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征文活动总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。征文活动总结专题给大家汇集了大量关于征文活动总结、征文活动总结精选等,希望丰富的征文活动总结内容能够对大家有所帮助!

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征文比赛活动总结(篇1)

近期,我们学校举行了一场别开生面的比赛活动——国防征文比赛。这项活动的目的在于增强同学们对国防教育的关注和理解,提升他们的国家意识和民族自尊心。经过几周的准备和比赛,这次活动圆满结束,收到了很好的效果。

首先,我们通过广泛宣传来推广这次征文比赛。学校利用各种渠道,如校内广播、海报、新闻通讯等,向全校师生宣传比赛的目的、意义和报名方式。这样的广泛宣传不仅增加了同学们的参与度,还让更多的人了解到了国防教育的重要性。

比赛的主题旨在让学生们展示他们对国家和军队的认识和感悟,以及对国家安全和军人的敬意。我们要求参赛选手从自己的视角出发,分享他们对国防的见解,或者书写

征文比赛活动总结 篇1

一、活动背景:

在学校11月份感恩周活动的大背景下,为激发我校学生的爱心,唤起同学们的感恩之心,陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。

二、活动目的:

每个人都有过被人关心、被人帮助,而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息,一笑而过,让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦,而我们的心却是温暖的,因为有爱。我很幸福、我很感动,我想要告诉你,谢谢你,曾有恩于我的人。

三、活动宣传:

1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传;

2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知;

3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。

四、活动流程:

(一)征文比赛形式:

本次评比以个人为单位,以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱,对朋友的爱,或是自己经历感受到的情与义等相关内容

征文活动总结【篇1】

活动总结

一、活动背景

在我县农村义务教育学生营养改善计划实施一个月后,为了加强学生的养成教育,积极引导学生感激社会,铭记党恩,奋发图强,经中心小学决定,依照教育局教基【2012】38号文件精神,特举行了九姑乡中心小学“营养计划,助我成长”征文比赛活动。

二、活动目的

举办此次活动,是为了让学生进一步感受党恩,铭记党恩,激发学生爱党、报党恩的情感,通过写作,激起学生为了祖国的富强而发奋学习的热情。

三、活动时间安排

此次征文比赛活动从营养餐计划实施的第二周开始,到三月三十号结束,参赛对象是全乡在校在籍的三至六年级学生。

四、活动流程

此次征文比赛活动,中心小学高度重视,成立了专门的活动领导小组,制订了详实的活动方案,要求各小学严格按照活动方案的要求来组织实施本校的活动,做到大力宣传,积极参与。在各校初评的基础上,评选出本校的优秀习作报中心小学活动领导小组,再由中心小

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征文比赛活动总结(篇1)

1、三年级作文分析

优点:语言平实,条理清晰,能用上积累的好词好句,围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

不足:选材不够新颖,内容空泛,词句个别不通顺,有错别字。

2、四年级作文分析

优点:

(1)学生能结合自己的切身体会去选材,写的比较真实。

(2)学生的书面较整洁,错别字较少,语句通顺。

不足:内容空洞,言之无物,不会用典型事例来体现自己的观点、表达自己的思想。语言不新鲜,列举事例太单一。

3、五年级作文分析

优点:卷面整洁,能按时写完。

不足:

(1)大部分学生审题不够细心、到位

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