趣祝福演讲稿：我们在做某件事的时候，应该多思量，主持可以加强组织和个人的团队协作和协调。完成主持词的撰写是一次重大的挑战，怎么才能让主持词写的更加全面呢？趣祝福为您整理了小学国学经典活动主持词的相关内容希望对您有所帮助，相信会对你有所帮助！
尊敬的领导、老师们
鲁：亲爱的同学们，大家好。
钟：五千年来，中华文明源远流长。
鲁：万里长征，千古风流。
钟：诵读经典诗词，创建书香校园。
鲁：弘扬民族文化，传承中华文明。
贺：平江二中，“雅言传播文明，经典润泽生活”中华经典诵读表演，现在开始。
钟：首先请平江二中的山校长为这次经典诵读活动致辞。
钟：一串串弹不出古代的全部辉煌。
鲁：古韵悠扬铿锵，书声背不完。
钟：三字经是小学的基石，是中国古代历史文化的宝贵遗产。千百年来，广为人知，脍炙人口。让我们一起吟诵这首经典，铭记古训。
鲁：请起立！“中国文化源远流长；国学经典，道德篇”，准备出发！
鲁：与经典同行，与圣人作伴。
钟：今天，让我们重读《论语》、《孟子》，感受一下这部国学经典的博大精深。
鲁：今天，让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略一下历史名人的伟大人格魅力。
钟：现在请欣赏344班和345班精彩的国学朗诵。
钟：他是一个农民的儿子，少年时就有了：“何必把骨头埋在桑田里？人生处处青山！”远大志向。
鲁：他是一个平凡的人，但他用不朽的思想改变了中国，影响了全世界。他是毛泽东，我们中华民族的骄傲！
请欣赏338班和339班朗诵的毛泽东的两首诗。
鲁：做学问是达到目的的最好方法。奖学金伴随我们一路。
钟：腹中有诗书，好书陶冶我们的灵魂。
鲁：我们一起读经典，徜徉书海。
钟：让校园充满人文气息，在书中感受生活的乐趣。
请欣赏356班朗诵的《劝学篇》。
钟：李白，中国诗歌中最辉煌的雕像。他的浪漫情怀总是在他绚丽多彩的山水诗中闪耀着奇异的光芒。
鲁：他唱出了“长风破浪，直挂云帆济沧海”的时代强音，气势震撼千古。
钟：就是这个超级巨人，把唐朝精神推向了闪耀千古的最高峰。
陆：下面请欣赏342班带来的《蜀道难行》。
鲁：万山红遍，有一派壮丽的秋景；
钟：风华正茂，一段光辉岁月；
鲁：水到渠成，心中有云。
钟：接下来，让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》，再一次追寻伟人的光辉足迹，探寻他们高尚的心灵。
钟：白居易的《琵琶行》演奏了一千多年，成为千代人奉献的艺术杰作。
鲁：多少人的冷暖被一声天籁淹没，半壶浊酒忘了众生疾苦。
下面请欣赏349班的《琵琶星》。
钟：唐诗宋词，万卷魂，千古卷；
陆：唐诗，每一个字都是用珍珠和花写的。
钟：浪漫主义诗人李白的诗豪放豪迈，驰骋自如，一气呵成，以气胜人。
鲁：下面请欣赏348班朗诵的《李白两首诗》。
鲁：流水向东，激情回荡在磅礴。
钟：黄花淡酒，婉约中饱含哀怨；
鲁：340班和341班给我们带来了两种不同风格的宋词：
钟：《赤壁怀古》和《声慢》，请欣赏。
钟：“长江水滚滚东流，浪花淘尽英雄”，这是一首长江悲歌。
鲁：然而历史的洪流掩盖不了美丽的智慧，纷乱的世情冲淡不了书中的底蕴。
钟：下面有请343班为我们带来诗歌朗诵。王海超定风波短歌。
鲁：五千年来，我想天地之长，中国之长。
钟：多少先辈有着崇高的理想，卓越的历史功绩，威严的历史丰碑，巍峨的民族气节。
鲁：下面请欣赏354班和355班带来的《满江红》。
鲁：少年智则国智，少年强则国强！钟：少年独立，国必独立；少年进步，国家就进步！
他：如果一个少年是地球上的男性，那么一个国家就是地球上的男性！
钟：下面请欣赏352班和353班学生朗诵《少年中国》。
钟：穿竹打叶，雨落草长。一根麻纤维，天长地久。
苏轼无疑是一个抗击风浪，笑对人生的智者。
请欣赏350班朗诵的《苏轼诗词四首》。
钟：纵观中华文明，有充满爱国主义的自豪感；
鲁：走进国学经典，有建功立业的雄心。
钟：作为中华儿女，我们要了解它，继承它，发扬它。
鲁：作为青少年，我们应该继承这种精神，把我们的梦想与我们的祖国紧密联系在一起。
请欣赏346班和347班朗诵的爱国功勋诗词。
宣布比赛结果，并邀请获奖班级的班长上台领奖。请上台颁奖。
结束语：
让我们再次给老师和我们自己热烈的掌声。
鲁：中国古典文学的永恒魅力犹在耳畔。
钟：国学经典的永恒情怀还在我们心中荡漾。
鲁：诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液里。
钟：背经典，让国学撑起我们人格的脊梁。
鲁：愿中国诗歌艺术之花永远芬芳。
钟：愿中华五千年的经典文化永远传唱。
鲁：愿中华儿女豪情万丈，谱写新的乐章。
钟：平江二中“婉约文字传播文明，经典点缀生活”，经典诵读报告演出到此结束。
鲁：谢谢你的精彩表演。
亲爱的领导和老师们：
亲爱的同学们。
胡先生：大家好！
b：在学校领导的关心和支持下，xx小学第三届国学经典诵读大赛经过一段时间的紧张筹备，今天终于开始了。
答：在此，我们希望所有参赛的同学都能发挥出自己的水平和成绩，预祝本次比赛圆满成功。
b：中国五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。
答：华夏有着悠久的经典美文历史，是文化艺术园林经久不衰的瑰宝。
b：中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的`结晶，折射出理性的光辉。
答：阅读经典可以开阔视野，增长见识，领悟人生真谛。
b：国学经典是古人留给我们的一杯酒，醇厚而清澈；
答：国学经典是先贤留给我们的绝唱，历久弥新。
b：读国学经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液里。
答：读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
b：今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
答：弘扬民族精神，展现自我风采。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
答：首先请允许我介绍一下评委：XXX老师，XXX老师，XXX老师。
乙：XXX老师，XXX老师，XXX老师
答：我们以热烈的掌声向各位领导和老师表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
b：让我们以热烈的掌声，祝愿同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
何：xx小学第三届文言文阅读比赛现在开始。
程序字符串字：
b：木兰诗，又称木兰词，是北朝的一首民歌。这首诗热情地歌颂了木兰勇敢善良的品质，她保家卫国的热情和大无畏的精神。下面请中心小学的蒋欣和邓启清给大家展示一下木兰诗。请石坎小学的李欣妍和何应山同学做好准备。
答：我要和祖国一起飞，一起飞，我们一起飞，再飞！请听石坎小学的李欣妍和何应山朗诵《我与祖国一起飞》。请准备去松石小学。
b：龙的故乡，民族的摇篮，秀美的山川，中国少年的家园。在刚健端庄的方块字中感受经典国学的魅力。请小学的白、黄、白彩婷同学背诵《弟子规》。马小学的同学请做好准备。
答：白云悠悠，青峰浦上无愁。今晚的船是谁的？项斯·岳明大厦在哪里？来听听《春江花月夜》，一千多年来迷倒了无数读者。请欣赏石马小学易秋林、梁倩茹、张颖丽朗诵的《春江花月夜》节选。请准备去福一小学。b：欣赏完苏轼的铿锵，再来欣赏李白的豪放。有请廖暖喜为大家带来姜。请准备镇平小学不同岗位。
答：充满了阴影和光。中秋的颜色像水一样暗了流年。花落成丘，春泥泪，屏风渐薄，薄雾氤氲，我已习惯秋风。应酬中，犹记得琵琶奏其荣，清风饮其酒，但庭前花落满了苏轼的乡愁。请听冯洁仪和陈禹岍带来的《水调—明月几时有》。请准备南兴小学。
b：今天，我们聚在一起，一首摇曳的诗迷住了我们。听，明媚的阳光带来了春天的声音。请欣赏陈振峰和姜振斌为我们带来的《刘永好，肖春》。请同心小学做好准备。
答：鸟儿和我一起飞翔，小鹿追逐着我。我是一名中国少年。邀请、贾海鑫、贾、李带来《中国青年》。请准备南充学校。
乙：我们是长江的孩子，黄河的子孙。我骄傲！请在南充学校背诵《我骄傲，我是中国人》。
答：“念奴娇赤壁怀古”二字饱含情感，苍劲苍凉，雄伟崇高。当我们读这首诗时，有时会被带入如画的风景、壮丽的景色和深邃的历史沉思。现在，请欣赏河东学校学生的精彩表演。请准备白芒小学。
答：《兵车行》是唐代大诗人杜甫创作的一首叙事诗。这首诗有深刻的思想内容。通过问夫答老，道出了百姓对战争的痛恨，揭示了唐玄宗长期穷兵黩武，连年战乱，给百姓造成了巨大的灾难。请欣赏梁文静的朗诵。请准备中心小学。
乙：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的青少年，我们应该肩负起国家的重担。现在中国巍然屹立在东方，我们应该继续我们的希望，成为能够支撑起自己责任的少年。请听《少年中国》这首诗。请准备南充学校。
答：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你们创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。啊，祖国，你永远充满希望，充满生机和活力！请欣赏《我的祖国》这首诗。请准备镇平小学本部。
b：秋天是甜酒，秋天是壮丽的诗篇；秋天是天边绚烂的彩云，秋天是你我心中动人的歌谣。让我们听听邓秋华和邱的《秋颂》。马小学，请准备。
答：“水既然还在流，尽管我们用剑去砍，举杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州谢眺山庄送别大臣舒云的一句话。请赖小青为我们解读李白的古典诗词。请为石坎小学做好准备。
b：《圣紫晶》是中国古代历史上著名的儿童启蒙读物，它汇集了中国古代先贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，也教会了我们智慧、忠诚、诚实和礼仪。请李为我们背诵经典的三字经。
答：祖国，我祝福你，我为你干杯！让我们伸出双手，为我们的祖国举杯！为祖国加油！有请陈佳音、黄文慧朗诵《祖国，我为你歌唱》。请同心小学做好准备。
b：“不学，不合适。年轻时不学，老了就够了。”我们学会了珍惜青春，努力学习。让我们再次欣赏同心小学带来的三字经。请准备中心小学。
答：“它们在春风中又长高了，野火永远不会把它们完全烧毁”，这是草的生命之歌。最后，请欣赏白的《草歌》。
结尾部分
b：这里的参赛学校都已经读完了，评委老师都在紧张的打分。在我们等待结果的同时，请邀请XXX发言。
答：XXX的演讲激励了我们。让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
b：经过评委和老师的紧张计算，最终结果已经出来了。让我们请XXX宣布比赛结果。
结束语
答：我们满怀智慧，微笑着迎接黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。
乙：尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们看起来很平静，很淡定。
他：看书！让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂！
答：同学们，xx小学国学经典诵读大赛到此结束。刚才同学们充满激情的朗诵，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们同学在龙井镇学习传承文明的坚定信念。
最后，祝我们伟大的祖国明天更加辉煌！谢谢大家！
女：亲爱的领导老师们：
男：亲爱的同学们
胡先生：大家好！
男：xx中心校20xx国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张准备，今天终于拉开了序幕。
w：在这里，我们希望每一个参赛班级都能好好比赛，取得成绩。我们也预祝本次比赛圆满成功。
m：中国有5000年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
女：华夏有着悠久的古典美文历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
m：中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光辉。
女：读经典可以开阔视野，增长见识，领悟人生真谛。
满：国学经典是古人留给我们的一杯酒，醇厚而清澈；
女：国学经典是先贤留给我们的绝唱，温暖而长久。
m：读国学经典，让优秀的中华精神流淌在我们的血液里。
女：读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
男：今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
女：弘扬民族精神，展现自己的风格。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
男：xx中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先请允许我介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师。
男：赵小姐、王小姐、陈小姐、陆小姐、邹小姐。
请让评委坐下。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，请欢迎—
一年级：生命之初，性本善，性相近，学远。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典之作。每个中国人都能背诵一篇文章。现在，让高一的小朋友给大家背诵三字经。
二年级：鸟儿在前面带路，风吹向我们。我们像鸟儿一样，来到花园和草地，鲜艳的红领巾在胸前飘扬。你猜到了吗？没错。下面是高二学生带来的“欢乐节”。请享用。
初三1班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一任老师。教我们学语言，教我们走路，把头发换成白发。你是最值得我们赞美和感激的。现在，有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。
初三二班：我的生命中有很多值得我们感恩的人。父母给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在，有请三年级二班的同学给大家朗诵诗歌《永远感恩》。
四年级一班：赤壁之战实现了三国鼎立。从那以后，赤壁成了许多作家和学者谈论的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。请享受它。
四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家，也是著名的作词家。让我们邀请四年级二班的学生为大家朗诵红色经典——毛泽东的诗。请享用。
五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天，五年级一班的同学为您带来了伟大领袖毛主席的《长沙沁园春》。请享受它。
五年级二班：我们为自己是中国人而骄傲，为自己的黄皮肤黑眼睛而骄傲。我自豪地告诉世界：我们是中国人！请欢迎五年级二班。他们带来的是“我为自己是中国人而骄傲”。
六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人成长，共享千里。让我们欢迎六年级一班为您带来《水调，明月几时有》。
六年级二班：我是中国少年！这是我们骄傲的名字！时代的接力棒要由我们来传承，少年要写出更加辉煌的中国诗篇！这是中国少年的庄严宣誓！让我们欢迎62班的诗歌朗诵《中国少年》。
闭幕词
女人：充满智慧，笑看黄河东进大海，我们的声音浑厚有力。
男人：尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们看起来很平静，很淡定。
他：看书！让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂！
女：女士们先生们，xx中心校经典诵读比赛到此结束。
刚才同学们充满激情的朗诵，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们xx中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
最后，祝我们伟大的祖国明天更加辉煌，祝我们xx中心学校明天更加繁荣昌盛。
谢谢大家！
男：亲爱的领导和老师们。
女：亲爱的同学们。
胡先生：大家下午好！
m：中国文化历史悠久。
女：国学经典，常读。
男：经典与我们同行，经典与我们成长。
女：经典与我们同在。经典是我们人生的向导。
何：读经典，让传统文化的种子在我们心中播撒，在我们人生的道路上成长，让我们一生受益。
男：今天，我们在读古代美文，传承中华文明。
女：今天，我们在这个五彩缤纷的舞台上，读着中华经典，听着古诗词的韵脚。
m：中国有5000年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
女：中国古典诗词历史悠久，是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。
男人：它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；
女：就像春天百花齐放，散发着浓郁的香味。
m：弘扬中华优秀文化，打造精彩生活背景。
让我们给选手们热烈的掌声，祝他们取得优异的成绩。
女：参加我们比赛的评委有中心校办公室的黄主任。
男：xx中心小学黄主任。
女：xx小学黄主任。
男：xx小学周老师。
女：xx小学杨老师。
男：xx小学梁主任。
让我们给这些评委老师们热烈的掌声。
女：让我们欢迎黄校长讲话。让我们热烈鼓掌。
男：非常感谢黄校长的讲话。
女：让我来介绍一下这个比赛的规则：
贴近主题，启发性10分；
穿着得体，体态大方5分；
充满真挚的感情，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵15分；
普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握背诵节奏为20分；
能正确把握朗诵内容，有声有色，富有韵味和表现力，能引起听众共鸣30分；
创意朗诵20分，配以适当的音乐或其他创意形式。
何：xx乡首届国学经典诵读大赛现在开始！
女：中华民族不仅是文明大国，也是礼仪之邦。中国古代人非常重视对孩子进行道德礼仪教育，《弟子规》就是这样的行为准则。请欣赏xx小学带来的《门徒》朗诵——《门徒》节选，福和小学准备好了。
m：非常感谢xx小学的经典阅读。有一首长诗，慷慨激昂，别出心裁，朗朗上口。充分表现了南宋末代右丞相文天祥不屈的爱国情怀。诗中说：“哲人的日子还远着呢，惩罚却已经过去了。”“檐上读书，古道显彩”是千古绝唱。让我们以热烈的掌声欢迎福和小学为大家带来的《宋正琦》朗诵。请准备好xx小学。
女：非常感谢xx小学的精彩朗诵。我们都被它感染了。我相信诗中体现的气节一定会让我们铭记在心。xx小学读的《弟子规》节选，最高分（）和最低分（），他们最后的分数是（）。
男：《三字经》是流传千古的著名绝句。它有三个字符和明亮的节奏。它不仅教会了我们如何阅读段落，还告诉了我们很多做人的道理，这些道理会对人的一生有用。请欣赏xx小学带来的《三字经经典诵读》节选。华凌小学，请做好准备。
男：三字经真的教会了我们很多做人的道理。感谢xx小学给我们的朗诵，除去xx小学宋正琦的最高分（）和最低分（），他们最后的成绩是（）。
女：生命之初的本性是好的，她的本性是相似的，而且她有悠久的历史。三字经教导我们学习和做人的道理，也教导我们智慧、忠信和正派。我们再来复习一下三字经。请为xx小学带来的三字经节选鼓掌。请准备好xx小学。
女士：让我们再次用热烈的掌声欢迎xx小学的精彩表演。《xx小学三字经摘抄》中，去掉最高分（）和最低分（），其最终得分为（）。
《门徒》的阅读带领我们进入了一个梦幻般的过去。我们从传统文化中吸取了营养。请大家静下心来，感受一下xx小学带给我们的《弟子规》经典读本——《弟子规》节选。请做好xx中心小学的准备。
女：在他们孩子的声音里，我们能感受到经典的存在。《弟子规》是一种流行且影响深远的初级读物。让我们为他们精彩的朗读热烈鼓掌。xx小学三字经节选，去掉最高分（），去掉最低分（）。他们的最终得分是（）。
男：读经典美文，做个小绅士。让我们以热烈的掌声欢迎xx中心小学为中国青年朗诵。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张忙碌的工作，我们期待已久的比赛结果终于出来了。xx小学《弟子规》节选有最高分（）和最低分（），他们最后的分数是（）。
男：xx中心小学的“中国少年”拿走最高分（）和最低分（），他们最后的分数是（）。
女：这次读书比赛的二等奖是：
这次阅读比赛的一等奖是：
男：现在，请xx校长为我们的获奖者颁奖。
男：中国经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
女：中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
m：读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：读国学经典，让民族文化智慧支撑起我们人格的脊梁。
男人：愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉，
女：愿中国人民充满自豪，然后谱写新的乐章。
他：xx中心小学首届国学经典诵读大赛到此结束！
歌颂祖国金句 04-29
圣诞节祝福句子 04-29
实习报告 04-29
睡觉搞笑句子 04-29
初冬祝福语 04-29
