设计一节活动让孩子们知道“中国是礼仪之邦”,讲文明、懂礼貌是我们弘扬民族文明的重要途径。所以结合了我园的礼仪教育活动设计了本次的活动内容。有些孩子不会使用礼貌用语与别人交流,早入园打招呼时很不礼貌
活动目标
1、胆参与表演,感受获得助的快乐。
2、结合生活情境,尝试使用礼貌用语进行求助。
3、理解故事内容,学习使用“你好,请问,谢谢”等礼貌用语。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
5、理解故事内容,丰富相关词汇。
重点难点
重点:理解故事内容,学习使用礼貌用。
难点:胆参与表演,感受获得助的快乐。学习使用礼貌用语求助。
活动准备
1、经验准备:有向他人问路的经验。
2、幼儿假期旅行的照片、动物头饰、ppt课件
活动过程
一、谈话导入,激发幼儿的兴趣
1、提问:暑假时
很荣幸为大家推荐一篇关于“大班语言教案”的文章,以下是重要信息请仔细阅读。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教师需要不断总结教学经验来提升教案制定的水平。
大班语言教案(篇1)活动目标
1.能根据故事的开头和结尾,编构一个不同于别人的作品的较完整的故事。
2.启发幼儿积极思维,培养幼儿文学艺术想像力、独创性及口语表达能力。
3.对幼儿进行尊敬老人的情感教育及环境保护的教育。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1.物质准备:自制两棵苹果树(一棵枝繁叶茂,果实累累;另一棵枯枝落叶)、字卡、故事磁带。
2.知识准备:有关植物生长所需环境条件知识。
活动过程
1.教师用语言和苹果树教具创设情景。
教师:小朋友,在林子里,有一棵很神奇的老苹果树,虽然它已经很老很老了,可一年四季都能结出又红又大的果子,今天
活动目标:
1、感知三句半的形式美和韵律美。
2、能围绕“拜年”这个主题,尝试仿编三句半并进行大胆表达。
3、能进取、主动地参与活动,体验拜年带来的乐趣。
活动准备:
《恭喜》的动画,锣鼓一副,三句半的图标、祝福的话汉字卡片。
活动过程:
1、播放《恭喜》动画,导入课题:
师:今日,教师给小朋友带来了一个动画片,想看吗?
师:好看吗?你看到了什么?听到了什么?恭喜谁?恭喜什么?(心想事成、万事如意、新年欢乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。)
2、采用平行示范的方式引导幼儿讲述祝福语。
(1)教师:我也喜欢歌曲里“新年欢乐,万事如意,恭喜恭喜”的祝福,(出示字卡)。
(2)你喜欢过年吗?你是怎样给人们祝福的?(学一学福娃祝福恭喜的样貌,并出示相应的字卡),引导幼儿分别说说什么样的祝福话能够对谁说?
3、出示三句半的图标,初步感知三句半的形式美和韵律美。
(1)师:今日我
愿这份"大班语言雨教案"能够为您提供有价值的信息,相信我这些资源可以提高您的竞争力。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。 教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的关键。
大班语言雨教案【篇1】活动目标:
1.仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点。
2.通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。
3.积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。
活动准备:
1.故事读本两人一本;情节线索图标一套。
2.兔子、狐狸头饰各一个。
活动过程:
1.观察故事开头和中间部分画面,引发幼儿对读本的兴趣和思考。
教师:今天老师给你们带来了一本好看的图书,你们知道这本书里讲的是谁和谁的故事吗?他们之间会发生什么事呢?(教师朗读故事的名字)
2.幼儿两两合作自主阅读故事前半部分。
教师:他们之间到底发生了什么事呢?小兔子会和狐狸说些什么?狐狸