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分解课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。分解课件专题给大家汇集了大量关于分解课件、分解课件精选等,希望丰富的分解课件内容能够对大家有所帮助!

下面由趣祝福的编辑给大家来分享“分解课件”。教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。让优秀的教案为教师的授课注入新的灵感和力量。欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效!

分解课件 篇1

1、计算下列各式:

⑴(a+4)2=__________________⑵(a-4)2=__________________

⑶(2x+1)2=__________________⑷(2x-1)2=__________________

下面请你根据上面的等式填空:

⑴a2+8a+16=_____________⑵a2-8a+16=_____________

⑶4x2+4x+1=_____________⑷4x2-4x+1=_____________

2、把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来就得到__________________和___

分解因式课件 篇1

作为一位杰出的老师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的初三数学《9分解》说课稿,希望能够帮助到大家。

一、说教材。

9的分解是《九珠数学》学习课程下册第页的内容。掌握9的分解是进行9的减法的基础。教材根据幼儿对直观形象、生动活泼的图片感兴趣的特点,结合幼儿的`生活实际,选择了情境式教学,使幼儿根据情境故事能直观的、快速的掌握9的分解,体验学习九珠数学的快乐,培养幼儿对九珠数学的情感。也正体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中科学教育目标:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

二、说学习目标。

1、知识目标:通过活动掌握9的分解,知道把9分成两份有8种不同分法,学会按序分合。

2、技能目标:培养幼儿动手操作

分解课件 篇1

一、案例背景

现代教育理论认为,教师为主导,学生为主体,教师应当充分调动学生的学习用心性,使之主动地探索、研究,让学生都参与到课堂活动中,透过学生自我感受,培养学生观察、分析、归纳的潜力,逐步提高自学潜力,独立思考的潜力,发现问题和解决问题的潜力,逐渐养成良好的个性品质。

因式分解是代数式的一种重要恒等变形。它是学习分式的基础,又在恒等变形、代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用。

二、案例分析

教学过程设计

(一)『情境引入』

情境一:如何计算375×2。8+375×4。9+375×2。3你是怎样想的

问题:为什么375×2。8+375×4。9+375×2。3能够写成375×(2。4+4。9+2。3)依据是什么

【评析】:(1)、复习旧知,加深记忆,同时为下面的学习作铺垫。

(2)、学生对这样的问题有兴趣,能迅速找出一些不同的

以下是我们为您准备的内容“分解因式课件”,阅读后希望您能够将本网页网址收藏下来以享受更多的信息服务。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是教学模式和教育思想的体现。

分解因式课件(篇1)

【重点领域】

科学

【适应年龄】

5—6岁

【设计意图】

本微课通过创设讲故事教学情境,提高幼儿学习的兴趣,引导幼儿发现组合和分解的方法及规律,然后通过角色扮演的游戏方式达到实践练习强化的效果。设计结合幼儿实际、动画演示、角色扮演活动、电影特效、音乐等多媒体手段,把教育跟娱乐融合为一体,使幼儿在娱乐中受到教育。

总体设计思路:设计4个小动物→复习4的组合→引出小猫分鱼故事→小鱼排列讲解5的组合→小猫分鱼故事讲解5的分解→回顾故事加强理解→做游戏完成练习→延伸知识。

【教学内容分析】

本节活动为大班科学领域中的数学活动,在孩子们学习了

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