在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到励志名言吧,下面是小编帮大家整理的考试励志名言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。此外,关于祝福语大全,您还可以浏览祝福亲姐生宝宝文案17句。
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。
2、创造力是人类最变通的工具,创造机会和创造性问题比比皆是,关键是我们能否学会使用这一工具,能否发现这机会和问题。
3、读书不想,隔靴挠痒。读一书,增一智。
4、坦诚是最明智的策略、——富兰克林
5、学必求其心得,业必贵其专精。———(清)章学诚
6、学而不思则罔,思而不学则殆。
7、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
8、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
9、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
10、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰
11、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁
12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
13、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
14、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
15、 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
16、对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈。要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达·芬奇
17、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
18、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特
19、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
20、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢? 事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
22、数理科学是大自然的语言。伽利略
23、共同感受学习的过程;共同感受同学的情谊;共同感受生活的美好;共同感受成功的体验。
24、人之所以能,是相信能。
25、一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。
26、积累知识,胜过积蓄金银。
27、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。本田宗一郎
28、创新是科学房屋的生命力。阿西莫夫
29、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊
30、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
31、不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充
32、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。——毛泽东
33、我喜欢读书,喜欢认识人,了解人。多读书,多认识人,多了解人,会扩大你的眼界,会使你变得善良些、纯洁些,或者对别人有用些。——巴金
34、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心——陈景润
35、人如果没有知识,无异于行尸走肉。托因哲伦德
36、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
37、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
38、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话
39、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
40、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
41、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
42、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
43、时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
44、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。
45、 韬略终须建新国,奋发还得读良书。
46、无论头上是怎样的天空,都要勇敢地对自己说:我准备承受任何风暴!
47、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约贝勒斯
48、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
49、学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。———(明)左元臣
50、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
51、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示,学完一轮创造课程后,学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
52、善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》
53、人之可贵在于能创造性地思维。
54、用进取书写成长,用辉煌记录青春!
55、 读书不趁早,后来徒悔懊。
56、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
57、 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
58、教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄加里宁
59、造烛求明,读书求理。
60、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮
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