幼儿园小暑教案

时间：2023-07-01 幼儿园小暑教案

趣祝福范文大全：幼儿园小暑教案

一、教育目标：

本次小暑教育活动旨在通过亲近自然、动手实践等形式，培养孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，激发孩子们对自然的热爱，丰富孩子们的知识储备。

二、教育内容：

1.了解小暑节气：

通过图片和实物展示，介绍小暑节气的温度、日照、降雨等物候特征，让孩子们了解小暑的特点。

2.了解夏季常见水果：

通过图片和实物展示，介绍夏季常见的水果，如西瓜、哈密瓜、葡萄、草莓等，让孩子们了解水果的品种、外形、口感和营养价值。

3.动手制作水果拼盘：

让孩子们根据自己的喜好，选择不同的水果，然后动手将它们装饰成漂亮的水果拼盘，增强孩子们的动手能力和美术创造力。

4.了解植物的生长过程：

通过种植小麦或其他植物，让孩子们观察和记录植物的生长过程，了解植物的生命周期和生长规律。

5.实地探索自然：

走进自然，观察植物和动物，让孩子们了解自然环境的多样性和神奇性，培养探究精神和对自然的热爱。

三、教育过程：

1. 小组活动：每个小组分别了解小暑节气、夏季常见水果和植物的生长过程。

2. 动手实践：根据自己的喜好，选择水果制作水果拼盘，并进行展示和分享。

3. 实地探索：在校园或周边的自然环境中，孩子们观察和记录自然景观、动植物等，获得多样的自然体验。

四、教育成果：

通过本次小暑教育活动，孩子们将获得以下收获：

1.了解小暑的特点，知道什么是节气，学习如何认识节气。

2.了解夏季的水果和蔬菜，知道水果和蔬菜的种类，学习如何选择水果和蔬菜。

3.掌握动手制作水果拼盘的方法，认识好吃的食物需要精心制作。

4.了解植物的生长过程，知道植物的生命力是如何实现的。

5.通过实地探索，获得多样的自然体验，增强观察力和探究精神，激发对自然的热爱。

五、教育总结：

本次小暑教育活动成功地培养了孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，丰富了孩子们的知识储备，并激发了孩子们对自然的热爱。希望今后的教育活动中，加强对孩子们的自然教育，帮助孩子们更好地认识和体验自然，培养合理的价值观和环保意识。

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幼儿园小班小暑节气教案

幼儿园小班小暑节气教案

一、教学目标：

1.了解小暑节气的意义；

2.掌握小暑节气的特点；

3.知晓小暑节气的习俗；

4.培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学重点：

1.小暑节气的意义；

2.小暑节气的特点；

3.小暑节气的习俗。

三、教学难点：

1.培养幼儿的观察力和想象力；

2.让幼儿能够理解小暑节气的意义。

四、教学准备：

1.相关图片、视频；

2.教具：模拟饮食用具。

五、教学过程：

1.导入（10分钟）

老师向幼儿介绍小暑节气的由来和意义，让幼儿感受夏天的炎热，想象太阳的照射，引导幼儿说出在夏天需要做哪些事情来保护身体。

2.讲解小暑节气的特点（10分钟）

老师介绍小暑节气的特点，如天气炎热、空气潮湿、水分蒸发快等，让幼儿感受到夏天的特点，相互讨论在夏天需要注意哪些事情。

3.了解小暑节气的习俗（20分钟）

（1）老师介绍小暑节气的传统饮食习俗，如吃凉茶、绿豆汤、西瓜等，通过向幼儿展示相关图片和模拟饮食用具，引导幼儿了解小暑节气的传统饮食习俗。

（2）老师介绍小暑节气的其他传统习俗，如摸脚、刺绣、隔夜薰香等，通过展示相关图片和物品，让幼儿感受饮食和习俗的传统文化。

4.互动游戏（15分钟）

（1）传统饮食动手制作：老师向幼儿展示小暑节气传统饮食的制作过程，如凉茶、绿豆汤等，引导幼儿模拟制作小暑节气的传统饮食。

（2）小暑节气的串联游戏：老师和幼儿共同设计一个小暑节气的串联游戏，让幼儿在游戏中学习、感受和体验小暑节气的文化内涵。

五、课堂总结（5分钟）

老师对幼儿学习的内容进行概括总结，提醒幼儿在日常生活中注意小暑节气的传统文化，加强身体保护。

六、教学反思

本节课通过介绍小暑节气的由来与意义，让幼儿了解夏天的气候特点，培养幼儿的观察力和想象力，同时介绍小暑节气的民俗文化，通过模拟饮食用具和展示相应物品，引导幼儿了解小暑节气的传统食俗和生活习惯，培养幼儿爱国爱家的情感，加深幼儿的文化认同感。

幼儿园24节气小暑教案

幼儿园24节气小暑教案

一、教学目标：

通过学习小暑这个节气，让幼儿了解小暑的特点和内容，理解夏天的意义，建立环保意识，增强健康意识，提高孩子们的认知水平和爱国情怀。

二、教学内容：

1. 了解节气知识：小暑的时间、特点和风俗习惯；

2. 讲述夏天的意义：夏天的天气、作物、季节性食物和清凉饮料；

3. 发扬环保意识：爱护环境，减少浪费、健康饮食、保持身体健康；

4. 建立文化感性认知：了解中华民族传统文化和地域特色，提高学习兴趣。

三、教学重点：

1. 小暑节气知识的掌握；

2. 儿童环保意识的培养；

3. 发挥幼儿的创造性思维和想象力。

四、教学难点：

1. 如何让孩子们理解夏天的意义；

2. 环保意识如何渗透在日常生活习惯中；

3. 如何帮助幼儿建立对传统文化和地域特色的感性认知。

五、教学方法：

1. 以游戏为主要方式，让孩子们充分参与和体验；

2. 采用图片、真实物品、视频等教具，以直观、形象、生动的方式进行教学；

3. 引导孩子们独立思考、提出问题，鼓励讨论和互动，激发学习兴趣和求知欲。

六、教学步骤：

1. 导入（5分钟）：了解小暑

分发小暑图片，教师PO出小暑节气的时间，向幼儿介绍小暑的特点和风俗习惯，让孩子们熟悉小暑，激发学习兴趣。

2. 正式学习（25分钟）：夏天的意义

1）天气方面：让孩子们安静地坐着，教师分享夏天的特点，太阳炙烤的热，暴雨的爽，晚上的秒杀。 2）作物方面：引导热爱自然，学会尊重生命，向孩子们介绍夏天的作物：葡萄、西瓜、荔枝、莲蓬、南瓜、玉米等等。教师可以分发一些夏季水果，让孩子们亲手摸摸、闻闻、品尝。3）季节性食物和清凉饮品：着重点在自制酸梅汤。在讲解过程中，教师多引导孩子们想象自己喝酸梅汤的感觉与口感，发挥孩子们的想象力。最后准备好材料，让孩子们动手体验。

3. 应用活动（15分钟）：环保意识的培养

挑选几位幼儿宣传“垃圾分类”，教师适当引导他们，发挥创造性思维，设想几个环保意识的童谣、游戏，发挥孩子们创造性思维。

4. 教学结束(5分钟)：文化感性认知

教师为孩子们分发河南地图和纹样卡片，展示河南的历史和传统文化特色，引导孩子们在自己的思维中体会和感知中国优秀文化。

七、教学评价：

从环节一到环节三都会加入回答问题的环节，通过这种方式，用孩子们口中提炼出来的知识作为评价标准，让孩子们表达自己的看法，来评价本次学习效果。回答了老师提出的问题，或者提出了自己的思考，就可以得到评价的好成绩。并且每个环节都有固定的分数基数，孩子们在每个环节表现的好坏都可以获得分数的加减，这种评价方式，能够让孩子们在学习中更加积极认真的学习。同时也能让幼儿了解到他们在学习过程中的表现很重要，能够从及时的反馈中了解自己的优劣，意识到自己的缺点并努力改琢磨好的会受到肯定和表扬。

八、教学后期的课外学习推荐：

家长可以带着孩子们一同学习如何制作酸梅汤，引导孩子们了解更多关于夏季食品和清凉饮品。同时，在家中的日常生活中，家长也可以教育孩子们，带他们了解更多关于环保的知识，潜移默化，形成环保良好行为习惯。为了更好的让孩子们了解中国优秀文化，建议家中为孩子们准备一些有关的图书，比如关于中国传统文化的故事书籍或绘本等，告诉他们中国有着悠久的文化历史。

幼儿园大暑节气教案小班

幼儿园大暑节气教案小班

一、教学目标

1. 知道大暑节气是什么时候，了解该节气的特征和产生的原因。

2. 理解大暑节气的气候特点及其对人体的影响。

3. 了解保健知识，关注夏季健康问题。

4. 通过活动、游戏、歌曲等多种形式的交流，培养儿童的语言表达和动手能力。

二、教学准备

1. 节气手抄报、季节卡、大暑特色餐食介绍、水果蔬菜贴图等。

2. 气象仪器、温度计、空调遥控器、防晒霜等。

3. 独木舟、游泳衣等。

4. 各种夏季运动器械，如尤克里里、排球、羽毛球等。

三、教学过程

1. 大暑节气知识介绍

大暑节气是夏季季节中最为炎热的时期，也是气温最高的一个节令。今年大暑是在七月二十三日，属于二十四节气中的第十一个节气。

2. 气候特点及其对人体的影响

a. 大暑期间气温高，要注意防暑降温，避免中暑；

b. 此时气压偏低，湿度大，要注意防潮和防霉；

c. 大暑后半段，气温逐渐下降，要注意穿衣搭配。

3. 大暑饮食介绍

大暑时节，应多吃清热解暑之物，如西瓜、苦瓜、冬瓜、黄瓜、绿豆等，减少食用肥腻之物和辛辣刺激的食品。

为了营造寓教于乐、多元化的教学环境，可以上手抄报、贴图等，带领儿童亲自制作特色餐食，激发他们的兴趣和参与感。

4. 运动、游戏

夏日运动不仅锻炼健身，还能在生动有趣的活动中，使儿童养成好习惯，提高协调能力、注意力等。

根据季节特征制定不同的运动游戏计划，如独木舟比赛、扔沙包比赛、水上排球比赛、水上乒乓比赛等运动。

5. 歌曲、故事

夏日也是儿童度假、游玩的好时光，可以通过歌曲、故事等让孩子们更好地了解大自然的美丽，提高他们对节气的认知和理解力。

皮皮鲁和鲁西西的故事、《小蝌蚪找妈妈》、《向日葵》等适合年龄的故事和歌曲，易于引导儿童积极了解生活、探索自然。

四、教学效果的评估

1. 通过观察儿童的行为，如是否注意防暑降温，是否按时午睡等，评估教学效果；

2. 查看学生手抄报、季节卡等作业，了解其对知识掌握的掌握情况和表达水平；

3. 课堂中的回答问题和活动表现，也可成为评估教学效果的重要依据。

五、教学总结

夏季健康与节气密不可分，尤其对于儿童更为重要。在教学中，可以通过多元化的教育形式，让儿童了解大暑的气候特征、饮食习惯、运动游戏和保健知识，提高他们对自然和生命的尊重和关爱。