登高的作文

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？有请阅读小编为你编辑的登山作文，希望能帮助到你，请收藏。

登山

也许，你登过黄山；也许，你登过华山；也许，你登过庐山；也许，你登过香山……而我登的是南山，而且感受很深很深。

我和同学们来到山脚下，那里非常安谧宁静，绿树环绕。我们个个摩拳擦掌，信心十足。

刚开始爬山时，我们的`速度挺快，是小跑着上山的。几个淘气的男同学还两级石阶一跨，大家精神抖擞，一副“不到南山非好汉”的样子。

可到了半山腰，大家都汗流浃背，皮肤被火辣辣的阳光灼得生疼，嗓子像冒了烟似的，渴极了，双腿好像灌了铅，上也不是，下也不是，腰酸背痛，身体快要散架了。而且石阶上长满了青苔，很滑，让人感觉快滑倒了。石阶一直向前方伸延，似乎走不到尽头。几乎每个人都失

教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教案是学生自主学习的有效组织方式。今天趣祝福编辑为您呈现的是“登高教案”一文，这只是我个人的看法供您作为参考！

教学目标

1.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。

2.诵读并改写诗歌，学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。

3.赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点。

教学重点、难点

1.赏析首联中的意象为本文奠定的沉郁悲凉的基调。

2.赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点。

教学课时：1课时

教学步骤：

一、导入新课

1.创作背景

重阳节，是登高祈求长寿的节日。可杜甫这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。重阳登高，老人百感千愁涌上心头，面对万

教师的岗位职责之一就是编写教案和课件，然而教案和课件并非草草了事就能应付的。策划教案时需要考虑教学过程的逻辑连贯性。我为您精心挑选编辑出了优质的“登高的课件”信息，希望本文能对您有所裨益，不妨将其储藏起来！

第二课时

教学内容：讲解，自学其余近体诗。

教学内容和步骤：

一、课前故事引入

（语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。棗这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。

重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走

学习写作文是让我们作为学生成长的必经之路，写作能够反映出个人对事物的观察和理解能力。写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站。

香山的景色锦绣极了，这不，妈妈就带我去北京香山游玩。

我和妈妈一进香山，啊!秋天的香山可真美啊!放眼望去红红枫叶连城火红的海，漫步其中，又怎能不感到高兴?我和妈妈手牵着手一路赏识着锦绣的枫叶，一路顺着小道缓步前行。好不收留易登上山顶了，我气喘吁吁的，刚想问妈妈为什么让我们这么累的爬到山上，妈妈先说话了：“法宝，你往下看!”我站了起来，探头往下一看：“啊!这可真美!”暖和的太阳射在我身上，真惬意啊!火红的枫叶连成一片。有一个词不是叫香飘十里吗?这里就应该变成“红飞十里”了!这枫树映红了天，映红了云，映红了风，也映红看我的心。

冬天的香山也还别有一番风味哦!瞧，