英语高中周记

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的高中英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk.懂得do you like??”是提问“你喜欢??？”并能作出相应的回答。

通过说唱活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言能力。 通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性；把所学语言知识与实际生活紧密结合。

遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提高学生合作学习的意识和能力。

教学重点：

掌握有关食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好。

教

忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家收集的难忘的一周周记范文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年，好比一颗糖，含在口中很甜，化了的时候又好粘，粘着我的思念，可不管怎么样，这一天还是要离开一阵子的，当它走了，就默默期盼着。

过年，似乎就是减肥与吃胖的矛盾期，一方面，想保持身材，嘴上说着这个年一定要控制食欲，可是付诸到行动上，那双筷子还是要偷偷伸入盘子里，多粘几口腥。想起过年的那些事，减肥确实是一个主题。

饭桌上，我正看着丰盛的菜淌口水时，妈妈就有一次提醒我：“忌口啊，忌口啊，你这次可别多吃了，当初你哥就是吃的多，才越来越胖，你可别成为下一个他喽。”想想我哥一百六十斤的身形，我还真有些害怕，可是走在街上，总有些亲戚问我怎么这么瘦，他们

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。

二、教材分析

本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的高中英语教案，希望能够帮助到大家。

一、教材分析

(一)教材的地位和作用

本节课是本单元以及本教材的第一节课，本课谈论的是：朋友是不是仅限于人类、朋友的真正含义、如何与人相处的问题等关于朋友的话题。本课涉及的有陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的掌握和运用等语法要点。学生从初中到高中，来到一个新的学校，同学彼此陌生，不免想起老同学，老朋友。这样的话题正好能引起学生的兴趣。而且本课的内容和语法的启发性和实用性都很强，能使学生在学中用，在用中学，对综合提高学生的听说读写能力有较好的促进作用。

(二)教学目标

英语教学大纲规定，通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习