创新创业活动总结(汇总十八篇)

当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写18篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的创新创业心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。此外，关于范文大全，您还可以浏览义卖活动总结四篇。

创新创业活动总结 篇1

到如今，已经过去了一年多的的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到如今的目的明确，方案明晰，渐入佳境。在这其中我们觉得发生了很多事情，也收获了很多。回想过去参加研究工程的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关参考文献，确定研究目的和寻找创新点；并制定详细的施行方案和步骤；对工程进展相关调查和研究；到最后确定工程的可行性、创业方案书的编制等，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经历和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。经过了工程申报、工程立项、中期检查，转眼间就到了工程结题的阶段，回忆这一年多时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：

在创业训练工程的研究方面，最深的体会就是要擅长勤于考虑，主动动手动脑。创新创业训练工程不是根底课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说，是一个新领域，是属于高新技术行业，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立考虑。在这个过程中我们遇到了很多困难，遇到困难后我们总是努力寻找帮助，但效果不大。

这时我们指导老师告诉我们：不要做意见或是现成答案的乞讨者，所有问题都应该自己寻找答案，所有的解答都在问题里，拿着别人的图，怎能找到自己的路，最重要的还是我们自己要考虑。最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析资料，各干各的，结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于考虑，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的工程中，学会借鉴。

在创新方面，由于我们这是一个创新创业工程，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目的，方向和目的是贯穿整个工程的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度考虑，发散思维多方位考虑，作出大胆猜测，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。

在工程管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：如今一个工程的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。如今是四五个人，几万元的工程，以后可能就是几百人，上亿元的工程，其实道理是一样的。管理好一个团队是很不容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的.斗志削减的很厉害；可能大家在对待工程这个问题上，都打着自己的小算盘，个人的顾虑成为了工程成功道路上的绊脚石；可能在工程资金的花费方面，有个别成员动了点歪心，犯了点原那么问题；可能工程成员面临着工程与学业的矛盾当中等等。作为一个工程负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永远站在团队利益高于个人的立场上去考虑问题，其实作为一个管理者或者说指导者，需要学习和掌握的才能是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点经历希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通，理解他们如今的思想情况，方式可以是公开的，也可以是私下的，视情况而定。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家可以形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。

记得我们工程中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是这样的，假设你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉；而假设你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，工程中一个阶段和另一个阶段的工作之间联络非常严密，上一个阶段的工作完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快进度，但同样要保证质量，一步一个脚印，踏踏实实的完成每一个制定的目的，抑制一个个遇到的难关，做好工程的进度管理与工程的质量管理。

总结：在该创业训练工程的施行研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上进步了自己的学习和创新才能。很感谢这个创业训练工程给我提供锻炼与成长的时机，我将努力奋斗进步自己，使自己早日成为一个具有创新、创业型的人才。

创新创业活动总结 篇2

几年来我们紧紧围绕组织收入这一中心工作，坚持“以查促收、以查促管、以查促治”的稽查工作思路，采取实地稽查和调账稽查相结合的方式，充分发挥税务稽查的职能，严厉地打击了偷税漏税活动，保证了国家税款的及时足额入库。通过不断地探索和实践，积累了一些在新形势下开展税务稽查工作的经验，为治理税收环境，整顿税收秩序做出了一定贡献。

一、创新稽查思路 不断完善稽查体制

在“以纳税申报和优质服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查”的征管模式下，我们从完善体制入手，充分发挥稽查促进征管的作用，积极探索新形势下稽查有效手段。

积极推行“动态稽查”：20xx年机构改革后，我局从完善体制入手，按照稽查工作的要求，应用现代统计学和日常管理经验数据进行综合分析，采用计算机和人工结合的动态选案方法，改变了过去稽查选案中的盲目性、随意性，大大提高了科学性、准确性、预见性，有效地提高了稽查选案的准确率。

积极试行“公示稽查”：我们在稽查工作中，对企业实施查前公示，督促企业自查自纠。上半年，我们先后对227户企业实施了查前公示，企业共自查出税款486万元，达到了以查促管的目的，促进企业依法纳税意识的提高。

积极推行效益稽查：20xx年，我们针对目前房地产、集贸市场、加油站、网吧、装饰装潢业、房屋出租业管理不规范、税收漏洞大的情况，日常稽查要加大对这些行业的稽查。并以查假票、查假帐、查假申报为主要内容，狠抓税务稽查选案、稽查、审理、执行四个环节的质量和效率，规定稽查选案中标率、查补入库率、处罚率、滞纳金加收率要分别达到60%，80%，10%，100%，案件审理科将考核指标纳入了目标考核中，并将考核指标进行量化，并将指标与奖金、待遇挂钩，有效促进了稽查人员的积极性和创造性，促进了稽查质量的提高。

实行涉税举报案件分类管理制度：对涉税举报案件按照案件来源、举报偷税性质、举报内容翔实程度等实行A、B、C等级管理，使举报案件管理逐步走向科学化、规范化。

实行等级稽查员制度：1999年我们在稽查系列中推出了等级稽查员制度，对稽查人员经过业务考试、综合评定等办法，确定稽查员等级。规定只有二级以上稽查员才能担任主查，并享受稽查津贴和相应的待遇。这一制度实施后，不仅进一步完善稽查体制，也增强了干部学业务、创业绩、保持量、争先进的思想意识，现在全局100％的干部通过了三级稽查员评定，10名干部被评为二级稽查员，3名干部评为一级稽查员。

二、实施稽查新办法 发挥稽查的监督管理职能

围绕省局开展的“依法治税年”活动，我局大力推进依法治税进程，以查办大要案为中心，以专项检查为主线，以复检为保障，进一步整顿和规范了税收秩序，实现了由收入型稽查向执法型稽查的初步转变，实现了稽查促进征管的作用。

1、开展重点户检查，促使税源大户在依法纳税方面做出表率。重点企业、重点税源户在财政收入中占有很大的比重，其税收政策执行的好坏，直接影响了财政收入。根据这一特点，我们每年都把把重点企业、重点税源户列为必查对象，实施年年检查，以期通过检查，使重点企业、重点税源户在法制的轨道上年年有新的进步，在依法纳税方面做出表率，带动全区纳税单位和个人正确履行纳税义务。

2、开展热点检查，解决突出问题。随着经济的不断发展，富拉尔基的城市建设步伐也不断加快，从事建筑业的单位和个人日益增多，但由于在房地产开发、审批项目上税务部门与计委、城建、房产、规划等单位之间没有健全的信息交换机制，在税收上导致对建筑安装的单位及个人缺乏有效监控和管理，对建筑安装业的税收征管不能及时到位，致使该项税收存在不同程度的流失。根据这一情况，我们及时地开展了税务检查。通过对20户建安企业的检查，查补税款190万元，并初步摸清了其中存在的问题。我们将这些情况归类、汇总，积极反馈，为领导提供决策的信息。为促进全区房地产企业健康发展、公平竞争，起到了积极作用。

3．开展行业检查，解决共性问题。20xx年开始，我们开展了对房地产业、金融业、保险业、交通运输四个行业的税收检查。运用解剖麻雀的办法，基本解决了这四个行业普遍存在的问题，并将这些问题以《税务简报》形式在全局传送，为指导税收征管工作，起到了稽查促进征管的作用。

4．依据全区实际，开展针对性检查。随着经济建设的加快，投资规模的不断扩大，全区汇聚了一大批施工企业和外来建筑安装队伍，这其中不乏有一批企业既无外出经营税收管理证明单，又不办理登记、纳税申报，从而逃漏了应交纳的税款。为此，针对性地开展了对外来驻富施工单位的税收检查，收到了很好的效果。仅就建筑、道路施工等就查补税款133万元。这不仅堵塞了税收漏洞，促进了收入而且也使企业能在税负公平的`条件下平等竞争。

5．开展回访检查，检验检查效果。所谓回访检查，就是对曾被检查过的企业进行复查，其目的是为了了解前次检查的纠正情况。通过对部分企业回访检查，我们发现，绝大多数企业能够根据被查出来的问题制定相应的补救措施，落实整改意见。但也有部分单位我行我素，屡查屡犯，纠错仅仅停留在口头，并没有真正引起重视，将整改意见落到实处。对这类企业查而再犯的税收问题，我们依据政策，从严处理。回访检查，查出了问题，也检验了检查的效果，从一定程度上杜绝了企业存在的侥幸心理，有效地堵塞了偷漏税的漏洞。

6．加强部门协作，打击偷抗税。税务检查工作，需要社会各方的支持与配合，尤其是查处重大的偷抗税案件，更需要得到有关部门的大力支持。因而，加强部门协作，对稽查工作来说，显得尤为重要。几年来，我们积极主动地加强与公安局经侦科等有关单位的联系与协作。充分发挥他们的后盾作用。对偷抗税事件，在调查处理中，不搞孤军作战，而是积极向有关部门提供线索，重大案件提前介入，共同调查取证，实行紧密的协作，使案件处理做到了及时、正确。

三、采取稽查新措施，发挥稽查的收入职能

税务稽查在堵塞漏洞，打击涉税犯罪，维护税收秩序，提高征管水平，组织税收收入等方面都发挥了重要作用。但当前由于多种经济成分、多种经营方式的经济格局，使得纳税主体多样化，纳税人经营分散、地域广阔，在银行多头开户，现金交易大量存在，加上管理上没有到位，使得税务机关税源控管困难，对纳税人收入、经营情况难于掌握。同时有些人没有纳税意识，对缴税、摆正国家和企业的利益缺乏正确的认识，能少缴税就少缴；有些人死猪不怕开水烫，摆出一副要钱没有要命有的态度，税务部门处理起来非常棘手；还有些企业经营困难，资金匮乏，一时难以缴清。我局每年税费收入任务超过一亿元，但每年的任务缺口都在3000万元以上，一部分靠清理欠税，一部分就要靠稽查的查补税款。

针对上述问题,我们积极采取措施,从克服征管中存在的查补税款入库难问题,实现稽查在组织收入的作用.新税收征收管理法颁布后，我局提出了“执行不到位，稽查无作为”的口号,要求提高稽查执法强度，发挥稽查的震慑力。我们首先开展送税法进企业活动，尤其是金融保险企业，向他们宣传新征管法关于有关协助税务机关扣缴税款的规定，使他们积极协助税务机关扣缴税款。其次依法运用法律手段，先后查封、扣押11家单位部分商品和财产，并于去年举行了抵税物品专场拍卖会，成交额60万元，有了地打击乐偷逃税行为，为国家挽回大量损失，并有效地震慑了税收违法犯罪分子，教育了人民群众，维护了税收秩序，促使其他纳税人依法纳税，为组织收入奠定了基础。同时积极实行了地域户籍管理制度，有效地堵塞税收征管漏洞，有效控制和掌握税源出发，实行了全员参与的地域管理，使分局对纳税人的纳税情况达到了四准：开业停业准、申报情况准、经营状况准，税源状况准，为稽查工作提供了有效的基础数据。20xx年、20x'x年每年的查补入库额都在500万以上，占税收计划的5％。

四、稽查中存在的问题和建议

1、由于随机选案稽查人员对纳税人的基础情况，缺乏足够的了解，加之为确保收入和稽查面使稽查工作多停留在就帐论帐上，不能够全面，客观的针对企业的经营，向广度和深度延伸。有些稽查户存在着查不全、查不透、出现“鱼过千层网，网网都有鱼”的怪现象。

2、随着企业产权制度改革，在市场经济条件下私人资本渗透到社会的各行业。征纳双方关系，越来越变的对利和尖锐。纳税人的偷税手段越来越隐蔽，工具越来越先进。而我们的传统和方法，传统取证工具，以不能适应。加之缺乏有效的安全保障和部门配合，稽查工作很难发挥，快捷多变的打击偷、逃税的作用。

3、由于稽查工作担负着组织收入的任务，使稽查工作经常将有限的人力投向重点税源大户，而税源大户重点企业往往又是我们“双评“工作的评议单位，税收任务和”双评“工作的相互交叉，服务与执法的相互矛盾，使我们在稽查案件处理上存在着“失之于软、失之于宽”的问题还造成稽查工作不能及时有效的针对税收征管的薄弱环节，达不到“解剖麻雀“打击一个，震摄一片”的效果。在一定程度上造成税收征管上的“两极分化”达不到以查处管的功效，影响税收征管的水平。

4、税收的整体性，决定了税务稽查只能是手段，不能是目的，所以税收稽查工作的法制化建设，要同公民、纳税人乃至整个社会的法制化建设水平相适应。税收稽查的法制化可以领先于社会，但不能相互脱离。税收稽查的各项管理指标、指令只能是稽查工作的动态反应和参考，决不能成为税收稽查工作的最终目的。税收稽查工作归根到底要为组织收入和税收征管服务。市场经济下，指标应是指导性的而不能是指令性的。指标要与各地区的经济发展状况，征管质量、征管基础相适应。只有这样才能充份的发挥税收稽查在税收工作中“轻骑兵”的做用。

总之,今后我们在稽查工作中将认真总结过去的经验和不足，虚心学习兄弟局好的做法，工作中不断探索稽查工作的新思路。研究和了解掌握稽查工作的新动态，力争将我局的稽查工作推向一个新阶段，上一个新台阶。

创新创业活动总结 篇3

从6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：

不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会的'世纪，只有提高执行力，才会创造1+1>2的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。大家在实施过程中，做着PDCA循环，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块（企业管理、技术、营销、财务等），到图书馆找十本以上的书看，深钻研，多思考，以最快的速度进入角色，并成为该领域的专业人士，这就需要一个人的快速学习能力；有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，在了解到专业的理论知识的基础上，指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的项目的实际，分别对专家进行了咨询，大家了解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心；在项目实施过程中，我们拜访过多家与本项目相近的企业，深入学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习，我们的水平已经提升到了一定的层次，这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。

团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以能够战胜项羽，就是因为他作为那个年代新势力的领袖，特别重视团队的作用，善于团结各路英才，发挥团队的力量，从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在项目实施过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，实施过程中，所有的情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流，及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对，不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来体现团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。

通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑，活着血的甜，坚定信念，排除万难，坚持到底，不断努力，刻苦学习，中国的乔布斯在你我之间。

创新创业活动总结 篇4

不知不觉，20xx-20xx学年第二学期马上就要结束了，这一个学期在创新实践部的磨练，又让我成熟了不少，改变了不少。在第一个学期时，还充斥着许多对部门职责和部门职能的不解和迷惑，如今，我已经能够用自己独特的见解来对自身未来的规划了，这一切，都要感谢在我创新实践部一年的坚持和坚守。

首先，新学期开始之初，我们进行了对上学期工作的总结，以及上学期出现的部内问题和解决方法。在本学期的工作中：一方面，我们积极的参与到创新实践活动中去，为部门的工作提出意见和完善部门工作。另一方面，我们要提高自身创新思维，完善自身的不足，改正浮躁的情绪，端正自己的工作态度，从而，使我们创新实践部有更好的发展和进步。

其次，在部门在第二学期初次例会时，部长就与我们讨论本学期我们创新实践部的工作，以下是本学期我部所负责的.工作：

1、我部本学期负责十二个班级的主题团日活动，监督各班级策划书格式，积极参与各班级的团日活动，活动会结束后，上收各班级团日活动总结和活动简报。

2、我部积极开展假期(包括周末)的社会实践实践活动，策划实践活动的方案，并且与勤工俭学相结合，搜集相关社会实践活动的信息。

3、3月中旬左右，我部进行第一次有关“挑战杯”的社会

实践调研活动，由部长带领干事，分成两组，对文法外语系的九个班级进行问卷调查。

4、4月初的新华学院运动会中，我部负责前期工作及运动会中的人数出勤情况，和保证运动会中的安全秩序，我们积极认真的完成了所分配的工作。

5、4月中下旬，我部进行了纳新工作，入部四名新干事，了解认识我部的职能和目标对其分配新工作，以及参与到我部的各种社会实践活动中来。

6、在5月初我部申报成功了“菜篮子”的社会实践活动，有我部干事进行对我院周边流动的便捷蔬菜水果销售点的相关调研。干事分别组成三组，对三个蔬菜水果便利销售点进行社会实践活动。

最后，在本学期中，我们还参加了英语PK 大赛的前期准备工作，配合文法外语系学生会女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活动、参与了文法外语系学生会生活安教部的公寓文化艺术节活动。

本学期的工作就要结束了，总结以上工作，我们发现了在工作中的各种不足，同时也在不断地改正和完善工作。而我对于团总支的工作有了更深的认识，对于我们创新实践部的建设和发展方面有更多的见解。在文法外语系团总支工作了一年，发现又一次锻炼了自己的适应能力，学到了更多的东西。并且因为在部门工作中有了新的战友，有了新的战友情。在各种活动中，由于个人原因有请假的现象，对待工作可能有怠慢的趋向，在下学期的工作中，我会努力克服本学期的不足，用积极地态度迎接新学期的工作。同时我对我未来的干事生涯充满了希望，我能用我的青春再次见证我的未来是由自己创造和把握的。继续努力吧，为自己加油!

创新创业活动总结 篇5

本学期，我有幸参加了学校开设的大学生创新创业课程。这门课程不仅为我提供了宝贵的创业知识，更激发了我对创新创业的浓厚兴趣和热情。以下是我对本学期课程学习的总结与反思。

一、课程内容概述

本课程涵盖了创新创业的多个方面，包括创业理念、市场分析、商业模式、团队管理、融资策略等。我们学习了如何识别市场机会，如何进行商业计划书的撰写，以及如何构建有效的创业团队等关键知识。同时，课程还穿插了多个实际案例分析和小组讨论，使我们能够更直观地了解创业的全过程。

二、学习体验与收获

1. 知识储备：通过本课程的学习，我深入了解了创新创业的核心理念和实际操作方法，为我未来的创业之路奠定了坚实的理论基础。

2. 实践能力提升：课程中的案例分析和小组讨论让我有机会将所学知识应用到实际情境中，提高了我的分析和解决问题的能力。

3. 团队合作：在小组合作中，我学会了如何与他人有效沟通、协作，共同完成任务。这不仅锻炼了我的团队协作能力，也增强了我的责任感和集体荣誉感。

4. 创新思维：课程鼓励我们打破传统思维框架，从多个角度思考问题。这让我学会了用更加开放和包容的心态去面对生活中的各种挑战。

三、反思与不足

1. 时间管理：在课程学习过程中，我发现自己在时间管理方面还有待提高。有时会因为琐事分散精力，导致学习效果不佳。

2. 知识深度：虽然课程涵盖了创新创业的多个方面，但某些领域的知识深度还不够。我希望未来能够深入学习某些特定领域的知识，以更好地指导我的创业实践。

3. 实践经验：虽然课程中有许多案例分析和小组讨论的.机会，但真正的实践经验仍然有限。我希望未来能够更多地参与到实际创业项目中，积累更多的实践经验。

四、展望与规划

1. 深入学习：我将继续深入学习创新创业的相关知识，不断提升自己的专业素养和实践能力。

2. 参与实践：我将积极寻找机会参与到实际创业项目中，通过实践来检验所学知识并积累更多的经验。

3. 团队合作：我将继续加强团队合作能力的培养，与志同道合的伙伴共同探索创新创业之路。

4. 创新思维：我将保持开放的心态和创新的精神，不断尝试新的方法和思路来解决问题和挑战。

大学生创新创业课程为我打开了一扇通往创新创业世界的大门。通过这门课程的学习，我不仅获得了宝贵的知识和技能还结交了一群志同道合的伙伴。在未来的日子里，我将继续努力学习和实践将所学知识应用到实际创业中为实现自己的梦想而努力奋斗。

创新创业活动总结 篇6

在取得了“当惊世界殊”的骄人成绩之后,中国经济如何实现提质增效升级?如何跨越“中等收入陷阱”进入更高水平的发展阶段?中国改革开放的历史经验和世界经济的发展趋势表明,大众创业、万众创新将是开启中国经济持续健康发展的“金钥匙”。

抓住全球经济再平衡的重大创新机遇期

从经济学意义上来说,大众创业、万众创新的核心思想和现实意义是探索经济增长发展的新动力和新模式,本质上符合新经济增长理论所揭示的基于知识创新和科技进步基础上的收益递增型经济增长的新方式,强调决定一国经济走向持续稳定增长的内在动力和源泉来自知识生产、知识运用、科技进步和全要素生产率。因此,提出大众创业、万众创新符合现代经济增长的理论和逻辑。

其次,大众创业、万众创新顺应全球经济进入后危机阶段面临的重大战略机遇期和发展现实,具有非常深刻的国际背景。20xx年金融危机发生以来,全球经济发展面临再平衡和深刻调整的重大挑战,也面临重大的发展机遇。事实证明,从根本上还是需要激发市场活力和动力,才能真正实现经济稳定复苏和新一轮持续增长。从这个意义上说,我们常常讲重大战略机遇期,其实就是重大的创新机遇期,核心就是通过大众创业、万众创新,启动新一轮科技革命和创新驱动,真正实现全球经济转型发展和再平衡。也正因为如此,后危机时期,许多发达国家都高度重视推进大众创新创业,如欧盟在20xx年启动“20xx创业行动计划”,英国倡导“青年创业计划”、“大学生创业项目”,法国提出“青年挑战计划”,美国20xx年启动“创业美国”计划,日本则更加强调通过产学合作来培养创新创业师资队伍。中国同样也需要抓住这一轮全球经济复苏增长过程中重要的创新机遇期,大力实施大众创业、万众创新,既为中国经济稳定增长创造内在动力,也为世界经济复苏和稳定发展继续做出应有贡献。

打造新常态下中国经济赶超增长新动力

需要特别强调的是,新常态下中国经济增长的阶段性特征、战略任务等诸多因素决定了中国经济将继续保持从目前的中等收入经济体向未来高收入经济体赶超增长的趋势和方向,这一点不会发生根本性改变;新常态下亟待改变的则是中国经济发展的内在动力,即需要从传统的要素驱动增长转向创新驱动增长。

大众创业、万众创新正是中国经济新常态下实现中高速赶超增长的内在动力和重要战略。首先,万众创新是创新驱动发展的源泉和手段。通过发挥全社会的力量,激发市场活力,动员企业、科学家、高校科研单位以及金融机构等,形成协同创新效应,促进知识研发科技化、应用化、市场化和商业化,形成各类充满市场竞争力的新技术、新产品、新商业模式等,进而促进中国经济增长的内在动力转换,真正走向创新驱动和依靠全要素生产率促进增长的道路。这一点正是中国经济新常态的核心动力所在,也是中国经济发展的魅力所在。其次,大众创业也是中国经济成功跨越中等收入陷阱的重要战略和选择。国际发展经验表明,中等收入阶段之所以沦为“中等收入陷阱”,核心问题就是缺乏万众创新基础上实现大众创业,导致经济结构升级困难,大量失业问题以及由此产生的社会贫富分化、社会矛盾加剧等等现象。反观一些成功跨越“中等收入陷阱”的国家和经济体,经验之一就是通过万众创新引领大众创业,从而实现了经济的转型升级。中国经济正处于爬坡过坎的关键时期,经济增长速度放慢,结构调整任务加剧,增长动力亟待转换,因此迫切需要通过实施大众创业、万众创新,培育经济增长的内在动力,积极推动经济升级转型,成功迈向高收入经济体。

大众创业是万众创新的'实践者探索者

大众创业、万众创新作为引领中国经济新常态的内在动力,两者在相互影响、相互促进中共同发展。首先,万众创新引领大众创业。万众创新是推动传统产业结构调整、促进产业升级转型的重要动力,通过科技创新、制度创新和商业模式创新,为众多的劳动力、众多的创业者提供新的就业机会、创业新平台。其次,大众创业推动万众创新。创新尤其是科技成果转换和应用过程中,需要通过大众创业的实践探索和积极推动,大量的创新行为本质就是创业实践和经验积累基础上的一种“临界点爆发”。这个“临界点爆发”既是科研研究、技术发明以及企业家的风险精神等发挥作用的结果,更是成千上万创业者的实践和探索的结果。从这一点来说,大众创业是万众创新的实践者、探索者,也是一切创新的实践来源和思想基础。因此,我们需要万众创新,也需要大众创业;而归根结底,需要形成万众创新、大众创业相互推动、相互引领、协调发展的一系列体制机制条件,因此,大众创业、万众创新既是一种新的发展战略,更是一场深刻的改革。

若放在十年前,再高明的预言者也难以料到,一群风尘仆仆的快递小哥,会在日后成为中国人生活里最不可或缺的人群之一。这个变化告诉我们:只要有适当的土壤,创业和创新可以爆发出无穷的力量!我们正处在一个伟大的时代。时代为大众创业、万众创新搭建了广阔舞台,要勇做弄潮儿,在实现个人梦想和人生价值的过程中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

创新创业活动总结 篇7

去年三月，我们组一起申请了北方民族大学信息与计算科学学院20xx年大学生创新性试验计划项目，申请项目为《银川市公交车发车时间的优化设计》，指导老师是王婧老师。

经过了为期八个月的时间，我们的项目完成了预期的成果。关于银川市公交车发车时间的优化设计项目，我们通过实地调研，具体了解了银川市102，105路公交车的发车时间，并针对其中存在的不合理的问题进行了优化。通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一项目，对其发车时间的优化，。但不足的是，在优化的程度上并不是十分完美，且需要联系实际的地方在优化程度上也有待加强的空间。作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。

在大学，我们学的不仅仅是课本知识，学校更多的是想要培养我们的实践创新能力，好让我们能更好的适应以后的社会生活。我们这些在校的大学生接受的大部分是书本理论上的东西，在大学这期间，大多都是理论知识的学习，我觉得它必须接受社会实践的检验、丰富、充实，才能消化吸收，真正变成有用的东西，才能反过来服务于社会。

否则，书本知识只能停留在纸上谈兵的层次上，体现不了它的使用价值和社会价值，因此我们需要创新实践。

这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实施初步计划，到具体实施计划，再到项目的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。小到个人分工安排大到项目阶段进度审核都需要仔细安排，项目实施过程中遇到困难时，需要及时与指导老师联系沟通，以保障项目的顺利进行。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。也使我们在困难中进步良多。通过完成项目过程，我们在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高，

而且学到了认真仔细、坚持不懈，善于思考总结的可贵精神，并对“大学生创新性实验计划”有了更深入的体会。在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础生物课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。

这次创新实践，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的.机会。对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成具体的实验。参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计

划的安排，包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试，希望能从中找到新的思路。我们通过不断地磨合，由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显提高。

一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物，不仅需要项目组成员的共同努力，还需要指导老师的精心指导。在此，感谢王婧老师的指导与帮助。

创新创业活动总结 篇8

20xx年的工作在上级领导的正确指引和全体员工的辛勤付出下顺利地结束。回想一年间，我们科室员工经过了“整学变升”的思想转变，“五不自”的不足整改，通过了《弟子规》的道德提升，服务项目的不断增加，特别是检票服务工作的精细化管理有了很大变化。首先是6S定位，所有的.物品摆放都有规定，按照要求操作，杜绝了安全隐患，保证了各项准备工作的完整规范；其次是严格工作流程，每一步都不要省略，避免出现错乘漏乘、行包差错；再次，控制记录单浪费，考核早打单现象，对于作废单子查明原因，积极整改，最大限度节约成本；最后是对服务工作的常抓不懈，从仪容仪表、文明用语，到服务言行、服务技巧，出现问题集中总结，依靠众人的智慧、经验汇集起来分享使用，大家一起获益。

以上的好做法会在20xx年的工作中延续下去。20xx年的客运形势不容乐观，实际上危机一直就在，从火车提速到私家车增多、民航打折降价乃至轻轨贯通，公路客运受到了前所未有的冲击。现在的车站下午一过三点，整个候车大厅就冷冷清清的的，让人的心情尤其沉重。但即使这样，我们也不能坐以待毙，张总在报告中指出“只要精神不滑坡，方法总比困难多”。危境蕴含着机遇，就靠我们大家众志成城，去寻找并抓住。

“服务就是公司的核心竞争力，走出困境，离不开质量取胜，为了企业，为了个人，改进服务是我们每一位员工义不容辞的职责。”我们客运员工的工作主要就是围绕着服务展开，服务与创新历来是不断追求的目标，在当前的严峻形势下，我们更应该响应公司号召，做到以下几点：

第一，强素质稳定客源。新员工要学好业务，做到人人入脑入心、应用自如，防止在旅客询问时只靠“一指禅”；老员工也要不断了解车站新增线路及服务项目，不要只凭老经验行事。大家一起打好基础，把服务做到前面，让旅客感到事事顺心，留下好口碑，提高回头率。

第二，求效益延伸服务。“好酒也怕巷子深”，要主动走出去宣传总站的经营项目，让更多的人来总站乘车，这是特别增加导乘岗的目的。在做好检票服务工作的同时，延伸服务项目，增加三产售卖活动，特别是在严寒时节，旅客不下车就能买到自己需要的物品，感到很方便。

第三，增见识推陈出新。不断学习外部的先进经营经验和服务，从中提取利于总站发展的好方法；要勇于接受新事物，发扬主人翁的精神敢于创新。

第四，重创新求真务实。创新要有实效性，能够转化成有效的经营项目。一切服务都是为了取得效益，要牢牢把握这个重点，确保创新服务有效进行。

总之，20xx年的工作已经全面展开，让我们深刻领会领导工作指示精神，向着“六能”目标，主动作为，创新服务，献出自身的智慧和努力。

创新创业活动总结 篇9

作为当代的大学生，我们身处一个充满变革与机遇的时代。为了培养我们的创新思维和创业精神，学校为我们开设了创新创业课程。经过一学期的深入学习和实践，我深感这门课程的重要性和实用性，它不仅拓宽了我的视野，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。

一、课程内容概述

创新创业课程涵盖了从创新思维培养、市场分析、商业模式设计到创业实践等多个方面。课堂上，老师通过生动的案例讲解和互动式的讨论，让我们深入了解了创业的全过程。同时，课程还邀请了多位成功的创业者来分享他们的经验和心得，使我们受益匪浅。

二、重点学习内容

1. 创新思维培养：课程首先强调了创新思维的重要性。通过一系列的思维训练和实践，我学会了如何从不同角度看待问题，如何寻找创新的灵感和突破口。

2. 市场分析：在创业过程中，市场分析是至关重要的一环。课程详细讲解了如何进行市场调研、分析竞争对手、定位目标客户等，使我对市场有了更深入的了解。

3. 商业模式设计：商业模式是创业成功的关键。课程介绍了多种商业模式，并引导我们根据自身的项目特点选择最适合的商业模式。

4. 创业实践：为了让我们更好地将所学知识应用于实践，课程还组织了一系列的创业实践活动，如创业计划书撰写、路演等。通过这些活动，我深刻体会到了创业的艰辛与乐趣。

三、学习心得与体会

1. 创新思维的重要性：在学习过程中，我深刻认识到创新思维对于创业的重要性。只有不断创新，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

2. 团队合作的'力量：在创业实践活动中，我与同学们一起合作，共同解决问题。我深刻体会到了团队合作的力量和重要性。

3. 实践出真知：通过创业实践活动，我更加深刻地理解了创业的全过程。我明白了理论知识与实际操作之间的差距，并学会了如何将所学知识应用于实践。

四、未来展望与规划

通过这门课程的学习，我对创新创业有了更深入的了解和认识。未来，我将继续深入学习相关知识，不断提高自己的创新能力和创业素养。同时，我也希望能够找到志同道合的伙伴，共同创办一家具有创新精神和市场竞争力的企业。我相信，在不久的将来，我一定能够实现自己的梦想和目标。

创新创业活动总结 篇10

四川大学“实践及国际课程周”期间，在教务处、科技园和高新区创业技术服务中心的共同努力下，我校在江安校区成功的开展了三期《大学生创新创业讲座》。以下是轻纺与食品学院文艳军同学对这次讲座的心得体会。

三个半天这个课就结束了，但是留给我的不是结束，而是开始！

在高中和高中以前，确实只能用一句话来形容当时眼界的闭塞：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到大学，虽然没有我憧憬的那么美好，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界开阔了不少。这个课让我知道什么是创业？为什么要创业？怎么创业？他们改变了以前我对创业狭隘的理解——只要有激情就可以创业。

杨伟部长是个善于助人的人，他帮助过很多人创业，并取得了很多优秀成果，让一批批年轻人实现了自己的梦想。虽然他没有自己的公司，但是他同样取得了成功。他说：“创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必须具备智慧和勇气，创业是一种生活方式。”他简洁的四句话却并不简单，概括的说明了什么是创业，创业是需要很苛刻的条件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化学书上举的一个投篮的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐的；你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐；只有当你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，只有既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。

杨部长说“人一辈子都在演一场戏，一场为自己演的戏”。我对这句话记得非常的深刻，人一辈子真正清醒的活着究竟有几天？也许，可以用这样一个标准来衡量人生的成与败吧：清醒的天数占得越多，这个人的人生就越有意义，越成功。因为一个人当他清楚的知道自己需要什么，自己该做什么时，我想他的效率会高出糊涂生活的人很多倍。就像一个散打运动员一样，只有当他清楚地知道自己要打对方哪个部位的时候，他打出去的拳头才会有拥有强大的力量。有个例子就可以充分说明这一点，就是今天分享成功创业故事的王鑫。他说他在创业的人中是个特例，因为他从小就开始玩电游，初中就因为喜欢上网，所以开始学习网页制作，然后高中的时候学习编程语言，还参加了智能机器人比赛，后来就自己开始编游戏程序了，在这方面也积累了实战经验，最后成功创立了莱利克斯软件公司。纵观他创业前的历程，他几乎都在朝着一个方向努力，虽然他很年轻，但没有经过什么失败就创业成功了。为什么说兴趣是最好的老师呢，这正说明了这个道理。所以，作为大学生的我们不要在人群中失去自我，每个人都是独一无二的，做一个清醒的大学生，有自己独立的思考，有自己独特的见解，这样你的人生才会清醒的更多，糊涂的更少，这样成功才不会像别人说的那样难。

“我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的深度和广度。”陈果累说。他告诉我们的是为什么要创业：因为人的'一生长度是延长不了的，那么想要成功，只能加深深度和扩大广度。创业就是能够改变深度和广度的路径之一。也许一个人碌碌无为过一辈子，而创业能使人生价值的升华，能带给社会很多有价值的东西。人，能够到世界上来走一遭，那是多么幸运的事情呀，如果就这样浪费掉了，多可惜呀，拥有生命却没有拥有它本该有的活力的精彩，真的很可惜。这是把上天的好心当成驴肝肺了。就好比你盛情邀请一位朋友去旅行，但是他却在途中蒙上了自己的双眼，没有欣赏到半点旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“学会用正确的方法去试错。”刘总说。每个人生下来都是个白痴，所以不需要害怕失败，因为即使你害怕，第一次尝试的依然很有可能会失败，第一次就成功的能有几个？失败是可以的，但是我们不能盲目的尝试失败，这样会消耗很多精力、物力和财力，最后还是毫无意义，而是要学会用正确的方法去试错。即使错了，那也是有意义的错。只有这样，才会在失败中成长，否则只会在失败的路上越走越远。

“要学会和别人的优点相处，而不是与别人的缺点相处。”曹老师如是说。突然间恍然大悟，换一个角度生活竟能如此这般美好。每个人都是不完美的，每个人都是一个矛盾体，为什么生活中我们会抱怨别人这抱怨别人那？为什么和别人相处很不愉快？而有的人为什么生活的那么幸福和快乐？因为幸福和快乐的人选择和别人的优点相处，而不是缺点。学会和别人的优点相处，是一个优循环。经常与别人的优点相处，你会被这种优点所感染，久而久之，这种优点也会在你的身上扎根，你会越来越优秀，这就是俗话说的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你总是和别人的缺点相处，你就会潜移默化的被那些缺点所俘获，变成它们的奴隶，最后越来越压抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

创新创业活动总结 篇11

在过去的一段时间里，我们团队致力于提供创新的服务工作，取得了一些显著的成绩。现将工作总结如下：

1、制定了一系列创新服务方案：

我们团队经过深入调研和分析，制定了一系列创新的服务方案，包括推出新的服务产品、优化现有服务流程、引入新的技术手段等。

2、实施了一些成功的创新项目：

我们成功地实施了一些创新项目，例如推出了一款新的'服务产品，通过引入自动化流程提高了效率，为客户提供了更好的体验。

3、提升了服务质量和客户满意度：

通过创新服务工作，我们提升了服务质量，不断改进服务流程，提高了客户满意度，赢得了客户的信任和支持。

4、提高了团队的创新能力：

通过不断的创新实践，我们的团队的创新能力得到了提升，团队成员的创新意识和创新能力得到了锻炼和提升。

5、取得了一定的经济效益：

通过创新服务工作，我们取得了一定的经济效益，提高了企业的竞争力和盈利能力。

总的来说，我们团队在创新服务工作方面取得了一些显著的成绩和进展，但同时也面临着一些挑战和问题，需要继续努力和改进。我们将继续秉承创新精神，不断探索和实践，为客户提供更优质的服务，推动企业的发展和进步。

创新创业活动总结 篇12

为改造提升传统产业、发展新兴产业，市科技局认真谋划，创新思路，强化责任，狠抓落实，三项举措推动产业创新发展。

一、不断推进科技创新平台建设，加大服务力度

一是重点扶持了市开发区国家级孵化器建设。今年又被列为省中小企业公共技术创新示范机构。协助孵化器培训在孵企业20多家。二是推进高新区建设的步伐，协助高新技术开发区认定为省级高新区，培育高新技术企业2家。并积极协助高新区大学科技园的建设。三是大力推进生产力促进中心建设。组织孟村弯头管件、黄骅模具、南皮五金机电等三家生产力促进中心，申请加入国家级生产力促进中心联盟。献县、东光等7家生产力促进中心列为省中小企业技术创新公共服务示范机构（全省38家）。国欣棉花技术转移服务中心被国家科技部列为“国家技术转移示范机构”。技术市场版块共发展企业会员500余家，发布会员信息1000多条。四是吴桥、南皮两个试验站研发取得新突破，吴桥试验站小麦亩产达704.8公斤，创历史最高水平；南皮试验站研究的“滨海平原盐碱地水土资源高效利用技术研究与示范”课题，形成了滨海盐碱地“适盐用盐、以盐治盐”的开发利用新模式。

二、大力实施创新企业培育计划，发展新兴产业

围绕主导产业，筛选100家创新能力强、成长性好的企业，实施创新型企业培育计划，培育和发展壮大一批科技创新型龙头企业。一是深入企业调研。由局领导带队分批深入企业，进行深入摸底调研，筛选创新型企业作为培育对象。二是培育科技型企业向高新技术企业发展。加大了高新技术企业认定工作，举办了高新技术企业认定培训会，对40家试点企业进行重点辅导，引导协助企业申报知识产权40项，为高新技术企业认定创造条件。其中恒通、沧海、丰源、宝恩4家企业被新认定为高新技术企业，总数达到了33家。三是引导科技型企业建立研发中心，提高引进消化吸收再创新的能力。重点支持华戈、新宝丰、华斯、东塑等10个企业研发中心的项目引进、研发。对条件成熟的`研发中心，推荐省级工程技术中心，到目前省级以上工程技术中心达到5家。四是帮助企业申报项目。已争取国家创新基金项目11项，资金690万元。省创新基金项目22项，资金305万元。

三、深入开展专项整治行动，保护知识产权

根据《国务院办公厅关于印发年打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动方案的.通知》和《省打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动方案》的要求，结合工作实际和本地的具体情况，在全市范围内组织开展了打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。专项行动期间，共出动执法人员15106余人次，检查商业场所（企业）9579次数，检查商品63664件，处理侵权假冒案件267起，涉案金额515.65万元，捣毁生产窝点16个，罚没物品495件。公安机关立案31起，破案29起，涉案金额308.4万元。检察机关批捕案件4起，涉案金额28万元；审查起诉案件1起，涉案金额21万元。为加大宣传教育力度，共印发工作简报16期，举办新闻发布会2次，媒体宣传137次，举行大型宣传活动10次，发放宣传材料100000（册）份。集中销毁假冒伪劣商品2次，共计432个种类。专项行动取得了丰硕成果，提高了全社会知识产权保护的意识，对全市创新发展起到了巨大的推动作用。

创新创业活动总结 篇13

诵读组是语文兴趣活动的一个分支。担任语文兴趣活动组长近两年，从事诵读组辅导老师近两年。本诵读组共有学生45名。其中二年级三个班各项工13名，三年级每班2人。语文兴趣活动，重点中培养学生学习语文的兴趣，拓宽学生的视野，积淀中国悠久的文化遗产.但真正要达到这一目的，没有教材，没有既定的活动内容，不是一件简单的事，我刚承担这一任务时，一片茫然，但通过一段时间的实践，摸索出了一条培养学生诵读兴趣的道路，得到了实践是创新的源泉的启示。现将受到启示的过程陈述于后：

一、既定计划实施阶段

从语音入手，引导学生分清易错声母、韵母的发音方法及发音部位，读准字音。指导他们读记边音l和鼻音n，平舌z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r,以及韵母ie-eiui-iuang-aneng-enin-ing让他们分清异同。然后，指导他们读准易错的音节、字词，记住容易读错的常用字。

从语气入手，引导学生读好不同语气的句子。如陈述句，疑问句，感叹句等。引导学生在读句子时注意读出节奏感，教给他们词语要连读，中心词要适当加重语气，表示强调的词也要与其他的有所不同。

从情感入手，引导学生练习喜怒哀乐等不同感情的不同的调和情绪，引导他们入情入境地练习朗诵。

二、反思后的活动过程

尽管教师觉得面面具到了，但是学生却提不起劲头来，并且这样的兴趣课与平常的语文课也没有多大区别。如何让兴趣课真正让学生感受兴趣，又像活动课的样子？这一问题强烈地冲击着我的既定计划。于是我作了如下尝试：

1、诗歌朗诵的'活动

为了将这诵读活动像个活动的样子，我决定改进方法，把诗歌诵读活动变成像少儿活动一样。先选出主持人两名，交给他们主持节目的方法。再分成几个小组，然后小组商量确定要朗诵的诗题。最后将每一个小组所要朗诵的诗歌，写成一个节目单，主持人拿假想话筒，按照节目顺序组织活动过程。这是同学们兴趣盎然，表演的演员，节目主持人俨然真的一样。活动结束了，不少学生还亲自给我说，第二天有这样做，我点点头，他们有欢呼雀跃起来。

2、《三字经》似的快板儿

快板儿快板儿是曲艺的一种，词儿合辙押韵，说时用个板打拍，节奏较快。在诗歌朗诵的过程中，有同学不由自主地打着节拍助兴。还有同学拿来了快板，我们都感到新奇，于是我也拿来试试，可是不熟练。学生们目不转睛地盯着我，我不好意思的向那同学学习。不一会儿就有电视中快板表演的感觉了，让后表演了一首诗。这时，孩子们异口同声地说，老师教我们说快板吧。于是决定下次就训练他们。

开始以故事为载体，按照五言诗和七言诗的节律，让学生练习后，以活动的形式分组表演。

接着，结合学校的德育内容及其目标，在网上找些与内容相符的儿歌，让学生读来朗朗上口，又容易理解。在诵读活动的基础上，进行了讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生级学生在校的一日行为规范等教育，特别是《校园美》、《我神州》、《你文明，我礼貌》等三字经式的儿歌，尤其让学生喜闻乐见。

于是我又找来《三字经》、《弟子规》中对学生一生会产生教育的部分让学生记背，后以活动形式呈现给大家。其中子不教，父之过。教不严，师之惰。等句子似乎把学生与父母、老师拉到一个等次上来，不少学生读到这些句子后，领会其中的寓意后，有的在心中暗乐，有的瞠目结舌，有的把它当作用来衡量老师、父母的尺度。这些也许就是我国悠久文化历史对后世的促进作用吧！我想教育呼唤平等，人民向往公平。不少仁人志士，为了平等，抛头颅，洒热血。我们教师是否也改用教育的方式或手段来唤醒学生们的公平意识，促进社会和谐?

由上可见，预设的目标，往往会挂一漏万，我们必须关注实践过程中的生存状态，解决时间中遇到的新问题。过程中探索、创新。因此，实践是创新源泉，培养学生的实践精神，也就是在培养学生的创新能力。

而今不少学生不愿实践，不愿做事。当然，也就成了书虫，成了纸老虎了。

创新创业活动总结 篇14

生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确会很累。因此就必须提高自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。

通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不

放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的'东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。

物业管理属于第三产业，是一种服务性行业。同属第三产业，物业管理又具有自己特有的性质，即它是集管理、服务、经营于一体，并寓经营、管理于服务中的产业。为物业所有人与使用人提供优质、高效、周到的服务，使物业升值。物业管理公司想业主之所想，急业主之所急。其运作处于良好水平，收费率达到88％以上，业主满意度达到中上等水平。小区环境优美，绿化程度高，设施齐全完备，经常开展各项活动，丰富业主的业余生活，属于高品质小区。其经营目标是为业主创造一个“安全、温暖、快捷、方便、洁净”的生活小区。

本次我实习的主要工作是接待业主来访、故障申报以及投诉处理。其中，主要应该注意的是热情接待业主，并尽快的帮助业主解决实际问题。针对一些不属于物业负责范围内的问题，进行进一步分析，提出对策与解决方法，大大降低业主利益损失程度。过年前，在领导的指导下，对小区内的安全隐患进行了清除和排解。为小区业主提供了一个干净的环境，度过一个安全而又和谐的新年。同时，也对小区业主缴费情况进行录入与整理，保障每个业主的利益，也同时对一些恶意欠费的业主进行上门回访和问题的处理、加强培训、提高业务水平。

物业管理行业是一个法制不健全的行业，而且涉及范围广，专业知识对于搞物业管理者来说很重要。但物业管理理论尚不成熟，实践中缺乏经验。市场环境逐步形成，步入正轨还需一段很长的时间。这些客观条件都决定了我们从业人员需不断地学习，学习该行业的法律法规及动态，对于搞好我们的工作是很有益处的。

创新创业活动总结 篇15

为了培养我们的创新能力和实践素质，20xx年4月，xx学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在xx老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月，我们的研究课题《xxx》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。

20xx年5月中旬，组建我们的创新团队。6月，联系指导老师，并与老师沟通交流，定出创新课题的基本方向，并在老师指导下提前学习若干相关专业课程，掌握了相关的专业知识。暑假期间，我留校在老师的指导下阅读了相关书籍，查阅大量国内外文献(其中英文期刊文献二十余篇，中文文献三十余篇)，并对每篇文献做了详细总结和思考，并且每周以PPT形式进行一次学习讨论，每次时间近三个小时。在此期间，逐渐形成本团队的创新学术，在老师指导下确定课题具体的研究方向并自主设计项目研究方案，得到初步成果。从9月份开始，每两周进行一次学术讨论，团队每人都参与讲说，进一步提炼创新实验项目学术思想，整理学习交流资料，对课题进行深入研究。

通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的.东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。

在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。

我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的理论创新、科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去努力的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活中的问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。我们的课题从创新视角出发，将社会热点问题与工程技术结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所隐藏的规律。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。

这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获??我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们!

创新创业活动总结 篇16

从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：

不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪，只有提高执行力，才会创造1+1>2的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。

大家在实施过程中，做着PDCA循环，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。 刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块（企业管理、技术、营销、财务等），到图书馆找十本以上的书看，深钻研，多思考，以最快的速度进入角色，并成为该领域的专业人士，这就需要一个人的快速学习能力；有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，在了解到专业的理论知识的基

础上，指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的项目的实际，分别对专家进行了咨询，大家了解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心；在项目实施过程中，我们拜访过多家与本项目相近的企业，深入学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习，我们的水平已经提升到了一定的层次，这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。

团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以能够战胜项羽，就是因为他作为那个年代新势力的领袖，特别重视团队的作用，善于团结各路英才，发挥团队的力量，从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在项目实施过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职能型的'，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，实施过程中，所有的情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流，及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对，不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。

这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来体现团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。

通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，

不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑，活着血的甜，坚定信念，排除万难，坚持到底，不断努力，刻苦学习，中国的乔布斯在你我之间。

创新创业活动总结 篇17

xx年，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在省科技厅和x市科技局的精心指导和大力支持下，全市科技系统以建设“创新型县市”为主线，大力实施创新驱动发展战略，适应发展新常态、理清工作新思路、落实创新新举措，圆满完成了各项工作任务。现将主要工作总结如下：

1、这一年，是科技创新成果“高歌”之年。

我局积极鼓励企业开展科技成果登记工作，并积极推荐优秀的科技成果申报省级科学技术奖。xx公司独立完成的“利用酒糟生产特香型调味酒的研究与开发”项目获xx年度x省科技进步奖二等奖，是我市多年来在该项奖励上的最好成绩；全年登记科技成果xx项，占x市的xx%，在全省名列前茅，x市第一；在第xx届药交会期间，xx（xx）中医药强省科技创新成果在线对接会在xx市成功举行，对提升xx中医药产业的科技软实力，促进xx医药产业转型升级具有重要推动作用。

2、这一年，是高企认定“泉涌”之年。

我局通过专题培训会、上门走访、组织调研、召开座谈会等多种形式，积极组织企业申报国家高新技术企业和省级科技创新平台，同时推进科技型中小企业的入库申报和规范管理工作。我市今年第一批认定高新技术企业xx家，其中纯新增x家。第二批申报高新技术企业xx家，正在公示的xx家，其中纯新增xx家，加上原有的.xx家高企，我市高新技术企业总数有望达xx家，居x市前列；另外，今年我市已入库国家科技型中小企业共六批xx家。康宝医药获批x省猪源性多肽提取工程技术研究中心，截止目前我市省级工程技术研究中心达六家。

3、这一年，是专利“井喷”之年。

历经三年的国家知识产权强县工程试点工作结束（xx年至xx年）。xx月底，我市的试点工作通过省知识产权局组织的专家验收，评为优秀，并被推荐申报国家知识产权强县工程示范县；xx有限公司被国家知识产权局评为国家知识产权优势企业，四特、金虎和天境精藏三家企业通过了国家知识产权优势企业年度考核。截止到目前，我市已有国家知识产权优势企业四家，总量居全省县市前列，xx之首；xx月，xx市知识产权局被省知识产权局推荐为“国家知识产权系统人才工作先进集体”。据省知识产权局最新数据显示，我市x-xx月共申请专利xx件，其中发明专利xx件；授权专利xx件，其中发明专利xx件。截止目前，我市共拥有有效发明专利xx件，每万人口发明专利拥有量达x.x件，位居全省县市区前列。

4、这一年，是科技创新奖励“给力”之年。

一是及时足额兑现科技创新奖励。我市按照《关于实施创新驱动人才支撑战略促进企业发展的若干意见》（xx办发【号）兑现了xx年度xx.xx万科技创新奖励资金，奖励xx家企业在发明专利、高新技术企业申报、科技平台建设、专利产业化、省级科技奖、知识产权优势企业等方面所做的贡献。科技创新奖励政策的`兑现，大大激发了我市企业科技创新的积极性和主动性，企业科技创新的理念和思路明显转变。在明白自身科研人才及研发实力不够的情况下，多数企业都能接受“不求所有但求所用”及“借梯登高，借船出海”的理念，采取走出去引进来的方式与科研院所大专院校建立科技合作关系，转化科技成果，提升产品的科技含量，提高市场竞争力。同时，企业的科技投入稳步增加，肯花钱招揽研发人才研发新产品提高核心竞争力，并大量购买先进的机械设备，提升机械化和自动化水平。

二是出台了新的科技创新奖励政策。xx月xx日，我市又新出台了《xx市招才引智政策“新五条”实施办法（试行）》（xx发号）。在原有科技奖励的基础上，扩大了奖励范围增加了奖励力度，可以预见，此举将对我市科技创新产生积极而深远的影响。

5、这一年，是农社科技工作“雄起”之年。

一是我市xx饮片公司参与了由x中医药大学牵头的“栀子等三种高品质x道地中药材规模化种植与精准扶贫示范研究”。xx公司参与了由江中制药集团牵头的“中药材——葛（葛根、粉葛）的开发”国家重点研发计划“中医药现代化研究”重点专项，项目正在顺利实施。

二是金花生智慧农业星创天地被列为国家级星创天地，填补了我市的空白。

三是xx年xx月xx日，阁山镇被确定为第一批省级创新型乡镇建设试点乡镇。

四是xx公司“特香型白酒生产全过程质量安全控制与检测技术的研究项目”和xx有限公司“多靶占小分子抗肿瘤Ⅰ类新药羟肟衍生物的研发项目”通过省科技厅组织的专家验收。五是xx月xx日，在中洲乡举办了全市贫困村创业致富带头人科技培训会。xx市科技特派团团长、x中医药大学教授、x省中药材产业技术体系首席专家张寿文到会讲课，全市xx个省级贫困村的xx多名致富带头人参加培训。

创新创业活动总结 篇18

20xx年，我乡科技工作在乡党委、政府的领导下，在县科技局的指导下，认真贯彻党的十八届五中全会、省委十届七次全会精神和市县相关会议精神，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，服从和服务于全乡经济，积极开展科技推广、科技普及和科技应用工作，加强产学研结合，不断培育企业科技创新和自主研发能力，强化知识产权和专利意识，切实推进社会主义新农村建设，为农民增收提供科学技术支持。

一、加强领导，健全班子

乡党委、政府在科技管理工作中，坚持了一把手亲自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、经费到位。乡党委、政府领导进一步完善了乡科技领导小组人员，健全了全乡的科技管理体系，加强了对科技工作的领导和协调，在管理上对内部人员进行了分工，巩固和壮大了科技队伍，乡党委、政府还将科技工作纳入了各村的`年终综合考评。

二、加大科普宣传力度，提高全镇人民科技意识

我乡的科普宣传和技术培训重点立足于实用的`原则，充分利用了各村有线广播，乡、村电教设备、示范基地加现场技术培训等 ，主要对种养殖大户、合作社成员、农村致富拔尖人才、科技致富带着人采取了室内与室外相结合，经验交流、观看电教光碟的方式进行宣传和培训，并将宣传和普及农业科技知识，传授先进实用的农业生产技术进行了有机的结合。通过这一系列活动进一步激发全乡人民爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，提高全乡人民的科技意识和科技素质。

三、积极引进农业新品种、新技术，增强农业生产后劲

随着农业产业结构的调整与优化，开展农业新品种、新技术的引进、试验、示范和推广工作，已成为提高农业生产效率增加农民收入的重要手段，同时也是增强农业生产后劲的重要内容，为此我乡按照县委、县政府、县科知局工作目标和部署，积极开展科技推广引进新品种1个。

四、20xx年科技工作计划

20xx年乡党委、政府将重点抓好现有种养业基地，川牛膝种植基地，重楼种植基地，100亩天麻种植，核桃种植和羊肚菌种植等项目，做到村村有重点项目，组组有科技示范户。

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创新活动总结24篇

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创新活动总结 篇1

防虎学校一年级创新实践活动总结

总结人：解明想

我们班开展了这次缅怀爱国先烈、激发爱国热情的创新实践活动，取得了良好效果。活动的开展弘扬爱国主义精神，让学生更为真切和近距离地缅怀爱国先烈，并在实践活动中培养学生的集体行动意识和组织性、纪律性，对于学生的健康成长意义深远。

一、准备充分

班主任老师和各课任教师及学校少先队大队辅导员对活动进行了精心的布置和计划，整个活动计划上报并得到了中心校领导的大力支持。制订了详细的安全计划，规划了具体的活动路线和内容。

二、活动安排顺利

活动正式开始时间为4月14日下午2点，学生们在老师的安排下步行前往刘铭传墓地。学生们首先听了老师讲的关于刘铭传将军的故事。然后，在老师的带领下，同学们动手对墓园附近的绿地和水泥地进行了垃圾清扫。

之后，全体学生在老师的带领下，到将军墓前统一祭拜。

三、活动效果显著

在整个活动过程中，学生们能够倾听老师的安排，有组织、有纪律地参与整个活动。通过此次社会实践活动，学生们听取了最为真实和详尽的历史资料，了解了爱国将领的生平事迹，激发了同学的爱国热情，树立了他们的爱国主义意识。学生通过集体活动来增强他们的组织意识和纪律性。

这些活动对学生今后树立正确的人生观、价值观和世界观具有重要意义。

创新活动总结 篇2

为了让学生在轻松愉快自由平等的气氛中获取知识，全面促进学生发展，各种能力得以提高，同时让学生在老师的引导下，积极开动脑筋，充分发挥其聪明才智，培养学生的创新精神，提高实践能力，真正实现应试教育向素质教育的转化，特开展学生创新精神和实践能力的培养活动，现将活动开展情况总结如下：

一、发挥教学民主

民主是创新能力形成的重要保证，只有创设民主的课堂教学环境，才能让学生有一种轻松愉快的感觉，才能对所学知识产生浓厚的兴趣，积极参与到教学活动中去，由此才能产生创新意识，只有学生在平等、和谐的气氛里，思维得以活跃，才干得以展示，才能给学生提供创造的保证。

在此种课堂教学设计中，我能创设师生平等、共同**的学习氛围，同时尊重学生的主体地位，尊重学生的自尊心，保护学生的自信心，让学生大胆质疑，鼓励学生积极思考发言。教会学生提出问题，同时留给学生充分自由发挥的空间和时间，让学生体会到成功的喜悦，找出自己学习中的差距，再辅以灵活有趣的赛一赛、比一比。充分激发了学生参与的积极性，使课堂教学焕发出勃勃生机，让学生彻底打消了课堂教学被动吸收的地位，充分展示了学生才华，让不同层次的学生都有所进步。

二、提倡教学自由

提倡教学自由要求教师要有鲜明的、具有自身特点的教学风格，要在充分了解学生的基础上，设计好适应所教班级学生的年龄特征的教学结构，并注意尊重和保护学生的好奇心，同时要善于培养学生的好奇心，触发学生思维最敏感的神经。

在教学中，我特别注重师生之间和学生之间的信息交流。让学生互相启发，讨论和辩论，产生思考的火花。我还采用多解、多问、多答的形式，让学生充分表达自己的意见或建议，解释事实真相。

不管学生从哪个方面进行回答，我都能给予肯定，对回答正确的给予表扬，对回答错误的给予引导，调整学生思维，让学生明确思考方向，使之在较为宽松的环境中，心情愉快地学习，从而培养产生创造能力。并在不断的实践中提高认识，巩固知识。

三、促进学生个性发展

我们必须承认每个人都有个性。素质教育，就必须注重对学生的差异教育，作为一名教师，我能认真分析自己所教学生的个性特征，能力差异，克服传统教学一刀切、一个标准，忽视学生个性差异的弊端，承认学生的差异，针对不同情况，适当要求、因材施教，让不同层次的学生都有所收获、有所提高。

在课堂教学中，为了达到培养创新意识提高实践能力的目的，我对每一个学生抱着真诚的希望，要求学生争当学习主人，积极参与学习，克服课堂教学中学生围着老师转的现象，让每一个学生都得到了人格的尊重，并倡导在各种教育活动中，不怕挫折，让学生的天才、兴趣、爱好得到展示，在激发学生的内因的基础上，达到促进学生发展的目的。

创新活动总结 篇3

学生第四支部创新总结报告

响应总支部关于开展支部建设创新活动的通知，我们学生第四支部在2010年5月至6月之间开展了多项支部创新活动，现汇报如下：

活动一：2010年5月上旬，为了能进一步引起公众对烟草控制的关注，为控烟履约工作营造出良好的**环境和社会氛围，我们管理学院学生第四支部也掀起了控烟宣传工作的新高潮，我们支部全体成员积极行动以“创建无烟校园关爱健康人生。”为主题，为开展禁烟宣传活动做了充分的前期准备。

准备包括：戒烟调查的问卷（问卷内容包括你吸烟有多久，吸烟的原因，对吸烟的看法，吸烟会对青少年心理发展的影响，二手烟的危害，你觉得对于杭州出台的新禁烟政策你和你身边的家人朋友是否欢迎等），师生签名的签字笔，横幅（内容为简短的标语），海报（张贴的海报的主要内容为吸烟的危害及戒烟的好处等）温馨小卡片，并成立了戒烟理疗小组（由支部书记带头，支委为成员，联络校心理医生）2010年5月31日至6月2日，我们支部全体成员在树人大学的各教学活动场所、教师办公室、食堂、学生宿舍等地进行了戒烟问卷调查。我们随机抽取100名师生进行问卷调查，包括大一新生到大四学生、学校教职员工。

问卷调查结束后，我们做了一份总结报告。2010年6月3日，支部全体支部成员 （分成两组）在图书馆门前及树人之家食堂门口，利用海报和横幅进行宣传，进行横幅签字仪式，分发温馨小卡片。理疗组现场互动，从心理上启发吸烟者。

在活动中我们分析了大学生吸烟的心理原因，一些学生祟拜影视剧中明星的吸烟，认为吸烟时髦、潇洒，盲目追求、模仿、出于虚荣心理；在遇到苦闷、烦恼时烟可以暂时麻醉人的神经，使人们暂时失去或忘却不平衡的心理，获得短暂的快乐，出于消愁心理等等。在这些心理的控制下，大量大学生吸烟。 一方面，吸烟者对吸烟的危害是将信将疑，即使业已证实香烟能够致肺癌，但吸烟者却认为患肺癌者不一定都是因为吸烟，吸烟者不一定都要得肺癌，并以此类推，这两个“不一定”表面上看起来理由十分充分，但实际上是吸烟者用来掩饰的一块挡箭牌，须知香烟之害，对人体诱发疾病是需要一个过程，当它的危害处于量变阶段时，不易被个体觉察，只有进人质变阶段，才能被个体知觉，在此之前虽然不能被个体知觉，但却不能够否定其危害的存在。

另一方面，许多吸烟者即使非常清楚吸烟对个体健康的危害，却苦于戒不掉，或对香烟已形成的生理上、心理上的依赖，为减轻吸烟危害健康的不安、恐惧以及焦虑情绪，为了不使这种焦虑和恐怖折磨自己，自我就会不自觉地调动一系列的心理防御机制来保护自己，缓解或消除这些不安。理疗团队应该通过心理沟通让人们戒烟。活动达到了预期效果：

我们在了解了校园戒烟情况的同时，也通过活动宣传，让师生们更好的了解如何保障自己的健康，减少吸烟造成的危害，认真领会《条例》的精神和具体要求，自觉遵守《条例》的规定，杜绝违规现象的发生。同时，我们也理解禁烟的实际困难。一下子禁烟似乎不现实，但我们还是要增强禁烟的信心。还有一个不可否认的事实是，多年来中国烟草税收一直是国内最大的单一税源，在某些省份，烟草税收已经占到财政收入的70%。

烟草业的就业人数约有6000万人。看到这些就会明白，戒烟难不仅难在烟民，也难在**。还有一些公众在整容后为香烟做广告。

在这种情况下，扩大禁烟区的效果是有限的。商场、车站等公共场所比网吧、ktv好。 所以校园禁烟还需要大家共同的努力！

活动二：2010年5月5日，为迎合五四青年节，进一步丰富学院党组织生活，使学院广大党员了解并掌握党史、党章和校史等方面的知识，进行新形势下党员先进性教育；要加强党员党性修养，增强党员的责任感和使命感。管理学院第四学生支部积极响应学院号召，号召学生党员开展党建知识竞赛。

在这次活动中，所有党员分为9个小组，每个小组有6名党员，要求他们回答和抢答。涉及的题目内容广泛，形式新颖多样，并以相关**作为背景，充分调动了参赛选手和观众的积极性，活跃了整场比赛的气氛。 在比赛的过程中，所有参赛选手团结合作，密切配合，沉着答题，场下的观众呐喊助威，并不时给与热烈的掌声，比赛掀起一个又一个高潮。

这次活动增强了广大学生对党的认识，提高了思想政治理论素养，纠正了入党动机。进一步激发广大党员的学习热情，使广大党员明确了思想政治教育的重要性，并使政治理论学习成为党员教育的一项经常性工作，增强广大党员的责任感和使命感 。

活动三：为迎合学校开展争优创先活动，从2010年9月开学至今，我们支部全体成员积极行动，为学风建设和创建优质课堂起到表率作用，不带早餐进教室，不穿拖鞋，不在课堂睡觉，玩手机。之后，我们将配合纪检部门做好学风检查工作，为学校创先争优、创新贡献力量。

在2010年上半学期中，我们风云兼程，共同走过，为支部的建设贡献了自己的一份力量，希望未来我们继续努力，为党建工作添砖加瓦！

新学期，学校开展了创先争优活动。所谓争先创优，主要体现在“先”和“优”上。“先”就是要我们在第一时间冲锋在前，冲锋在先，为其他人树立榜样，“优”就是我们要在各方面严以律己，事事争优。

身为学生党员，我们不仅个人要争先创优，努力提高自身的文化素质修养，也要带动集体，使得整个集体也投入到争优创先的活动中。针对学校的活动，我们党支部全体党员和预备党员都采取了积极的态度

一、积极响应创建优秀课堂的活动，不把早餐带入教室，不穿拖鞋进教室，不做与课堂无关的事情，不再上课的时候睡觉，不玩手机。

二、落实党员寝室包干活动，让党员带动其他寝室同学积极认真整理内务，保持寝室卫生的干净整洁，同时督促寝室卫生不合格的同学，创建更加绿色的校园。

三、党员实行一对一帮扶计划，主动积极地帮助学习生活有困难的同学，带动他们学习的积极性，提高他们的学习成绩。除此之外，我们在其他方面开展了一系列活动，通过这些活动，我们既提高了自己的能力，又对学校的争优创先尽了自己的绵薄之力。

创新活动总结 篇4

县审计局以开展“审计技术创新年”活动为契机，积极采取措施，不断推动审计工作转型，创新完善审计工作机制，扎实推进审计技术创新，全面提升审计监督成效。

一、成立组织，强化审计信息化的领导。

根据省厅、市局有关文件精神，我局高度重视，及时成立了“审计技术创新年”活动工作领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，科室负责人任成员，下设办公室，具体组织和协调信息化工作。领导成员带头学习信息化知识，在实际工作注重运用信息化技能，及时研究和解决审计信息化建设过程中的矛盾和困难;同时建立审计信息化工作责任制，形成“统一协调、分级管理、任务明确、责任到人、狠抓落实、运转高效”的管理体制和工作机制;逐步引入奖惩激励机制，加强考核，将计算机审计的推广与应用作为一项硬指标落实到审计项目评比中，纳入到每位审计干部、职工的年度考核中，充分调动广大审计人员学习运用现代信息技术开展审计工作的积极性和创造性。

二、顺应形势，科学谋划审计工作。

根据审计署《“十三五”国家审计工作发展规划》和《安徽省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，我局通过广泛征求意见，召开座谈会等形式，开展调研，认真研究制定了《XX县“十三五”审计工作发展规划》，从主动适应经济发展新形势，顺应审计体制改革;开展重大政策措施贯彻落实的跟踪审计;突出风险监督审计;加强财政预算执行审计，推进政府投资绩效审计;加强民生工程和保障民生资金审计，加强环保资源审计;深化领导干部经济责任审计;努力打造审计业务过硬、计算机技术熟练等复合型高素质审计队伍等方面确定了“十三五”的总体目标，明确了工作重点和主要措施，确保实现有重点、有步骤、有深度、有成效的实现审计监督全覆盖。

三、联系实际，加大信息化建设投入。

根据审计署《地方审计机关审计系统建设指导书》和省厅“金审工程”建设项目有关内容和要求，我局不断更新信息化建设所需硬件和软件：硬件方面：所有审计工作人员至少配备一台台式机和一台笔记本电脑，所有电脑都可以连接审计内网和政务外网，每个科室至少配备一台打印机，每个审计组至少配备一台数码相机，方便审计取证;软件方面：除基本办公软件外，所有财务审计一线人员均安装并学习运用AO系统，我局投资审计中心为工程审计人员专门采购品茗软件用于工程算量与造价。2012年至今，我局机关开展的审计项目都运用了AO审计辅助软件，并严格遵循审计署8号令进行操作，贯穿于审计项目的各个阶段，包括审前准备、审计实施、审计终结等环节。

四、强化培训，提升审计人员自身素能。

按照省厅提出的“三会”人才标准开展培训工作，加强复合型审计队伍建设。局党组在思想观念、技术方法、组织方式等方面不断创新工作模式方法，高度重视后续教育培训工作，持续不断地组织计算机审计培训，有针对性地提高审计人员在大数据时代的基本技能，积极派员参加上级审计机关实施的审计项目。今年以来，4批次派人参加省市审计业务培训，截至目前，已有2名审计人员通过了省厅计算机审计中级资格考核。通过参加培训，理论与实践相结合，做到学以致用，开拓了视野、增长了知识、丰富了思维，增强了审计人员能力和素质。

五、分类管理，建立经责审计管理数据库。

我局出台了《XX县经济责任审计对象分类管理暂行办法》(青审[2016] 7号)，根据不同单位领导干部经济管理的权限以及各单位经济活动规模和财政收支大小，将经济责任审计对象归类为A、B、C三类，每年的项目计划覆盖到A、B、C三类，更加科学有效地实现经济责任审计全覆盖。根据《分类管理办法》，按照领导干部的经济管理权限及其所在单位的工作性质、经济活动规模和特点等，对全县74个经济责任审计对象实行三类管理，其中A、B类对象实行3至5年内轮审一次，C类对象以离任交接为主。2013年以来，先后安排实施了经济责任审计项目25个，其中：A类对象13个，B类对象7个，C类对象5个;A类对象中乡镇7个，其余6个为人社、林业、民政、交通、水务、住建委等部门。今年5月份，我县正式开展经济责任离任交接工作，首次实施涉及19个领导干部，目前，离任交接工作已实施完毕。在此基础上，将历年的经济责任审计项目资料进行了归集、分类和整理，建立了电子档案。并与县委组织部门进行沟通，为审计部门适时提供纳入审计范围的各级领导干部信息，包括现任职单位、起始时限、职务等相关信息数据，将两类电子数据库有机结合，作为开展经济责任审计项目计划的制定的重要参考依据。

六、结合巡视，不断创新审计整改工作。

我局认真配合省委第六巡视组巡视XX县工作，根据巡视组要求及时提供所需资料。巡视工作结束后，我局又及时结合巡视反馈结果，采取各项措施，进一步深入推进审计整改工作。一是根据巡视反馈问题和县委、县政府要求，迅速制定XX县审计工作专项整治实施方案和县纪委、县委组织部和县审计局三部门联合整改实施方案，并根据实施方案要求积极落实整改工作;二是重新调整了县审计整改工作联席会议的成员单位及各成员单位的工作职责后，出台了《XX县审计整改工作管理暂行办法》(青审改[2017]2号)，建立了审计发现问题“清单销号”制度，进一步规范审计整改工作;同时，对2013-2016年度的审计发现的问题进行梳理，就审计发现问题整改不到位的情况，提请县审计整改联席会议向24个部门发出26张审计发现问题整改清单，涉及未整改到位问题109个。截至目前，已收回23个单位、部门的审计整改报告25份，涉及问题108个，其中审计部门认为已整改到位的问题85个，正在整改中的问题23个，本次“清单销号”工作取得了一定成效，被审计单位共出台各类工作制度9项，收回闲置土地9宗64.93公顷，收回欠款7769585.83元，清理长期挂账往来款1710535.27元。

在肯定成绩的同时，必须清醒地看到，我县审计信息化建设中依然存在一些亟待解决的突出问题：一是少数审计人员对加快审计信息化建设的思想认识不到位;二是信息技术应用整体水平不高;三是审计信息化人才缺乏，审计信息化建设发展机制和制度不健全。

当前，我县审计信息化建设正处在“夯实基础、积极探索、强力推进、扩大效果”的关键阶段，我局将以十八届三中、四中、五中、六中全会精神和XX系列重要讲话为指导，进一步统一思想，提高认识，强化措施，认真落实推进“审计技术创新年”的各项工作部署。

一、结合实际，进一步推动审计信息化制度建设。我局将积极向周边信息化建设较好的地区借鉴和吸收先进经验和成果，进一步优化信息化条件下开展审计的组织形式和方式，为开展计算机审计提供有力支持。同时积极在具体审计项目中运用计算机审计，坚持服务于审计实践，在认真总结前一个时期推广运用审计管理和现场审计实施两大应用系统的基础上，逐步建立和完善适应信息化要求的审计业务操作指南、管理标准，为审计信息化工作规范化、科学化奠定良好基础。

二、突出重点，进一步加大计算机审计培训力度。我局将采取参加上级审计机关集中培训、“走出去、请进来”等方式，有针对性地引导审计人员强化审计人员软件应用知识，特别是数据采集、分析，以及计算机硬件以及应用软件等知识的学习，不断提高应用计算机审计软件进行项目审计的能力，着力培养既熟悉审计业务又掌握宏观经济、计算机、法律等知识的复合型人才。同时，完善相关考核激励制度，明确对攻克计算机运用难关的，广泛运用计算机进行审计项目的审计人员予以奖励，使大家积极主动的进行计算机技术知识钻研，真正的将培训成果落到实处。

三、以人为本，进一步加强审计信息化人才储备。审计技术创新离不开“资金、技术、人才”，其中，资金是保障，技术是关键，人才是根本。今后，我局审计信息化的工作重点，就是要一如既往地继续加大复合型人才的培养力度，不断优化审计人员的知识结构，进一步提高审计队伍的综合实力。积极向县政府争取成立信息中心，增加人员编制，引进优秀的专业人才，充实审计力量，壮大审计队伍，解决好审计队伍青黄不接的问题。同时，有重点地培养一批审计业务骨干，形成梯次健全的审计信息化人才队伍。

创新活动总结 篇5

党建创新活动情况总结

公司车间党支部成员安全生产监督岗位活动

****公司车间党支部

2010年11月

****公司车间党支部按照《******公司党员安全生产监督岗专项活动方案》的要求，广泛宣布，积极发动全体党员，在全厂各个岗位深入开展了以“岗在我在，我在岗安”的党员安全生产监督岗活动，活动充分发挥了党员的带头作用，为该厂的翻罐保产工作打下了坚实的基础。现将活动情况做如下汇报：

一、成立活动领导小组

组长成员

二、做好宣传动员工作

针对包钢（集团）公司发生了的重大安全事故和**公司发生的事故，我厂党支部每月召集党员安全生产监督岗活动小组组长召开了会议。认真分析每起安全事故的原因，并要求各班组长利用周一安全学习、周三政治学习等形式在全体职工中进行了讨论，同时，各班组结合本班组的实际，对照危险源点进行了检查。通过对事故案例的研究，广大员工的安全意识得到了提高。

三、结合实际，制定活动措施

1、车间党支部在7个班组中设立了党员安全生产监督岗，监督员由所在班组中的党员担任，并要求党员安全监督员通过查找危险源点，查处违章操作等措施，协助本班班组长做好班组的安全工作。党支部还专门为每名监督员制作了袖章。

2、党支部每月召开一次事故隐患分析会，党员安全监督员对一个月的安全工作存在问题及时的分析，并组织广大党员、职工为该厂安全生产献计献策，在全厂掀起了群众性安全生产活动的热潮。

3、活动领导小组成员每季末组织全体监督员开展安全检查，通过查找危险源、查处违章操作和组织学习安全预防知识，消除了各类隐患，达到全体职工能够严格执行标准作业，努力遵守操作规程，把事故消灭在萌芽状态。

４、党支部还利用党建带团建这个纽带，要求全体团员也以此为契机，组织团员青年开展“青年安全监督岗”活动，查隐患、堵漏洞，把事故消灭在萌芽状态。

５、“党员安全生产监督岗”活动与以“四强、四优”为主题的创先争优活动相结合，党员立足本岗争优秀，支部加强组织创佳绩，将党员安全生产监督岗活动作为党支部“创先争优”工作的平台；更好地发挥广大党员在安全生产工作中的主动性。

4、 安全生产监督岗活动为车间的安全生产保障做出了积极贡献

自车间党支部高度重视以来，共排查安全隐患12起，处理案件12起，避免发生2起重大安全事故。

电工班安全监督员耿敬杰在天车上进行点巡检，在检查电器设备时一切都正常，当他准备下车时突然发现天车的轨道有一处发生了裂缝，如果一旦轨道发生断裂那么后果不堪设想；党员安全监督员田宏伟在日常检查中发现电铲推进电机键槽损坏，立即更换键槽，避免电机报废；党员安全监督员尹忠发现门机滑线接头多次损坏，立即修复，避免门机停运影响生产；党员安全生产监督员杨春林曾多次排查发现翻渣线路上稀渣高出轨面，即时的清理避免了机车脱轨造成重大安全事故。

五、存在的不足

在开展安全生产监督活动中，部分岗位人员的责任心有待进一步强化。党员要带头安全生产，遵守各项安全规章制度，还需要进一步加强。2011年，车间党支部将继续做好这项活动，确保车间安全平稳生产。

创新活动总结 篇6

关于“创新创业体育活动”的总结

这次活动总体来说开展得还算成功，但不足之处较多首先是这次活动做得好的地方：

（1）工作人员很在工作时很负责，不存在故意“忙里偷闲”的情况。

（2） 活动前期的货物采购和准备情况良好，活动期间不缺任何设备。

（3）由于活动较为大型，所以请到了学生会的所有干事以及部长来帮忙，这不仅能促进学生会的团结，更为活动的顺利开展贡献了一份不可或缺的力量。

（4）在活动结束后物品的清点做得很好，不存在有器材丢失的情况，说明各位工作人员还是比较细心。

下面是不足之处：

（1） 活动前期的宣传力度不够，致使很多人对活动彩排时或临近活动正式开始始的情况并不清楚。

（2） 活动初期，与各班体委的沟通不够深入，导致各班学员和表演者的安排不整齐。

（3）各位干事在前期也没有仔细认真的阅读策划书，秩序表等，以至于干事自身对这项活动都了解得不够彻底，只是一个很严重的问题。

（4）在组织大一广播操表演的练习这一块做得不够好。最重要的是宣传不够，导致学生缺乏兴趣。

（5）应该提前了解到活动当天上午没有课的班级，尽早由干事负责通知这些班级来帮助搬运活动所需器材及物品。

（6）在活动前期准备环节忘记活动当天带上药品，以至于出现了师生篮球赛有老师受伤了却不能第一时间拿出药品进行救治。

（7） 在演练过程中，要加强秩序管理。

以上就是我的想法。而还有彩排时各专业各班级站的位置不停地调整，我认为这是正常情况，因为这是第一次，彩排较为困难是必须的，这是在摸索怎样做得更好，所以这不是不足之处，应该是我们努力的一个缩影，至少我们不会气馁。

总之，这次活动扩大了我系的影响力，为学生会的发展做出了积极的贡献。虽然还有很多不足之处，但相信我们已经为这次大型活动开了一个好头！

创新活动总结 篇7

20××年10月20日，学校举办了一场盛大的校庆活动，为了让校庆更加精彩，我们开展了一系列工作创新活动。经过精心策划和组织，这次校庆活动取得了圆满成功。

我们在校庆活动中引入了创新元素。我们邀请了一些知名的表演艺术家和音乐人来校园进行演出，为同学们带来了精彩的表演。我们还在校园中设置了各种有趣的互动游戏和摊位，让同学们可以参与其中，增加了校庆的趣味性和互动性。

我们在校庆活动中注重了活动的策划和组织。我们提前为活动制定了详细的计划和时间表，确保整个活动的顺利进行。在活动当天，我们有专门的工作人员负责各个环节的组织和协调，保证了活动的顺利进行。

我们还在校庆活动中加强了与校友和社会各界的交流与合作。我们邀请了许多校友回校参加校庆活动，并举办了一些校友联谊活动，增强了校友之间的联系和交流。同时，我们还与当地的一些企业和组织合作，为活动提供了赞助和支持，使整个活动更加丰富多彩。

我们在校庆活动中注重了文化传承和教育宣传。我们在活动中展示了学校的历史和成就，让同学们了解学校的发展历程。同时，我们还进行了一些宣传教育活动，向同学们传播了一些有益的知识和信息，提高了大家的文化素养和社会责任感。

通过这次校庆工作创新活动，我们不仅为同学们带来了一场精彩的活动，还让同学们在参与其中的过程中获得了成长和收获。我们相信，在未来的校庆活动中，我们会继续努力，不断创新，为同学们带来更多的惊喜和收获。愿我们的学校越办越好，越来越美好！

创新活动总结 篇8

近年来，科技的快速发展不仅改变了人们的生活方式，也推动了企业的发展。作为家电行业的佼佼者，小熊电器一直致力于与时俱进，不断创新。为了提升公司的竞争力和市场份额，小熊电器组织了一次创新活动，该活动旨在鼓励员工提出创意和解决方案，为公司带来新的商机和增长点。以下是对这次创新活动的详细

一、活动目标

1. 激发员工的创新潜能：通过这次活动，希望能够激发员工的创新思维和创造力，鼓励他们勇于提出新的想法和解决方案。

2. 提高公司的研发能力：借助员工的智慧和创意，希望能够提高公司的研发能力，推出更具竞争力和创新性的产品。

3. 探索新的市场机会：通过员工的参与和贡献，期望能够为公司开拓新的市场机会，提升市场份额。

二、活动内容

1. 创新思维讲座：在活动开始之前，邀请了行业内的专家对员工进行了一次创新思维的讲座，鼓励员工打破固有的思维模式，勇敢尝试新的想法和方法。

2. 创意大赛：在活动的第一阶段，员工们被组织成小组，每个小组负责提出一项创新的产品或解决方案。每个小组需要详细阐述他们的创意，并进行市场调研和技术可行性分析。

3. 项目落地：在第二阶段，小组的创意被评审委员会评估，并选择一些有前景和可行性的创意，项目团队成立，负责进一步的研发和实施。公司为这些项目提供了相应的资源和支持。

4. 成果展示：在活动的项目团队展示了他们的成果和进展，并与全体员工共享。这不仅是对他们付出努力的认可，也是让其他员工了解到公司创新活动的成果和价值。

三、活动成果

1. 提升了员工的创新意识和能力：通过这次活动，许多员工激发了他们内心深处的创新潜能，勇于提出自己的想法，并尝试将其付诸实践。

2. 推出了一系列创新产品：活动中一些项目团队成功地将他们的创意转化为实际的产品，这些产品包括了创新的家电设备、智能家居解决方案等，大大提升了公司的竞争力。

3. 增强了公司的研发能力：通过活动中的项目实施，小熊电器成功地增强了研发团队的能力，提高了研发效率和质量。

4.开拓了新的市场机会：活动中的一些项目为公司带来了全新的市场机会，使得小熊电器能够拓宽市场份额，并进一步扩大公司的业务范围。

小熊电器的创新活动为公司注入了新的活力和动力。通过这次活动，员工们的创新潜能得到充分发掘和挖掘，公司的研发能力得到提升，市场机会得到了拓展。未来，小熊电器将继续秉持创新的理念，为顾客提供更好的产品和服务，成为行业的领导者。

创新活动总结 篇9

为更好的配合党的17大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家” 、“促进以创业带动就业”的发展战略以及教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见等指示。我校坚持从就业现状和就业实际出发，积极引导学生自主创业。先后开展了就业模拟培训、就业实训、自主创业培训、校外实习、校内实习等自主创业措施。

明确就业目标，实施学生与学校和社会三者结合的实习体系。我们以学生百分之百就业为目标，加强师资培训，设立实习基地，为学生的就业提供良好的服务平台，努力使每一位毕业生都能顺利就业，找到心仪的工作单位。

以实践为基础，加强自主创业措施。截至目前，我校都已对07级毕业班，08级、09级学生开展了自主创业和《形式与政策》的课程培训活动，我们实行暑假寒假实习活动，现已与双胞胎集团公司、北京华联超市南宁超市等社会单位达成协议，促使学生有更多的实习单位，我们鼓励和引导学生开展自主创业，在校内有学生自主建立的“淘宝吧”服务店和“下一站”饮品店等商业商店，在校外学生积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会的各行各业，我们积极安排相关老师进行指导，以进一步加强学生适应社会的各种能力。

优化项目设置，结合专业知识，提高自主创业能力。在项目选择上，我们以适应社会需要为目标，培养新型的各类技术人才。我们以专业为导向，以具体工作为出发点，优先让学生自主参加与自己专业相关的工作。就现阶段的情况来看，像市场营销、电子技术，应用英语，文秘，食品营养与检测等专业的学生，就业前景良好;其他专业的学生，我们以就业为先，择业附之为基础，拓展与专业相关的各类工作，加强指导，学习，交流，进一步是学生明确了自己的就业择业观念，增加了自主创业的信心。

创新活动总结 篇10

近年来，随着经济全球化的加速以及科技的快速发展，金融行业也在不断推陈出新，不断创新变革。作为金融行业的核心，金融产品创新活动在这一过程中扮演着至关重要的角色。本文将对金融产品创新活动进行总结，从不同方面详细、具体且生动地进行阐述。

金融产品创新活动在产品设计方面取得了显著的成果。传统金融产品往往过于简单且缺乏差异化，难以满足日益多样化的客户需求。通过金融产品创新活动，许多金融机构已经成功地推出了一系列创新产品。例如，互联网金融平台打破了传统银行业务的时间和空间限制，推出了一系列线上金融产品，如P2P借贷、理财产品等。这些产品的推出大大方便了广大客户的理财和资金管理需求。

金融产品创新活动在服务模式方面也取得了重要进展。金融产品创新活动不仅仅是单纯的产品创新，更是涉及到整个金融服务流程。许多金融机构意识到，仅仅提供产品是远远不够的，客户需要更加个性化和差异化的服务。金融产品创新活动开始注重服务模式的创新。例如，一些金融机构推出了24小时在线客服，通过人工智能技术实现智能问答，方便客户随时随地获取金融信息和服务。金融机构还将金融产品与线下服务相结合，提供全方位的金融规划和咨询，帮助客户实现理财目标。

在风险管理方面，金融产品创新活动也发挥了重要作用。金融产品的创新往往伴随着更高的风险，金融机构需要借助科技手段进行风险管理和控制。通过引入先进的风险评估模型和风险管理工具，金融机构能够更好地识别和控制风险，确保创新产品的稳健性和可持续发展。例如，一些金融机构在推出新的金融产品之前，会进行严格的风险评估和模拟测试，确保产品的风险可控。金融机构还积极推动风险教育和客户保护意识的提高，提供风险管理培训和保险保障，减少客户在金融产品创新中的风险。

金融产品创新活动的总结也需要关注未来的发展趋势。随着科技的不断进步和金融市场的变化，金融产品创新活动也将继续面临新的挑战和机遇。例如，区块链技术的兴起将为金融产品创新带来新的可能性，创造更加安全、高效的金融交易方式。人工智能技术的应用也将进一步改变金融产品创新的方式和方法。金融机构需要密切关注新技术的发展，并不断调整和完善金融产品创新活动的策略和方法。

小编认为，金融产品创新活动在金融行业中发挥着重要作用，通过产品设计、服务模式和风险管理方面的创新，满足了客户多样化的需求，提高了金融机构的竞争力。金融产品创新活动也面临着挑战和风险，需要金融机构不断学习和创新，才能在市场竞争中保持竞争优势。同时，金融机构需要时刻关注未来的发展趋势，不断调整和完善金融产品创新活动的策略和方法，以适应不断变化的市场和客户需求。

创新活动总结 篇11

公司作为国有特大型企业、全国最大的氟化工基地和浙江省最大的化工基地，在省委省**的关心和支持下，通过加速结构调整，深化内部改革，强化综合管理，取得快速发展。面对企业发展和青年群体结构的变化，如何提高新形势下国有企业共青团的吸引力、凝聚力和战斗力，是企业团组织面临的首要课题。近年来，**团委围绕企业中心工作，结合青年特点，全面开展了青年创新创效活动，为企业发展和青年成长做出了积极贡献。

一、典型带动，项目攻关，营造创新创效良好氛围**团委将创新创效活动作为**团组织的核心工作融入到企业的生产经营活动中，以组织优秀青年科技人员开展项目攻关为切入点，树立创新创效的青年典型，确立建功成才的正确导向，营造被企业认可、受青年欢迎的创新创效活动氛围。1、寻题攻关，个人建功在**青年中流行这样一句话，"项目不是'等'来的，是'找'来的"。**青年就是在一次一次寻找中，与课题结下了不解的情缘。

在工作中，我们主要把握了三点：一是青年骨干提出的课题必须符合生产实际，具有可操作性。我们要求基层团组织在立项时要从解决企业急需、最紧迫的现实问题出发，课题的选择定位为"小、实、新"，使攻关的课题能够在较短时间内解决生产的"瓶颈"问题，为企业创造新的效益 。

二是在二级单位团委内成立青年科技协会，定期跟踪、指导和考核项目。这样，不仅项目参与者有压力，而且有动力，从而保证了项目的有效运行。三是公司团委每两年组织评审一次，并在召开的"青年创新创效表彰会"上，发布并奖励优秀青年创新成果，评出青年科技创新成果

1、 按照有关规定颁发了二、三等奖和创新**优秀奖，极大地调动了大家的积极性。在**，攻关已成为青年技术人员发挥作用、作出贡献的有效途径。如热电厂电气车间验电发生器的使用情况不是很理想，团组织在开展青年创新创效活动中经过实施立项后，重点锁定验电发生器的试验，一举攻克了这一"瓶颈"难题，填补了该厂工艺的空白，使之成为企业新的经济增长点。

2、培训交流，推动转化我们作为"青工技能振兴计划"全国百家试点单位之一，把单一的技术比武的模式改为技术培训与技术比武相结合的模式。以往开展技术比武轰轰烈烈，各单位往往派某个专业的技术尖子参赛，虽然起到一定的促进作用，但往往成了精英赛，大部分青年游离于活动之外。而开展青年职工技术培训则着眼于青年人力资源开发，更加切合青年成长成才的普遍需求。

近年来，团工委根据企业发展需要，与组织部等部门联合举办了形式多样、主题各异的培训活动。一是针对新入厂的"新手"开展导师带徒帮教培训。二是针对提高企业的技术骨干的岗位技术，举行各种专业擂台赛，如20xx年开展了化工分析、钳工、铆工、电工等四个工种的青工技能擂台赛。

三是以培养一专多能的复合型人才为目标开展的系统技术培训，如热电厂开办的"大专班"，电化厂开办的"周末课堂"。通过技术培训和技术比武，进一步开发了企业的青年人力资源，增强了青工学习科学技术的动力，一大批青工在学习实践中锻炼成长为技术尖子、行家里手。20xx年6月份，公司团委组队参加团**举办的全国首届"振兴杯"青年职业技能大赛获得团体第十名的好成绩。

三。论坛发布，成果共享进入知识经济时代。年轻人对新知识、新技能和新思维的需求日益强烈。为了迎合青年的这种需求，我们把以往开展的一般的知识讲座改为了"青年创新论坛"活动，并且在资源配置上从以往的仅局限于公司内部变为放眼国内著名高等学府，大大提高了论坛活动的科技含量。多年来，我们根据青年创新创效活动的需求将论坛对应分**，一级论坛是公司级的论坛主要外请与行业相关或者对青年的创造性思维有帮助的教授、行业相关的专家授课，近年来先后请了浙江大学博士生导师吴晓波教授、浙大公共管理学院副院长陈劲教授、省经贸委基地办主任凌云等为青年上课、交流，主要以引导青年的创新意识为主。

第二级论坛是各单位的论坛。主要针对本单位的行业特点。请给本单位技术总工程师讲课。**论坛是研讨会中的一个小型论坛，以解决关键问题为重点，主要针对具体项目。各级论坛为青工们介绍企业技术、科研等各方面的前沿动态，使青年了解行业技术未来发展的脉搏和方向，有利于青工对成功的创新成果的进一步完善，使其在创新中少走弯路，提高工作质量和效率。

创新论坛交流促进了成果共享，取得了“1.1>2”的最佳效果。

二、全员参与，岗位创造，掀起群众性创新创效活动的热潮创新创效活动是一种群众性技术创新活动，活动的主体是所有的青工，活动的着眼点在于推动青工立足本职岗位创造性地开展工作；创新是成才的途径，创效是建功的核心，**青年建功成才必须在创新创效的实践中才能实现。

创新活动总结 篇12

活动目的：

为学生搭建学习和交流的平台；激发学生对科技创新活动的兴趣和动力，实现相互激励、共同进步；引导学生开阔视野，大胆想象，放手生产，丰富大学课外生活。

活动主题：载重船之水上“能”者

时间：2012年12月16日12:00～14:30

活动地点：南区食堂文化广场

活动承办单位：

材料学院团委、机械学院团委、校社团联合会三维创新设计协会

参赛人员：本次活动共有42个队伍131人参赛

活动流程：

1报名时间：2012年11月26-30日。

2参赛作品由参赛队伍在赛前完成，并于12月15日12:00至13:00送达指定地点。

三。12月15日下午，收集所有参赛作品，同时进行外观、规格、尺寸评分。

4、 2012年12月16日12:00前由材料学院及机械学院共同协作完成活动现场的布置（包括展示区、测重区、游戏区和投票区）。

5、 12:00~13:00作品展示同时开始进行投票工作（投票环节贯穿于活动始终，截止至14:00结束）。

6、 13:00准时开始测重，分两组同时进行，每组由两位裁判员负责测重监督和重量记录（测重由参赛选手自己完成）。

7活动于14:30结束，现场清理完毕。

8、 赛后分数的统计，以海报形式公示获奖情况，奖状的制作，奖状及奖品的发放。

活动评估：

虽然这次活动受到了突如其来的阵雨的影响，但总体上还是比较成功的。分析主要原因有：

1前期策划宣传工作到位，宣传采用书记宿舍宣传的方式进行，取得了良好效果。

2、 本次活动选择了与水相关的载重船作为活动主题，主题新颖，调动了广大学生的参与积极性，与之前相比是一个创新(前几届还未做过与水相关的活动)。

三。活动的时间和地点是合适的。活动时间为中午12:00至14:00

30间、地点选择在南区食堂文化广场，充分利用了学生下课到食堂就餐**高峰的优势，这是游戏和投票墙区块活动取得成功的主要原因。

4**设有游戏区和投票墙，可以摆脱以往单一的竞赛模式，使活动内容更加丰富，气氛更加活跃。

5事前，活动准备充分，人员安排合理，使活动现场显得井然有序，保证了整个活动的顺利、顺利完成。

不足之处：

1、 事先未考虑到新生军训的情况，活动未能按照策划如期进行，根据实际情况推迟一周举办。

2对工程规范的限制不够明确，导致最终提交的工程规范参差不齐。

3、 活动前对于雨天的应急措施准备不够充分，如活动中由于下雨，投票墙上的便利贴掉落;载重测试所用的沙子由于雨天的影响而浸湿，影响测重公平性等。

4、 对于参赛作品的选材要求陈述得不够准确，导致部分学生误认为只能用kt板作为材料，限制了参赛队员的想象空间。

5活动未能充分调动高年级学生的积极性，主要队伍还是新生。

活动感想：

1本次活动主要由材料研究所负责，由机械工程研究所和大学社会协会三维创新设计协会共同承担。通过这次活动，进一步促进了学院与协会的合作与交流。感谢您的积极配合。

2、每场活动都应该有自己的吸引点和创新点，而这些的**不应该局限于个人，都说集体的力量是强大的，所以作为活动策划者，我们更应该广泛征集大家的意见，集思广益，充分利用部门内部所有人员的智慧，共同把活动办得更加有意义。

3、活动过程中，作为策划者的部长副部长，应该避免单纯地把干事当做事情的执行者，很多事情更应该以一种引导和带路的态度，旨在能够让干事通过举办活动过程中得到更多的成长，也为以后的部门建设做准备。

4、本次活动总体取得圆满成功，我们也将继续发扬自身的优势，认真分析对待活动过程中的不足，扬长避短，积极改进，争取下次活动取得更好的效果。

材料学院科创部

2012年12月

创新活动总结 篇13

2012年北郊高中青少年科技创新大赛综述

一年一度的常州市青少年科技创新大赛申报活动于9月29日结束，为使我校今后的申报活动更加顺利，现对今年的青少年科技创新大赛做以下总结：

一、项目研究过程

1、按照青少年科技创新大赛的要求，项目开展需要经历以下过程：（1）确定申报项目、组员、指导教师（2）制定研究计划、确定任务分工（3）搜集资料、**（4）设计问卷或实验计划（5）发放问卷、现场采访交流（6）问卷数据分析、采访材料整理（7）分工撰写研究报告（8）完善研究报告——设计封面、报告内容修改、排版等（9）填写申报材料。

2我校的课题研究分为两个阶段：（1）周末，学生外出进行问卷调查和现场访谈。（2） 第二节晚上在机房自习收集资料，设计问卷，数据分析，撰写报告等。

（3）学生平时作业多，为了统一管理，因此我们让学生带作业来机房，中途不回教室或宿舍，在机房完成作业和项目阶段内容。

二、面临的困难

一方面，今年常州市青少年科技创新大赛申报截止时间比往年早半个月左右，且由于项目开展时间短、缺少沟通渠道，大多数项目的学生暑假中并没有按要求开展项目研究，许多项目都是在本学期开学后才开始。另一方面，本次，我校共有23组项目参加常州市申报，比去年增加5组，但是辅导教师缺乏（正常情况下，为保证项目研究的质量，一个教师最多可以辅导3组项目），因此，整体项目开展的时间比较紧迫。

三、建议：

1下一届青年创新大赛应提前启动：

建议初中中考结束后，开展项目研究讲座，指导学生如何开展项目研究。在新高二放暑假前，由指导教师选拔部分优秀项目，并指导学生利用暑假，搜集资料、问卷、**等素材，并作相关资料整理。高二开学后，报告是在上课时间写的。

2、适当增加辅导教师

近年来，由于学生参与人数的逐渐增加，因此，信息组教师处理的不够。此外，一些学科教师由于职称的需要，也希望适当参与。因此，建议学校统筹规划，建立相关组织和制度，让其他有需要的教师也能参与辅导。

去年，我校组织了18组项目报名参加常州竞赛，17组获奖，其中5组获市一等奖。在江苏省青少年科技创新大赛决赛现场答辩阶段，我校有2组获得省一等奖、2组省二等奖、1组省三等奖的辉煌成绩。相信在学校领导的正确引导下，北郊青少年科技创新大赛一定会取得更大的进步。

常州市北郊高级中学信息组

2012年10月10日

创新活动总结 篇14

创新活动是指为了推动团队或组织的创新能力而开展的一系列具体、有针对性的活动。在如今充满竞争的商业环境下，创新已成为许多企业生存和发展的关键。举办创新活动对于促进企业的持续创新至关重要。在本文中，我将详细介绍我们团队最近举办的一次创新活动，并总结其成果和经验。

为了更好地激发团队成员的创新思维和潜能，我们决定举办一次名为“创新马拉松”的活动。活动的主题是“未来出行”，旨在鼓励团队成员提供关于如何改善人们出行体验的创新点子。我们将团队分成了若干小组，每个小组由不同职能岗位的成员组成，以确保多角度的思考和创造。我将详细介绍活动的过程和结果。

我们为每个小组提供了一些背景知识和市场调查数据，以帮助他们更好地了解当前出行行业面临的挑战和机遇。然后，每个小组被要求在规定的时间内开发一个关于未来出行的创新点子，并最终提交一个详细的方案报告。

在活动期间，每个小组都表现出极高的积极性和创造力。他们积极动脑筋，通过脑暴和头脑风暴等创新方法，从各个角度思考出行问题，并提出了许多独特和创意的解决方案。一些小组提出了使用无人驾驶技术的出租车服务，以提高交通效率和减少交通事故。另一些小组则关注了电动汽车的充电设施问题，并提出了一种可折叠和可移动的电动汽车充电桩，以解决充电桩分布不均和用户找寻充电桩的困扰。

在活动的每个小组向所有成员做了一次完整的演示，并回答了其他成员对他们创新点子的提问。这个环节非常有益，因为它不仅提供了对其他小组点子的了解和启发，也在问题和回答的过程中帮助团队成员进一步完善和改进自己的方案。通过这种集思广益的方式，每个小组的方案都得到了充分的讨论和评估，并最终选出了最具创新和可行性的方案。

活动结束后，我们对整个创新活动进行了总结和评估。我们发现，这次创新马拉松不仅激发了团队成员的创新思维和潜能，也为团队提供了一个良好的交流和协作机会。通过分组合作，我们不仅了解到不同职能部门的视角和需求，也拓宽了对于出行领域的解决方案的思考。同时，我们也认识到，创新活动只是一个开始，真正的挑战在于如何将这些创意和解决方案转化为实际的业务创新，从而为公司带来长期的竞争优势。

这次创新活动是一个非常成功的尝试，它不仅激发了团队成员的创新激情，也为我们带来了许多有价值的创意和解决方案。我们将继续努力，将这些创新创意转化为实际的业务创新，并不断推动团队的创新能力和竞争力。在未来，我们相信通过不断举办创新活动，我们将能够一直保持并提升我们的创新能力，为公司的可持续发展做出更大的贡献。

创新活动总结 篇15

团结高效开拓创新活动总结在中心开展"团结高效、开拓创新"活动过程中，从入职培训中心领导对于活动的讲解到东新人字[2011]4号文件的认真研读，从部室员工间对于活动精神的学习讨论到认真总结、查摆问题和整改落实，不仅清晰看到了中心未来的发展方向，明确了开展活动的目的意义，而且思想得到了净化，认识得到了升华。通过此次活动的开展，无论思想认识和工作作风，还是日常的工作和业务，都使我认识到了自己的问题和缺点，同时对以后的工作质量和业务水平进一步提高夯实了基础。根据活动安排，现将活动总结报告如下：1、加强学习，端正态度，思想认识逐步提高所谓"黑发不知勤学早，白发方悔读书迟"，尤其是在现代经济快速发展的时代，学习的重要性不言而喻。通过学习中心工作报告、三年规划、4号文件和韩主任的讲话精神，使大家思想认识逐渐统一，学习活动扎实开展，同时也让我们认识到了活动的重要性，加深了我们对活动目的和意义的理解，调动了我们学习的热情和积极性。此次活动的学习，不仅让我工作方向得以明确，工作态度得以端正，而且角色意识得以定位，思想意识得以提高。在以后的工作中不断学习的基础上，认真分析，勇于实践，确保工作任务顺利完成。二、团结向上，凝心聚力，共同促进中心发展曾有人问哲学家："一滴水怎样才不会干？"哲学家回答说："把它放到大海里。"这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。活动的开展，目的就在于中心各项工作的协调、平衡、稳定和创新发展。虽入职中心两个月的时间，在这短暂的时间中我却看到了大家积极主动，团结向上的良好精神风貌，同时也一点点的影响着我。尤其是中心领导对我们的课程培训教育，不仅让我们体会到了创业的艰辛，而且领悟到了许多人生真谛，更重要的是明白了团结一心、和谐向上是多么的重要。因此在工作中思想要同中心发展目标保持一致，积极参加中心组织的.各项活动，增强团队协作精神。同时对照工作标准和工作目标任务，增强"赶、比、帮、超"的竞争意识，从思想作风，工作品行等方面自我剖析，争当一名合格且优秀的员工。三、提升素质，高效工作，提高服务质量标准作为人才服务机构，优质的、诚信的服务才是值得企业依赖和信任的。而高质量的服务离不开自身过硬的业务素质和高效率的工作水平，下面就怎样提升自身素质和高效工作浅谈如下：1.加强学习，注重实践是提高自身素质的基础。"三人行，必有我师"，要具备系统的理论知识，丰富的业务经验，较强的组织协调能力和沟通能力，就需要不断加强学习，不仅要尽可能排除外界诸多干扰，真正坐下来，静下心来，向书本学习，以获得系统知识，而且要从网络等媒体学习，以丰富自己的信息资源，扩大视野和知识面；更要虚心、诚心向他人学习，向老同志、同行学习。同时要注意理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准，实践是最好的老师，只有经过实践，才能检验、巩固所学，才能真正将书本、他人的东西变成自己的。2.反思总结是提高自身素质的有效途径。人才开发工作需要的不仅是常规性的思维，更需要开拓性、创新性的思维。如果一味陷入日常工作中，到头来只能是觉得自己忙的不停而一无所获，因此要定期对自己一定阶段的工作做个回头望，进行反思总结，分析经验得失，汲取教训，否则，将终日碌碌而无所为，迷惘而无所知。3.高效率的工作不仅需要对工作本身详细的计划，而且需要有效地方法，比如：（1）做重要而有效果的事情。每天都应该有工作目标和计划，哪些是最重要和最有效果的事情，优先把他们做好。把时间和精力用在刀刃上，用在最重要的工作上。（2）少做不做没意义的事情。（3）把要做的事情记在一张纸上，然后把这些事情分类，重要而紧急的事情优先做，集中精力做，小事情抽空做，无意义的事情闲暇时间做。（4）负起责任，一开始就把事情做准确。通过以上方法，我相信不仅能加快工作节奏，加速与企业合作步伐，而且为提升企业服务水平提供保障。四、转变观念，调整思路，积极拓展市场资源观念的转变是根本的转变，开拓创新是企业发展的不竭源泉。随着经济多元化的发展，要依托中心现有资源，采取"走出去"战略思想，调研走访，学习考察，努力开拓外部市场。1.根据企业和市场的需求，建立起政府、学校、培训机构、企业之间联动的人才培养培训平台，积极联系当地和其他地市的大学和人才培训机构，建立校企合作的人才培养制度，形成人才培养优质资源的集聚区域，提高职业教育、培训与市场需求的匹配度。2.利用中心现有的各种对外宣传渠道，积极走访企业并选择较好的企业建立长久关系，了解其用工需求，同时招贤纳士，联络社会各界人才，了解社会各类人员基本情况，为企业委托招聘和求职者提供更快、更加有效的信息资源。3.跨省市调研走访，深入了解格企事业单位和个体私营经济，以中心业务方向为基础开展调查研究，并与企业相互依靠、相互带动，为企业提供全方位的服务夯实基础。当然，活动的学习也让我认识到了自己的缺点和不足，诸如：1.理论知识的学习较为浅薄。由于以前没有接触过人才开发的业务知识，所以理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与中心的要求有差距。2.思想观念仍需解放。工作上放不开，思想上不够大胆，满足于按照领导要求做好本职工作，局限于完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。3.在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，认真完成了工作任务，但自己的知识和热情没有体现到工作中去，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往"事不关己，高高挂起"，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。4.思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对市场形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。二是没有辩证的看待问题。不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。在下一步的工作中要加以改正，努力做到：1.进一步加强政治业务学习，提高自身素质。()坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。2.进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期中心可持续发展的需求。3.加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同中心工作联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次工作"团结高效、开拓创新"活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。通过开展"团结高效、开拓创新"活动，我们要以此为契机，做到思想解放，工作到位，团结向上，大胆探索，多方位、多形式、多途径做好业务拓展工作，确保目标规划任务全面完成。

创新活动总结 篇16

近年来，随着科技的迅猛发展和社会经济的快速变革，创新已成为一个国家和企业发展的重要驱动力。为了进一步促进创新，激发人们的创造力和潜能，举办了一场主题为“不负韶华”的创新活动。本次活动旨在汇聚各界人士的智慧与创意，激发他们的创新潜能，推动科技进步和社会发展。

活动从筹备到实施，历经了数月时间。准备了精美的宣传册和海报，向全社会发布活动的宣传。同时，邀请了各个行业的专家和学者，以及知名企业的创新领导者，作为评委，为参赛者提供指导和评估意见。通过广泛宣传和专家支持，活动吸引了大批参赛选手的积极参与。

活动以“不负韶华”为主题，寓意着年轻一代不辜负时代的机遇和发展。希望通过这个创新活动，为年轻人提供一个展现才华和实现梦想的舞台。同时，也希望通过这个活动，激发整个社会的创新热情，促进科技进步和社会发展。

活动的内容包括创新成果展示、创新论坛和创新大赛三个环节。在创新成果展示环节，参赛选手们将展示他们的创新成果和项目，包括新产品、新技术和新应用等。这些展示不仅展示了参赛选手们的创新能力，还展示了社会发展的新方向和新机遇。

在创新论坛环节，邀请了国内外知名专家和学者，以及顶尖的创新企业家，分享他们的创新经验和见解。通过这些论坛，参赛选手们可以从各行各业的优秀人才中汲取灵感与启示，从而提高自己的创新能力。

在创新大赛环节，参赛选手们将面对实际的创新挑战和问题，他们需要在规定的时间内，提出创新解决方案，并进行实践和呈现。这不仅考验了他们的创新能力，还考验了他们的团队合作和解决问题的能力。

通过这场创新活动，不仅成功激发了参赛选手们的创新潜能，还促进了各行业之间的交流和合作。同时，活动也引起了社会的广泛关注，提高了公众对创新的认识和重视。这场活动为年轻一代提供了一个展示才华和实现梦想的平台，也为社会的创新和发展注入了新动力。

在活动结束后，对各项工作进行了总结和评估。通过评委的评议和参赛选手的反馈，得出了一些有关改进的建议。需要加强活动的宣传和推广工作，提高社会的参与度和关注度。需要增加活动的奖励和激励措施，以吸引更多的优秀创新人才参与活动。还需要加强对参赛选手的培训和指导，提高他们的创新能力和竞争力。

小编认为，“不负韶华创新活动”为社会创新和发展注入了新动力，为年轻一代提供了一个展示才华和实现梦想的平台。通过这个活动，激发了参赛选手们的创新潜能，促进了各行各业的交流和合作，提高了社会对创新的认识和重视。相信在不久的将来，这场活动将为社会的发展和进步注入更多的创新力量和动力。

创新活动总结 篇17

今年以来，ｘｘ县结合县委县**提出的“五化三统一”、实现“四大新目标”的工作思路，通过不断加大工作力度、创新活动载体，深入推进了全县“发展创新提升年活动开展。

该县一是认识求“深”。制定下发了《ｘｘ县开展发展创新提升年活动实施方案》，要求全县党员干部认真学习关于开展发展提升年活动有关文件精神，充分认识开展发展提升年活动的重要性和必要性，不断增强搞好发展提升年活动的自觉性和责任感。二是形式求“活”。

坚持统筹兼顾，科学安排，高位运作，按照“六个围绕”的要求，即：围绕推进科技创新、发展创新型经济提升办事效能和服务水平；以促进产业投资和项目建设为重点，提高效率和服务水平；围绕推进工业化和农业集约化，提高效率和服务水平；着力推进新型城镇化进程，提高效率和服务水平；着力促进各项社会事业协调发展，提高工作效率和服务水平；围绕创造优化发展环境，提高效率和服务水平。本篇文章来自资料管理**。

既抓好“规定动作”，又结合实际，创新“自选动作”，丰富发展提升年活动内容。三是措施求“硬”。切实加强对发展提升年活动的组织领导，按照《实施方案》要求，分解任务，量化指标，硬化措施，细化责任，把各项任务及相关责任落实到具体岗位、具体人员。

严格落实责任追究制，定期不定期地组织开展明察暗访，及时查纠问题，严肃查处损害ｘｘ形象的人和事，全面推动改进作风、提高效能和服务水平。四是责任求“明”。严格实行效能建设责任制。

建立和落实“一把手”负总责，分管领导具体负责、下级对上级负责的责任机制，加大对活动开展情况的督促、检查和指导力度，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。本篇文章来自资料管理**。五是成效求“新”。

通过扎实开展发展提升年活动，实现“五个新”：党员干部的精神面貌有新变化、服务能力有新提升、工作作风有新的改进、办事效率有新提高、各项工作有新进步，使党员干部充分感觉到发展提升年活动带来的新变化、新气象。

创新活动总结 篇18

通过科技创新活动的开展，我校学生的创新精神得到普遍提升，实践能力明显增强。科技创新活动在学校各项活动中，人气指数一直很高，不但参加的人数众多，而且取得的成果丰富。实践证明，科技创新活动不单是丰富了学生生活，激发了兴趣，活跃了校园氛围，而且发掘了学生的原始创新意识，提高了学生的科学素养，推动了素质教育向更高层次的发展。

（一）科技活动的开展，得到了学校领导的高度重视。

一方面，校长李勤直接领导学校学生开展科技创新活动；另一方面，从人力物力上给予支持，安排部分教师作为活动小组指导教师，挤出部分资金用作购买必要的器材和奖励取得了较好创新成果的学生。

学校科技创新活动指导教师都很热爱科学，并且具备一定的科学素养，在生活中喜欢搞些创作发明，解决了实际生活中的一些不便和烦恼。他们都是以前学校班级科技兴趣小组的指导教师，富有指导经验。学校把分散的人员进行了整合，成立了校级科技创新活动指导小组，指导工作上的交流与合作更为频繁，人多主意多，活动开展得有声有色。

（二）创新是主题，活动是关键，解决不便是起点。

要求学生广泛地观察生活，发现生活的不便，进而思考解决的办法，贴近生活而不好高骛远。学生不再以为创新是很困难的，而是就在身边，搞的是小发明小创作我也能搞，心理上的畏惧感消除了，自信心树立起来了，为科技创新准备了最为重要的条件。根据农村实际、学校实际和学生实际，前段时间，我校开展的科技创新活动主要有以下一些：

自制多功能卫生工具。常见的卫生工具在清除砖、厕所积污等，效果不好，不是清不干净，就是工具变换频繁，费时费力。针对此种情况，我们鼓励学生自制多功能卫生工具，开展了“自制多功能卫生工具评选大赛”；

避免发生用电安全事故和节约电能。学生对自家和学校用电行为进行调查，排查隐患，提出整改建议。对于学校方面的，在教师的当场指导下，也就是在保证安全的情况下，将可行的建议变成可见的行动。面对生活中电能浪费的情况，由学生想办法，提建议，由指导教师分析评议其可行不可行，讲出可行与不可行的道理。

冬天烧煤烤火，怎样实现取暖、节能与卫生的三者得兼？在我们这里，一到冬天，家家户户都要烤火取暖，基本上以烧煤炭炉为主，火力大，温度高，但浪费煤炭的情况相当普遍，同时也不卫生。鼓励学生动脑筋，想办法，解决既要能烤好火、又能节能、还能保持卫生的问题。

制作坛罩。在利川，差不多家家户户都有酸菜坛子，但灰尘容易掉到坛沿里去，坛沿的水份也容易蒸发，会污染坛沿水，会影响酸菜的质量。针对此种弊端，我鼓励学生想办法予以解决。

改进清洁器。人们在做饭的过程中，常常要用清洁器对蔬菜、肉食及炊具和碗碟进行清洗，但是目前人们普遍使用的清洁器为金属清洁器。在使用过程中，金属丝往往出现断裂情况。断裂的金属丝一部分会附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易发现，人食用含有金属丝的蔬菜或内食后，显然会对人们的身体健康产生影响，轻则不舒服，重则致病；另一部分金属丝则会掉落在水里，而农村人又常常把这种水（农村称之为潲水）用来喂猪，猪食用含有金属丝的潲水后，同样会对猪的发育产生不利影响。这种清洁器已经不能满足人们的生活需求，需要进行创新，达到既能有效除垢去污，又不会对人、畜健康产生危害。

（三）由于我校开展的科技创新活动始终注重贴近生活、贴近学生，再加上指导得力、得方，学生的创新热情高涨，取得了丰富的成果：

1、辅导杨崇智《厕所防臭球》获得省23届科技创新二等奖；

2、辅导张婷婷《环保节能炉筛》获得州第四届科技创新二等奖；

3、辅导周菡萏《机动车辆升降架》获得州第五届科技创新三等奖；

4、在组织开展学生卫生的实践中，学生能利用自制的多功能卫生工具，清扫校园卫生。

5、组织学生对学校用电情况进行调查并对电流浪费和不安全用电行为提出整改建议，清除安全隐患。

6、获得恩施州第三届第四届优秀科技创新组织奖

科技创新活动是我校推行素质教育的一个侧面，随着学生科技创新兴趣的进一步激发，指导教师水平的不断提高，我们一定会再接再厉，取得更为显著的成绩。

创新活动总结 篇19

在您的领导下，我继续参与了公司的多项创新工作，在即将辞旧迎新的时候，我想将我对我们创新工作的认识、理解和明年创新工作的建议向您汇报如下，不足不妥之处，敬请指正。

一、融资创新工作的开展

我作为集团公司融资创新工作小组成员兼秘书，在您的指导和其他同事的配合下，全程参与并积极推进了中海信托、中投信托、中融信托、中泰信托等十多个信托计划，与您和大家多次前往x、x、x、x等地与信托公司、银行协调沟通，主要工作内容涉及交易结构的商谈、合作框架的拟定、交易文件的评审、收益成本预测、集团和项目的尽职调查以及信托计划成立后的后续监管等。

4月21日，我们的第一个房地产信托投资基金历经一年的努力终于正式成立，使公司在资金严重紧张的关键时刻获得了20亿的融资资金，并用其在x资本市场回购20年到期的亿美元优先票据，在受资本市场青睐的同时也获得了可观的收益。

二、融资创新工作对我的促进和影响

融资创新工作推进的过程，我不仅是在学习，更是在实践着公司和您的想法，锻炼着自己的眼光和思考，可以相对独立的推进一个信托计划工作，从交易结构的探讨、尽职调查的执行、交易文件的讨论、与各方的沟通和协调、具体工作的安排和推进，我都在尽可能的做我能够去做的事情。在这个过程中，我自己也能感受到自己的进步，对于信托融资需要规避的房地产行业瓶颈、信托公司风险偏好、资金进入退出机制、资金募集模式、公司在信托融资方面的担保、监管和成本上的诉求等有了比较清晰的认识和了解。

在今年的工作过程中，我逐渐感悟到要充分调动个人主观能动性去开展工作，不要也不能被外部地种种不利因素所影响，在明确目标之后要千方百计、千言万语、千山万水、千辛万苦的去努力达成，执着地去追求，成功细中取，细节决定成败。在工作过程中，我养成了一些好的工作习惯和工作方式，凡事预则立，事情要分轻重缓急地做，与人沟通采取邮件、电话、短信、面谈中的哪些方式，文稿修订方法，商务谈判的小技巧等等。

当然，我也知道自己存在不少的缺点和不足，如法律知识不够、实际运作经验欠缺，都需要在今后的工作中不断改进和完善，继续向您和其他同事学习。

三、对融资创新工作的理解

中国的房地产市场从年初的冰点到如今的沸点，公司牢牢抓住发展契机，众志成城，内外兼修，在实现销售额进入全国前列的基础上，积极在全国范围内通过各种方式增加土地储备，同时全方位创新融资模式获取发展资金，为实现3-5年达到销售额全国前五的目标打下坚实的基础。

目前，房地产开发仅仅在依靠开发贷款获取融资的单一融资模式，我们工作的目的是要开拓多渠道、多方式的融资，要寻找房地产开发项目在拿地之前或拿地之后取得四证之前或已经取得开发贷款，还是否有其他的融资模式，以解决土地资金沉淀，更快的收回投资或快速扩张规模，而在这一过程中也是在推广和宣传我们的公司。

但是，创新融资工作受到国家和地方法律法规限制、信托公司对政策的理解和风险把控、银行对政策的理解和募集资金能力、公司项目素质、公司领导对工作的认可程度等诸多因素的影响，并不是一件容易的事情，是需要我们付出更多的时间、精力、脑力才能去实现的。

我们的融资创新工作小组作为一个横跨多个部门的合作团队，每个人都有自己的本职工作，在此基础上积极参与创新工作的拓展，充分发挥各自的专业特长，推动创新工作的开展，这种分工协作、各取所长的模式类似于一个资产管理公司，可以为公司今后实现轻公司的管理目标积累一定的实践经验。

创新活动总结 篇20

昌邑市公路局

2009年3月，在昌邑市委的安排部署下，我局开展了新一年的组织活动。以下是活动开展以来的情况总结：

1、 以科学发展观为指导推进组织工作制度创新

组织工作创新年活动是为深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，紧密结合公路工作和组织工作实际，以改革创新的精神状态，推动制度创新。我局抓住组织工作创新年活动的有利时机，对现有制度，特别是那些不适合形势发展要求的制度进行了修订完善，形成了覆盖公路各项工作的21项规章制度和管理措施，为我局综合管理水平的提升打下了坚实的基础。

2、 加强领导班子建设增强班子活力

我局按照“团结、高效、廉洁、务实”的要求，全面贯彻落实党委中心组学习制度，定期学习党的路线方针政策，增强科学决策水平和驾驭全局的能力。要坚持民主集中制，向社会开放，集思广益，牢固树立集体主义和棋局思想。要以增强队伍活力、提高服务水平为重点，不断加强员工队伍建设，积极开展业务培训活动，提高业务技能。

3、 加强党风廉政建设筑牢**工作思想防线

按照“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的原则，不断加大反腐倡廉工作力度，推动党风、行风廉政建设稳步、健康发展。坚持落实党风廉政建设责任制。我们签订了各级廉政建设责任书，并定期进行考评。领导干部坚持“一岗双责”制度，认真履行党风廉政职责，狠抓廉政教育、警示教育，引导干部职工时刻筑牢思想防线。

对各个环节进行了有效的监督。向干部职工家属印发了《致干部职工家属（长）的一封信》，深刻阐明了腐败的危害性，倡导他（她）们积极配合、支持局党委的工作，共同教育好、监督好我们的干部职工，该项活动有力的促进了党风、行风建设的开展，年度内全局未发生任何违纪违法问题。

四、按照“四有”要求，强化职工队伍建设。

创新活动总结 篇21

3、 重视课堂教学贯彻理念

课堂教学是课程实施的基本途径。新的课程理念提倡师生互动，强调师生交往，重视学生的直接经验对学习的影响，改变单纯接受的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生活动性的学习方式。《品德与生活》课尤其如此，要让学生动起来，在活动中去体验、去发现、去探索，就必须改变一成不变的教学方式，组织多种多样的教学活动，调动学生的积极性。

为此，我们组织《品德与生活》课教师每学期进行一次交流课，各校每个月组织一次不同形式的课改交流，或是组织研讨课，或是召开《品德与生活》课座谈会、研讨会，将实验真正落实到课堂教学中去。

如进行“祖国真美丽”这一单元教学时，很多教师都让学生充分准备**、**、明信片和文字资料 ，教师们也积极准备，在此基础上，组织“游祖国，爱祖国”、“小小旅游团”、“看看我们的大中国”等形式，让学生在快乐的活动中，体会到祖国的辽阔与美丽，培养了学生的自豪感和主人翁精神。

多样的教学活动方式、独特的个人体验使《品德与生活》课成为学生最喜爱的课，不仅是孩子，连来听课的老师和家长们都说：“这样的课，别说孩子，就是我，也上不够！”

4、 转变评价方式优化评价语言

1. 改变以往的评价方式，更注重生生间的交流与学习，是我们促进《品德与生活》课程实验活动更好开展的手段之一

我们组织的交流课，不再评出一二三等奖，而是将评价重点放在课的真实性、创造性和活动性上来，放在教师与学生共同发展的方向上来。这样，教师的主体性得到了尊重和发挥。在教学中，他们从过去的知识传授者转变为学生发展的促进者。这体现在三个方面：

一是当学生自主活动、实验或讨论的时候，教师在积极地看、积极地听，真实地感受学生的思想、作为，根据课堂的情况，考虑下一步如何指导学生学习；二是给学生心理上的支持，创造良好的氛围，采用各种适当的方式，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨；第三，注重培养学生的自律能力，注重教育学生遵纪守法，与人相处融洽，培养合作精神。课堂不再是教师一个人的舞台，而是师生共同展示个性和魅力的大型展示平台，是促进师生共同发展的主渠道。

2优化教师评价语言，关注学生个性发展，是营造轻松愉快氛围的核心

善于引导，让学生敢说敢活动。

教学过程是师生交往、互动的过程，因此教师要注意学生的心理动向，深入理解学生的内心世界，在教学中巧妙点拨，春风化雨，发挥好“引导者”的功能。有些孩子羞于举手说话。教师不吝啬自己的语言，多用一些鼓励的话语来提醒学生不要放弃锻炼的机会，当学生组织语言有困难的时候，教师要及时给予帮助。

敏于点拨，让学生好学乐学。

由于观点不同，学生的回答可能与教师的意图背道而驰。如果教师一味地采用消极评价，很容易使学生失去信心和勇气，从而丧失学习兴趣。有经验的教师应该用自己聪明机智的语言来启发学生，发展学生的思维。

表达赏识，让学生乐于模仿。

在良好的环境中，榜样的力量是无穷的。在教学中，注重榜样的作用，把握学生个体与集体的关系，可以充分发挥学生的学习积极性。如一位教师在指导学生“寻找秋天”时，要求学生把秋天里的各种发现以采集卡的形式记录下来，反映他们眼中的秋天。

大多数学生把他们收集的东西都放进一个袋子里。一组学生把它们分类并做了记录。于是老师让学生停下来,说：“刚才老师发现了几个小整理家，他们能按要求把采集来的东西整理在一起并作了记录。

他们是多么认真的孩子呀！”听了老师的话，那几个学生更用心了，其他的学生也纷纷效仿。

实验证明，教师的评价对学生的情绪和情感影响很大，教师的评价应该先重情感投入，入情入理，这样才能和学生的心灵产生共鸣，引导学生愉悦地学习和体验。

三。改变期末评价方式，让学生看到进步和成功

在以往，像《品德与生活》课这样的“副”课在期末评价中是不受重视的，可随着课程改革、实施研究的推进，各学科都重视本学科对学生成长的促进。为了让学生看到本学期的成绩和进步，我们设计了以下**：

《品德与生活》中的我（第一期）学校班级_______ 姓名

《品德与生活》中的我（第二期）

学校________班级名称

由上面两个**，可以看出，第二期的要求是在第一期的基础上有所提高，使学生看到自己的努力、收获以及自己在同学和老师、家长中的表现，看到自己的优势和弱点，对学生今后的发展更具有针对性。

5、 重视对家长的宣传，实现家庭与学校的良好合作

《品德与生活》课程源于生活又体现于生活，它对学生的引导是通过学生的日常生活体现出来的。同时，本课程需要搜集与整理大量的资料，对于低年级的学生来说，仅靠自己与学校的学习是不够的，需要家长的大力支持与配合。我们在家长学校上，积极向家长宣传《品德与生活》课程改革理念，宣传《品德与生活》课的目的与要求，积极取得家长的理解与支持，在家庭中配合活动的需求帮助学生查找和整理资料，帮助学生完成生活中的体验。

作为课程资源之一 ，家长的发动与配合，对我们的《品德与生活》课程的活动实验研究起到了积极的推动作用。

总之，我们的活动实验是在重点抓好教师的理论提高、加大集体教研的力度、努力实现实验研究的课堂教学和评价方式转变及促进家校结合等方面稳步进行的，它使我们的校园、课堂和师生的精神面貌都发生了很大变化。但是传统的教学方式、教学观念在每一位教师(不论是老教师还是新教师)的头脑中都是根深蒂固的。只有在不断学习实践的过程中，实践再学习才能在理性和感性的影响下实现。

实验注重理论与实践相结合，在活动中学习，在学习中活动。相信在不远的将来，我们将实现《品德与生活》课程的理想境界!

创新活动总结 篇22

创新是企业进步的灵魂，是企业科学和谐发展的不竭动力，是提高员工素质的源动力。为了响应公司下发的【2010】26号关于印发《合理化建议和技术进步管理办法（暂行）》的通知，公司技术中心组织各分子公司积极开展科技进步和小改小革项目申报活动，将各分公司2011年度取得的技术创新及各项能够促进企业生产和能源节约、降低消耗，提高质量，提高企业经济效益的小改小革进行汇总。

本次活动得到了各分公司的大力支持，各分公司人员以敢于探索，勇于创新的精神积极参与，充分利用自己多年的工作经验，提出多项技术改革，其中分公司提出新型产品的开发、设备改造等7项技术改进项目，铜管改造、自动切换改造、监控系统电源改造等项技术改进项目。

此次活动得到了公司领导的高度重视，各部门、各分公司的大力支持，技术人员的积极响应和参与，取得很好的效果。

1、 在公司范围内掀起了积极向上、大胆开拓创新的精神。当今世界，新技术的水平是无止境的，我们需要有开放的视野和创新的精神来迎接新技术的挑战。我们需要学习、需要吸收、需要借鉴、需要融合、需要创新，需要我们付出努力、积极地去探索一条适合我们公司发展的技术之路。

“开放”、“融合”、“创新”是公司技术发展的核心精神。这项活动正是基于这样的实践和探索精神。

2，为员工提供自我展示，锻炼综合素质的平台。作为一家正在发展中的公司，“人才”是公司可持续发展的最大的财富。为提高员工的综合水平和能力，公司应积极引导和培养员工。

通过这样的活动，很多员工的自信心得到了增强。“我也可以做的很好”这种正向激励对每个有心人都是一个很大的鼓舞。

三、促进了企业职工和谐双赢。企业结合发展实际，开展了职工技术创新活动，企业在活动中改进了许多问题，技术创新工作得到了加强，为企业发展增添了新动力，节约了大量的资金，提高了企业的利润，同时提升了职工整体素质，稳定了职工队伍，实现了企业与职工的双赢。

创新活动总结 篇23

汨罗市古仑中学唐宗保

古仑中学坚持党的办学思想，以科技创新教育为载体，进一步推进和深化素质教育。面向全体学生，为每个学生的成功创造条件。为学生施展才华创造时间和空间，为学生展示个性搭建舞台。

要求学生既要全面发展，又要学有特长。在全面发展的基础上，学习是基础，充分发挥个性是手段，培养创新能力是目的。根据我校科技活动工作计划，开展了一系列科普活动。

我校在平时按计划每周上好科技课，每学期举办一次科普知识讲座，每班订购一份《科技与创新》刊物，指导学生开展课外科技活动。具体活动按年级分为三组：发明与技术活动组、生物与环境科学实践组和科幻**创作组。

每各小组都开展了各种科技活动。

今年我校组织学生进行了科技手抄报活动，结合学校的研究性学习活动，组织学生对古仑乡2011年元月至今，死亡人口的占地进行了调查，对生活垃圾进行了调查，对在校学生零花钱消费情况进行了调查，组织学生进行了丰富多彩的创作发明和科幻画绘制活动。在活动中，有效的培养了学生的实践动手能力和社会活动能力，培养了学生的团结协作精神和热爱科学精神，增长了学生的才干，形成了爱惜资源和保护环境的意识。

在科技活动中，我们在积极主动的同时，也要树立榜样。要广泛宣传青少年科技活动成果，在学校宣传栏进行宣传，营造创新氛围。这样，以科技教育为中心的课外活动取得了显著成效。

今年，学校共收到工程作品25件，科普**10篇，科幻绘画作品13幅。我们科技领导小组精心挑选推荐了28部作品参加第四届青少年科技创新大赛。

我校以科技教育为中心的课外活动取得了显著成绩。我们将一如既往地继续维护此功能。

2011年10月

创新活动总结 篇24

创新是企业进步的灵魂，是企业科学和谐发展的不竭动力，也是职工提升素质的源动力。为了响应公司下发的【20xx】26号关于印发《合理化建议和技术进步管理办法（暂行）》的通知，公司技术中心组织各分子公司积极开展科技进步和小改小革项目申报活动，将各分公司20xx年度取得的技术创新及各项能够促进企业生产和能源节约、降低消耗，提高质量，提高企业经济效益的小改小革进行汇总。

本次活动得到了各分公司的大力支持，各分公司人员以敢于探索，勇于创新的精神积极参与，充分利用自己多年的工作经验，提出多项技术改革，其中分公司提出新型产品的开发、设备改造等7项技术改进项目，铜管改造、自动切换改造、监控系统电源改造等项技术改进项目。

此次活动得到了公司领导的高度重视，各部门、各分公司的大力支持，技术人员的积极响应和参与，取得很好的效果。

一、在公司范围内烘托了积极向上、勇于开拓的创新精神。当今世界，新技术层次不穷，需要我们有开放的眼光，创新的精神，去迎接新技术的挑战。我们需要学习、需要吸收、需要借鉴、需要融合、需要创新，需要我们付出努力、积极地去探索一条适合我们公司发展的技术之路。“开放”、“融合”、“创新”是公司技术发展的核心精神。此次活动就是基于这样一种精神的实践和探索。

二、提供了员工自我展现的平台，锻炼了员工的综合素质。作为一家正在发展中的公司，“人才”是公司可持续发展的最大的财富。员工综合水平和能力的提高，需要公司积极地去引导和培养。通过这样一次活动，增强了很多员工的自信心。“我也可以做的很好”这种正向激励对每个有心人都是一个很大的鼓舞。三、促进了企业职工和谐双赢。企业结合发展实际，开展了职工技术创新活动，企业在活动中改进了许多问题，技术创新工作得到了加强，为企业发展增添了新动力，节约了大量的资金，提高了企业的利润，同时提升了职工整体素质，稳定了职工队伍，实现了企业与职工的双赢。

学习与创新活动总结汇编十篇

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的学习《创新思维》心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。

学习与创新活动总结 篇1

本学期，我有幸参加了学校开设的创新创业课程。这门课程为我提供了一个全新的视角，让我对创新创业有了更深刻的认识和理解。通过这门课的学习，我不仅学到了创新创业的理论知识，还通过实践锻炼了自己的能力，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

一、课程内容回顾

1. 创新创业理论基础：课程首先介绍了创新创业的基本概念、发展历程和重要性。老师通过生动的案例和丰富的数据，让我们深刻认识到创新创业对于推动社会进步和经济发展的`重要作用。

2. 创业机会识别与评估：在课程中，我们学习了如何识别创业机会、评估市场潜力和竞争态势。老师通过实际案例的分析，让我们学会了运用SWOT等工具进行市场分析，为未来的创业项目选择提供了有力支持。

3. 商业模式设计：课程还涉及了商业模式的设计和创新。我们学习了如何根据市场需求和自身资源，设计独特的商业模式，以实现企业的可持续发展。

4. 创业团队建设与管理：在团队建设和管理方面，课程强调了团队协作的重要性，并介绍了如何组建高效、有凝聚力的创业团队。我们还学习了如何制定团队目标、分配任务和激励团队成员，以提高团队的整体效能。

5. 创业融资与风险管理：课程还涉及了创业融资和风险管理的知识。我们了解了不同阶段的融资需求和融资渠道，并学习了如何制定风险管理策略和应对突发事件。

二、学习收获

1. 提高了创新创业意识：通过学习，我深刻认识到创新创业对于个人成长和社会发展的重要性。我明白了只有不断创新、勇于创业，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

2. 掌握了创新创业的基本技能：通过课程的学习和实践，我掌握了创新创业的基本技能，如市场分析、商业模式设计、团队建设与管理等。这些技能将对我未来的职业生涯产生深远的影响。

3. 拓宽了视野和思维：课程中的案例分析、小组讨论和团队实践等活动，让我接触到了不同领域的知识和经验，拓宽了我的视野和思维。我学会了从多个角度看待问题，提高了自己的综合素质。

4. 培养了团队协作精神：在团队实践中，我学会了如何与他人合作、如何协调团队成员之间的关系、如何制定并执行团队计划等。这些经验对我未来的职业生涯将产生积极的影响。

通过这门课程的学习，我对创新创业有了更深刻的认识和理解。我相信在未来的学习和工作中，我将能够运用所学知识，积极投身创新创业事业，为社会的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和探索新的知识和技能，提高自己的综合素质和竞争力，为实现个人价值和社会价值而不懈努力。

学习与创新活动总结 篇2

江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是科学技术飞跃发展的世纪，是科技创新日新月异的世纪，青少年是新世纪承担振兴中华光荣使命的一代，而学校老师是肩负着辅导培养青少年更加努力学习，勇于创新、大胆实践，不断探索成为建设祖国、振兴中华的栋梁之才的重任。在上级部门正确领导，在学校领导高度重视下，学校“学科技、用科学。”“创新发明，锐意创造”已蔚然成风，全校师生广泛参与，共同努力，竞赛成绩斐然，科技创新成果显著，逐步形成学校的办学特色。现将一学期来的工作情况总结如下：

一、领导重视、网络健全。

学校领导十分重视科技创新活动，把“科技教育促进学生个性发展”列入学校总体发展目标，投入大量资金用于教师的培训、器材的添置和工作室的建设，足见领导对科技教育的重视。学校每年把科技创新工作纳入学校的工作计划中，并把它们作为学校工作的必不可少的组成部分。

学校成立以校长为组长，副校长为副组长，政教处及科技创新活动课题组负责实施的领导小组，下面设：电脑机器人活动小组、因特计算机小组、航模小组、科幻画小组、信息技术网页制作小组、科技创新实践活动小组，并向全校三年级以上45个班级辐射，形成健全的网络科技队伍。从而由点到面全面开展科技创新活动。

二、重视队伍建设

学校在加强领导的同时，还十分注意建立一支精干的科技辅导员的队伍，学校筛选作风正派、工作热心、思想活跃、任劳任怨有特长的术科老师和班主任作为科技辅导员，通过他们的工作带动全校师生积极参与“学科学，用科学”的活动。一学期来，这支队伍的成员保持着满腔的热情，不辞辛劳，不计报酬，为创学校的特色而默默奉献着，学校在精神鼓励的同时，也在物质方面、评先等方面给予极大的政策倾斜。

三、普及与提高相结合

我校在开展科技创新活动中，始终把普及与提高紧密地结合起来，在普及中提高，在提高中推动普及的程度的不断提升。学校把常年开展普及活动和积极组织参加比赛有机地融合在一起。学校要求学生“人人参与活动各班都有项目”。有了广泛的群众基础，才能不断地发现苗子，通过创新课题组的教师对他们指点，培养、提高，促使他们在各项比赛中屡获好成绩。本学期政教处和科技创新活动课题组的成员在往年的工作经验中，进一步规范地开展科技创新活动，做到根据学生年龄特点与掌握知识的程度，分年级分块组织参加活动，如参加全国节粮活动时，就采取了三到五年级学生参加不同的项目；根据学生特点，组织特长学生参加电脑机器人和三模比赛，从而进一步推动了学校青少年科技创新工作，营造了浓厚的爱科学，学科学，讲科学，用科学的氛围。四、开拓进取硕果累累由于学校十分重视青少年科技创新活动，始终把青少年科技工作放在重要的位置上，以致学校的科技创新工作，一直走在全市的`前列。加上学校各部门领导都十分支持青少年科技工作，把青少年科技工作当作推进素质教育，培养社会主义事业接班人的大事来抓，极大地调动了科技辅导员的积极性，这些辅导员对青少年科技工作都十分热心，都是不计报酬，满腔热情地工作，不断地开拓进取，取得了丰硕成果：08年3月参加市青少年机器人大赛，王获得小学组足球一对一金牌、韦和朱获得小学组足球二对二金牌、刘和李获得小学组灭火铜牌，闭和杨活动小学组接力铜牌、余和权活动三等奖，科技创新大赛刘老师辅导的《将传统游戏进行到底》，和刘老师辅导的《广播操的演练》获得一等奖，潘和张老师辅导的科幻画获得一等奖。4月参加广西第八届青少年科技创新大赛中，机器人活动小组的王获得小学大场足球金牌、刘和李获得小学组灭火金牌、余和杨活动小学组接力二等奖、闭和权获得小学组三等奖；科幻画组潘和方老师辅导的科幻画获得一等奖，赵辅导的DV作品获得一等奖，其中王和刘同学获得在哈尔滨举行的全国青少年科技创新大赛的入场券，他们将在8月奔赴赛场，进行新一轮的角逐。6月，科技创新活动课题组的老师，组织学生参加了全国“节粮在我身边08年青少年科学调查体验活动”，活动以都、张、梁老师为主要负责老师，组织三到五年级37个班的学生开展了活动。冼、刘和廖老师将参加7月份“我身边的家园”全国DV大赛。

一学期的工作即将结束，但新的挑战就在眼前，我们信心满满，因为我们有一个对科技工作高度重视的领导班子，更有一个团结协作，吃苦耐劳的团队伙伴，在今后的工作中无论遇上什么样的困难，相信我们都能迎刃而解，并将在新一轮的挑战中获得更大的成绩。

学习与创新活动总结 篇3

谈到创业，几乎人人都有一套可以高谈阔论的生意经，然而真正付诸执行的个案实在是屈指可数。原因在于，害怕创业的人总是多过愿意承受创业压力的人。其实，创业的想法并不是那么可怕的。只要我们富有激情的付出行动，哪怕是创业菜鸟也能闯出一片天空。

人人都可以创业，但是，却不是人人都可以创业成功的'。这其间有着许许多多成功创业的小秘诀，而这些秘诀并非都来自创业成功个案的经验，很多是从失败的例子中去反省、领悟而来的。

发挥优势。要是你拥有某方面的特长，那就从事此项服务或培训。结合兴趣。如果能把兴趣同创业目标结合，那将是非常幸运的，那是快乐创业、快乐人生。修正缺陷。许多产品在漫长的岁月里拥有了稳定的消费群体，但这些产品往往也存在一些缺陷，只要你从成熟产品的薄弱处入手，强化、优化、细化某些功能，就能推出一件新产品，你还可以争取到原产品长期培育的客户资源。无本经营。创业初期，往往面临资金缺乏问题，不妨找一找不投资少的创业方式。比如教育类创业，圣才教育推出了一个创业网站，能学习能创业，可以借助他们的管理和销售渠道，推出产品。这样可以达到资源共享、降低投资风险之效果。菜鸟们想必抓住这了这几点，对人生的创业道路肯定有很大的帮助。最重要的是:要有长期打持久战的心理准备，最好结合自身的专业和擅长，整合自身资源，找准项目，大胆尝试，这样前途就将一片光明了。

学习与创新活动总结 篇4

作为刚刚毕业的大学生村官，创业对我们来说既是机遇也是挑战。我们缺乏创业的综合素质，没有专业的技能和指导，对市场动向把握不准和资金匮乏。因此，许多大学生的创业激情在一刚开始就被种种困难和挫折浇灭。通过参加创业内容的培训，真切的感受到了一种力量，创业的难题也慢慢解开。由于我们缺乏社会经验与阅历，在实际操作中会遇到许多困难。到我们要知道，创业不是一蹴而就的，是要不断地学习，不断的尝试，不断地在失败中汲取经验，具体有以下几点:

1.做人要学会永远完善自己，树立起终身学习的良好习惯。人的一生，从出生到死亡都是不断学习进步的过程，只有不断的学习，才能完善自己，才能不被时代所抛弃。

2.对待市场，永远要比别人快一步。对市场需求、市场盲点必须要有敏锐的洞察力和果断的执行力，才能抓住商机。

3.准确的`自我定位，发掘自身潜力。一个成功的人，除了有经济基础外，还要学会擅长分析自己的优势和劣势，从而突出自己身上的优点，寻找出自己身上的差异化。

创业是大学生“村官”在农村改变群众观念、引领群众创业致富、发挥到村任职作用最直接和最根本的途径，更是将大学生“村官”锻炼成长与丰富基层工作经验紧密结合的最有效方式。创业，对我们村官来说，是一种能力的挑战，也是一种自我提升。每个人，不管是创业者还是打工仔，都有自己的梦想，可能现在实现起来遥不可及，但是通过自己不断学习不断进步终究会实现的。

学习与创新活动总结 篇5

通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

在现今的大学生就业困难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大，高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下，所以我们必须创新创业。

一、明确目的

在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。

二、明确目标

创业，不是只靠一腔热血，而是要有一定的基础。准备充分，做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”，要做创新创业，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。首先非常重要的一点就是明确自己要做什么，在创新创业课程中，我们学习到选择行业的若干原则：

1、必须是喜欢的产品，能够不断保持激情；产品及所在行业有广阔的前景，产品是不断增值的

2、所选行业及产品要有个性，只与一部分人群做生意即可；可以复制并可以做大

3、能发挥自己的天赋和特长

4、、朝阳产业，成长性高，能长期发展

5、有一定区域垄断性，我的地盘我做主，避免低层次的竞争

6、苦点累点没关系，但投资不能太大，滚动发展

针对以上的原则，我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的事业，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而是必须突出自己所做的创新之处，从新的切入，也就是所谓的.旧瓶装新酒。其次，要善于掌握机会并学会放弃机会，做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情，只会打击自信心和积极性；同时要有创新精神，例如我要卖一件衣服，另一家店也在卖和自己相同款式的衣服，那么我应该怎么办呢，是不是应该采取一些措施，创新要简单、实用、能操作，就像前几年的牛仔裤一样，破洞的嘻哈风格风靡一时，也许这种风格是来自一些裤子破了，厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法，这不是一种创新吗，最终的盈利比之前的翻好几倍吧。

三、必备条件

创业只要有激情就能成功的年代已经过去。大学生创业往往白手起家的居多，经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河，显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发，做实际情况能做到的事情，资金少，就要做资金少的工作，创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程，不在于资金的多少，而在于怎样根据自己的实际情况出发，去选择创业。

一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。

第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。

第二，创业者应具有激励他人的能力。一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。

第三，创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的，所以使命和目标是成功的第一步。也就是说，应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图，同时要有能力制定实现目标的战略和途径。

第四，面对激烈的市场竞争，需要有较好的决策能力。因为，光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的，考验成败的关键是能否做正确的事情，也就是必须做正确的决策。外面的诱惑很多，机会也太多，而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。

第五，必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物，还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。

第六，必须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下，突破自己固有的思维局限，挑战自己以往的成功模式和战略手段，是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定自己，突破自己，战胜自己，向自己挑战，向明天挑战，才有机会成为未来的佼佼者。

大学生有创业热情，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此，大学生创业前要有充分的准备，一方面，靠在企业打工或者实习，来积累相关的管理和营销经验；另一方面，靠参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，为自己充电，以提高创业成功率。用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

所以尽管我们有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于我们缺乏社会实践，没有经过市场的风雨考验，缺乏管理团队的经历，创业起来就会比起职场过来人有着更多的风险和盲目。这就要求我们必须努力学习以前成功创业者的经验，努力提高自身的创业能力与素质，更要注重创新。只有不断完善自己，我们才能在创新创业的路上走得更远，给社会带来更多的财富。

创业是艰辛的，要有思想准备，目标不要太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来，但更多的人是跌倒了再也爬不起来。一位哲人曾说：“走好每一步，这就是你的人生。”其实，我们每个人心中都有着一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；在前进的道路中，我们要懂得真诚、宽容、信任、责任，尊重自己，尊重别人，保持尊严，对自己的行为负责。

人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。努力过后，我们才有理由相信，创新创业并没有那么难，不要有所畏惧，大胆去开拓，成功总会属于我们。

学习与创新活动总结 篇6

通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。

现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的`自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。

在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。除此之外难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。

作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。

这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界。以后，我将更努力、认真、刻苦的学习，以这种态度来提高自己的能力、完善自己，创造一个属于自己的天地。

学习与创新活动总结 篇7

创新思维是企业发展永恒的主题，没有创新就没有进步，没有进步就会落后，只要落后就失去了企业生存的舞台，而企业无法生存员工的生活就无法维持。所以企业文化所宣扬的创新，必然就是企业发展的核心，企业文化的灵魂。

我很庆幸我能成为“爱康”这个有着创新精神，充满活力的企业大家庭中的一员，20xx年04月29日公司为加强员工创新思维，专门聘请了外部培训机构对公司全体“office”人员进行了一次培训，时间是从早上9：00~21：00，除了吃饭的时间，培训时间长达十多个小时。可是我却惊讶的发现我们没有一位员工在课堂上打瞌睡，没有一位员工在课堂上玩手机，如果你能看到我们现场培训拍摄的照片，你会发现所有参加培训的人员脸上都是洋溢着开心的笑脸以及认真思考表情、积极参与活动的模样。而我，一位三十多岁，人近中年的从业者，从学校毕业到踏上社会，大大小小的培训参加过不计其数，可唯有这次培训让我印象深刻，感触也颇深。

整个课程设计题材新颖、独树一帜，果然不愧是以“创新”为主题的培训。而这次培训对于我来说与其说是培训，不如说是参加了一次大家集体创新，大开脑洞的活动。活动一开始，我们被分成五人一小组，培训老师通过各个小组调查，找到了公司创新的最大障碍，就是“思维定力”。什么是“思维定力”，在我的定义里“思维定力”就如同父母遗传给我们的DNA一样，是固有的一种，需要通过后续的环境因素、生活经历进行突破，将“思维定力DNA”改变为“思维创新DNA”并将它遗传到我们每一位员工身上。那么怎样才能实现“思维创新”呢。

接下来的培训时间里，培训老师带领着我们从“大开脑洞-超联想”、“走路不重复”、“大家一起来作诗”等活动大大激发了公司员工的“创造性思维”，其中最让我印象深刻的是在作诗环节。公司有一些从离开学校开始就从不念诗，从不作诗，连写个作业指导书都会被领导退了好几次理工科男，居然一下子就变成了“文艺2B青年”，什么“少年昨夜风流无限，佳人今日寂寞悠悠”引得全场一片哄堂大笑，公司的“诗仙-小李白”也就这样诞生。老实说，这诗虽然俗了点，但是结合企业创新的概念，我们企业的创新不就是为了不落入俗套吗?管它是“雅”是“俗”用培训老师的话讲，有创新有效果就是好。

到了晚上的情景剧反转表演，从未体验过当编剧、当导演、当演员的我们，居然能够在短短的几分钟时间内编出一个故事，并完整的把它表演出来。这让我深深的感觉到，只要你想创新，只要你想创造，你的潜力将是无限的。而通过形形式式的表演也反映了公司目前存在的各种问题如“产品交期问题”、 “产品品质问题”、“客户审核问题”，各种问题的暴露，也说明了当下我们极需用创新思维的方式去解决杜绝这些问题的产生。于是“金点子”也就这样产生了，最后通过“趣味吐槽 世界咖啡”环节，我们以小组为单位针对上述问题，通过小组讨论的形式，得出了许多创新管理策略，这也为公司后续建立创新管理团队打下了很好的基础。

“博学而日省乎已，则知明而行无过矣”通过这次创新企业文化知识的培训，我们知道了不能更新观念无异于自我抛弃，所以我们必须自强不息，马上行动，向管理要效率，用创新创新高。让爱康因成功而绽放，让我们因创新而精彩。

学习与创新活动总结 篇8

为了全面推进素质教育，鼓励和支持小学生参加社会实践活动，培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育，培养他们的创新精神和创新能力。我校按照通知要求，迅速组织了全校师生进行科技创新竞赛活动。

一、活动过程

活动分以下四个阶段进行：

第一阶段：宣传学习和准备阶段

明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材，查阅相关资料，做好材料准备。

第二阶段：作品制作阶段

根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，结合道德实践活动，鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。

第三阶段：作品展览阶段

根据学校统一安排，各班筛选约20%的优秀作品于12月20日集中到会议室进行展览，

第四阶段：作品选送及评审阶段。

参展后，学校对参展作品分别评出一、二、三等奖，并选送部分优秀作品参加区级展览及评审。

二、存在问题

通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：

1、对科技创新活动的认识、指导不够。

2、对培养小学生科技创新兴趣的'力度不够。

3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。

三、补救措施

1、各班应加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式，动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

学习与创新活动总结 篇9

本学期学习了关于《思维创新与创造力开发》的公共课，收获很多。

思维是人类特有的一种精神活动。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。创新思维是人们在创造中或在解决问题时产生独创性效果的认识活动过程。它既是非逻辑思维，又与逻辑思维、多维思维相通，是一个辩证的思维统一体。

仔细观察难以忘怀我们的教育工作，其实，我们工作和生活中绝大部分的技术创新都源于对教育规律的把握住和领悟，那些技术创新思维比较弱的同志，在某种方面谈，仅仅就是比通常人更能高度关注教育规律。源于微小之处的技术创新，这些技术创新正是源自于对教育规律的高度关注。

正如教育系统之中，对教育规律的把握催生了很多巧妙的教育构想，进而形成了多项教育创新。教育管理工作同样如此，微不足道的小事会收到意想不到的结果，会解决看似无法解决的问题。创新都在于是否有心去发现，是否能够把知识转化为智慧运用到工作中，让小教育规律产生大的收获！

我们传统教育偏重于科学知识的由此可知行，当今讯息万变小、科学知识核爆的今天，传统教育遭遇非常大的挑战，处在从数量扩张型向质量效益型发展的历史性转型。我指出积极开展强化个体创造性思维的研究与课堂教学具备关键性的现实意见与社会经济价值。

随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统语文课教学正面临着一场前所未有的革命，如何培养学生的创新能力是摆在每一位语文教师眼前的头等大事。现代远程教育的学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念。下面，结合课改，就语文课如何培养学生的创新能力，谈谈自己的认识。

一、发生改变师生关系，营造较好的课堂氛围，唤起学生技术创新热情

良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者，是知识的化身和权威，所以，教师在教学活动中是主动者、是支配者。而学生是来向老师求学的，理所应当听老师的话，服从老师的安排，学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。而新课改基于对课堂与教学一体化的认识，提出新课程需要相应的新的教学观，强调师生的互动关系，倡导主动的多样的学习方式，师生之间是一种平等的关系，塑造师生之间多种多样、多层面、多维度的沟通情景和沟通关系。学生的思想、意志、情感和行为方式应该得到同样的尊重，应给予学生足够的展示自己才华，表达自己思想和情感的机会。在教学中，学生不再是消极、被动的学习者和服从者，而是积极、主动的求知者。这样，学生的创新能力也就在解决问题的过程中得到培养。教师应本着以“学生发展为本”的原则，树立师生平等观念，注意与学生进行情感交融，才能创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系，营造一个民主、活泼的课堂氛围。这样才能激发学生的创新热情、开拓学生思维，把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重心的素质教育的主阵地。

二、创设科学知识能力课堂教学机会，进一步增强技术创新意识。

大胆改革，锐意进取，与时俱进，为祖国培育出来一大批具备技术创新精神和课堂教学能力的优秀人才而不懈努力。

随着现代科学技术的发展，打破了“一支粉笔、一张嘴”的传统教学格局，将现代化教学手段，如录音、投影、电视、录相、电子网络等引入课堂。这些现代化教学手段，具有直观、生动、情境性强等特点，能将形象思维和抽象思维有机结合起来，增强了教学的吸引力、感染力和说服力，能使抽象的道理形象化，创设让学生思维层层展开、步步深入的教学情境，有助于学生分析能力、综合能力的提高。特别是现代网络的高速发展，开拓了学生的视野，为学生创新能力的培养创造了更为有利的条件。教师应熟练掌握和应用网络信息，教会学生使用网络远程技术来收集资料、整理数据、发现问题、分析问题、解决问题，使学生在学习过程的体验中培养创新的能力。

教育应当培育催生一批高素质的具备创新能力的人才。技术创新人才首先必须具备技术创新思维。技术创新思维就是指个人在头脑中辨认出事物之间的新关系，崭新联系或崭新答案，用来非政府某种活动或化解某种问题的思维过程。它建议个人在尚无的科学知识、经验基础上，重新组合产生代莱前所未有的思维结果，并缔造出来多样的具备社会价值的产物。因此，它就是智力高度发展的整体表现。而传统教育制度的弊端主要在传授科学知识时使用灌输式，忽略了学生的兴趣和好奇心，忽略了学生技术创新思维的培育。技术创新思维这种形式在物理思维中占到举足轻重的地位。下面就对物理教学中学生技术创新思维培育谈论一点体会。

苏霍姆林斯基说：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。求知欲，也叫学习兴趣，是力求探索，认识客观世界，渴望获得科学知识不断追求真理。求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象，了解对象产生的原因，找出规律性的东西，它是活动动机最现实最活跃的因素。培养创新思维的关键，首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。

1、问号像是一把钥匙，关上了一扇又一扇求知欲的大门。

问号更像种子，在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。如在“牛顿第一定律”教学开始时，教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动，问学生：“黑板擦为什么会运动”学生答：“因为它受到力的作用”；马上停止推动，黑板擦静止下来，又问学生：“黑板擦为什么停止了运动”学生答：“因为它没有受到推力的作用；”再问：“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑，牢牢抓住学生的思维，激起学生知慧的火花。

又例如谈“重力”这一节时，回答一：什么叫做力力的促进作用效果就是什么回答二：手推铅球，铅球返回手后，在空中运动过程受向前的升力、重力和空气阻力等，这种观点对吗为什么回答三：直角向上扔出的一小球，速度越来越大，这主要就是受空气的阻力，这种观点对吗为什么回答一就是备考以前的力学科学知识，回答二就是制造悬念。鼓励学生特别注意常犯错误：“受向前的升力”，为以后的物体受力分析和牛顿运动定律认知打下基础；回答三鼓舞学生直觉思维。通过设疑导入课题，创设情景，制造悬念，鼓舞学生缔造思维。从唤起学生自学物理的好奇心和兴趣来说，真是一石激起千层浪，并使学生整个身心都资金投入至化解一个又一个问号的情景中，层层迭入，波澜起伏，体会顺利的欢欣，引起学生迸发缔造的火花。

2、设计概念冲突情景，激发学生学习兴趣

布鲁纳的理论指出：人们同周围世界的相互作用，都牵涉对现有类别有关的提振输出展开分类，如果提振输出与人们尚无的类别完全毫无关系，那么它们就是无法被加工的。即使刚学物理的学生，头脑中对物理问题的介绍不是空白的，而是早已印有了千奇百怪的东西。这些“前科学概念”中当然涵盖了认知和误会。这时就须要教师精心设计与该科学知识有关的实验和教学教案，鼓励学生展开仔细观察、分析、比较，借由种种非本质的表象，看清楚实质性的问题。例如关于浮力的问题，学生早已晓得泡在水中的物体必须受浮力，但常常指出木块沉在水面就是由于木块受浮力小，而铁块坠入水中就是由于没受浮力或受浮力大，这些似是而非的概念常给恰当概念的创建和稳固导致许多困难。但如果我们在教学设计时恰如其分地利用学生在这些司空如此这般的问题上的似是而非之处，出其不意地在他们面前进行一幅崭新画面。比如说，针对上述学生对物体商战的错误认识，设计一个大实验，测到飘浮在水面的木块难以承受的浮力大于坠入水中铁块的浮力大小。这一情景与学生头脑中原存有概念冲突的矛盾，将可以引起他们在自然界奥秘面前的惊讶美感，使得他们主动思索，探究一个“为什么”的答案，从而产生浓郁的自学兴趣。

善于利用，巧妙设计，就可以变不利为有利。又如提出：人离镜越远，像看起来就变大。是不是距离变化了，镜中的像大小也变化了呢这个结论显然与正确的平面镜成像规律是矛盾的，但这是学生头脑中的“前科学概念”。这时请学生用两支等大的蜡烛做平面镜成像实验，发现象和物等大，原来的观念就站不稳脚跟，然后再提问：“为什么太阳看上去那么小”于是学生就“顿悟”原来是视觉引起的错觉。

又例如：“力就是保持物体运动的原因”等等许多物理概念，在物理教学中一直阻碍物理概念的构成和掌控，这就建议我们在教学设计上多动脑筋，多想要办法，与这些“前科学概念”并作斗争，同时引起学生自学物理的热情，进行他们多样的想象力。

3、演示实验的美妙绝伦，使学生在惊叹之余体会到物理学的魅力所在，从而产生浓厚的学习兴趣。

例如：通过一个三棱镜，将一束太阳光分解成绚烂的七色，并使无数初涉物理学殿堂大门的学生如痴如醉；通过一个静电起至电器，并使人体的头发由于静电斥力而竖起，显示出电力线的形状，使学生惊叹不已；如先将一个剥去外壳的鸡蛋，置于较蛋稍小的玻璃瓶上，鸡蛋静止在瓶口上不动，接着拿去鸡蛋将洒精棉花点燃后投入瓶内，燃烧片刻，使瓶中空气稀薄，再将那只鸡蛋置于瓶口，可观察鸡蛋慢慢地被“吞入”，最后落瓶中。面对这些意想不到的现象，不但使学生产生了浓厚的兴趣，而且能够激发他们探索其中奥秘的积极性和丰富的想象力。

物理概念相对来说都就是比较抽象化的，因而它创建往往须要足够多的感性经验，须要通过一些典型实验，并使学生赢得生动，独特的感性认识，从物理现象的特征启程，明确提出物理概念，并使学生对所研究的问题产生猛烈的兴趣。比如，在创建“惯性”概念时，事先模拟两个大实验，“打蛋进杯和杯底抽纸”。告诫学生观测，当塑料片在棒击下飞过，而鸡蛋跳入杯中。一只盛满水的玻璃杯放到讲桌边缘，而杯底甩一条纸将其忽然取出，杯子不落地，这时兴趣盎然，教师自然引入惯性概念教学。

物理教学中可以从多方位多角度来培养学生创新思维，只要我们根据具体要求，结合学生的特点，正确地应用科学的方法，并采取有效、合理的教学手段，充分调动学生的主观能动性，在培养学生良好的思维品质方面会有成效。

学习与创新活动总结 篇10

有人说时间是一把刻刀，一刀一刀的把我们的生活削去，而我们却还不知情。开学的第一天，还觉得时间还很漫长，无形中已走到了学期的尾端，翻开《创新思维》的第一页并没有很在意，就要合上最后一页时才慌了神，曾经我不舍得丢掉一点一滴，然而这门课里有一个人教会我“把杯子清空才能装得更多。”所以我忍痛丢掉一些包袱、独自在创意的生活里穿梭。

往日，生活就是生活，没有波澜亦没有起伏，今日，无论走到何处都会发现是一道亮丽的风景线。这堂课上，有一个人告诉我们生活是创意的生活，应该要从一物联想到另一物，走进设计的意境中去，这种对生活的洞察和创意、创造、创世的道路，不就是一个从无到有的过程吗？在别人抱怨各科无聊的课程时。

我在思考着如何走进各个门槛，这个课堂里，有一个人告诉我们要用激情去寻找自己的门与路，面对不喜欢的课程可以重新学习去怎样阅读，换一种方式，换一个心情，奔向自己设立的目标，这不也正是一个从无到有的过程吗？常常在学期尾声我们会发牢骚没有学到任何知识。

抱怨创意思维并没有让我们的思维更加扩散，更加敏捷，但是我却不这么认为，最起码我学到了思维转向法，曾经以为某一刻有灵感了就会创造出自己心满意足的作品，但后来我明白了：前期的努力与后期的创作从来都是分不开的，相联系的，灵感的获取是长期的积累，而不是偶然发生的。所以这依旧是一个从无到有的过程。

当然我也经历了从有到无的过程，原以为老师教学生天经地义于情理之中，却无料到这种打破常规的教学能够让我们如此受益匪浅，简直是于意料之外的。思路决定出路，但愿以后的道路上我们想到的会更丰富、更略胜一筹。

创意画活动总结八篇

范文对于学习的收获是非常有帮助的，特别是在文档处理技能方面的熟练掌握。参考范文可以成为成为优秀员工的必备条件，因此多多分析范文的写作方法是很重要的。通过对相关信息的仔细筛选和梳理，我们希望能够为您带来心情愉悦的效果。

创意画活动总结 篇1

蓝色海洋创意活动总结

近年来，随着全球经济的快速发展，每个国家的产业都得到了快速发展。然而，在短期内这些幸福点的增加伴随着许多负面效应，其中之一就是环境问题。

我们已经看到了海洋污染对海洋生物和海岸生命造成的破坏。我们每年悼念的谷物和生物世界正在迅速变得更加稀缺。为了提高环境意识，保护我们的深海和海洋，一些组织发起了蓝色海洋倡议。这个项目旨在减少海洋污染和保护珊瑚礁生态系统，提高人们对海洋生命的认识和保护意识。

活动主题

蓝色海洋活动旨在为环保宣传提供一个平台，在全社会各界共同办理的背景下，倡导坚定的环保理念。此次活动主题为“远离塑料，保护海洋”。

活动目标

此次活动的目标包括：

1.提高公众对海洋环境保护的意识和重要性。

2.引导人们对海洋生命的认识和保护意识。

3.宣传海洋污染危害。

4.减少人们使用塑料产品。

活动内容

此次活动的种类繁多，包括演讲、展览、海洋理论教学、教育游戏和海洋文艺等。

首先，为了增加全社会对海洋环境保护的认识，组织开展了一次海洋环境文艺表演。节目旨在通过语言、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，为大众提供一个视觉和听觉刺激，引起他们对污染海洋带来的生态危害的共鸣。此外，活动还为不同年龄段的人们提供了教育游戏，曲子包括海洋生物、海洋污染和环保。

此外，组织还开办了多次海洋理论教学课和专家讲座。一些海洋生物不仅让参与者对它们和它们的生态环境有了更深入的认识，还使参观者感受到它们独特的美丽和神秘。讲座中，专家与参与者分享了对海洋生态系统的了解和对海洋生态环境发展趋势的预测。此外，充分论述了人类活动对海洋生态系统、珊瑚礁和海洋污染的影响，让参与者从理论上获得更深入的环境保护知识。

成果和反思

最后，我们总结一下活动的成果和反思：

一方面，活动加强了人们对海洋环境保护的认识，为大众提供了一个更加美好、清洁、可持续的未来的美好。

另一方面，这个活动面向的是众多不同年龄、不同性别、不同职业、不同焦虑程度的人们。在这些不同的背景下，必然会有很多“情感”接触，也就是当人们接受教育时，冠军可能吸引到大多数人，但也有些人会认为我们的海洋生命和生态系统无关。针对这样的问题，必须提供更为实际、更为专业、更有理据的论据才能克服这一问题。

在总结中，我们强调了两点：

1、推广环保活动，特别是对海洋生态系统进行环保教育，应该多样化和多层次化。因为环境问题不只一个问题，更是深层次的意识形态问题。

2、将研究成果与环境教育结合起来，更加科学、明确地开展环保教育和活动。让公众理解，环保不仅仅是生态环保，还涉及到人类的生活和未来。

总结来说，通过这次蓝色海洋创意活动，使大众深入且全面地认识到海洋环保存在的深远意义。同时，也期望这样的教育活动可以在更多的领域和方面作为一个重要的突破口，发掘更多可以加以问责和执行的环保行动计划，推动海洋环境保护事业在全社会从事者之间紧密合作，进一步加强环保向公众的普及和传达，并在更深的层次上推进环保的发展。

创意画活动总结 篇2

1、活动策划

文法以艺术学院第一届“创意面具设计大赛”

1、 活动名称：创意**设计大赛

活动宣言：展现个人才华，体现个性自我，演绎真实人生。

二、活动目的：

为了提高大学生的创新能力和创新能力，丰富大学生的业余生活。

三、活动内容：

本次活动我们将以参赛设计创意面具的形式，发挥同学们的创新思维，丰富大家的业余生活。届时，获准进入决赛的选手将由模特们展示。最后，将有一个大家都期待的化妆舞会，充分满足了他们对个性的追求。

四、活动时间：

初赛：12月9日星期五提交截止日期

决赛：12月11日晚6：30

五、活动地点：

阶教或者三楼多功能厅

6、 主办单位：常州大学文法艺术学院就业创新中心宣传部

赞助单位：…………

七、活动对象：

常州大学全体学生

八、活动主要内容：

1、活动简介：

此次活动是全校性的大型创意设计活动，活动主要以设计面具为主，模特面具展示为辅，中间还有街舞秀等活动并颁发纪念品，最后到场观众共同参与假面化妆舞会。

2、初赛活动安排：

1.参赛者应将其作品（以* *或* *加文字的形式）提交给

李同学（131杜同学（152********）处

2评选人员拍照确认作品电子版已交上来后，参赛者将带走作品，自行保管。

三。在预赛中，选出10组作品参加决赛

3、决赛活动流程：

㈠准备阶段：

①人力资源：

1主持人2：男：（想自己创造）女：胡羽

2、现场指挥：1～2名，负责当晚活动的人员调动、协调工作; (李善、杜雨函)

3、现场秩序维护：1～3名，负责维持当晚活动秩序; (蒋天津、姜桥阳)

4、迎宾人员3名，负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放;（顾威威负责）

5、派专门人员负责当天的灯光音响调控;(陈霁寒负责)

7、会场布置人员约10人。（就创宣干事）

8、会后清理人员10名。

②物力资源：

1矿泉水2。笔记本电脑3。音频4。桌子和椅子5。接线板6。带状和气球

㈡中级阶段：

入院时间：18:00-18:30

录取安排：观众应戴口罩，领取号牌；参赛选手带作品与模特参赛

开场白：(18：30～18：50)

①主持人致开幕词

② 开幕式节目：嘻哈舞蹈表演（宣传部主任李文文）

③主持人发言：

介绍到会的嘉宾和学生组织并向赞助单位及其他学生组织致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。请来到舞台，老师将宣布创意**设计大赛决赛将正式开始。

流程：(18：50～21：00)

1、模特走秀.(18：50～19：05)

2、设计师介绍面具主题，材料及设计灵感**(19：05～19：40)

3、评委点评同时抽选大众评委（19:40～19:50）

4、大众评委打分（19:50～19:55）

㈢最后阶段

1.主持人作总结讲话（19：55-20：00）

2、活动评奖：

由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力的奖项、最具感染力的奖项等。

奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景**响起，然后将灯光打到获奖人的身上。

3、同号男女生结为舞伴。

4、主持人宣布假面舞会开始。（20:00～20:20）

5、伴乐开始

6舞蹈结束时，主持人将对舞蹈作一个总结，并宣布舞蹈者将脱下面具（20:20-20:50）

7、绅士的男生送心仪的舞伴回寝室

文法与艺术学院

就业创新中心宣传部

2、获奖名单

一等奖：美术设计113慧敏轻飞

艺术设计113狂热分子

二等奖：艺术设计113金舞

美术学111 queen four

工设111 小蚂蚁

三等奖：art 112未来

工设111 darling sister

工设111 韭黄炒蛋

法学113 法三401

工设111 orange

三、新闻稿

创意画活动总结 篇3

在母亲节即将到来之际，我市各个社区开展了形式多样的主题活动，让广大母亲们感受到节日的喜悦和幸福。

xx区xx街道xx社区开展了以“五月康乃馨爱心献母亲”为主题的系列温暖服务活动。活动当天上午9点，在活动室内，社区工作人员正在紧张的拌馅、擀皮、包饺子，在大厅，社区请来的眼科专业人士，正在仔细的为母亲们检查眼睛，志愿者们还对患有颈肩疾病的母亲们进行了中医艾灸调理，母亲们享受着各种体贴服务的同时，更感受到了节日温馨愉悦的氛围，最后，社区工作人员为没能前来的空巢母亲，送去了包好的饺子，母亲们很感动。

xx区xx街道xx社区请来摄影师为母亲们免费拍摄婚纱照、艺术照，让母亲们快乐过节。在xx社区活动室里，几位化妆师正在仔细的为前来拍照的母亲们做造型，母亲们纷纷挑选出最漂亮，最适合自己的婚纱、礼服等穿戴上，让摄影师为其留下最精彩的瞬间。据了解，社区之所以请摄影师为母亲们拍照，是考虑到他们年轻的时候，生活条件所限，又忙于工作和家庭，无暇拍摄婚纱照、艺术照留作纪念。有了这次机会，前来拍照的母亲们，都能切身感受社区带来的温情。

xx区xx街道xx区活动室里温情满满。来自xx区中心小学二年二班的同学们用自己集赞的零花钱购置了生活日用品，精心包装后，送给社区内的失独母亲、红军母亲、残疾母亲，并表演了精心编排的文艺节目，用这种方式表达自己对母爱的崇敬之情，以此弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。

创意画活动总结 篇4

——校园宣传推广活动总结

第一部分：活动简介

（一）活动主题

创意改善社会，公益温暖中国

（二）活动形式

1学校整体宣传（主要负责理工学院，与我校公共管理学院合作）

木兰路设咨询台

校园网宣传

横幅宣传

2、各学院宣传

各院宣传栏张贴海报。（海报到木兰路宣传点来领取）

召集各班青志协小组长于各院各班进行大赛讲解。（讲解资料见附件）

（三）参与者

湖南师范大学青年管理学院志愿者协会

湖南师范大学公共管理学院全体学生

（四）参加人数

湖南师范大学公共管理学院全体学生

（五）人员分工

环保活动的地点是各自的学院和木兰路

承办单位：湖南师范大学青年志愿者协会

湖南师范大学工程学院青年志愿者协会

协办单位：湖南师范大学青年管理学院志愿者协会

（6）活动工作的开始和结束时间

1.开始时间：10月26日

2结束时间：11月10日（视活动而定）

（七）活动地点

公共管理学院以及木兰路

第二部分：活动成效

（一）预期目标；

扬我师大志愿者风采，扩大我师大青年志愿者协会的影响力，通过组织和指导青年志愿服务活动，推动我校精神文明建设，促进社会服务体系和社会保障体系的建立和完善，为学校建设和和社会进步做出贡献。

（二）实际成效；

12月26号上午我院青年志愿者协会各志愿者就已经在五舍广场集合了，青志协的会旗迎风飘扬，庞大的志愿者队伍吸引了许多的路过人驻足观望，当时场面非常壮观，使得此次活动为许多我院学生以及相关群众所知，在学校社会上都产生了很大影响。

在启动仪式我院青志协会长等都做了简短的动员，也有志愿者代表发言，表达了自己对活动的看法，对志愿者们的希冀，同学们的热情持续高涨，掌声一阵接着一阵。启动仪式结束以后各片区就依次有序的撤离了会场，按照原定计划到各自区域进行环保活动，一切都是有序迅速地进行。

（三）活动最有特色的部分

规模大，增加了其在校园社会上影响力，也做到了以身作则，以实际行动向周围人展示了青年志愿者风貌，推动了我校精神文明建设，进一步为学校建设和社会和谐做出贡献。

，。第三部分：活动感想

活动中需要改进的地方

1.活动没有新意，虽然在我院志工部的领导下此次活动获得成功，但是还是应该多组织一些主题比较新颖的宣传活动。

2虽然事先有详细的活动计划。但是在具体执行时还是有部分偏差，这说明青志协总会和分会之间的联系不是很紧密。

活动的成功。所有青年志愿者都能发扬务实精神，使一场平凡的宣传活动与众不同。

2人员分布合理，包括新老志愿者、男志愿者和女志愿者。

3.事前做了充分有实际意义的准备工作，在例会上的认真商讨，散会后又有多次的通知和底下的准备，使得此次活动一开始就按照预定计划发展，没有出现比较大的意外之事。

4这次活动在志愿者宣传、跟踪报道、拍照等方面做得很好。

。（3） 在活动中遇到的问题和思考，我的看法和看法

1部门成员可以多开集思广益的会议，集中智慧，构思一些主题新颖的宣传活动

3.目前各院对青志协总会的活动还是比较支持，但是办事效率太低，片区内学院还没有片区意识，还是处于分散状态

4.此次活动开始部分还可以，但是分开以后人员就比较分算最后就是没有汇合就各自解算，鉴于此，以后开展活动对活动后期应该特别重视，力求有始有终

5从宣传的成功来看，以后的活动也可以一样，宣传和实际工作并重

湖南师范大学青年管理学院志愿者协会

二0一0年十月二十九日

创意画活动总结 篇5

淮阴师范学院

城市与环境学院

学生会社团部

社团活动创意大赛

活动总结

主办：学生会社团部

二零一一年十二月

物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的社区活动创意活动方案征集活动中，大家都表现出了积极的表现，涌现出一大批才华横溢、充满激情、有思想的新人。

本次活动旨在在全院范围内，挖掘新生潜能，征集有新意的社团活动，丰富我校学生的课余生活。为社会更好的运作提供相关资料。

本次活动的参与者均为城市与环境学院的学生，参赛主题不限。工作人员收到的手稿数量大而广。例如：

趣味拼地图、职业梦想菜园制造、xx品牌校园营销大赛、圣诞节化妆舞会暨新年狂欢夜活动、智力、体力大比拼、我爱记歌词、魅力女生，自信秀秀、精巧手工制作、模拟专题记者招待会、玩转礼仪活动大家一起谈面试、相声小品大赛、冬季***创意制作大赛、“舞动心旋”假面舞会、童梦奇缘、真心话大冒险、创意校园行、“看电影，展爱心”电影宣传、迎圣诞水果贺卡活动、家乡话朗诵比赛、“精品密探，心心相环”等。

同时，本次活动也存在着明显的不足，活动影响较小，宣传不够充分，所以有部分同学没有参与进来，所以举办活动要加强宣传，充分调动会员的积极性。

附1：参赛人员名单

附2：获奖人员名单

创意画活动总结 篇6

中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日;是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。在这样一个多情的中秋佳节，虽然如水的月光还没有洒在窗外，可是已经有伙伴们已经迫不及待的要把不一样的月光，不一样的祝福带给我们了。看我们五年级全体师生在六楼多功能室成功举办了“创意中秋，情满校园”活动。

他们用自己的双手为亲朋好友写下真挚的祝福。

伴着**，师生齐诵苏轼的《水调歌头》，拉开了活动的序幕。一首千古绝唱，道尽人间真情。在这清风满月丹桂，月圆人圆事圆，相聚相亲相爱，分享和谐喜庆的时刻，活动正式开始，一会儿工夫，孩子们的拼盘里就摆满了各色的月饼、水果，有黄色的香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同学们不甘示弱，个个身怀绝技，有的将火龙果皮雕成了精美的图案，有的将黄瓜片切成薄如蝉翼的装饰瓣，有的将萝卜削开如含苞待放的花。

孩子们展开想象的翅膀，把手中的月饼和水果部分巧妙地组合起来，放在盘子里。短短的十几分钟过后，在同学一双双巧手下，一盘盘另人馋涎欲滴的水果、月饼拼盘瞬间展现在参会领导和老师们面前。水果月饼拼盘别具一格，让人倍感明亮

“花好月圆”、“天涯共此时”、“中秋快乐”等众多颜色鲜艳、造型独特拼盘堆砌出了一幅幅风格迥异、富含意义风景。在活动中，同学们积极主动向参加的领导，老师们介绍自己的作品，交流中亲切自然，大方得体，受到校领导的一致好评，同学们的口语交际能力在本次活动中也受到了锻炼！

此次“创意中秋，情满校园”活动，形式别具一格，进一步弘扬传统美德、美食文化,进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园文化建设,开拓了学生的思维和创造力，提高了学生的实践创新能力，提高学生的综合素质，促进了校园精神文明建设。

创意画活动总结 篇7

为美化校园环境，优化育人氛围，培养大学生的环保意识和吃苦耐劳精神，增强大学生尊重劳动、劳动者及劳动成果的观念，引导大学生积极投身于劳动实践。从3月11日起，后勤部、院团委组织，全院近10000名学生参与的“美化校园我们在行动”植树护树系列活动相继开展。

以下是本次活动总结：

在活动中，志愿者表现积极，分工明确，相互合作，使活动取得圆满成功，同时也得到了校领导的肯定。本次参加活动的志愿者齐心协力把树种。尽管山上石块多，挖坑较困难，志愿者们发扬不怕吃苦，无私奉献的精神，将坑挖的再深些，再大些······

本次活动能得预期效果，得益于以下几点：

1。准备较充分

正是因为有了详细的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开张的前提。

2。密切配合

多方面的积极协助，是活动得以成功的保证。

3。分工具体，安排合理

活动开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配。

当然，活动也有不足之处：活动虽然分工具体，详细安排，但由于人数较多，场面有点混乱，由于土层过硬，导致大家在开始时有一定的消极心理。

总之，这次活动是一次成功的活动，一次极有意义的活动，一次对大家有深刻教育意义的活动。我们会在以后的工作和活动中吸取这次活动的经验和教训，弥补出现的不足，提高发现问题解决问题的能力，充分调动大家的主观能动性，发挥集体智慧，为同学们提供更好的活动平台。

一点一点，一棵一棵，一分一秒，整整齐齐的树苗在寒风中迎风招展，让校园变得异常美丽和温馨。每个人都为护树而尽力的劳动，这不仅仅保护，发掘自己的能力，培养自己的吃苦精神。

创意画活动总结 篇8

李海荣为期一个月的读书节落下帷幕。在这一个月的时间里，我班同学积极参加读书活动，真正体验了“读书看报乐无穷”的滋味，享受到了成功的乐趣。学校组织了多种形式的读书活动，让孩子们亲近书本，走进书本，感受与书交朋友的快乐。

既然同学们能够在这一个月中有这样多的收获，那就让孩子们把这些收获梳理一下，以演讲的形式表现出来吧！因此，我们班的“我读书，我快乐”演讲比赛又拉开了序幕。

首先，我要和同学们解释这次演讲比赛的目的。这是我告诉我的学生们的：人总是在不断的总结、反思和实践中成长的。

读书活动月即将结束。为了让我们真正成为书童，与书交朋友，让我们先总结一下现阶段的阅读生活吧！因为只有经过认真的总结，才能真正热爱书籍，成为真正的书友。

然后，以小组为单位选出最佳演讲，参加班级竞赛。唯一的要求就是表达自己的真实感受。同学们用一节课的时间，不但评选出了最优演讲稿，而且小组为单位把演讲稿又进行了修改。

为了提高演讲的效果，我给学生一个星期的准备时间，希望他们能在没有手稿的情况下演讲。

最后，激烈的演讲比赛来到了大家的希望之中。每组选出两名评委，根据演讲内容和效果打分。其他学生是观众。因为准备充分，参赛选手均能脱稿演讲，而且能紧紧围绕读书的主题展开，并能从书中悟道人生的真谛，并表达继续与书相伴共走人生路的愿望。

根据评选结果，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名。

虽然读书活动月的帷幕拉上了，但是学生与书相伴的人生才刚刚开始，希望同学们通过这样的总结认识到书给自己带来的好处，然后继续走近书，让书陪伴他们的人生路。

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