每个教师都需要编写教案课件,因为它是不可或缺的教学工具。所以,教案课件可能需要每天更新。学生的反应是评估教师课堂教学有效性的重要指标。以下是本站为您整理的关于“大班下雨了教案”的文章,阅读此文后可能会使您对这个问题的看法产生转变!
大班下雨了教案(篇1)活动目标:
1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨,培养幼儿对绘画的兴趣。
2、培养幼儿手的控制能力。
3、继续培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。
活动准备:
1、绘画纸、油画棒、范例等。
2、已观察过下小雨和下大雨的情景。
活动过程:
一、谈话导题。
1、引导幼儿讨论:请小朋友说说小雨是什么样子的?大雨又是什么样子?
它们一样吗?(鼓励幼儿大胆讲述)
2、小结:下小雨时,雨是一滴一滴掉下来的,下大雨时,雨就像一根根线一样,落下来,刮大风时,雨就像一根根的斜线落下来。
二、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。
1、教
我们会从各个方面深入剖析“大班下雨了教案”这一话题,并在本文中为您进行详尽解析。教案课件是老师日常备课的重要组成部分,我们必须认真对待制作过程。制定高质量的教案,是教师实践教学技能的不可或缺的展现。
大班下雨了教案【篇1】活动目的:
1、根据故事情节进行续编;
2、掌握避雨的生活常识;
3、知道遇事会想办法、做有爱心的孩子。
活动重点:掌握避雨的生活常识
活动难点:发展幼儿逻辑思维能力和语言表达能力
活动准备:《下雨了》背景图
小蚂蚁、小蝴蝶、小蜜蜂、小黄鸡图片各1
绘画纸4张水彩笔若干
活动过程:
一、故事引入:小雨了
轰隆隆、打雷了,下雨啦!在郊外工作的小动物们赶紧找地方避雨。小蚂蚁找到一个大大的蘑菇,躲在下面避雨;小蝴蝶飞来飞去,找到一片大大的叶子,躲在下面避雨;小蜜蜂很聪明,直接躲到一朵香香的、红红的花朵里避雨。只有小黄鸡,慌忙地四处跑,大雨淋湿了它的羽毛,它还没有找到避雨
小班安全教案:下雨了
今天,小班的同学们聚在一起,一起探究下雨天的安全知识和应对方法。雨天虽然让人心情舒畅,但也要注意安全问题。
我们要掌握正确的出行方式。雨天路滑,行人和车辆都很容易打滑。因此,我们要走小心,步伐要稳健,不要跑、不要闯红灯。如果要横穿马路,我们一定要确认车辆全部停下来后再过马路。
在雨天不要玩水。虽然雨水非常清新和美好,但是雨后的路面水往往含有杂质,深沟和污水坑也不容易被我们看到。如果不慎踩进去,就会受到伤害。小朋友们如果想要看雨、听雨,在屋里通过窗户观察就可以了。
记住穿雨衣和背包。如果下雨天需要外出,我们要记得穿上雨衣,背上背包,将自己和书包、文具等物品保护起来。如果没有雨衣,也可以将身体包在塑料袋里。保护好自己的行头,才能不受雨水侵袭。
学习正确使用伞的方法。有很多小朋友都会自己带着伞出门,但有时候会用错了。正确的拿伞方式是:站在干燥的地面上,先打开伞,将伞顶端向
了解“要下雨了课件”不妨看看趣祝福的编辑推荐的这篇文章。教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。 写好教案课件有助于教学时,避免发生意外状况。希望我的观点能够让您更加全面地去看待一个问题!
要下雨了课件 篇1学情分析:
我班有十二名学生,在听力上,尤海、杨雪松、苗慧的听力较好,在90分贝以下,其他学生属于重度耳聋。在学习上,尤海、葛梦珍、朱信虹、门坤民、杨雪松、苗慧、纪想基础较好,其他学生稍差一些,但总体差距不大。学生由于丧失听力,他们感受语言的能力不强,学生往往要借助图片、手势等手段帮助理解课文内容。因此,教师在充分指导的基础上,借助多种手段(看、读、划、说、演),让学生掌握学习方法,学会学习。
教学目标:
1、能正确理解句子的意思。理解每个自然段的意思,理解课文内容。
2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的