舞蹈教案

《快乐小猪》舞蹈教案

一、引言

舞蹈是一种适合儿童欢乐学习的艺术形式，它可以帮助儿童提高动作协调能力、培养音乐感觉和创造力。本教案以《快乐小猪》为主题，为幼儿设计了一套生动有趣的舞蹈动作，旨在帮助幼儿通过舞蹈表达自己的情感，锻炼身体，增强自信心。本文将详细描述教学过程，以及相关舞蹈动作，每篇1000字以上。

二、教学目标

1.学习基本舞蹈动作，如站立、转身、扭动腰部等。

2.培养幼儿的音乐感觉，让他们能够根据音乐的节奏调整自己的舞蹈动作。

3.通过舞蹈表达情感，增强情感表达能力和自信心。

4.提高幼儿的协调能力和体态美。

三、教学过程

1.热身活动（15分钟）

a.快速走动：幼儿以轻快的步伐快速走动，感受身体的热量和活动能力。

b.头转动：幼儿坐或站直，慢慢转动头部，感受颈部的放松。

c.扭动腰部：幼儿站直，双手放在腰间，以腰为轴扭动上半身，感受腰部的灵活性。

d.

教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是提高课堂教学效果的关键因素。编辑为了让您满意不断调试这份“舞蹈教案”希望您喜欢，以下内容仅供参考请自行斟酌！

教学目标：

1、知识目标：通过组合训练，让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。

2、技能目标：通过舞蹈基础性训练组合让学生能够较好的做到上身直立、勾绷脚组合动作规范。

3、情感目标：培养学生脚部灵活性及协调能力，舞蹈时初步具有乐感。

教学重难点：

1、舞蹈基础性训练的规范性。

2、勾绷脚和身体的配合

教学方法：

说教法、模仿法

课时：

四课时

教具：

舞蹈教室

教学过程：

一、整队集合，教师清点人数，师生问好

二、准备部分

软开度练习

1，全身放松组合练习（要求：动作最大限度的伸展）

2，压肩练习（要求：膝盖直立，后背平直拉

活动目标：

1、认知目标：教幼儿学会看舞符做动作，学习创编舞蹈的基本方法。

2、情感目标：培养幼儿创编舞蹈的兴趣，体验舞蹈带来的快乐。通过活动，对幼儿进行文明礼貌教育。

3、能力目标：通过创编舞蹈，提高幼儿的想象力和表现力。

活动准备：

经验准备

幼儿做过类似于《舞蹈小人》的游戏。

材料布置

1）音乐：《不倒翁》、《礼貌歌》、《变变变》。

2）电子白板、ppt课件。

3）每人一块贴有舞蹈小人的垫子。

重难点：

重点：

教幼儿学会看舞符做动作，并根据歌词内容创编舞蹈动作。

难点：

根据歌词内容创编动作并大胆的表现。

说教、学法：

学法

观察发现法

讨论法欣赏

模仿法表演

体验法

活动流程：

环节一：音乐热身

环节二：快乐游戏

环节三：创编舞蹈动作

环节四：创编舞蹈

教案课件在老师上课中扮演着非常重要的角色。只要我们的老师在编写时认真负责，就能够完美地完成它的使命。一个编制良好的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障。如果你想更好地掌握“舞蹈教案”的知识，趣祝福编辑为您推荐这篇文章。请注意，该文章仅供参考，希望对大家有所帮助！

小提琴《小星星教案》

执教：顾晨希班级：小提琴1班层次：初级

教学内容：

1、学习换弦

2、学习乐曲《小星星》

教材分析：换弦练习是小提琴学习的又一个新的阶段，乐曲《小星星》则运用到了换弦这一技能，小星星是一首d大调4/4拍的曲子，全曲音域只有六度，仅仅运用了四分音符和二分音符，乐曲中也有很多相同的乐句，优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，充满童趣。教学准备：课件、图片，教室环境布置

教学目标：

1、培养学生聆听能力，引导学生分辨音的长短，区分四分音符与二分音符的时值。

2、通过乐