作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的初中仁爱版英语教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语仁爱版教案中英结合 篇1单元目标
一、知识与技能
1.词汇:new york city, central park, exam, were, rainy, delicious,expensive, inexpensive, crowded, flew, kite, later, felt, little, corner, discuss, etc.
2.句型: where did you go on vacation? i went to summer camp.did she go to central park?yes, she did.no, s
【一】.本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功
小编特别整理来自网络的仁爱课件,还请您能收藏本网页。教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。
仁爱课件【篇1】本节是单元第一课时,通过观察多张照片,对其中人物所做事情的讨论,锻炼学生的观察能力及表达能力,通过进一步的游戏环节,拓展新的学习内容,体现了英语教育的趣味性和实用性。
1.掌握现在进行时的运用和表达的意思,关注人称和动词的搭配。
2.句型what are you doing?i’m doing sth..
what is he/she doing?he/she is doing sth..
is he/she doing sth.?yes,he/she is.或no,he/she isn’t.
3.掌握肯定句和一般疑问句的句型转换及其回答。
1.培养学生学以致用
topic 1 welcome to china!
section a
the main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。
ⅰ.teaching aims and demands 教学目标
1.(1)learn the letters aa-gg.
(2)learn some new words:
good, morning, welcome, to, china, thank, you, hello, i, am, are, yes, no, not, nice, meet, too
2. learn about greetings and introductions:
(1)-good morning.
-good morning.
(2)-welcome to china!
-thank