六年级湘鲁版上英语教案4篇
英语教学要为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性。在英语教学中,写一篇六年级英语教案对所有六年级英语老师来说是非常重要的。你是否在找正准备撰写“六年级湘鲁版上英语教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
六年级湘鲁版上英语教案篇1
教学目标:
(一)认知目标
1)能听懂、会说并能熟练使用单词hurry, rule, line, cd以及词组 library card, in line
2)能听懂、会说并能熟练使用句子don’t talk in the library. please stand in line.
3)能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构 。
(二)能力目标
1)能够根据指令做事。
2)能够使用祈使句发出指令,从而要求或制止他人做某事。
3)能够初步运用语言做事(听说读写)。
每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教师教学评估的依据,你认为好的教案课件应该是怎么样的?今天小编为大家推荐的是一篇关于“六年级英语教案”的好文阅读,我们欢迎您来到我们的网站享受我们精彩的内容!
六年级英语教案 篇1教学目标:
知识与能力:
能听,说,认读单词countryside,lower,shadow,smarter,become
能够了解read and write课文的部分大意
过程与方法:
学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义
情感与价值观:
树立学生的环境保护意识。
让学生学会选择低碳生活。
教学重点:
能听懂、会说how heavy are you ?i’m 48 kg.
i’m thinner than you , and shorter .并能在情景中运用。read and write的对话
教学难点:
read
【课题】lesson 3
【重点】句型are these/those…?
【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律。
【过程】
一 热身/复习:
1、日常口语会话活动。
2、教师播放歌曲《twinkle,twinkle,little star 》,学生表演唱。
3、教师拿出一个准备好的盒子:里面装有学生学过的各种文具,让学生触摸后猜,此时教师可以提问,也可以让孩子自己提问:what’s this ? 由猜的孩子回答。教师可以适时引导:is this a …?
4、在游戏中复习有关文具的词汇。
二 新课展示:
1、教师拿出图片,只让学生看一部分,问:what are these?/ what are those ?
2、学生猜测,可能有的学生在教师的引导下会问:is this a …?这时教师可以告诉孩子自己手里并不是一个,引导孩子用are
假期就这么过去了,即将迎来开学,教学计划能够让我们在新学期的教学工作更有条理、更从容。那么如何开始制定学科教学计划呢?如果您对"六年级英语教学计划"有兴趣想了解更多知识,请阅读本文,以下信息只供参考。如果您需要更详细的信息,请咨询相关专业人士!
六年级英语教学计划 篇1一、小学英语教学的任务:
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、课程标准对本学侧面的要求(二级目标)
(一)综合语言运用能力目标(总体目标)
对英语学习有持续的兴