蝈蝈的作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“写蝈蝈的作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

爹爹娘亲返来了。开门声外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫声传了过往，本人注重到爹爹娘亲手上各自提个装着蝈蝈的小竹笼子。

“终于有蝈蝈了！”本人感慨到。要晓得本人想要只蝈蝈，前几天爹爹娘亲不晓得找了多久都没呢。它就在本人的刻下，本人如何能不欢快呢。

“给，你和一人。”本人接过爹爹娘亲手里的蝈蝈，桌子上，另的手上。有些畏惧，拿，本人向他注释说：“蝈蝈，它很心爱的。你看它的腹部，那颜色是浅浅的绿色，象不象穿了件浅绿色的`衬衫？另有它背上两侧的浅灰色，好象套了件马甲。你在它头上的触角。象不象齐天大圣孙悟空？”听本人一比方，开始有点喜好它了，但照旧有点畏惧，本人就鼓励他给蝈蝈喂东西，壮胆把毛豆塞到笼子中。

我们在学习时总会被要求去写一些作文。写作文会让我们集中精神去完成一件事情。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。有那些值得大家分享的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“状物作文蝈蝈锦集8篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

星期天，我和爸爸、妈妈一起逛街时，买了一只蝈蝈。这只蝈蝈很可爱，它住在一个小竹笼子里。蝈蝈有长约5厘米，腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又细有长的触角，下巴向前突出，长着两颗弯向中间的大牙。

蝈蝈开始非常地怕我，见我靠近了，蝈蝈就立刻地退到笼子后边，用它那长长的触须冲着我摆动，张开大牙，死死地盯者我，显得很紧张。时间长了，蝈蝈觉察到我不会伤害它，就在笼子里散起步来。

蝈蝈吃东西不挑食，什么水果、蔬菜都吃。我喂它一片黄瓜，刚放进去蝈蝈还不敢吃，过了一会儿就试

老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。 紧密结合教学实践的教案和课件能实现高效的教学。从多个角度来看“绿色蝈蝈课件”都有着引人深思的意义，感谢浏览本内容旨在为你提供实用信息！

教学目标

① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。

② 体味文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点

培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。 教学难点

培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。 教学步骤

教学导入：

(一)出示谜语：

小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。(蜘蛛) 长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。(蜈蚣)

白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。(萤火虫) 小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身

他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。

第二年夏天很快就到了，一只老蝈蝈把小蝈蝈们召集在一起开会，它语重心长地说：“孩子们，我们不能像去年夏天这样光顾着玩，到冬天又冷又饿。我们要学习蚂蚁勤劳不怕苦的精神，大家赶快去分头行动吧！”

听了老蝈蝈的话，小蝈蝈们马上就动起手来，建房子，运粮食。他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。可是他们都感到很快乐，一个都没有喊累。

冬天到了，西北风呼呼地刮起来，外面飘着鹅毛大雪，蝈蝈们躺在装满粮食的洞里过冬了。有的吃大饼，有的喝饮料，还有的唱歌、跳舞、弹琴、做游戏……

老蝈蝈说：“瞧，只有辛勤劳动才有幸福的生活！

蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它