趣祝福范文大全：在工作中，我们经常会突然想到一些新的、独特的想法和方法，这时就需要总结我们的心得体会。写心得体会时要全面考虑各个方面，这种写作方式是否更多适用于青年人呢？
《飘》是美国女作家玛格丽特？米切尔写的一篇长篇小说，其文字优美、语言流畅、情节跌宕起伏、扣人心弦。该书以美国南北战争为大背景，以斯嘉丽的情感为主要线索展开叙述。《飘》一经面世，就畅销全球，成为了十分有影响力的一部名著。
我是在工作之余，看的这本书。故事中的主人公就是斯嘉丽、艾希利和瑞恩，当然还有玫兰尼。《飘》分为上下两部，当我看上部的时候，只是感觉斯嘉丽是一个绝世美女，很多男人都很喜欢她而已。稍微给我印象深一点的地方就是，她向艾希利表白爱意而被他拒绝时，竟然被另一个男人瑞德听到了，那种情景的设置让我感觉很好笑。但，没想到的是，这个令我感觉好笑的.地方竟然为以后所有的情节埋下了伏笔。当我看到该书的下部的时候，才突然发现，这是一本绝世佳作。本来以为故事情节写的太过夸张，但到了故事的结尾，我看了一遍又一遍，哭了一遍又一遍。看完整部书，才发现那些我以为夸张的描述其实一点也不夸张。
自我深爱一个不爱自我的人，而最终却发现自我爱的可是是心中缔造的那个完美的影子。自我深深厌恶的那个人，却爱自我爱的已经没有了爱的勇气。现实中有太多太多这样的例子，我自我就深陷这个怪圈里无法自拔，无法逃脱。书中写的是一桩让人纠结难解的错爱，可是我明白，这样的错爱不止书中独有。
《我的大学》读书笔记300字
我一拿到《童年.在人间.我的大学》这本书，我就如饥似渴得把它看完了，合上书后，我的心久久不能平静。
这本书是由俄国的马克西姆.高尔基写的，他生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工.搬运工.守夜人.面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与生命的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层各种人物接触，饱含了生活的艰辛，从而丰富了他的社会知识和生话经验。
我虽然生活在新社会，不知道旧社会是什么样，但通过这本书，我知道了旧社会是什么样。
这本书告诉我们了一个道理：做什么事情，都要坚持到底，永不退缩。
《我的大学》读书笔记300字
这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
《我的大学》读书笔记300字
《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。
高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开始独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。
苦难、辛酸，磨练了他的斗志；他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主人骂；有时差点油灯被眼睛熏坏。
是啊！只有读书才能使生活更美好。
由高等教育出版社出版的《大学生思想政治教育与管理比较研究》一书，是全国高校辅导员培训与研修教材之一，适用于辅导员骨干培训进修，不断提升自身的业务技术能力。作为一名刚度过辅导员职业生涯初期的菜鸟，于此时阅读该书，也是比较适宜的。
该书分为上下两篇，上篇共七章，主要论述中外大学生思想政治教育的全方位比较；下篇共六章，主要阐述中外大学生组织管理的比1较。在思想政治教育方面，涉及概念、理论、内容、目标、主体、方式、体制等七个方面；在管理方面，涉及理论与原则、教学与实践、社会与政治活动、社团与文体活动、组织与自律活动、事务与危机事件等六个方面。思想政治教育与管理二合为一，形成一个综合体。本书在纵向上，从古至今的教育思想均有涉及，个别重点阐述；在横向上，与欧美及亚洲各国的教育进行比较，涉及国家有美国、英国、法国、德国、日本、韩国、新加坡等，基本上代表了当今世界最为先进的教育国度，其思想政治教育及管理方式，大体有许多值得借鉴及反思之处。
读罢整本书，从心底里认为该书也是一个整体，无法将之割裂作碎片化的研究，姑且在此做一个整体的剖析。中国的大学生思想政治教育有自身的特点，基本上是以直接的课堂教学及相关实践活动对大学生进行教育和管理，其体制为集中式民主，带有灌输性质。而外国的大学生思想政治教育，则主要分散于各门课程的学习，以及各种活动的实践中，带有隐蔽性、渗透性，但二者的最终目的和效果一致。归根结底，对大学生进行思想政治教育及管理，都是为了维护国家的利益，培养合格的人才，为本国的政治、经济、文化等各项事业服务。
在教育与管理模式上，每一个国家都有自身的特色，如亚洲的韩国、新加坡等，儒学色彩浓厚，注重东方传统伦理道德的熏陶和教育；欧美等国更注重培养学生的创新能力和自主意识。目前我国的思想政治教育和管理体制正逐步发展完善，而欧美、亚洲各国的思想政治教育管理基本上已经处于成熟阶段，因此在管理方式、理念等方面，均有许多可以值得借鉴的地方。
在现代大学的教育模式中，思想政治教育不仅存在于课堂教学中，更是融入了管理、实践等诸多环节中，形成全方位的教育和管理。这需要依赖政府的主导，学校的管理，以及师生的共同参与，在多元化的社会中，紧紧抓住主流，将理论运用于实践，方能达到良好教育、培养合格人才的目的。
在我国的思想政治教育及管理中，不可否认存在一些弊病，例如学生过于被动接受、灌输论严重等；在借鉴各国先进经验的基础上，取其精华，去其糟粕，以不同的.形式、内容创新，达到教育人才的目标。在主流思想的发展及本土化上，既可以回归传统，利用国学复兴的契机，重塑伦理道德教育；又可以借鉴西方的先进管理方式，倡导志愿服务、实践活动等，使学生在实践的基础上受到教育，真正促进大学生的成长，形成科学化的管理体系。
此书架构完整，内容详实，对中外思想政治教育及管理有一个清晰的阐述和剖析，在此基础上结合其他相关书籍，可以逐步深入探寻中国现代高等教育的规律，为更好地管理和服务大学生提供良好的借鉴，对辅导员的日常工作，也有了明确的指引方向。
通过阅读此书，有利于我在日后的工作中，更好地往职业化、专业化、专家化的道路前进。感谢当初曾伟朝部长推荐此书，人生得一良师，犹如千里马遇上伯乐，幸也。
《了不起的盖茨比》、《卡拉马佐夫兄弟》和《漫长的告别》是我人生(身为读书人和作家的人生)中不可或缺的小说。倘若只让我从中挑选一本，那我会毫不犹豫地选择《了不起的盖茨比》。
毋庸置疑，《漫长的告别》是部完美的杰作。极其出类拔萃。如果允许我用夸张的表述，那几乎达到了梦幻的境界。
作为作家的终极目标是写出陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》式的作品。
至今为止，我阅读石黑的作品时从来不曾失望过，也从未感到不以为然。
能见识保罗·奥斯特是我此生的荣幸。
优秀的经典名著多几种译本也不妨事……有几种高品质的选项，通过多种面貌的积累，原文应有的姿态自然而然地浮现出来，这才是翻译最理想的形态。我想《麦田里的守望着》已经跻身这类“经典”的范畴。
卡夫卡是我一生最钟爱的作家之一。我15岁时第一次接触卡夫卡的《城堡》，这是一部了不起的经典巨作，带给我极大的触动。卡夫卡在书中描绘的世界既真实又虚幻，将我的心灵和灵魂同时割裂成两部分。
卡佛终其一生，拼命坚持写作卡佛的故事。由于他稍微拯救了自己，我们也会(在大多数情况下)稍微获得拯救。这大约就是卡佛作品为全世界作者热心阅读至今的理由之一。
读了一篇文章——《有吸引力的阅读室》，文章中说到：单调的环境使得幼儿缺乏阅读兴趣，面对五花八门的图书无从选择，幼儿大多草草翻阅而不能静心阅读。尝试创造满足幼儿个性的阅览室，旨在培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提升幼儿的阅读能力。在创设阅览室的环境时要注意：
一、支持性的阅读环境
阅览室首先要采光好，整体色调应有助于营造宁静舒适阅读氛围。粉色给人温柔舒适感，能减少人的肾上腺激素分泌，从而稳定人的情绪。绿色则具有镇静神经、降低眼压、解除眼疲劳等作用。此外，浅蓝、浅黄、橙色都是幼儿喜欢的颜色，可以适当运用到阅览室中。需要注意的是，颜色的种类不宜过多，在确定了主色系后，其他的装饰应小面积出现。
在阅览室为幼儿设计各色各样的座位：沙发、垫子、地毯，他们的色彩、造型、材质、软硬度、大小各不相同。幼儿在这自由惬意的环境里尽情地享受这阅读的快乐。
教师在创设环境时要充分考虑不同幼儿的阅读特点，采用不同的空间分隔方式来满足幼儿的阅读需要。阅览室划分为三个区域：开放、半开放和封闭区域。开放区域适合小班幼儿阅读;半开放区域适合中班幼儿取拿图书;封闭区域更适合大龄幼儿。
充满童趣的装饰物，尤其是幼儿熟悉的童话中的场景，可以激发幼儿的阅读兴趣。
二、多元化的阅读材料
根据幼儿的年龄特点和认知水平，有的放矢地提供具体、形象、生动的.读物。为幼儿提供经典的故事和优美的绘本，让幼儿借助精美的配图和优美的语言感受书本的无穷魅力。
三、培养阅读习惯
通过环境的暗示作用建立阅览室常规，培养幼儿的阅读习惯。在阅览室里，针对不同年龄段的幼儿，有不同的陈列方式。还可以借鉴*人图书馆的“借书卡”制度，引导幼儿学习有序借阅、物归原处。还可以通过一些图片、标识向幼儿提示阅览室的常规。
四、拓展活动内容
幼儿的阅读不能局限于单纯的“看”，应强调活动形式的多样以及活动过程中的实践与创造。
幼儿园阅读活动中创设良好的阅读环境是至关重要的，向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的体验。引起幼儿主动探索和观察，在这种主动求知过程中，幼儿的注意力集中，情绪愉快，学习的积极性和参与性得到最大限度的发挥。
此次阅读学习，我主要拜读了的《实践论》，读后获益良多，也有自己的一些感想。
《实践论》是哲学代表著作，运用了马克思哲学的观点，有力地批判了当时党内严重错误的教条主义。以实践观点为基础，以认识和实践的辩证统一为中心，系统地论述了能动的革命的反映论。因为重点是揭露看轻实践的教条主义这种主观主义，故名为《实践论》。
《实践论》具体地论述了实践及其在认识过程中的地位和作用，强调人类的生产活动是最基本的实践活动，它决定其他一切活动；社会实践有阶级深刻的影响；实践是认识的来源和推动认识发展的原动力；只有人们的社会实践，才是认识外界的真理性的主要标准；实践还是认识的目的，无产阶级认识世界的目的是为了改造世界；阶级性和实践性是马克思主义哲学的两个最显著的特点。该著作具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程，论述了感性认识和理性认识的辩证关系，批判了唯理论和经验论的错误。
文章指出，通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进入到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，也是辩证唯物论的知行统一观。
马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理，不是依主观上感觉如何而定，而是依据客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。从这我们不难发现，同志在《实践论》中所阐述的观点和马克思主义的认识论是完全统一的，正如马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。也就是今天被我们常提到的“实践是检验真理的唯一标准”。
同志在《实践论》中说：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。《实践论》还谈到，“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。这些问题的解决，一点也不能离开实践。无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于（实践于）那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这说法看似平淡无奇，实际上正是许多人忽略了的真理。
正如在过去的.十几年学习生涯中，我们学大多数知识都只是为了应付考试，对于一个没有任何社会经验的人，学这些理论无异于纸上谈兵。即使我们当时记得很牢，考试时可以做出绝大部分甚至所有的题目，但是如果没有实践，我们就学不会真正的知识，因为我们没有和所学的内容形成共鸣，而知识和经验的掌握大多来自于亲身实践。其实回想高考前所学的知识，大多也都忘却。()如果立马再来一次，我想我不能出现在今天的校园了。所以实践是重要的，只有在实践中我们才能真正掌握需要的知识和技能。
实践也要求我们对于时间和空间有个统一，因为不同的时期和地点会要求我们进行不同的实践，在整篇实践论当中，我们可以看到很多符合当时历史背景的具体实例，用那些实例来说服人们，我们也知道，要用发展的观点看问题，所以在不同的时期地点，需要进行不同的实践。这就是我们所说具体问题具体分析。
许多人总埋怨机会太少，其实机会从来就不是少，只是我们没有做好充足准备，没有在不同状况下进行不同实践的能力。机会是留给有准备的人的。我们要做好迎接各种挑战的准备，要积极提升自我，积极了解各方面知识与经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，在各种情况下都能创造成功。我们要抓紧机会实践、认识、再实践、再认识，才能做有准备的人。《实践论》引导我们现在、将来各种实践活动有着极为深远的意义。
“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。”对于这句话，同志给了更加深刻准确的诠释：在社会实践过程中，人们达到了思想中所预想的结果，于是认识被证实了，如果达不到，说明认识是错误的，改正之，然后才有机会取得成功。
成功是在不断的实践中产生的，实践，改进，再实践……
在今后的生活中，我将进一步加强对《实践论》的学习，努力学习运用马克思主义的立场、观点和方法研究问题，解决问题，坚持用崇高理想鼓舞自己，用坚定信念鞭策自己，用高标准要求自己，不断提高自身素质，不断超越自我，实现人生最大的价值。
正如”打工皇帝”唐骏说：”我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头5年千万不要说你能不能多给我一点儿工资，最重要的是能在企业里学到什么，对发展是不是有利……”
人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这5年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。
出路在哪里?出路在于思路!
其实，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚;没有经验，可以通过实践操作去总结;没有阅历，可以一步一步去积累;没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
人必须有一个正确的方向，无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。
荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言：“没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。”毕业后这5年里的迷茫，会造成后的恐慌，后的挣扎，甚至一辈子的平庸。如果不能在毕业这5年尽快冲出困惑、走出迷雾，我们实在是无颜面对10年后、20年后的自己。毕业这5年里，我们既有很多的不确定，也有很多的可能性。
毕业这5年里，我们既有很多的待定，也有很多的决定。
迷茫与困惑谁都会经历，恐惧与逃避谁都曾经有过，但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口，更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。在毕业这5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向，才会四处碰壁;一个人找不到出路，才会迷茫、恐惧。
生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，就一定能少走弯路，找到出路!
成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
不少刚刚毕业的年轻人，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作，无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作，那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同!
毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会”定型”!
可以这么说：一个人在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀;灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就”会红”，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。
《情人》给人带来的持久旷达的感觉，并不在故事本身。这是很多人都会忽视的一点。我认为它的妙处在于环境气氛的设置及主人公内心情感的表现。因为故事不过是平常的，相爱却不能在一起的两个人，俗套又乏味。
湄公河，越南。颠簸的汽车穿过热带长长的椰林。正是暑热难耐的时候。她戴着不相宜的男士呢帽，才十五岁的身子显得幼小而坚毅。白色连衣裙，镶金边的鞋子，长长海岸线平凡的身影。而他，头发油亮地捋在后边，笔挺的'白色西装，来自中国北方，是湄公河边难有的有钱人。他与她，来自不同的国度，有着不一样的肤色，在包含了形形色色人群的越南彼此遇见。没有王子公主般的美妙。那是一种充斥了社会声响的邂逅：岸边长长的号角声，工人搬运留下各种迷朦的烟尘，装满货物轰轰烈烈开向前的车子......
其实那也不算是惊世骇俗的爱情。混迹于乱世，不相称，这才是他们爱情的标志。所以，离别是一定的。美妙爱情是属于最不圆满的。仿佛是由来已久的定律。
而内心的伤痛也是由来已久的。
法国少女卑微的身世。没有父亲的依靠，有的是自私卑鄙的母亲，和母亲如出一辙的大哥，唯一心怀善心却懦弱早逝的小哥哥。没有爱，充斥生命的是别人的忽视和并不软弱的内心。一切前景的铺设，都在情人到达之前。只等着故事继续展开下去。
他在初遇她的时候说过，他的父亲在母亲去世之后，十年来一直躺在床上，处理事务也是如此。
这是她所不了解的。那个神秘的国度，一直没有出现在他们的交谈里，爱情里，生活里。却像不能阻隔的湄公河，真真切切地存在在生命里，存在在这个男人的血管里，脸庞上。她是时时都面临着这样的别离，哪天，那个国度会召唤着他回去，回到本应该的轨道上。
这一天总算是来到，预定的结局，显而易见的未来。她为她奉献了一张永不会再回归年轻的脸庞，奉献了自己所有稀薄的希望。最后只化作遥远东方一场喧闹的喜宴。
历史的车轮滚滚前进。都老去。其实情人，只是年少时伴随内心的一个梦，虚幻而美丽。
1 . 挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
2 . 爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人
3 . 偶然拜读一篇文章《一个普通教师的感悟》，感触颇深。
4 . 命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？
5 . 每个人都有一个五彩缤纷的的童年，虽然每个人的童年都不一样，但都是美好和快乐的象征。
6 . 记得当时报名人，我们均要通过严格的五项全能考试及多项考核，同时还要接受局领导走访调查本人家庭状况及自身素质等情况，一并合格才能被录用。
7 . 暴力不是消除仇恨的最好办法——同样，报复也绝对医治不了伤害。
8 . 淡淡的让你忧伤，莫名其妙的让你心痛，你的喜怒哀乐似乎全由他主宰。他的一举一动，一言一语都牵动着你心。你会像一团空气一样环绕在他周围。其实爱情本来就是一种使人痴迷发晕的药剂。
9 . 学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命!最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落!活出我们的精彩!让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗!
10 . 自从和你相识以来，我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿，你的丽影，你的笑靥，使我难以忘怀，我已被你美妙的风姿深深吸引！
1 . 回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。
2 . 我第一次尝到了复仇的滋味。犹如芬芳的美酒,喝下时热辣辣好受,但回味起来却又苦又涩,给人有中了毒的感觉。此刻,我很乐意去求得里德太太的宽恕,但经验和直觉告诉我,那只会使她以加倍的蔑视讨厌我,因而会重又激起我天性中不安份的冲动。
3 . ）没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。
4 . 感情的事基本上没有谁对谁错，他（她）要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还是极少数。
5 . 在我右侧,绯红色窗幔的皱褶档住了我的视线;左侧,明亮的玻璃窗庇护着我,使我既免受十一月阴沉天气的侵害,又不与外面的世界隔绝,在翻书的间隙,我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾,近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风,驱赶着如注的暴雨,横空归过。
6 . 学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
7 . 面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。
8 . 每幅画都是一个故事由于我理解力不足,欣赏水平有限,它们往往显得神秘莫测,但无不趣味盎然,就像某些冬夜,贝茜碰巧心情不错时讲述的故事一样。
9 . 欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们；欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信；欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。
10 . "牛老了也和人老了一样，饿了还得先歇一下，才吃得下去东西。"
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古老而年轻的化学是自然科学的重要分支。化学学科的发生、发展既折射着科学思想方法的熠熠光彩，又为科学思想方法增添着无限的活力。科学思维方法是科学的灵魂，是人类智慧的结晶。
爱因斯坦曾经说过：“当这个世界不再满足我们的愿望，但我们以自由人的身份对这个世界进行探索和观察的时候，我们就进入了艺术和科学领域。如果我们使用逻辑语言描述所见所闻的生理和心理感受，那么我们就是在从事科学。
如果说传达印象的方式不能被理性所接受，而只能被直觉所理解，那么我们所从事的就是艺术。两者有一个共同点，那就是日常的爱和奉献超越了个人的兴趣和意志。”
化学家的成就主要取决于他的思维方法，其次是一套完整的科学理论体系。
法拉第说：“没有观察就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中。”而化学研究是在观察之中进行的。
巴普洛夫说：“应当学会观察，不会观察，就永远当不了科学家。”在观察中培养好奇心，学会科学的观察，才能捕捉到自己想要的答案。
延德尔说：“有了精确的实验和观察作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。”而想象以问题为原动力，且具有一定的跳跃性。所以不是每个人都能理解原子理论并提出电离理论。
戈登说：“除非你对一个情况或问题掌握了一大堆材料，否则你就未必能找到最好的新的解决方式。”经过调查研究，才能知己知彼、百战不殆。
俗话说，调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。因此，没有充分的准备，这个问题是无法解决的。
材料的**可以是实验。戴安邦说：“化学是一门以实验为基础的科学，怎么强调加强实验都不为过。”离开了观察和实验，科学研究也就成了无源之水、无本之木。
材料的**还可以是自然界。自然界的动植物和各种现象都是奇妙的。虽然不是它们本身的意志所为，确是帮助人们创造新事物、新方法难得的样板。
模拟是创造的动力，当然也是化学发现和发明的动力，是化学创造的有效途径。
另一种创造泽依赖组合。维范杰说：“所谓创造，不过是已有的要素的重新组合；创造力就是创造这种结合的能力。
”许多物质都是由一些基本的物质经过不同的组合而成的。真正的结合应该是一种新的变化，是在结合的基础上的质的飞跃。
推理在化学勘探过程中起着重要的作用。不得不佩服门捷列夫创作了元素周期表，而卢瑟福用类比推理构建了原子结构模型，勒夏特列用归纳推理创立了化学平衡原理。这个里程碑不由得让人由衷地称赞，向他们致以最崇高的敬意。
艺术有着独特的魅力，让无数人不惜为它的青春，甚至生命付出代价。
改变命运 每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了， 每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，他不能也没办法改 变自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择，也无法 自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择， 的出生地 ——因为这些因素 改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。
改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。发愤图强， 他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，终于从原来是丑小 鸭变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就 变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就 了一只幸福的白天鹅 被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出 被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出 身环境， 是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运， 身环境，但是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运，自己的未来就掌握在 可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运 我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
可以创造属于自己美好 在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时， 在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，我们也要认 出身背景 识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论， 识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，究其 反驳出身决定论 原因主要有以下两 第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观 原因主要有以下两点:第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观 人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑 论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断， 论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，大部分人们将会失去改变自 身命运的机会。于是， 读书改变命运 这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连“读 读书改变命运”这个国人的宗教式信条也被动摇了 身命运的机会。于是，“读书改变命运 这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连 读 书无用论”也派上用场了， 书无用论 也派上用场了，而且这个名词已经远远不足以表达人们对于社会不公的不满和自 也派上用场了 身命运的焦虑。于是， 出身决定命运 的悲观论调也就日益蔓延了。第二， 出身决定命运”的悲观论调也就日益蔓延了 身命运的焦虑。于是，“出身决定命运 的悲观论调也就日益蔓延了。第二，这种悲观论调 究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关， 究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，与影响到更多求职者对谋求取得更好 的多少有关 的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是 穷二代 穷二代”在求职 的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是“穷二代 在求职 中败下阵来以后，自认为无法与 官二代 富二代”相竞争时 因此， 出身决定论 官二代“”富二代 相竞争时， 出身决定论”更显得 中败下阵来以后，自认为无法与“官二代 富二代 相竞争时，因此，“出身决定论 更显得 十分突出 十分突出。
正是由于以上的原因， 出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
正是由于以上的原因，“出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭； 有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为 自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为 自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为 …… 一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。
一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。这种出身 无补的 决定论是错的，尽管一个人的.出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变， 决定论是错的，尽管一个人的出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，但 贵贱不是我们能改变 是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的， 是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，那么那些 出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然， 出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出身贫寒 年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然， 的普利斯特里怎么会在 1766 年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，出身寒微的戴维怎么 会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然， 会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，孤苦伶仃的贝采尼乌斯怎会在 年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上， ……在化学家们身上 1835 年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上，我们看到了这么一个事 实：出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，也 出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力， 能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是， 虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，命运未来 掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下， 掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下， 创造属于自己美好的人生？ 创造属于自己美好的人生？ 我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的 我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的 在这种情况下 困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强， 困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，那么 你的出身不好 你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时 你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时 出身贫寒的 不发愤图强， 年发现笑气---N化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就， 不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，怎么会从一只丑 小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿， 小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，又怎 年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理,那就 么会有 1869 年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理 那就 是：即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好， 即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好， 一辈子出身不好 被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会， 被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，创造出 属于自己美好的未来。
属于自己美好的未来。
但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活， 但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，因为他们认 认为自己的出身不好 为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地， 为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，有少数人认为自己的出 身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的， 身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的， 他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好， 他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，凭借自身的努力也能闯出自己的一片 天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力， 整天高消费的话， 天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，还整天高消费的话，总有一天你也会坐 吃山空的。
吃山空的。所以，来自贫困阶层的人不用在意自己的出身的问题，因为在现今的社会，贫困 阶层的人还是占很大比例的， 出身我们不能改变， 但是我们可以通过努力拼搏改变自己的命 通过努力拼搏改变自己的命 运，得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；处在富裕阶层的人也要积极面对生 得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空； 活，不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身， 一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，但是我们可 以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗 我们的命运 我们的人生要靠自己来改变， 我们的命运， 以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗?我们的命运，我们的人生要靠自己来改变， 如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强， 如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，创造属 于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息， 于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息， 努力进取，只要付出，就会有收获。
调研提纲：从生活中领悟化学
读《趣味化学》有感
化学是一门重要的历史学科，是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。从原始社会的用火到人类的现代发展，化学的作用是不可磨灭的。
大家都知道著名的昆虫学家法布尔，也肯定知道他的著作《昆虫记》，但大家可能不知道的是，他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学***的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解，读这本书，仿佛在读一本动人的**，它能把你吸引到故事里去。你会和保罗叔叔在一起，听他亲切的解释，看着他忙着做实验。
你会发现化学实际上是一门迷人的学科。
大学生diy手工艺品**调查发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的女生认为10-15元；6%的女生认为50-100元。如图1-2所示，文章中有很多地方可以描述实验现象。读的时候，好像寓言和他的叔叔在你面前做实验。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的：
“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。”再和他描写的其他金属作对比，镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘，在角落里独自发着耀眼的白光，而那光却照亮了整个屋子。
中国珠宝风格的首饰绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样。五彩缤纷的水晶珠、古色古香典雅的镶嵌丝珐琅珠、充满高贵气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠也都是由各种材料制成。书中还有这样一个片段让我记忆犹新，在第九章两只麻雀中，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真，惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。
然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍打着翅膀，踮着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得筋疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。
”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前，从这两个明显的现象差异不难得出结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，大自然中的生物就会像那只麻雀一样发狂。
5、就业机会和问题分析
调查显示，近94%的人喜欢亲朋好友赠送的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图（1-4）所示，据统计，上海国民经济继续保持快速增长。2003年，中国国内生产总值达到6250.81亿元，增长11。比上年增长5%
8%。受非典影响，第三产业增速放缓。全年增加值3027.11亿元，增长8%。增长速度比上年下降2个百分点。
书中有很多生活中我们经常遇到的场景，比如一片面包发霉了，一根铁丝生锈了，这本书从生活的各个常见的情景出发，详细的为我们讲述了“霉”、“锈”这些东西的由来与成因，带我们领略大自然的神奇之处，为我们解答了许多压在心底多年的疑惑。
3、消费“多样化”莎士比亚说过： “生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。 ”化学的世界想要走进去，最不能缺少的就是对化学本身的兴趣，这本书就恰好可以让你摆脱复杂无聊的概念和方程式，和法布尔一起走入另一个新鲜，充满乐趣的化学世界，从实验中学***，在生活中感受化学，爱上化学。
（五）diy手工艺品的“**弹性化”
1、作者：蒋志华 《市场调查与**》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告
300元以下918
具体内容分为八个部分（即八章）：第一章：关公文化与关公文化学；第二章：
关公文化的起源；第三章：宗教信仰中的关公文化；第四章：民族信仰中的关公文化；第五章：
民间信仰中的关公文化；第6章：广公文化在香港、澳门、台湾的传播；第7章：广公文化在海外的传播；第8章：
结论。三。率先确认荆州第一广公文化的学术地位和历史贡献。
3.1荆州是广公文化的发起者（荆州对广公文化建设的主要贡献）：
3.1.1提出概念。在2012年广公文化高峰论坛上，荆州市政协主席提出了“广公文化”的概念。
3.1.2形成共识。
2012年关公文化学高峰论坛期间，荆州市政协负责人在会计间隙与胡小伟等专家进行了广泛深入的交谈，他们一致认为，关公文化在中国传统文化中的地位极其重要，但涉及的学科既多且杂，需要单独设立学科才能更好地研究、继承的发展这种文化。（绪论p.4）
3.1.3构建框架。
2012年关公文化学高峰论坛期间，本土学者浦士培先生为建立关学撰写《建立中国关学刍议》，倡导建立关学（绪论p.4），陈元芳撰写《关于建立关公文化学的思考》（2015-2-4荆州**，文化频道-光明），提出了关学的基本架构。（序言p.
1）3.1.4确立课题。在荆州市政协和胡小伟的倡导下，“广公文化”的主题终于确立。（绪论p.4）
3.1.5出版专著。
对于有效教研，本人认为认真组织教研活动，加强备课环节的研究，开展备、教、批、复、考，促进教师教学水平的提高，是搞好有效教研工作的前提。为此，严格纪律，使教研活动、备课活动正常化，做到定时间、定地点、有内容、有主讲人、有记录。对于有效的教研活动，应该注重集体备课，发挥集体的力量。在教研活动的之研讨课上，要力求在备课时做到统一思想想，统一进度，统一练习，使备課活动做到有序、有物。在每次的研讨课活动中，从上课老师进行说课开始，从备课思路到教学方法、从最初的设想到具体的实施等等，以其他老师进行认真的评课为延伸，大家都能从帮、教、学的角度，诚恳地提出自己的不同意见。通过评课，要评出缺点、评出优点、评出亮点、评出创新点。评课活动，使不同层次的老师都有不同层面的提高，也使教研组工作的开展更为有效。 二、让活动变身，让教研精彩有效
本人认为教研活动不是冰冷枯燥纯粹的教学研究，应该要有血有肉，要让大家有进步让大家欢喜。因此在语言上的暗示作用很总要，从任务布置的温馨提示到活动后的及时反思，及时写下心得，总结成功亮点，考虑失误不足，思考创意闪光点。这样形象的字眼让我们的教研更有爱，更有指向性，同时在教研中能正确对待生成的问题，还将这些问题变成新的教研资源，从而提高教研资源，把原先可能的难点转化成教学的亮点。这样的教研更有效。只有有效的有爱的教研，我们教师才能按照新课程理念要求，不断用教学专业标准要求自己，并且关注学生终身发展的高度，优化课堂教学结构，积极地营造民主、有爱、和谐的教学氛围，才能达到有效教学的最佳境界。
2
石家庄市第三十二中学苗小转
寻找一本适合学生用的有关概念原理的书实在不易，化学基本概念是指化学事实、化学原理、化学方法、化学技能等方面的知识概括、命题、定义等，是思维的工具、知识结构的联结点，是学生学习的核心，在化学学习中起到极其重要的作用。如果学生对基本概念模糊不清，必然导致对基本知识，如理论知识、元素化合物知识、实验、计算等知识的学习和技能的掌握带来很大困难。《初中化学基础知识全表》一书帮我解决了这个问题。
中考题型每年变幻莫测，但基础知识是以不变应万变的根本，这本书把概念、原理、公式按条目规整，做到一目了然，并配编例题进行讲解，方便平时随时记忆、查阅，进行对比性学习。在临近考试的时候，这本书可以作为一本增强记忆的手册，这会让学生的分数更高！
例如：化学基本概念之间的联系是千丝万缕的，复习化学基本概念的关键是要理顺相关概念间的关系，使之网络化，常用的方法是建立树状图。如：
物理变化
化合反应
物质基本反应型分解反应的变化
置换反应
复分解反应
化学变化(反应氧化反应
其它反应类型
还原反应
再如金属(如：cu、hg、zn、fe)
单质非金属(如：o2、n2、c、s)
纯净物稀有气体(如：he、ne、ar)
物质的分类酸(如：h2so4、hcl、h2co3)化合物碱(如：ca(oh)2、naoh)
盐(如：nacl、cuso4、na2co3)混合物氧化物(如：al2o3、so2、h2o)很显然，一旦这些网络建立后，在很大程度上强化了复习效果。
通过建立网络，概念间有了联结点，有了层次感，学生就更容易将知识转化为自身内在的认知结构，从而真正实现概念的系统化。
《化学观后感》是一部引人深思的电影，通过生动的故事情节和精彩的表演，向观众展示了化学在我们日常生活中的重要性。影片不仅给了我们更深入的化学知识，还让我们认识到了在科学进步的背后，科学家们无私奉献的精神。
影片中，男主角是一位年轻的化学研究员，他热爱化学，并致力于解决人类面临的各种问题。从小学习化学的他，一直心系人类的疾苦，希望能用自己的专业知识为社会做出贡献。现实却往往让他感到困惑和失望。他经历了一次次的实验失败，无数个夜晚的彻夜未眠，但是他从未放弃。
影片中描绘了不少化学实验的场景，这些实验无一不在告诉我们化学的神奇和重要性。通过热化学实验，我们知道物质是如何吸收和释放热量的；通过电化学实验，我们了解了电解的过程和效果；通过有机化学实验，我们看到了复杂的有机化合物是如何从简单的原料中合成出来的。这些实验让我感受到了化学的美妙和无限可能性。
在影片的高潮部分，男主角终于成功发现了一种可以治愈某种顽疾的新药物。这一发现让他兴奋不已，也让观众们为之欢呼。但是这时候，他发现这种药物无法大规模生产，因为该药物采用了一种昂贵的稀有金属作为催化剂。这一发现让他陷入了沉思，他决定回到实验室继续研究，寻找一种更经济、更环保的替代方法。
在电影的结尾部分，男主角终于找到了一种使用廉价金属作为催化剂的方法，并成功将这种药物推向市场。他的努力得到了世界各地人们的赞赏和尊敬。通过他的故事，我们看到了一个真正热爱科学的人如何通过自己的努力和专业知识，改变了人们的生活，并为社会做出了巨大的贡献。
影片中所展示的化学知识的丰富性和实用性给了我们很多启示。我们应该对化学这门学科有更深入的了解，并加强对化学实验的学习和掌握。只有这样，我们才能更好地应对社会和环境的问题，为人类的未来作出贡献。
同时，影片中也表现了一个化学研究员对科学的执着和热爱，这种精神也是我们值得学习和借鉴的。化学是一门需要耐心和毅力的学科，只有在坚持不懈的努力下，才能取得突破性的进展。我们要始终保持对知识的渴望，并愿意为之努力付出。
《化学观后感》这部电影带给了我们很多思考和感悟。通过生动的剧情和精彩的表演，它让我们更加了解了化学对人类的重要性，同时也给了我们对化学研究员的尊崇和赞赏。化学作为一门学科，不仅仅是为了我们的学业，更是为了人类社会的进步和发展。这部电影告诉我们，只有在坚持不懈的追求中，才能找到人类的解决之道，并作出个人的贡献。让我们秉承这种精神，努力学习化学知识，为改善人类生活做出自己的努力。
纯碱这一个很普通的化学物质，它广泛应用于建材、轻工、化工、冶金、纺织、国防等工业部门和人们的日常生活中，堪称“化工之母”，但1926年前中国的纯碱原料全靠进口，发展工业及人们生活方方面由此处处受国际垄断组织的严重制约。
1921年当时盛行的是索尔维制碱法，但国外都采取严格的保密措施，不少人的探索大都以失败告终。侯德榜迎难而上，经过5年的艰苦探索，终于掌握了索尔维制碱法的各项技术要领，可日产180吨纯碱。1926年，永利碱厂生产的“红三角”牌纯碱在美国费城万国博览会上为中国赢得了一枚金质奖章，被誉为 “中国近代工业进步的象征”。
侯德榜摸索出制碱法的奥秘后，没有据为己有、大发其财，而是公布于众，让世界共享这一科技成果。为此，他把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《纯碱制造》，于1933年在纽约列入美国化学会丛书出版。这部化工巨著第一次彻底公开了索尔维法制碱的秘密，被世界各国化工界公认为制碱工业的权威专著，并相继译成多种文字出版，对世界制碱工业的发展起了重要作用。
美国著名化学家威尔逊称这本书是“中国化学家对世界文明所作的重大贡献”。直到2004年，书中的观点还被美国科学引文索引(sci)引用。
候德榜志向远大，学识渊博，他1917年毕业于美国麻省理工学院化工专业，获学士学位，正如他所说：“要当一名称职的化学工程师，至少要对机、电、建筑内行。”毕业后他曾在美国水泥、硫酸、染料、电化等工厂实习。
同时，他继续深造。1919年获哥伦比亚大学制革硕士学位，1921年获博士学位。
在后来的工作中，曾主建和出任多家大规模化工厂的总工程师，并曾受聘于印度达达公司碱厂顾问，每年去印度一次，使印度纯碱制造获得成功，他曾应邀访问巴西等国，为其筹建碱厂。候德榜做为工程师，深入实际工作，艰苦奋斗，数十年如一日，常和工人一同钻锅炉，跑下水道，哪有问题，他就出现在**。一次，为解决大连碱厂干燥锅出现的问题，当时已是中国化工部副部长，年过六旬的候德榜，亲自钻进60～70℃高温的干燥锅观察了解，和大家讨论解决办法。
候德榜将毕生精力都用在科技工作和科学研究上，他常用“勤能补拙”勉励青年人，他有极强的民族自尊心和自信心，他的名言是“难道黄头发绿眼睛的人能搞出来，我们黑头发黑眼睛的人就办不到吗！”他用他的联合制碱法为中华民族争得了荣誉，为旧中国、新中国造福，他是我们的民族脊梁。
候德榜工作中的开拓精神和进取精神，值得当代青年借鉴，是我们学习的榜样。
学习了《初中化学基本概念》后，我知道了化学基本概念是整个中学化学知识的基础,对所有知识点起到了承上启下的作用。加强基本概念教学的学习,能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段,能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律，下面是我个人的几点拙见：
一、从理解问题的过程中引出化学基本概念
例如,在学习燃烧与灭火时,首先必须在脑海中反馈形成这样一个思路：燃烧是否要满足一定的条件？灭火是否与其有直接的联系？
通过问题的形成让学生了解**问题并让学生认识到只有在满足“三个前提条件：①可燃物、②温度达到可燃物的着火点、③要与空气或氧气接触”的情况下,燃烧这个事实才能发生。
二、通过实验事实小助手直接体验引出概念
课堂演示实验小助手能很好地集中学生的注意力，激发学生的求知欲。教师和学生通过对实验现象的分析，引导学生正确推理，形成化学的基本概念。通过学生的直接体验和操作，通过比较的方法，形成正确的结论，进而总结出化学概念。
三、知识点的系统归类,建构框架学习网络
化学概念虽多,也是一个个地形成,要善于引导学生将概念逐步系统归类,突出重点,抓住关键。例如,在学习了原子、分子、元素、单质、化合物这几个概念后,总结这几个概念的区别与联系,突出元素在这几个概念中的主导地位,揭示这几个概念的从属关系、组成与构成关系、宏观与微观的关系。
4、 注意观念的及时巩固。每个概念教学后，注意整理出一些相应的练习，让学生思考和回答。
五、通过综合复习及对习题的讲解、分析、改编来巩固概念
综合复习是检验和巩固化学基本概念的重要环节。我们必须建立一个概念网络系统。学生掌握了问题的知识结构和原理后，就可以对原来的问题进行改编。在这种指导中，要选择原则，引导学生运用概念，循序渐进地关注知识，适当设置难度，合理设计知识结构。
这样既能激发学生学习化学的兴趣，又能巩固化学的基本概念。
化学是自然科学的一个重要分支，研究了物质的组成、性质、结构、转化过程以及与能量的关系。在我们日常生活中，无论是食物、药品、化妆品还是汽车燃料，化学都扮演着重要角色。读完《化学与人类》，我深深体会到了化学对人类生活的深远影响，从而产生了许多感慨和思考。
在食品方面，化学为我们提供了安全、富有营养的食品。从谷类到蔬菜，从肉类到水果，从奶制品到调味品，每一种食物的生产和加工都离不开化学的帮助。例如，食品添加剂可以延长食物的保质期，增加食品的色调和口感；农药和化肥可以保护庄稼的生长，提高农作物的产量。化学的运用使得我们拥有多样化的食物选择，让我们能够满足不同的营养需求。我们也需要警惕食物中可能存在的化学物质对我们的健康带来的潜在风险，合理选择和消费食品是我们每个人都应该关注的问题。
在药品方面，化学的贡献更是不可或缺的。无论是感冒发烧还是严重的疾病，医生往往会开出各种各样的药物来治疗病情。这些药物的研发和制造都依赖化学的知识和技术。通过化学合成，可以获得纯度更高、副作用更低的药物，提高疗效，减轻患者的痛苦。化学还为药物输送提供了平台，如纳米技术可以将药物精确送达病变部位，提高治疗效果。读完这本书，我对于药物的研发过程和应用有了更加深入的了解，也更加明白了药物对人类的重要性。
化学在环境保护和能源方面也发挥着重要作用。全球气候变暖、能源耗竭等问题日益突出，关注环境和寻找可再生能源已成为当务之急。而化学的发展为人们解决了很多环境和能源问题。例如，化学可以通过催化剂帮助废气净化，减少污染物的排放；化学也可以通过光催化、光电子等技术转化太阳能为可用能源。化学的应用使得我们走上了更加清洁、可持续的发展之路。
随着化学的发展，人类也面临了一些新的挑战。毒害性化学物质的使用可能会对人类健康和环境造成潜在威胁，如塑料制品中的微塑料颗粒，农药的残留等等。我们需要更加慎重地对待化学物质的使用和生产，加强监管和调控，确保其对人类和环境的安全。
通过阅读《化学与人类》，我对化学有了更系统和全面的了解，深刻认识到化学对人类生活的重要性。化学的应用在各个领域都发挥了巨大的作用，为人类提供了更好的生活品质和发展机遇。我们也要注意化学物质的合理使用，保护环境和人类的健康。我相信，随着科技的不断进步，化学将为人类带来更多的惊喜和改变。我们要善于借助化学的力量，推动社会的发展，创造更美好的明天。
我们可以通过一些事情产生新的理解或感受，从而获得新的成长。当我们遇到这些情况时，我们可以写一篇心得体会来平复心情。写心得体会不仅可以帮助我们表达思想，还能让我们的写作更富有感染力。我真心推荐这篇关于“小学读书心得”的精品文章，它真的很值得一读。当然，以上建议仅供参考，具体还是要根据实际情况来决定！
《平原上的山歌》是一部关于被拐妇女亲身经历和切身感受的纪录片，这部**通过真实的记录手法将被拐妇女小罗的经历展现在我们面前，给我们带来了极大**撼！
罗，一个单纯质朴的云南彝族姑娘，在她十八岁的时候经熟人介绍和鼓动，抱着玩一玩的心态走出了那个她生活了十八年的小村子，可是那时单纯的她还不知道她脱离了贫困的家乡却又陷入了一个一生也无法摆脱的困境。小罗在姐夫大姐的介绍下以四千元的“**”卖给了山东的一个农民，成了他的妻子。
罗说这是命，她认了。听了这句话，多么寒心，她不是没有挣扎过，反抗过，可是最终还是安安稳稳地和她的丈夫生活在一起并有了一个可爱的儿子。她认了这一切，可是并不是没有痛苦，她会在一个人时唱起淳朴的山歌，想念她年老的阿母，她一心想要回去看看。
终于在隔了十年之后，小罗回到了她日思夜想心心念着的家乡，又一次遇到了来游说年轻女孩外出闯荡的熟人，女孩的父亲也没有拒绝，只说是熟人，放心。但这怎么能让人们安心呢？也许小罗的经历会在这些善良单纯的女孩身上重演。最后，她回去了，再次离开了家乡，回到了山东省的农村继续她的生活。
我们也许会说她傻，既然回家了干嘛还要回到山东，但是我们不得不承认，她有自己的生活，家乡兄妹为父母养老的相互职责，自己可爱无辜的孩子，这些不得以让她不得不会去，当我看到小罗与以前的熟人交谈时，别人说听不懂她在说什么，十年的时间足以让一个人融入新的生活而脱离以前的生活。
小罗的经历绝不是一个人的经历，而是代表了一群人的经历，那些被拐卖的妇女，即使提早知道自己的命运还是选择继续走下去，她们的父母也许并不是不知道只是不想点破，谁都希望自己的孩子过上好日子，可是在那些穷苦的地方何来好日子可言，她们只有寄希望于外面的世界。
落后的经济，落后的教育，落后的观念，落后的法制这一切的一切都在导致小罗的悲剧在一个又一个女人身上重复，不，因该说小罗还是听幸运的遇到了一个疼爱她的婆婆，老公对她也不坏，这还是值得我们欣慰的。可是别的女人呢，我们不难想想有些女人悲惨的经历，我们无法去阻止一个人对美好生活的向往，可是我们也无法看着她们为了追求美好的生活把自己推进火坑。
我们无法去指责她们谁做的不好，但是这个社会应该做自我检讨：我们无法用社会的力量去保护那些美丽单纯的女孩，她们只能被当作商品那样卖来买去，我们都应该认识到我们究竟应该对此作出什么行动，帮助他们发展经济，搞教育，强法制。无论如何，这个社会应该行动起来，为她们创造一个保护她们的世界！
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。最好的心灵良药是书。书中的终极是爱！因此，我迷上了这本叫做《爱的教育》的书，它用谈谈的笔墨，描绘了一幅幅人间挚爱。
《爱的教育》原名《心》，是亚米契斯根据儿子的日记改编而成的一本日记体**。它以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他从四年级十月开学到次年七月发生在安利柯身边的感人小故事，还包含了亲人们为他写的许多劝诫性的，具有启发意义的书信，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。
《爱的教育》是由一百篇*组成的，它塑造了一个个看似渺小，实则不平凡的人物形象。这里有勤奋好学、积极向上、乐观向上的克莱伊、坚强懂事、父亲觉醒的普雷斯科，还有善良高尚、乐于助人的卡罗莱纳，他们都是如此感人、感人，令人叹为观止。
我以感觉的概念读完了这本书，体会到了同学之间深厚的友谊和爱。这让我想起了自己的老师和同学，他们和我之间跟安利柯同他的同学一样，充满着浓浓情意。他们同样温柔、用心地对待我。
我非常地感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学***关爱他人，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻！
其二，掌握读后感的一般套路：“引—议—联—结”。
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。
议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。
联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。
结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可以与开头相对应，可以概括为结论，可以强调某一点，可以发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。
读后感在写感想的时候，要防止离开原文;“读”与“感”互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。应当在行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照应开头。
仔细阅读下面这篇读后感，体味一下读后感的写作技巧。
今天，奋斗的起点
──读《明日歌》有感
昨天悄然逝去，带着回忆；今天悄然而至，带着希望；明天，闪耀着光辉，等待着人们。有些人沉浸在回忆中，他们依恋着昨天；有些人只痴迷于梦想，他们憧憬着明天。这两种人都忘记了今天最应该珍惜的是珍贵的！
今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天，不就是短暂的二十四小时吗?
我从明天开始认真工作。今天，是不是一年365%的三分之一？从明天起，我将为共产主义事业而战。
──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我从不怀疑你的诚意，但为什么要把你的工作放在明天呢？一切从明天开始？太阳和月亮很匆忙。明天，明天又变成今天，每一天都有无尽的明天。
那么，你的决心和理想什么时候才能变成行动和现实呢？
莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”
农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净?
解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁?
“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。
现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住今天，就是抓住获得知识的机会；抓住今天，就是抓住发明创造的可能。聪明、勤奋、有抱负的人知道时间是生命，甚至比生命更宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。
爱迪生，伟大的发明家，总是珍惜他的时间。他利用业余时间在车上卖报纸做实验。他渴了就喝冷水，饿了就吃一块面包，困了就倒在桌子上打盹。像爱迪生、牛顿、居里夫人、爱因斯坦一样，所有有抱负和成就的人都是如此。他们永远不会沉溺于昨天，更别说等待明天，他们永远从今天开始！
相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学***的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……
虚度光阴，破坏生命掷光；及时努力，开辟理想之路。朋友们，不要停留在昨天，不要等待明天，一切从现在开始，从今天开始。
今天，是奋斗的起点啊!
赏析：“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至;朝看水东流，暮看日西坠;百年明日能几何?
诸君听我《明日歌》。”明代文嘉的这首《明日歌》，问世数百年来，万口传颂，至今不衰。它告诫并告诫人们要紧紧抓住转瞬即逝的今天，不要把所有的计划和希望都寄托在未知的明天。
本文作者在准确领会和把握原诗中心思想的基础上，根据自己读后的实感提出中心论点，然后运用例证、引证、正反对比等论证方法，论述了今天的宝贵，只有紧紧抓住今天，才能有所作为，有所成就。反之，就会一事无成，悔恨莫及。因此，应“一切从现在开始，从今天开始”。
文章内容充实，结构严谨，论证有力，语言流畅。隐喻、排比等修辞手法的运用，大大增强了文章的生动性和感染力，是一部值得一读的获奖作品。
2018-07-27本书讲述了一个奇妙的幻想王国的故事。
主角，小男孩巴斯蒂安，是一个普通的孩子。他进入梦幻王国的原因是多方面的。
由于他拯救了幻想王国，因此他拥有了奥林，随着人们对他表扬和敬佩越来越多，他的虚荣心也与日俱增，愿望也无限膨胀，他甚至要统治幻想王国，但最终他却为此失去了记忆……这本书不仅有丰富的幻想世界，还有许多深刻的道理。
书中的神奇奥林可以满足人们的各种愿望，但奥林背面的文字做你想做的并不意味着我们可以做任何事情。我们要做到真善美的愿望，适当克制自己，不要贪得无厌。
只有知足常乐，才能获得真正的幸福。
就像《渔夫和金鱼》告诉我们的道理一样，贪得无厌的人没有好下场。
这本书既有许多引人入胜的奇妙幻想故事，还能带给我们受益匪浅的启发，真是一本两全齐美的好书。
正如书的名字《永远讲不完的故事》一样，让我们拥有魔力的钥匙，打开幻想王国的大门，在无限而又奇妙的想象中尽情漫游吧！
当我读了《感恩的心》这本书后，心里涌起了许多感恩。我们感恩父母，是他们给了我们生命，他们无微不至地关心我们，为我们遮风挡雨。
我们感谢我们的老师。不管刮风下雨，老师都会来我们班的。有时他们会在半夜精疲力尽地为我们做作业；有时，即使生病了，他们也会坚持给我们最好的精神状态来教我们。当有人问他们为什么这么累时，老师会回答：
“因为孩子是祖国的苗苗，我们不可以浪费他们的一点时间。”
我们感谢我们的朋友。他们总是在你需要的时候站起来。我还记得树荫下的一句话：遇到困难时，正是这句话支撑着两个朋友的友谊！
我们感恩生活的磨砺，是它让我们经历种种苦难，让我们懂得自重，教会我们乐观‘自信’信任。在生活中，很难避免颠簸。没有风雨我们怎么能看到彩虹？
我们感谢大自然。大自然给我们一个绿色和新鲜的生活。让我们感受到春天的温暖‘夏天的炎热’秋天的凉爽‘冬天的严寒。它也为我们创造了一个优雅的环境，让我们每一分钟都快乐地生活在大自然中。
就是这本书让我感恩自然，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
我们应该感激身边的每一个人，用实际行动回报他们。也许这只是一个小小的举动，会让我们的生活充满阳光，让我们周围的人都露出灿烂的笑容，边的快乐。其实，感恩是一件很简单的事情。只要我们用心去寻找，感恩无处不在。
让我们用心去感恩曾经帮助过自己的人吧！让自己心中充满爱！
《感恩的心》也让我懂得了如何用心去感恩他人。
“我”双腿瘫痪了，“我”的脾气很暴躁。母亲非常关心“我”，爱“我”，而“我”却不想活了。母亲爱抚“我”，让“我”活下去。可是，母亲因为照顾“我”，过度劳累，最后因肝病去世了。
他有一个非常爱他的母亲，我也有一个非常爱我的母亲。我记得那是一个漆黑的夜晚，我突然发高烧。妈妈一看，背起我直往医院奔去。
这是已经是凌晨三点多钟了，路上没有一个人，又在下着倾盆大雨，妈妈已经顾不上带雨伞，她脱下外套披在我的身上，紧紧的把我搂在怀里直往医院飞奔。来到医院，妈妈的衣服全湿透了。妈妈看到**在医院值班，跑过来问：
“医生在吗？我的孩子发高烧。请帮我看看。”值班**说:
“医生在四楼”。听了妈妈的话，虽然累得喘不过气来，但她还是一口气抱着我，冲到四楼。妈妈急促的说：
“医生，快救救我的孩子，他在发高烧”。医生一看，对妈妈说“别着急，我马上给你看看”。医生立即给我做了检查，给了我几滴药。我慢慢地睡着了。
第二天醒来，我看到我躺在医院里，妈妈在我床边睡着了。她那一件薄薄的外套就是她盖了一夜的“被子”。医生给我做了检查。我没有发烧。医生叫我回家休息。
我和妈妈高高兴兴，说说笑笑回家了。
母爱是一滴露珠，亲吻着干燥的土地，期待着肥沃的土地上闪烁着破碎的光芒。母爱不是生命中的冰点，而是一条流动的河流，它创造了我们生命中美丽的一幕。
我感到我的妈妈是多么的伟大呀！我想天下的妈妈都是一样的。我们要尊重我们的妈妈，好好学习，回报父母。
史铁生失去了父母的爱，我是多么的幸运，我必须珍惜这一切，用自己的行动，报答我的母亲，我的父亲。
2007.11.9
心得体会是一种读书，实践后缩写的感受性的蚊子，有没有曾对撰写一篇心得体会而感到不知如何动笔呢？“读书心得”是什么趣祝福小编已经搜集了详细信息，希望本文能给您提供借鉴！
几天我看了一部马克·吐温的著作，我受益匪浅。在著作之中，我看到了人物的悲喜交欢;也看到了故事的跌宕起伏;认识了前途无尽，永于担当的汤姆，也认识了总是心软，而童心未泯的姨妈。平凡之路，我见证了汤姆迅猛的进步，也发现了许多的道理。
在一连串的故事中，令我感触极深的是这一个片段。天性顽皮的汤姆在伸手不见五指的夜晚，与好朋友哈克去墓地玩要，没想到，却亲眼目睹了凶杀案的全部。不过，结果，却不尽人意，替罪羊波特被误认为杀人犯，关进了监狱。此时此刻，关进监狱的并不只是波特，更是那汤姆无助的心，和一生的愧疚啊!
杀人风波过后，为了弥补自己没有说出事实的真相，每逢几天，汤姆都会给”杀人犯”送点吃的，却从没有胆量说出口。此时我感动到了，虽然他并没有说出口，但是他还是永于知错，总给“杀人犯”一些东西，这时，汤姆不仅仅是那个调皮的他了，更是一个善良正直的他了。
说完了这个，我来说一下结尾。汤姆与他的两个好朋友一漂泊大海，家人们以为汤死了，非常伤心。此时，我明白道：家人说你打你骂你，都是他们为你好，说明他们还注重着你，你仍然在他们的心里，如果他们不管你了，就是他们不爱你了，所以，请珍惜他们的每一句叮嘱。
活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。
这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
这个寒假，我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书，给我留下了非常深的记忆。
这个故事里，有这样一些人物。动物：会笑的笑猫，能在山谷里飞翔的黑旋风，会模仿人说话的鹩哥，爱管闲事的阿黄，看门鹅母白鹅，老的不知活了多久的老老鼠，得了思乡病的阿黑，勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶，从城里来的郑美丽老师，皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。动物。
这本书，讲了这样一个故事：清明那天，笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟，后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家，认识了很多动物朋友们。度过了很多有趣的日夜，给大熊猫找男朋友，帮阿黑。小白找回孩子们，樱桃沟保卫战……有认识了有孩子味儿的老师：郑美丽。度过了及其反常的一天：鱼尖叫，狗想上房，白鹅想上树，青蛙远行。每件事都很奇怪，老老鼠也让笑猫赶紧逃。笑猫可不愿意走，不愿离开樱桃沟，不愿离开这些动物朋友们，不愿离开马小跳的爷爷奶奶。最后以这世界到底这么了？究竟有什么事情要发生？
本书的作者是杨红樱，她曾写过《女生日记》。《男生日记》。《五·三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获得过“全国优秀儿童文学奖”，“冰心儿童图书奖”等荣誉。杨红樱阿姨的书，被小读者们称为“心灵鸡汤”。
我非常喜欢这本书，里面有很多描写得很生动的好词好句。故事中的人物。动物都很有趣。笑猫的思想都很想人，把杨红缨阿姨的思想都写进去了。我希望杨红樱阿姨可以把笑猫的故事继续写下去。
1、生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
2、我本来怒火中烧，嫉妒的难以忍受。但当我看到那个优雅的恶少（我认识他，本来就鄙视他），听到他们冷酷无情，轻浮浅薄的对话后，我的怒火被熄灭了。嫉妒的情绪也烟消云散了。因为这样的女人不值得我爱，这样的情敌也不值得我憎恨。
3、我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。
4、我曾那么爱罗切斯特先生，还几乎把他当成了上帝。虽然现在我也不认为他是邪恶的。但我还能再信任他吗？还能回到他身边吗？我知道我必须离开他。对我来说他已不是过去的他。也不是我想象中的他了。我的爱情已失去。我的希望已破灭、我昏昏沉沉的躺在床上，只想死去。黑暗慢慢把我包围起来。
5、如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
6、能被你的同伴们所爱，并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦，再没有什么快乐能与此相比了。
7、那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢？
8、被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘。
9、你冷，是因为你孤独；没有什么人际的接触能撞击出你心中的火。你有病，是因为人被赋予的最好的，最高贵的和最甜美的情感离你很遥远。你傻，是因为不管怎么痛苦，你都不去召唤那种情感来接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。
10、如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶。
11、那只创造了你的形体并放进去生命的至高无上的手，除了创造你微弱的自我，或者像你一样微弱的生物而外，还给你提供了其他的救援。除了这个世界，除了人类，还有一个不可见的世界和一个神灵的王国：那个世界围绕着我们，因为它无处不在，那些神灵注视着我们，因为他们受命来护卫我们；假如我们正在痛苦和耻辱中死去，轻蔑和嘲讽从四面八方侵袭着我们，憎恶压碎了我们，那么天使会看见我们身受折磨，承认我们的清白无辜（只要我们是清白无辜的），上帝只等到我们的灵与肉分离，便给予我们完全的报偿。那么当生命这么快就结束，死亡作为幸福和光荣的入口又是如此确定的时候，为什么我们还要被苦恼压倒而消沉下去呢？
12、假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的事情，这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢？
13、你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。
14、暴力不是消除仇恨的最好办法——同样，报复也绝对医治不了伤害。
15、人的天性就是这样的不完美！即使是最明亮的行星也有这类黑斑，而斯卡查德小姐这样的眼睛只能看到细微的缺陷，却对星球的万丈光芒视而不见。
16、荒凉不堪岩石嶙峋的边界之内，仿佛是囚禁地，是放逐的极限。
17、由于这改变了的环境，这充满希望的新天地，我的各种官能都复活了，变得异常活跃。但它们究竟期望着什么，我一时也说不清楚，反正是某种令人愉快的东西，也许那东西不是降临在这一天，或是这个月，而是在不确定的未来。
18、月亮庄严地大步迈向天空，离开原先躲藏的山顶背后，将山峦远远地抛在下面，仿佛还在翘首仰望，一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后，我望着它们不觉心儿打颤，热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响，这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来，打开边门，走了进去。
19、罗沃德的束缚，至今仍在你身上留下某些印迹，控制着你的神态，压抑着你的嗓音，捆绑着你的手脚，所以你害怕在一个男人，一位兄长——或者父亲、或者主人，随你怎么说——面前开怀大笑，害怕说话太随便，害怕动作太迅速，不过到时候，我想你会学着同我自然一些的，就像觉得要我按照陋习来对待你是不可能的，到那时，你的神态和动作会比现在所敢于流露的更富有生气、更多姿多彩。我透过木条紧固的鸟笼，不时观察着一只颇念新奇的鸟，笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的囚徒，一旦获得自由，它一定会高飞云端。你还是执意要走？“
20、我喜欢今天这样的日子，喜欢铁灰色的天空，喜欢严寒中庄严肃穆的世界，喜欢桑菲尔德，喜欢它的古色古香，它的旷远幽静，它乌鸦栖息的老树和荆棘，它灰色的正面，它映出灰色苍穹的一排排黛色窗户。可是在漫长的岁月里，我一想到它就觉得厌恶，像躲避瘟疫滋生地一样避之不迭：就是现在我依然多么讨厌——
21、当我复又独处时，我细想了听到的情况，窥视了我的心灵，审察了我的思想和情感，努力用一双严厉的手，把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切，纳入常识的可靠规范之中。
22、感情的事基本上没有谁对谁错，他（她）要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的.花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还是极少数。
23、不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。
24、只要能常常和你见面，我就觉得快活；只要依偎着你娇小的身躯，我就不会寂寞。
25、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。
26、和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。
27、爱之火，在我俩的心中燃起，从此我俩将被熔在一块。
28、男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？
29、女人要学会扮靓自己，不要拿朴素来做挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。
30、淡淡的让你忧伤，莫名其妙的让你心痛，你的喜怒哀乐似乎全由他主宰。他的一举一动，一言一语都牵动着你心。你会像一团空气一样环绕在他周围。其实爱情本来就是一种使人痴迷发晕的药剂。
31、有的人老是抱怨找不好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要审视一下自己的眼光了，为什么每次坏人总被你碰到？
32、天上有多少星光世间有多少女孩但天上只有一个月亮世间只有一个你。
33、你这个美丽可爱的小鸟，你要把我的心衔到什么地方去呢？
34、老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
35、像一个渴得快死的人所体会到的欢乐，明知道自己爬近的泉水已经下了毒，却偏要俯身去喝那圣水。
36、海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。
37、我感到世界上的一切，全部属于我了，因为你爱上了我。
38、你有权拒绝我的爱，但你不能蔑视我的爱，因为那是一颗真诚地为你跳动的心。
39、我不过是提醒一下你自己的话，先生。你说错误带来悔恨，而你又说悔恨是生活的毒药。
40、脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去。
41、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
42、草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。先试试看，真的不行再离也不迟。
43、谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
44、自从和你相识以来，我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿，你的丽影，你的笑靥，使我难以忘怀，我已被你美妙的风姿深深吸引！
45、她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢？
46、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引我，端庄幽雅的女人我才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
47、你爱他吗？爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配？别怕，爱一个人是美好的。
48、不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
49、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回，难道女人变心，九头牛就拉得回来吗？男女之间只在生理上有差异，心理方面大同小异。
50、想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一起有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱。
1、那天,出去散步是不可能了。其实,早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时,但从午饭时起便刮起了冬日凛冽的寒风,随后阴云密布,大雨滂沱,室外的活动也就只能作罢了。
2、我向来不喜欢远距离散步,尤其在冷飕飕的下午。试想,阴冷的薄暮时分回得家来,手脚都冻僵了,还要受到保姆贝茵的数落,又自觉体格不如伊丽莎、约翰和乔治亚娜,心里既难过又惭愧,那情形委实可怕。
3、在我右侧,绯红色窗幔的皱褶档住了我的视线;左侧,明亮的玻璃窗庇护着我,使我既免受十一月阴沉天气的侵害,又不与外面的世界隔绝,在翻书的间隙,我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾,近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风,驱赶着如注的暴雨,横空归过。
4、那就是书中提到的拉普兰、西伯利亚、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、冰岛和格陵兰荒凉的海岸。“广袤无垠的北极地带和那些阴凄凄的不毛之地,宛若冰雪的储存库。千万个寒冬所积聚成的坚冰,像阿尔卑斯山的层层高峰,光滑晶莹,包围着地极,把与日俱增的严寒汇集于一处。”
5、我对这些死白色的地域,已有一定之见,但一时难以捉摸,仿佛孩子们某些似懂非懂的念头,朦朦胧胧浮现在脑际,却出奇地生动,导言中的这几页文字,与后面的插图相配,使兀立于大海波涛中的孤岩,搁浅在荒凉海岸上的破船,以及透过云带俯视着沉船的幽幽月光,更加含义隽永了。
6、每幅画都是一个故事、由于我理解力不足,欣赏水平有限,它们往往显得神秘莫测,但无不趣味盎然,就像某些冬夜,贝茜碰巧心情不错时讲述的故事一样。
7、我发现他真是个暴君,是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来,感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再畏惧,而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么,只听得他骂我“耗子!耗子!”一面杀猪似地嚎叫着。
8、那个阴沉的下午,我心里多么惶恐不安!我的整个脑袋如一团乱麻,我的整颗心在反抗:然而那场内心斗争又显得多么茫然,多么无知啊!我无法回答心底那永无休止的问题——为什么我要如此受苦。此刻,在相隔——我不说多少年以后,我看清楚了。
9、红房子里白昼江尽。时候已是四点过后,暗沉沉的下午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地敲打着楼梯的窗户,狂风在门厅后面的树丛中怒号。我渐渐地冷得像块石头,勇气也烟消云散。往常那种屈辱感,那种缺乏自信、孤独沮丧的情绪,浇灭了我将消未消的怒火,谁都说我坏,也许我确实如此吧。
10、红房子事件并没有给我身体留下严重或慢性的后遗症,它不过使我的神经受了惊吓,对此我至今记忆犹新。是的,里德太太,你让我领受了可怕的精神创伤,但我应当原谅你、因为你并不明白自己干了些什么,明明是在割断我的心弦,却自以为无非是要根除我的恶习。
11、我先没有回答,顾自又推了一下窗子,因为我要让这鸟儿万无一失地吃到面包。窗子终于松动了,我撒出了面包屑,有的落在石头窗沿上,有的落在樱桃树枝上。
12、此刻,我站在空空荡荡的大厅里,面前就是餐室的门。我停住了脚步,吓得直打哆嗦,可怜的胆小鬼,那时候不公的惩罚竟使她怕成了这付样子!我既不敢退后返回保育室,又怕往前走向客厅。我焦虑不安、犹犹豫豫地站了十来分钟,直到早餐室一阵喧闹的铃声使我横下了心来:我非进去不可了。
13、我孤零零地站那里,成了战场上的胜利者。这是我所经历的最艰难的—场战斗,也是我第一次获得胜利。我在布罗克赫斯特先生站站过的地毯上站了一会,沉缅于征服者的孤独。我先是暗自发笑,感到十分得意。但是这种狂喜犹如一时加快的脉膊会迅速递减一样,很快就消退了。
14、我在控诉和恐吓里德太太时,内心恰如一片点燃了的荒野,火光闪烁,来势凶猛,但经过半小时的沉默和反思,深感自己行为的疯狂和自己恨人又被人嫉恨的处境的悲凉时,我内心的这片荒地,便已灰飞烟灭,留下的只有黑色的焦土了。
15、我第一次尝到了复仇的滋味。犹如芬芳的美酒,喝下时热辣辣好受,但回味起来却又苦又涩,给人有中了毒的感觉。此刻,我很乐意去求得里德太太的宽恕,但经验和直觉告诉我,那只会使她以加倍的蔑视讨厌我,因而会重又激起我天性中不安份的.冲动。
16、走出门去,漫步在一片僻静的树林里。但是沉寂的树木、掉下的杉果,以及那凝固了的秋天的遗物,被风吹成一堆如今又冻结了的行褐色树叶,都没有给我带来愉快。我倚在一扇大门上,凝望着空空的田野,那里没有觅食的羊群,只有冻坏了的苍白的浅草。这是一个灰蒙蒙的日子,降雪前的天空一片混沌,间或飘下一些雪片。落在坚硬的小径上,从在灰白的草地上,没有融化。
17、一路行程,我已记得不多。只知道那天长得出奇,而且似乎赶了几百里路。我们经过几个城镇,在其中很大的一个停了下来。车夫卸了马,让乘客们下车吃饭。我被带进一家客找,护车人要我吃些中饭,我却没有胃口,他便扔下我走了,让我留在—个巨大无比的房间里,房间的两头都有一个火炉,天花板上悬挂着一盏枝形吊灯,高高的墙上有一个小小的红色陈列窗,里面放满了乐器。我在房间里来回走了很久,心里很不自在,害怕有人会进来把我拐走。
18、下午,天气潮湿,雾气迷蒙。白昼溶入黄昏时,我开始感到离开盖茨黑德真的很远了。我们再也没有路过城镇,乡村的景色也起了变化,一座座灰色的大山耸立在地平线上。暮色渐浓,车子驶进一个山谷,那里长着黑乎乎一片森林。夜幕遮盖了一切景物之后很久,我听见狂风在林中呼啸。
19、晚间的玩耍时光,我想是罗沃德一天中最愉快的一丁点儿时间。五点钟吞下的一小块面包和几口咖啡,虽然没有消除饥饿感,却恢复了活力。一整天的清规戒律放松了;教室里比早上要暖和;炉火允许燃得比平时旺,多少代替了尚未点燃的蜡烛。红通通的火光,放肆的喧闹,嘈杂的人声,给人以一种值得欢迎的自由感。
20、学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
《简·爱》这本书是一部带有自传色彩的小说，它讲述的是一个爱与尊严的故事，并告诉人们一个人生的真谛。
简·爱生存一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的遗弃、表姐的歧视和表哥的侮辱和毒打？？也许正是因为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。
当简·爱认识罗切斯特先生，并与罗切斯特互生爱慕之情，即将步入婚姻殿堂之时，却发现罗切斯特早有妻室——一个被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简·爱孤身逃离庄园，四处流浪，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，又重新回到他身边。这是庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明，但简·爱毅然地和他走到了一起。
这部小说情节引人入胜，语言质朴无华，景物描写富有浓厚的地方色彩，许多环境描写也是既真实又典型的。如简·爱在舅母家里的生活、在孤儿院里的遭遇以及她和牧师圣·约翰的关系等，都是对当时英国社会生活的如实描写。而其中最具典型意义的，是对孤儿院的描写。在《简·爱》中，夏洛蒂是用第一人称来叙述的，同时包含着强烈的感情，因此对孤儿遭受摧残的心理状态的描写更为细腻、真实，从而加深了对这一现实的揭示和控诉。
简·爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简·爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。倘若把《简·爱》和易卜生的《玩偶之家》做比较，简·爱比那个不愿意活在男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、更具有革命性。在《简·爱》中，有这么一段话，是简·爱对罗切斯特说的。“你以为我穷、不美，我就低你一等？你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。”女主人对
爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。
稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得恨不得扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去做柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。
初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。
结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。
成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。
也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。
小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。
这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。
今天，我看了海明威的着作《老人与海》。
这本书写了一个名叫桑提阿果的老人，他常年在海上打鱼，有一次连续八十四天，他连一条小鱼都没钓着，但是他一直很乐观。
有一次出海，他钓了一条很大的鱼，但是鱼血的腥味招来了鲨鱼，鲨鱼疯狂的啃吃大鱼的肉，老人便使出全身力气与鲨鱼搏斗，在漆黑的夜里，海风吹的他浑身疼痛，他很疲劳，但他依然拿着木棒去打击那些袭击大鱼的鲨鱼们，终于把鲨鱼打败了，可大鱼身上的肉全被鲨鱼吃光了，老人只拖回去一副大鱼骨架。这就是老人与海的故事，老人遇到困难时不放弃，历尽艰难终于把鲨鱼打败了。他说过：“一个人不是生来就是要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”
看完后，我心里久久不能平静，老人这个平常的打鱼人都知道尽自己最大的努力与生活中的磨难作斗争，而我们呢，经常被种种不起眼的小事压倒、放弃，甚至逃避，我们为什么不向老人那样呢？
大家应该学习老人这种永不放弃的精神品质。
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