老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具。探索“10以内的单双数教案”了解更多关于这个主题的内容,希望这些经验和建议能够让你更加清晰地认识自己取得更好的成就!
10以内的单双数教案(篇1)设计意图:
区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求,传统的教学方法往往是采用集体教学的方法,将两个两个数,正好数完的那个数是双数,两个两个数,剩下一个的那个数是单数等抽象词句让幼儿记背区分,虽然幼儿反复记背后,说得十分流利,但一遇到实际区分某数是单数还是双数时却十分困难,不是胡乱猜测就是茫然不知所措.
如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活,激发孩子对数学活动的兴趣,让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念,并区分10以内的单双数,是本次活动设计的主导.让幼儿在游戏的情景中养成自觉遵守规则的习惯,,初步体验,感受单双数,
细心选题编辑为您带来“10以内的单双数教案”。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教学过程的详细设计。有一定的心态你一定能找到有用的东西!
10以内的单双数教案【篇1】活动目标:
1.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。
2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动
活动准备:
小动物、背景图、幼儿操作纸、笔
活动过程:
1.创设情境,诱发兴趣。
(1)一年一度的动物狂欢节开始了,森林里的动物都来参加了,我们来看看有哪些小动物来参加了?它们各自有几个?
(2)幼儿分别说出每个动物的数量。
2.自主参与,探索新知(1)进入绿色们的要求:狂欢节的管理员说,这次动物这么多,(教案.出自:屈老.师教案网.)需要分批进入,首先绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。教师先示范小动物两两结对找出单双
此次趣祝福为大家整理的是一篇关于《单数双数课件》的文章。作为老师的任务写教案课件是少不了的,每个老师都要认真写教案课件。教案是课堂教学的根基。强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
单数双数课件【篇1】活动目标:
1.通过活动使幼儿理解单数双数的概念,并能区分10以内的单双数。
2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动
活动准备:
自制ppt课件、歌曲《好朋友》、母鸡、小鸡带数字图片若干, 铅笔每人一支、幼儿分组操作材料 扑克牌 (单数 双数)字卡,轻音乐
活动过程:
一、请小朋友们听《好朋友》的歌曲进场,歌曲结束后找到自己的好朋友。
发展幼儿逻辑思维能力。
体验数学集体游戏的快乐。
复习1-10的数字。
二、情景导入,引起兴趣。
瞧,这是哪里?2元超市,你们来猜一猜,它为什么叫2元超市呢?所有的东西,不论大小都是2元,想不想距老师一起去逛2元超市呢7老帀这里准备了一张代币劵,
教案和课件都是老师工作的重要组成部分,因此可能需要每天都花时间去不断完善和编写。教师们需要不断打磨和改进教案课件,以便为学生带来更好的教育体验。我为您准备的“双数单数幼儿教案”也是经过反复琢磨和改进,希望能够得到您的喜爱。愿本文对大家有所参考帮助!
双数单数幼儿教案 篇1活动目标:
1.初步理解单数与双数的含义。
2.学习区分10以内的单数和双数。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—10的代币券,铅笔每人一支、幼儿分组操作材料,骰子两人一个。
活动过程:
一、情景导入,激发幼儿兴趣
1.谈话引入,说说上超市的经历。
2.观看课件,说说上面的7代表什么意思?理解代币券的用途。
二、在游戏中体验、感知单双数
1.讲解游戏规则。
数一数,你有几元钱?两个两个圈一圈,猜想你能买几样