趣祝福作文（编辑 快乐魔法师）日记是一天的记录和描述，也是对一天发生的事情的感悟和总结，通过日记，归纳整理一天所得。下面是小编为大家整理的小学生一年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级学生日记50字 篇1
捉迷游戏开始啦！我和哥哥还有妈妈一起“石头、剪刀、布、”谁输了，谁就“捉”赢的就“藏，”最后我输了，妈妈和哥哥都赢了！
妈妈一声令下后，我闭上眼睛数10下，哥哥和妈妈去藏起来。我闭着眼睛的时候很想偷看一眼，但老师说：我们要做个诚实的小孩所以我没有看10声数完，我东找找西找找，可就是找不到突然“啊”原来哥哥撞到了一个东西，我马上把他捉住，哥哥术了。
我们玩的可开心了！
一年级学生日记50字 篇2
大年三十的晚上我吃完饭后听见了劈里啪啦的声音。呀！过年了！可以放鞭炮了，我拿着长棍鞭炮，如飞一般的速度跑到楼下，我拿着打火机小心翼翼地靠近导火线——嗖的一声一个小小的`火球飞上天空，在二十米左右的高度“啪”的一声一个小火球爆炸了释放出五颜六色的光芒，紧接着又是一个个小火球爆炸了，还是那么美丽。接着我又放了小蜜蜂，嗖的一声飞到了半空中。我过了一个愉快的大年三十。
一年级学生日记50字 篇3
小黄的爸爸和妈妈都是做小生意的`，放寒假了，小黄便到爸爸、妈妈的年货摊上帮忙。瞧他，帮顾客拿年货，收钱、找钱，可内行了。闹得我也想去体验一下。
一年级学生日记50字 篇4
这次期中考试的成绩让我不是很满意，我从这次考试中知道了，我是基础知识非常不好。也不能占满全格，虽然我考得不好，但我也尽力了。我在以后一定认真听讲，认真完成您布置的作业。在期末考试时一定考个高分！然后收获成果来报答您。
一年级学生日记50字 篇5
中国最热闹的传统节日春节到来了，春节为什么会这么重要呢？为什么我们会有过年的习俗呢？大家知道过年的来历吗？
“年”起初是一种怪兽的名字，经常出来伤害百姓，后来人们制造了火药，把“年”给赶跑了，所以现在过年的.时候大家都放鞭炮来驱邪避凶。 人们为了几年把年赶跑，人们可以过上安居乐业的日子，就把那一天定为节日，后来就成了中国的“年”。
原来过年还有这么有意思的一个来历，真是有趣。
一年级学生日记50字 篇6
今天是七月初七，是传说中牛郎和织女相会的.日子。我们一起说说古代：有一天，牛郎出去砍柴路过小河发现了女子们在玩，牛郎很穷，只有一头牛。
后来，织女偷偷下凡和牛郎一起生活。王母娘娘得知后，亲自下凡，在抓回的小半路上，牛郎按照老牛说的做了;快要追上的时候，王母娘娘用金叉划了一下，面前就出现了银河。每年农历七月初七才能相会的哦!
一年级学生日记50字 篇7
11月25日 星期天 晴
今天爸爸总算答应带我和妈妈去玩了，我们去爬了“猪母岩”，爬了很久才到。
爸爸在山上读他的.英语，我和妈妈用一个袋子一条红领巾在两棵树上绑来绑去做游戏，我还用手在沙地上挖了个洞，把我口袋里的5角钱埋进去，等下次去的时候再看看还在不在。
一年级学生日记50字 篇8
梦想是一双彩色的翅膀，总有一种颜色会给予我们希望和力量。春是一支拼搏的歌，也是一首奇异的诗，那熠熠生辉的诗行，是梦想永不褪色的'晶莹。青春需要，需要挑战，但更需要梦想。梦想是一切坚强与自信的前奏，是成功必不可少的催化剂。
一年级学生日记50字 篇9
上二年级了，妈妈说：“这么大了，一个人洗澡了吧！”我说：“好吧。”
男孩子洗澡先洗头，洗完头往身上浇点水，摸上滑溜溜的沐浴露，就开始搓澡。背上搓不到的地方，爸爸告诉我说，把毛巾搞成长条，一只手拿一边，在背上象拉锯子一样拉来拉去。这样，从头到脚都洗得干干净净了。Zfw152.COm
有一次妈妈给我穿衣服说：“你身上怎么滑溜溜的？”“不会吧？”我嘻笑着说。
一年级学生日记50字 篇10
去电影院看电影，肯定少不了来一杯爆米花吧!香喷喷的，可好吃了!
妈妈买好电影票，我们就来到了隔壁卖爆米花的地方。老板跟我们推荐，如果买套餐的话就可以有一个蜘蛛侠杯子送，这可把我乐坏了!妈妈付了钱，立马一杯装有橙汁的蜘蛛侠杯子已经到我手里。长长的桶身，桶身上印着“superman”的字样，盖子边上用钥匙扣挂着一个蜘蛛侠，更加好玩的是如果给这个蜘蛛侠上紧像发条样的东西，它会沿着杯盖不停地旋转，好玩极了。
我可喜欢这个蜘蛛侠杯子了。
一年级学生日记50字 篇11
今天，我刚学习完，爸爸就端着一盘毛豆从厨房出来。
爸爸说：“这是我煮的毛豆。”我坚决不信，就说：“第一，你在家从来不烧饭;第二，你是烧不出这么好吃的东西的。”爸爸说：“不信?那你去问妈妈。”我就去问妈妈。妈妈说是爸爸烧的。我很奇怪，为什么从不下厨房的爸爸居然也能烧出东西来吃呢?妈妈说：“爸爸呀，不是不会烧饭，而是偷懒。他觉得妈妈已经会做饭了，有了依赖心理，故意装作不会做，这样他就可以天天白吃啦!“
原来是这么一回事。煮个毛豆还煮出这么一个偷懒的故事来。
一年级学生日记50字 篇12
我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课，我们的数学老师让我们拿出准备好的.绳子，老师说：“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的，我们把绳子捏在手里，拉紧，绳子就直了，那么捏在你们手里的绳子是什么呢？”我们都举手了，老师让我回答，我说：“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后，下课铃响，老师走了，我们又可以休息了。
