点心课件

请跟随趣祝福的脚步一起了解“花点心课件”，我们希望以下的建议能对您有所启发和帮助。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写，学生才能更好地接受各知识要求。

中班语言优秀教案《碗屋》

活动目标：

1.学习倾听故事，了解故事情节，感受狗熊大叔的宽容和小老鼠的聪明机灵。

2.通过对故事部分情节的猜想，发展幼儿的发散性思维，培养幼儿大胆表述观点的习惯。

活动准备：

背景图一幅，碗一个，动物图片若干

活动过程：

一、引出故事教师：“吱吱吱吱，吱吱吱吱!听，谁来了呀?哦，原来是四只小老鼠呀!”咕噜噜，咕噜噜!啊，又滚来了一只碗呀!咚咚咚咚咚咚，这像打雷一样的声音是谁发出来的?哦，大狗熊也来了呀!今天我们大一班怎么来了这么多的客人呀?究竟小老鼠、碗和大狗熊，它们之间会发生什么有趣的故事呢?让我们一起去听一听吧!“

二、播放课件，分

教案课件也是老师工作中的一部分，因此我们老师需要认认真真去写。教案是课程质量的重要保障，怎样的教案才算好的课件？下面是趣祝福编辑为大家整理的关于“花点心课件”的精彩内容，如果您想要了解这个话题的相关细节请关注我们的网站！

教案・学案・点案 一、定义 教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。 学案，是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 点案，是教师在总缆全局的情况下将教材按册、章、节、课、篇等内容细划为一个个具体的知识点，以指导学生自主合作探究的记忆方案。 二、特点 教案：1、科学性；2、创新性；3、差异性；4、艺术性；5、可操作性；6、考虑变化性。 学案： 1、问题探究是学案的关键； 2、知识整理是学案的重点； 3、阅读思考是学案的特色； 4、巩固练习是学案的着力点。 点案： 1、

在开学之前，老师必须对教案和课件进行准备，每个人都需要为自己的教案和课件进行计划。设计教案时需要注重培养学生的人文素养。本文将从多个角度对“花点心课件”进行分析和探索，希望通过我的分享，能让您感受到生活的乐趣和美好！

最新《花式“点心”》教学设计范文

一、教材分析

本课属于造型表现学习领域。本课让学生学习泥塑的制作，不仅仅满足了小朋友爱玩的天性，也培养了他们的动手能力。彩泥的色彩多样且艳丽，帮助学生对色彩有一个更深的认识。在欣赏很多中西各种点心后，引导学生发现点心之美。同时也能让学生快速掌握“团、搓、捏、揉、压”等各种常用的基本制作方法。通过各种漂亮点心的吸引和对彩泥的新奇心理，能在很大程度上提高学生的学习兴趣，提高创新意识和动手能力。

二、教学目标

1、了解彩泥的特性，了解泥塑的常用表现方法。

2、能通过花式点心的制作练习，提高学生造型、设计

教师在正式开课前，应提前准备好本学期的教学教案和课件。现在开始准备教案和课件也不晚。在设计教案时，要注重对学生的关心和支持。如果需要，我们可以提供一些好的教案和课件供您参考。我们已编辑了一个名为“雨点儿课件”的教案和课件，以满足您的需求。让我们一起探索文字的海洋，感受阅读的智慧和魅力！

【学习目标】

１、认识１１个生字，会写３个字。

２、正确、流利地朗读课文。

３、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

１、学生齐唱《小雨沙沙》的歌曲（课件出示歌曲的歌词、画面）。

２、你从这首歌中知道了什么？

３、学生汇报，从歌词中初步感知雨水与种子的关系。

４、我们不仅要唱“小雨”的歌，还要读读写“小雨”的课文。

（刚开始上课，利用唱歌来缓解学生的紧张情绪，结合歌词，联系已有的生活体验来说说“雨水”。导入课题时轻松、自然。）

二、