研讨活动总结

怎么书写好自己的范文呢？在社会经济的不断发展中，我们经常需要处理大量的文档，我们现在通常会使用各种范文。学习好的范文可以提高我们的学习效率和记忆力，我们为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“研讨课活动总结”，祝你能够通过学习和工作成为更好的自己！

近年来，我国积极推进供给侧结构性改革，其中“双减”政策成为关注焦点。为进一步深入研讨“双减”政策的实施和影响，于某年某月某日在某地举办了一场由政府主办的双减研讨活动。本次活动旨在进一步解读“双减”政策的背景、目标和路径，并探讨其实施过程中可能面临的困难与挑战，以期为政府决策提供参考意见。下面将对此次活动进行详细总结。

本次研讨活动吸引了政府官员、学者专家、企业代表等各界人士参与，共有约300人出席。会议以座谈交流和研讨演讲两个环节进行，环环相扣，各抒己见。座谈交流环节由政府官员主持，与会者就“双减”政策的内涵、意义和实施方

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“高效课堂”充分体现了新课改教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功、我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。高效课堂的实质应重点专注于学生能否在课堂教学中进行积极的、有效的学习?

下面就结合我校的课堂教学活动，我简单谈一下自己的几点体会和感悟：

一、教师以人为本，充分相信学生

学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学习。 “把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主平等，让老师学生在校园里自由呼吸！教育就不会有多少问题”。由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂

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小学数学 “解决问题“研讨活动总结

2013年11月21日，镇教育办公室召开了小学数学“解决问题”专题研讨会，这次研讨会为我们**了很富有专题特点的一节课，然后又聆听了市教学能手安慧老师的汇报讲座，接着又进行了激烈的全场随机点名议课活动，最后镇教育办公室臧教研员就这次会议作了全面总结，现将活动总结如下：

一、观摩课后的启发与思考，小学数学 “解决问题“研讨会学习总结。

1、小组合作学习。

通过这种学习方式，能让所有学生经历独立思考、与他人交流和反思等活动，构建对数学的理解，获得解决问题的科学方法。在教师执教

活动内容为：

1、听课、评课；

2、以“教学活动中如何激发学生兴趣，发挥学生主体作用”为主题的研讨活动。

三个活动首先得到了丁寺、尚吴、水寺三所学校的大力支持，从课堂准备、场所布置、接待服务等方面都做得井井有条，周到细致，使与会教师倍感温馨，心情舒畅。与会教师克服风大、路远等困难，积极参与，热情高涨。三位执教教师课前准备充分，以完美的课堂教学技艺将自己辛勤劳动的成果汇报给各与会教师。

经过三大教研组与会教师的听评课、热烈讨论后，在“如何激发学生兴趣，发挥学生主体作用”主题上达成以下共识：

1、培养和激发学习兴趣：兴趣是最好的老师，只有让学生在学习中找到了乐趣才会激发他的求知欲，从被动的接受到主动的探索，发挥主体作用，会达到事半功倍的效果。

2、发展学生的思维：现在的教学中一般都是以听为主，长时间听讲难免会产生听觉疲劳，久而久之很多学生会产生懈怠，失去学习兴