每位教师在开课前都必须细心策划教学大纲和设计课件,现在是教师开始设计教案课件的时候了。制作出优秀的教学课件可以减轻教师的教学压力。接下来是小编为你精心挑选的和“小班春雨教案”相关的内容,请继续浏览我们的网站以获取更多详细信息!
小班春雨教案【篇1】教学目标:
1、幼儿理解歌词内容,初步学习接唱。
2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲密的关系,表现出歌曲的弱唱部分。
3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。
4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
教学准备:
1、春雨音频、种子发芽生长的视频。
2、幼儿在日常生活中观察过下雨的情景。
教学过程:
一、发声练习,幼儿根据琴声的强弱唱出小动物叫声的强弱。
1、听,什么小动物来到我们班?
2、它的叫声是怎样的?
二、播放春雨音频,幼儿了解春雨沙沙的声音并学习用弱唱演唱,引起幼
根据您的意愿,我们已经整理了一篇关于“小班春雨教案”的文章。在授课之前,老师会准备好事先准备的教案课件内容,因此做好教案课件设计非常重要,可以帮助学生更好地理解学习内容。我们热情欢迎您阅读并收藏!
小班春雨教案 篇1游戏目标:
1、引导幼儿用歌声和动作感受春天的美景。
2、能跟随歌曲有节奏的进行游戏。
3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
游戏准备:
音乐磁带
游戏过程:
1-4小节:由一部分幼儿扮演下雨的动作。
5-8小节:由一部分幼儿扮演种子。
在场地中间自由做动作。随着音乐种子做慢慢长大的动作。
交换角色扮演。
活动反思:
小班孩子年龄小,对角色游戏很感兴趣,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色, 来满足心理受刺激的需
教学内容:
1 歌曲寻找生活中的声音;
2〈〈大雨和小雨〉〉;
3 听听我创造的声音。
教材分析:
歌曲音域六度,旋律流畅、节奏简单,富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法,通过小草笑嘻嘻隐喻了雨水对生态平衡的重要作用。歌曲音乐形象鲜明,富有童趣。
教学目标:
1 能寻找并模仿生活中的声音;
2 能创造几种声音;
3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
教学要求:
1 感受并模仿自然界和生活中的声音;
2 能够用不同的材料创造声音(非常规音源);3 回唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
重点与难点:
对声音的联想。幼儿虽然对生活中的声音有一定的感受,但没有从声音引起联想的经验。教师应通过本科的教学,使幼儿逐步建立起对声音的联想,为探索声音打下良好的基础。
教学教具:
1、多媒体光盘;
2、自生活中采集的各种声音的录音带或cd;
3 自大自然中的事物
小班安全教案:下雨了
今天,小班的同学们聚在一起,一起探究下雨天的安全知识和应对方法。雨天虽然让人心情舒畅,但也要注意安全问题。
我们要掌握正确的出行方式。雨天路滑,行人和车辆都很容易打滑。因此,我们要走小心,步伐要稳健,不要跑、不要闯红灯。如果要横穿马路,我们一定要确认车辆全部停下来后再过马路。
在雨天不要玩水。虽然雨水非常清新和美好,但是雨后的路面水往往含有杂质,深沟和污水坑也不容易被我们看到。如果不慎踩进去,就会受到伤害。小朋友们如果想要看雨、听雨,在屋里通过窗户观察就可以了。
记住穿雨衣和背包。如果下雨天需要外出,我们要记得穿上雨衣,背上背包,将自己和书包、文具等物品保护起来。如果没有雨衣,也可以将身体包在塑料袋里。保护好自己的行头,才能不受雨水侵袭。
学习正确使用伞的方法。有很多小朋友都会自己带着伞出门,但有时候会用错了。正确的拿伞方式是:站在干燥的地面上,先打开伞,将伞顶端向