作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的2025年新人教版二年级数学上册全册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。此外，您还可以浏览祝福语大全栏目的发作品正能量句子说说165句。
我镇的松柏、黎洞、湖溪和xx四个村于大年三十至年初二在松柏小学的篮球场上举行了20xx年春节篮球比赛活动，比赛有xx队、黎洞队、湖溪队、xx队和松柏2个队共六支队伍参加，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织到位
镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动，谢海雁委员就此项工作作出重要指示。各村干部按照上级安排和部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了积极地推动作用。
二、活动基本情况
20xx年正月初二当天，松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民，携老带幼的，场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场，领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则，然后开始了激动人心的比赛。活动过程中，参赛人员个个面带笑容、精神抖擞，为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛，最后决出冠军，此次活动中，年轻人成为了赛事主力，精彩瞬间时时出现，博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的.颁奖仪式，为获奖人员表示热烈的祝贺。
三、活动体会
通过20xx年春节文体活动的开展，我们积极思考，总结了以下深刻的体会：
1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。我镇今年的活动群众参与积极性较高，人数较多，最重要的一条是上级领导的积极支持和鼓励，极大地鼓励了村民积极开展健康有益的文体活动，进一步体现新农村建设的大环境下，农民对文化活动的新认识和新变化。
2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动，激活了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心，此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。
3、发展体育文化运动是社会主义新农村建设的重要组成部分。发展农村体育文化运动直接促进了乡风文明，极大丰富了农民群众的精神文化生活，提高了大家的身体素质、思想境界和生活质量，为建设文明、和谐的社会主义新农村做出了积极贡献。
活动目标
1、培育幼儿初步的自我爱护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。
活动重点难点：
重点：
防火;
难点：
自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。
预防火灾，小伙伴们不能任凭玩火。
蚊香不能靠近简单着火的物品。
不能任凭燃放烟花爆竹。
小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
熟悉“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的`方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、嬉戏：
“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。
活动延长：
熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火平安至关重要。
知识与技能：
1.认真观察图画，说出图意，提出相关的乘法问题，并应用乘法解决简单的实际问题
2.继续学习、体会从上面、侧面、正面看到的简单物体的不同形状，辨认从不同位置看到的不同形状。（M.bijiaogao.com 笔稿范文网）
过程与方法：
1.认真观察图画，能够提出相关的问题
2.让学生提出生活实际的问题
情感、态度与价值观：
1.培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力
2.渗透爱国主义教育
3.培养小组合作意识
教学过程
一、创设情境，引入新课
师：同学们，国庆节期间，你们有的外出旅游，有的在本市游玩，你们都看到了什么，有些什么感受？（让几个同学说一说）
师：国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋。现在我们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦。（板书课题：节日广场）
二、探索学习
（一）广场上
1、师：请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么？
（引导学生认真观察图，并体会祖国的美好）
2、师：同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据看到的景象提出乘法问题吗？请按从上到下、从左到右的顺序仔细观察。
3、学生独立观察画面，思考，把自己的问题在小组里说给其他同学听。
4、集体交流。
各小组同学派代表，将本小组问题提出，指名由某位同学或某个小组同学回答。
（先让学生把自己的问题在小组里说给其他同学听，让学生讨论学生自己提出的问题，用学生自己的思维方式进行验证，更能激发学生的探究欲望，思维会更有深度。并使学生看到在日常生活中存在着计算“相同加数的和”的问题，以帮助学生理解乘法的含义。）
（二）瞻仰烈士纪念碑。
1、师：同学们，在节日中，少先队员在烈士纪念碑前，敬上队礼，他们会对烈士说什么呢？
（指名学生说）
2、师：今天的幸福生活是多少烈士用鲜血、生命换来的。我们不能忘记烈士，更不能辜负烈士的热血，要好好学习，长大后才能把祖国建设得更美！
（及时利用教材提供的场景对学生进行思想品德教育，关注学生情感、态度的发展，对他们进行学习兴趣、自信心等方面的培养，将德育教育渗透到平时的学习与生活中。）
3、连一连。师：请问下面三幅图（课本31页）各是谁看到的？连一连，说一说每一幅图是从纪念碑哪个面看到的.。
4、全班交流
三、实践与应用
师：今天走进节日广场，感受到祖国的欣欣向荣，还发现了许多数学知识，在我们平时的生活中你还能发现哪些乘法问题？
（加强了对所学知识的运用及与社会生活的联系，渗透了解决问题的要求，尽可能以学生乐于接触的、有数学价值的内容作为数学学习的题材，这样，不仅使学生感到数学学习有趣，而且能够更深刻地认识到数学与其他学科有着密切的联系。）
教学目标：
1、在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。
2、引导同学通过动手操作、探索分数除以整数的算理，归纳计算方法，并能根据题目特点灵活选用较合适的计算方法。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
4、将计算与生活紧密结合，培养同学的数学应用意识。
教学重点：
理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。
教学难点：
分数除以整数计算法则的推导过程。
教学过程：
一、创设情景，教学分数除法的意义
1、师：同学们我们学过整数除以整数以和小数除法，今天我们将来学习数除法。下面我们一起来研究一下几个小朋友有关分饼的问题，请你们列出算式并计算，看谁算的`又快又好!
(1)每人吃1/2块饼，4个人共吃多少块饼？
(2)把2块饼平均分给4个人，每人吃了多少块饼？
(3)有2块饼，分给每人1/2块，可分给几个人？
2、师：我们一起来看一下这三个算式，观察一下这三个算式的已知数和得数，说一说它们都是已知什么，求什么的运算？这就是分数除法的意义。
师：讨论：分数除法的意义和整数除法的意义一样吗？
总结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
二、探究分数除法的计算方法
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
春节过去了，新的学期开始了，同学们又都长了一岁了。有些同学去年还是留着鼻涕、脸脏衣服脏、见到老师不会打招呼的的，一过春节，变样了。变得脸洗得干净了，衣服穿得整洁了，见了老师也会面带微笑很有礼貌地打招呼了。为了祝贺自己的成长和进步，同学们，给我们自己鼓鼓掌吧！
虽然，春节已经过去了，但是，不少同学还会觉得没玩够呢，还沉迷在放鞭炮、玩游戏、收红包的快乐中呢。那么，从今天开始，我们要把心收回来，要快乐地参加新学期的学习生活了。为了让自己能够更加健康、快乐地学习和生活，我们要学会做好自身的安全防护工作。
那么，我们该注意哪一些安全方面的事情呢？
一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①上下楼梯靠右行。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥不要因为赶时间而奔跑。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要离开校园，以免出现意外及耽误后面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物（竹签容易伤人）以及三无食品。
四、交通安全注意事项。
1、路上行走靠右走，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
2、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何加强教室安全？
要注意教室的'安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可乘之机；不要把球带到教学楼，禁止在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的`安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中或者身体的某个部位，那后果是不堪设想的。
2、为什么不能提前到校和延时在学校逗留。
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。放学后因为已经没有老师值班，学生在学校逗留易因没有老师统一管理而发生安全事故。
3、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。所以，每个同学都必须将家长的真实联系电话报给班主任，以便班主任和科任教师能及时联系到家长。
六、防溺水,不涉险过河，不冒险游泳。
七、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
祝同学们在新的学期身体健康、学习进步、生活快乐！
春节到来之际，为使我县广大贫困残疾人与全县人民一道欢度一个祥和、欢快的节日，县残联根据县扶贫开发领导小组《关于开展扶贫慰问调研活动的通知》的通知精神，结合我县实际，开展了较为丰富的走访慰问贫困残疾人活动，将党和政府的温暖送到了贫困残疾人家中。
一、加强领导，确保慰问活动顺利开展
为帮助贫困残疾人解决生活困难，让贫困残疾人度过欢乐祥和的春节，我会开展春节前走访慰问贫困残疾人送温暖活动，将真挚的祝福和深情的暖意带进贫困残疾人家庭。充分体现党和政府对残疾人这一特殊社会弱势群体的关心和社会主义大家庭的温暖，在县委、政府统一安排春节走访慰问活动的基础上，为切实组织好春节前走访慰问贫困残疾人活动，妥善安排贫困残疾人的生活，我会安排部署了20xx年春节前走访慰问残疾人工作。
二、开展慰问活动情况
为确保慰问活动顺利开展，我会及早安排、精心策划，要求全县12个乡镇残联对本辖区的贫困残疾人进行仔细调查摸底，分类登记，逐级上报。
县残联领导干部带着党和政府的关怀和温暖，带着残疾人工作者的深情厚谊，冒着严寒，走村入户，深入到各乡镇贫困残疾人家庭进行走访慰问。每到一户，残联走访人员都要对残疾人嘘寒问暖，详细了解他们生活、生产中的.实际困难，并为贫困残疾家庭慰问金和大米、食用油等慰问品，同时鼓励残疾人及其家人树立信心，战胜困难，尽早走出困境。
三、总结经验，增强社会扶残助残意识
通过此次春节前开展慰问贫困残疾人活动，不仅为贫困残疾人带来了帮扶和关爱，更让他们能够了解新的扶残助残政策，让更多的贫困残疾人感受到党和政府的温暖。
截止目前，县残联共走访贫困残疾人家庭62户，慰问款、物总价值约2万元。
教材简析：
能应用乘法分配律进行简便计算的式题主要有两种情况：一种是一个数乘两个数的和(或可以转化成一个数乘两个数的和)，可以直接应用乘法分配律算出结果；另一种是求两积之和的算式里有一个乘数相同，可以逆向应用乘法分配律算出结果。
教学目标：
1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点，学会应用乘法分配律进行简便计算。
2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。
3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题，感受数学规律的普遍使用性，进一步体会数学与生活的联系，获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感，增加学习的兴趣和自信。
教学过程：
一、讲解学生作业错得较多的题目
1、99x37+37=37x(□○□)
指名说说这题是如何思考的`：乘法分配律其实就是合起来乘可变成分别乘或是分别乘变成合起来乘。在这个算式中，只有一个乘，那就要把后面的“37”改装成乘“37x1”，然后就可以看出是在分别乘37，应该等于合起来乘37，括号里应该填写的是“99+1”
2、把左右两边相等的算式用线连起来
11x58+49x11 12x77+8x77
(12+8)x77 36x25+4x25
(58+12)x14 27x21+27x29
27x(21+29) 11x(58+49)
(36x4)x25 58x14+12
先让学生说说哪几组是肯定能连线的，还有哪几组有问题？说说为什么不能连线？
(1)(58+12)x14应该等于分别乘14，但“58x14+12”中的12没有乘14，所以是不相等的。
(2)(36x4)x25，乘法分配律要有乘有加，这里只有乘，不符合乘法分配律的特点，它只能用乘法结合律进行简便计算。所以不能和36x25+4x25连线。
二、学习例题
1、出示例题图
说说例题的信息和问题，说说相关的数量关系式。
2、列式并估算等：32x102≈3200(元)
说说估算的方法：把102看成100，32乘100等于3200，32x102的积应该略大于3200。
还可以怎么算？(用竖式算)
3、3200元其实是几件衣服的价钱？那要算102件，还要怎么办？
(加上2件)，这2件是多少元呢？总共是多少元？
怎么把这个过程完整地用算式表达出来呢？
板书：32x102
=32x(100+2)
=32x100+32x2
=3200+64
=3264(元)
指出：利用乘法分配律，我们可以把这类题目进行简便计算。
学生完成书上的例题剩下部分。
4、完成试一试：用简便方法计算46x12+54x12
观察算式特点，并完成简便计算。交流：=(46+54)x12
=100x12
=1200
比较两题，说说在利用乘法分配律进行简便计算的时候有什么要注意的？
(有的时候是合起来乘容易，有的时候是分别乘更容易。要根据具体的题目来选择。)
三、完成想想做做
1、在□里填上合适的数，在○里填上运算符号(题略)
学生独立完成，再校对。
2、口算下面各题，并说说是怎样应用乘法分配律的(第3题)
学生说出口算的过程，体会也是运用了乘法分配律。
3、读第5、6题，观察数据的特点，说说怎么算才更简便？
四、探索思考题
99x99+199○100x100
观察算式，说说它们之间有怎样的大小关系呢？说说是怎么想到的？
在交流过程中完成板书
99x99+199
=99x99+99x1+100
=99x(99+1)+100
=99x100+100x1
=100x(99+1)
=100x100
学生自己尝试完成算式：999x999+1999的探索过程
发现规律，直接完成算式：9999x9999+19999=( )x( )
五、布置作业
p.57第2、4、5、6题
以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zfw152.com提供，感谢您阅读《2024活动小结怎么写(集合7篇)》相关内容，如需访问更多关于year台词内容，请访问year台词专题！
