全方位为您介绍“幼儿园公开课课件”请继续阅读,我们将为您提供各种相关方面的信息和建议。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案有助于提高教师教育教学的规范化和制度化。
幼儿园公开课课件【篇1】一、活动目标
1、能结合挂图故事来感受小白兔的聪明机智。
2、能够大胆想象敢于在集体面前表达自己的想法,学会倾听,做有礼貌的听众。
二、活动准备
挂图《聪明的小白兔》
三、活动过程
1、师幼谈话导入活动。
①、西瓜可以干什么呢?
②、除了吃它还可以用来做什么呢?
③、今天老师带来了几张图片,图片里的小白兔用西瓜解决了很多的困难,让我们来看看他是怎么样用西瓜解决困难的'。
2、教师逐幅出示挂图,启发幼儿想象并大胆表述故事情节。
①、你们看到图片上有什么?
②、大太阳下,小白兔怎么样?
③、这幅图中的
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语文公开课课件 篇1《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品,共五首(一本作六首)。第一首诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。
1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。
2.学习描写景物的艺术手法。
3.体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。
4.学习作者诗意的面对残酷的现实生活。
教学重点 触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。
教学难点 培养学生通过揣摩语
教育教学所必须的教案和课件需要教师精心准备,因此老师要花心思去制作自己的教案和课件。教案在教师授课中起到至关重要的辅助作用。如果你需要学习关于“公开课课件”的知识,这篇文章可以帮助你。请先收藏此页面,以便将来再次访问!
公开课课件【篇1】1、与文本对话
“让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木……”
文章的结尾为什么要写“楠木”,你觉得多余吗?为什么?
2、与作者对话
有人说文章第5小节,对白杨树的形象的描写,语言太过平实,没有一般的写景散文生动,甚至有一些词语单调地重复“……笔直的干,笔直的枝。”“它的干常是丈把高,像加过人工似的”“它所有的丫枝一律向上……也像加过人工似的。”
你是怎样看的?你是否能用生动形象的语言把白杨树的形象描绘出来?
讨论交流:表现朴素的事物,是否也要用朴素的语言?
[此问题重在培养学生质疑的意识,
1、认识“抽、续”等12个生字。学写“吸、极”两个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习风娃娃做的好事,体会风娃娃的好心。
师:看来这风真可爱,就跟我们的小朋友一样,我们一起给它起个好听的名字吧。
师:(板书课题)我们一起来亲亲热热地叫一声“风娃娃”。
师:今天,我们就一起来认识认识这个小可爱“风娃娃”。请把课本翻到70页,大声朗读课文。(请听清楚我的朗读要求:1、朗读课文,借助拼音把生字读正确,句子读通顺;2、读完课文,请你标好自然段序号。)
师:你们读得真好听,请用手势告诉我课文总共几个自然段?
师:风娃娃说,要读懂我,就要先认识生字宝宝们。我们赶紧来认识一下。看,生字宝宝带着他们的朋友一起来了。谁愿意来读一读。
师:(“驶、示”音节变红,“抽、筝”声母变红)老师变了个小魔术,你们发现了什么?
师:你有一双会发现的'眼睛,我们一起把这四个词语读一读。