我们听了一场关于“幼儿园的书写教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面!
幼儿园的书写教案(篇1)幼儿园教案书写模板
【篇1:幼儿园教案书写行文格式规范要求】
行文格式规范要求
一、关于日志的要求
1.主题网——主题活动安排——教学日志(每周两篇反思)
3.文本内容:宋体、小四号字或五号,不加粗,行间距是固定值16——18;
4.反思要求:宋体、小四号字、行间距是固定值22——24;
注意:反思一定要写在当前教案的反面,改“本周反思”为“活动反思”;(字号:小三、不加粗)
注意:日志的整体布局不要太悬殊,如:在一页中有四号字,小五号。。。。。每份日志要写在一页上,如内容较多可以精简。
二、随笔,案例的要求:
案例、随笔一定要有标题!正文开始,每段前空两格
根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。
重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点
难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的感受。
大图书、音乐
(一)激趣引疑
介绍小兰,认识并与它打招呼
(二)观察想象
1、阅读第一幅图
——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)
——比比爸爸和妈妈有哪些不一样
2、阅读第二幅
——找找小兰应该坐在哪儿
——数数小兰的`幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字
3、阅读第三幅
——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边
小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的
4、阅读第四幅
——看看小兰和朋友玩了些什么
——躲猫猫的游戏怎么做的?
——这会儿谁在躲,谁在找
——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿
——咖啡摔疼了,谁愿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案《快乐的夏天》含反思,希望对大家有所帮助。
幼儿园教案快乐的幼儿园 篇1活动目标:
1、在回忆、讨论和创作的过程中,感受幼儿园的生活的快乐。
2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
1、 收集各种零碎布,了解各种不同质地的布。
2、 2-3幅布贴画。
3、 白胶、布、油画棒、白纸等人手一份。
活动过程:
1、 经验回忆
教师:你觉得幼儿园里最快乐的事情是什么?和谁在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得时候心情怎么样?
2
你会觉得检讨书名称很难写吗?犯错行为出现了的话,写检讨是第一步,经过仔细分析编辑为您编辑了“幼儿园教师检讨书”,请阅读,或许对你有所帮助!
幼儿园教师检讨书【篇1】您好!
我是xx,真的非常的抱歉,这次迟到的事情,给孩子们上课的时候就要准时准点,这次最基本的教师素养,这件事情我也觉得说不过去了,我多次在上课迟到,耽误了不少时间,我们园非常重视这些,这次我迟到的事情让别的老师也是非常的不看好,我给教学坏境拖后腿了,一直以来我都是用心的在工作,在这里每一天我都知道自己要做到哪些,这是非常明确的,不管在什么时候都要知道有些错误是不能犯的,这次事情让我想了很多,其实往往在工作当中我们就是缺少这些,作为一名幼师我的工作做的也是不到位,现在的我失去了很多好的习惯,经过了这几次的迟到,我也一直想着改掉不好的习惯。
我深深地知道作为一名幼师对孩子们的影响,我的行为都是直接的影响到孩子,在很多方面都