我们精心整理了名为“小学四年级音乐教案”的文章,敬请您花费几分钟阅读此文。教案课件也是老师工作中的一部分,就需要我们老师要认认真真对待。教案编写是教育教学改革重要的一环。
小学四年级音乐教案 篇1教学目标:
一、感受歌曲欢快的情绪,启发学习兴趣,表达新时代少年儿童积极乐观的精神面貌。
二、通过多种方式的聆听,感受2/4,并能够有感情的准确演唱歌曲。
三、启发学生从生活中发现节拍,体验情感,在老师层层递进的引导下,创造性的为歌曲进行创编和伴奏。
教学重点:
一、在体验中感受二拍子的节拍。
二、创造性的使用羽毛毽子为歌曲增添快乐元素。
教学难点:
一、歌曲中休止符的准确演唱。
二、歌曲中二段不同尾声的准确演唱。
教学过程:
一、聆听音乐,感受快乐
1、导课:今天我的音乐课,我们先来听一首歌曲,感受它带给你什么样的心情,歌曲的情绪是怎样的?
2、初听(1)感受情绪。
3、听(2)感受速度
老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。制定好教案有助于教师监控学生的学习进度,教案教案会包含哪些部分?阅读“小学一年级音乐教案”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点,让您品尝这篇味道独特的文章!
小学一年级音乐教案(篇1)教学内容
1、歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
2、钢琴独奏《节日舞曲》。
3、歌曲《多快乐呀多幸福》。
教学目标
1、在歌表演《快乐的孩子爱唱歌》中,激发学生的参与意识,提高参与率。
2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。
3、再听赏音乐时,能初步做到与歌曲感情发展配合,做出恰当的反应。
4、对藏族的风土人情基音乐感兴趣。
教学过程
1、复习歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
2、请同学们分别提出自己的动作设计方案。
3、请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。
4、教师可选择几个即恰当由简单的'动作教给全班学生。
5、全体学生进行歌表演,但不要求动
教案课件是教师教学工作的起始环节,也是上好课的必要条件,每位教师都必须认真准备自己的教案课件。学生的反应可以帮助教师调整教学方案,提高教学效果。我们为大家准备了一份关于“小学五年级音乐教案”的资料,希望对大家有所帮助,希望本页内容能够帮助到您!
小学五年级音乐教案 篇1第一课时
教学目标:
1.学会本课生字,正确理解词语;
2.学习课文第一自然段。
教学步骤:
(一)导入
今天我们共同学习第28课小音乐家扬科。( 教师 板书课题)
(二)初读课文
1. 教师范读课文,学生注意生字及自己不熟悉的字的读音。
(1)投影本课生字,让学生做填空练习;
(2)正确理解下列词语:
寄居:暂时住在他乡或别人家。
奏乐:演奏乐曲。
监工:旧称在工作地点监督工人或农民劳动的人,也叫工头。
眼巴巴:急切地盼望或看着不如意的事情发生而没有办法。
抗拒:抵抗,拒绝。
惊恐:惊慌恐惧。
凄惨:凄凉悲惨。
处
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案应该依据学生的基础情况和需求制定。您提供的关键词让栏目小编找到了以下相关信息:“四年级音乐教案”,阅读是一种探索和发现希望您能够有所收获和成长!
四年级音乐教案 篇1教学内容:
唱:“飞吧,飞吧”“翅膀”
听:“鸽子”“快乐阳光”“云雀”“天鹅”“飞驰的雄鹰”
第一课《飞吧,飞吧》
教学目标:
1、歌曲艺术形象的感染,对学生进行“少壮不努力,老大徒伤悲”的教育。用视唱法教学,要求合唱均衡和谐。
2、视唱小曲,让学生感受山东民歌的旋律曲调特点。
3、欣赏“鸽子”“快乐阳光”与“飞吧,飞吧”歌曲对比。
学习目标:
1、歌曲艺术形象的感染,受到“少壮不努力,老大徒伤悲”的教育。珍惜现在的美好时光,学好功课。
2、视唱小曲,感受山东民歌的旋律曲调特点。
教学重、难点: 在进行合唱时要均衡和谐。
教学过程
一、组织教