一面，而不再是想着赶紧应付过去。然后，渐渐的，我不会再脸红了，不会再打颤了，脑子里不会在一片空白了，我可以像现在这样站在大家面前说话了。也就是说，我成长了，从那个腼腆、内向的男孩，向着一个自信、独立的男人成长了。当然，也可以说是我脸皮练厚了。我很高兴，我不再是那个害羞的小子了，我回去后可以用自信、成熟的表现让家人，朋友大吃一惊。这就是我三个月的成长。
然后，我亲爱的同学们，你们是否成长了呢？这三个月你是怎么度过的呢？是每天睁开眼迷迷茫茫地起床，然后跟着上下课的人潮度过一天呢？或者沉迷于各种娱乐，而对学业有所荒废，对每一门课抱着得过且过的心态度过一天呢？
当然你也可以选择这样度过。每天睁开眼，心里就有所坚持，有一个目标催促着你起床去上早读。每天上着课，一犯困，就一个目标警醒着你不能睡。每次参加活动，总有一股信念告诉自己大不了就是拼了。每天睡觉前，回想一天的生活，总能感觉到自己获得了什么，成长了多少。
最后我想说的是：青春年少的我们步入大学的礼堂，都曾幻想下一步我们会有怎么样的故事！可是，我们都应该对崭新的大学生活好好规划！这样，让大学的生活不虚度！让成长贯穿你的大学！贯穿你的人生！等毕业的时候你可以笑的很安心！回首往事的时候，心里，只有感动！遗憾，只是点缀！
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《认识自己》。
首先我要和大家分享一个故事，故事很简单就是在座的大多数人已经经历的或即将经历的事，暑假找工作。
故事发生在去年的暑假，面临即将到来的暑假室友们都不甘心回家宅着，几个人在一起琢磨决定找“暑假工”。当时那叫一个兴趣高涨，不求同年同月来，但求同年同月走，大家有福同享有难同当，真是豪情万丈。但却面临着一个非常现实的问题，校园搬迁，也就是那么几天后可能学校连饭都吃不上接着连住也是个问题。终于在搬迁大军浩浩荡荡的横扫了一圈之后，学校的模样彻底变了，除了每天会和你见面的楼管阿姨，想见个人都很难。就这样大家开始买车票了，一个，两个，一天两天三天，最后就剩下一个女生。在空荡荡的宿舍，空荡荡的三栋，空荡荡的校园里坚持了七天，终于等来了第三个中介公司安排的面试，工作找到了，在工厂里做包装工。
听我讲完了这个故事，不知道你对那个女孩是什么样的看法，可能你看到了他的坚韧他的执着，可能你看到了他的不知变通，为什么一定要找工作，难道不可以借此时间多学点其他的东西吗，或许你看到了他考虑问题的`片面，根本不把自己的安危当回事，情感冲动，不理智。猜想下想那个女孩看到了吗，她也看到了，因为她就是我，那些都只是我自己这本书中的一个片段，都只是我认识自己的一个过程。 你可能读过李开复的《世界因你而不同》，看到他不循规蹈矩，听从内心的召唤，去做自己最想做的事。你也可能看到了周恩来那一颗全心全意为人民服务的心和关心所有人的真挚感情；你还可能了解了沈从文年少直到青年时在社会这本大书中的学习，意识到见识改变自己的命运，等等这些都非常好，但是我想说的是你读过你自己这本书吗，你读过那些已经被书写了很久的某一章某一节吗，认真思考过那些事给你带来的变化，能给你的某些感悟吗，静下心来思考过你自己这本书即将书写的内容和上演的故事吗。
认识自己，了解自己，认识自己，全方位剖析自己，留出那么点滴时间来用心去读认识自己这本书，也许你会有不一样的收获。
谢谢大家！ZfW152.Com
尊敬的各位叔叔阿姨：
你们好！
我是xx。很多家长为自己孩子的学习而烦恼，其实，成绩的上升与下降与多种因素有关。就拿我的日常生活为例吧，只要自觉了，什么事情也阻挡不了我们前进的脚步。我每天放学回家，就会逐渐在脑海里形成一张计划图，应该干什么，不应该干什么，先干什么，后干什么，井然有序，有条不紊。
当然，每位学生的条件、自制力是不同的，怎样才能使孩子们十分自觉呢？首先是磨练孩子们的性格，做事千千万万不能马马虎虎，如果遇事不沉着冷静，不会分析利害关系，只被眼前的小小利益冲昏头脑，却不知无底深渊正在向你逼近。学习就是这样，当我们想做会儿小动作时，没有注意到这样会影响听课，有了第一次，就会有第二次，越来越频繁，最后养成习惯，就麻烦了。一切的一切，都是因为性格，不会静下心来思考这样做对不对，这样做的后果是什么。
其次，家长的重视十分重要，小时候爸爸妈妈十分注重我的学习，我的一家人以及我的大姨大姨父，思想高尚，我从小受到他们的熏陶，才能成就现在的辉煌。我相信，只要家长们注意了，在以身作则的前提下多多监督我们的学习，对我们实施教育，必能让我们的成绩快速提高。
再者，一定要提高阅读量。一个人的举止言谈，所作所为，代表着一个人的文化修养，而改变这一切的就是读书。读书，可以修身养性，可以提高写作水平，好处不计其数。茫茫书海，必有你喜爱的一种：文学著作、百科知识、科学技术、名家小说……数不尽的书籍，数不尽的关于书籍的名人名言！
开启我阅读之门的书籍是历史故事。在一年级的时候，我就精通春秋战国，东汉西汉的诸多著名故事，随着年级的增高，我关于历史的知识普及开来，“十大名著”中凡事关于历史的我皆读尽，如：《水浒传》《三国演义》《隋唐演义》《杨家将》《岳飞传》等等。随后我便开拓了各个领域的书籍种类：中外名著，著名作家的小说、散文集……各式各样的书籍琳琅满目，随便抽出一本，我便会陶醉其中，流连忘返。
所以，请叔叔阿姨们在百忙之中抽出宝贵的时间监督我们的学习吧，今日的劳累将全部化为白首时的欣慰！
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