活动目标
1. 让学生学会制作喷气式“火箭”的方法。
2在生产过程中,培养动手和动脑的习惯。
三。在趣味小制作的过程中培养学生的创新精神。
活动重点
1制作火箭体时,将铅笔尖上的铝箔捏成锋利的形状,并注意避免漏气。
2制作舵时,三个舵翼应均匀分布。有了方向舵,火箭就可以不偏转地飞行了。
三。在生产过程中培养学生的创新精神。
活动准备
铝箔纸若干张;破乒乓球若干个;六号铁丝一宗;鞭炮引线一段;火柴若干;剪刀;胶水;铅笔;细砂纸;快干胶;木筷;钳子等。
活动过程
同学们,你们喜欢火箭吗?让我们看看老师作的火箭吧!(展示你制作的火箭模型,引导学生观察)。
怎样发射火箭呢?请看**。(师出示**并讲解)。
银色的火箭停在发射台上。突然,火箭尾部喷出一股橙色气体,火箭升空了。同学们,这是喷气式运载火箭发射的现场。
我国的“长征号”运载火箭已成功发**几十颗各种用途的卫星。早在
教学内容:教材第8687页练习十七第814题和思考题。
教学要求:
1.使学生初步认识积的变化规律,能说出一个因数相同另一个因数不同时积的大小,培养学生观察、比较和判断能力。
2.使学生进一步掌握加、减法和乘法的一些简便算法,逐步做到计算的合理、灵活,提高学生的计算能力。
3.进一步培养学生分析、推理、概括等逻辑思维能力。
教学过程:
一、揭示课题
我们已经学习了加法和乘法的一些运算定律,并应用运算定律学习了加、减法和乘法的一些简便计算,今天我们主要练习简便计算(板书课题)。同时,还要进行一些混合运算和应用题的练习。
二、计算练习
1.口算。
小黑板出示练习十七第8题,指名学生口算。
结合口算,让学生说一说248十202、473305、832十298是怎样算的。
2.练习十七第9题。
(1)计算axb的积。
小黑板出示第9题。
提问:这里a表示的是什么数b表示的是
编辑整理了“注会综合课件”的一些实用知识,供大家参考。这样可以便于日后查看。每一堂课都需要一个完整的教学课件,因此每个老师每天都需要认真规划好自己的教案课件。只有充分准备好教案课件,老师才能打造出一个生动的学堂。
注会综合课件【篇1】作为一名综合实践课的老师,我深知相对于其他分科课程而言,综合实践活动课程的实施有更大的困难性和挑战性,因为它是一门没有明确的课程标准和教材的课程,是由学校自己开发的课程。
乒乓球活动是在全校活动的大背景下开展起来的,我们本着“以学生发展为本”的理念,结合学校乒乓球特色文化和综合实践活动课设计了本节课。通过本节跳跃的国球综合实践的开题课,调动了学生想要探究的浓烈兴趣,明白为什么要探究,怎么探究,学生更加热爱乒乓球运动,各项水平都得到了较大的提高,乒乓球的学习热情空前高涨。本节课,在以下方面取得了成功:
一、兴趣引导探究
苏霍姆林斯基曾说过:人的内心里有一
栏目小编准备了一份有关“综合性学习课件”的资料希望能够帮到你们。教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是构建育人环境的有效途径。请点击下方链接浏览更多相关内容!
综合性学习课件(篇1)一、学习目标
(一)、知识和能力目标
1、能通过报刊、广播电视查找和运用资料,了解有关奥运的知识。
2、能在教师指导下初步自主策划、组织、协调和实施学习过程。
(二)、过程和方法目标
在教师指导下自主设计和组织活动,合作、探索学习,了解奥运知识,学习奥运精神。
(三)、情感态度和价值观目标
学习“更高、更快、更强”的奥运精神,受到爱体育、爱祖国、勇于超越的教育。
二、课前准备
学生准备:通过报刊、广播电视等各种媒体搜集有关奥运的资料,整理或打印成文本。
教师准备:制作“走进奥运”课件。
三、学习时间:
2周。
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