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初评意见：合格
二．社区服务评语
1在服务期间，学生用爱心和热情赢得了大家的赞誉；
2通过社区服务，扩大知识面，增加经验，增强社会适应能力和创新能力；
三。能够积极参与社区服务，体现良好的公民意识和责任感；
4. 培养了自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；
5通过社区服务，让学生亲近自然，关爱自然，学会与自然和谐相处；
6进一步认识社会规范的意义，自觉遵守和维护社会规范和公德；
7. 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；
8. 使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；
9. 使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感；
10通过对周围环境的观察和调查，我们可以认识到我们的生活与环境息息相关，加深了我们对环境的珍惜之情；
11它促进自我理解，肯定自我价值。
三．社会实践（军训评语）
1.在军训期间，学生勤奋，严谨，顽强，拼搏，表现良好。
2站在军人的姿势，大汗淋漓，文丝一动不动；
3. 队列操练，停止间、行进间，动作、步伐规范；
4. 在步伐一致，行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿；
5严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦，认真训练；
6. 尊敬部队的教官，一切行动听指挥；
7. 集体观念强，得到了部队教官的好评。
星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。
一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的.扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。
终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办?能安全走到目的地吗?真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢?我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握;不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很准，怎么就到脸外面去了呢?再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起来。
游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……
过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀!
【评语】这是一篇叙事的作文，主要讲述了有趣的贴鼻子活动，叙述较为详尽，用词贴切，例如：“争先恐后”、“开怀大笑”等，详略得当，但是不足之处在于：语句衔接不是特别好，语言描写得不准确，例如：“不管了，出手吧”。今后作文，望小作者在遣词造句上多下功夫。
该生在实习期间，工作积极认真，不怕苦，不怕累，并不断总结提高自身素质和能力，希望谌龙*同志继续努力，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4.xx生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。
该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。
5.xx生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。
6实习期间，xx同学热情、积极、积极向上。要对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，敢于出谋划策。随时调整自己，努力成长和提高自己。
谌龙*同学在实习期间，工作积极肯干，与同事融洽相处,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
7.xx生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。
该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名
优秀人才。
8.xx生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。
该生在森宝食品公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。
9.xx实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。
该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。
10.xx生实习期间,对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。
在实习期间，学生能自觉遵守实习生守则，工作更加负责，在实习中取得了良好的成绩。希望我们今后能再接再厉，不断进步！
11.xx学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生实习工作期间，综合素质较好，业务能力较强，服从安排听指挥，与同事友好相处，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
12.xx同学在实习单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 谌龙*同学于2011年7月至2012年1月之间在森宝食品股份****实习期间，认真学习各种专业技能，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
13.xx同学工作努力，能按实习导师要求去工作，尊敬师长，半年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
谌龙*同学在森宝食品股份公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合同事，协调完成生产任务。希望今后再接再厉。
【篇三：研究生导师评语】
研究生导师评语
研究生导师评语大全
【导师评语一】
在硕士研究阶段，学生积极要求思想上的进步，总士研格要求自己，积极学习党的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业**。在生活中，他很热情，和同学关系很好，乐于助人。
希望在今后的工作学习中，继续保持和发扬优良作风，取得更大成效。
【导师评语二】
xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程的学习上，我们学习了软件工程的核心课程，所选课程全部符合国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士**和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。
在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累，一定会成为胡光一生的宝贵财富。在今后的工作和学习中，希望同学们继续保持和发扬严谨的学风，争取取得更大的成绩。
【导师评语三】
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习中，他具有较强的听，说，读，写能力。
在做硕士**期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时，她还具有较强的实践能力，并参加了多次导师课题，时她的理论和实践水平得到了很大提高。多次参加省级级以上学术交流，口才、演讲能力全面提高。
在日常生活中，她和蔼可亲，乐于助人，积极参加各种集体活动。在思想上，她总是对自己有很高的要求，并积极主动地接近党组织。
他在研究生阶段的研究、学习和工作都非常出色，并获得了多项荣誉证书。我相信这些经验和积累将成为他一生中宝贵的财富。希望他在今后的工作和学习中，继续保持和发扬严谨的学风，努力工作，争取取得更大的成绩。
【导师评语四】
该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
社会实践是高校实践教学的重要组成部分。针对传统毕业实习存在的一些弊端,提出了明确定位、调整专业课程计划、增加专业课的实用性、强化毕业实习的全面管理、增加经费投入等措施来保证和提高毕业实习的质量,以期能对进一步完善毕业实习有所裨益
1学生有规章制度，不盲目，在社会实践中表现出良好的精神面貌。由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。
2、该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。
三。学生服从领导和指挥，在社会实践中表现出积极得积极性。他全面，肯吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。
4该生思想意识强，社会实践认真负责，踏实肯干
乐于奉献，吃苦耐劳，沟通能力强，有思想方法，工作效率高。望再接再厉，不断提升自我。
5学生积极参加社会实践活动，具有良好的处事协调能力。他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现出较高的综合素质。此外，他把每一次练习都当做一次训练，认真有效地去做。
6、 该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他愿意分担劳动，懂得在参观中学习，善于在宣传中沟通。他忙碌的身材和专注的神情给人们留下了深刻的印象
7、***同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，
8、***同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
9、***同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
10、***同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
11、***同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
12、***同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
13、***同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩
14、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能主动学习和请教他人，更加细心认真，能完成指导员和领导交办的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处融洽，能融入团队合作，体现了学校德育和智育的高水平。
15、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加班完成任务，没有怨言，显示出学校扎实的德育工作。
能够将在校学习的知识灵活运用到具体工作中，具有较强的适应性。同时，学生可以遵守公司的规章制度。实习期间，他从未无故旷工、迟到早退。
16xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她积极要求向各部门学习，努力在多方面开阔视野。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极的工作态度得到了各部门的高度评价。
17xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
18、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高，坚决执行公司指示。
在时间紧的情况下，加班加点，保质保量完成任务。
19xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
20、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。我希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结和改进，为毕业后献身祖国建设打下坚实的基础。
21、***同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。实习期间，受到领导和同事的高度赞扬。
22从20xx年xx月xx日到xx年的学生在联想集团**北京工厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
23学生积极参加社会实践活动，初步了解社会和国情，增强适应社会、服务人民的能力。
24学生积极参加社会实践活动，广泛接触社会，了解国情，学会关心他人，培养人际交往能力。
25、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
26、 该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。
27学生积极参加社会实践活动，培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。
28、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。
29学生积极参加社会实践活动，从中深刻了解社会和国情，增强社会责任感和报国使命感。
学生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素质，提高了人格素质，逐步养成了艰苦奋斗的优良作风。
31学生积极参加社会实践活动，提高了思想意识，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。
32、该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
33学生积极参加社会实践活动，学到了很多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。
34学生积极参加社会实践活动，从中增长知识，更新观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
35、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
36学生积极参加社会实践活动，逐步养成严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际工作能力。
37. xx名学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
38、xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能加班加点，保质保量完成任务。
39、xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
经过暑假30多天的辅导，13名留守学生不仅英语成绩明显提高，而且在心理上得到了安慰。在最后一节课上，我们安排他们分别给父母写了一封信，收到了很好的效果。
41、xx同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高度扬，多次打**表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。xx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子
42、xx师范学院07级新闻班学生xx于20xx年x月x日起在xx广播电视报做社会实践活动，担任本报记者，期为一个半月。在记者实习期间，她的出色表现得到了报社领导和同事的一致好评和肯定。
43xx学生积极参加社会实践活动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。
这种积极的工作态度得到了我们员工的高度赞扬。
44、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基矗xx，开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xx提出要为留守学生进行辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进行关，比对他们进行科目辅导更重要。
因此，除了心理辅导，心理矫治效果更好，还组织一些活动，让留守学生过上行辅、有意义的生活。
篇一：社会实践活动家长心得体会
家长体验社会实践活动：dd学校昨天安排去国防基地参加活动。我和我的孩子对此都有很多话要说。离中考还有两个多月的时间，其间又有体育中考和英语听力考试，时间紧任务重，dd的第一反应就是不去，说是有这宝贵的时间，不如去会会周公，恶补一下一直不足的睡眠。班主任的劝说，让孩子转变，在孩子心中，老师就是天使：
如果不去，老师会伤心的！
晚上回家，dd回来了，和以往的沉稳颇有些不同，情绪很有些激动。谈起其中一个项目，谈起学校在基地召开的颁奖大会，谈起自己获得的奖项。上台领奖！
并奖得一张200元的购书卡！我笑着说，这事让你如此兴奋的原因吗？不，不是的，妈妈！
（dd开始述说更重要的环节）
我们每个班都要求推举两名“领袖”，一男一女。我们听说要去跑步，所以我们开玩笑地推荐了两个学生。领袖上台，教官对领袖一再追问加恐吓领袖们：
你们愿意为同学们负责吗？？我们则排列在台下，由教官发指令。稍息，立正，向左转，向右转。。。。
第一轮，大家都有些心不在焉，但是，只要有一个人做错动作，“领袖”就必须完成800米，因为，这是他们的责任。看着他们一圈一圈地从我们眼前跑过，大家的眼圈开始发红。
第二轮，大家都认真起来。稍息，立正，向左。。。右。。。
左。。。。那可恶的号角一点也不清楚。我们听不清楚，虽然是认真的。。。还是有同学犯错。
这一轮，惩罚加剧，“领袖”必须完成1600米。我们开始感到很难过，对于自己的错误和愧疚，有些人开始哭泣。
第三轮，第三轮，大家都很认真。。。。但指令太不清晰，指导员太差，不断地辗转那些可恶的指令，还是有学生做错了。这次，这一次的处罚需要完成3200米。
同学们的情绪开始激动起来，不少同学哭了，有的老师哭了，有的学生开始骂指导员。。。。
妈妈，我难受极了，外班有几个同学跑上去，被教官拖了下来。。。又转了一圈，看着学生们穿着雨衣，沉重的步伐，疲惫的脸，我们为他们鼓掌，但在我的心里却在流泪。。。。再一圈，“领袖”们太累了，我真的看不下去了。
我的心跳加快，我忍不住了，妈妈，我实在忍不住了，我没和人商量，跑出人群，追寻着“领袖”，我分明听见身后有密集的脚步声，一扭头，我们班所有的同学都跑出来，教官拦不住我们，大家一起跑，班主任也从人群中冲出来，大家一起跑。我从来不知道自已有这样的潜力，我不停步地跑了6圈，居然是2400米，我从来没跑(:实践活动家长评语)过长跑，我不
知道我可以坚持这么久，我承认我哭了，在学校，在外人面前，我从来没有这样肆意地哭，泪水和汗水加上雨水都打在我的脸上。。。。。最后，全年级的同学们互相追上，一起跑。。。。
妈妈，我真的很感动。我从没想到学生们会这么团结。我们都在为一个共同的目标而前进！
班主任老师哭得很伤心，甚至抱着两个学生哭了。。。。。。
妈妈，我今天一直有一个冲动，想一拳把那个教官打倒。。。。。
dd真的很兴奋，一直在倾泻，情感我也让眼泪喷了。我必须说，学校安排这样的活动也是煞费苦心，让孩子学会感恩和责任，现在的孩子抗压能力急需提高，不能只是一味地生活在父母温暖的怀抱中，要让他们成长，要让他们学习担当，要给他们机会长大。。。。。。
我认真地对孩子们说：很多年后，当你的同学们再次见面时，这段经历还是会让你感动的！珍惜！！！！
尽管不是旅游，但他们获得的，绝不是单单疯折傻闹所能获得的东西，一生都不会忘却的感动！
第二部分：20xx年暑假小学生家长评语
小学生20xx暑假家长评语
儿子，又一学期下来了，你的小脑袋瓜也越来越好用了，语言表达能力也愈加让人吃惊，不留神一句话也可以说得妈妈一愣一愣的了。妈妈总是很体贴，总是告诉妈妈，等我长大了，你想吃什么我就给你做什么。每当听到这个充满爱的稚嫩的声音，母亲一天的劳累都消失了。
看电视和光盘，可以把感兴趣的部分表现的淋漓尽致。歌曲听上几遍，就可以哼出大致的曲子。语言越来越丰富，个性越来越鲜明，有自己的见解，坚持自己的观点，充满自信，勇于表现。
绘画方面有很大的进步，无论布局还是颜色，都很不错！你会用手中的笔代替嘴，用**来表达你内心的感受，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：
告诉你“等一下再玩。”你会说：“不行，现在就玩。
”“等一会儿讲故事”你会说“不行，现在就讲！”还有就是争强好胜之心越来越强，好敏感容易急躁，爱耍小脾气，总希望大家按照你的意愿办事，对你提出的任何要求大家都要无原则的同意。儿子，在新的一年里，我妈妈希望你能纠正这些坏习惯。
在上课时能更好地集中注意力，这也是老师对你的期望。妈妈相信你会取得更好的进步！
**，你聪明可爱，善解人意。虽然他有聪明的头脑，但他从不在别人面前表现出来。在课堂上，你思维敏捷，回答问题总能让老师和孩子们满意，但妈妈希望你的手能举起几次。
你喜欢和小朋友一起玩，是个乐于助人的好孩子，但妈妈希望你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。这学期你在数学和绘画方面取得了很大的进步。妈妈真为你高兴。但是你呀，太好动！
经常忘记老师告诉我的事情，如果你能解决这个小问题，你会更好！
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
儿子你随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活不够自立，学习主动，希望你对他严格要求，多给他建议，在这里说声谢谢，老师辛苦了！
**，看你这学期进步这么大，妈妈真高兴。你喜欢班级，关心班级，积极参加班级组织的活动，能为班级争光，妈妈为你感到骄傲。你喜欢在课堂上回答问题。
老师们都说你在课堂上回答问题的时候声音很大；小朋友们都说你每天到校最早。我希望你能有更多得好朋友。你真聪明。妈妈相信你能做到，对吧？
希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师们能多一些德育和学习上的困难，不要让孩子们认为上大学就是进天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
感谢您这学期对孩子教育的关心和帮助，使他的学习成绩又了突飞猛进的提高。
作为家长，我也会督促孩子好好学习，希望他的成绩越来越好。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。努力成为对社会有用和适用的人才。
教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到
一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
你是一个开朗的孩子，有良好的情绪，能主动关心和帮助同龄人，从不与同龄人吵架，赢得了孩子们的爱。你很认真，细心，对绘画和手工艺品很感兴趣。你喜欢**活动，你会跟着**模仿动作和**游戏。
但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。我希望他上小学时能大胆长久。 他应该对自己充满信心，并在做任何事情时大胆地表现自己。
第三部分：综合实践活动教师评价表、家长评价表和学生评价表
教师评价表
指导者姓名日期
家长评价表
活动主题
班级姓名家长姓名
注：请在相应的栏中打“√”
小学综合实践活动课学生评价表
活动内容班级姓名时间
三、就经营者来说。
xxxx是我们许昌的龙头服务业，我来到这个大家庭感触真的很深，他们之所以能够在许昌立足，以至于垄断，完全是必然的。我认为作为一个服务行业，顾客是上帝的服务是必然的，要想获得更多的利润就必须提高销售额。这就要求我们想顾客之想，急顾客之急，提高服务质量、语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。产品质量，店面的环境卫生，服务态度，诚信，会创新等等。在一些细节上也应十分注意，比如说产品的摆设，好的产品摆设给人一种良好的感觉。广告和宣传也是是少不了的。当然，对于现已拥有30多家连锁店的xxxx来说，不管是我们想到还是我们想不到的他们都做到了。
以上就是我这次寒假的社会实践报告，社会实践是最为一个大学生必不可少的锻炼活动，他给我们更好的进入社会打下了坚实的基础，让我们对社会有了更进一步的认识，让我们明白大学生的未来不是个未知数，让我们更好的迈向美好的明天。
中学生综合实践活动鉴定评语
中学生综合实践活动是培养学生全面素质的重要途径之一。在学校中，综合实践活动被广泛开展，旨在提高学生的社会实践能力、创新能力和团队合作意识。鉴定评语是对学生参与综合实践活动的表现进行评价，以下是对几位优秀学生参与综合实践活动的鉴定评语：
一、李明：在社区实践活动中，李明积极参与社区义工工作，为社区居民提供帮助。他不仅热心帮助老人购物、清扫环境，还组织了一场以环境保护为主题的宣传活动。他能够主动发现问题并采取行动，为社区的改善贡献了自己的力量。此外，他在团队活动中表现出色，善于沟通和协调，能够有效地与团队成员合作，取得良好的团队合作成果。在综合实践活动中，李明展现出优秀的团队合作精神和社会责任意识。
二、王婷：参与科技创新实践活动的王婷具有很高的科学素养和创新能力。她在实践中能够熟练运用科学知识解决实际问题，在科技创新项目中取得了显著成果。在近期的科技竞赛中，她的项目在全国范围内脱颖而出，受到了专家和评委的高度称赞。此外，她善于动手实践、开拓思路，擅长运用科学知识进行创新实践。她具有较强的团队领导力和组织能力，在项目中能够很好地调配资源和分工合作，带领团队取得优异的成果。
三、张瑞：在文艺实践活动中，张瑞展现出卓越的艺术才华和团队合作精神。他在学校的文艺社团中担任重要角色，参与了多次文艺演出和比赛。他能够灵活运用自己的艺术技巧，给观众带来视听上的享受。在团队活动中，他积极与他人合作，善于倾听他人的意见，并能够在团队中起到凝聚力的作用。他用自己的热爱和才华，鼓舞了周围的人，激发了大家对文艺的兴趣，展现了出色的艺术表演能力和团队协作能力。
综合实践活动是中学生全面素质培养的关键环节。评定学生在综合实践活动中的表现，不仅仅是对他们在活动中取得的成就给予肯定，更是为了激励他们继续努力、发挥潜力。通过中学生综合实践活动的鉴定评语，我们可以看到学生们在实践中的努力和成就，也可以看到他们在团队合作、创新思维、社会责任等方面的优势和潜力。这些评语不仅对学生具有激励作用，还对学校的综合实践活动的改进和提高起到了指导作用。
总而言之，中学生综合实践活动的鉴定评语对于学生的发展非常重要。通过评价学生在实践活动中的表现，可以激励他们不断努力、实现自己的目标。希望学生们在今后的综合实践活动中能够保持积极的参与态度，继续发挥自己的优势和潜力，成为全面发展的优秀中学生。
以下是一份活动策划实习评语：
感谢在活动策划实习期间的努力和表现。在实习期间，你展现出了出色的创意思维、团队合作能力和解决问题的能力。你参与了许多重要的项目，并为公司带来了许多有价值的想法和建议。
在团队合作方面，你展现出了良好的沟通和协作能力，与同事们建立了良好的关系。你能够积极地与其他人合作，并协调好各自的任务。在项目管理方面，你表现出了较强的规划和组织能力，能够有效地规划和组织项目的进度和资源。
在技能提升方面，你表现出了对新技术的敏感性和学习能力，并且通过不断地学习和实践，提升了自己的技能水平。
在实习期间，你展现出了出色的能力和潜力，并且为公司带来了很多价值。在未来的职业生涯中，你将继续保持出色的表现，并为公司带来更多的贡献。
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幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。
这学期，小一班有个“吃饭困难户”，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭老师怎样哄、喂都不愿意张开小嘴巴，老师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候来到了小一班，看到这个叫宁宁的小男孩，正趴在桌上鼓着小嘴巴，把饭碗推到了桌子中间。我走过去，蹲下身子问他：“怎样了不想吃饭吗”他看看我，点点头。我又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜欢吗要怎样你才喜欢吃饭呢告诉老师好吗”又过了会儿，他小声地说：“我想喝水。”我赶紧倒来了水，他“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后最后张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给他带给一点水，他都能很高兴地把饭吃得干干净净。
有的事情，其实就是这样简单，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子简单表达自己心声的机会，有没有一颗善于发现的细腻心灵。
每一个孩子都渴望被尊重，被关怀，渴望用自己的方式引起成人的关注，哪怕是用极端的方式，那也是他急于表现自己的手段。老师，就应是个多重主角，在孩子需要帮忙的时候拉一把，在孩子需要关怀的时候像妈妈一样抚慰，在孩子需要理解的时候像朋友一样倾听。把自己当孩子，真正蹲下身来，会发现每个孩子那扇心灵的小窗都有一把独特的钥匙能够打开，只要有了那把钥匙，快乐和惊喜就会随之涌来。
通过本次活动，我们认识到，每个人都渴望与向往干净、整洁、舒适的居住环境，只是有时缺少行动的意识与观念，幸福感不仅来自于政府的有效政策，社会各层的关注与支持，更来自于自身，想要获得幸福，就必须先向生活的银行中投入储蓄，建设与构造出文明、卫生、友爱的框架，才能在未来，收获属于自己的幸福。
同时，我们懂得了社会实践活动活动的重要性与大学为我们构建实践平台的良苦用心。高中生走进社区，离走进社会就越来越近了。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢?于是，不少人竞选班委、学生会职务以提高自己的能力，增加团队工作经验。有了这些经验就能够解决社会实际问题了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们走进社会实践活动。
实践，就是把我们在大学所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践活动中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会拥有立足之地。
在大学，每天有作息时间表约束我们。课程表会告诉我们，今天该干什么，明天又有什么事情要做。在社会中接触各种各样的人、事，这一切都需要我们有经验去处理。我们需要不断学习别人优秀的地方，不断用经验去调整自己的工作方式。而这些经验需要日积夜累，而不可速成。有些事实中存在的情况是我们沉浸于学习中时所不曾思考过甚至没有机会遇到的，因此更加不能忽略了社会实践活动的重要性。众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在大学，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，或许工作中运用到的只是很简单的问题，但要将它完成得好、完成的效率高，甚至想到别人不曾想、做到别人不愿做的，却是极其困难的，这个过程必须要求一定的时间与实践来磨练、来领悟。有时候我想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?是所谓当今教育脱离社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们提高了学习能力，理解能力和逻辑思维能力。更在书本中学会如何做最好的自己，换句话说，我们正在挖掘越来越多的能够让我们的智慧与力量更好的发挥出来以回报社会的价值。课堂教会我们树立远大而切合实际的理想，确立以及坚定我们的信念。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的社会人才还需要我们扎实掌握专业知识以及社会实践活动能力、经验。作为高中生，我们离走向社会工作越来越近，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践活动。我们要带着实实在在的能力走入大学、走入社会，为社会服务。
1、你这个虎头虎脑的可爱的小男子汉，这学期身兼“大班长”一职，确实辛苦了，老师在这里向你表示感谢，你是一个让老师引以为豪的学生，头脑反应灵活，富于幻想，每次课堂上听到你精彩的发言我就由衷地感到欣慰，你能够积极改正自己的缺点，用实际行动建立自己在同学们心中的威信，我真为你的成熟而高兴，但我衷心地希望张世豪在以后的人生道路中做事要更加谦虚谨慎，不骄不躁，脚踏实地，为自己的理想打下坚实的基础!
2、你是一个善良的女孩，诚恳朴实，文静可人。你总是默默去理解跟帮助别人，努力干好力所能及的事。学习方面，你能充分认识学习的重要性，积极进取，取得优异成绩，深受老师的喜爱。“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。
3、勤奋好学是大家对你公认的评价。生活中总能见到你捧着书本，畅游在知识的海洋里。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记跟作文很好的证明了这一点。由于你良好的基础，你也取得了较好的成绩，但你不能满足。你的爱好很多，兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的人生赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
4、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼开朗、头脑灵活。学习上，凭借你聪明的头脑考出优异的成绩，在刘老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。所以，刘老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功!
5、你是一名聪明、内敛的女孩，你读书发言的嗓音是那么清亮!你是一个乐于助人的孩子，经常见你帮助学习有困难的同学，同时你的成绩也在不断进步。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友，更多的欢乐，更多的微笑。
6、你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的'完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
7、你就像一个可爱的小精灵，每天在老师面前跳来跳去，我多么得喜欢你，你那充满智慧的大脑，你那一次次精彩的富于创造性的精彩的发言，你那可爱的让人发笑的动作，都让人久久不能忘怀，李博，一个“博”字，包含了父母所有的期待，广博的知识，博大的胸怀，这也同样是老师对你的希望，努力吧，小李博，寒假里多给自己充充电，来年一定会有更出色的表现!我相信你!
8、你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学习上，你能认识到学习的重要性，但课堂上却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白学习的重要性，刻苦学习，你的学习表现会让老师跟同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗?
9、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字;你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是老师的得力助手;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处;特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高;在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
10、你始终是老师跟同学所注目的对象，因为你拥有灵活的头脑，并具有一定的特长。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师跟家长放心的好学生。困难是强者的铺路石，但却是弱者的绊脚石。相信你会做生活的强者，你会努力做得更好，是吗?
11、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人!
12、头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，成绩更优秀。
13、踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
14、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学习到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语惊人，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容跟话语永远都是大家所期待的，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
15、你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学跟睦相处，有强烈的集体荣誉感。学习态度端正，学习热情高，成绩也进步的很快。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
以下是一份活动策划实习评语：
感谢在活动策划实习期间的努力和表现。在实习期间，你展现出了出色的创意思维、团队合作能力和解决问题的能力。你参与了许多重要的项目，并为公司带来了许多有价值的想法和建议。
在团队合作方面，你展现出了良好的沟通和协作能力，与同事们建立了良好的关系。你能够积极地与其他人合作，并协调好各自的任务。在项目管理方面，你表现出了较强的规划和组织能力，能够有效地规划和组织项目的进度和资源。
在技能提升方面，你表现出了对新技术的敏感性和学习能力，并且通过不断地学习和实践，提升了自己的技能水平。
在实习期间，你展现出了出色的能力和潜力，并且为公司带来了很多价值。在未来的职业生涯中，你将继续保持出色的表现，并为公司带来更多的贡献。
科任参加班级活动效果评语
1、老师你十分聪明，学习本事很强，有很强的自尊心和团体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班团体，可是对自我要求太低，平时在习惯上头不能更好地控制，有时违反班级纪律，迟到，上课经常讲小话，在教室吃零食等，给任课教师的印象较差。
2、尊敬师长，团结同学。
3、(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学;(录音→录像片段)→资料库
4、该同学在学习方面，认真踏实，努力学习，并积极配合我们老师的工作。在思想方面，经过一段时间的心理调整，该同学关心集体，对人对事态度积极热忱。自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，肯下工夫，积极参加各项文体活动。在生活中能严格要求自己，为人诚恳，待人热情，生活工作踏实负责，能出色完成老师和班级交给的各项任务。该同学深刻认识到犯的错误，作为该同学的班主任对该同学的良好表现非常认可，特此能再给该同学一次机会，解除该同学的处分。
5、(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题
6、(2)教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多)，师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论)，还有过早归考点内容;
7、他/她具备较强的团队合作精神，善于与他人合作，能够有效地协调和沟通。
8、(2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;
9、他/她具备良好的学习能力和自主学习能力，能够独立解决问题。
10、(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);
11、(2)教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。
12、(3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。
13、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
14、(3)倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课;
15、教师听课评语
16、(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
17、(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);
18、(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的.能力;
19、(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。
20、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;
21、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
22、(4)教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性;
23、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
24、(2)能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容;
25、(2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;
26、尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
27、(7)注意板书;
28、(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲;
29、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
30、(2)能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果;
科任参加班级活动效果评语
31、(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
32、(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学)，但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室)，能否算整合课?
33、(3)能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中;
34、(2)能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣;
35、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
36、(4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。
37、(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
38、(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
39、(2)能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性;
40、(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
41、2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
42、尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
43、(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求;
44、(6)课堂容量较大;
45、根据高中档案的综合评价，该学生在学业上表现出色，成绩优秀，积极参与各类学术竞赛和科研活动。
46、(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率;
47、(4)板书。
48、(3)教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果;
49、(3)应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲;
50、(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;
51、(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的;
52、(4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
53、(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;
54、(1)教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛;引发学生思维，培养创新能力;分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;
55、(4)建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
56、此外，该学生积极参与社团活动，担任重要职务，展现出良好的组织能力和领导才能。
57、总体而言，该学生在学术、领导和创新方面都表现出色，具备较高的综合素质和发展潜力。
58、(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏)
59、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
60、为一名任课教师，能够在任课期间能够有这么好的成绩，能够把班级的学成绩提高上去，我对你是非常满意的，你在担任任课教师的这段时间，同学们对你都留下了很大的印象，希望你们以作为一名任课教师，一定要努力，能取得更好的成绩，不辜负大家对你寄予的希望和肯定
科任参加班级活动效果评语
61、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。
62、我在听课的过程中看到各位老师们讲的是非常好的，非常清楚的，你们这些老师们能够有今天的这样教学成绩，非常高兴你们在在听你们讲课的过程中，你们思路非常清晰，同学们听完之后非常感动，希望你们继续努力，在今后的教学工作中有一个更好的成绩
63、学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
64、此外，该学生具备较强的创新思维和实践能力，能够提出独特的见解和解决方案。
65、如果一些小问题如果能得到解决，你将会取得更大的提高，期望你在下学期继续努力，教师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。最终，祝福你和家人春节欢乐，万事如意!
活动策划是一个非常关键的工作，它需要综合运用各种知识和技巧，以确保活动的成功举办。在实习期间，实习生应该积极参与活动策划的各个环节，提供创意和建议，并且能够有效地执行策划方案。下面是一份活动策划实习评语，详细评述实习生在实习期间的表现和成长。
首先，实习生在活动策划过程中展现了良好的沟通和协调能力。实习生能够与团队成员积极合作，有效地传递信息和交流想法。他/她能够主动倾听他人的意见，并且能够在团队讨论中提出有建设性的意见。此外，实习生能够与供应商和合作伙伴建立良好的合作关系，为活动的顺利进行做出了贡献。
其次，实习生展现了出色的问题解决能力。在活动策划过程中，实习生遇到了各种挑战和困难，但是他/她能够迅速思考并找到解决问题的方法。实习生能够分析问题的根本原因，并且制定可行的解决方案。他/她能够灵活应对各种变化，并能够在紧张的时间表下保持冷静并做出正确的决策。
此外，实习生在创意方面表现出色。他/她能够提供让人耳目一新的创意和想法，为活动增添了活力和趣味性。实习生明确了活动的目标和受众群体，并且能够根据目标和需求提供符合活动主题和风格的创意方案。他/她能够充分利用各种媒体和营销渠道，提高活动的曝光率和影响力。
此外，实习生在时间管理方面有了很大的进步。在活动策划中，时间是非常宝贵的资源，有效的时间管理能够确保活动按时完成。实习生能够制定详细的时间表，并且能够按照时间表的安排有效地完成工作。他/她能够合理安排自己的工作时间，处理并解决多个任务之间的优先事项。
最后，实习生在实习期间表现出了极高的责任心和积极主动性。他/她能够主动承担自己的工作，并且能够在需要时加班加点完成任务。实习生展现了对整个活动策划过程的高度负责，确保所有细节的顺利完成。他/她能够按照要求完成工作报告和文件，在跟进工作中保持高度的专注和细致。
总的来说，实习生在活动策划实习中表现出色，全身心地投入到工作中。他/她展现了出色的沟通和协调能力，解决问题的能力，创意思维，时间管理能力以及责任心和积极主动性。通过实习期间的学习和实践，实习生已经成长为一个优秀的活动策划人员，并且对活动策划行业有了更深入的了解和认识。
篇一：社会实践活动家长心得体会
家长体验社会实践活动：dd学校昨天安排去国防基地参加活动。我和我的孩子对此都有很多话要说。离中考还有两个多月的时间，其间又有体育中考和英语听力考试，时间紧任务重，dd的第一反应就是不去，说是有这宝贵的时间，不如去会会周公，恶补一下一直不足的睡眠。班主任的劝说，让孩子转变，在孩子心中，老师就是天使：
如果不去，老师会伤心的！
晚上回家，dd回来了，和以往的沉稳颇有些不同，情绪很有些激动。谈起其中一个项目，谈起学校在基地召开的颁奖大会，谈起自己获得的奖项。上台领奖！
并奖得一张200元的购书卡！我笑着说，这事让你如此兴奋的原因吗？不，不是的，妈妈！
（dd开始述说更重要的环节）
我们每个班都要求推举两名“领袖”，一男一女。我们听说要去跑步，所以我们开玩笑地推荐了两个学生。领袖上台，教官对领袖一再追问加恐吓领袖们：
你们愿意为同学们负责吗？？我们则排列在台下，由教官发指令。稍息，立正，向左转，向右转。。。。
第一轮，大家都有些心不在焉，但是，只要有一个人做错动作，“领袖”就必须完成800米，因为，这是他们的责任。看着他们一圈一圈地从我们眼前跑过，大家的眼圈开始发红。
第二轮，大家都认真起来。稍息，立正，向左。。。右。。。
左。。。。那可恶的号角一点也不清楚。我们听不清楚，虽然是认真的。。。还是有同学犯错。
这一轮，惩罚加剧，“领袖”必须完成1600米。我们开始感到很难过，对于自己的错误和愧疚，有些人开始哭泣。
第三轮，第三轮，大家都很认真。。。。但指令太不清晰，指导员太差，不断地辗转那些可恶的指令，还是有学生做错了。这次，这一次的处罚需要完成3200米。
同学们的情绪开始激动起来，不少同学哭了，有的老师哭了，有的学生开始骂指导员。。。。
妈妈，我难受极了，外班有几个同学跑上去，被教官拖了下来。。。又转了一圈，看着学生们穿着雨衣，沉重的步伐，疲惫的脸，我们为他们鼓掌，但在我的心里却在流泪。。。。再一圈，“领袖”们太累了，我真的看不下去了。
我的心跳加快，我忍不住了，妈妈，我实在忍不住了，我没和人商量，跑出人群，追寻着“领袖”，我分明听见身后有密集的脚步声，一扭头，我们班所有的同学都跑出来，教官拦不住我们，大家一起跑，班主任也从人群中冲出来，大家一起跑。我从来不知道自已有这样的潜力，我不停步地跑了6圈，居然是2400米，我从来没跑(:实践活动家长评语)过长跑，我不
知道我可以坚持这么久，我承认我哭了，在学校，在外人面前，我从来没有这样肆意地哭，泪水和汗水加上雨水都打在我的脸上。。。。。最后，全年级的同学们互相追上，一起跑。。。。
妈妈，我真的很感动。我从没想到学生们会这么团结。我们都在为一个共同的目标而前进！
班主任老师哭得很伤心，甚至抱着两个学生哭了。。。。。。
妈妈，我今天一直有一个冲动，想一拳把那个教官打倒。。。。。
dd真的很兴奋，一直在倾泻，情感我也让眼泪喷了。我必须说，学校安排这样的活动也是煞费苦心，让孩子学会感恩和责任，现在的孩子抗压能力急需提高，不能只是一味地生活在父母温暖的怀抱中，要让他们成长，要让他们学习担当，要给他们机会长大。。。。。。
我认真地对孩子们说：很多年后，当你的同学们再次见面时，这段经历还是会让你感动的！珍惜！！！！
尽管不是旅游，但他们获得的，绝不是单单疯折傻闹所能获得的东西，一生都不会忘却的感动！
第二部分：20xx年暑假小学生家长评语
小学生20xx暑假家长评语
儿子，又一学期下来了，你的小脑袋瓜也越来越好用了，语言表达能力也愈加让人吃惊，不留神一句话也可以说得妈妈一愣一愣的了。妈妈总是很体贴，总是告诉妈妈，等我长大了，你想吃什么我就给你做什么。每当听到这个充满爱的稚嫩的声音，母亲一天的劳累都消失了。
看电视和光盘，可以把感兴趣的部分表现的淋漓尽致。歌曲听上几遍，就可以哼出大致的曲子。语言越来越丰富，个性越来越鲜明，有自己的见解，坚持自己的观点，充满自信，勇于表现。
绘画方面有很大的进步，无论布局还是颜色，都很不错！你会用手中的笔代替嘴，用**来表达你内心的感受，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：
告诉你“等一下再玩。”你会说：“不行，现在就玩。
”“等一会儿讲故事”你会说“不行，现在就讲！”还有就是争强好胜之心越来越强，好敏感容易急躁，爱耍小脾气，总希望大家按照你的意愿办事，对你提出的任何要求大家都要无原则的同意。儿子，在新的一年里，我妈妈希望你能纠正这些坏习惯。
在上课时能更好地集中注意力，这也是老师对你的期望。妈妈相信你会取得更好的进步！
**，你聪明可爱，善解人意。虽然他有聪明的头脑，但他从不在别人面前表现出来。在课堂上，你思维敏捷，回答问题总能让老师和孩子们满意，但妈妈希望你的手能举起几次。
你喜欢和小朋友一起玩，是个乐于助人的好孩子，但妈妈希望你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。这学期你在数学和绘画方面取得了很大的进步。妈妈真为你高兴。但是你呀，太好动！
经常忘记老师告诉我的事情，如果你能解决这个小问题，你会更好！
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
儿子你随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活不够自立，学习主动，希望你对他严格要求，多给他建议，在这里说声谢谢，老师辛苦了！
**，看你这学期进步这么大，妈妈真高兴。你喜欢班级，关心班级，积极参加班级组织的活动，能为班级争光，妈妈为你感到骄傲。你喜欢在课堂上回答问题。
老师们都说你在课堂上回答问题的时候声音很大；小朋友们都说你每天到校最早。我希望你能有更多得好朋友。你真聪明。妈妈相信你能做到，对吧？
希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师们能多一些德育和学习上的困难，不要让孩子们认为上大学就是进天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
感谢您这学期对孩子教育的关心和帮助，使他的学习成绩又了突飞猛进的提高。
作为家长，我也会督促孩子好好学习，希望他的成绩越来越好。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。努力成为对社会有用和适用的人才。
教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到
一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
你是一个开朗的孩子，有良好的情绪，能主动关心和帮助同龄人，从不与同龄人吵架，赢得了孩子们的爱。你很认真，细心，对绘画和手工艺品很感兴趣。你喜欢**活动，你会跟着**模仿动作和**游戏。
但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。我希望他上小学时能大胆长久。 他应该对自己充满信心，并在做任何事情时大胆地表现自己。
第三部分：综合实践活动教师评价表、家长评价表和学生评价表
教师评价表
指导者姓名日期
家长评价表
活动主题
班级姓名家长姓名
注：请在相应的栏中打“√”
小学综合实践活动课学生评价表
活动内容班级姓名时间
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问
是对学生一学期学习生活的总结。教育实践中,往往岁岁年年人不同,但评语却总是年年岁岁花相似;下面是有小学生综合实践活动期末评语，欢迎参阅。
1.在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
2.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
3.一(4)班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
4.你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
5.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
6.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
7.你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
9.你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
11.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。
12.首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利!
15.老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
16.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
17.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
18.你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
19.老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。
20.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
21.你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
22.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
23.你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。
24.你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
25.你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
26.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!
27.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
28.你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意克服。希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。
30.老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!
31.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
1.董家辉："真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
2.杜鑫潇：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，相信你会不断进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。
3.杨晓树：在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
4.刘梦婷：你是一个听话的孩子，做事有条有理，待人热情，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，，学习也细心多了，上课有时也能独立思考问题，举手发表自己的意见，书写美观。老师觉得你太听话了，听话到不敢有自己的思维，这对于你的思维发展是极为不利的。希望你大胆一些，把小孩子那种“初生牛犊不怕虎”的胆气拿出来。
5.廖楚媛：平时文文静静的你，居然也敢在全校师生面前表演，那动作多么优雅，那舞姿多么轻盈，我就喜欢你这样内敛而不胆小的孩子!不过，在课堂你可没有这么表现!你是一位乖巧的孩子，上次老师指出你讲小话的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老师的评语后，也一定能改掉不发言的坏习惯，老师期待着。
6.彭丽琼：总是难忘野炊时你帮同学扛行李的情景：那天，走好远的路，你肩上、胳臂上全是背包，老师心疼你，所以批评了你。孩子，帮助他人是正确的，可是帮助懒惰之人，那不是助长懒惰习气吗?今后可要分辨清楚。此外，学习上你虽然很自觉，可是效果不显著，原因主要是你没有弄清为什么，希望你今后多思考。
9.石甜甜：记得上次宋高思没人接，你缠着妈妈把她带回去，尽管没有接走，但老师从中看到了你善良的心灵。圣诞演出时，你优美的舞姿也展现了你清纯活泼的性格。老师欣赏你。学习上，你很努力，作业几乎都能按时完成，从不拖欠，努力了，就是好样的。不过，老师也希望下期在课堂上能多听到你发言的声音，在作业本上能看到更加工整的书写。
10.刘金洋：很少听见你在教室大声说话的声音，这并不影响你在老师和同学们心目中的形象，恰恰相反，从来没有孩子在老师面前告你的状，可见同学们多喜欢你。老师更喜欢你，你爱学习，明事理，后来做小组长，也是尽职尽责，多好的孩子啊!愿你的努力能换来累累的硕果。
11.杨子昕：开学时，你天天沉溺在漫画里，成绩直线下滑，老师多焦急啊。后来，你远离了漫画，成绩又开始上升，特别是爸妈与老师交流后更是直线上升。现在，看你的作业本简直就是一种享受，作业既没有拖欠，正确率也高，这样多好!今后可再不要走这学期这样弯曲的路罗，很累人的。
12.王傲然：你是一位很大度的孩子，同学在寝室说你，你都没有告老师，如果不是看了你的作文，老师现在都还不知道你所受的委屈，孩子，你受委屈了，老师向你道歉。在学习上，你也很努力，不过成效不好，看得出你也很焦急。孩子，空着急是没有用的，沉下心来，多想想为什么，想不通的问老师同学或爸妈，我们都会帮助你的。
13.张玉嘉：你是一个心灵手巧的好孩子，教室文化建设中你画的小动物个个活灵活现，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羡慕你。你还能歌善舞，元旦演唱会上，你那甜美的歌声都给老师和同学留下了深刻的印象。你学习也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏实。钥匙在你手里，你不会迟开门，也不会早开门……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
14.陈雅图：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，作文简直棒极了。老师相信，只要你上课不说"悄悄话"，那就更棒了。
15.伍严亮：大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，工作认真负责，劳动积极，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你能够再坚强一点，把自己的身体锻炼得更棒一点，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会感到欣慰，聪明的你定会做到的!
1.天真活泼的你。
口号。
齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，尊重同学守纪律，写字的速度也加快了，老师为此感到高兴。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。俊在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。
2.你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
3.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
4.一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
5.最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
6.一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
7.你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
8.活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
9.这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
10.你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
11.尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。朗你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
12.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。培你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!
13.最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。梅你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。
14.活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。陈你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
15.这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。东你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧!
。
孩子们升上中班后，我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，但似乎效果不佳，我们也以前尝试放任一次，看孩子们是否有说到自动停止的时候，结果让我们大失所望。在一次次的失败中，我们不得不冷静下来寻思恰当的教育方法。
要寻找适当的教育方法，我们首先要了解中班孩子的年龄特点。翻开久违的《幼儿心理学》，我发现这么一段话：“中班的孩子已经适应了幼儿园的生活，加上身心各方面的发展，因此显得十分活泼好动，他们喜欢与人交往、喜欢游戏。”当我们了解了孩子的心理特点后，对于孩子们之前的表现，我们会觉得理所当然，我们要做的是怎样正确地引导孩子，而不再是一味地责备孩子了。
曾几何时我们因急于布置好教室环境和制作教玩具而忽略了孩子们的心理需要；又是什么时候脑中只想着自己的工作而敷衍孩子对自己讲的贴心话，作为一线的教师，我们在忙着备课、制作教具、布置环境的同时，真就应好好地静下心来聆听童声、研读孩子、走进孩子、支持孩子。只有在尊重、理解孩子的基础上进行的教育才是真正贴合孩子需要的教育。
这天林林、星星、超超等几个孩子又兴高采烈地来到了建筑区。近一周来他们已十分默契，有的搭桥，有的搭建公路，有的搭建停车场……十几分钟过去了，孩子们的搭建兴趣渐渐减弱了，有的在玩玩具车，有的则东张西望无所事事。
透过一连几天的观察，我明白这是因为孩子们受生活经验的局限，无法将游戏深入下去。我意识到这正是引导孩子拓展游戏资料的好时机。于是，我拿起一辆小汽车放在桥上行驶并故意让车从桥上掉下去。借此问孩子们车为什么会掉下去，怎样才能防止车从桥上掉下去。林林灵机一动，顺手拿起一根作桥面的长条积木立在桥边，当作桥的护栏，我表扬他想出了好办法。然后，我让他也拿一辆小汽车与我的小汽车在桥面上相向而行，两车相遇时，孩子们发现桥面太窄了，林林又赶紧把那根已作护栏的积木放下来作桥面。这时，其他幼儿赶紧去找长条积木，但空手而归。我问：“桥的护栏是什么样的”小超说：“是一根一根竖起来的。”他的话提醒了大家，他们赶紧找来小圆柱体积木搭起了桥的护栏。
在欢声笑语中孩子们的汽车从桥上驶过，开上了公路，我继续和孩子们边玩边聊：“哎呀，车多了，很有可能发生交通堵塞，你们有解决的办法吗”召召推荐道：“那咱们就搭一个环岛和一个十字路口吧。”于是，孩子们又忙碌地寻找适宜的材料，饶有兴趣地继续搭建……
中班孩子已有一些自主游戏的经验和选取适合的游戏材料的潜力。但由于受年龄特点和生活经验的限制，游戏往往很难深入，这就需要教师选取适当的时机加以引导，并创设必须的情境唤起孩子的生活经验，使游戏情节不断拓展：引导幼儿主动寻找解决问题的方法，并循序渐进地启发他们挑战难度更高的搭建活动。
该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
“xx同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践，基本掌握了....”
该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。
xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
xxx，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
xxx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
听课时间:20xx年某月某日
班级:学前A班
教者:李老师
学科:数学
课题:辨左右
课堂纪实:
一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。
二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画气球。
三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这个人的左边和右边分别是谁。
四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。
建议:
导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。
幼儿教师教学反思
通过学习“如何把握好学前教育的专业方向”讲座和察观其它幼儿的发展和布置，让我在心里有很多的反思。
当今大家都很提倡蒙氏教学，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域引导幼儿的学习与发展，我们要关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。
从健康方面，我学得我们老师要根据季节变化和孩子的体质方面，细心的去照顾好每一个幼儿，多让幼儿进行体能和体操锻炼，发展幼儿的动作协调性和灵活性。但要找一些适合幼儿的体操，结合幼儿身心发展的律动去引导幼儿做，让幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯，为幼儿创设安全的生活环境，提供必要的保护措施和安全教育很重要。
语言方面：为孩子创造说话的机会，和不爱交流的孩子多沟通，利用教育性很强的儿歌和故事去引领幼儿的语言表达能力，还可以通过游戏和表演锻炼孩子的表达能力。引导幼儿文明用语。
社会方面:鼓励幼儿与人交往，处理好人际关系，遵守社会行为规则。
科学方面：要经常带幼儿接触大自然。激发好奇心与探究欲望。要给幼儿的区角种上一些植物，幼儿更直接的去观察。
艺术方面：要用专来的手法引导幼儿创造美的艺术作品和幼儿一起感受，发现和欣赏自然环境和人文环境中美的事物。
我决定要有主题，有创意的好好规划我们班的区角展示，用专业的方法去引领我们的幼儿学习。
金鼎安邦幼儿园
董丽 幼儿教师培训心得体会
这次我参加了教育局组织的教师培训，虽然占用了双休日两天时间，但是我觉得是非常值得的，感觉大有收获。首先要感谢教育局的领导给我们组织的培训机会，再次感谢园长给我了这次来之不易的机会，让我学到了更多新的理念和知识。
随着社会的不断发展，我们的生活日新月异，教育理念也在不断的更新。我们只有不断的去学习，不断的去努力，做好身边的每一件事，才能不会被这个先进的时代和竞争激烈的社会所淘汰。
这次听了教育局领导的讲话，让我明白了今后幼教呈业的发展方向。要做一名称职优秀的幼儿教师，必须有丰富的专业知识和技能，拿到教师职称，才算是一名合格的幼儿教师。丰富的专业知识是需要我们每个人不断的去学习的，俗话说的好：活动老，学到老。才能跟上社会的步伐，我聆听了张园长的精彩讲座，理论和实践相结合让我们学到了更多知识。确实引领了我们许多老师和我们的幼儿园。为我们的幼教事业起到了表率，打破传统的教学模式是当今时代发展的趋向，创新的观念和创新的思想是值得我们每个老师和幼儿园去深思的。
当回到我们的园所，我们脑海里还在想着讲座的一些重要话语，我思考着怎么去让我们的不足一点点改变，。从我做起，从现在做起，我要用我的行动去感染我身边的每一个人。
金鼎安邦幼儿园
董丽
自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。栏目小编搜集了“学生自我评价”相关主题资料，现在分享给您，谢谢您的支持请将此页添加到您的浏览器收藏夹中。
作为一个应届毕业生，我此时的心情是有些复杂的。一方面我想要快些投入到社会上去实现自我的价值，另一方面我又舍不得我的同学以及老师们，就像我舍不得那个曾经的自己一样。为了留住一些必将舍去的，现对自己这几年的表现做一下自我鉴定，以防自己随着时间的流逝以及自己的成长而忘记了过去的自己是什么模样。
大一的我是不太成熟的。那会儿的我还是那个爸爸妈妈送到大学校园里的乖孩子，还是一个父母说的就算是圣旨的乖孩子，一不知道自己未来要去往何方，二不知道到底喜欢一些什么。每天的生活除了好好上课之外，都是和同学在宿舍里打游戏。直到因为一次比赛，我的参加以及惨败，勾起了我的好胜心，我意识到我不愿意成为那个失败的人，虽然也不是那么想赢，但让我接受输，更加不可能。
因为这一好胜心，我在大二时像脱胎换骨了一般，一下就变成了老师心目中专业课学得最好的学生，变成了课余时间也都泡在图书馆里学习的好学生。这些变化，我自己感受不是那么明显，而是我的同学和老师告诉我，我彻底的变了，变得积极上进了。我这才意识到过去的我没有所谓的积极和上进，是因为我没有什么想要的东西。一旦我有了想要的东西，我的态度也就完全不同了。
大二的变化，一直影响到了我的大三。在大三时候，我已经是一个成熟的大学生了，我已经有了自己一定要实现的理想，也有了自己厚积薄发的过程。这时候，我开始了为期半年的实习。在实习中，我更加勤奋也更加努力了。所有在成长中会遇到的难题，在此刻已经都不再是难住我的难题了，而成为了我勇往直前地挑战，甚至于这些挑战如果不存在了的话，那我亦将丧失往前继续的斗志了。
大三的实习是我走向社会的第一步，我走得很稳也很好，这使得我获得了大四继续实习的机会，也让我能够在自己的位置继续自己的路。我变得更加勤快，也更加有勇气了。这一切的变化既获得了实习单位对我的认可，也获得了系里同学以及老师对我的肯定，在我去往想去的地方的路上，他们为我送上了掌声和鼓励，我因此变得更加有希望以及信心了。
从20xx年入校就读以来，我始终以谨严的立场跟满腔的热忱投身于学习中，固然有胜利的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益剧烈竟争的社会也使我充足地意识到：成为一名德智体美劳全面发展的优良大学生的主要性。因而，我依然不知疲倦，一直地挑衅自我，空虚自己，为实现人生的价值打下坚实的基本。
守校纪校规，尊重师长，团结同窗,政治上请求先进;学习目标明白，态度端正，研究业务。勤恳耐劳，成绩优秀;班委工作当真负责，关怀同学，酷爱群体。有一定贡献精力。不足是工学抵触处置不够好，学习成就需进一步进步。今后我一定发挥成绩，战胜不足,争夺更大提高。
在大学期间，我认真学习，施展自己的专长，发掘本身的潜力，从而提高了自己的学习能力和剖析处理问题的才能，也取得大家的认同。另外，我也踊跃参加各种社会实际活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作获得进步的能源。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制造了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和浏览能力。
在学习之余，我保持加入各种体育运动，使自己始终坚持在最佳状况，这些都是我未来工作的重要成本!
我最大的特色是：老实取信，热情待人，敢于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关联恰是树立在懂得与沟通基础之上的。同时作为一名行将毕业的XX年应届盘算机业的大学生，我所领有的`是年青和常识，使我不畏艰苦，擅长思考，但年轻也象征着经历浅，更须要虚心向学。
大学的回想美妙却短暂，我会牢记它留给我的精良传统，我必定会持续尽力实现本人的幻想。
岁月匆匆，宝贵的研究生三年的美丽光阴就快完毕了。经历良师的精心指点以及本身的奋力拼搏、自强不息，我逐步成为了一个能顺应社会请求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的根底。回想三年走过的路，有得也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中承继做得好的方面改良不够的位置，使本身回忆走过的路，也更是为了看清未来要走的路。
工欲善其事，必先利其器。在求学时期，学而知不够是我学习、任务获得提高的动力。在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我零碎的学习本专业的全部课程，并取得较好成果。此外，我选修了基因工程、生物信息学、数目遗传学、专业英语、基因组学、常用统计剖析软件和日语等课程。不只开阔了我的知识面，也为未来踏上社会，顺应各类任务请求打下了根底。如今我擅长运用x件编程及做统计剖析，其他统计剖析软件如xx等也比拟熟习和可以运用；此外，可以纯熟运用办公软件。在不停的学习与提高之中，我觉得学得越是深化，就越感到所知甚少，也恰是这种激烈的求知欲，推进我锐意进取，更上一层楼。
我酷爱所学的作物遗传育种专业，努力拓展本身的专业知识。三年来，我把一本统计书看到倒背如流，而且用xx件将书本上全部例子都做成能够间接执行的程序。为了进步本身的剖析处理xx才能，我在论坛里自觉提出帮大家剖析数据，而且成功协助各个专业的人剖析了各类统计xx此外，我还自学了photoshop、flash、dreamweaver等软件。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，拓展了科普知识，进步了阅读才能。
任务上，我积极帮助导师的任务。关于我的探讨，我一丝不苟，仔细踏实，勤劳刻苦。我的论文很有创新思想，是靠坚韧的毅力完成的。我参与了两学期的教学理论活动，帮助两位教师的生物统计与实验设计课程的教学，给先生修改作业、答疑及辅导，失掉两位教师的好评和先生的敬爱。
在课余生活中，我还坚持培育本身普遍的兴致喜好，坚持体育锤炼，使本身一直坚持在形态，这些都是我未来任务的紧要本钱！为进步本身的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参与社会理论，参加了青年意愿者、积极参与了各类社会公益性活动，这些阅历，不只加强了我享乐耐劳、自理自立的才能，还进步了我与他人协作与交往的才能。
天大地大，世界永无止境，即使三年中，在各方面，我都有量的积聚和质的飞跃，但我晓得本身除了实际知识之外，我的经历与阅历尚浅，还需求谦虚向学。读万卷书，行万里路，这些还需我在过后的理论任务和学习之中不停进步！我深知，学校不过求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要持续努力。我也坚信机遇定会垂青有预备的人，我神往着美妙的将来，时刻预备着。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后重做系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针的政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。积极向党组织靠拢，于上期向党递交了入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
转眼之间我的大学生涯就已经进行了一个月，大学的种种幻想都被打破了。本来在中学的时候教师经常会用诸如：大学很轻松;大学很快乐，可以干自己想干的事情，看自己喜欢看的书，甚至可以任意的去挥霍自己来之不易的'青春。但是，我深刻地感受到这只不过是中学教师在高考之前给我们的类似于“望梅止渴”的激励而已，真正到了这个时候，我才发现，一切原来都没有那么简单。
大学确实是一个比较开放和自由的地方，但是这儿的“开放，自由。”仅仅局限于我们对于自己时间的支配上。每周的课程都不多，一般一天只用上大半天的课，但是这也就意味着教师就要将自己的课程压缩在很短的时间内教授完成。我们的课程安排的相当不科学，经常都是几节课连堂上一门课。到最后都听得昏昏沉沉的，完全不知道教师在说些什么。最可怕的是教师说的重点内容往往只说一遍，从来不会重复。所以自学就成了占据我大部分时间的一个必修课!
说完学习，来说说舍友吧!虽然说舍友们都来自五湖四海，但是他们都还不错，但是对于学习似乎都不太重视(可能是他们的中学时代太压抑了，到大学来释放吧!?)，上课的时候几乎都是不听课的，作业也喜欢抄袭别人的。这一点我觉得真的很不可取。。。我是从一个实行宽松教育的中学：芜湖一中走过来的学生，所以我深知，在开学阶段如果没有抓紧的话就会陷入一种被动的学习境地，这样不断下去就会形成一种恶性循环，对于我们未来的学习生活是相当不利的!所以为了一个北航梦，我决定不在乎别人对我的种种评价，好好学习，争取在四年之后可以实现我的目标!
在学校也开展了多种多样的活动，有一个叫做大学生创业协会的部门吸引了我。因为我是一个计算机迷，中学的很多时间都砸在研究计算机安装、检修等方面了!所以我选择了这个协会，并且通过了两轮面试，成功地进入了协会。我们的协会主打的是计算机维修，所以在这里我可以学到计算软件之外的硬件知识!所以我为我中学时候逝去的时间稍稍感到了一点儿欣慰!在未来的生涯中，我会尽我最大的努力，好好学习，不断进步的!
对于未来，无非就是考研与就业，或许是心存不甘吧!我想去实现自己人生中算得上是终极目标的目标----北航，所以我愿意付出我的一切而为之奋斗!加油!
本人这三年的学习当中，我一直感觉自己很充实，我也朝着一个好的方向努力，尽管每天的学习相对而言比较紧张，但是我认为只有在这样的环境下面，自己才可以有更多的提高，我上课积极听讲，从来都不搞小动作，作为一名学生，应该要有这样的态度。
生活当中我养成了好的作风，我知道自己在这样的环境下面非常的不容易，还是要认真的对待学习，平时我也注重和周围的同学和睦相处，有什么问题都会寻求帮助，在自己遇到麻烦的时候，也会向老师寻求帮助。
我也积极的参加学校的实践活动，平时注重对自己的个人学习能力的提高，从实践当中获取经验和知识，我真切的感受到了自己各方面的能力有所提高，在实践当中，我慢慢的了解到了这些新的东西，我也一定会做出更好的成绩来，我不会辜负了学校的培养，相信以后还是可以更加爱认真的，在这毕业之际我更加深刻的体会到了这一点，感激学校的培养，我以后也一定会好好的搞好学习，成为一名优秀的中专学生，让自己继续成长进步。
在很多开心的时光中，需要使用祝福语的场合实在太多了美好的祝福语能够给人们带来温暖以及好心情。让你的人生更加充满光亮。您在寻找符合场景需要的祝福语吗？小编花时间专门编辑了2023活动评语(集合5篇)，相信能对大家有所帮助。
通过本次活动，我们认识到，每个人都渴望与向往干净、整洁、舒适的居住环境，只是有时缺少行动的意识与观念，幸福感不仅来自于政府的有效政策，社会各层的关注与支持，更来自于自身，想要获得幸福，就必须先向生活的银行中投入储蓄，建设与构造出文明、卫生、友爱的框架，才能在未来，收获属于自己的幸福。
同时，我们懂得了社会实践活动活动的重要性与大学为我们构建实践平台的良苦用心。高中生走进社区，离走进社会就越来越近了。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢?于是，不少人竞选班委、学生会职务以提高自己的能力，增加团队工作经验。有了这些经验就能够解决社会实际问题了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们走进社会实践活动。
实践，就是把我们在大学所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践活动中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会拥有立足之地。
在大学，每天有作息时间表约束我们。课程表会告诉我们，今天该干什么，明天又有什么事情要做。在社会中接触各种各样的人、事，这一切都需要我们有经验去处理。我们需要不断学习别人优秀的地方，不断用经验去调整自己的工作方式。而这些经验需要日积夜累，而不可速成。有些事实中存在的情况是我们沉浸于学习中时所不曾思考过甚至没有机会遇到的，因此更加不能忽略了社会实践活动的重要性。众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在大学，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，或许工作中运用到的只是很简单的问题，但要将它完成得好、完成的效率高，甚至想到别人不曾想、做到别人不愿做的，却是极其困难的，这个过程必须要求一定的时间与实践来磨练、来领悟。有时候我想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?是所谓当今教育脱离社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们提高了学习能力，理解能力和逻辑思维能力。更在书本中学会如何做最好的自己，换句话说，我们正在挖掘越来越多的能够让我们的智慧与力量更好的发挥出来以回报社会的价值。课堂教会我们树立远大而切合实际的理想，确立以及坚定我们的信念。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的社会人才还需要我们扎实掌握专业知识以及社会实践活动能力、经验。作为高中生，我们离走向社会工作越来越近，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践活动。我们要带着实实在在的能力走入大学、走入社会，为社会服务。
1、史欣怡：你是一个有礼貌、较懂事的女孩。不过，你的学习总是令老师跟同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
2、陈瑶：你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，偶尔听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，相信你会认真对待自己该做的事。
3、郑栖茜：你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步!
4、咱们中昊的学习成绩可能比不过很多人，但是咱们的字可比很多写得漂亮。虽然咱们有很多的不足，但我们依然在努力学习，慢慢地也开始写作文了，真是让老师太开心了，加油，宝贝!
5、宗秋菊：你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。
6、黄文静：课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。还有一个小建议：写作业不能只求速度不求质量，一定要把字写漂亮呀。
7、陈树格：在新学期，期待你的进步!
8、课堂上，你聚精会神的看着老师，时而皱眉沉思，时而泛起微笑，时而帮助同学······与之结伴而来的就是优异的成绩。尽管有时你也粗心，却让老师总不忍批评你。不过，粗心可不是好习惯。老师希望你能抓住每次机会锻炼自己，把自己练得棒棒的，让羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!相信你会给自己给师长们一份满意的答案的!
9、戴青芝：只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!
10、孩子，你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。在学习中，有时会遇上暂时的困难，不要气馁，对自己要有信心。只要不断努力，你的成绩会有很大的突破，老师跟你一起努力，加油!
11、活泼帅气的你，喜欢热闹。你很想把每件事情都做好，却又不够自信，遇到挫折马上就退缩。有时你不能很好的控制自己，上课开小差，希望今后能够努力改正，对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步!
12、千千懂事能干，是个善良的孩子。平时妈妈很忙，千千还是能自己照顾好自己，真是太棒了!不过老师更希望千千能够学会独立学习、自觉检查、再接再厉!期待你的再一次飞跃!切记，切娇切躁!老师看好你喔!
13、吴思思：你是个懂事而又认真的女孩，充满着一种上进的朝气。能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
14、彭欣洁：你尊敬老师，团结同学，是老师的得力助手。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的工作能力有待提高。老师真诚地希望你在工作上要向她人学习，做一名人见人爱的好学生。
15、陈海鹏：在老师心目中，你是个聪明的男孩。学习上有余力，但上进心不是很强。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!多看点书，写作文的态度可好好端正一下。
16、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为。你是个乖巧、文静的女孩子。但你很贪玩，注意力不集中，希望你痛下决心，改掉坏毛病，做一个胜利者。
17、 你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。
18、 你给我的第一印象是有些沉默，其实和朋友在一起时还是很有自己想法的对吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!请继续秀出真实而精彩的你!这半个学期的学习有点力不从心，请保持谨慎和细心，保持好的学习习惯，及时弥补所缺漏的环节，大步向前进!
19、 该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
20、 你是一个真诚待人、温柔可爱的女生。也许是因为你有些不紧不慢的性格，所以在学习上有时候行动力不够坚决，造成了学习成绩的不稳定。请多利用假期时间好好补缺补漏，向上的姿态才是最重要的!
1. ××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
2. 在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
3. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
4. 该同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
5. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
6. ×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了校党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
7. ×××同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。
8. 该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，不愧是一个好同志。
9. 该同志自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。
10. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
11. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
12. 教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
13. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
14. ××老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
15. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
16. ××老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。
17. ××老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
18. ××老师有有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
19. ××老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学??作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚??”都喜欢找她倾诉聊天。
20. ××老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.” 虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!
今年暑假我参加了社会实践活动活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践活动的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践活动让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践活动，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。
做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践活动弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践活动的意义也在于此。
社会实践活动活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。
1. 该同志自参加工作以来，一直担任初中英语教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。她本着一切为学生服务的宗旨，在班务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书说文明话做文明人”的道理。她时常以一颗母亲的爱心去关照学生的生活过问学生的衣食起居，经常护送患病的学生上医院就疹，多次为班上贫困学生捐款。她倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。她组织帮扶小组，解决后进生学习生活中遇到的困难。她利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健康成长。她所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐温暖的大家庭，并多次荣获校县市“班风示范班集体”“先进班集体”等称号。
2. 该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
3. 鉴于该老师出色的工作表现，所取得优良的教学成绩，学校同意该同志如期转正
4. __老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
5. 该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
6. 该同志还积极参与省市县教育研究活动新课程探究教学研究活动班集体建设研究活动，主动承担公开课示范课，推广自己的教改经验。__年月，被聘为蓬安县基础教育新课程师资培训教师。__年月，参加……市中小学教师“英语说课”教学竞赛，获一等奖。她结合自身教学体验，撰写的论文《谈英语修辞的妙用》《谈英汉互译的局限性》在省级刊物上发表并获奖，论文《谈中学生日常行为习惯的培养》在国家级刊物上发表并获一等奖。
7. 你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。
8. 该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
9. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
10. 该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。
11. 老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
12. 老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
13. 老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
14. 老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
15. 该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
大家都正在专注地写评语来评价，能够接受他人的评价是找到自信和安全感的一种方式。经过仔细筛选，趣祝福的编辑为您编辑出了这份精选的“语文评语”。请在阅读完这篇文章后将其收藏下来，留作记录！
什么是比?比是竞争吗?答案是，一半是，一半不是。竞争是比好的一面，比也有不好的一面，那就是所谓的攀比。
比什么?比学习，比谁的进步大，不是，是比谁家有钱，谁的文具高档……。如今，在我们生活中，一部分“比”变味了。
今天，参加了一个小孩的十岁生日宴会。是在五七的“利荣”办的，那可是家大酒店，就连分店也十分富丽堂皇。三层的大蛋糕，很大的桌子上摆满了酒菜。大概请了二十多桌，人很多，这时，眼前的这一幕让我想了那天，我忘不了，永远忘不了。
在前几个月，我去参加另一个小孩的生日，他也去了。那天天气比较好，由于常在一起玩，所以我去的比较早，这个小孩是在一家类似大排档的小饭馆办的，他来的很晚。一进门，坐在我身边，望了望，小声对我说：“还以为他家多有钱，没想到尽办的这样小气。还十岁呢!我就是十一岁生日也比他办的好。”我听了，有些气愤，瞪了他一眼：“别说了，点蜡烛了。”我们唱起了生日歌，“小寿星”十分快乐，笑着切开了蛋糕，分给每一个人，烛光把周围映红了。他有些不屑，自言自语小声嘀咕着，也被我听见了：“哼!到时候我过生日，比他气派多了!”
今天，他照办了，果然不假，我正在沉思，被他叫喊声回到了现在，他对我说：“怎么样?不错吧!”“不错?我重复了的话，又点了点头，泛黄的灯光映着他得意的笑脸，但比起上次那快乐笑脸，他失去了儿童应有纯洁，应有的天真。举办生日会，是大家聚在一起，图个欢乐，庆祝一下，不是互相之间比谁办的好，办的花销大。
今天的社会上，“比”有了“攀比”之意，比，不再单纯，也不再美好，不再单单是一个“竞争”。“比”让孩子幼小的心灵却变的那样复杂。攀比，你什么时候才能消失，什么时候才能人们的心中离开。
【点评】这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：竞争是比好的一面，比也有不好的一面，那就是所谓的攀比!本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、有力、形象生动具体，有感染力。
今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩，四年级语文观察作文。
溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”
听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
(点评：这则日记写的是在溪边玩耍的事。在玩耍中，小作者观察得非常仔细。那清得可以见底的溪水，那许多自由自在的鱼儿，那各种颜色的蜻蜓，他都用心看了。后来，他捉到一只蜻蜓，发现它的眼睛像小玻璃球，回家听妈妈说蜻蜓是一种益虫，就赶紧把它放了。像这样在玩的过程中，学习观察和思考，不断增长知识，就很有意义，小学四年级作文《四年级语文观察作文》。)
中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的`红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
3.文章想象合情合理，
4.简单介绍状况，自然过渡到下一段。
5.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
6.语言基本通顺，偶有不畅。
7.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
8.用了列数字，举例子的方法，很形象。
9.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
10.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
12.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
13.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
14.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
15.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
16.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
17.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
18.结尾呼应应开头，结构完整。
19.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
20.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
“说课”是一堂公开课的开始，是教师把即将要上的内容简明扼要地向听课教师陈述的环节。目的是为了让听课教师了解在这堂课中执教教师要达到何种教学目标，重点、难点是什么，用什么教学方法去进行教学等。
所以，在说课时我们应该抓住以下几方面去说：一是说教材，二是说内容，三是说重难点，四是说教法，五是说效果。总的来说，在说课中要避免长篇大论，应简明扼要、抓住重点去说，不用面面俱到。
公开课中选取一篇好的课文是成功的基础。有的教师不注意课文的选择，去选择那些篇幅较长、内容深奥的课文，教学中花在读课文的时间相对较多，而且读后学生对课文内容难于理解，导致教师在课堂上的提问学生一问三不知，就形成了教师唱独角戏、满堂灌，这样的公开课是失败的。
我们应该选择篇幅简短、内容浅显易懂的课文去上，这样在读课文上节约时间，学生也较容易理解课文内容，为师生课堂上的互动奠定基础。
课前准备就是“备课”。备课不仅备教材，还要备学生。我们应该根据所选的内容和所面对的学生来进行课前准备，一般应该准备以下几方面：
1、教案的设计。课堂成功与否，教案的设计取着决定性因素。所以我们在设计教案时要把握好教学目标、教学重点、难点，从而围绕教学目标、教学重点、难点设计教案，力争突破难点、突出重点，达到预期的教学目标。
如在我校开展的语文公开课《比尾巴》中，这位教师在设计教案时，没有把握好教学目标和重点，什么都讲，形成了广而不精、多而不实，把握不住重点，最终达不到教学目标。
2、课件的准备。随着时代的发展、社会的进步，信息化的教学已成为当今课堂教学的主流。所以，课件的准备是课前准备不可缺少的部分。而有的教师认为，课件准备得越多越好，其实不然，如果课件较多，会让学生形成走马观花、不深入理解、忙于观赏、不去思考。
所以在准备课件时，我们应该根据内容的需要，删繁就简、避轻就重，能达到帮助学生理解内容即可。
3、教具的准备。我们的教学手段不能只是现代教学手段或传统教学手段，而应该是两者相结合。所以我们要想上好一堂公开课还应该准备一些有帮助的教具，如生字卡片、图片、奖励性礼物等。记得在一次评选骨干教师的公开课上，有位老师准备了大量的生字卡片，花大量时间让学生读了又读，然而在读课文时，大部分生字学生仍然不认识。
主要原因是学生看到生字卡片太多，不但提不起兴趣，反而感到厌倦，所以效果很不理性。因此，教具的准备要恰到好处，并不是多多益善。
4、教学方法的设计。我们常说：“教学有法，教无定法”。在教学方法的设计上，我们应该根据所上的内容和所面对的学生去设计教学方法。方法要围绕能激发学生兴趣，充分体现学生的主体地位为目标，设计的问题要精练，要能突破课文的重难点，帮助学生理解课文内容。
问题要避免不切实际，繁杂使学生听后不愿去思考，这就形成只有教师的提问，没有学生的回答，学生的主体地位得不到体现。
5、板书的设计。一堂课上，好的板书能起到锦上添花的作用，对教师引导学生分析、理解课文有很大帮助。相反，如果板书过于林乱、不规整，不但没有帮助，反而会误导学生。如有位教师在上《我不是最弱小的》这篇课文时，课文主要是讲妈妈把雨衣传给哥哥，哥哥再传给弟弟，最后弟弟用雨衣去保护蔷薇花，从而体现弟弟不是最弱小的。
而教师在教学时却只板书出：“妈妈传给哥哥传给弟弟”，从板书上没能体现课文主旨，达不到理解课文内容的目的，因为他少了“保护蔷薇花”。所以，一堂成功的公开课，巧妙的设计板书是至关重要的。
课堂教学是教师把课前准备充分展示的环节，是检验教师教学成功与否的关键所在，在课堂教学中我们应该注意以下几方面：
1、课堂导入。课堂导入是整堂课的奠基石，扮演着冲锋陷阵的角色，课堂导入得好，将为我们后面的教学打下良好的基础。
如果是本班学生，我们一般常用复习法导入;但如果是一群陌生的学生，所上内容又无联系，学生课前没有预习，他们心情既紧张又害怕，这时我们可以采用自我介绍、猜迷、设疑等简单方式进行导入，即不耽误时间、又能很快将学生吸引到课堂上来，为我们后面的教学做好铺垫。
2、课堂组织。新课程标准指出，教师是教学活动的组织者、引导者，学生是学习活动的主体，所以教师在组织课堂时，要设计一些有启发性的问题，让学生得到动口、动脑、动手的训练，这样学生就没时间去做其他与课堂无关的事，他们的注意力自然而然会集中到课堂中来，从而体现学生的主体地位。
老师只有把课堂组织好了，才能保质保量完成教学任务。
课堂升华是课堂教学的画龙点睛之笔，是学生对本堂课学习后思想感情得到提升。教师可以设计一个问题，让学生通过回答问题，自己归纳总结所学到的知识、受到何种教育、得到什么启示等，使学生思想感情得到提升。
课堂练习是一堂课中不可缺少的部分，它是对所学知识及时进行巩固，所以练习的设计要达到复习、巩固的目的，即不能太重，也不能太轻。如写生字、阅读课文、做题目或写感受等，只要是实用的就是好的。而有的教师往往忽略这一环节，他们把整堂课安排得很满，没有练习的空间，忽视了复习巩固的训练，教师上完，部分学生也跟着忘记完。
所以，教师在一堂课后要安排适当的练习，帮助学生复习巩固所学知识。并且练习是一个活动环节，如果时间剩余较多，练习可以多做一点，如果时间较少，练习则可以少做一点，它对教师把握课堂时间有很大帮助。
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的爷爷语文作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
2.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3.音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
5. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
6.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7.文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
8.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
9.语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
10.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
11.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。
12.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
14.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
15.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的`笔触记录下自己的心路历程。
20.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
我的爷爷语文作文评语推荐
1.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
4.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
5.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
8. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
9.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
10.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
11.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
12.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
14.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
15.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
16.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
17.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
18.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
19.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
20.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
我的爷爷语文作文评语
1.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
2.文章将…写得细致入微
3.语言活泼明快，富有情趣。
4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
9.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花;照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯;也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了! 吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢!对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了! 看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了! 第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊!哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。 方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀!这次还是失败了! 方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进!
简评评语：
本文介绍了生物园里的蚂蚁，运用生动形象的语言详细描写了蚂蚁的移动场景，深刻表现了蚂蚁的团结精神。结尾处身为班长的作者决心学习蚂蚁，带领班级前进，立意得到升华。文章条理清晰，描写生动具体，是一篇优秀的文章。
41.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
42.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
43.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
44.全文通俗易懂，趣味性强。
45.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
46.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
47.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
48.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
49.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
50.简要叙述前因，进行铺垫。
51.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
52.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
53.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
54.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
55.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
56.简单交待时间，地点和结果......
57.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
58.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
59.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
60.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
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1、在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你有很强的集体荣誉感，能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长，热爱同学，才艺表现突出，是个德才兼备的好学生。如果你在学习上再多一分认真,少一分粗心,上课不再开小差，老师相信你一定会更棒。最后，祝你长笛的技术更上一层楼。加油!
2、你是一个活泼聪明的男孩子，虽然有些小调皮，但是品行良好，从不迟到早退;有很强的集体荣誉感，热爱同学，能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长，每次碰到老师都会主动问好，老师也因此对你印象深刻。不过，也正因为活泼，你比较好动，纪律性还有待加强。希望在新的学期，你能够改正自己的小缺点，努力使成绩稳定下来，并更上一层楼，老师期待你的表现!
3、你是一个好学生，综合素质优秀，数学是你的专长。你从不迟到不早退。上课积极发言，课后能按时认真完成作业。你有很强的集体荣誉感，能够积极参与学校组织的各项活动;你是一个礼貌懂事的孩子，尊敬师长，热爱同学。你很聪明但也好动，如果上课专心听讲,不懂就问,少跟同学“咬耳朵”,老师相信:你一定更棒!
4、你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好学生”，你从不迟到早退，上课积极认真，课后按时完成作业;懂礼貌，每次都遇到老师都主动问好;讲卫生，值日特别认真。父母喜欢你，因为你是“乖孩子”，你会帮爸爸妈妈做家务事，这点值得大家学习。同学喜欢你，因为你是“小雷锋”，你热心班集体并热于助人。但作业马虎，心性贪玩是你缺点，希望你能改正，老师会一直关注着你的进步!
5、你文静、朴实，整个人就像你的名字一样温文尔雅。你懂得关心同学，对待同学亲如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬师长。学习认真，上课认真听讲，课后能按时完成作业，不迟到早退。作为历史科代表，你积极协助老师工作，工作认真负责，得到了老师的高度赞赏。你的字并不差，但老师很高兴你有更高的要求，希望你能多加练习。希望每一天，在每一方面，你都能越来越好!
6、你是一个兴趣广泛的男孩子，即热爱打羽毛球、画画;也热衷玩电脑、睡觉和胡思乱想，从你的身上我看到了你们这个年龄的活力。你的品质良好，热爱同学，热于助人，尊敬师长，每次都会主动跟老师问好;为人爽朗、重义气是你的优点，但你也偶尔会在课堂上犯迷糊。这个学期已经过去，在新的学期里，老师希望你上课能够更积极，课后作业会更认真，让我们一起来见证你的成长吧!加油!
7、你是一个认真细心的学生，上课认真听讲，课后认真完成作业，每天都佩戴校牌。你有很好的纪律性和集体荣誉感，严格遵守班规班纪，积极参与学校组织的各项活动，团结同学，尊重师长，是一个招人喜欢的学生。由于刚进入初中，你还没有养成良好的学习习惯，也不太会科学的安排课余时间，老师看在眼里急在心里，希望在新的学期里，你能够改正，使学习成绩更进一步!加油!
8、你是一个懂事礼貌的学生，尊重师长，每次见到老师都会问好;团结同学，热于助人。有集体荣誉感，积极参加班级活动。热爱学习，从不迟到早退，按时完成作业。如果你在学习上再多一分认真，上课不再开小差，老师相信你一定会更棒。
9、热情友好的你的代名词，你团结同学，乐于助人，人缘极好。学习认真，上课积极主动回答老师的问题，课后按时完成作业，从不迟到早退。热爱班集体，元旦积极帮忙布置教室，是一个有责任心的好学生。你的成绩就像过山车，忽高忽低，考试粗心大意是一个很重要的原因，希望在以后的学习中，你能够更加努力，改正缺点，使成绩稳定下来并更上一层楼。老师看好你!
10、这个学期，老师看到了你的进步。你尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。你热爱体育运动，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了学习的乐趣，也不再沉迷电脑。这些闪光点都让老师很欣喜。你有很强的好奇心，如果能分一部分在学习上，老师相信你一定会更棒!新的一年，祝你身体健康，学习进步!
11、你是一个优秀的学生，老师为你感到自豪!你尊重师长，每次见到老师都会问好;团结同学，乐于助人。你学习自觉，每天上课都认真听讲，积极回答问题，课后也认真完成作业。你爱好广泛，很热爱看课外书。不过，你写字的速度有待提高，考试时经常因空题而白白扣分，相信你比老师更感到惋惜，希望在以后的学习中能够改正。加油!
12、你热心，会帮助同学，交友能力强，思维敏捷，自立能力强，有自己的主见，在同龄人中表现突出。一学期从未迟到，不懂就问，上课积极发言，课后按时完成作业，让我看到了你认真的学习态度。但是，你也粗心大意，学习自觉性不够，做事拖拖拉拉，上课喜欢咬耳朵。老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩!
13、你成绩优秀，字写得很干净整洁。热爱学习，上课认真听讲，课后复习并认真预习，从不迟到早退。尊敬师长，看见老师主动打招呼。作为课代表，你工作认真负责，能很快收齐作业并上交作业，是老师的好帮手。你聪敏伶俐，英语成绩突出，数学却时起时落，希望你多花时间，一定可以克服的，加油!
14、活泼开朗的女孩，在走廊上总会看见你活泼的身影。你总是让我喜又让我忧，你按时完成作业，却不一定有效率。你的英语成绩优秀且突出，但数学却一塌糊涂。你很容易满足，上进心却不足。老师希望你能弥补不足，争取更大进步!
15、儒雅、隽秀，平和、质朴这是你留给我的印象，但我们都知道“身似春影静，心犹秋涛激”，在你平静的外表里有一颗不羁的灵魂，你在努力事自己变得更优秀。你数学和英语基础比较差，须要多花时间。希望你坚持练琴，一分耕耘一份收获，总会进步的，加油!
16、对你深刻的最印象就是幽默，你总是把你的快乐传递给身边的每一个人。你的品质良好，重义气，人缘很好。做事果断，孝顺懂事也是你的特色。所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，但你学习没尽全力，作业粗心，上课开小差，自觉性不强，因此成绩不够稳定。老师希望你能弥补不足，争取更大进步!
17、你文静、踏实，学习认真，上课认真听讲，课后按时完成作业，不迟到早退。尊敬师长、乐于助人、团结同学、虚心接受他人意见。积极参加班级活动，有集体荣誉感。上课有时会走神，作业没认真写好这两方面需要你多加注意。自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!
18、你热心，会帮助同学，交友能力强。你也懂礼貌，尊敬师长，团结同学。你还活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课还有些小动作，为此，你也挨了不少批评。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!希望你来期能够更加努力，学习更上一层楼!
19、你热爱学习，专心听讲，勤于思考，认真完成作业。你尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你诚实守信，热爱集体，讲究卫生，工作认真负责。但是，你也有点健忘，写字速度有点慢。希望在以后的日子里，你能够勤加练习，练就一手好字，并提高速度，加油!
20、你热爱学习，专心听讲，勤于思考，认真完成作业。你尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你诚实守信，热爱集体，讲究卫生。你的优点不可胜数，但你偶尔有点小健忘，会忘了写作业;你有时上课会做小动作，说话。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!加油!
21、这学期，老师一直在关注着你。前一段时期，由于没有习惯初中的学习方法，你的成绩没跟上，老师看在眼里急在心里。幸好你很快就发现问题并努力赶上。你是个很有天赋的学生，你多才多艺，也热爱学习，遵守纪律。老师希望你能够自信活泼些，多与老师和同学交流，不懂就问，相信你很快就会有突破，加油!
22、在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，热爱同学，才艺表现突出，是个德才兼备的好学生;在工作上，你认真负责，积极协助英语老师，是老师的好帮手。以你的天赋，你的数学可以更好，加油吧!你的字在同龄人里不算差，如果希望进步，那就努力练习吧，老师支持你!
23、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一颗。在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，热爱同学，关心集体。后半学期，你成绩不太稳定，上课有时也会走神，是什么原因呢?多与老师和同学交流吧，不懂就问，不要害羞，相信你会有更大的.进步!你的字写得很不错!
24、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，尊敬师长，团结同学，关心集体。但纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!加油!
25、喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩。你礼貌、聪明、守纪、好学，是个令人喜欢的学生。但你知道吗：老师多么希望在课堂上能经常看到你高高举起的小手啊!老师相信：来期的你一定是个积极发言的阳光女孩。
26、你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，文明礼貌，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，上课喜欢开小差做小动作说话，有时还不按时交作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
27、在学习上，你认真严谨，上课认真听讲，积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你尊敬师长，团结同学，热爱班集体，为班级管理做出很大的贡献。在工作上，你认真负责，很好的胜任了语文课代表的职责，是老师的好帮手。但是，你的成绩起起伏伏，时好时坏很令老师担心，是没有养成好的学习习惯，还是因为粗心?愿你能够战胜自我，争取更大进步!
28、在学习上，你认真严谨，上课认真听讲，积极发言，课后能按时完成作业;只是成绩忽高忽低，不稳定，让人很担心。在生活中，你尊敬师长，团结同学，热爱班集体，为班级管理做出很大的贡献。做事情果断，这是你的优点，但有时太冲动，缺少思考，缺少耐心。在班干部职责上，你铁面无私，是老师的得力助手。希望你能克服自己的弱点，争取更大进步
29、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你却不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不却是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但总不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!
30、你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽你所能，坚持不懈，大胆的发言，积极参加课堂活动。书写整齐，字很不错，看你的作业是一种享受。你有一颗上进的心，但却缺少毅力和耐心，做事马虎。粗心是成功最大的敌人，老师相信你能够战胜缺点完善自我。加油!
清明节扫墓 清明节扫墓
今天天气晴朗，万里无云，我们全校师生一起去金竹烈士墓扫墓。
我们排着整齐的队伍,手拿亲手做的白花,身穿校服,来到烈士墓，一切是那么庄严、肃穆。高耸的革命烈士纪念碑，更增添了一股浓重的气息。等全体师生到齐后，两位主持人宣布：“左库小学清明节扫墓仪式开始！”全体师生肃立。接着，两位大哥哥手拿花圈，迈着稳重的步伐，向纪念碑走去，把花圈放在纪念碑前，这是我校全体师生对烈士们表示哀悼、缅怀。接着，主持人沉重地说：“默哀三分钟。”大家都怀着对革命烈士英勇就义的崇敬之情，深深地低下了头，全场寂静万分。一位老爷爷为我们讲了革命战斗故事，我们听得十分认真，心中涌起对烈士的.崇敬之情。最后，我们献上我们的白花，就排队回校。
今天小学作文 ，我知道我们的幸福生活来之不易，我们一定要继承先辈的光荣传统，好好学习，报效祖国。
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
20XX年10月7日星期一晴又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。
这组观察日记按照时间顺序来记叙绿豆发芽生长的过程，自然，条理。“绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。”拟人、比喻、排比的运用很好突出了豆芽的形态各异。
1、 以饱满的激情，描写了……
2、 重点突出，详略得当，内容具体。
3、 比喻贴切，用词活泼。
4、 本文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、 …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、 叙述自然活泼、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、 本文边叙事边抒情。
10、 充分运用动静结合的'写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、 小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、 本文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、 本文想象合情合理，
15、 通过活泼、形象的语言的描绘，使观众仿佛置身于梦境一般。
16、 本文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、 细节描写颇具匠心。极富功底。
18、 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、 语言准确，鲜明、活泼，内容极其丰富具体，
21、 事例叙述得活泼具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、 本文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、 本文将…写得细致入微
24、 语言活泼明快，富有情趣。
25、 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
为期10天的初中语文网上培训学习结束了。这几天，累并快乐着，苦并收获着。短短10天的学习，让我受益匪浅。
首先，感谢省教育厅为我们提供了一个充电学习、互相交流的机会。说句实在话，作为教师，就应该不断地进行学习，不断完善提高自己的业务素质。虽说是占用了一定的时间，可毕竟是有了收获，不管收获大还是小。否则，自己肚里的那点墨水早晚会枯竭，早先的那点所谓的“知识”就会就着馒头吃光了。那就会落伍，就会被时代抛弃！当然胜任不了太阳底下这一最光辉的职业了。研修使我感到收获匪浅，虽然它占用了我休息时间，但研修、培训、学习、读书，更新了观念，增长了见识，扩大了视野，充实了自己。
其次，也感觉到自己的确已经有些老了。表现在以下几个方面：
1、连续坐在电脑前3个多小时的时间，眼也花，腰也酸，背也疼，确实力不从心；
2、学习刚开始，辅导教师跟我们讲述了上网学习的一些操作步骤，又通过视频学习了《学员视频使用说明》，可动真的了，操作起来还是不顺利，浏览了几个学习的平台，如何操作使用，提交作业后，指导教师网上又给提出了“没有有的放矢”的建议，（可能是自己没有看明白作业的要求）然后我又在内容上做了修改，保存提交后，发现内容虽然改变了，可原来的作业题目还是没有变，从题目与正文来看，有点挂着羊头卖狗肉的味道，真是笑人！事倍功半！
3、看那些年轻教师，掌握了要领之后，刷刷几下就熟练操作了，令人羡慕。哪像自己那么笨拙！
再次，还感觉有点不服老的念头。虽然说自己已近知天命之年，对新鲜事物理解慢点，可是对电脑知识的掌握还略知一二，凭这点基础和学习的劲头，我估计不会被别人落下很大距离的。“老骥伏枥，志在千里”的人是有的，我虽没有什么“千里”的志愿，可本本分分的干好本职工作的责任感还是有的，为避免被社会抛弃，避免误人子弟，就应该活到老，学到老。
从简报上看到，以后还会长期为我们开放这个的平台，让教师们经常地进行学习交流，这真是太好了！在平日的教学中，有了疑惑的问题，有了教学的体会，有了新的教学方法，等等，都可以进行交流学习，我相信，如果那样的话，每个教师的知识水平和业务水平都会有很大的提高。
一路走来，我们激情满怀。“山东省教师教育网”成了我们全省中小学教师同心向往的“网上家园”，真的让我离开她，还真有点恋恋不舍。ADE,我的家园；ADE，我的老师们，愿我们相约在这一“网上家园”，通过网上学习交流，让我们的思想碰撞，进步，不断提高。
关于“活动评语”的相关知识，小编为大家推荐这篇文章供参考，感谢您的收藏。我会继续努力创造精彩的故事。在平凡的生活中，通过评论与评价，我们能够了解社会大众对特定话题的看法。接受评论与评价可以提升自身专业素养和职业道德，更好地服务事业。
1. 你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
2. 喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
3. 干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。
4. 你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
5. 你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品
6. 美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒!
7. 从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能坚持那会更棒。
8. 美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
9. 美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
10. 你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性。
11. 每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
12. 你的构思独特，想像能力强。若在涂色时再细致些，会更棒!
13. 美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
14. 每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特。
15. 从你的作品中可以看出你的想法很独特，如果能坚持，那会更棒!
评语。
是对学生德、智、体、美、劳等方面发展水平进行综合评价的手段也是鼓舞学生、激活个性的教育手段;下面是有高中综合实践活动评语，欢迎参阅。
1.该生认真遵守学校的。
规章制度。
积极参加社会实践和文体活动集体观念强劳动积极肯干。尊敬师长团结同学。学习态度认真能吃苦肯下功夫成绩稳定上升。是有理想有抱负基础扎实心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
2.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
3.你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。学习认真刻苦，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展!
4.你尊敬师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。上课能够认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业，学习自主性已逐渐培养。已经完全适应新环境，提高自己的学习成绩，各方面都努力向前。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，成为全面发展的好学生。
5.你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学习比较认真，按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整;另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。
6.本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学习较刻苦认真，你在班里不张扬，也很少展现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学习成绩和一笔好字证明了你的实力。但是学无止境，为人亦如此，还望专心一致、坚持不懈、继续前行!
7.该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
8.你懂事、善良，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好学生。作为学习委员，办事认真，深得老师、同学的好评。学习踏实认真，富有进取心，学习成绩优秀。希一如既往，对自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
9.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想!
10.你性格文静，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关心班集体建设。学习目的明确，上进心强，成绩优良。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，同时注意时间合理分配，理科方面多思考，多总结，你一定会是一名全面发展的好学生。
11.该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
12.该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
13.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动，课代表工作认真负责，是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，成绩优秀。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想!
14.你稳重、懂事、待人温和，与同学和睦相处。积极参加各项活动，热爱集体。工作负责、到位，深得老师同学好评，被评为“最佳课代表”。学习目的明确，态度端正，成绩良好，有一定的进取精神。希望你平衡心态，继续发扬刻苦学习精神，树立必胜的信心，相信成功就在不远处向你招手。
15.你聪明、好学，善解人意，与同学相处融洽，关心班集体建设。各项活动中表现积极，你上课专心听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的学习方法并取得了较好的成绩。望在后阶段学习生活中多点信心、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。
16.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
17.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
18.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
19.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!
20.“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
21.你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。
22.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
23.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
24.你有刚毅，冷俊的脸庞，一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男子汉应该具有的胸怀。对待同学，你很仗义，能热心帮助别人，有一颗金子般的心。你有聪明的大脑，动手能力很强，老师十分信服你。但是，有时候，你很情绪化，你不妨修炼一下自己的性情，你会更优秀的。
25.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
26.你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争;辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到高考的那一天。
27.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
28.你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。你的强项在高二这一年更加明显，但是老师也更多了一分担忧和期待，你的成绩不是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度、拓宽学习的广度。但是老师还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。我想进入高三的你会更加成熟，学习成绩会有一个质的飞跃。
29.诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己的能力，多与同学、老师交流，注意探究学习方法，尤其是上课要认真听讲，提高课堂效率，这是提高成绩的关键。老师希望在高三看到自信快乐的你。
30.有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
1.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
2.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
3.你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
4.你是一个聪明但不懂事的男生，学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩很难有很大的提高，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。
5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
7.一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
8.你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
9.老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
10.活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期。
黑板报。
上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
1.你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你学习态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
2.在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
3.你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。
4.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
5.你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句。
名言。
：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
6.在家长心中一直保留着你过去的辉煌;从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观;家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。
7.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。
8.你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
9.你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更出色的你。
10.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
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我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.” 虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!
今年暑假我参加了社会实践活动活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践活动的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践活动让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践活动，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。
做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践活动弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践活动的意义也在于此。
社会实践活动活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。
该生在实习期间，工作积极认真，不怕苦，不怕累，并不断总结提高自身素质和能力，希望谌龙*同志继续努力，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4.xx生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。
该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。
5.xx生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。
6实习期间，xx同学热情、积极、积极向上。要对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，敢于出谋划策。随时调整自己，努力成长和提高自己。
谌龙*同学在实习期间，工作积极肯干，与同事融洽相处,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
7.xx生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。
该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名
优秀人才。
8.xx生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。
该生在森宝食品公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。
9.xx实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。
该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。
10.xx生实习期间,对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。
在实习期间，学生能自觉遵守实习生守则，工作更加负责，在实习中取得了良好的成绩。希望我们今后能再接再厉，不断进步！
11.xx学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生实习工作期间，综合素质较好，业务能力较强，服从安排听指挥，与同事友好相处，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
12.xx同学在实习单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 谌龙*同学于2011年7月至2012年1月之间在森宝食品股份****实习期间，认真学习各种专业技能，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
13.xx同学工作努力，能按实习导师要求去工作，尊敬师长，半年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
谌龙*同学在森宝食品股份公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合同事，协调完成生产任务。希望今后再接再厉。
【篇三：研究生导师评语】
研究生导师评语
研究生导师评语大全
【导师评语一】
在硕士研究阶段，学生积极要求思想上的进步，总士研格要求自己，积极学习党的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业**。在生活中，他很热情，和同学关系很好，乐于助人。
希望在今后的工作学习中，继续保持和发扬优良作风，取得更大成效。
【导师评语二】
xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程的学习上，我们学习了软件工程的核心课程，所选课程全部符合国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士**和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。
在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累，一定会成为胡光一生的宝贵财富。在今后的工作和学习中，希望同学们继续保持和发扬严谨的学风，争取取得更大的成绩。
【导师评语三】
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习中，他具有较强的听，说，读，写能力。
在做硕士**期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时，她还具有较强的实践能力，并参加了多次导师课题，时她的理论和实践水平得到了很大提高。多次参加省级级以上学术交流，口才、演讲能力全面提高。
在日常生活中，她和蔼可亲，乐于助人，积极参加各种集体活动。在思想上，她总是对自己有很高的要求，并积极主动地接近党组织。
他在研究生阶段的研究、学习和工作都非常出色，并获得了多项荣誉证书。我相信这些经验和积累将成为他一生中宝贵的财富。希望他在今后的工作和学习中，继续保持和发扬严谨的学风，努力工作，争取取得更大的成绩。
【导师评语四】
该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
以下是一些活动策划实习评语：
1. 表现出色，能够独立完成任务，并且具备有效的沟通和协作能力。
2. 具有创意和想象力，能够提出独特的方案来解决当前的问题。
3. 对细节非常关注，能够严格按照要求执行，并且能够灵活应对变化。
4. 具备较强的学习能力和适应能力，能够快速适应不同的环境和任务。
5. 工作认真负责，能够按时完成任务，并且积极主动地与同事合作。
6. 具备较强的团队合作能力和沟通能力，能够有效地与团队成员和上级沟通和协调。
7. 具备优秀的时间管理能力，能够合理安排时间和任务，并且能够高效地完成任务。
8. 具备较高的专业素养和技能，能够熟练掌握活动策划的相关知识和方法。
9. 具备较强的创新能力和实践能力，能够在实践中运用所学知识解决实际问题。
10. 对活动策划和推广具有浓厚的兴趣和热情，并且具备较强的责任心和使命感。
这些评语只是参考，具体评价会根据不同的公司、领导和岗位有所不同。重要的是能够在工作中表现出色，不断提高自己的技能和能力，为公司的业务发展做出贡献。
4.该同事工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
5.该同事工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
6.该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在__________的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
7.该同事工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
8.该同事良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
9.【人名】同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
10.办事方式有改进，工作有提高，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理得建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域得空白品种，并踊跃和经理进行各种环节得沟通;在____年__月份提高异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司斟酌，不记个人得失。
11.该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
12.工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
13.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在__________的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。【人名】同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平;思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强;组织领导和协调能力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行;作风务实，工作投入，带头讲实话、办实事;坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自己要求比较严格。
14.【人名】同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
15.【人名】同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的____和______等工作呈现出不少新的亮点。
1. 你是位文静可爱的小姑娘，有爱心有礼貌爱学习爱同伴。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友都很喜欢和你一起玩。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生好吗?
2. 你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。
3. 你是个文静可爱懂事的小女孩。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗?希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。
4. 你是一位聪明可爱惹人喜爱的小女孩，你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。你有很多小聪明，可总是不用在学习上，上课时老师也很少看到你举起小手回答问题。老师想信聪明的你一定会改正这些小小的错误。我相信，一年级的你一定是班里最出色最优秀的一员，好好加油呀!
5. 你是一个聪明文静的小男孩。上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
6. 你给老师的印象是---聪明稳重细心做事认真的孩子。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
7. 在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
8. 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，什么心事都藏不住。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你上课时能认真听讲积极发言就更好了，你能做到吗?老师相信你一定行的，加油!
9. 你是一个文静乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是班里最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
10. 你是个聪明懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手;你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。但老师想给你提个小小的建议，作业再做的整洁干净些，好吗?相信你一定能!在一年级好好学习，做个三好学生。
11. 你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。
12. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。马上要上小学了，高兴吗?
13. 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
14. 你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
15. 你是个做事认真负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你的画画得可棒了，用色特别大胆鲜艳，就要上小学了，老师希望你个全面发展的好学生。还有，别忘了要多锻炼身体哦!
以下是运营活动策划实习评语：
1. 表现出了出色的沟通能力和团队合作能力。在项目过程中，积极与团队成员沟通协作，解决了一些困难问题，取得了良好的成果。
2. 展现出了对运营活动的热情和积极性，对行业和市场有着敏锐的洞察力。在实习期间，积极参与了公司的各项运营活动，并提出了可行的方案和建议，为公司的运营活动提供了有价值的参考。
3. 表现出了出色的学习能力和适应能力。在实习期间，能够快速适应公司的工作环境和业务需求，并且积极主动地学习新的知识和技能，不断提升自己的能力和水平。
4. 表现出了优秀的决策能力和解决问题的能力。在项目过程中，能够独立思考和决策，并且积极主动地寻求解决方案，有效地解决了一些困难问题，为公司带来了积极的影响。
5. 表现出了良好的职业道德和责任心。在实习期间，能够严格遵守公司的规章制度，认真履行自己的职责，并且积极主动地帮助团队完成工作任务，为公司的发展做出了积极的贡献。
运营活动策划实习评语应该强调实习生在沟通能力、团队合作、学习能力、决策能力和解决问题的能力等方面的表现，同时也应该指出实习生在实习期间所表现出的职业道德和责任心。
教师写给幼儿评语的地方只有一小块，在这豆腐干大小的地方要写出让家长一看就基本能了解幼儿在园情况的评语，其实要求是挺高的，而我们有的老师太高估了自己的能力，竟不打草稿直接就写上去了，结果不是显得太啰嗦，就是书写一塌糊涂。他（她）的在园表现不会只有两三点吧，老师总不会只看到孩子们是否守纪、是否举手、是否认真地吃饭这几个方面吧，孩子们的表现也不会基本类同吧。所以我建议老师们写评语必须以对家长负责的态度去写，这在平时就应做个有心人。
1、要善于观察留意幼儿的言行，随时地记录幼儿有个性的行为。活泼好动、聪明可爱的幼儿容易让老师留下深刻的印象，那些平时默默无闻的孩子一个学期下来，有的老师竟对他们“束手无策”。所以对这些孩子，老师们可千万别疏忽了他们，否则他们就会像路边的小草，无人问津。对这些孩子，我们尤其要记住。建议每个老师给自己定一个规矩：每天放学时问自己一句话“你今天和某某小朋友说过话了吗？”如果没有，你就应该在第二天及时地补上，使自己养成与“无声的小草”进行交流的习惯。这样，久而久之，到期末写评语时，你就不会对他们“束手无策”了。
2、中心幼儿园是正副班主任搭班的，所以写评语就不是正班主任一个人的事情了。写评语之前两人应对班内所有的孩子进行分析、记录，从而比较全面地对孩子进行较准确地评价。在评语后的签名也应是两位老师的名字，否则向家长反映的情况肯定是某个老师的片面之词，也就是说他向家长反映的是幼儿在园的一半情况。
3、写评语一定要写底稿。因为在狭小的地方要反映幼儿一学期的主要表现，所写的句子肯定要精练，可以说是浓缩的精华。而且为了让家长看了舒心，在实事求是反映情况的同时，你的书写语气一定要诚恳委婉。这就要求老师在发展单上落笔之前必须经过深思熟虑，不断地提炼语句。
评语是家园沟通的一个重要窗口，也是家长工作的一个重要方面，为了使自己的教学工作、家长工作有更大的长进，为了孩子的更好发展，作为老师，我们必须做一个有心人，用心去写好每个孩子的发展单，做一个负责到底的老师。
1. 你是个聪明可爱的乖宝宝，升入中班的你确实长大了，不再是以前那个调皮的小捣蛋了。现在的你有时还能为班集体做点力所能及的事情。老师喜欢看你画画时认真专注的样子，喜欢看你蹦跳着高高兴兴来到幼儿园，喜欢看户外活动时你快乐的身影，要是以后能做到上课不讲闲话，专心听讲，老师就更喜欢你了。继续加油喔!
2. 小怡聪明懂事能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。
3. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
4. 你是一个聪明可爱的小男孩。你有礼貌与同伴能友好相处，小朋友们都很喜欢跟你玩，你能帮老师做一些力所能及的事，生活自理能力也较强，这学期，你各方面都有了明显的进步，如果你上课时能安心听讲积极发言就更好了，你能做到吗?祝你在小学里能更上一层楼!
5. 宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?
6. 淇淇你是个可爱的小姑娘，老师和小朋友都很喜欢看你跳舞的样子：好看的表情优美的动作;你是娃娃家里能干的妈妈，帮“娃娃”做饭带“娃娃”到餐厅吃饭，你做事很专心，能画出美丽的画，唱好听的歌，讲动听的故事。你是个爱劳动的好孩子，认真当小值日生，收拾整理玩具。你还是个懂事的孩子，能做力所能及的事情。老师真为你高兴。
7. 刘露芯，你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!
8. 每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
9. 在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
10. 你是个活泼有个性的孩子，在遇到困难时勇敢坚强，象个男子汉。在学习过程中接受能力强，学得快，喜欢帮助同伴。在课堂上你能认真听讲遵守纪律，对老师布置的作业总能按时认真地完成，学习的习惯好。老师希望你在一年级再接再厉，做个全面发展的三好学生。
11. 丫丫你是个聪明可爱的小姑娘。老师每天都能听到你用好听的声音，大声的向老师问好;而且升入中班后，你的进步很大。你愿意和老师小伙伴说心里话，小朋友都很喜欢和你交朋友;丫丫还喜欢做“值日生”，每轮到小朋友遇到困难，你还会主动帮助，既有责任心，也很有爱心。丫丫在本学期里，还给小朋友讲了许多个好听的故事，希望你在新的一年里继续努力，给小朋友讲更多好听的故事。你的进步会更大，相信你一定能做到!
12. 你是个聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌跳舞做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗?
13. 在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
14. 你知道吗?教师发现你在这个学期里，最大的进步就是能在大家面前表达自己的想法，教师很高兴，我们敏敏真的长大了。现在的你还能积极地参加幼儿园的各项活动，和小朋友友好地游戏。如果以后你能认真听讲大胆发言的话，相信你会有更好的表现。
15. 一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
对于自我鉴定的写作，你是否对如何开始感到困惑呢？自我鉴定是指对自己整体情况进行客观分析和评价的过程。小编为您推荐的“大学生活自我评价”或许能够帮助您打开新的视野，请继续关注我们的网站以获取更多项目详情。
四年的大学生活是我人生的关键点，我不断的挑战自我、充实自己，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观、世界观。
在大学期间，我积极向党组织靠拢，认真学习党的基本知识，关心国家大事，严格要求自己，关心同学，乐于助人，敢于批评与自我批评，通过党校学习光荣的加入中国。
我认真学习专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，并取得了优异的成绩。由于所学的是计算机专业，在不满足于学好理论课的同时还注重于对各种应用软件和硬件的研究，也非常注重实际操作能力，平时经常帮助同学处理电脑出现的各种问题，没见过的问题我通过查资料和同学共同解决，这极大程度上提高了我的自学能力和实践能力，懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
四年以来我一直担任班长，和同学团结一致，工作热情，积极为同学服务，责任心强，注重配合其他班委的工作，多次组织班级活动，并积极参加学校团委的活动，具有良好的组织能力和群众基础，连续获得学校"优秀学生干部"称号。在平时生活中，我诚实守信，宽以待人，时间观念强，有良好的生活习惯和正派作风，热心帮助同学，课余时间积极参加体育锻炼和丰富的`校园活动。在结合社会实践中，我提高了分析处理问题的能力以及协调组织和管理能力。
四年的大学时光匆匆而过，感谢学校和老师的培养，今后我将在社会中发挥自己更大的作用。
逝者如斯夫，不舍昼夜。大学四年用“光阴似箭，日月如梭”来形容再合适不过了，转眼间我们走完了大学四年的绝大部分行程。内心感慨之余，也对自己四年的表现略作总结，鉴定如下：
一、思想方面
思想是行动的先导。大学的这四年里，我始终坚持并且充分把握住每一次会议发言和活动交流的机会，增强与其它同学、老师的“零距离”交流。一方面锻炼自己与他人交流的能力和胆量，增强自己的自信心;另一方面不断拓展自己的视野，争取时刻保持思想的先进性。四年学习生活为我提供的众多交流机会，使我深刻体会到交流在提升自身思想觉悟的巨大作用。由于表现突出，入学一年后就被校党委批准，光荣地成为了一名正式的中共党员。
二、 学习方面
学习是学生的天职，这是每一个学生都必须明确和做到的。大学是以自主学习为主，良好的自制力已然成为学习的重要保障。认识到这一点后，自己在大学的四年里始终保持自觉学习的状态，让自己在忙于学生工作的同时不落下对科学知识的学习。四年里，除了课堂知识学习之外，我还努力丰富自己的实战经验。3000名大学新生开学典礼上，作为新生代表的发言经历，开启了我大学实践的新征程。我先后通过担任大学生书法协会组织部部长、学院学生会外联社团部部长、班级团支部书记、学院学生党支部组织委员等职务加强自己的组织协调能力和团队合作能力。也曾代表学校和日本南山大学同学进行一对一文化交流，飞赴韩国进行青年友好使者代表团文化考察学习等活动，展现当代中国大学生的精神风貌和文化素养。在大学最后的这段时间里，借助考研的扎实复习，系统地学习了行政管理方面的相关知识，进一步丰富和完善了自身的知识体系。
三、 生活方面
纵观自己的求学生涯不难发现，从小学到大学的生活成本呈现出直线上升的趋势。进入大学后各项繁琐的开支不约而同、铺天盖地般向我袭来，这使得习惯了节俭生活的我显得有些捉襟见肘。但生活似乎就是这样，经过了酸甜苦辣、贫穷富庶后才显完整，才有滋味。如此，生活的这点儿压力并没有把自己压倒，反倒使自己变得更加坚强，也深深体会到了父母的艰辛。艰难困苦，玉汝于成。此时生活的“厚积”更为了等待将来的“薄发”。也感谢这样的生活经历使我的大学生活更加的完整和成熟。
感谢大学生活，让我学会了一日三省吾身，不断了解自己、修正自己;感谢大学生活，让我在潜移默化之中得到锻炼和成长。临别大学生活，纵然是感谢亦不能表述此刻心情，千万感慨不能一一列尽，但我坚信，在自己未来的成长道路上，大学的美好生活仍将是最亮丽的一道风景。
五年来，感觉自己各方面都有很大的改变。因为我的学习态度比较认真。成绩一直挺好，这极大程度的提提高了自己的信心。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”回顾这五年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
大学五年，我的社会实践能力有了很大提高，参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识更多的朋友，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任院学生会里的职务，对自己既是压力又是动力。一定程度上锻炼了自己的组织，策划和领导等方面的能力。曾经参加了一些社会活动实践，做过推销员，大一寒假期间在家乐福做过收银员，了解了商家的经营管理等方面的流程，懂得了做事就要一丝不苟，时刻为你的服务对象着想。
通过五年的大学生活，我的思想变成熟了许多，性格也更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起了友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来适应社会奠定了基础。
人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。
四年的大学生涯多姿态多彩！刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。
大学是育人培才的摇篮，身处其中，我不知不觉慢慢成长起来。不但知识丰富了，能力提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锤炼。在这四个里，我的综合素质得到了大大提高。学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野；生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
四年大学时光，收获颇多，感触颇多。收获的是知识，感触的是人生理上大学，不仅仅是学会了专业知识，更重要的是掌握了一种思维方式，一种不论遇到何种问题都能系统、全面分析对待的思维方式。我觉得这比多掌握几门专业知识具有更大的优越性。
我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及。个学科的结构有了宏观的认识。
在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。并且多次加入志愿者的队伍，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时也得到同学们无私的帮助。
大学四年，塑造了一个健康的我;大学四年，塑造了一个积极向上的我;大学四年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我，四年时光如白驹过隙，给我的不仅是初步的经验积累，还有面对未来的勇气。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
作为一名20xx年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力克服来自工作的困难，弥补自己在经验上的不足，抓住每一个机遇，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
既然选择了前方，就注定要风雨兼程。不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力。
在生活中，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，积极参加研究生院的各项活动，羽毛球赛、趣味运动会等，并且喜欢篮球，和班里其他同学一起组成班队参与研究生院的篮球比赛，获得了研究生院第四名。我的生活作风相对朴素，注意节俭，不铺张浪费。
在思想觉悟上，我时刻牢记自己是一名学生干部，要以身作则，做好辅导员布置的学生工作，认真完成，不偷懒。在两年多的时间里与班长一起管理班级，风雨无阻，受到了辅导员、老师的一致认可。
在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，实习过程中我虽然可以独自设计完整的xxx信息系统，但对于系统实现的时候编码技能不够熟练。我在平常的待人处事中，做起事情来仍然欠缺经验。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。
珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们也无私的伸出了援助之手。对与老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任团支书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多采，在大学的旅途中我做过家教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累些，但乐此不疲。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实，热情，性格刚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。
通过两年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
两年的大学生活是我人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
下面就一起来欣赏以下这一份关于一学期的大学生活的自我鉴定：
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。通过良师的教导和自身的刻苦学习，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
在思想品德上，本人有良好道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人.热心参予学校的各种活动。在学习上，我觉得大学生首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
一份耕耘一分收获，学习就是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在生活上，:尽量与舍友、同班同学搞好关系，广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。因而在这学期初的班委选举中，我很荣幸的被选为了副班长，这样一来不但可以为班里面做贡献，还可以锻炼自己的组织交际能力。
一学期的大学生活，一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。
四年，匆匆而过的四年，刚踏进大学时的青葱日子仿佛是在昨天，今天，却已走到大学尽头，回首，钟楼在，21世纪在，敬文图书馆在，重点实验室在，唯独，找不到在这里度过每一天的自己。闭上眼，像是能立刻自由穿梭在校园的角角落落，每一处都那样熟悉，唯独，认不出自己，一个“陌生”的自己。四年，我的青春，我的热情，我的欢乐,我的泪水，我的汗水，我的友谊…都将在这里散落开去。
我们每个人都变了，不仅仅是表情模样，而是经历，是思想，是内心。也许，现在的我，没有达到自己预期的高度，看似四年兜兜转转又回到原地，但一定有什么地方不同。
大一时，在院学生会，四个人一天赶出七份海报展板；为了占个好位置四点起床钻出院子门摸黑去科文阶梯教室；带领18位组员清晨晚上读英语；我的第一份薪水：600元……兰亭每周的书法练习，弹起蹩脚的吉他，泰山看日出，日照看海上日出，青岛看大海，English Shoe，English Cornor，泉山公园烧烤，迷路在曲阜，流连忘返于图书馆……满满的美好记忆。钱钟书、余秋雨、余纯顺、余华、张爱玲、杨绛、亦舒……《青年文摘》、《读者》、《借我一生》、《相约星期二》、《灿烂千阳》、《活着》、《哈利波特1~7》……我的四年，就这么过来了。等参加完一次次校招宣讲会，专场招聘会，经历一次次面试，一次次失败，等真得要走出所谓的象牙塔时，才真真正正体会到所谓大学，不是戏谑地一句“大概学学”，而是“大学”，是广泛涉猎，是去演练，去应用，去竞争。但毕业了，不是结束，而是开始！
在这里，我没有随波逐流，没有人云亦云，没有为了自我利益和同学争锋相对，没有在花花世界里丢掉自己，我与人为善，尽自己的力去帮助别人。现在很流行“高富帅”、“白富美”一说，也许，我们天生肤色不够白，但我们做人堂堂正正清清白白；也许，我们的家庭物质上不富有，但我们精神上的富有绝不亚于他人；也许，我们容貌不漂亮，但是我们心地善良，善良的人儿最美。我们的人生观、价值观，我们的为人处事，我们的品性不仅仅由家庭环境塑造，更是学校整体氛围，人文气息的熏陶，是校园文化的结晶。
有过困顿有过迷惘，有过失望有过心伤，看不到来时的路，望不到前方，但“大学”还有个名字叫“成长”。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。
毕业了，这不是结束，而是开始！
三年大学生活将要结束了，但回头看看自己走过的路，还是挺扎实的，虽然经过了波折和崎岖。从跨进大学门槛，就抱着一个新的希望和目标，去走三年的大学路。回首三年的大学生活，有渴望，有追求，有成功，也有失败。我不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有着良好的道德修养，并有着坚定的政治方向。能积极参加政治学习，关心国家大事。本人遵纪守法，尊敬师长，爱护公共财产，主动关心和帮助他人，热心参与学校的公益宣传和爱国活动，有一定的奉献精神。
在学习上，我热爱自己的专业，学习目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；本人已初步掌握了如：篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、游泳、健美操、体操等等的基本技术。因成绩优异多次获得学院奖学金，并荣获07—10年度国家励志奖学金。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续几年担任班里的干部，同时担任系卫生部部长一职。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高，才是我们作为当代大学生的主题，也是我以后的人生道路的主力。
在工作上，本人有着高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还积极参加院内组织的活动，并配合和协助组织系里举办的活动，从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力，并且深受同学们和老师以及领导的认可。
三年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的，了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
在生活中，我有着广泛的爱好：健身的各项体育活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人，在校期间接受各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的道理，这对我的人生来说是一笔不小的财富，有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。
在工作中，就任本班宣传委员以及加入了系社会实践部。我在对待工作里报以饱满的热情，任劳任怨，和班上的同学部里的成员都相处融洽，团结一致。在此过程中不但锻炼了我的组织交际能力，还深深的感受到了团队合作的精神和凝聚力。并且倚着我诚实、热情、坚毅的性格，使我的人脉关系网更加繁盛。
四年的校园生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。面对过去，只能思考总结；面对现在，便要努力拼搏；面对未来，我期待并时刻准备迎接挑战。
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