2024安全演练活动总结(精华10篇)

安全演练活动总结(篇1)

防灾应急疏散演练活动总结

为了进一步强化师生安全教育，贯彻落实市教育局关于开展全市中小学学生防灾避险演练活动的要求，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，我校全体师生于2014年3月26日上午9点45分进行了全校性的应急疏散演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。

二、演练方案安全可行

为更好的实现此次演练的目的，我校指定了详细的活动方案，对演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如果详细说明了操作程序、疏散要求和注意事项，必须按照命令和指示迅速、安全地进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不允许回到教室，更不允许喧哗和开玩笑；如果发现有人摔倒，帮助他们一起逃离危险区域。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2014年3月25日上午9时45分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。

四、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

以上不足还须在今后工作、活动中加以克服，还需在思想上加强对全校师生的教育，提高自身认识，使我校的防灾应急能力得到有效提高。

安全演练活动总结(篇2)

根据平教体办〔2011〕125号文件要求及平教体办〔2011〕103号平武县教育体育局关于印发《平武县学校安全应急大演练活动实施方案》的通知精神，以及我校安全应急演练活动实施方案，以”通过应急演练训练师生在紧急情况下应急疏散、逃生自救的意识和技巧；进一步增强规划的针对性和实用性；提高师生防灾减灾能力，普及防灾减灾等安全避险知识，预防安全事故的发生”为目的。

我校于2012年3月成立了此专项活动专项领导小组，制定了确实可行的演练实施方案，布置安排了分班级、分寝室预演，各班对学生进行了培训及预演以及通过“火灾**12年绵阳3小时”宣传**和理论学习，了解了**常识和逃生技巧，使学生受到了一次防灾避险自我保护的知识教育，为5.11大演练活动做好了充分的准备。

2012年5月11日上午11：15正式演练开始，几声急促的哨响，各班任课老师按预定的演练方案，及时的组织学生紧急撤离，各班学生按事先分班演练时的动作和规定线路迅速而不慌乱地撤离到指定安全地点。最后，秦得富校长对本次演练做出总结，给全体师生提出了不能为了“演练”而演练，是为了生命而演练的观点，还明确提出了我校的预警信号（急促的哨音作为火警疏散信号、三短三长再三短哨音作为**疏散撤离信号）。

这次演练取得了圆满成功。通过演练，验证了应急预案的可行性、可操作性和科学性，完善了应急预案。大大增强了国达小学全体师生的防灾减灾思想！

进一步提高学校领导和教师的组织和应急救援能力；加强各种灾害发生时的自救能力；提升我校对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财产安全！

附**：

**紧急有序疏散

撤离时，应安排最近的学生保持门有序

**疏散抓住有利时机迅速撤离

向指定安全地点疏散现场

疏散后清点人数向老师报告

副村长牟某来到学校指导，秦校长对疏散演练做了总结

平武县阔达藏族乡光明博爱小学

2012年5月14日

安全演练活动总结(篇3)

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保此次演练活动落到实处，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

安全演练活动总结(篇4)

根据西北油安（2009）43号文件《关于开展2009年安全生产月应急演练周活动及安全生产应急预案专项检查的通知》和采油厂的要求，我队对应急演练周活动，积极进行了安排部署，分别从三个方面开展了活动。现将演练情况汇报如下：

一、应急演练周活动目的：

增强我队职工应急演练的熟练程度，对突发事件的处理能力、应急能力。实现人的本质安全，保障油田企业安全稳定发展和经营。

二、应急演练周活动内容：

（1） 开展了以井控为主要内容的队级演练。

西达里亚油田情况特殊，属于混采区域，井控安全显得尤为重要，在应急演练周，一队针对井控安全积极开展了应急演练。

2009年6月19日井控演练：

1、 井控演习全程演习记录

18： 采油二班接集输站报警，dk16井计量压力突然升至1.0mpa。

18::35采油二班发现现场井口套压升至4.0mpa、回压升至1.3mpa立即向采油一队生产运行办公室进行报警。

18： 40队领导到现场观察具体情况。

18：45各抢险小组赶到现场集合。

18： 47现场总指挥把工作分给个队。

18：50井口压力套压：4.0mpa 回压1.5mpa

18： 确定了钻井方案，压井液密度为1.4120m3

18：53抢险维护班人员赶到现场

18：55抢险物资到达现场。

19： 压井管线连接完毕后，进行压井作业，其余人员撤离指挥部。留守一人观察压力变化。

19：05演习结束人员集合。

总结：罗得国队长：

1演练过程要真实，不要提前准备应急物资。

2指挥组没有根据风向变化及时改变指挥部位置，应及时转移到上风方向。

三。方案组应逐项明确救援方案，并以书面形式传达。

4、 演习过程实战气氛不够，没有紧张起来，演习要当作实际情况处理，力求真实，抢险人员不能不紧不慢的要像实战一样紧张起来。

邢静副厂长：

1警戒组应尽快进入救援现场，其他人员应再次进入现场。

2搜救队需要年轻强壮的搜救人员。

三。由于缺乏相应的硫化氢防护设备，泄漏非常危险。携带正压空气呼吸器进行抢救。

4.人员配置要科学，以总部为中心，做好前期准备工作。

（二）、开展了班组级的应急演练活动。

6月20日，按计划开展班组级应急演练。

采油一队对dk28井采油树油嘴套管泄漏事故进行了应急演练。采油三班在ak3井进行了3号高架罐保温棉着火演习。

（3） 开展了以突击检查为重点的应急演练。

6月21日，集气站开展了以突击检查为重点的应急演练。

小组组长将在现场指定一个地点，然后告诉事故类型。立即演练，检查岗位人员的应急能力和对生产工艺的熟悉程度。

演练内容：1。大油罐出油阀漏油着火。

10：53开始演习，摇响警报40秒钟集合完毕（应为30秒集合）。

10：55消防水带连接完毕。

10：56水枪开始出水，

10： 57生产分离器流程切换完成。

10：59演习结束。

不足之处：

1新来的实习生操作不熟练，行为不规范

2. 分工不明确。负责现场警戒人员未到达现场。

3. 对着火部位判断不准确。

4. 演习中未按标准将水呈抛物线落向被冷却容器壁。

5. 集合时间过于慢主要原因：注水站因设备处于运行状态，警报器声音听不见 。

3、 应急演练周活动结果如下：

取得的效果：

1.我们进一步行使职能部门的职责，有效提高合作与协调能力。

2进一步提高员工的安全意识，加深对设备和生产工艺的熟悉。

三。加强岗位人员现场应急处置能力。

4、不同种类的应急演练，使职工的应急能力得到很大提高，特别是第一次参加演习的新工人。

4、 应急演练周活动的不足之处如下：

存在不足：

1备料速度慢。综合队根据应急预案加强物资**，确保救援顺利进行。

2警戒组应首先到达现场，立即设立各级警戒区。

三。接到警报后，各办公室、义务消防队和救援队需要更快地集合。听到哨声，他们应该立即按计划集合。

4注水站泵房噪声太大，钻机组装时听不到集气站手动报警声。

应急演练达到了预期效果，保障了安全生产，提高了应急响应能力和应急协调能力；使突发事件尽快得到控制，但是也有不足之处，希望在下次演习中能于更正，取得更好的成绩，为采油一队安全生产保驾护航。

采油一队

2009年6月22日

安全演练活动总结(篇5)

安全生产月活动

演练编制人：李斌

审核人：尹兴

审批人：曹永占

张涿高速公路保定段lj-s2项目部

2012年6月22日

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

安全生产月演练

由于安全生产月活动正处于防洪期间，本次演练以防洪演练为主。

一、目的：为了能够在隧道施工所处山坳中突然山洪爆发事故有人员**时，保证应急预案的顺利实施，并达到控制事故，有效地抢救伤员，减少事故损失，防止事故扩大，人员、物资及其它财产损失降至最低，提高全体参战人员的安全防范意识、团队精神及战斗力，增强施工人员的团结、协作、奉献精神和责任感的目的，特组织本次演练。

二、演练实施：

1时间：2012年6月19日上午9:30-10:30（特殊情况另行通知）；

2、演练地点：林里隧道生活区

三。山洪（假设）：山洪从林里隧道所在的洼地爆发，直接冲入生活区。两名操作员在不同程序中受伤。

4、演练程序：

1）安排值班人员及观察哨

2）观察哨察看主要汛洪地带时发现汛情向值班人员报告。

3） 值班人员接到观察员报告后，应向值班领导报告，同时通知有关人员。

4） 当班领导应立即通知住地所有人员按应急预案立即撤离。

5） 通知方式：信号应为短而连续的哨声。

6） 根据实际情况，分为三组组织疏散和出山逃生。

7） 各班组到达指定岗位后，应向劳务分包队伍负责人报告人数，以确定是否能安全离开危险区域。

8）当判明各小组确实人数后，向项目部报告情况。

9）待洪水下去后，检查相关物资、机械情况并上报。

10） 最后，提出了意见，提出了好的方面和存在的问题。

三、演练内容：

1、出现险情后，现场施工负责人立即向应急救援领导级办公室汇报事故发生情况，值班**0312-*******。办公室主任尹兴在接到报警**后迅速向防汛抢险领导小组组长曹永占报告详情，同时向副组长张文志进行汇报，组长立即下达启动应急救援程序命令；

2、根据现场实际情况，应急抢险小组组长张文志在接到预案启动的命令后立即组织应急小组成员赶赴事故现场组织抢险救援，启用储备于施工现场的应急救援设备及物资，将伤员抢救至安全地带进行救治；

三。安全保卫队立即联系九龙镇卫生局，请求增援；同时组织力量对事故现场及周边地区道路进行警戒、控制，防止事故现场材料、机具的哄抢和丢失，维护事故现场的正常秩序。关协助专业医疗救护人员对伤员进行现场初步应急**，而后将受伤人员抬上救护车送往医院作进一步**，并安排人员陪同到医院进行护理；

4发生防洪事故时，通讯联络小组应及时向上级主管部门或领导报告；

5、疏散引导小组组长尹兴组织本小组成员对事故现场人员、材料、机具等进行有序疏散，并服从上级安全部门及当地救援组织的领导；

6、应急物资**小组组长刘行舟及该小组成员迅速组织车辆运送抢险队伍及补充救援物资，并与医疗救护组协作保障所需物品的使用；

7、事故原因调查小组在现场的情况得到控制后，对事故现场进行勘察取证，查清事故原因和事故责任，总结经验教训，制定防范措施；

8经紧急抢救，现场情况得到有效控制，伤者被送往医院抢救**。

9施工负责人报告：现场已清理干净；

10总部宣布恢复正常生产秩序。

四、演练总结

演练评审会由指挥组负责人主持，建设、办公室、各部门、资料组负责人参加。

主题：评论紧急救援演习并修改相关计划的内容

总结：通过这次演练，使全体救援人员更清楚和明确也应急救援预案的程序，更清楚的认识到相互间配合的重要性，政令畅通、统一指挥在突发事件发生时是保证应急预案实施程序化、步骤化的关键，本次演练为能充分应对突发的防汛事故掌握了实战经验，达到了预期目的。

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

2012年6月20日

安全演练活动总结(篇6)

为了牢记汶川大**的惨痛教训，为了唤起我们对防灾减灾工作的重视,也更为了提高我们广大师生在**灾害来临时的综合防御能力和逃生能力！今天，我校有效开展了全校师生**逃生安全演练活动。

全体师生能迅速、高效、有序地撤离，最大限度地保护全体学生的生命安全。下面就此次活动做如下总结：

1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

为确保演练活动的落实，学校成立了以李校长为总指挥，各部门积极配合的安全演练领导小组。演练前，领导小组组织召开安全逃生演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全防范意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了活动能有序进行，政教处制定了详细的活动方案，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到警报声后，全校师生必须按预定方案，服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

当演练的警报发出后，全校师生在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，当所有学生撤离后，由班长紧急集中清点人数向李婧副校长汇报，政教处对演习活动进行简要总结。请各班有秩序地回到教室，各班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、总结。

整个钻进过程井然有序，达到了预期效果。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用了不到4分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《安全逃生应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对**事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

三、存在问题

1部分班级疏散时，速度不够快，增加了逃逸时间；

2、个别学生不够重视、紧张，撤离时有没抱头，没跑步，懒散行走的现象。

三。楼外部分学生没有立即到指定地点集合，给班长统计人数带来麻烦；

总之通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震、逃生安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。暴露出来的问题提醒我们，疏散演练要坚持下去，安全意识不能随时放松。

音三中安全领导小组

2017年4月5日

安全演练活动总结(篇7)

一、高度重视，提早部署

根据上级文件要求，**区于2019年4月中旬印发了《关于做好应急预案管理和报送2019年应急演练计划的通知》（罗应急〔2019〕49号）。6月5日，**区安委办按照今年全国“安全生产月”的相关要求，印发了《关于开展**区2019年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》，将组织开展应急预案演练工作具体明确到相关部门、街道办事处和有关社会单位。为了进一步强化安全生产应急演练工作的具体落实，6月14日，**区安委办又专题印发了《**区安全管理委员会办公室 **区应急管理局关于**开展安全生产应急演练工作的紧急通知》（罗安办〔2019〕96号）要求各安委会成员单位要以“安全生产月”活动为契机，周密部署，认真组织开展“安全生产月”应急演练活动。

二、精心筹划，重点突出

结合**区实际，为加强重点行业领域的应急演练工作，全面提升应急实战能力，**区安委办联合铭基食品****、中粮集团（**）****，组织开展了全区涉氨制冷应急演练活动；组织全区23个加油站负责人及员工代表共计100余人在**市中石化莲塘加油站，以装卸油区发生油品跑、冒、漏油为事故背景开展应急演练；**区森林消防支队会同仙湖植物园管理处、园区公交运输公司组织开展了联合消防应急演练。通过演练，既检验了应急预案的实用性，又加强了全区应急救援能力体系建设，为进一步做好**区的应急管理工作奠定了基础。

3、 充分调动职能部门积极性，加大行业特色锻炼

为加强重点行业和事故多发易发领域应急演练工作，最大限度的减少灾害损失，**区充分发挥职能部门的作用，发动职能部门认真组织开展本部门、本行业领域有针对性地各类生产安全事故应急演练。2019年“安全生产月”活动期间，全区24个职能部门共组织开展应急演练238场（次），参与应急演练123051余人。其中，区住建局模拟小区内工程施工挖穿燃气管道引发系列突发燃气事故，设置了受伤人员急救、燃气泄漏堵漏和恢复燃气**三个情景事件，于6月19日在怡景花园小区开展了150余人参与的实兵、实战演练；区教育局组织指导全区192所学校开展消防疏散等应急演练，全区共有122791人参加；区卫生局组织辖区医疗机构开展了9次消防技能演练，参加人员340余人。

4、 强化属地职能，开展联合演习

各街道办事处结合辖区实际，组织指导辖区企业结合自身风险开展了人员密集场所消防疏散演练、各类突发事件应急演练等相关常规应急演练。今年“安全生产月”期间，全区10个街道办事处共组织并参与辖区企业组织的应急演练32场（次），参与人数3450余人。其中，东晓街道联合区住房建设局组织木棉岭片区“棚改”施工单位开展了触电与高处坠落应急演练活动，参与人员100余人；莲塘街道联合**区中医院开展消防应急演练，实操了消防水带铺设、初**灾扑救、人员紧急疏散等课目，80余人参与应急演练。

5、 落实主体责任，督促企业实践

为全面落实企业安全生产主体责任，增加企业自我安全管理和自防自救能力，今年“安全月活动”期间，全区各企业自身组织应急演练204场（次）参演人员约10710人。其中，全区珠宝加工业共组织危险化学品和消防应急演练47次（次）；物业管理单位在有限空间内组织23次应急救援演练；在歌舞娱乐场所组织开展各类形式的应急演练65次；其他各类应急演练69次（次）；各相关企业，通过应急演练，不但检验了企业应急预案的可操作性，而且还锻炼了应急队伍，提升了应急作战协调指挥能力，取得了较好的社会效果。

六、演练中存在的不足

（一）部分职能部门、街道办事处和有关企业安全生产事故应急预案内容与实际情况不符，关键岗位人员未及时进行更新，应急资源调查内容与实际情况存在偏差，部分应急预案有待进一步修改完善。

（2） 部分职能部门、街道办和部分企业在开展应急演练活动后，没有及时对演练中存在的问题进行评估和总结。

（三）个别企业对应急演练工作重视程度不够，企业主体责任落实不到位，要靠**部门“被动式”推动开展演练。

七、下一步应急演练工作计划

因机构改革涉及部门多、职责整合力度大、人员变动范围广，对全区应急管理工作提出了新的要求和挑战，**区将严格按照上级有关要求，在今年下半年重点抓好以下几个方面有关应急演练方面的工作：

（1） 按照计划，组织了9次安全生产和自然灾害事故大型应急演练（含盲演）。

（2） 充分调动行业主管部门和街道办的积极性，持续开展行业和辖区应急演练。

（3） 继续督促企业开展应急预案演练，提高企业自我防御和自救能力。

（四）加强全区多种形式应急救援队伍、专家库建设以及培训、演练、指导工作，确保关键时刻“招之能来，来之能战，战之能胜”。

（5） 进一步修订完善全区各类应急预案，通过实战演练检验预案的实用性。

（6） 要加强应急装备建设，提前做好物资装备保障，有效应对突发事件。

安全演练活动总结(篇8)

鹿马中学消防安全活动总结

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，通过消防安全演练、知识讲座、标语宣传、安全检查等形式的活动，从中让我校师生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、指导思想：

以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、灾害分析

当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生逃跑时被烧、踩、摔、呛、挤的恶性伤害事件。

三、学校基本现状：

我们学校有22个教学班，103个教职员工和6座建筑物。

四、组织机构：

1、指挥部

学校成立了消防和紧急疏散指挥部。

总指挥：刘进

副总指挥：赵建领王明轩

组员：高晓虎、张政正、代红周、王宏恩、班主任等

指挥部职责是：

（1） 平时指导全校消防和应急疏散的宣传、教育和演练；

（2） 应急指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断扑灭初期火灾；协调配合到达火场的公安消防队开展各项消防行动；

（3） 配合、协助公安消防部门做好事故调查等后续工作。

2、义务消防队

义务消防员：张政正、周渊博、戴红星、付民生等老师

岗位职责：

（1） 能够使用学校配备的消防器材，掌握消防知识。

（2） 根据学校应急疏散预案，组织师生疏散。

（3） 实战中，大火被现场扑灭，被困学生和伤员获救。

3、疏散引导组

组长：高晓虎

成员：各楼层干事及个班主任

职责：平时负责学校消防自救、应急疏散宣传教育、培训和演练的具体事务；战时指挥消防班做好人员、物资的疏散和自救工作。

4、后勤保障组

组长：张政权

组员：尚增第

分管工作：负责通信、道路畅通、线路控制、供水保障。

5、抢救护理组

组长：张政权代红周

成员：体育教师

职责：医疗救护和人员清查。

五、活动内容

1、通过演练（2012年11月9日），学生撤离路线：学生由东、中、西楼梯下楼，到操场集合，学生用时58秒。

演练过程是师生在听到警铃后，各就各位，各司其职。根据疏散路线图，班主任要有序地将学生送到安全区（操场），同时要检查现场是否有人员失踪。每位学生应带湿毛巾，用湿毛巾捂住嘴，以防烟雾中毒。

每班班长帮助老师统计本班学生人数，并及时向班主任汇报。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。在戒除警报前，各小组的工作人员将协助班主任维护安全区域内的学生秩序。

2、演练结束后，学校刘校长做了《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。

三。学校政教部张贴了20多条消防安全标语，进行文化引导和宣传。

4、11月20日学校领导及后勤处对校园消防安全进行了一次大检查，着重对学生宿舍、微机房、实验室、食堂、教师宿办楼等人员密集的场所进行了重点排查。

六、总结反思。

通过消防安全演练、知识讲座、标语宣传、安全检查等形式的活动，从中让我校师生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

鹿马中学消防安全应急

疏散演练预案

鹿马中学

2011年8月30日

安全演练活动总结(篇9)

为贯彻落实省安监局、省煤监局《关于开展20××年“安全生产月”应急预案演练周活动的通知》精神，进一步增强我县辖区重点单位防控火灾能力，检验消防安全应急预案的实用性和可操作性，增强从业人员的消防安全防范意识，提高企业员工在紧急状态时的快速自救互救能力以及提升应对突发安全生产事故的应急处置能力和指挥能力，6月14日至18日，××消防大队、县安监局以“安全生产月”应急预案演练周为契机，大力开展消防安全演练活动，各乡镇（街道）同时开展。总结如下：

（1） 铁岭县液化石油气****

时间：20××年6月14日

组织单位：××消防大队一中队

参加人员及车辆：14名官兵，3辆战车

演练情况：到达现场后，根据现场情况：一是水冷，防止**；二是关阀断料，适时灭火。

可采取先控制后消灭的战术。1一辆公共汽车停在东北部，面对水泵接合器供水和加压。2第二列停在东南方向，面向水泵接合器供水加压。

3. 1号，2号和3号消防栓配备了两把水枪，分别攻击着火区域和冷却水箱区域。4、三班做好疏散人员和钢瓶。

演练总结：

存在的问题：1。化学品处置混乱，前方乘务员安全防护装备不到位；2，水枪的位置设置和消防部队的部署不够熟练，无法按照计划的指示迅速进行战斗；三。值班人员不协调配合，不熟悉封堵工具的使用。

整改措施:通过演练前对灭火预案的学习和实地演练的展开，从中发现存在的问题和不足，并通过讲评和演练之后的预案回顾，加深参演人员对自身存在不足的认识，进而克服不足，保证演练的顺利完成。

通过实地演练，加深参演官兵对辖区重点单位实地情况的了解与熟悉，提高对化危品处置的能力，为今后的灭火战斗打下良好的基础。

（二）金蔷薇工艺品****

时间：20××年6月17日

组织单位：××消防大队一中队

参加人员及车辆：14名官兵，2辆战车

演练情况：力量到场后，针对现场情况，根据“救人第一，集中兵力打歼灭战”和先控制、后消灭的战术原则。采用左右合击的战术。

1一辆公共汽车停在火灾现场的西南部，抽水并提供两把枪从前线进攻。2、二班车停于火场的西北面接消火栓供水出两把枪从正面进攻。三。采用1消火栓一支水枪保护，2消火栓两支水枪冷却罐区。

演练总结：

存在问题:1、战斗人员职责分工不明确；2，水枪的位置设置和消防部队的部署不够熟练，无法按照计划的指示迅速进行战斗；三。对本单位水源分布情况了解布情，不可能迅速找到水源，保证后续供水。

整改措施:通过演练前对灭火预案的学习和实地演练的展开，从中发现存在的问题和不足，并通过讲评和演练之后的预案回顾，加深参演人员对自身存在不足的认识，进而克服不足，保证演练的顺利完成。

通过实地演练，加深参演官兵对辖区重点单位实地情况的了解与熟悉，克服火场紧张、麻痹和盲目寻找水源的问题，为今后的灭火战斗打下良好的基础。

（3） ××青口镇机械工业****

时间：20××年6月14日

组织单位：××消防大队二中队

参加人员及车辆：12名官兵，2辆战车

演练：在负责人的带领下，官兵们熟悉了全厂的重点部位，听取了厂长的讲解。在官兵的观察中发现，该厂大量产品未经分离随意堆放，一件一件堆放，一旦发生火灾，极易蔓延。

针对这种情况，官兵们向工厂提出，必须消除火灾隐患。同时，官兵还检查了室内外消火栓的使用情况。

中队在了解了重点部位现状和火灾类型后，立即开展了灭火预案演练。假设第一车间静电生产线关键部位发生火灾，中队立即组织侦察队进行火灾侦察，搜救被困人员。根据现场情况，一部水罐泡沫车接室外消火栓出两把泡沫枪从北面进攻，另一部水罐车接室外消火栓出两把水枪从东面进攻，一部抢险救援车进行人员疏散和现场警戒。

进入火场后，指挥员根据火势变化果断下令展开扑救，20分钟后顺利完成演练。

演练总结：演练结束后，官兵点评演练，指出不足。这次演练不仅增强了部队人员的防火意识，也增强了官兵的战斗经验。

（四）××青口液化气****

时间：20××年6月15日

组织单位：××消防大队二中队

参加人员及车辆：12名官兵，4辆战车

演练情况：15点20分，中队接到“报警”称：××青口液化气****发生“火灾”，情况十分危急。

接警后，中队迅速出动4辆消防车和12名官兵赶赴现场。到达现场后，指挥员按照制定的预案下令展开战斗：一班车由四班车供水出两把泡沫枪对着火罐进攻灭火，二班车由消火栓出两把水枪进攻冷却其他罐和着火罐。

三班车组织疏散人员。在各战斗员密切配合下，二十分钟后“大火”很快被扑灭。

安全演练活动总结(篇10)

为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于2015年11月6日上午第三节时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。

演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、班主任和班主任、楼梯值班教师积极参与演练，确保了演练安全有序成功。演练前，我们通过校园广播向全体师生强调火灾应急疏散常识，让学生了解疏散的方向、路线和区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。

师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。

2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。

3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。

4演练结束后，每各班也要依次进入教学楼，回到教室。严禁拥挤。

通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生防范事故的意识，培养发生重大事故时的救援能力。

为实际事故应急行动提供了宝贵的经验。

这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全校师生的安全意识和安全素质，确保应急行动高效、快速完成。

赵河一小消防安全疏散演练

活动总结

赵河镇第一中心小学

2015年11月6日

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安全演练活动总结9篇

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安全演练活动总结【篇1】

防洪安全演练活动总结

近期，我校举行了一次精彩的防洪安全演练活动。通过该活动，全校师生得到了有关防洪知识和技能的培训，增强了应对洪水灾害的能力。下面我将详细描述一下本次演练活动的整个过程及其效果。

我们与地方政府合作，在学校内举行了防洪安全演练活动。演练前，学校提前进行了广泛的宣传，鼓励全体师生参与，号召他们加强对洪水防范的认识，并提前准备必要的物资和装备。为确保演练的真实性和有效性，组织者还邀请了专业的防汛救援人员进行指导，并配置了相关装备和工具。

活动当天，从早上八点开始，学校全体师生在操场集合，演练开始前，现场负责人对演练的目的和流程进行了简要的介绍，强调了演练的重要性和意义。接着，专家修改了一个紧急防洪预警，将学校内所有的师生迅速疏散到地势较高的区域。在疏散过程中，每个人都要自带防护工具，如救生衣、水桶等，并遵守指定的安全通道。

当所有人都进入安全区域后，我们组织了一个小规模的模拟救援演练。演练过程中，强调了团队合作和紧急决策的重要性。救援人员模拟派出船只和直升机进行救援，同时还进行了水上营救训练，包括急流中的游泳和被困者的救助。所有参与演练的师生都亲身体验了洪水来临时的紧张和应急处理能力。

整个演练过程持续了大约两个小时，最后在现场负责人的指引下，师生们有序地撤离到宿舍楼上，并接受了专业人员对演练活动的总结和指导。演练结束后，学校还组织了一个讨论会，让师生分享他们的观点和体会。这对促进大家的洪水防范意识和技能提升起到了积极的作用。

整个防洪安全演练活动达到了预期的效果。学校师生对洪水防范有了更深入的了解，清楚了洪水来临时应该采取的紧急措施。演练活动提供了一个实践的机会，让师生们亲身体验到洪水灾害的威力，并学会了如何应对。通过这次演练活动，学校与地方政府建立了更紧密的联系，为今后应对洪水灾害提供了更好的基础。

小编认为，这次防洪安全演练活动为全校师生提供了一个了解洪水防范的机会，使大家对应对洪水灾害有了更深入的理解和认识。通过演练，我们增强了个人的应急处理能力，提高了对洪水防范的警觉性。希望未来能够继续开展这样的演练活动，让更多的人从中受益，提高整个社会的防洪安全意识。

安全演练活动总结【篇2】

“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。我园虽然在幼儿的一日生活和幼儿的教学都渗透着安全教育，但为了提高各位教师与幼儿的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，我园全体教职工及幼儿于2014年4月25日下午2:50举行了“安全消防演练”活动。

下午2点50分，幼儿园警报突然响起，打破了幼儿园的寂静。随着教师们的一声“着火了，快逃。”孩子们在老师的带领下，抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出活动室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离，并至指定的安全场地集合。

孩子们熟悉逃生路线，并在紧急信号中迅速有序地逃离现场。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。

演练结束后，各班将按照指定的返回路线安全有序地返回活动室。回到活动室后，每位班主任总结了演习并对孩子们进行了有关火的教育。

全体员工参加了演习，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园职工及幼儿进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对，如何有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。

2014.4.28

安全演练活动总结【篇3】

通过此次消防演习提升了员工的消防知识和逃生技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：

1.疏散逃生演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够迅速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体现在疏散时，同消防演习要求的紧张、严肃、有序的氛围很不相宜。

2.在进行灭火器实操灭火过程中，员工参与实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参加，在灭火过程中未按照演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶保持的安全距离过近。

针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结经验，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面准备充分外，还需要做好以下两方面的工作：

第一、加强员工的教育学习，经常性组织各消防分队成员，进行实操理论相结合的培训，使各消防小组成员，熟练掌握应对各种突发事故应急处理流程，提高实操灭火技能，确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援作用；

第二、要加强对员工消防知识培训，提高员工消防安全意识，让每位员工认识到消防安全的重要性，自觉遵守消防安全管理工作，参与日常消防安全管理工作，营造一种人人重消防、处处管消防的良好氛围。

安全演练活动总结【篇4】

日期：______年_____月_____日

11月9日是全国消防宣传日，为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，下午时间，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。本次演练增强了全体师生的消防安全意识，使学生掌握了基本的消防自救知识，提高了安全自救能力。

1学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确保安全第一，确保秩序；责任明确，落实细节的演练原则。

2演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制订了严格可行的消防演练计划。

三。11月9日上午，学校组织召开消防演练动员会。

4、11月9日上午，组织教师学习《消防演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、11月9日中午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6疏散演练准备工作结束后，随着火灾报警信号的播报，演习正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个疏散演练持续35秒，快速、安全、有序。

7所有班级按照指定的返回路线安全有序地返回教室。

本次消防安全疏散演习历时35秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过练习，我们可以明确每个人在发生火灾时应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演练中，学校工作人员态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，可以得到实战训练和经验，注意安全防火。本次演习取得了圆满成功。

中学物理教师xx教学的反思与总结

转眼之间，一年的时间就从身边漂晃而过，一如曾经的岁岁年年。然而，今年对我这个刚踏入工作岗位的新教师来说，可以用非同寻常的意义来概括。作为一个刚刚踏入工作岗位的年轻教师，我一开始就不由得有点不安。

幸好学校领导和老师在我身边，对我的工作和生活给予了很多关心和帮助。经过今年的教学实践，我获得了很多宝贵的工作经验，也深刻体会到了当老师的艰辛和幸福。我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，既然选择了这个职业，成功与眼泪就都要坦然接受。

接下来，我要谈谈我今年的感受。

经验的积累离不开学校领导的耐心和资深教师的悉心指导。学校组织“师徒结对”活动，让我拜资深教师为师傅。大师不仅在教育教学方面给予了我很大的帮助，而且在学生管理的日常成长中为我提供了很好的示范和切实可行的建议。

这项活动帮助我成长为一名合格的教师。

教学基本功是青年教师的立足之本。通过基本功竞赛教学，提升自身能力。每学期，学校将组织我们举办青年教师教学竞赛。

校外还有很多教研组来听活动。通过备战比赛、参加观察班制作、不断磨练教学能力，我的基本教学技能得到了显著提高。本学期，我录制了《课程纲要分享课》，讲了公开课《二力平衡》，在录课，备课期间，办公室老师们无私帮助，倾心指导，给了我巨大的帮助。

我真的很幸运能在威武大理快乐地成长。

缺课是提高教学能力的好方法。作为一名年轻教师，只有多听，才能逐渐积累经验。听有丰富教学经验的老教师，同时也在科研活动期间听科研组其他老师的课，能够迅速对比找到自己的不足，及时更进。

本学期，学校开展了名师课堂展示活动，可惜因为外出学习，一节课没听到。错过了名师们精心准备的课程，损失惨重。本学期听的课不多，是一个失误的地方，下学年就面临九年级毕业班，经验不足的缺点必须依靠听课学习弥补，一定要多听课，多学习。

面对普通的课堂教学，我感到无能为力。一些特别顽皮的学生，上课不睡觉，不说话不整洁，吵闹的人群，影响他人。这部分的学习管理是课堂上最大的问题，经常因为批评而耽误教学。

但批评的结果不好，下课也一样。对这些学生到底还管不管，怎么管，怎么在不影响其他学生的前提下管理他们？这是我目前面临的最大困惑。

下学年目标

、提高教学能力，站稳讲台；树立个人威信，提高学生管理能力；三。提高自己，在中考中多做真题，积累题库，把握好命题方向；4、九年级课件整理制作完整；5复习高中和大学物理相关课程，注意对学生未来发展的正确引导。

毕业一周年，工作一整年，时而感觉自己还是个大学生，时而觉得自己都老了好几岁，真真实实的讲台生涯第一年，哭了，笑了，我走过。

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（资料仅供参考）

**修改即可使用

安全演练活动总结【篇5】

在项目部安全领导小组的带领下于20xx年10月27日-10月29日，进行了“全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。泗洪县半龙线改造工程（青临线至濉河节制闸段）工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练知道有方、准备有序、扎实有效，基本达到了预期目标。

二、演练的实施

（一）模拟火灾事故

10月28日上午10点00分天气晴好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火了，快去救火，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。

（二）模拟机械伤害事故10月28日上午11时00分项目部接到机械伤害事故报告，1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开工，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。11时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午11时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

（三）模拟触电事故

10月29上午10时15分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现在查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员太宰抬在担架上，将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

三、取得的具体成效

（一）体现了以人为本、科学实训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾的只是和自救互救的技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

安全演练活动总结【篇6】

为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。9月14日上午，袁村小学进行了防暴疏散演练。校长孙祥生、校长龙朋、政教处处长刘莉国等400多名师生参加了演练。

演练前，政教主任刘莉国进行了精彩的安全防范演讲，对全国多起校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。

此次防暴演练历时25分钟，演练假想事件为学生课间操时间，有两名持刀歹徒强行**闯入校园，欲伤害学校师生。值班人员及时发现报告，学校启动了防暴演习计划。校长接到报告后，第一时间通知各班班主任、任课教师指挥现场学生迅速撤离，命令防暴组成员拨打110报警**，此时全校青壮年男教师迅速集结，纷纷拿起防暴**与两名歹徒周旋、搏斗，最后将歹徒**。

防止了伤害事故的发生，保护了全体师生的生命安全。演练的整个过程紧凑，认真，现实，使师生们具有真实的经验，更加熟悉应对**的常识。在师生的共同努力下，防暴演习顺利完成。

演练结束后，孙总作了总结和点评。他指出，此次演练活动是经过精心安排，认真准备的，目的是希望同学们提高安全防范意识，增强自我保护能力，遇到突发事件学会应对处理，千万不要把演练活动当成儿戏。为了家庭幸福和生命安全，必须时刻加强防范和警惕。

他还强调，学校的安全保卫工作是学校当前的重点工作，学校将通过系列安全、保卫、消防演练活动，不断强化部门职责，形成各部门联动机制，为校园师生安全保驾护航。

通过这次模拟演练，使全体师生明白了应对校园突发事件的行动步骤，明确了值班人员在危急时刻的分工与职责，提高了全体师生自防、自救、合作的意识与能力。

安全防暴演练活动总结

大坞镇袁村希望小学

2011．9．15

安全演练活动总结【篇7】

按照《全国安全生产月活动组织委员会办公室****生产应急救援指挥中心关于深入开展 2019 年安全生产月应急演练活动的通知》(安组委办 (20191 6 号)精神，允炼在安全监察局积极部羞开展工作。现将活动情况总结如下:

一、高度重视、周密部普

按照《通知》精神，我局立即安排部着，以陕迷安救援发 [2019)] 7 号问各监察分局及企业集团公司**文件精神，提出了开展应急演练和评估工作的有关要求。各单位高度重视，制定实施方案，明确应急演练的组织、领导和人员，制定演练方案。 同时对演练期间的重点计练决策指挥、应急啊应、协调施救、现场处置、应急撤人及演练评估等各个环节作了周蜜部署，确保演练及评佑工作圆满完成。

省局、监察分局在所在城区开展安全生产月活动宣传。

二、罕出重点、强化实战

各单位针对重大危险源和重大事故危害开展演练，主要以炼丰综合演练和区队现场误练相纺合，以生产工作地点主要灾害为演练对象，多层次开展演练和评估。驳省蔓秦集团、有色集团涉煤企业等公司重点开展了矿井瓦斯、水灾、火灾、停电、提升系统事故泪练 67 次;各救护大队对在井进行预防性检查 28 队次，医疗总救训练 35 队次，闻警集合下井准备 40 队次。应和急演练结束后，各单位根据演练的实际情况、演练记录进行总续和评价，详细说明在演练过程中发现的问题，对不合规之处提出纠正和预防性的措施，完善应急救援预案。

三、组织得力、取得实效

演练活动期间，各单位科学组织，精心部署，按照预案要求及时、有序开展演练工作，进一步提高各级人员应对突发事件的处置和自救、互救能力，坚持“把演练当成实战”的思想，最大限度的避免人员伤害和财产损失。合理设置现场评估和观察人员，让非参与人员旁听和见证演练过程，提高应急意识和能力。通过演练活动，检验了煤矿及救护队的应急指挥及协调处置能力，检验了预案的可操作性、适用性、应急物资准备情况和应急职责落实情况，对进一步完善应急管理体系提供了科学依据，取得实效。

四、演练典型实例

xx 瘟秦集团崔家沟煤矿针对矿井灾害较多、影啊因素复杂的实际情况，积极组织矿山救护队全面开展实兵应急救援演练活动， 强化业务率质，熟练预案程序，提升救援备战能力。活动期间，救援队进行了4次实战训练、2次技能比武、4次监督检查。煤矿针对实际需要开展了地面消防应急演练，重点针对灭火器的使用、自救器的使用及心肺复苏操作进行演练，同时针对下井水害严重的特点， 积极组织了水灾应总救援演练。

xx 有色集团杭来湾煤矿开展了“煤矿井下火灾事故应急演练” -。汗练以“胶轮车运输木托盘时与巷道电绝碰撞导致胶轮车**” 为背景，调度员接到险情**，立即下达撤人指令，参加演练人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动，按照各自在演练活动中的角色，由总指挥按照演练方案指挥救援，完成应侣处置活动。 在演练轧指挥的指挥下，秩序维护组、抢险救援组、医疗救护组、 后勤保障组等各职能机构行动迅速、配合有序、处置得当，矿山救护队对井下实施远距离高倍数泡沫灭火工作，火灾被扑灭，演练贺满绩束。

本次应急救援误练的主要目的是检验应急救援预案的实用性和可操作性，锻炼矿工及救援队伍，磨合机制及增强相关部门协调配合，普及应急知识并加强矿工自救、互救的灾害应急能力，完普队伍、物资、设备、技术等方面的准备工作。

五、认真总绪、查找不足

通过演练总结和对各项应急预案的评估，发现还存在一些有待改进的问题：一是工作人员对预案不熟悉。二是有的演练现场处置用时过长，存在现场与指挥之间的协调不够等问题。

三是应急物资储备不足，救灾能力不强，物资调运时间长。四是部分驻丰中队的救援能力有所提高。五是应急领导小组指挥能力仍需加强，领导小组指挥和现场应急能力不足。

针对以上不足，各单位应进一步完善应急管理工作：一是村里要完善应急预案。针对演练中发现的问题，及时制定整改措施，修订完善预案，增强预案的针对性、适用性和可操作性。

二是要持续加强各级人员培训。充分发挥安全生产培训、日常训练等教育形式， 通过全员参与，不断提高广大职工安全应急意识和自救互救能力。三是进一步提高救援保障能力。

从人力、物力、财力方面予以保障，储备足够应急物资，增强指挥人员应优决策能力以及驻丰救护中队现场救灾能力。

总之，通过开展应急救援演练活动，增强了全员安全应急意识，提高了应急处置能力，强化了应对生产安全事故的自救和抢险技能。同时使一线员工对预案更加熟悉，各级指挥、救援人员的协同合作以及应对突上友事件的能力有了进一步提高，夯实了统一指挥、 机构完整、功能齐全、反应灵敏、保障有力的应急管理体系。

安全演练活动总结【篇8】

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握**来临时最有效的逃生方法，今天下午学校组织了一次**应急疏散演练，各班组织到位，安全有序，迅速及时，取得了预期效果。

通过演练活动我们充分认识到逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，增强了珍爱生命，预防为主的安全意识。文明还认识到在危险面前要遵守纪律、团结协作、听从指挥、服从安排，做到遇事不慌，头脑冷静，真正提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。 这次演练十分成功。

这主要表现在以下三个方面：

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于此类活动，一定要注意安全，要有保障措施，确保演练顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求他们履行职责，到达规定的岗位，完成各自的任务

3、 钻机井然有序，钻进效果好

警报响起后，所有学生有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达安全区后，班主任立即清点人数，向安全科长汇报。

演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

当然，这次演练也存在一些问题

1、个别班主任反应速度较慢，一楼各班有的班听到警报后，多数班级能做到学校的要求，但也有的班级速度较慢，影响二楼同学下楼，存在隐患。

2、有的班级后门打开不及时，学生排队速度慢，撤出的班级不能形成整体，容易脱离班主任的掌控，存在一定的隐患，希望班主任平常多练习。

3、来到操场上，有一部分学生重视不够，没按要求去做，不严肃庄重，有声音。有的班级后部分学生队伍不整齐、涣散。

这次演练从总体来看，学生行动及时、迅速，动作敏捷、规范，疏散人员能按照操作流程开展疏散工作，无***故发生，各项指标得到了预演的规定要求，今后我们要进一步加强和提高各种突发公共事件下的应急反应能力，真正让我校的各项安全工作落实到位，为构建平安，文明，和谐的校园而不懈努力。

达家沟镇中心小学

2017年5月12日

安全演练活动总结【篇9】

为了普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高全园师幼的防震减灾意识和**发生时的自护自救能力，5月9日，在全国防灾减灾日即将到来之际，汉滨区江南幼儿园开展了防震避险安全演练活动。

演练前，幼儿园应制定详细的安全演练计划，组织召开安全演练专题会议，认真安排演练工作。各班级还针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**学习、诵读防震避险儿歌等方式帮助孩子掌握防震避震的安全知识、逃生方法。

今天上午10点，随着总指挥的哨声，幼儿园演练正式开始。当第一声警报响起时，已经学习了减震器安全知识的孩子们在老师的组织下进行了紧急的冲击训练。

看到孩子们赶紧躲到桌子、钢琴、马桶三角等安全的地方，蜷缩身体，保护头部。第二声警报响起，表明主震结束，幼儿园师生进行紧急疏散演练。班上老师迅速组织孩子从指定的疏散通道撤离。

负责引导楼梯和走廊的老师坚守岗位，直到最后一个孩子经过。到达户外安全区后，孩子们抬起头蹲下。 老师计算人数并向总司令报告。整个撤离过程紧张、有序、有序，共享时间为1分17秒。

演练结束后，幼儿园副园长陈静对活动进行了总结和点评。

此次防震演练，巩固了全园师幼的防震避震知识，增强了他们自护、自救能力，也进一步提高了幼儿园应对突发事件的预防和处置能力。小朋友们自信的说：**来了我不怕，我知道怎样避险。

安全演练活动总结25篇

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安全演练活动总结 篇1

今年是第二十三个全国中小学生安全教育日（每年3月份最后一周的星期一），为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，根据扎兰屯市教育科技局文件《关于开展全国中小学安全教育日活动及“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动的通知》精神，我校于2018年3月26日第三节下课,学校组织全校师生进行消防安全疏散应急演练。在演练过程中，老师沉着冷静，学生们临危不惧，迅速有序，演练圆满成功。

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由张丽萍校长为总指挥，孙立军、胡忠乐副校长任副总指挥，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于2018年3月22日下午第六节课召开了学校环节干部、班主任和下周值周教师会议，部署演练工作。会上，孙立军副院长对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。

进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，确保所有出口都有教师把守，防止事故发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

要特别重视赛事本身的安全，必须有保障措施，确保演练顺利进行。此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校保卫部门精心制订了详细的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。各班班主任到达指定位置后，应立即清点人数，并向总指挥长汇报。

三、秩序井然，演练效果良好

2018年3月26日上午第三节课进行了应急演练。上午11:10点学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，消防演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。

现场老师指示学生迅速有序撤离。到达指定位置后，各班班主任立即清点人数，向现场指挥员汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。

仅用2分05秒，全校师生全部安全撤离，到达指定位置。

四、存在的问题：

(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,在安全的前提下动作不够快。

(2)一些班主任给学生讲解不到位，安全撤离到操场上的班级，就近站好队就行，不用跑到平时上操的位子。

⑶个别班级撤到操场上后，有喧哗现象。

针对上述问题，今后拟采取以下措施：

第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在两分半钟以内。

二是个环节指挥人员要增强责任感，掌握撤离原则和方法，提高实战能力。

三是班主任要及时总结，明确疏散方向，强调疏散纪律和原则，避免造成拥堵，就近撤至操场。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。

大河湾学校

2018年3月26日

安全演练活动总结 篇2

为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。9月14日上午，袁村小学进行了防暴疏散演练。校长孙祥生、校长龙朋、政教处处长刘莉国等400多名师生参加了演练。

演练前，政教主任刘莉国进行了精彩的安全防范演讲，对全国多起校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。

此次防暴演练历时25分钟，演练假想事件为学生课间操时间，有两名持刀歹徒强行**闯入校园，欲伤害学校师生。值班人员及时发现报告，学校启动了防暴演习计划。校长接到报告后，第一时间通知各班班主任、任课教师指挥现场学生迅速撤离，命令防暴组成员拨打110报警**，此时全校青壮年男教师迅速集结，纷纷拿起防暴**与两名歹徒周旋、搏斗，最后将歹徒**。

防止了伤害事故的发生，保护了全体师生的生命安全。演练的整个过程紧凑，认真，现实，使师生们具有真实的经验，更加熟悉应对**的常识。在师生的共同努力下，防暴演习顺利完成。

演练结束后，孙总作了总结和点评。他指出，此次演练活动是经过精心安排，认真准备的，目的是希望同学们提高安全防范意识，增强自我保护能力，遇到突发事件学会应对处理，千万不要把演练活动当成儿戏。为了家庭幸福和生命安全，必须时刻加强防范和警惕。

他还强调，学校的安全保卫工作是学校当前的重点工作，学校将通过系列安全、保卫、消防演练活动，不断强化部门职责，形成各部门联动机制，为校园师生安全保驾护航。

通过这次模拟演练，使全体师生明白了应对校园突发事件的行动步骤，明确了值班人员在危急时刻的分工与职责，提高了全体师生自防、自救、合作的意识与能力。

安全防暴演练活动总结

大坞镇袁村希望小学

2011．9．15

安全演练活动总结 篇3

为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、互救能力，我校开学初制定了防火逃生演练方案，并于2月28日下午进行了全校师生疏散演练。在班主任老师的支持下，在全体同学的共同努力下，疏散离开教室只用了3分钟，全部撤离到安全地带，然后全体师生现场进行灭火演练，这是一次成功的演练活动。

通过这次演练，全体师生在实践中运用防火知识，合理有序地进行疏散和逃生。提高了师生面对突发事件的心理素质和应对能力。

在组织这次活动中，学校专门召开了会议，对演练活动进行了安排部署，成立了领导小组，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强消防意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次活动顺利进行。

根据领导小组会议的要求，在预案中明确了演练的时间、地点、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。进一步明确疏散、集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到报警后，全体师生必须服从指挥、听从命令，立即快速、安全进行疏散，更不得喧哗、开玩笑，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助逃离危险地。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。

这次演练过程即紧张、激烈、又有条不紊。这次活动是对我校《校园突发事件应急预案》的一次检验，不禁再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生消防意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的目的。

消防安全演练活动

总结丁王集小学

安全演练活动总结 篇4

调兵山市第十二小学

2018年4月27日

通勤车安全应急演练活动总结

学生通勤车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，我校现有3辆校车，一百余名通勤学生，为了避免我校任何车辆学生出现安全问题，在教育局安全办的要求下，经校领导研究决定，在4月27日下午举行校车逃生应急疏散演练，现总结如下：

一、 领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由李兵兵校长任总指挥，副校长、政教主任和校车照管教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、 演练方案安全可行学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：

1所有校车护理教师要认真履行职责，不离岗。

2、听到疏散信号后，校车司乘人员协助校车教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。

三。当学生们到达安全区时，他们按顺序集合。校车看护老师迅速统计学生人数并上报结果。

三、演练效果明显

1演练前，为了提高学生的自救能力，首先教学生如何使用灭火器和应急锤。

2演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到人行道上。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、学生下车稍有慌乱。

2、虽然此次演练存在一些问题，但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练效果会有所提高，效果会更好。

调兵山市第十二小学

2018年4月27日

安全演练活动总结 篇5

防灾应急疏散演练活动总结

为了进一步强化师生安全教育，贯彻落实市教育局关于开展全市中小学学生防灾避险演练活动的要求，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，我校全体师生于2014年3月26日上午9点45分进行了全校性的应急疏散演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。

二、演练方案安全可行

为更好的实现此次演练的目的，我校指定了详细的活动方案，对演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如果详细说明了操作程序、疏散要求和注意事项，必须按照命令和指示迅速、安全地进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不允许回到教室，更不允许喧哗和开玩笑；如果发现有人摔倒，帮助他们一起逃离危险区域。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2014年3月25日上午9时45分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。

四、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

以上不足还须在今后工作、活动中加以克服，还需在思想上加强对全校师生的教育，提高自身认识，使我校的防灾应急能力得到有效提高。

安全演练活动总结 篇6

为了预防暴力事件的发生，提升师幼防恐防暴意识，提高教职工面对恐怖事件的处理及幼儿有效避险的能力，10月17日，xx幼儿园开展了“防恐防暴”安全演练活动。

下午3时，幼儿园正在进行常规教育活动，忽然，一名蒙面男子尾随一名家长闯进来，门卫上前盘问，阻止他进入园内，“歹徒”不顾保安、门卫的劝阻，拿着刀硬闯，危险一触即发……

面对这一突发情况，幼儿园门卫立即拉响警铃，保安进行阻截，阻止“歹徒”向园内部突进。同时，反恐领导小组到达现场，并广播通知所有教室门窗关闭，教师组织幼儿进入紧急避险状态，随即拨打110报警。在户外活动的班级立即掩护小朋友们快速退回教室进行躲避，保安与“歹徒”在对峙过程中，逐步缩小包围圈，将“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在门卫及保安人员的齐心协力下被成功**，整个过程持续不到3分钟，最后随着一声短铃响起，警报解除。

该园副园长李xx表示，此次防恐防暴演练活动进行的十分顺利，要求演练后各班老师结合之前的防恐防暴主题教育活动内容，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，同时再次进行相关安全教育。

通过此次反恐防暴演练活动，全园师幼对防暴事件的应急程序、避险方法有了切身的体会，也提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。

安全演练活动总结 篇7

处应急预案演练周活动总结

根据《关于开展2014年安全生产应急预案演练活动的通知和安全月活动要求根据生产实际情况，积极进行了安排部署开展活动，现将演练周活动情况汇报如下：

为确保各项工程安全生产，结合夏季生产特点和硫化氢场所工作实际，为提高员工对施工过程中突发情况应急能力。 提高员工在生产突发情况的疏散、逃生、救护能力，培训员工对硫化氢泄漏应急防护意识， 培训员工对气防设施的正确使用和注意事项。验证应急响应的可行性和与实际情况的符合程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，****开展防硫化氢应急预案演练开展防中暑应急预案演练。

1、 成立组织机构，编制演练计划，明确演练目的和要求。成立演练领导小组，在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。分析组织相关人员参加演练的目的、内容和效果。

演习目的明确，消防预案周密。本次演练是以《硫化氢防护安全管理细则》、《应急管理规定》为依据，以预防事故为目标，为使工程处制定施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们安全工作的实际情况出发，确定预案演练的主要任务。

2、 消防应急预案演练流程及步骤

1、在演练前对演练的人员进行培训教育，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、气防设备的使用方法、发生人员中毒后的抢救、如何安全疏散人群、人员的逃生和疏散 、如何报警等基本程序和操作要领，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全体员工的安全意识和素质，确保应急行动快速有效完成。

2、演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练人员和往常一样进行工作，由于管线内的油气没有消除干净，在拆除管线时造成h2s泄漏超标，这时安全员随即发出警报信号并大声喊“赶快撤离”。大家按计划看到风向清晰，迅速疏散到上风紧急集合点。

在撤离的过程中有一名职工中毒晕倒，撤离现场后发现少了一名职工，由两名人员以最快的速度背上正压呼吸器去抢救晕倒人员，两人抬起晕倒的人员迅速回到紧急集合点。检查晕厥人员，发现他们没有心跳和呼吸。应通过人工呼吸和心肺复苏抢救。抢救的同时由现场负责人：

拨打紧急呼叫**寻求帮助，并说明情况和位置。向上级汇报情况，提出意见，完成演练。演练完毕，消防演练全过程为1个半小时。

3、演练效果：

在这次消防演练中，各参演人员在这次演练过程中充分体会到了硫化氢泄漏的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有硫化氢泄漏情况下，可以迅速进行施救。其他人员也通过这次演练了解了硫化氢防护能力，增强了硫化氢防护意识。

三、不足之处

1、少数员工安全防范意识还不够强，个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、部分人员在演练过程中表现不够严肃。

2演练中，抢救程序不够熟练，心肺复苏不够规范，其他人员佩戴呼吸器不熟练。

今后要加强佩戴空气呼吸器的实践，增强应急处置能力，提高自救互救能力。

*******

2014年6月21日

安全演练活动总结 篇8

根据泌阳县安委会办公室〔2012〕17号文件《关于**《河南省安全生产监督管理局关于组织开展应急预案演练周活动的通知》的通知》精神，为切实做好安全生产宣传，增强人民群众的安全意识，创造安全生产的工作环境，经乡党委**研究决定，6月11日--6月17日，在全乡开展了安全生产应急预案演练周活动。安全生产应急预案演练周总结汇报如下：

1、 领导高度重视，组织措施到位

为加强对安全生产应急预案演练周活动的组织领导，确保演练活动的有效落实，郭集乡成立以**乡长张勇为组长、副乡长郭安东为副组长、相关成员单位负责人为成员的安全生产应急预案演练周活动领导小组，使活动步入有组织、有领导、有计划的正常轨道。组织学习了《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《道路交通安全法》等安全法律、法规，通过学习增强了安全意识，提高了安全认识。

2、 把汛期安全生产摆在重要位置

1、紧紧围绕安全生产应急预案演练周活动主题，高度重视汛期强降水、洪水、雷电、高温等自然灾害对安全生产工作带来的不利影响，充分认识做好汛期安全生产工作的重要性和紧迫性，切实把汛期安全生产工作摆到重要位置，坚持主要领导负总责，立足于防大汛，抢大险，救大灾，层层落实责任。组织柳树王村委会、付金川村委会开展河岸水库防洪实践演练，150余人参加。通过演练，落实了预防和处置自然灾害安全生产事故的各项措施。

2通过安全生产应急预案演练周活动，安排部署汛期安全生产工作。加强监督和检查，认真排查可能由自然灾害引发的生产安全事故，对存在受洪水、山体、滑坡、垮塌和泥石流、雷雨、大风天气等造成的路面损失等加强监测监控，做到防患于未然。根据气象条件，合理安排演练任务，及时发现和处理防洪隐患，严格执行汛期安全措施。

三、提高应急救援能力

建立了预报预警工作机制，完善与相关部门的信息传递渠道，构建统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的安全生产事故应急救援与处置机制，组织开展了应对由自然灾害引发安全生产事故的应急演练，储备了必须的应急救援装备和物资，以确保人民群众的生命财产安全。

通过演练，做到职责到位，思想到位，装备到位，措施到位，确保因洪涝灾害引发的各类生产安全事故得到及时有力、有效处置。确保责任落实到位，明确各单位领导及各岗位人员的安全生产责任，完善应急管理措施，提高应急处置能力，一旦发生事故，能及时启动应急预案，防止事故扩大。安全生产应急预案演练周活动期间，我们坚持把消除安全隐患、确保人民的生命财产作为根本宗旨，不断加强监督。

在开展安全生产应急预案演练周活动过程中，我们体会到：只有思想认识到位，才能搞好安全生产应急预案演练活动。思想是行为的向导，没有正确的思想认识，行动难以到位。

开展安全生产应急预案演练周活动，虽然要有直接的经费开支，但是，人民群众的安全意识提高了，安全生产事故下降了，对郭集乡的经济社会全面协调发展起到了积极的作用。

安全演练活动总结 篇9

为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于2015年11月6日上午第三节时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。

演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、班主任和班主任、楼梯值班教师积极参与演练，确保了演练安全有序成功。演练前，我们通过校园广播向全体师生强调火灾应急疏散常识，让学生了解疏散的方向、路线和区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。

师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。

2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。

3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。

4演练结束后，每各班也要依次进入教学楼，回到教室。严禁拥挤。

通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生防范事故的意识，培养发生重大事故时的救援能力。

为实际事故应急行动提供了宝贵的经验。

这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全校师生的安全意识和安全素质，确保应急行动高效、快速完成。

赵河一小消防安全疏散演练

活动总结

赵河镇第一中心小学

2015年11月6日

安全演练活动总结 篇10

根据县卫生局《**ww市卫生局关于做好20xx年防灾抗灾日有关工作的通知》（x卫字[20xx]98号）文件要求，我院领导高度重视防灾救灾日相关工作，认真开展宣传工作，针对我院潜在的灾害风险，结合我院实际，邀请ww市消防安全培训中心教官对我院干部职工进行消防安全培训，并开展了一次消防应急演练活动，现将演练活动总结如下：

一、领导重视，健全机构

为做好此次消防应急演练活动，我院领导高度重视，成立了消防应急演练活动领导小组，由院长担任组长，副院长担任副组长，成员由各职能科室负责人组成，制定了应急预案，责任分工，层层落实，确保了活动安全有序进行。

二、加强宣传，营造氛围

为做好消防安全培训及应急演练活动，我院加大活动宣传力度，在一楼收费大厅led显示屏上滚动播出消防安全知识，向院内职工及来院群众散发消防安全知识宣传资料，共计发放800多份，营造了良好的社会**氛围。

3、 通过培训，提高了全院干部职工的安全意识和消防意识

1全院干部职工更加重视消防安全。过去，我一直以为消防安全工作是消防部门的事，跟个人关系不大。如果发生火灾，它会报警。通过培训，干部职工知道了发生火灾的“三要素”，懂得了如何从根本上遏制火灾的发生，特别是从个人角度，如何避免、预防火灾事故，增强了消防安全意识，提高了做好消防安全自觉性。

2通过学习和培训，提高了火灾事故风险意识。明确了如何抓好消防工作，做到心中有数，知道了我该怎么去做，才能预防火灾事故的发生，尤其是火灾发生时的逃生方法、人员紧急疏散，怎样疏散等。

100多名员工参加了消防安全培训会议，取得了预期的效果。

4、 在实战演练中，我学会了如何正确使用消防安全设备，并熟悉了疏散方法

消防安全器材虽然使用方法简单，但是对于没有亲自实际操作过的，看似容易，真正操作起来也会手忙脚乱，不注意细节问题。通过实际操作演示和指导员的职导，参演人员掌握了一定的操作方法，取得了良好的效果。特别是我院义务消防安全员积极开展实际操作，相互交流，认真总结经验。

通过疏散演练，使干部职工受到了一次实践演练，他们体会到，在这次模拟疏散演练中，深知在紧急情况下如何逃生是关键，只有熟悉逃生的路线才能保护自己的生命。60余人参加了实战演练，取得了预期效果。

五、存在问题

1、本次演练个别职工重视程度不够，有点不好意思，认为火灾不可能在自己身边发生，存有侥幸心理。

2演练准备不够，一些细节没有考虑，组织活动缺乏严肃性。

六、下一步工作

1高度重视，加强领导，努力提高每位干部职工的消防安全思想意识。

2每年组织两次安全生产检查，对安全隐患采取有效防范措施。

3、继续加强消防安全知识培训和演练，广泛参与，形成声势，扩大影响，使消防安全工作深入人心，切实做好消防安全等防灾抗灾工作。

by县中医院

20xx年5月17日

安全演练活动总结 篇11

根据平教体办〔2011〕125号文件要求及平教体办〔2011〕103号平武县教育体育局关于印发《平武县学校安全应急大演练活动实施方案》的通知精神，以及我校安全应急演练活动实施方案，以”通过应急演练训练师生在紧急情况下应急疏散、逃生自救的意识和技巧；进一步增强规划的针对性和实用性；提高师生防灾减灾能力，普及防灾减灾等安全避险知识，预防安全事故的发生”为目的。

我校于2012年3月成立了此专项活动专项领导小组，制定了确实可行的演练实施方案，布置安排了分班级、分寝室预演，各班对学生进行了培训及预演以及通过“火灾**12年绵阳3小时”宣传**和理论学习，了解了**常识和逃生技巧，使学生受到了一次防灾避险自我保护的知识教育，为5.11大演练活动做好了充分的准备。

2012年5月11日上午11：15正式演练开始，几声急促的哨响，各班任课老师按预定的演练方案，及时的组织学生紧急撤离，各班学生按事先分班演练时的动作和规定线路迅速而不慌乱地撤离到指定安全地点。最后，秦得富校长对本次演练做出总结，给全体师生提出了不能为了“演练”而演练，是为了生命而演练的观点，还明确提出了我校的预警信号（急促的哨音作为火警疏散信号、三短三长再三短哨音作为**疏散撤离信号）。

这次演练取得了圆满成功。通过演练，验证了应急预案的可行性、可操作性和科学性，完善了应急预案。大大增强了国达小学全体师生的防灾减灾思想！

进一步提高学校领导和教师的组织和应急救援能力；加强各种灾害发生时的自救能力；提升我校对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财产安全！

附**：

**紧急有序疏散

撤离时，应安排最近的学生保持门有序

**疏散抓住有利时机迅速撤离

向指定安全地点疏散现场

疏散后清点人数向老师报告

副村长牟某来到学校指导，秦校长对疏散演练做了总结

平武县阔达藏族乡光明博爱小学

2012年5月14日

安全演练活动总结 篇12

日期：______年_____月_____日

11月9日是全国消防宣传日，为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，下午时间，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。本次演练增强了全体师生的消防安全意识，使学生掌握了基本的消防自救知识，提高了安全自救能力。

1学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确保安全第一，确保秩序；责任明确，落实细节的演练原则。

2演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制订了严格可行的消防演练计划。

三。11月9日上午，学校组织召开消防演练动员会。

4、11月9日上午，组织教师学习《消防演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、11月9日中午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6疏散演练准备工作结束后，随着火灾报警信号的播报，演习正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个疏散演练持续35秒，快速、安全、有序。

7所有班级按照指定的返回路线安全有序地返回教室。

本次消防安全疏散演习历时35秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过练习，我们可以明确每个人在发生火灾时应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演练中，学校工作人员态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，可以得到实战训练和经验，注意安全防火。本次演习取得了圆满成功。

中学物理教师xx教学的反思与总结

转眼之间，一年的时间就从身边漂晃而过，一如曾经的岁岁年年。然而，今年对我这个刚踏入工作岗位的新教师来说，可以用非同寻常的意义来概括。作为一个刚刚踏入工作岗位的年轻教师，我一开始就不由得有点不安。

幸好学校领导和老师在我身边，对我的工作和生活给予了很多关心和帮助。经过今年的教学实践，我获得了很多宝贵的工作经验，也深刻体会到了当老师的艰辛和幸福。我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，既然选择了这个职业，成功与眼泪就都要坦然接受。

接下来，我要谈谈我今年的感受。

经验的积累离不开学校领导的耐心和资深教师的悉心指导。学校组织“师徒结对”活动，让我拜资深教师为师傅。大师不仅在教育教学方面给予了我很大的帮助，而且在学生管理的日常成长中为我提供了很好的示范和切实可行的建议。

这项活动帮助我成长为一名合格的教师。

教学基本功是青年教师的立足之本。通过基本功竞赛教学，提升自身能力。每学期，学校将组织我们举办青年教师教学竞赛。

校外还有很多教研组来听活动。通过备战比赛、参加观察班制作、不断磨练教学能力，我的基本教学技能得到了显著提高。本学期，我录制了《课程纲要分享课》，讲了公开课《二力平衡》，在录课，备课期间，办公室老师们无私帮助，倾心指导，给了我巨大的帮助。

我真的很幸运能在威武大理快乐地成长。

缺课是提高教学能力的好方法。作为一名年轻教师，只有多听，才能逐渐积累经验。听有丰富教学经验的老教师，同时也在科研活动期间听科研组其他老师的课，能够迅速对比找到自己的不足，及时更进。

本学期，学校开展了名师课堂展示活动，可惜因为外出学习，一节课没听到。错过了名师们精心准备的课程，损失惨重。本学期听的课不多，是一个失误的地方，下学年就面临九年级毕业班，经验不足的缺点必须依靠听课学习弥补，一定要多听课，多学习。

面对普通的课堂教学，我感到无能为力。一些特别顽皮的学生，上课不睡觉，不说话不整洁，吵闹的人群，影响他人。这部分的学习管理是课堂上最大的问题，经常因为批评而耽误教学。

但批评的结果不好，下课也一样。对这些学生到底还管不管，怎么管，怎么在不影响其他学生的前提下管理他们？这是我目前面临的最大困惑。

下学年目标

、提高教学能力，站稳讲台；树立个人威信，提高学生管理能力；三。提高自己，在中考中多做真题，积累题库，把握好命题方向；4、九年级课件整理制作完整；5复习高中和大学物理相关课程，注意对学生未来发展的正确引导。

毕业一周年，工作一整年，时而感觉自己还是个大学生，时而觉得自己都老了好几岁，真真实实的讲台生涯第一年，哭了，笑了，我走过。

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

安全演练活动总结 篇13

本周，我校组织全体学生开展了食品安全演练，为了进一步巩固这次活动的成果，我们作此总结

一报告记录不够详细。

主要体现在值班人员记录了抢劫的具体时间，只记录了当天的日期，没有具体到几分钟。具体原因是：食品安全演练准备不足；二是缺乏经验，平时没有养成良好的记录习惯

三是值班人员紧张、担心想上级部门汇报，来不及询问。

二集合队伍紧凑感欠缺，部分队员活动慢。究其原因；具有表演性，团队整洁，士气高昂，在装配过程中用小跑比较合适。

三预案期待进一步完善，素质需要提高。

在这次演习中，我们积累了一定的经验，为各种突发事件打下了基础。我们应该分析这次演习的成功和教训。第一，要沉着。突发事件最忌讳一个“慌”字，突发事件实在没有预感的情况下发生的。

一旦发生，不应该手忙脚乱，而是应该胸有成竹，沉着应付，体现我们人员的政治素质和业务素质。第二，要快速。突发事件要突出一个“快，最忌讳一个“慢”字，从接到报告，从指令到集合，从出发到现场，从核实到反馈，步步紧逼，环环相扣。

三是要综合收集人证、物证、书证。应详细记录事故发生的时间、地点、单位名称和中毒程度。

安全演练活动总结 篇14

版书小学防震减灾演练活动总结

为了进一步提高全体师生应急能力，加强对学生的安全教育和防震知识的宣传，增强小学生自我保护意识，使学生们掌握一些必要的防震安全知识和安全疏散的能力，我校66名学生及全体教师与201年5月11日上午9：15分成功进行了防震减灾演练活动。演习期间，从警报响起到所有学生从教室疏散到校园安全区，用了一分钟时间。

整个钻井过程要快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对逃生演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地防震疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以姚元强校长为总指挥的防震疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制订了严格可行的逃生演练方案。

3、撤离演练准备工作做好后，随着总指挥的一声令下，参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个疏散演习持续了一分钟，快速、安全、有序。

4.演习结束后，每各班级将按照指定的返回路线安全有序地返回教室。回到教室后，每各班主任都对演练进行了总结，并对学生进行了相关的安全教育。

这次安全疏散演练活动增强了师生的安全防护意识，对安全防护知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如**等地质灾害的应变能力。

2017.5.12.

安全演练活动总结 篇15

五年级（2）班

为进一步提高我班的防灾减灾意识，让同学们掌握基本的防灾避灾知识和技能，提高同学们的紧急避险、自护自救和应急疏散能力，保障同学们生命安全，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。经过同学进行了安全演练，现就我班开展防灾减灾工作开展情况汇报如下：

一、提高认识

接到通知后，我班立即进行了布置，要求各人充分认识“防灾减灾演练”的重要意义，将此项安全宣传纳入安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以吉鸿海老师为总指挥，王华梅为副总指挥，各位同学为成员的安全演练领导小组，确保演练活动取得实效。

二、认真组织，周密安排

防灾减灾宣传活动由我班统一安排实施。制定了安全演练方案，把防灾减灾安全宣传作为重中之重。召开安全工作班会，分析问题，讨论措施，安排工作，增强安全意识。

三、具体活动，深化教育

1做好安全宣传教育，做好学生安全保护工作，促进学生健康成长。并对学生提出了安全防范措施，收到了良好的安全教育效果。

2、搜集相关防灾减灾安全宣传的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、开展“防灾减灾”紧急撤离演练活动。

4通过学校电子屏幕，对学生进行相应的防灾减灾、反恐防暴安全教育和宣传。

我班开展防灾减灾系列活动是对我班校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我班应对突发事件的防范措施，而且也提高了我班实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体同学的安全意识，提高了自护自救的能力，提高应急突发事件的能力，为孩子终生安全意识打下坚实的基础。

安全演练活动总结 篇16

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采油一队月度安全应急演练周总结

根据西北油安（2009）43号文件《关于开展2009年安全生产月应急演练周活动及安全生产应急预案专项检查的通知》和采油厂的要求，我队对应急演练周活动，积极进行了安排部署，分别从三个方面开展了活动。现将演练情况汇报如下：

一、应急演练周活动目的：

增强我队职工应急演练的熟练程度，对突发事件的处理能力、应急能力。实现人的本质安全，保障油田企业安全稳定发展和经营。

二、应急演练周活动内容：

（1） 开展了以井控为主要内容的队级演练。

西达里亚油田情况特殊，属于混采区域，井控安全显得尤为重要，在应急演练周，一队针对井控安全积极开展了应急演练。

2009年6月19日井控演练：

1、 井控演习全程演习记录

18： 采油二班接集输站报警，dk16井计量压力突然升至1.0mpa。

18::35采油二班发现现场井口套压升至4.0mpa、回压升至1.3mpa立即向采油一队生产运行办公室进行报警。

18： 40队领导到现场观察具体情况。

18：45各抢险小组赶到现场集合。

18： 47现场总指挥把工作分给个队。

18：50井口压力套压：4.0mpa 回压1.5mpa

18： 确定了钻井方案，压井液密度为1.4120m3

18：53抢险维护班人员赶到现场

18：55抢险物资到达现场。

19： 压井管线连接完毕后，进行压井作业，其余人员撤离指挥部。留守一人观察压力变化。

19：05演习结束人员集合。

总结：罗得国队长：

1演练过程要真实，不要提前准备应急物资。

2指挥组没有根据风向变化及时改变指挥部位置，应及时转移到上风方向。

三。方案组应逐项明确救援方案，并以书面形式传达。

4、 演习过程实战气氛不够，没有紧张起来，演习要当作实际情况处理，力求真实，抢险人员不能不紧不慢的要像实战一样紧张起来。

邢静副厂长：

1警戒组应尽快进入救援现场，其他人员应再次进入现场。

2搜救队需要年轻强壮的搜救人员。

三。由于缺乏相应的硫化氢防护设备，泄漏非常危险。携带正压空气呼吸器进行抢救。

4.人员配置要科学，以总部为中心，做好前期准备工作。

（二）、开展了班组级的应急演练活动。

6月20日，按计划开展班组级应急演练。

采油一队对dk28井采油树油嘴套管泄漏事故进行了应急演练。采油三班在ak3井进行了3号高架罐保温棉着火演习。

（3） 开展了以突击检查为重点的应急演练。

6月21日，集气站开展了以突击检查为重点的应急演练。

小组组长将在现场指定一个地点，然后告诉事故类型。立即演练，检查岗位人员的应急能力和对生产工艺的熟悉程度。

演练内容：1。大油罐出油阀漏油着火。

10：53开始演习，摇响警报40秒钟集合完毕（应为30秒集合）。

10：55消防水带连接完毕。

10：56水枪开始出水，

10： 57生产分离器流程切换完成。

10：59演习结束。

不足之处：

1新来的实习生操作不熟练，行为不规范

2. 分工不明确。负责现场警戒人员未到达现场。

3. 对着火部位判断不准确。

4. 演习中未按标准将水呈抛物线落向被冷却容器壁。

5. 集合时间过于慢主要原因：注水站因设备处于运行状态，警报器声音听不见 。

3、 应急演练周活动结果如下：

取得的效果：

1.我们进一步行使职能部门的职责，有效提高合作与协调能力。

2进一步提高员工的安全意识，加深对设备和生产工艺的熟悉。

三。加强岗位人员现场应急处置能力。

4、不同种类的应急演练，使职工的应急能力得到很大提高，特别是第一次参加演习的新工人。

4、 应急演练周活动的不足之处如下：

存在不足：

1备料速度慢。综合队根据应急预案加强物资**，确保救援顺利进行。

2警戒组应首先到达现场，立即设立各级警戒区。

三。接到警报后，各办公室、义务消防队和救援队需要更快地集合。听到哨声，他们应该立即按计划集合。

4注水站泵房噪声太大，钻机组装时听不到集气站手动报警声。

应急演练达到了预期效果，保障了安全生产，提高了应急响应能力和应急协调能力；使突发事件尽快得到控制，但是也有不足之处，希望在下次演习中能于更正，取得更好的成绩，为采油一队安全生产保驾护航。

采油一队

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周敦颐水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

安全演练活动总结 篇17

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保此次演练活动落到实处，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

安全演练活动总结 篇18

老师们、同学们：

今天我们成功地组织了全体师生进行紧急疏散演练活动，组织这样的活动目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自护自救能力。共有563名学生参加了练习，他们全部在3分钟内安全撤离，没有人受伤。通过刚才的演练，使同学们学会了怎样应对突发事件和自然灾害，增强自救能力和自我保护意识，在各种突发事件来临时怎样做到临危不惧、快速有序地逃生。

在刚才的演练过程中，同学们能够按照要求认真对待，疏散快速、有序，老师们组织到位、保障有力，做到了全员参与、各司其职，保证了这次演练的成功。

安全隐患总时在我们身边。我来谈谈校园里应该注意的安全知识

校园安全小常识

1在校期间，学生不得无故离校。如果他们出去，他们应该向班主任请假。

2学生在课堂上要遵守纪律，服从老师的指挥，特别是在体育课和活动课上，在教师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4上下楼梯向右走，不要在走廊里玩耍，不要远离教室，以免耽误以上课程。

5不喝生水，不买无证食品摊位，不吃过期或变质的食品。

6不带尖锐工具和易燃易爆物品上学，不玩危险游戏。

7上下学要遵守交通规则，过马路时要看交通情况。

8注意用电安全。不要触摸教室、走廊等公共场所的电器设备、开关和插座。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛，更不要与陌生人搭话。

最后感谢到场的所有组织参与演习的老师、周医生，以及所有积极参加演练的同学们。

现宣布黄夹中心小学安全疏散演练结束。

黄夹中心小学

2012.3.23

安全演练活动总结 篇19

为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育月计划，11月9日下午，我校举行了消防安全教育和消防灭火逃生实战演习。全校师生参加了本次演习。

王兴远校长是这次活动的总指挥。上午12点半，演习正式开始。命令发出后，教学楼冒出浓烟，随后警报响起。电教室的老师首先发现了火灾，并迅速向学校领导汇报。

校领导当机立断，马上命令启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，电教室教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生应急预案展开行动，各小组立即到位！各小组立即到位！

”。突然，老师迅速组织疏散教室里的学生。听到广播后，全体工作人员立即采取行动，各小组迅速赶赴现场，按照学校消防预案的分工进行灭火救援。

灭火小组手持灭火器冲赴火场，协助灭火。疏散组和救援组也赶赴现场，对被困师生进行疏散和抢救。医疗队对获救的受伤学生进行了紧急抢救。同时，学校领导通过广播进行了以下疏散：

“大家不要惊慌，注意楼梯安全，按顺序撤离！按顺序撤离！”学生们在老师的带领下，手拿浸湿的毛巾或纸湿巾捂住口鼻，弯腰低头姿势进行，迅速向楼外撤离，到达安全地点后，班主任马上集合本班学生清点人数，并向领导进行了回报。

这时，发现楼上有被困学生。为避免次生灾害的发生，迅速组织青年男教师冲进火场，朗诵学生。

全校师生共同练习火灾疏散、逃生、自救等各种方法和消防技能。400多名学生参加了疏散活动。学生们从教室疏散到操场（安全区）只花了大约3分钟。演习按计划进行。整个锻练过程紧张、紧张、有序。

广大师生表示，今后一定要遵守学校的安全管理规定，为创建安全和谐的校园做出自己的贡献。

演习活动按照演练方案进行了认真、准确的操作，实现了报警、疏散逃生、人员救护、现场灭火的联动，是对我校《消防安全演练活动方案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，有效提高了广大师生在火灾突发事故面前的自救能力，对促进学校正常的教学和生活秩序起到了积极的保证作用。

宁海小学

2016年12月

安全演练活动总结 篇20

为了普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高全园师幼的防震减灾意识和**发生时的自护自救能力，5月9日，在全国防灾减灾日即将到来之际，汉滨区江南幼儿园开展了防震避险安全演练活动。

演练前，幼儿园应制定详细的安全演练计划，组织召开安全演练专题会议，认真安排演练工作。各班级还针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**学习、诵读防震避险儿歌等方式帮助孩子掌握防震避震的安全知识、逃生方法。

今天上午10点，随着总指挥的哨声，幼儿园演练正式开始。当第一声警报响起时，已经学习了减震器安全知识的孩子们在老师的组织下进行了紧急的冲击训练。

看到孩子们赶紧躲到桌子、钢琴、马桶三角等安全的地方，蜷缩身体，保护头部。第二声警报响起，表明主震结束，幼儿园师生进行紧急疏散演练。班上老师迅速组织孩子从指定的疏散通道撤离。

负责引导楼梯和走廊的老师坚守岗位，直到最后一个孩子经过。到达户外安全区后，孩子们抬起头蹲下。 老师计算人数并向总司令报告。整个撤离过程紧张、有序、有序，共享时间为1分17秒。

演练结束后，幼儿园副园长陈静对活动进行了总结和点评。

此次防震演练，巩固了全园师幼的防震避震知识，增强了他们自护、自救能力，也进一步提高了幼儿园应对突发事件的预防和处置能力。小朋友们自信的说：**来了我不怕，我知道怎样避险。

安全演练活动总结 篇21

为了切实加强广大师生应急避险能力，严防伤害事故的发生，我校根据市教育局《关于开展“安全教育进课堂应急疏散常演练”活动的通知》要求，我校组织了全校性的“消防安全急疏散演练”。

为了“演练”能顺利进行，学校曾多次召开了关于此次演练的工作会议。会议上确立了以武继发校长为总指挥长的领导小组，同时制定了“中南学校突发事件应急疏散预案”，最后会上确定将于今天对全校师生进行消防安全疏散演练。体育教师和班主任负责宣传和指导学生在疏散演习中的注意事项。

今天上午第二节课后，在演练指挥部的统一部署下，个楼层所有演练应急队伍和教师都已准备就绪。在一声急促的防空警报中，中南学校“消防安全紧急疏散演练”正式开始。先是在

一、二楼教室上课的同学在班主任和体育委员的指挥下有序的从两侧的楼梯向下撤离，并且向提前指定的操场、篮球场汇合；同时为了确保楼道不被堵塞，在下楼的时侯不发***等恶性事件，在教师们的指挥下三层以上的同学有序的贴着墙角向楼梯口移动，等时机成熟迅速向楼下撤离。

最后，从警报生到学生到达安全区，用了3分20秒。两栋教学楼的时生全部安全撤离。这次演练也圆满的结束了。

演练结束后，演练总指挥武校对这次演练作了详细的总结和点评，同时也指出了在撤离过程中存在的一些细节上的问题。通过这次演练，不仅提高了师生防震应急的能力，而且让他们学会了在遇到突发事件时用冷静的心态和理智的头脑去面对，为提高自我安全保护意识，上了生动的一课。

安全演练活动总结 篇22

我校于2011年9月29日，下午3：15分开展防暴力安全演练，此次演练活动的目的是为了检验防暴力预案的科学性和可行性，发现并修正预案中存在的问题，锻炼提高学校的处置、上报、指挥救援的能力,提高了教师、学生的自我保护能力。

一、演练领导组织：

总指挥：王国杰

副总指挥：赵景伟

二、参加人员：

安保小组9人，其他所有任课教师、全体学生。

二、演练程序

本次演练分两部分:

第一部分:学校安保人员演示安保器械使用方法一声铃声后，各班迅速按防火演练模式撤离到学校操场，并站成圆圈。

所有安保人员着安保服装在操场**演示钢叉使用方法，并由安保科长张国成讲解警铃响起、警灯亮起后所有学生应采取的避险方式和警铃、警灯使用管理制度。让师生知道警铃、警灯就是命令，所有安保人员、所有教师应进入高度警备状态，值班人员迅速掌握出事原因，同时拨打报警**。

第二部分：模拟坏人闯入校园

优点：演练准备充分，计划细致，各环节联系紧密。通过演练，进一步完善了我园应急预案，细化了细节，不断提高了应急演练的质量，也提高了全体师生的防范水平。

安全演练活动总结 篇23

安全生产月活动

演练编制人：李斌

审核人：尹兴

审批人：曹永占

张涿高速公路保定段lj-s2项目部

2012年6月22日

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

安全生产月演练

由于安全生产月活动正处于防洪期间，本次演练以防洪演练为主。

一、目的：为了能够在隧道施工所处山坳中突然山洪爆发事故有人员**时，保证应急预案的顺利实施，并达到控制事故，有效地抢救伤员，减少事故损失，防止事故扩大，人员、物资及其它财产损失降至最低，提高全体参战人员的安全防范意识、团队精神及战斗力，增强施工人员的团结、协作、奉献精神和责任感的目的，特组织本次演练。

二、演练实施：

1时间：2012年6月19日上午9:30-10:30（特殊情况另行通知）；

2、演练地点：林里隧道生活区

三。山洪（假设）：山洪从林里隧道所在的洼地爆发，直接冲入生活区。两名操作员在不同程序中受伤。

4、演练程序：

1）安排值班人员及观察哨

2）观察哨察看主要汛洪地带时发现汛情向值班人员报告。

3） 值班人员接到观察员报告后，应向值班领导报告，同时通知有关人员。

4） 当班领导应立即通知住地所有人员按应急预案立即撤离。

5） 通知方式：信号应为短而连续的哨声。

6） 根据实际情况，分为三组组织疏散和出山逃生。

7） 各班组到达指定岗位后，应向劳务分包队伍负责人报告人数，以确定是否能安全离开危险区域。

8）当判明各小组确实人数后，向项目部报告情况。

9）待洪水下去后，检查相关物资、机械情况并上报。

10） 最后，提出了意见，提出了好的方面和存在的问题。

三、演练内容：

1、出现险情后，现场施工负责人立即向应急救援领导级办公室汇报事故发生情况，值班**0312-*******。办公室主任尹兴在接到报警**后迅速向防汛抢险领导小组组长曹永占报告详情，同时向副组长张文志进行汇报，组长立即下达启动应急救援程序命令；

2、根据现场实际情况，应急抢险小组组长张文志在接到预案启动的命令后立即组织应急小组成员赶赴事故现场组织抢险救援，启用储备于施工现场的应急救援设备及物资，将伤员抢救至安全地带进行救治；

三。安全保卫队立即联系九龙镇卫生局，请求增援；同时组织力量对事故现场及周边地区道路进行警戒、控制，防止事故现场材料、机具的哄抢和丢失，维护事故现场的正常秩序。关协助专业医疗救护人员对伤员进行现场初步应急**，而后将受伤人员抬上救护车送往医院作进一步**，并安排人员陪同到医院进行护理；

4发生防洪事故时，通讯联络小组应及时向上级主管部门或领导报告；

5、疏散引导小组组长尹兴组织本小组成员对事故现场人员、材料、机具等进行有序疏散，并服从上级安全部门及当地救援组织的领导；

6、应急物资**小组组长刘行舟及该小组成员迅速组织车辆运送抢险队伍及补充救援物资，并与医疗救护组协作保障所需物品的使用；

7、事故原因调查小组在现场的情况得到控制后，对事故现场进行勘察取证，查清事故原因和事故责任，总结经验教训，制定防范措施；

8经紧急抢救，现场情况得到有效控制，伤者被送往医院抢救**。

9施工负责人报告：现场已清理干净；

10总部宣布恢复正常生产秩序。

四、演练总结

演练评审会由指挥组负责人主持，建设、办公室、各部门、资料组负责人参加。

主题：评论紧急救援演习并修改相关计划的内容

总结：通过这次演练，使全体救援人员更清楚和明确也应急救援预案的程序，更清楚的认识到相互间配合的重要性，政令畅通、统一指挥在突发事件发生时是保证应急预案实施程序化、步骤化的关键，本次演练为能充分应对突发的防汛事故掌握了实战经验，达到了预期目的。

张涿高速公路保定段lj-s2项目经理部

2012年6月20日

安全演练活动总结 篇24

后交卸中心校

根据县局和镇中心学校的指示精神，为了确保我校全体师生的生命财产安全和提高师生的防震减灾技能，依据学校安全演练月活动方案，经学校安全工作领导小组研究，于2010年11月11日上午，安排了防震减灾活动模拟演练工作。

活动开始前，学校组织召开了全体教师会，会上校长讲明了活动的意义和目的，安排了各职岗人员，明确了各职岗人员的具体职责，提出了具体要求和注意事项。

9点29分，校长吹响了信号令，各职岗人员紧张有序地疏散着全体学生，9点29分53秒，师生全部到达空旷点——学校操场。

整个演练活动过程仅用了53秒钟，活动效果很好，没有出现一例意外事故，演练过后，师生们都很高兴。

9点41分，校长再次吹响信号令，各年级老师分别指示学生们在课桌下钻研蹲下，双手抱头跑到墙角。第二次模拟演练只用了4秒钟。

通过一天两次模拟演练，学生掌握了防震减灾技能，提高了逃生能力。

后交卸中心校

2010.11.15

安全演练活动总结 篇25

为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高自救和防范能力，确保生命安全。2019年4月18日，菜园第一中学开展消防安全演练活动。

活动开始前，我们先讲解消防安全知识，增强学生对消防安全的认识。说明火灾时的逃生路线和救援疏散注意事项，设计消防演练方案，进行模拟演练。伴随着集合警铃声的响起，教师迅速到岗到位，学生们按紧急预案的疏散线路带，捂住口鼻，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，到达安全的地点后，各班班长迅速清点人数并报告给年级组长。

演练结束后，王爱军校长对此次活动中全体人员能够安全、有序地撤离到安全区域表示了肯定，并要求各班班主任老师要及时做好安全教育工作，增强学生的防火安全意识。

通过此次消防演练活动，全体师生体验火灾逃生的场景，了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了学生在面对突发火灾时逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护的应变能力。让全体师生树立消防安全意识，做到警钟长鸣，构筑了校园消防安全的“防

火墙”。

2019年4月19日

安全演练活动总结(精选十一篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的安全演练活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

安全演练活动总结 篇1

为了加强幼儿园校车管理，确保幼儿园校车的使用安全，应对校车突发事件，以幼儿“安全第一”，让司乘人员能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保师幼的生命安全。近日，xxx幼儿园开展校车安全演练活动。

活动前，以该园园长杜xx为组长，校车管理教师为成员的演练领导小组制定了周密细致的演练方案，并召开专题会议，传达教育局安稳科相关要求，对演练的`具体操作程序、疏散要求、注意事项分别做了讲解，对各负责人明确了具体分工。

演练中，模似校车在行驶过程中发动机突然冒烟，司机与跟校车教师沉着冷静、有条不紊处理突发事故，并将孩子的安全放在第一位，小朋友们都能自觉按要求，有序、稳妥撤离“险地”。参演教职工态度认真，团结协作，密切配合，演练活动达到了预期效果，大家在实战中得到了锻炼，取得了经验。

杜xx表示，此次校车演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防安全意识，提高了幼儿园处置突发公共事件的能力，更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对，为幼儿们筑牢了安全防线。

安全演练活动总结 篇2

失火啦！失火啦！听到广播里的叫喊声，同学们都排好队，用湿面纸捂住鼻子，井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上，整个过程没有喧哗，没有吵闹，也没有一个人乱了整个队伍的秩序，看到这一幕你别以为真的火灾来了，其实是我们实验小学三、四年级组织的消防演练。

自从经历了汶川大地震以后，每个人都心有余悸，校领导和老师为了锻炼我们的.逃生本领而设计了这次别开生面的火灾演习，我们全体师生都做得不错。

晚上回家一躺到床上，白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前，我心里有了感受：假如火灾真的来了，我多学一个逃生的本领就会少一份危险，今天的消防演练，老师说：不要把这一次练习当做是一个玩笑，做得好可以防患于未然！可能有一些人会把这次的练习当做儿戏，我想对这些人说：

灾难是无情的，让我们珍惜每一次演练的机会，学会在大难来临时团结一心，用智慧战胜它，给自已重生的希望吧！

安全演练活动总结 篇3

应急演练是安全管理体系的重要组成部分，通过应急演练能有效建立生产安全事故应急救援组织指挥和保障体系，规范生产安全事故的应急管理和应急响应程序，最大程度地减少人员伤亡、财产损失和社会危害。中河街道安监所历来十分重视应急演练工作，致力于广泛发动辖区企业开展卓有成效的演练，有效减少、遏制事故发生。根据《浙江省安全生产监督管理局转发关于深入开展20xx年安全生产应急演练专题行活动的通知》文件精神，街道按照相关法律法规要求，严格贯彻上级要求部署。

一、强化认识，及时做好应急预案的更新和完善。街道十分重视应急预案的更新与完善工作，街道级的应急预案已做到一年一更新，在此基础上，进一步强化村（社区）应急预案的修改和完善，将应急管理预案纳入对各个村（社区）的目标管理考核，定期进行监督检查。同时，各规模以上企业、重点单位的应急预案要求一年一报，充分做好企业和街道应急预案的有效衔接。

二、强化监管，积极督促生产经营单位定期组织开展应急演练。近年来，街道重点抓规上企业、标准化企业及事故易发、频发和应急管理力量薄弱的单位，小微企业方面结合达标示范创建在台帐资料中进一步完善应急管理预案。近几年每逢安全生产月期间，街道都会下发关于组织开展安全生产应急预案演练活动的通知，要求辖区内规上工业企业、商业综合体、大型商超等单位结合各自情况，在6月份安全生产月期间组织开展一次本单位的应急演练，通过实战化演练方式锻炼人员的应急响应和指挥能力，特别要提升单位员工化解险情和自救互救能力，让每一名管理者和员工知道发生险情后如何处置、如何逃生、如何报告事故信息，如何组织人员疏散、撤离等。并要求各单位在演练结束后将方案、实效、总结及照片等报送至街道安委办。今年安全生产月期间，各企业共计组织开展应急演练35次，参演人数1780人次，演练投入19万元。

三、强化重点，深入推进行业应急演练工作有序开展。中河街道地处城区中心，随着“退二进三”、“腾龙换鸟”等发展战略的实施与拆迁工作的强势推进，传统工业企业类型进一步缩减，企业规模也进一步缩水，辖区内机械、服装等传统行业普遍呈现“低小散”的特点。为此，街道进一步调整应急工作推进战略，制定了“以行业分类为据，逐个推进逐个突破”的总体思路。今年安全生产月期间，选取了辖区内面广量大、隐患突出的服装企业，在天润服饰厂区组织开展了20xx年街道纺织服装类企业火灾事故应急救援综合演练，组织了消防、安监、卫生等部门协同开展应急演练，充分做好协调联动，同时组织辖区内同行业同类型单位到场观摩，以此形式不断强化促进整个行业体系的应急联动能力的提升。

今后，中河街道将在此基础上进一步推开，不断延伸企业类型，扩大受益面与普及度，扎实有效强化辖区企业应急管理基础，为实现辖区内经济建设安全有序发展提供更多保障。

为全面贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的.应对能力，使灾害带来的损失降到最低，维护社会稳定，促进社会和谐，根据《兴隆庄镇中心小学应急疏散演练方案》的要求，我校安全逃生疏散演练于20xx年5月8日在全体师生的共同努力下如期圆满结束，本学期现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王飞为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，班主任组织学生认真学习了《兴隆庄镇中心小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

（1）各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及地震人身伤害保护措施和火灾、地震等灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急疏散练习，班主任教育学生防灾的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

（2）应急演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

5月8日下午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。

通过演练，我们也找出了许多不足：

1、部分师生学习方案不仔细，很多班级只组织学生疏散，缺少应急防火环节。

2、学生疏散后没有及时清点人数。

3、个别学生有不严肃的举止。总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了很多不足之处，今后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

安全演练活动总结 篇4

6月18日下午，威海市文登区气象局组织全体干部职工开展了应急疏散和消防安全演练活动。

演练活动开始前，先对干部职工进行了消防安全和应急疏散培训。重点培训了消防安全常识、火灾预防措施、消防器材检测、使用及如何在突发灾害中疏散撤离及自救等相关常识。其后，组织干部职工开展了模拟灾情疏散撤离演练及灭火器使用演练。

通过演练活动，增强了全局干部职工应急疏散及消防安全的意识，提升了火灾扑救能力和应急疏散逃生技能。

安全演练活动总结 篇5

为了贯彻落实11.9消防宣传日活动要求，进一步增强我校师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，我校德育处开展消防安全系列活动。

第一，开展“11.9”全国消防宣传日主题讲话。

学校围绕“11.9”全国消防宣传日主题，积极开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。开展一次安全教育进课堂活动，要求各学科渗透安全教育；上好一节主题班会，进行消防安全、校园活动安全等安全教育；组织一场消防应急疏散演练；组织一次学生与家长参观消防大队，了解消防员叔叔的职业素养和工作作风。要求师生们通过系列活动，提高防范意识和自救能力。

第二，举行消防知识安全讲座。

11月5号邀请消安公司罗警官为教职工和保安进行消防安全知识及技能操作讲座。在讲座中，罗警官讲述了四个消防知识专题：一是家庭常见的火灾及预防；二是学校如何预防火灾；三是发生火灾时如何报警、自救的方法；四是怎样扑救火灾和使用灭火用具。在讲述消防安全知识的过程中，罗警官列举了造成家庭、学校火灾的的种。种原因和事例，以及预防火灾的方法，告诉大家如果遇到火警如何进行报警和逃生；同时还演示了灭火器、防毒面具如何使用以及使用的注意事项。通过讲座使消防安全知识更加入心入脑。

第三，开展《消防安全记心中》主题班会。

在周一的班会课上，班主任召开了一次《参与社区消防，建设平安家园》主题活动。

在活动中，班主任首先通过视频案例，教育学生要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。同时，要掌握一定的防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。接着，班主任开展消防知识问答，把学习掌握消防安全常识与培养在火灾中自救能力结合起来，分析火灾发生的原因与排除火灾隐患方法，教育学生杜绝火灾事故的发生。通过讨论交流，加强了思想上的认识，使消防安全意识深深地扎根在每个学生心中。

第四，组织学生、家长参观镇消防大队。

11月6日，德育处组织部分学生与家长来到镇消防大队进行参观。活动中，家长和同学们在教官的带领下，兴致勃勃地参观了各式专业消防车辆和特殊救援器材，消防战士还为同学们现场演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通过互动的.形式，学生们纷纷试穿各种灭火救援服装，当了一回“小小消防员”。随后，教官为孩子们详细讲解了初起火灾的扑救方法、家庭火灾的预防、扑救和逃生自救知识等消防常识，还手把手地教老师、同学们正确使用灭火器扑火的技能。

这次活动的组织，目的是使孩子们能进一步关注消防，亲近消防，引导广大少年自觉地学习消防知识，增强消防意识，营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”良好氛围，从而更好地营造出安全、和谐的社会环境。

安全演练活动总结 篇6

在项目部安全领导小组的带领下于20xx年10月27日-10月29日，进行了“全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。泗洪县半龙线改造工程（青临线至濉河节制闸段）工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练知道有方、准备有序、扎实有效，基本达到了预期目标。

二、演练的实施

（一）模拟火灾事故

10月28日上午10点00分天气晴好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火了，快去救火，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。

（二）模拟机械伤害事故10月28日上午11时00分项目部接到机械伤害事故报告，1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开工，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的.医院准备救援。11时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午11时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

（三）模拟触电事故

10月29上午10时15分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现在查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员太宰抬在担架上，将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

三、取得的具体成效

（一）体现了以人为本、科学实训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾的只是和自救互救的技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

安全演练活动总结 篇7

为增强全校师生的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学应对突发性事件的能力，我校于20xx年5月10日上午第二节下课时间，由学校牵头组织全校师生进行教学楼应急疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以及人员疏散、逃生自救为主题。

由学校制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、保干积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求，所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用湿手绢掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到近600多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时1分40秒钟。师生全部撤离到安全区域后，各小组负责人向王校长汇报了师生人数和撤离情况。最后，王校长对对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。

通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的`广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

这次演练，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。

安全演练活动总结 篇8

11月9日是全国“消防宣传日”，为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，下午时间，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。本次演练，增强了全体师生的.消防安全意识，使学生掌握了基本的消防自救知识，提高了安全自救能力。

1、学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防演练方案。

3 、11月9日利用早晨上操时间，学校组织召开消防演练动员大会。

4、11月9日上午，组织教师学习《消防演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、11月9日中午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着广播通知火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时35秒，做到了快速、安全、有序。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

本次消防安全疏散演习历时35秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。

安全演练活动总结 篇9

根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年10月12日下午第二节课，我校进行了安全应急疏散演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由韩勇校长任总指挥，马玉琴校长任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，韩勇校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的`前进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

20xx年10月12日下午3点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着哨声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校安保科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

安全演练活动总结 篇10

根据中捷产业园区教育局《关于在全区中小学加强地震减灾宣传教育和开展疏散演练活动的通知》，为进一步提高学生安全和防震减灾意识，增强他们识别地震谣言和对地震灾害的防、抗、救以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失、保护学生的生命安全，20xx年5月12日下午，我校开展了地震紧急避险与安全应急疏散演练。

一、加强组织领导。强化领导意识。

接到通知后，学校领导首先召开了紧急会议，由校长总指挥，安全副校长邹辉任副总指挥，政教主任杨文旺为现场总疏导员，各班班主任（科任教师）为班级疏导员，并且确定了演练时间和疏散路线。

二、演练准备

1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

三、演练程序

1.听到安全演练信号发出后，每班科任教师立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

⑴靠近门的'学生先疏散。

⑵两纵排学生交替穿插成一路纵队从教室门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶出门后按指定方向跑到规定地点。

3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向副总指挥报告，然后副总指挥再把各个班级的学生叫教师情况及时、准确地报告总指挥。

4.总指挥把各个班级报告的情况进行汇总并召集全体师生对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

5.现场疏导员（班主任和任课教师）职责：

（1）演练信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任或任课教师最后一个走出教室。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生

四、小结

这次活动中学校领导高度重视，事前学校进行了精心准备、细仔安排和严密部署，并制定切实可行的演练方案，活动过程中，全体教师分工合作，积极配合，认真负责。没有出现一例学生摔倒、碰伤、踩踏等造成学生人身伤害事件，取得了圆满的成功。

安全演练活动总结 篇11

日前，江西省抚州市南丰县消防救援大队在桔都文化传播中心组织开展了一次消防安全应急疏散演练，切实提高辖区高层建筑火灾事故的应急处置能力和大厦工作人员的消防安全意识，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生，全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。

演练开始前，南丰县消防救援大队宣教人员为大家科普了消防安全理论知识、消防器材使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着一阵警报声响起，现场参训人员迅速捂住口鼻，弯着腰快步走出现场，按照指定的路线，紧张有序地撤离到安全地点。消防员还现场教授了灭火器与消防栓的使用方法，并“手把手”指导参训人员进行灭火演练，进一步提升了他们的.消防安全意识和应急处置能力。

南丰县桔都文化传播中心后勤工作人员吴小燕说：“今天在这里举行了一个消防演练的活动，我觉得非常有意义，我在这里学到了灭火器与消防栓的使用方法，今后我就知道应该怎么处理这些紧急情况。”

南丰县消防救援大队宣教人员李飞说：“今天我们在这里举办了消防演练，组织大楼工作人员开展了消防基本技能培训和应急疏散演练，主要是为了提升大家的逃生自救能力和扑救初期火灾的能力，增强安全意识，为秋冬火灾防控打好基础。”

据了解，今年以来，南丰县共出动消防安全培训人员400多人，组织疏散演练70次，参加疏散演练人数约15536人，同时组织2349人参加灭火与消防栓培训并进行考核。

安全演练活动总结十三篇

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安全演练活动总结 篇1

根据乡中心学校的要求合消防通知精神，我校对学生进行全面的安全知识教育

首先在校长宋朝霞同志的直接指挥下，学校教师互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，学校召开全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

学校要求每个班级上一堂“当火灾发生时，如何自救”的安全知识教育课，让学生了解最基本的安全自防、自救知识。

11月9日下午，按照教育局的要求，学校进行了消防逃生演练。当演习防爆警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

演习结束后，学校召开会议，对演习中存在的问题进行总结和修改。

通过这次对学生的安全知识的教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识，通过防火逃生演习保证了一旦火灾真的发生，确保全校师生能在最短的时间内，迅速有序安全逃离现场，将损失降到最小或零损失。

总之，安全教育无小事，通过这次安全教育，我们取得了预定的良好的效果，达到了预期的目的，这样的活动我们还会不定期的举行。

孙高利小学

安全演练活动总结 篇2

为进一步落实上级有关安全工作精神，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，防患于未然，保护师生的生命安全，我校于2013年6月21日进行了一次逃生避险演练活动。在全体师生的共同努力下，此次安全逃生疏散演练于圆满结束，演练效果良好，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘育红为组长的演练安全工作领导小组，拟定详细的安全演练活动方案，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、明确职责，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、楼梯指挥、班级指挥、疏散路线等都作了具体的说明。明确了各个职能人员具体负责疏散的要道及职责，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，明确此次演练活动的目的意义，掌握自救自护的知识，熟悉逃生中应注意的事项。要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、安全疏散演练效果良好

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急情况的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四季红镇中学 2013年6月22日

安全演练活动总结 篇3

安全疏散演练活动总结

额尔格图中学

2016.3.24

额尔盖图中学安全疏散演练总结

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，我校于2016年3月24日第二节下课前，进行了一场开学初防灾避险安全疏散演练。

演练程序如下：警报声、各班自救、疏散组织、操场组队、人数统计、活动总结。

按照不定时的防灾避险逃生演练方案突然拉响警报，当堂任课教师听到警报后迅速组织引导学生有序地逃离现场，使学生安全跑到操场。特别是值班老师第一时间赶到楼梯拐角处，引导学生安全有序撤离，确保了学生的生命安全。

在防灾演习中，学生们镇定，敏捷，规范，没有推拉，碰撞和拥挤。

这次安全演练，全校师生动员起来，老师按时到位，学生行动迅速，秩序良好。仅用时61秒，就完成了就位部署，各班按升旗仪式位置站好，组织撤离的当堂任课教师到达集合地点后立即清点了学生人数，报告给了现场总指挥。

现将演练情况总结如下：

1、通过此次演练，提高了学生的安全防范意识，熟悉了灾后逃生的流程，达到了预期的目的，收到了一定的效果。

2、演练期间，教师组织疏散很到位，作到了快而不乱。

3、同学们在应对灾害时做到了沉着冷静，同学们都比较重视，快速有序撤离，演练按规定时间完成。

总的来说，这次演练为我校学生应对突发事件做好了心理准备和行动准备，效果良好。这种逃生演练在以后的学习生活中，我们还会不定时进行，确保在发生危险时，能够最大限度的保护全体师生的人身安全。

额尔格图中学

2016.3.24

附：演练**

安全演练活动总结 篇4

火，是魔鬼，永远久缠在我们身边；火就像一把可以毁灭生命的刀，给我们带来灾难，使许多人的生命瞬间消失；火可能是我们生命的终结！

嘀嘟，嘀嘟火灾的警报声响了起来，广播里面一向在呼喊着火灾的信息，校园的学生dou以最快的速度奔跑着来到了大操场，此时大雾弥漫着，在天空中飘荡。这一幕使我吃惊。那里着火了吗？不是，原先那里在进行火灾的消防演习，全校的师生都来到了大操场，这次的消防演习进行的十分顺利、完美，好，接下来有请来自消防队的叔叔为我们示范一下展开水枪的方法。

老师一说完，消防队的叔叔就拿着水枪过来了，只见他用力的往前一抛水枪就笔直的展开了，有哪几位同学愿意尝试一下，请到台上来。老师那有力的声音又响了起来，话音刚落，就有5位六年级的大哥哥走了上来，消防叔叔拿了5个水qiang分别给了他们，并细心的告诉他们怎样展开，只听一声开始，大哥哥们双手用力一抛水枪展开了，有的长，有的短，有的中间打了一个结，有的歪歪扭扭，真是五花八门！看来要把水枪笔直地打开是不容易的。

接下来，让我们来看看消防员叔叔是如何用灭火器灭火的！老师又说道，就在这时操场中间出现了一个黑色的锅，上面燃烧着火，消防叔叔拿着一个红色的灭火器，一喷白色的气体顿时弥漫开来，就像云朵那样雪白，但又有云雾那样的朦胧。火没有被扑灭，但火又被扑灭了。过了一会儿，火又复活了，好像在说：

你是弄不死我这伟大的火的。几经周折，火最后灭了。又轮到水枪了，此刻演示的是水怎样从水枪里喷射出来的一幕了，只见消防叔叔打开水枪的开关，水顿时从开口喷了出来，有时远，有时进，有时强，有时弱，水一向喷向草丛，在当观众的我们，看着这一幕都惊呆了，好壮观阿！

我不禁感叹，心里想：了不起水竟然能喷那么远，好厉害！这时身旁的同学笑着说：

谢谢消防叔叔帮我们浇花。听了这话，每个人的脸上都露出了阳光灿烂的笑容。

是阿！火给我们带来了许多不幸，使许多生命从这个世界悄悄地走向另一个世界。消防员叔叔是许多人的救命恩人，是他们让许多的生命幸运的生活在这个世界上，而他们却一向为我们牺牲，所以我们要对消防员叔叔说：

谢谢你们消防员叔叔！

安全演练活动总结 篇5

“5.12”防灾减灾活动周总结

2014年5月12日至16日，是县教体局安排的防灾减灾活动周，我校根据实际情况制订了活动方案，开展了系列活动。现将活动总结如下：

1、 成立了以院长为组长，副院长、主任为副组长的领导小组。

2、 我们大力宣传，营造活动氛围，召开学校专题会议和班会，教会学生避险防灾，教育学生提高自救意识。

3，加强领导，精心安排，认真开展活动。5月12日组织**疏散演练；各班主任召开了主题班会；5月13日，学校组织人力开展隐患排查和管制刀具排查，未发现问题。5月14日，休息期间，组织了以次消防演习；为了使钻井方案安全可行，我们对具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了安排和说明。

；在活动中，所有师生都能听从指挥，服从命令，迅速安全撤离。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在疏散过程中，没有拥挤和拥挤。

学生们从教室疏散到校园安全区，那里又快又静又整洁。安全撤离后，统计每班人数，并报总指挥。演习结束后，每各班都有序地回到教室。班主任立即对全班同学参与演练情况进行了分析、总结和再教育。

全校师生在领导的带领下，出色地完成了疏散演练，对提高自救能力提出了要求。

通过这次活动，大大增强了全体师生的安全意识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高了应对紧急突发事件的能力。整个活动周活动气氛浓厚，演练有序安全，达到了预期目的。

南平小学

2014.5.16

安全演练活动总结 篇6

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，4 月 17日上午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，其它校级领导为副组长，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，陈梓荣校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过广播下达指令，”全体师生请注意，有突发事件发生，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。

这次活动全部中学部学生从教室撤离到目的地用时 2 分 45 秒，小学部安全撤离用时 1分 12 秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防空疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的.能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

安全演练活动总结 篇7

大店中学

安全应急综合演练活动

安排为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2012年3月13日下午15:10，我校进行了应急综合演练。

一、 演练目的：

为了使学生了解防震、防火、防踩踏突发事件处理、疏散、防踩踏应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。

二、组织领导：

总指挥长：田胜利

副指挥长：王兵世、张磊、杨海平

组员：各班班主任、各科任老师

音响报警：李元

摄影师: 李反超

三、演练步骤

1、对学生进行安全教育

2使学生熟悉应急救援、防火、防踩踏的方法。

三。让学生熟悉集中的路线和地点。

4、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

15： 2011年3月13日晚10时（每班班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下，再进行安全演练）

2、演练内容：

安全教育、防震演练；消防疏散演练；防踩踏演练。

3、警报信号：

警报声作为紧急避难和疏散的启动信号。

危险发生信号：三声长报警声；代表危险的发生，学生应采取紧急措施避免危险。

危险发生后组织疏散的信号：连续的长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。

听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

校长田胜利任总指挥、总负责；王兵冰副总裁负责事故处理；

后勤部郭广斌、赵晓敏负责后勤保障；周宇和任变变负责安全培训。

各班班主任负责避险、防火、防踩踏指挥。

楼道口疏散指挥员安排：

北二梯——唐晓璐、冀军平；李星、闫军莉（南二梯）、北三梯——李向、李锐；任雅惠、王美美（南三楼楼梯）、师艳（四楼楼梯）

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

三。及时纠正学生的不当行为。

4发生事故时，应及时处理。

5、集合后及时清点人数。

六、**发生时的应急避震

从你意识到这是一个**到**的结尾，通常只需要十几秒，很少持续超过一分钟。抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震动，没有东西掉下来。

听到紧急信号后，学生们立即开始演习。他们应该做到以下几点：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。避免尽快到安全的地方。 不要赶出教室。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿势：弯曲一只手臂保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌子的腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护性物品盖住你的头和脖子。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在户外活动的学生，应跑到空旷的地方，用双手捂住头部，以防

止被砸，要避开建筑物和电线。

6按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。

七、防踩踏应急措施

1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2及时向学校、家庭教育局及有关部门汇报。

三。注意保护事故现场，调查事故原因，制作有关材料。

4、妥善处理事故。

八、疏散的集中地点和路线

危险结束后，为防止次生危险的发生，应立即有序疏散，避免危险发生在安全的地方。疏散集中场所应坚固、平整、开阔，远离高楼场所。

听到疏散信号后，应按预定路线和集中地点有序疏散。

（一）、疏散路线和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年级从北楼楼梯疏散撤离到操场；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）从南楼楼梯疏散撤离到操场；

（二）、疏散注意事项

（1）、警报声一旦长鸣，全体学生即时按顺序撤离教室。

（2） 学生逃跑时，应保持前后手的距离，不应拥挤或推挤。

（3）、一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应即时将他拉起。如果负责人发现有学生摔倒，应立即阻止后面的人跑下来，然后在拉起后继续跑。

（4）、不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5） 到达集中点后，每班立即清点人数，报**室负责人，总指挥挥报。

九、应急综合演练过程。

1下午15点10分，总指挥下达了开始演习的命令。

2、李元按响警报。总指挥迅速向各负责人发出请求紧急救援的指令。

三。队员们迅速就位，疏散了学生。具体安排如下：

a、 紧急疏散和救援行动开始。

b、 各负责人亲自赶到现场，指挥师生迅速有序地从走廊撤离教学楼。

c.各班班主任及上课教师负责教室里学生的疏散。

a、安全集中区域：学校蓝球场

b、疏散路线：广播操入场路线

c、疏散队形：班级学生以出门顺序排列，各班至走廊及楼梯后按疏散顺序排列，左右各一列，一列沿墙，一列沿扶梯。

d。 疏散顺序：每各班级的顺序是广播操作。

4到达集中点后，每班立即清点人数，报**室负责人，总指挥挥报。

5学校安全应急小组赶赴现场维持秩序，救治伤员。

6总司令作了总结，宣布演习结束。

大店中学

2012年3月13日

大店中学

应急综合演练活动

总结为了贯彻落实上级有关安全教育的文件精神和指示，树立“安全无小事”的意识，做到防患于未然，学校根据2012年安全教育活动计划，经过研究周密策划，决定于2012年3月13日举行一次紧急综合模拟演练活动。现总结如下：

1结合我校实际情况，应急综合模拟演练，精心策划，做好演练前的准备工作，确保一切安全。

我们学校有286名学生，9个班都在一栋教学楼里。学生分布很集中，密度很大。一旦发生紧急情况，学生很难在短时间内撤离教学楼，容易造成拥挤和踩踏。

为此，学校非常重视这次特别会议，以安排举行紧急疏散模拟演习。由政教处负责制定紧急疏散方案及撤离路线，并开会讨论，逐个细节推敲，反复印证，落实到岗到人，最后才将紧急疏散模拟演练活动方案确定下来。政教处把方案印发给各班级、各班主任，并做了宣传动员，强调了演练的重要性和必要性，统一了认识，还要求班主任召开班会对学生进行动员、布置。

与此同时，由学校召集各负责指挥疏散撤离人员开会，明确分工，落实责任。

2演练中，指挥有效，组织有序。学生能够安全、快速撤离教学楼，基本达到预期目的。

根据紧急疏散模拟演练活动实施方案，由校长担任活动总指挥，各楼层均有指定人员负责，各班主任、任课老师在班上指挥。

2012年3月13日15：10分当警报发出后，总指挥发出开始的信号，各负责指挥人员立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教室和教学楼，迅速到达指定集合地点。根据记时，从信号发出到第一个学生到达集合地，用时152秒，全体学生撤离完毕3分钟时间，全体集合完毕是5分钟，基本按照预定时间完成。

三。及时反馈总结，取得积极效果，指出不足，不断修订完善疏散预案，做好安全工作。

演练结束后，田胜利、王兵世两位校长立即总结演练情况，肯定成绩，指出存在的问题。本次演练活动总体情况良好，大多数能够重视，认真参加，听从指挥，没有发生拥挤、踩踏现象，没有发生人员伤害，达到了预期的效果。

但在钻探过程中也暴露出一些问题。比如，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，不听从指挥，一拥而出，减缓了撤离的速度，撤离中有的学生紧迫感不够，没有全速撤离。

针对上述问题，今后拟采取以下措施：

意识对学生进行安全教育，树立安全意识。

第二，班主任要在课堂上做总结，强调纪律性和单独疏散的原则，避免拥挤；

第三、各楼层指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

大店中学

2012年3月13日

安全演练活动总结 篇8

王老屯学校

当前正值冬季气候转冷、风干物燥，用火用电用气增多，是火灾事故高发期，在火灾中，许多鲜活的生命被大火无情的吞噬了，同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必须的，学校人群相对密集，是事故易发地点。为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，提高全校师生的能力，根据上级防震、防火疏散演练活动要求，在结合我校的实际情况之后，于12月15日上午9点45分，全校各班进行了一次安全有序的防震、防火减灾疏散演练。

演练前，要求所有班主任进行教育。当学校铃声响起时，全体教师立即到位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。

组长应清点人数，报告现场情况，防止余震时坠落伤人。我们学校有150多名师生。到达指定地点只用了35秒，没有人摔倒。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1由于学生人数众多，疏散过程中学生的噪音很大。

2学校发出疏散警报后，全体师生立即迅速、有序、安全撤离。然而，有些班级在没有任何警告的情况下离开了教室。

三。疏散到安全地点后，秩序相当混乱。

这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在此次演练的基础上，进一步完善我校应急预案，为今后的应急演练积累宝贵经验。

安全演练活动总结 篇9

处应急预案演练周活动总结

根据《关于开展2014年安全生产应急预案演练活动的通知和安全月活动要求根据生产实际情况，积极进行了安排部署开展活动，现将演练周活动情况汇报如下：

为确保各项工程安全生产，结合夏季生产特点和硫化氢场所工作实际，为提高员工对施工过程中突发情况应急能力。 提高员工在生产突发情况的疏散、逃生、救护能力，培训员工对硫化氢泄漏应急防护意识， 培训员工对气防设施的正确使用和注意事项。验证应急响应的可行性和与实际情况的符合程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，****开展防硫化氢应急预案演练开展防中暑应急预案演练。

1、 成立组织机构，编制演练计划，明确演练目的和要求。成立演练领导小组，在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。分析组织相关人员参加演练的目的、内容和效果。

演习目的明确，消防预案周密。本次演练是以《硫化氢防护安全管理细则》、《应急管理规定》为依据，以预防事故为目标，为使工程处制定施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们安全工作的实际情况出发，确定预案演练的主要任务。

2、 消防应急预案演练流程及步骤

1、在演练前对演练的人员进行培训教育，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、气防设备的使用方法、发生人员中毒后的抢救、如何安全疏散人群、人员的逃生和疏散 、如何报警等基本程序和操作要领，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全体员工的安全意识和素质，确保应急行动快速有效完成。

2、演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练人员和往常一样进行工作，由于管线内的油气没有消除干净，在拆除管线时造成h2s泄漏超标，这时安全员随即发出警报信号并大声喊“赶快撤离”。大家按计划看到风向清晰，迅速疏散到上风紧急集合点。

在撤离的过程中有一名职工中毒晕倒，撤离现场后发现少了一名职工，由两名人员以最快的速度背上正压呼吸器去抢救晕倒人员，两人抬起晕倒的人员迅速回到紧急集合点。检查晕厥人员，发现他们没有心跳和呼吸。应通过人工呼吸和心肺复苏抢救。抢救的同时由现场负责人：

拨打紧急呼叫**寻求帮助，并说明情况和位置。向上级汇报情况，提出意见，完成演练。演练完毕，消防演练全过程为1个半小时。

3、演练效果：

在这次消防演练中，各参演人员在这次演练过程中充分体会到了硫化氢泄漏的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有硫化氢泄漏情况下，可以迅速进行施救。其他人员也通过这次演练了解了硫化氢防护能力，增强了硫化氢防护意识。

三、不足之处

1、少数员工安全防范意识还不够强，个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、部分人员在演练过程中表现不够严肃。

2演练中，抢救程序不够熟练，心肺复苏不够规范，其他人员佩戴呼吸器不熟练。

今后要加强佩戴空气呼吸器的实践，增强应急处置能力，提高自救互救能力。

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2014年6月21日

安全演练活动总结 篇10

调兵山市第十二小学

2018年4月27日

通勤车安全应急演练活动总结

学生通勤车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，我校现有3辆校车，一百余名通勤学生，为了避免我校任何车辆学生出现安全问题，在教育局安全办的要求下，经校领导研究决定，在4月27日下午举行校车逃生应急疏散演练，现总结如下：

一、 领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由李兵兵校长任总指挥，副校长、政教主任和校车照管教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、 演练方案安全可行学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：

1所有校车护理教师要认真履行职责，不离岗。

2、听到疏散信号后，校车司乘人员协助校车教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。

三。当学生们到达安全区时，他们按顺序集合。校车看护老师迅速统计学生人数并上报结果。

三、演练效果明显

1演练前，为了提高学生的自救能力，首先教学生如何使用灭火器和应急锤。

2演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到人行道上。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、学生下车稍有慌乱。

2、虽然此次演练存在一些问题，但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练效果会有所提高，效果会更好。

调兵山市第十二小学

2018年4月27日

安全演练活动总结 篇11

万源市鹰背学校

2012年安全应急演练总结

为纪念“5·12”汶川特大**四周年，开展好第四个“全国防灾减灾日”的主题活动，检验我校防灾救灾避险体系建设，进一步强化师生防灾避险安全意识，掌握正确自救、施救和逃生技能，增强全校师生针对突发事件的应变能力，根据《万源市教育局关于印发〈2012年全县学校安全应急大演练方案〉的通知》（万教发〔2011〕57号）精神和《万源市鹰背学校2012年安全应急演练活动实施方案》及安全演练有关规定，并结合学校实际，于2012年5月14日（星期五）下午16：00在鹰背学校成功举行了应急大演练活动，现就本次活动总结如下：

一、 精心组织、周密安排

为搞好本次演练活动，我们得到了乡党委**的指导和大力支持，学校成立了领导小组和工作小组，学校精心组织，周密安排，全体教师思想认识到位，齐心协力，各层楼梯和走廊负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，各班主任在第一时间到达班级，并按照各自岗位的职责，积极组织学生疏散工作。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，整个过程紧张、安全、有序，圆满地完成了此次应急疏散演练任务。

二、各司其职、成功演练

14日下午，随着校园广播发出的险警信号：“请注意，这是险警广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离”响起，正在上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，告知学生“发生**，不要慌。

”并指挥学生及时进行自我保护。每各班的学生双手抱着头，分成两个小组，爬行疏散。离开教室后，各班学生在各楼层安全员及班主任的指挥下，分别沿着逃生通道按预定路线紧张而有序地进行疏散，对于行动困难的学生，疏散引导小组立即进行搜救。

仅用了两分多钟的时间，全校近700名学生全部赶到操场安全区。活动从开始到结束全程无一安全事故发生，大部分同学表现较好，能够做到姿势正确，积极配合老师，按计划进行。同学们撤离井然有序，无意外事故发生，让人感动的是：

撤离时大部分同学能够做到团结协作，无拥挤、踩踏现象发生，班主任安顿好学生后进行清点人数，并报给学校安全负责人。

此次演练活动，使我校师生掌握了一定的防震逃生方法，实现了“科学、安全、有序、快速”应对事故突然发生的目标，强化了学生在突发事故中应急逃生的方法，提高了老师们应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果，为确保学校的安全奠定了坚实的基础。

三、总结评估、营造“平安校园”

应急疏散演练结束后，召开了简短的总结会，苏定军校长做了总结发言，他认为此次演练非常成功，锻炼了全体师生的应急疏散能力。他说：这次演习体现了对生命的尊重和对安全工作的重视，意义重大。

既是学校提高自救互救能力的一次模拟锻炼，也是对学校应急疏散工作和安全教育工作的一次检阅，演练活动科学有效，教师指挥得当，学生撤离迅速，值得进一步总结推广。

此次应急疏散演练活动，让全体师生一起经历模拟真实场景的应急疏散演练，充分说明学校领导对学校安全工作的重视，这更坚定了我们创建平安和谐校园的信心和决心，未雨绸缪，科学决策，防患于未然。今后，我校将定期组织安全应急疏散演练，培养师生在灾害来临时逃生自救的能力。同时将始终贯彻“以活动引领学习，在活动中进步成长”的教育策略，坚持开展丰富多彩、行之有效的校园活动，进一步做好学校的各项安全工作，营造一个平安、和谐的校园环境。

二0一二年五月十四日

安全演练活动总结 篇12

20xx年的汛期即至，为了加强学校的防汛安全教育，增强全校师生的防汛意识，提高防汛应急能力，x月x日上午，xx小学利用校园广播系统，以全校广播的形式对全校师生进行了一次“防汛抗旱安全宣传教育”。

集会上，政教处xx主任重点向师生们介绍了防汛抗旱知识，提醒学生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易发生山体滑坡的地方逗留等，各班主任也要通过班队会、主题教育课等形式对班级学生进行汛期防范常识教育，以提高全体师生自救互救的能力。

本月为学校防震减灾安全月，学校通过班会、集会、放学前1分钟安全教育的方式对全体师生及家长进行地质灾害应急救援知识、汛期防溺水、防雷击、防风、应急逃生、上学和放学途中安全等方面的宣传教育，以及在雷电、暴雨等自然灾害面前学会自我保护。

进入x月，雨水天气增多，做好学生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午，xx小学利用晨会时间举行了20xx年春季学期防汛抗旱工作启动仪式。

启动仪式上，学校分管安全工作的副校长xx强调：汛期已经来临，老师、同学们要注意作好防汛抗旱的准备。若遇下大雨，不能来上学或放学不能回家，请不要强行来上学或回家，要就近联系家长通知学校或联系老师通知家长。同时不能到河沟、堤坝、池塘等处玩耍。遇雷电季节不能到大树下躲雨，防止雷电袭击。要节约用水，发现水龙头未拧紧出现漏水要及时将它拧紧。“从我做起，从现在做起，节约每一滴水”。学校还要求各班在本周的班队课上召开展“防汛抗旱工作”主题班会。

当日下午，学校利用召开家长会的契机，由学校分管安全的副主任xx组织全校家长学习了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知识讲座。学校还结合xx网开展“珍爱生命，严防溺水”的专题教育活动，并请家长和孩子一起学习“防溺水专题教育”。

通过本次活动的开展，意味着xx小学本学期防汛抗旱工作已经正式进入课堂，在今后的工作中，还将围绕“防汛抗旱”知识进行不断的宣传，使“防汛抗旱”知识深入每个师生心中。

安全演练活动总结 篇13

为了使全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，确保师生生命安全及财产安全，20XX 年 11 月 2 日下午 16：00 时，我校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时 20 分钟，参加人员全体师生。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。

一、领导重视，演练活动组织到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，乡中心校都给予了很大的关心、支持和帮助。之前认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，侯校长任演练领导小组组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作

二、积极参与，演练效果呈现良好

消防演练于 20XX 年 11 月 2 日下午 16：00 进行。首先由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由林志伟给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的师生代表亲自体会了如何正确的使用灭火器。

消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

三、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1、消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练前组织的消防基本知识培训，使全体师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，”一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保我校安全问题。

安全应急演练总结精华

安全应急演练总结(篇1)

新学期开学，为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于9月初组织了全校紧急避险逃生演练活动。我系积极参与，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；学校分别召开了班主任会议、全校教师会议，分发活动方案，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

二、指挥到位，安全有序。

本次演练活动时间从9月17日下午4点开始，全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从两侧安全通道经主楼梯向安全区域疏散。队中有空课教师维持秩序、应急疏导，队后有上课教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练过程：

1．当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，空课老师迅速赶往相应地点接应；全校教师参与本次演练，听到警钟铃声后迅速到教学楼前足球场或升旗广场集合。

2.学校有关部门检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。

3．集中训话，总结演练情况，找出不足，并宣布应对策略。

4．各班带回教室，班主任进行班级总结。

三、注重实效，成效明显

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性。

四、存在问题

同时，演练中也暴露了些问题。如：

（1）

疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。

（2）

个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。

（3）

疏散的教师没有随到班里队伍的后面一块撤离，而是老师们结伴下楼。

针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：

第一、对个别学生进行重点安全教育；

第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；

第三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

老师们、同学们，灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我系将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

22017年9月20日

安全应急演练总结(篇2)

根据教育局《关于加强开展突发公共事件应急演练活动的通知》的文件精神，结合学校实际情况，我校认真开展了此项工作，作为头等大事来抓，并取得了良好的效果，现总结如下：

一、加强学校安全教育工作。

（1）早安排，早部署：

在教育局召开校长工作会议后，我校及时召开校领导班子和全体教职工大会，会上对本学期及九月份安全教育月活动进行了全面细致的布置。学校安全办制定了切实可行的安全教育工作计划及工作进程表，并且及时下达到各班、各组。

（2）进行安全大排查：

在召开学校全体教职工大会后，学校校行政、安全办、大队部等工作人员在校长的带领下，于八月三十日对学校安全隐患进行了全面细致的排查，室内排查从教室、实验室、电教室、微机室、图书阅览室、财务室等的窗户、电路、开关、桌凳、照明设施、卫生用具几方面进行了详细的检查，室外从楼梯、楼道、走廊上的窗户、玻璃、校园的体育设施、厕所、车棚、水房等进行了细致的排查，整个排查用时一天，全面、细致，未发现大的安全隐患，对于发现的小问题及时进行处理、整改。为学校教育教学工作安全、稳定、有序进行打下了良好的基础。

（3）召开全校性的安全教育大会：

新学期开学第一天，学校召集全校师生召开了全校性的安全教育大会，会上，校长对过去存在的安全问题进行了回顾，并对本学期的安全工作作了重要安排的强调。具体地从学生一日在校安全，交通安全、消防安全、饮食安全、不法分子意外伤害等几方面作了细致、详尽的阐述。通过此次大会，师生增强了安全防范意识，提高了安全自救、自护能力，树立了“安全第一预防为主”的思想，这为学校安全教育工作奠定了坚定的基础。

（4）上好安全教育课：

根据《自治区义务教育课程计划》意见和教育局相关精神，我校结合实际情况，把安全教育课放到了与其他课程同等重要的位置，开齐开足了安全教育课，做到了安全教育课的“六落实”。开学伊始，我校各班就上了预防各类灾害及事故为主要内容的安全教育第一课，校领导分别深入各班听取并检查了安全教育第一课，以后每周的安全教育课，包组领导都要深入班内听课和检查，切实上好每一节安全教育课。

二、认真进行应急演练：

为做好学校安全教育工作，切实保障师生的生命和财产安全，提高师生在发生各类灾害及事故时的快速反应和应急自救逃生能力，确保学校教育教学有序进行，我校于九月十八日人防警报鸣响之日进行了全校性的应急疏散演练，为确保演练活动有序、有效、规范进行，学校大队部演练前制定了科学、严谨的演练实施方案，周密布置演练的各个环节，学校于演练前一天，召开了各班班主任和全体值护教师会议，明确了演练路线、要求、纪律，保证了演练规范、有序进行。九月十八日上午十时整，人防警报响起，各班学生在班主任的组织下，按预定方案迅速、有序开始疏散、撤离、整个过程用时二分左右，演练活动成功结束，校长在大会上对此次活动进行了总结。

总之，我校安全教育工作本着“警钟长鸣，长抓不懈”的原则，切实做到全员参与、全程参与、不留死角，规范落实各类安全工作制度和责任状，加大安全教育工作力度，逐步建立学校安全稳定长效机制。

安全应急演练总结(篇3)

xx年，是国家供给侧结构性改革深化之年，是粮食流通改革发展、转型升级的关键之年。一年来，我局在市委市政府的正确领导之下和省商务厅、省粮食局和市食安委的具体指导下，按照xx市人民政府办公室《xx市食品安全工作考核办法》(娄政办发[xx]18号)、xx市食品安全委员会《xx年度xx市食品安全工作迎省考评指标责任分解表的通知》(娄食安委发[xx]7号)要求，结合我市商务粮食系统诚信体系建设、粮食安全、“双打”及创文工作实际情况，及时部署各项自纠自查、监督检查工作；尽职尽责，初步建立起科学、合理的常态化食品农产品安全监管体系，并取得了较好的工作成绩。

一、加强组织领导，明确工作责任

今年在县(市、区)商务、粮食、招商引资机构合并及职能调整后，我是商务粮食系统及时调整明确了市、县两级商务粮食系统食品安全领导小组与业务联络人，及时更新建立了QQ与微信工作群，增加了粮食行业管理、监督检查、调控与储备、质量检测中心等职能科室或单位，先后制订了《xx市粮食安全省长责任制考核办法》、《xx市xx年食品安全重点工作安排》、《xx市商务粮食信用体系建设“十三五”纲要》、《xx市商务粮食局粮食质量安全监管责任追究制度》等制度措施，确保我市商贸流通领域粮食安全管理、监督检查与日常巡查制度健全有效，保证人员编制与工作经费及时到位。

二、加大宣传力度，强化安全观念

1月13日，下达《xx市商务粮食局关于做好xx年“春节”期间食品安全工作的通知》(娄商粮发[xx]6号)，为确保我市“春节”期间食品安全，杜绝食品安全事件，做好应急值守、提高应急能力，提前部署，排查隐患，创建平安春节提供了制度措施；4月22日，在娄星广场举办“xx年知识产权宣传周”现场咨询活动；4月26日，参加全省粮食行业安全生产领域“打非治违”专项行动；4月27-28日，在恒丰大酒店举办全市安全储粮划入安全生产培训班，培训食品安全、粮食监管人员80余人。4月29日，易加玉副局长组织局市场秩序科、市商务综合执法支队，参加市政府在娄星广场举办的xx年“食品安全宣传周”、“粮食质量安全日”专题活动；今年我局组织、参加各类食品安全宣传活动12次，参加人数310人次，接受群众咨询896人次，发放宣传资料13600余份。

6月16日，我局遵照省粮食局关于开展第十六个全国“安全生产月”、“粮食科技活动周”、“世界粮食日”(10月16日第37个世界粮食日)三大专题宣传活动，组织县市区商务局、粮食局、综合执法单位开展以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题的宣传活动；7月17日，部署安排xx年全市商贸流通领域打击请饭知识产权和制售假冒伪劣商品宣传工作，在xx综合频道《商务民主》专栏开辟打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的电视传媒宣传；11月20日，印发《xx市商务粮食局关于做好食品安全“护老行动”工作实施方案》。

三、分解各项指标，完成工作任务

今年3月，按照局党组书记、局长龚洵胜与甘跃华副市长签订了xx年食品安全责任书的工作要求，结合省商务厅、省粮食局、省知识产权局部署诚信经营、省长责任制、双打目标与xx市创建国家文明城市、办好第七届湘博会等工作要求，将商贸流通领域食品安全考核指标分解到各县(市、区)与责任单位，明确市场秩序科为我局系统食品安全召集单位`，各业务科室与市执法支队为监管成员单位，各商贸流通企业、农贸市场、商业超市、食品商店、夜宵市场全部列入全市商务粮食系统食品安全主体责任单位；健全食品安全日常管理、隐患巡查、事故预警与应急处置制度，签订年度食品安全责任书，确保食品安全责任落实横向到边、纵向到底，全市中心城区商贸流通领域监管不留死角、不留隐患。

四、开展示范创建，提高产品质量

积极协调市农委、市畜牧水产局、市技术监督局、xx检验检疫工作组、市食品药品监督局等主体责任单位及相关职能部门申报创建工作，开展出口食品农产品质量安全示范区建设规划及配套帮扶计划。

10月24日，市发展开放型经济领导小组办公室下达《关于创建全市出口食品农产品和设立外贸综合服务中心目标任务的通知》(娄开办[xx]13号)，正式启动我市首批五个出口食品农产品质量安全示范区(其中涟源市申报国家级示范区一个，其余县市区申报省级示范区各一个)、五个外贸综合服务中心，培育3家有出口业绩的食品农产品骨干企业，公布对成功创建国家级和升级示范区的县市区分别奖励30万元和10万元；指导企业健全安全质量管理体系建设，主动选择、应用国际通用质量管理体系HACCP、GAP标准，做好出口产品申报前期准备工作。

五、落实粮安责任，搞好风险监测

年初，我局印发《粮食收储库存监督检查》、《早中稻收购检测检验》两个办法，进一步落实粮食质量安全省长责任制，健全粮食收储监督管理制度，把好新粮入库质量安全。全市今年共完成早籼稻32份、中晚籼稻55份、玉米22份，合计109份省级检测和质量测报采样工作；组织市级粮食质量安全监督抽查调查31次、完成采样测报样品279份，做到了省、市级检测百分之百、采样检测百分之百、检测公示百分之百、经费保障百分之百。

六、利用展会平台，强化产权保护

今年9月7-9日，湖南省第八届农业机械、矿山机械、电子陶瓷及特色产品博览会(简称湘博会)在市体育中心召开，为了承接并办好本届湘博会，我局遵照湖南省人民政府、省商务厅、省粮食厅、省农机局和市委市政府的既要保持以往参展企业及其产品数量规模，又要注重知识产权保护与产品质量安全的指示精神，联合市知识产权局、市工商局、市质量技术监督局、市农委、市科技局、市畜牧水产局、市卫计委、市食品药品监督管理局等职能部门，制定了参展企业科技成果与产品质量安全准入门槛和亮点宣传方案，鼓励智能制造、清洁技术、有机食用农产品和绿色食品进场参展，组织欧洲、北美、中东、非洲各国采购商组团来xx参会订货，扩大我市特色食品、优质农产品交易出口。

总之，自从去年市本级商务粮食合并、今年县(市、区)商务粮食职能整合以来，我市商务粮食系统全体干部职工，克服跨界转型困难，自觉加强业务学习，较快地完成了角色转换。通过牢牢把握商贸流通领域食品安全，尤其是粮食质量安全这项核心业务，从粮食收购、检测、运输、储备、供应，到专卖门店、综合超市、单位食堂、百姓餐桌，严格把关，基本消除流通环节中的粮食质量安全隐患，实现了全市商贸流通领域食品安全无刑事犯罪案件、无重大安全事故、无责任追究事件，并在出口食用农产品质量安全示范区与外贸综合服务中心建设及粮食质量安全等方面，做出了新的工作成绩，圆满完成了省商务厅、省粮食局、市委市政府及市食安委的各项工作任务和奋斗目标。

安全应急演练总结(篇4)

根据《苏州市职业大学网络安全管理办法》和《苏州市职业大学应急响应预案》，为保证和提升网络安全应急行动能力，2022年6月29日上午9：30开始，我校组织开展了网络安全应急演练，此次应急演练的主题是“网络终端威胁清除”。演练面向校园内所有连接校园网终端通讯设备（计算机、平板、手机等），演练由学校网络安全应急响应小组组织，全校各学院（部）、各部门参加演练。

本次应急演练分终端威胁发现、终端威胁处置和终端威胁清除三个阶段进行。应急演练小组采用技术手段扫描发现校园终端设备存在的安全威胁，包括但不限于病毒木马、弱口令、RootKit、端口转发等，根据终端归属将威胁信息发布给相应的学院（部）或部门。接收到终端威胁信息的学院（部）或部门根据网络安全事件处置步骤进行紧急处置，处置完成后提交处置报告给应急演练小组。应急演练小组跟踪学院（部）或部门的终端威胁处置过程，确认处置完成后，撰写《苏州市职业大学网络安全事件总结调查报告（应急响应演练版）》并提交给本次学校网络安全应急响应小组，经网络安全应急响应小组确认后宣布本次应急演练结束。

本次应急演练，得到了组织部（人事处）、财务处、总务处、图书馆、机电工程学院、商学院、教育与人文学院的大力支持。

通过此次应急演练活动，提高了各学院（部）、各部门的网络安全事件处置能力，增强了教职工的网络安全防范意识，也验证了学校网络安全应急响应预案的可执行性和有效性。

安全应急演练总结(篇5)

为确保阳东县中小学校舍消防安全高度稳定，根据公安部消防局下发的《关于切实做好全国中小学校舍安全工程消防工作的通知》(公消[20__]258号)和总队、支队相关要求，在阳东县委、县政府的统一领导下，20__年以来，阳东大队先后组织对全县84家中小学校舍进行消防安全隐患排查整治工作。

在检查中发现，一些学校灭火器材配备不足，消防疏散指示标志不明显，消防安全疏散门上锁等火灾隐患，为督促存在隐患的学校、幼儿园整改完毕，消防监督员结合学校的实际情况，采取主动上门服务的形式，督促整改火灾隐患。另外，大队组织教育部门等县消防安全委员会成员单位对全县的学校进行全面的消防安全检查，重点检查学校教室、寝室、实验楼、食堂等场所部位，对消防安全责任制落实情况、消防基础设施建设情况进行了检查。同时，对学校周边场所尤其是网吧、歌厅、超市等人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全治理，坚决消除安全隐患。检查过程中，大队还组织了校园消防志愿者，通过板报橱窗、校园广播、发放安全消防手册等形式开展宣传，使师生深入掌握消防常识，加强学生消防知识的普及，从而真正达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的，为即将到来的“119”消防宣传打下坚实的基础。

安全应急演练总结(篇6)

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郑庆彬为组长，各班主任为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，郑校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力。并强调本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先出教室，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

学校体育教师下达指令，“全体师生请注意，即将有火灾发生，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。

这次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过演练落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

安全应急演练总结(篇7)

为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。

演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口;地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。

为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，校长强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡;不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。

防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点;小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。

这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少，达到极致时间。

演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。

这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。

小学地震疏散演练安全教育工作总结2

为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下:

一、学校重视，演练活动组织到位

为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行

为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生共同参与，演练效果良好

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，

指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。

这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到_分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

四、引导学生做如下思考

今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：

1.人群高密度区域，如何安全逃生?

2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间?

3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校?

我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。

五、教育学生铭记

快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。

六、存在的不足

1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。

2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。

小学地震疏散演练安全教育工作总结3

为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20_年_月_日上午全校师生举行了防地震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案。召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识。各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

这次活动全校共有__多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，确保校园安全。

小学地震疏散演练安全教育工作总结4

在接到中心小学《关于在全镇小学开展“防震防火自救演练”活动的通知》以后，我们根据上级要求，积极准备活动，为断增强学生的安全意识和自救自护能力，具体来说主要安排了以下活动：

1、成立“防震防火自救演练”活动领导小组，加强领导，精心组织，抓好落实，确保各项活动的更好开展。

2、上好安全知识课，组织学生观看有关防震逃生、交通、用电、饮食等安全的教育片和日常生活中应注意哪些危险的报刊杂志，增强学生的交通安全意识和安全用电意识，使学生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右边走，穿过马路要走人行横道，没有人行横道的地方要左右观察车辆等行走情况，不能在马路上追逐打闹、玩耍，不能用潮湿的手靠近电源，当人触电时不能直接用手去拉，应用绝缘体(干燥的木棒等)把人与电源隔离并及时报警等，不食用霉烂变质的食物，不随便到河塘沟坝洗澡。

3、组织开展“以人为本，安全第一”的活动，举办“安全进校园、知识进课堂”主题班会，让学生认识到安全问题是学习生活中非常重要的话题，它关系到学生的成长，社会的稳定，它关系到祖国的未来，因此要遵守好交通规则，注意用电安全，还要注意预防食物中毒，注意食物禁忌，注意防灾减灾。

4、于3月26日14：25，全校各班进行了一次地震来临时的逃生自救演习。在班主任的教育、带领下，学生采取了合理的逃生自救措施，达到了预期目的，取得了较理想的效果。

5、根据教干老师的分工，进行了一次安全大检查，从屋里到屋外，从房梁、屋山到围墙，从用电到实验，从饮水到伙房，根据十抓十确保的内容，全面仔细地排查了一遍，彻底消除了校园内的安全隐患。

总之，学校事无具细，安全工作应在第一，今后要在不断总结经验的基础上，将安全工作抓得更好，确保万无一失。

小学地震疏散演练安全教育工作总结5

2008年5月12日，中国四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

__年5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

下午2点25分，全校师生按照《__小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起(喇叭播放防空警报)，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

安全应急演练总结(篇8)

安全生产应急演练工作总结

安全生产应急演练工作总结

应急演练对于全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够最大限度地减少事故危害有巨大的帮助。下面本人整理了安全生产应急演练总结，供你参考。

安全生产应急演练工作总结篇1

为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对各类灾害事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，我公司于20xx年4月10日进行了安全生产事故综合应急预案演练活动。

一、目的1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。

2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

3、检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

二、演练成果

（一）领导高度重视，亲临实战部署

公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战，尤其是刚开始通知过程较为真实。

（二）演练目的明确，预案策划周密

从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。

演练检验：

1、应急人员对应急预案的熟悉程度。

2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力； 3、应急物资、材料的准备情况。

（三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素：

1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。

2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。 3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。

5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示，能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通，有利于事故应急救援处置的准确快速消除。

6、各参演单位认真投入演习，现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中。

7、协调组织有序，人员、物资到位及时由于组织时间长，准备充分，本次盐酸储罐管线泄露应急救援演习活动比较顺利

三、存在的问题和不足以及改进方向

通过这次安全事故地成功演习，使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。

1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练，也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。

2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。

3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象。

4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。

5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。

安全生产应急演练工作总结篇2

在项目部安全领导小组的带领下于20xx年6月10日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发挥成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况和特点

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。大演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点：

（一）领导重视、组织健全，启动快速。

交通运输局对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，局里特批了5000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了以副局长为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

（二）体现特色，提高准备，重点推进。 为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。

二、演练的实施

（一）模拟中暑事故

20xx年6月10日下午3时40分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在施工中的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温；医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场；下午3：50由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院救治。

（二）模拟火灾事故

6月5日上午8时30分天气晴好，风力不大，根据事先安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。防员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结合。

（三）模拟机械伤害事故

6月12日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

（四）模拟触电事故

6月13日上午10时20分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺入在地工进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时45分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

三、取得的具体成效

交通运输局演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参深人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。?（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事

安全应急演练总结(篇9)

根据上级主管部门和学校工作安排，今天下午我们学校举行全校性的紧急疏散演练，集合、升旗上下楼梯演练。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救，也有效的预防了在升旗、集会时学生上下楼梯存在的安全隐患。此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长孟照霞统一领导，党支部书记吕维涛任总指挥，王银真副校长任副总指挥，各级段长、班主任、科任教师、体育教师为组员的演练领导小组，并召开全体参与人员会议，部署演练工作。会上，支部书记吕维涛要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，在孟校长的统一部署吕书记的周密安排下，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前再一次召开了相关人员会议，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

20xx年3月14日下午，参与紧急疏散演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到80秒，最短用了不到30秒时间，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。稍后随着预备铃声响起，老师们指挥各班学生，按照难以预定程序，有序步入教室。演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有3000余名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又井然有序有条不紊。这次演练活动的成功得力学校安全工作的管理，学校安全领导的精心谋划。从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

凡事"预则立，不预则废"。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5.12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死里逃生，无一人伤亡，俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，让懂得了《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各

项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

安全应急演练总结(篇10)

为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于20-年9月20日上午8点45分，在安全办的组织下，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长蔡曼任组长，副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练预案安全可行。

在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

三、师生参与，疏散演练效果良好。

这次活动全校共有2233名 师生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。

安全应急演练总结(篇11)

安全应急疏散演练总结

3月15日，我校进行了安全应急疏散演练活动，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下: 根据学校实际，成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，按照学校《应急疏散演练方案》要求，全体师生高度重视，整个活动有条不紊的进行，取得了预期的效果。

这次活动中，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解，明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教室门口都有疏导老师把守，以防意外事故发生，要求听到紧急疏散信号后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人在教室，不得拥挤、拥堵，更不得喧哗和开玩笑，要求各小组按照各自职责，到达各自位置，完成各自任务。

3月15日上午9点40分，学校疏散演练开始，活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离到目的地。在撤离过程中，没有发生拥挤推搡的现象，学生撤离到安全区域，各班清点人数，报告总指挥，到安全演练用时1分36秒，校长做了安全讲话，并宣布演练结束。这次活动，在学校统一指挥、全体师生的配合下圆满的完成了疏散演练，达到了自救能力的要求。

这次演练活动是对我校应急安全预案的一次检验，再一次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我效应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震防火安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的目标。

2018.3安全疏散演练

2018.3安全疏散演练

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