小学教师职称评定述职报告
尊敬的评委们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，在这里，我向大家汇报过去一年里我的教学工作，希望能够展示出我的成就和努力，以获得更高的职称评定。
一、教学思想与方法的创新
作为一名小学教师，我始终把学生的发展放在首位，本着培养学生成为有思想、有良好道德素养、有实践能力的社会主义建设者与接班人的目标，不断努力创新教学思想与方法，以提高学生的学习效果。
针对学生的不同特点，我深入研究了个别差异化教学的方法，通过分组和个别辅导等措施，针对学生的学习差异，实施有针对性的教学。在教学过程中，我经常使用多媒体教学手段，通过图表、图片、音频等形式，使抽象的概念变得具体、生动，激发学生的学习兴趣。
此外，我还在课堂教学中广泛运用了探究式教学的方法。通过设计问题、引导学生探索和解决问题，培养了学生的思维能力和创造力。我相信，只有当学生真正参与到教学过程中，才能最大限度地激发他们的学习热情和主动性。
二、课程内容设计与创新
为了提高学生的学习效果，我在课程内容的设计上进行了创新。在教授不同科目的知识时，我注重知识的整合与拓展，通过梳理教材内容，使不同科目的知识相互联系，增加学生对知识的得感。
例如，在语文课上，我设计了一系列阅读材料，既注重学生对语言的理解与运用，又通过文本情境引导学生思考和提高阅读理解能力。在数学课上，我注重培养学生的计算思维，通过设计趣味数学游戏和数学探究活动，使学生能够在玩耍中体验到数学的乐趣。
三、课外活动和家校合作
除了教学工作，我还积极参与课外活动，加强与学生的交流与互动。我组织了多次校外教学活动和实践活动，以拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
同时，我也重视与家长的沟通与合作。通过家校沟通会和家长学校活动等形式，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和需要，并与家长共同制定学习目标和计划，形成学校、家庭和社会的合力，促进学生全面发展。
四、教学成果与评价
通过我的努力和创新，我的教学成果得到了肯定。在学生的学业成绩方面，我所教科目的整体合格率达到了90%以上，并有多名学生在各类竞赛中获奖。
此外，我还积极参与教育教学研究活动，不断提升自己的教学能力。我主持了校级教学研究项目，撰写了多篇教育论文，并在省级教师研讨会上做过多次报告和分享，受到了同行的一致好评。
总结：
在过去的一年里，我本着以学生为中心的教育理念，进一步完善了自己的教学思想与方法，创新了课程内容设计，加强了课外活动与家校合作，取得了显著的教学成果。
展望未来，我将继续努力创新，不断提升自身的教学能力与素质，促进学生的全面发展，为学校的发展作出更大贡献。
谢谢大家！
各位领导、全体老师大家好：
此时此刻，首先让我怀着感谢的心情向大家说一声"感谢'。因为这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓舞与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热度纯净了我的灵魂。今日再次有幸让各位同仁倾听我来自内心深处的思想汇报，盼望能更好地接受大家的关心和监督，能助我在训练教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
"我们吃进去的草，挤出的是奶'，"捧着一颗心来，不带半根草去'任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培说过："学校老师的责任比大总统还大些。'是的，广阔的学校中学老师，尤其是学校老师，担负着特别的使命。说特别，是因为学校老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低班级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子训练成为明白懂事的"人'，该是一件多么困难的事情。我们常年在忙劳碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个学校老师，深深体验到其中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们欢乐！
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我经常为此而感动。这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道："沈老师，您的样子的确有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的盼望您可以留下来，陪我们渡过学校，祝您身体健康！'还有许多同学把他最喜爱的照片贴在贺卡上送给我，留作永久纪念。我把全部的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在同学身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在的同学身上更猛烈些吧
二、“爱”的行动
我追求真正的素养训练，"他'应当是这样的一种训练：同学是自由的、轻松的、活泼的、共性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的抱负训练，我正在行动。
首先，我向同学传销了我的做人的`理念：自由、敬重、合作。这是我第一节课就让同学熟悉到的——我是一个"活'的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的教室，会有嬉戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我实行了更多的探究式、发觉式的学习方式，我要让同学觉得数学课是好玩的，我要让同学从学习过程中享受到欢乐。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并实施的训练理念，激发了孩子们的爱好，挖掘了孩子们的潜能。让他们对自我有了熟悉，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变活了，从长远的进展来看，有着肯定主动的意义。假如他们学的好，不会是书呆子。假如他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。
其三，我转变评价方法。
我采纳了多种形式鼓舞同学学习。我刻了十个奖章：每堂课评"心算之星'，每天的作业盖"大五角星'，每星期评"纪律之星'，每月评"进步之星'，每学期评"学习之星'。发言洪亮的评"金话筒'，见解特殊的评"大拇指'，敢于竞争的评"小红旗'，"还有"优秀'、"大奖'表扬品德、综合等方面优秀的同学。我开通了网上学习的方法，同学可以在线通过与我沟通学习，可以在我的博客上提问与留言。
迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对训练的所悟所感。在我的博客上还有作业、才智园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让同学课后可以再学习，我会准时的回复每一位同学的疑问。
在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩常常互踩博客，相互留言，相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家相互沟通，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍宝园学校教育主任汪尊明老师，我始终在向他学习，学习教学阅历与开博客的体会。
在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市试验学校强震球老师，最近我与他沟通了一些训练教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有许多博友，"眉的笔'总是不断的给我激励，盼望我的赏识训练能始终坚持下去；"秋水寒'在她的博客里把我推举为"肯定的好老师'，真的愧不敢当。还有许多父母给我提出了许多建议与要求，真的很感谢他们。
其四，我改革了作业布置方法。这一年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。盼望能以这种方法真正做到"少做精练'，切实减轻同学的课业负担。
述职人：
20xx年xx月xx日
Introduction
星级村评定是中国的一项国家战略，旨在推进农村地区的发展，提高农民的生活品质，促进乡村振兴。我作为一名志愿者，参与了星级村评定工作，以下是我的述职报告。
Background
中国农村地区的发展一直以来都是国家重点发展的方向之一，但是长期受制于一些历史原因，农村的基础设施建设、公共服务水平等方面与城市相比还存在较大的差距。而星级村评定则是为了解决这种问题而推出的一种政策措施，其具体目的是推进农村的发展，提高村民的生活品质，同时也有利于促进乡村振兴。
Task
在星级村评定的过程中，我们的主要任务是收集各个村庄的数据，并对其进行分析和评定。具体而言，我们需要对各个村庄的基础设施建设、公共服务水平、道德风尚等方面进行评估和排名。在评估的过程中，我们还需要与各个村庄的相关负责人进行沟通，了解他们对村庄发展的意见和建议，并将这些意见和建议反馈到评估过程中。
Achievements
通过我们的努力，我们成功地完成了星级村评定的任务。我们对每个村庄的数据进行了归纳和分析，并在最后根据排名给出了相应的星级评定。通过我们的评定，我们不仅为农村的发展贡献了力量，也促进了各个村庄之间的交流和合作。
Conclusion
作为一名志愿者，参与星级村评定的工作，让我更加深刻地认识到了中国农村地区的发展问题，也让我体验到了一种积极向上的力量。通过这次评定，我也认识到了村庄之间的合作和交流对于农村地区的发展是非常重要的。相信随着星级村评定的不断推广，中国的农村地区一定会朝着更加美好的方向发展。
不知不觉，在护理的工作岗位上，自己已经走过了__个春夏秋冬。曾经梦想自己身着洁白的护士服轻盈的穿梭于病房之间，神圣而高雅，可是从我踏入医院的那一刻起，忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，理解了护士华彩外衣的背后有更多的辛苦与困惑。自己没有过什么丰功伟绩，只是在这平凡而伟大的工作岗位上，日复一日，年复一年，做着平凡的事，享受着平凡的骄傲。
护士的工作很繁忙，也很单调，每一天的工作量都是超负荷的，身为一名老护士长，自己深知自己肩上的担子有多重，也明白自己的责任有多大。
已经记不清有多少个夜晚，自己刚刚回到家，饭菜还没做好，科里的电话就追来了“护士长，快点过来吧，某某床的病人需要抢救”顾不得吃饭，撇下年幼的孩子，望着理解自己的丈夫，抓起衣服，急急忙忙跑回医院。每一位做护士的都知道，抢救，意味着什么。
只有深刻领悟过生命脆弱的人才会明白，那一刻，什么也比不上能挽救回一个生命更重要。排除外界所有的干扰，认真观察病人的生命体征，仔细地做好记录，配合医生进行治疗，看着病人转危为安，触摸到生命的跳动是一件可以让人喜极而泣的事情。每当这个时候，你就会觉得那些为了工作而忽略的东西，是值得的。
护士长是一个科室里所有护士的主心骨，在平日的日常工作中，大家都会遇到这样那样的问题，病人提出的疑问自己解答不出来了，就会马上想到：“你等一下，我去问一下我们的护士长。”哪位病人的点滴实在是扎不上了：“不好意思，我去给你叫我们的护士长。”
通过这些，我深刻的体会到，虽然自己是一名老护士了，但决不能降低对自己的要求，不能够倚老卖老，只有不断的充实自己的业务知识，提高自己的技术水平，才能配得起这个“老”字。
自己的工作还在继续，日子也在一天一天的过。“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
这段话是对护士工作的诠释。作为一名普普通通的护士，我要用浓浓的情愫，奉献我的爱心；我要用凝重的感情，谱写天使圣洁的一生。
记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从XX年被评为中教一级职称以来的x年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮x年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。
在这x年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。
在这x年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。XX年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。
在这x年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。
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大多数报告都是在事情做完或发生后进行的汇报，不管是上学还是工作的时候。需要使用报告的情况越来越多，你所见过的报告是哪些方面的呢？这份特别定制的“大学固定岗述职报告”特别适合您，感谢您在百忙之中来到本页我们会让您满意的！
尊敬的领导：
您好！我是XX大学XX部门的XX，现就过去一年的工作情况向您做一份述职报告，希望得到您的指导和支持。
一、工作目标和职责
作为大学固定岗位的XX，我的主要工作目标是维护学校的日常运营和流程管理，确保各项事务有序进行。具体职责包括但不限于人事管理、行政事务管理、资源协调等。
二、工作亮点
在过去一年的工作中，我坚持努力工作，积极发挥岗位职能，取得了以下亮点成绩：
1. 人事管理
作为人事管理的负责人，我主要负责全员考勤、薪酬福利等工作。我认真负责地统计和核算每月员工的出勤情况，并及时处理请假、加班等事务。与此同时，我与财务部门密切合作，确保员工薪资的准确发放。我还积极组织福利活动，激发员工的工作热情，为团队建设起到了积极的作用。
2. 行政事务管理
作为行政事务管理的负责人，我主要负责协调和处理各类行政事务，包括文档处理、会议组织、物品采购等。在日常工作中，我优化了文件管理系统，建立了规范的档案流转流程，提高了办公效率。我组织了多次重要会议，确保会议秩序和议程的顺利进行。在物品采购方面，我与供应商保持良好沟通，确保按时供应物品，同时节约成本。
3. 资源协调
作为部门的资源协调人员，我经常与其他部门进行沟通和协调。在过去一年中，我积极与校园各部门合作，共同解决资源调配中的问题。例如，与财务部门合作，优化预算分配，确保各项经费的合理使用。与IT部门密切配合，规划网络设备维护和更新，提供更好的工作环境。与教务部门合作，协调课程资源的分配和排班，确保教学事务的顺利进行。
三、不足之处和改进措施
在过去一年的工作中，我也存在一些不足之处，需要加以改进。主要表现在：
1. 需要加强自身学习和提升，提高业务水平和知识储备，以更好地应对各项工作任务。
2. 需要进一步扩大与其他部门的合作，加强沟通和协作能力，达到资源共享，共同发展。
3. 针对一些工作中的问题，需要更加勇于担当，提前预判和解决，以更好地应对挑战和危机。
为此，我将采取以下改进措施：
1. 进一步提升自身业务水平，参加培训和学习，增加知识储备。
2. 加强与其他部门的沟通和协作，多参加跨部门会议，共同探讨问题和解决方案。
3. 提高责任意识和敏感度，主动预判和解决问题，提前做好应对措施。
四、总结和展望
在过去一年中，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩。但与此同时，我也清楚自己在某些方面还存在不足之处。我将继续努力学习和提升自己，充实岗位职能，为学校发展做出更大的贡献。
在新的一年里，我将更加注重团队协作，提高沟通效率和工作质量。我将进一步深入了解学校的发展规划和需求，积极参与和支持相关工作。我也将继续加强自身学习和成长，不断提升能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢您的关注和支持！
此致
敬礼！
XX
时间：XXXX年XX月XX日
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是来自某某大学某某岗位的某某同志，今天非常荣幸能站在这里，向各位领导和评委们述职。在过去的一年里，我在岗位上勤勤恳恳、努力奋斗，在领导的关心和支持下，取得了一些成绩和经验。在这里，我将结合自身工作实际，向大家汇报一年来的工作情况和心得体会。
一、工作概况
作为大学固定岗的一员，我所在的职位是......（详细描述职位以及工作内容）。在过去的一年中，我全力以赴，积极投入工作，按时完成了领导安排的各项任务。通过团队合作，我与同事们共同推进了工作的进展，取得了以下几方面的成绩。
1. 提升工作效率
针对传统工作流程中出现的问题，我积极思考，提出了一系列改进措施。通过引入现代化管理工具，简化了业务流程，减少了重复劳动，提高了工作效率。同时，我还对相关人员进行了培训，推动他们更好地适应新工作流程，并取得了良好的效果。
2. 优化工作方法
在工作中，我始终秉持着创新和实效的原则，不断寻找解决问题的新方法。我注意倾听同事的建议和意见，积极与他们讨论协作，形成了一种良好的工作氛围。通过与部门内外的人员沟通合作，我与同事们共同改进了一些工作方式，提高了工作质量和效率。
3. 心理调适与团队协作
在岗位工作中，面对各种压力和挫折，我认识到心理调适的重要性。我通过与同事们加强交流，互相支持，共同解决工作中的困难和难题。在团队协作中，我不断提升自己的表达能力和沟通能力，增强团队凝聚力和合作能力。在工作中，我能认真倾听，虚心接受他人的建议和意见，克服了一些个人局限，形成了更加团结和融洽的工作氛围。
二、存在的问题及改进措施
在工作中，我也发现了一些不足和问题，主要包括以下几个方面。
1. 学习能力有待提高
随着时代的不断变化，工作中出现的新问题也层出不穷。我目前的学习能力还不能与时代的需求相匹配，不能适应快速的变化。因此，我计划通过参加相关培训、学习新知识，提升自己的学习能力和适应能力。
2. 沟通能力有待加强
作为大学固定岗，与各方面的合作都是密不可分的。而我的沟通能力还有待进一步加强，有时在与同事或其他部门的人员交流时，表达不够清晰明了，导致沟通不畅。因此，我计划通过参加相关培训和实践，提升自己的沟通能力，与他人更好地协作。
3. 适应变革能力有待提高
随着大学制度的变革和工作环境的日益更新，作为大学固定岗，需要具备良好的适应变革的能力。而我在这方面还存在一些欠缺。因此，我计划通过参加相关培训、学习变革管理的相关知识，提高自己的变革管理能力，适应大学制度的变化。
三、工作展望
展望未来，我将继续努力，不断提升自己的工作能力和专业素养。在今后的工作中，我将以更加积极、负责的态度，深入学习岗位相关的理论知识，不断提高自己的实际操作能力，为学校的发展贡献自己的力量。
1. 深化学习，拓展知识面
在今后的工作中，我将认真学习相关理论知识，了解行业的最新动态，紧跟时代的发展潮流。同时，我也会积极参加各类培训和学术交流，在实践中不断提高专业素养。
2. 加强团队合作，提升协作能力
我将更加注重与团队成员之间的沟通和协作，搭建良好的团队合作机制。通过团队合作，我相信能更好的发挥自身的优势，实现和其他部门的有效对接，共同推动工作的顺利进行。
3. 持续改进创新，提高工作效能
我将不断总结工作中的经验和教训，不断挖掘问题的根源，并提出合理的解决方案。通过持续地改进和创新，提高工作效能，为大学的发展贡献智慧与力量。
尊敬的领导、评委，以上就是我在大学固定岗位上的述职报告。我将牢记您的关怀和教诲，继续努力，不断提高自己的工作能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。最后，再次感谢领导和评委们的聆听！谢谢大家！
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX大学XX岗位的XX，我很荣幸在过去的一年中能够为学校的发展做出自己的贡献。在这里，我将向大家述职报告，向大家展示过去一年我的工作情况和成果。
过去一年，作为大学固定岗位的XX，我时刻牢记自己的职责和使命，不断努力工作，提升自己的专业素养。在岗位工作中，我主要负责管理和运营学校宿舍楼和食堂，确保学生的生活环境和膳食质量。通过一年的努力，我主要做了以下几方面的工作：
一、加强宿舍楼管理。为了提高学生的居住质量，我在宿舍楼管理方面进行了一系列的改进措施。我制定了宿舍楼的维修计划，定期对宿舍楼的设施进行检查和维修，确保宿舍楼的基础设施完善。我加强了对学生宿舍的管理和监督，组织开展了宿舍卫生和安全教育活动，提高了学生的自觉性和责任心。同时，我也积极与学生沟通，收集宿舍楼相关问题和建议，并及时解决和反馈，提升了学生对宿舍楼管理的满意度。
二、改善食堂餐饮质量。作为学生的重要生活配套设施，食堂的餐饮质量直接关系到广大学生的身体健康。为了改善食堂餐饮质量，我与食堂合作方进行了深入沟通，了解学生的饮食需求和口味偏好。同时，我也对食堂的食品供应商进行了严格筛选，确保食材的质量和安全。我还组织开展了食堂菜品的评选活动，增加了学生对食堂的参与度和满意度。通过这些努力，食堂的餐饮质量得到了明显的提升，受到了学生们的一致好评。
三、加强团队建设。作为一个固定岗位，团队的凝聚力和合作力非常重要。过去一年，我积极参与部门开展的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和能力。同时，我也注重与同事之间的沟通和合作，与大家共同解决工作中遇到的问题。我还组织了团队的集体活动，增强了团队的凝聚力和向心力。通过这些努力，我们团队的工作效率和质量得到了提高，大大增强了部门的整体实力。
在过去一年的工作中，我兢兢业业，不断努力，得到了领导和同事们的认可和肯定。同时，我也深感自己的不足之处，还有许多方面需要不断学习和提高。因此，我下一阶段的工作目标是进一步提升自身的专业能力，更好地服务于学校的发展。我计划参加一些相关的培训和学习，提高自己的管理和组织能力，进一步完善宿舍楼和食堂的管理工作。同时，我也将继续加强团队建设，与同事们共同携手，为学校的发展做出更大的贡献。
我要感谢学校领导的支持和信任，也要感谢我的同事们的合作和帮助。我相信，在大家的共同努力下，学校的宿舍楼和食堂管理工作一定会进一步取得突破和发展。
小编感谢您的阅读！
尊敬的领导、亲爱的各位同事：
大家好！我要感谢领导给予我的机会和信任，让我能在这个岗位上发光发热。回顾过去的一年，我深感岗位岗位责任的重大和使命感的强烈，我在这一年内收获了很多，也遇到了不少困难和挑战。在中心单位千千万万的员工中，能够获得这个岗位，我感到无比的荣幸和幸福。
一、岗位背景和职责
我所担任的是大学固定岗位，主要职责是协助院校进行学生管理、师生沟通、进修工作安排等，以及对相关文件和资料的记录整理和保管，为高效运行提供支持。
二、工作概述
1. 学生管理：作为大学固定岗位，我面对大量学生的日常管理工作，包括学生档案管理、考勤考试成绩管理等。我积极参与并组织了学生的思想教育活动，关注学生的学习和生活情况，及时发现问题并提供帮助。在学生入学时，我负责审核学生档案和录取材料，确保学生信息的准确和完整；在学生毕业时，我负责核对毕业生名单和毕业证书的发放，保证毕业流程的顺利进行。
2. 师生沟通：作为大学固定岗位，我与教职工之间搭建了沟通的桥梁。我积极参与师生座谈会、评优选优会议等活动，收集师生的意见和建议，并协助领导制定相应的改进措施。同时，我负责组织教职工的培训和进修，确保他们能够持续提升自身的专业素养，为学校的发展提供坚实的支持。
3. 文书管理：作为大学固定岗位，我对相关文件和资料进行了记录整理和保管工作。我负责审阅、汇编和管理各类会议纪要、大会决议以及相关部门的文件和资料。通过建立规范的档案管理系统，我确保了文书的保存和传递，提高了工作效率，减少了重复工作。
三、工作成绩和亮点
1. 学生管理方面：我制定了一套科学合理的学生档案管理流程，并建立了电子档案系统，使学生档案的查询和管理更加高效便捷。我制定了考勤制度，利用学校的考勤系统，大大提高了考勤数据的准确性和及时性，有效解决了考勤管理中遇到的问题。
2. 师生沟通方面：我组织了一系列的师生座谈会和评优选优会议，促进了师生之间的沟通，传递了师生之间的心声。在师资培训方面，我邀请了多位知名专家进行授课，提高了教职工的专业水平，得到了领导和师生的一致好评。
3. 文书管理方面：我对各类文件和资料进行了规范的审核、汇编和管理，及时归档，保证了文书的传递和保存。我积极配合学校的信息化建设，提出了一些建设意见和方案，推动了学校文书管理工作的现代化进程。
四、存在的问题和改进措施
在一年的工作中，我也遇到了一些问题。工作过程中我发现有些教职工不太重视学校的培训和进修，我将加强沟通，提醒他们重视个人素质的提升。由于学生人数众多，学生档案管理工作量大，系统化不够，我将加强信息技术的应用，提高工作效率和准确性。在座谈会和评优选优会议中，一些师生提出的问题难以得到及时解决，我将建议领导加强问题反馈机制，提升问题解决的效率。
我在这一年的工作中，积极承担职责，努力提高工作能力和素质，取得了一定的成绩。同时，我也意识到自身还有很多需要提升的地方。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢大家！
一、工作概述
本人自从从大学毕业后，加入了学校图书馆的固定岗位。这个岗位是一个非常重要的职责，需要负责图书馆的日常运营和服务工作。
在这个职位上，我主要负责以下几个方面的工作：
1. 图书馆服务：我负责接待读者，帮助他们寻找图书和资料，解答他们的咨询和问题。我与读者之间建立了良好的沟通关系，能够准确理解他们的需求，并给予他们满意的解答和帮助。
2. 管理图书馆的藏书：我负责图书的分类和编目工作，确保图书能够按照规范的方式上架，方便读者的查阅。我还负责订购新书和处理损坏的图书，以保持馆藏的完整性和质量。
3. 维护图书馆的秩序：作为图书馆员，我有责任维护图书馆的秩序，确保读者能够享受到良好的阅读环境。我经常巡视图书馆，发现并及时处理读者留下的垃圾或乱放的图书，使图书馆保持整洁有序。
4. 参与图书馆活动：为了丰富读者的阅读体验，图书馆会举办各种读书活动和展览。作为一名工作人员，我积极参与其中，协助组织和推广这些活动，提高读者的参与度和满意度。
二、工作成果
自从我担任这个职位以来，我取得了一些工作成果：
1. 提高了图书馆的服务质量：通过与读者的交流和倾听，我能够更好地满足他们的需求，提供更加贴心和周到的服务。很多读者对我给予的解答和帮助表达了他们对图书馆的赞赏和满意。
2. 优化了馆藏管理流程：我不断总结经验，优化图书的分类和编目流程，使图书能够更加准确地归档和上架。这样一来，读者在查找图书和资料时更加便捷，提高了他们的满意度。
3. 提升了图书馆的活动效果：我积极参与图书馆的读书活动，并提供活动建议。通过我的努力，一些活动的参与度得到了很大的提升，读者的反馈也非常积极，这对于图书馆的品牌形象和读者群体的培养都起到了积极的作用。
三、存在的问题与解决方案
在工作中，我也意识到了一些问题：
1. 时间管理：由于工作繁忙，有时候我会感到时间不够用，导致一些工作没有及时完成。为了解决这个问题，我打算制定一个更加科学合理的工作计划，合理安排每天的工作时间，提高工作效率。
2. 学习与提升：作为图书馆员，我应该保持学习的心态，不断充实自己的知识和技能。我打算参加相关的培训和学习课程，提高自己在图书馆工作中的专业水平。
3. 与同事的合作：图书馆是一个团队合作的工作环境，而我在与同事的沟通合作方面，还有一些待提高的地方。为了解决这个问题，我打算加强与同事的沟通，提高合作意识和团队协作能力。
四、工作心得与展望
通过这段时间的工作，我深刻体会到了作为一名固定岗位的重要性和责任。我在工作中得到了很多的锻炼和成长，不仅提高了自己的专业素养，也培养了自己的责任心和严谨工作态度。
未来，我会更加努力工作，继续提升自己的专业技能和服务水平，为读者提供更好的服务和阅读体验。我相信，在团队的合作和支持下，我能够更好地完成我的职责，为图书馆的发展做出更大的贡献。
以上就是我在大学固定岗位上的工作情况，我将继续努力，为图书馆的建设和服务工作贡献自己的力量！感谢各位领导和同事们的支持和信任！
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各位领导、老师您们好！
我自从19xx年被聘为小学一级教师以来，长期担任两个班的语文教学工作，并一直担任班主任工作，下面我对自己在这17年以来的工作做一个简要的。
我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩。
一、教学方面
我自从担任语文教学工作以来，努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法:并组织生动而丰富的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务。本人的工作效果，得到了学校领导的认可，也得到了家长的一致好评。
十几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于展。抓住机会努力提高自己，本人在xx年中学教师专业知识语文学科考试中获的优异成绩，xx年县语文教师说课比赛三等奖，我校举办的教师说课比赛连续两届第一名，并辅导学生在各级各类、诗词大赛中获奖。
二、班主任
作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人。在班主任工作中，我始终坚持把德育放在首位，真正做到关爱每一个学生，不歧视、不偏爱，公平、公正地对待学生。把安全工作作为重点，培养学生安全意识，随时注意保护好自己，让危险事故远离校园。我担任班主任工作近20年来，班上没发生过任何安全事故。同时，我把卫生和纪律作为贯穿全期工作的两条主线，要求学生搞好教室卫生、环境卫生和个人卫生，培养环保意识，树立卫生观念，重视养成教育。关注留守儿童，给留守儿童物质上的资助和心灵上的关爱，让他们在父母远离家门时还能感受到母爱一般的温暖。另外，在强化校园管理的同时，我还组织学生积极参加各种文体活动，培养他们各方面的能力，让他们在活动的全面发展，身心都能健康成长。当然，作为一个乡镇中学60多人的班级，基础差，学习兴趣不浓，有少数学生思想涣散，纪律观念淡薄，在工作中往往不能一步到位地取得明显效果，这些都有待于在今后的工作中进一步探索，进一步改进。
总的来说，我在应聘小学一级教师和中学二级教师这17年的工作压以来，所担任的语文教学工作和班主任工作，我尽到了一个教师应尽的责任，在党的领导下，在各级领导的指引和关怀下，取得了较好的成绩，本人保证戒骄戒躁，在今后的工作中加倍努力，不断进步，不断创新，去争取更好的成绩。
本人任现职以来一直满工作量工作，在品德修养、师德表现等方面严格要求自己，积极参加各种业务学习与进修，努力提高自己的教育教学及管理水平，认真履行自己的教育教学及管理职责，在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩，现将我的学习及工作情况总结如下：
一、品德修养、师德表现方面
作为一名共产党员，我处处以党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，认真学习贯彻党的教育方针与政策，积极参加各种政治学习活动，以主人翁的姿态积极参与学校的民主管理与民主监督。
作为一名中层干部，注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用，在师德表现等方面对自己提出了较高的要求，严格遵守各类师德规定，努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来，在共青团、少先队工作方面，能在上级团委的指导下，围绕学校中心工作，发挥自身特色，做好各项团的工作，如：思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等，取得了非常出色的成绩，多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委，在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号，连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”，先后被评为xx市青年岗位能手、xx市新长征突击手、xx市优秀团员。
任教以来共担任6年班主任，在班主任工作方面，我积极履行班主任工作职责，注重班集体建设和学生行为习惯养成教育、思想品德教育、学习目的教育、学习态度教育和学习方法教育。在班集体建设上，积极推行班级自主管理的系统管理模式，有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中，我担任班主任的6年中，每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩，20xx年我被评为xx市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中，我主要从四个方面做了努力：一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系；二是抓好了班主任工作管理；三是抓紧了学生管理；四举行有意义有实效的德育活动。正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的进步，德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖，并获得了xx市德育特色学校和xx市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中，我一直满工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作，自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学）。认真抓好教学工作中的各个环节，如：备课（含备教材、备教法、备学生、备学潮、备活动等）、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学，能关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步，并且每学年都能开设校级公开课，20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩，所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖，叶梦雅同学在“外国语学校怀”xx——南通英语口语电视比赛中获得了二等奖，20xx年组织同学参加首届xx市英语歌咏比赛获二等奖，朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得xx赛区初中组一等奖，周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面，我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求，积极指导青年教师，两位青年教师也积极要求上进，多次开设校级公开课，陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第四届、第五届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动，如：参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系，提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上，积极撰写教育教学论文，其中在xx教育信息网上共发表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流，《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表，《积极开展班团队活动，大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表，论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我，完善自我，超越自我》获xx市青年教育学会论文二等奖，《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、任职以来所获得的市级荣誉
20xx年4月xx市教育系统优秀团干部
20xx年4月xx市优秀团干部
20xx年5月考核优秀
20xx年3月xx市优秀工会积极分子
20xx年3月xx市教育系统“巾帼建功”先进个人
20xx年5月xx市青年岗位能手
20xx年5月xx市教育系统新长征突击手、xx市教育系统优秀团干部标兵
20xx年xx月江苏省优秀青少年科技辅导员
20xx年4月xx市优秀团干部
20xx年5月考核优秀市政府嘉奖
20xx年3月xx市优秀工会积极分子
20xx年7月xx市教育系统优秀共产党员
五、不足之处
诚然，本人还有很多不足之处和值得改进的地方，在今后的工作及学习生活中，我将一如即住地向各位领导、老师学习，以你之长，补我之短，争取使自己成长得更快、成长得更好。
在本次执业医师定期考核期内，我作为一名xxxx科副主任医师、科室主持工作的副主任，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作。现述职如下：
一、职业道德方面：本人能树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立为病员服务的思想，规范自己的言行，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己，遵守各项行医规范，不利用职务之便谋取私利。
二、业务水平方面：本人能够认真负责地做好医疗工作，在工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，能努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，参加继续教育，极大地开阔了视野，扩大了知识面。坚持用新的理论和技术指导业务工作，促进自己业务水平的不断提高，能够熟练进行各种常见急、危重症患者的抢救治疗。本人能够积极指导下级医师工作，发挥学科带头人作用，并且对科室严格管理，加强科室建设，本人及科室均从无医疗差错、事故发生。三、科研工作方面：本人积极开展新技术、新项目，注重科研工作，并及时总结经验，主持的科技项目"xxxx"获xx市科技奖二等奖，参加的科技项目“xxxx”、“xxxx”分别获xx市科技奖一、二等奖。在《xx杂志》发表《xxxx》论文一篇，在xx出版社正式出版的本专业技术专著《xxxx临床医学》中，本人为副主编，负责编写了《xxxx》部分。
综上所述，本人考核期内是一名合格称职的执业医师，在今后我将继续努力工作，更好的为广大患者服务！
作为一名共产党员，本人始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，广泛阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基、我国当代教育家魏书生等人的教育专著，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，作为校党委委员和教研会干事，我努力做到在政治思想合适的素养方面以身作责，严以律己。
业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把成为学者型的名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我给自己制订了三年学习适应、六年磨砺成长、九年发展成熟的职业初步规划，始终要求自己不断学习，增强业务素养，深入钻研本专业的研究成果，以便加深对新课程背景下教材的理解，同时我也认真进行了教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
在——年——市中学课堂教学竞赛中，我教学的《琵琶行》获三等奖；在——年——县中小学课堂教学大比武活动中，我教学的《茶馆》（节选）获35岁以下组三等奖；——年4月在——一中举办的青年教师教学技能大赛中，荣获讲课比赛一等获奖、说课比赛一等奖；——年1月，因为教学成绩突出，荣获——年——县教育局颁发的普通高校招生考试文科语文教学成绩优秀奖。
2、班主任工作
从——年开始我一直担任班主任工作（休产假除外），在工作中，我做到了勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和仁爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面，我主要抓行为规范和文明礼仪，从细节培养学生，教学生学会做人，形成良好班风，以此带动学生尽快适应高中学习生活，养成一套适合自己的学习方法；在毕业班，我主要指导学生调整心理状态，以谈心、写信，电话的方式帮助学生疏导心理问题使学生可以全身心投入学习，考出好成绩。班级管理方面，积极发掘人才，培养班干部同时因带学生树立自主意识，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力，两届学生高考成绩都非常优秀。——年、——年及——年，我被评为校“优秀班主任”。
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有朗诵和演讲特长学生的发现和培养，在学校领导的支持下，我发起成立了——一中栖山雨朗诵社，培训学习的过程中，我在由省语言文字工作委员会、省教育厅、省广播电影电视局主办，省广播电影电视总台和西北师范大学承办的全省“雅言经典·中华诗文诵读比赛”活动中荣获优秀奖；我和学生参加校级、县级演讲比赛，均获奖；我所指导的学生在全国性的作文竞赛中也获得过特等奖和二等奖。
4、教育科研
为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进行一些教学研究，——年7月，我被教育部中小学幼儿教师奖励基金会评为“全国教育科研优秀教师”。
综上所述，我认为自己符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争做学者型名师。
本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的潜质水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。个性是在20xx年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。
多年来，自己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜质。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，用心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够用心指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
教师职称评定述职报告5 1995年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选取了教师行业，从此与学生结下了不解之缘。1995年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同发奋，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。
1996年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至20xx年8月，我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作用心性。为了丰富学生生活，以前组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一齐探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的发奋，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展此刻群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。
随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的潜质，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要。
20xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业(专科)自学考试，20xx年考试透过所有科目，于20xx年获得了毕业证书。
20xx年9月，我被调入盘县城关四小工作。第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。20xx年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解状况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎样教学，怎样管理呢?何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种状况，真是束手无策，只要管理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢?思索良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战。但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多。虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗?我就不坚信，这些别人认为是“笨”的孩子，就永远落在后面。在以后的教学中，我联合我班各科任教师共同教育，密切联系各位家长，请家长多帮忙辅导，精心选拔班干，协助管理，在班上进行了一帮一活动，常给“差生”开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同发奋，三年级时，我班学生成绩赶上来了。期末考试时，又进入了前三名。
自调入城关四小以来，由于工作认真负责，从没排斥过“差生，”从没辱骂过学生。对违纪学生，进行耐心细致地说服教育。因此，深得人们的好评。有的插班生，还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失，反而有所增加。
虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了教师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说：我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。
当然，与优秀老师相比，我还存在必须的差距，在今后的工作中，我会加倍发奋，迎头赶上。
本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得xx市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解，开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得xx市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得xx市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：20xx年获xx市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；20xx年获xx中学历史教师说课比赛一等奖；20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。
所辅导的周同学在20xx年获得xx省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖。
所辅导的陆同学在20xx年获得xx市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯同学获得应用素质初中组三等奖。
陆同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴同学获得初中组二等奖，冯同学获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
相信大家都了解，实践是探索理论宝库的关键，在每年的末尾，我们常常需要撰写报告。你了解有哪些优秀的报告样本吗？以下是趣祝福整理的“述职报告评议”供您收藏以便日后查看！
作为一名共青团团员，我们应该时常保持精神饱满状态，坚持与俱进应，严格要求自己，不断的自我总结。现将总结如下：
一、思想方面：
我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。在同学中威信高、关心集体、为班级做出贡献，诚实守信。入学初即递交了入党申请书，并相继参加了政治理论培训班、入党积极分子培训班、团的干部培训班且顺利结业。并于去年顺利成为一名中国共产党预备党员。
二、工作方面：
身为一位学生干部，在班级工作上，我从不允许自己有一丝怠慢，抱着“服务同学，风险校园”的宗旨，我积极配合老师的工作，策划召开本班班委会议，号召全体班委在明确自身责任的同时全新全意为班级奉献。另外，在团风大赛中，我带领本班同学在各项活动中崭露头角，在“章知识竞赛”中获得三等奖，在“团风―班级才艺秀”活动中，担任组织、策划人，编写剧本，策划节目内容，积极带领同学们排练。最终，在比赛中获得三等奖。
在去年下半年的学生会工作中，我想尽一切能想到的方案，同尽一切能用的资源，联手文艺部各成员，成功协助学院举办我院的特色活动“环保时装秀”，使我院学生文娱生活得到丰富。之后，又积极参与我校的“健美操比赛”活动，期间在选拔选手以及排练等各事宜中尽心尽力。去年九月，我很荣幸可以作为12级环境工程(1)班的助理班主任协助学院开展迎新以及新生入学教育、军训等工作。期间，我尽心尽力，在处理学院老师安排下来的工作时一丝不苟;在各项新生活动中，尽职尽责;在班集管理与班委体系建立工作中，细致斟酌。最终，顺利引导12级环1的同学在短时间内适应了新的环境、了解了我校概况，并实现了班级管理工作的自制。在这期间，我也学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。
三、学习方面：
我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象。在学习上，我从来不肯放松一丝一毫，在专业课程的学习中，我得心应手。在各种实习、实验等实践活动中表现突出。唯有英语水平远远不足，但是我始终坚信：成绩只能说明过去，努力方可创造未来!多次考试结果的不理想，并没有将我击倒，我利用课余时间一点一点努力学习英语，参加校外的专业英语培训班，从没有一天松懈过。终于将英语成绩从200分的水平提高到了408分。今年的科技创新活动中，我在廖婵娟老师的指导下，顺利的组织研究团队，广泛查阅资料，主动学习，顺利的确定了富有实际意义的课题，并向学校及学院分别提交了项目申请。
四、日常生活方面：
入学以来，我团结同学，热心帮助他人，和本班各同学相处的十分容融洽。任何一件关系到学院或其他同学的事，我都会认真对待，担任学生干部期间，我从未牟过私利，从未有过懈怠，我身边的每一个同学都是我的学习对象，则其善者而从之，其不善者而改之。不断的学习，不断的进步!学习作为最基本任务永远是第一位的，无论是学习文化知识还是学习为人处事，它们都让我的心志更成熟，让我的内心更强大，让我的思想更先进，它改变了我。学习，我一辈子的作业。
根据***市教育工委、教育工会联合下发的《关于开展高校教代会民主评议领导干部试点工作的意见》（京教工【****】**号）的精神，经校党委研究并报市教育工委、教育工会批准，作为***市高校教代会民主评议干部试点单位，我校于****年**月**日－**月**日结合学校的“专职管理干部、高级职称教师综合考评工作”，组织教代会代表对我校中层领导干部进行了民主评议。这次评议工作是在市教育工委、教育工会的指导和校党委的直接领导下进行的，党委组织部和人事处等部门给予了密切协助，并且得到了教代会全体代表和包括被评议干部在内的广大教职员工的积极支持与广泛参与，具体组织实施工作由教代会主席团负责。由于有上述领导及组织保证，虽然教代会民主评议干部工作在我校是首次进行，但评议工作基本达到了预期的目的，发挥了较好的作用，推进了学校的民主管理进程。 一、评议工作的组织程序和方法 我校民主评议干部工作共分为四个阶段。 *、制定方案、成立机构 **月初，我校被批准为北京市高校民主评议干部试点单位，教代会主席团即召开会议，决定一方面组织学习有关文件，另一方面派出人员调研学习。在此基础上，结合我校特点经过反复酝酿、修改，形成初步实施方案和组织机构意见，经过教代会主席团会议讨论并报校党委批准确定了最终评议方案及民主评议干部工作小组成员。 *、组织学习、思想动员 一是舆论宣传,即通过校广播台、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传开展教代会民主评议干部的目的、意义及其组织形式、法律依据，营造浓厚的气氛、形成广泛的群众基础； 二是思想动员，民主评议干部工作实施方案及组织机构确定之后，学校组织召开了中层干部（被评议人）和教代会参加民主评议干部的代表（评议人）大会，学校所有校领导全部参加了会议，校党委书记和教代会主席团负责人分别作了思想和工作动员。 三是组织（工作）动员，即召开教代会主席团和全体评议组成员会议，进一步明确开展教代会民主评议干部工作的目的、意义和要求，学习了解兄弟单位先进经验，布置我校具体安排，使参加评议的教职工代表对评议工作的原则、内容、方法、程序等有全面的掌握，以确保评议工作规范操作、客观公正。 *、干部述职、民主评议 分为两个层次： **月*-*日，各单位副职及副处级领导干部，分别在各代表团组成的评议小组组织的民主评议干部会上进行了述职，教代会代表对他们进行了民主测评和评议并上交了测评结果； **月*日，学校**位部门正职及正处级领导干部在校评议小组组织的民主评议干部大会上进行了述职，**位教代会代表认真听取述职并对他们进行了现场测评打分和质询。 *、统计汇总、总结反馈 一是统计测评结果——我们对综合得分进行了汇总排序； 二是结果反馈，我们按照职代会民主评议“一保密三公开”的原则：评议意见保密，评议结果向领导（这里指党委）、群众（这里只对参评的教代会代表）和被评议干部公开； 三是总结，从评议结果和评议工作两方面进行了全面总结。 二、体会 从评议过程和要素来看，我们的体会是“党的领导是核心，群众支持是基础，代表素质是关键，精心组织是保证”。 *、党的领导是核心 职代会民主评议干部是职工依法行使民主管理、民主监督的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线，贯彻全心全意依靠工人阶级根本方针的重要措施，目的归根结底还是要加强党的领导。具体到学校，教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施，目的是推动学校改革发展，核心还在于加强学校党的领导。因此，教代会民主评议干部工作必须在校党委的领导下进行。我校能够在较短的时间内顺利地完成评议工作，一得益于学校党委的高度重视和支持，二得益于学校长期以来形成的民主意识。 *、群众支持是基础 我校长期以来重视民主管理和教代会建设。多年来坚持每年至少召开一次教代会；涉及教职工切身利益的热点问题的通报会和逐步开展的校务公开，奠定了我们开展教代会民主评议干部的较好群众基础。此外，这次评议工作恰逢我校中层干部的三年届满考核、重新聘任时期，教职员工对此较为关注，我们借势加强民主评议干部的宣传动员，造成较为浓厚的舆论氛围，这就为评议工作的开展打下了良好的基础。我们的体会到，高校普遍的民主意识还是比较强的，干部、群众和教代会代表对评议干部工作较为重视和认可，并能积极参与，推行起来并没有想象的那么难。 *、代表素质是关键
按照《**市2006年度民主评议工作方案》要求，结合我局工作实际，特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中全会，中纪委六次全会和省纪委七次全会精神，按照廊坊及我市党风廉政建设和反腐败工作会议的安排部署，紧紧围绕“争创经济强市，建设文化名城，打造和谐霸州”，以转变思想观念，转变工作作风，转变工作职能，提高本单位的行政水平、工作效率和服务质量，进一步优化政策环境、政务环境、市场环境和法制环境，为推进“壮县、强市、富民”目标做出本部门积极贡献。 二、组织领导 在局党组的领导下，成立霸州市旅游局民主评议工作领导小组，一把手任组长其他科室工作人员任成员，下设办公室在局机关行政办公室。 组长：*** 成员：*** *** *** 三、工作方案 认真落实“提速、提质，为人民、促发展”要求，大力加强机关效能建设，按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的标准，规范机关行为，完善运行程序，增强服务意识，改进工作作风；按照省市统一部署，全面开展行政权力公开透明运行工作，权力在阳光下运行，提高自身社会公信力；围绕优化发展环境，切实解决本单位存在的突出问题；积极为群众办好事、办实事，确立“群众利益无小事 ”的观念，维护好、实现好群众的根本利益；认真落实民主评议经常性工作要求，加强对民主评议工作组织领导，建立政风行风建设长效工作机制，确保民主评议工作落实。 1、权力公开 通过民主监督，积极推进阳光施政，使行政权力在阳光下运行，防止权力暗箱操作。通过**行风热线等新闻媒体公开行政权力，坚持活化载体，及时、客观、准确、全面的公开具体内容。 2、能力建设 切实加强行业队伍建设，结合实际，解决本系统存在的突出问题和不良作风，提高干部职工的整体素质和工作能力，增强为民服务和解决群众实际问题的意识。 3、作风建设 增强“立党为公、执政为民”观念，改善工作态度，转变工作作风，提高服务意识，彻底解决办事不公、吃拿卡要、以权谋私等问题，全力服务项目建设，促进经济发展和社会和谐。 4、行政效能 落实**市提出的零失误、零延误，群众满意度100%、服务对象满意度100%的目标，不断提高办事效率，减少办事程序，建立、完善和落实方便、快捷、高效、为民的工作机制，解决和纠正不作为、乱作为、推诿扯皮、效率低下和服务质量差的问题。 5、依法行政 增强法制意识，提高干部职工依法行政水平和依法办事能力，严禁违法施政行为的发生。 落实民主评议规范工作要求，在工作机制上继续坚持和完善承诺践诺、监督检查、明查暗访、阳光投诉、听证质询、挂账督办、奖励惩处等制度。 **市旅游局 二00六年四月七日
按照市政府和自治区建设厅对纠风工作的安排部署，切实加强和推动系统行风建设，更好地为经济建设服务，市建委2005年民主评议行风工作以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以群众满意为标准，以群众需要为选择，以建设“廉政、勤政、务实、高效”的工作机制和实现部门、行业作风普遍好转为目标，认真开展全系统的民主评议行风，全面提升管理，服务水平，促进了建设系统行业作风的进一步好转，取得了一定的成效，现总结如下：
一、建立健全组织机构，加大动员宣传力度
根据《全市2005年民主评议行风工作实施意见》具体要求和《2005年全区建设系统民主评议行风实施方案》的通知（内建办〔2005〕114号）精神，经建委党委研究，制定下发了《市建委2005年民主评议行风实施意见》，坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，成立了以建委党委书记、主任雍炳炜为组长的市建委系统民主评议行风工作领导小组，下设民主评议行风工作办公室，聘请了市人大、市政协、市直部门工作人员和施工企业、房地产开发企业负责人的行风评议员。委属各单位也制定了民主评议行风实施意见，成立了民主评议行风领导小组。加大了民主评议行风的动员宣传力度，于2005年7月9日召开了全系统民主评议行风的动员大会，市建委党委书记、主任做了动员讲话，各单位认真组织职工学习有关行风建设的一系列法律法规和上级有关部门关于行风建设的文件，建立健全了学习制度，学习中坚持各级领导带头，与正在开展的保持共产党员先进性教育活动相结合，把实践“三个代表”重要思想、法制知识教育、廉洁自律教育结合起来，利用简报、板报、信息、网络等形式，广泛宣传行风评议的内容、意义，让职工提高认识，积极参与到民主评议行工作中来。
二、采取多种形式开展民主评议行风工作
分别召开用户座谈会、问卷调查和评议代表定期座谈征求意见会、个别谈话、领导明察暗访等形式，各单位也广泛采取负责人接待日，服务对象回访等形式，广泛征求意见，紧密结合效能监察、政务公开等工作，开展行风评议工作。通过办好“12319”服务热线，方便市民就供水、供气、供热、市政、园林绿化、房地产开发与管理、物业管理、建筑市场、建筑质量、安全监督等方面的问题进行政策咨询、投诉。截至10月份共收到热线电话208个，政策咨询23起，问题投诉169起，解决120起。认真组织有关部门和单位（市煤气公司、乌海紫光水业公司、市热力公司、市建筑工程质量监督站、市房屋产权登记交易中心、市住房资金管理中心），参加了由市政府纠风办和乌海市人民广播电台联合开办的“行风热线”节目，由上线单位和部门的主要领导或相关负责人，亲到直播室与群众“零距离”现接触，直接倾听群众的热线电话，现场解答群众提出的热点、难点问题，倾听群众对部门的意见和建议。对热线反映的问题，按照首问责任制的要求，认真负责到底，及时给予解决并反馈。
三、结合实际进行自查，切实做好整改工作
根据系统工作实际，对照评议内容，就如下几个方面进行了自查：
1、贯彻实施《行政许可法》，落实行政许可的工作规程、责任追究、行政许可等配套制度的情况；
2、建设工程招投标活动的监督、资格预审、专家评标、中标等关键环节的管理监督措施的制定、完善与执行情况；
3、拆迁许可管理、拆迁行政裁决，对拆迁补偿资金的监管，房地产开发建设行为的监督情况；
4、落实清欠措施，纠正建设领域拖欠工程款和农民工工资问题的情况；
5、完善城乡编制、审批、处罚及规划许可制度的情况。
通过自查，结合征求到的意见和建议，将问题梳理归类，召开情况通报会，建委民主评议行风领导小组也多次召开会议，研究讨论整改工作，制定整改措施，逐一落实，限期整改。由于各级领导的高度重视，措施得力，大多数问题已经得到解决，即使无法解决的或与政策相悖而无法解决的，也做到件件有回音，即使向群众反馈和解释。在整改工作中，注重改建并举，加强和完善制度建设，力求达到以制度促进系统行风的好转。
今年建委民主评议行风工作，重点围绕转变作风、规范行为，改善服务，多办实事的要求，着力解决不文明服务，不文明执法，不履行社会承诺，不按规定收费等问题，结合保持共产党员先进性教育活动，进一步转变职能，改进工作作风，提高执法水平，提升服务质量。虽然做了一些工作，取得了一定的成效，但还存在系统所属各单位行风评议工作开展得不平衡，各别单位和部门领导干部的意识有待于进一步加强等问题，需要在今后的工作中加以解决，切实把民主评议行风工作开展好。
支行党委经研究决定，采取述职考核的方式，每年对中层干部实行动态调整。要求现有中层干部一律参加述职，且每年按10%的比例建立动态调整机制(全行整体业绩向好时除外)。从即日起，对于调整离开中层干部岗位的人员，不再出台有关政策，真正从体制上打通干部能上能下的通道，进一步在全行旗帜鲜明地倡导“在什么样的岗位，就尽什么样的责任，尽什么样的责任，就得什么样的回报”的用人理念。
一、考核对象
全行现任职干部
二、考核类别
干部考核原则上按现职岗位确定类别，即单位负责人、副职2个类别。
三、考核方式
采用述职方式进行。包括群众评议、业绩公示、集中述职、民主测评、党委合议和岗位聘任等内容。
(一)群众评议：由人事部门组织，参加打分人员为本单位干部、员工，以“背靠背”方式测评。
(二)业绩公示：公示各单位xx年1-12月存款和中间业务收入的计划完成率，xx年元月至3月存款和中间业务收入的计划完成率(经营数字中剔除支行公共资源部分)。
(三)集中述职：xx年12月10日上午8：30支行会议室召开述职演讲大会，演讲报告内容：一是介绍本人的简历;二是重点介绍本人xx年至xx年12月的主要工作及业绩表现;三是本人对自身今后岗位意向及工作打算。演讲时间不超过8分钟。演讲顺序为先正职(包括副职牵头)后副职，分别按姓氏笔划决定。
(四)民主测评：中层干部的民主测评和考核重点。一是要重点考察述职人员自身去年和今年一季度的主要业绩;二是要重点考察述职人员自身在考核期的工作表现;三是重点考察述职人员工作的潜力。填写《武昌支行干部岗位测评表》，进行民主测评。按中层干部、员工代表二个层次收集，民主测评分别按50：50权重折算汇总。
(五)计算考核结果，由监察小组计算分值，将考核结果向支行党委汇报。群众评议和民主测评结果作为支行党委对干部考核评价及任用的重要依据。
(六)党委合议决定拟聘人选及岗位。由支行党委根据支行岗位编制实际和中层干部自身业绩和特点，集体讨论决定拟聘人员的升聘、缓聘、解聘及岗位去向。
(七)岗位聘任：本次干部述职考核调整立足于大稳定小调整，主要导向是促进干部人才资源的合理流动，打通干部上下机制。
四、考核计算方法
集中述职测评得分=干部打分×50%+部分员工打分×50%
五、考核评价
(一)优秀为集中述职测评得分在85分以上(含85分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
(二)称职为集中述职测评得分在75分以上(含75分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
(三)基本称职为集中述职测评得分在65分以上(含65分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
(四)不称职为集中述职测评得分在65分以下，或分管战线未发生经济、刑事案件。
六、组织领导
(一)为确保考核工作质量，使考核工作有计划、有步骤的实施，支行成立中层干部述职考核工作领导小组。组长：刘林涛，副组长：刘晓琴、王锦华、程猛，成员由综合部、个金部、公司部、财运部组成，综合部负责具体工作。
(二)参加群众评议打分人员：全行在岗员工，均参加打分，实行“一人一票、一票一权”，中层干部自评、互评，普通员工评中层干部，采取“背靠背”方式填写《《武昌支行干部岗位测评表》》(附件1)
(三)参加集中述职民主测评人员为全体中层干部和部分员工代表(员工代表按每个部门、网点1人产生)。
七、有关要求
(一)服从大局、严肃纪律。中层干部是支行发展的命脉所在，是宝贵的行政资源，每个干部身上肩负的是一份责任，述职人员要切实增强大局意识和党性意识，自觉地把全局利益至于个人利益之上。参与群众评议及民主测评人员要正确行使手中的权利，本着对支行发展高度负责的态度，认真参与测评，正确行使自身权益。
(二)各部门负责人要及时将支行中层干部的考核通知精神传达到本部门每位员工，参加集中述职大会的相关人员要妥善安排好当天的工作，不得请假。
(三)本次干部调整要求全体干部在积极参与的同时，务必保证各项工作的有序开展，在干部调整决定未下达之前，原岗位干部必须一如既往的做好自己本职工作。
附件：
1、xx支行干部岗位测评表(群众评议)
2、xx支行干部岗位测评表(民主测评)
根据市委组织部、党的群众路线教育实践活动领导小组书记抓基层____工作述职评议考核工作要求，现提出市教育局20__年全面开展直属单位书记抓基层____工作述职评议考核的实施方案。
一、述职评议时间安排
市教育局直属党委、党总支（支部）书记的述职评议工作安排在12月下旬进行。述职人员范围：直属单位和学校的党委书记、党总支书记、党支部书记、主持工作的副书记。
二、述职评议考核的重要内容
严格落实市委的安排部署，结合市教育党工委确定的20__年基层组织建设重点工作，确定述职评议考核的内容。
（一）研究部署基层____工作。主持研究部署学校____重要工作、重大活动，按照《市教育局标准化党支部管理暂行办法》（20__年2月下发）全面开展标准化党支部创建工作情况，协调解决重点、难点工作，特别是教育实践活动中查摆剖析的____工作突出问题整改落实等情况。
（二）整顿工作相对薄弱基层党组织。对照软弱涣散基层党组织的8种表现，确定整顿对象，明确任务，强化措施，整改提升情况。
（三）建设服务型基层党组织。围绕教育教学如何开展创建服务型的党组织，把服务作为自觉追求和基本职责，寓领导和管理于服务之中，推动学校发展、服务教育教学、服务师生、服务群众、服务党员，凝聚人心、促进和谐中作用发挥情况，特别是落实WW责任，开展民族团结进步等情况。
（四）加强党员干部队伍建设。落实组织生活会、民主评议党员制度，处置不合格党员，推进改进工作作风。
（五）加大基层____投入力度。落实学校党组织活动场所，加强____阵地建设。
（六）强基固本的重点措施。坚持底线思维和问题导向，重点分析存在的问题和产生问题的原因，明年及今后一个时期强基固本的思路、重点和主要措施。这部分应占到述职报告内容的三分之二。
三、述职评议的方法步骤
（一）述前准备。
1、研究制定方案。市教育党工委制定教育局直属单位书记抓基层____工作述职评议考核实施方案。
2、深入调查研究。市教育局直属单位党委、党总支（支部）书记要认真学习领会相关关于加强基层____工作的安排部署，围绕重点推进的工作，深入基层调研检查，掌握真实情况，听取意见建议。
3、撰写述职报告。直属单位党委、党总支（支部）书记要站在履行抓学校____第一责任人的角度，总结教育实践活动以来加强基层组织、整顿相对薄弱基层党组织情况，认真梳理分析，实事求是总结成绩，特别要认真检查是否成为了从严治党的书记、履行了从严治党的责任，围绕长治久安和社会稳定的总目标，按照高标准，查找基层____工作薄弱点，明确下一步工作打算。字数3000之内。防止以全面汇报代替____述职、以班子述职代替书记述职、以学校工作代替书记工作、以照抄照搬代替对联系实际的思考，确保述职报告质量。
4、审核述职报告。直属单位党委、党总支（支部）书记述职报告要呈报市教育党工委办公室审核。对只讲成绩、不讲问题，只讲面上工作、不讲个人履职情况的，要督促修改完善；对那些华而不实、情况不真实的述职报告，要责令重写。
（二）述职评议。
1、会议述职。述职、评议一并进行。述职评议会议由市教育党工委统一组织，党工委书记主持。各书记逐个述职，党工委、党组成员结合相关部门的评价、平时了解掌握的情况进行点评，肯定经验做法，重点指出存在的突出问题和下一步努力方向。
2、会议评议。述职点评结束，组织与会人员进行评议，按照"好、一般、差"三个等次填写《党委、党总支、党支部书记抓基层____民主评议表》，并提出意见建议。
3、参评人员。市教育党工委、市教育局党组成员、____工作领导小组成员、教育实践活动督导组成员、"访民情惠民生聚民心"活动领导小组成员和基层党员干部及群众代表。
4、公示监督。述职评议后，要将述职报告在一定范围内公开，接受基层党组织和党员群众监督。
四、考核
（一）此次述职评议结果与校长书记任期目标考核结果结合在一起，最终形成考核结果。
（二）结果运用。要把抓学校____工作情况作为评价书记政治上强不强、实绩好不好、作风正不正、工作称职不称职的重要标准，把述职评议考核结果作为书记年度考核的重要内容和评先选优的重要依据。
各位领导同志们：2006年，在县委县政府的正确领导下，我们紧紧围绕促进全县经济发展的中心任务，认真贯彻落实县委全委会部署的各项工作任务，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以三个文明建设为主导，提升领导班子的管理决策能力，以探索建立食品药品监管文化为先导，强化干部队伍素质，扎扎实实地促进行政执法规范化建设工作。今年被授予"全省食品药品监督管理系统文明单位""市级文明单位""全市食品药品监督管理系统先进单位"等荣誉称号。一是加强以人为本的理念教育，提高干部队伍综合素质以建立团结有为的领导班子培养一流队伍树立一流行风创造一流业绩为目标，始终把内强素质，外树形象作为重点，增强班子的凝聚力和向心力。制定完善执法人员学习培训计划培训制度，有计划地组织干部职工开展法律法规学习，建立学习笔记。加强"十廉教育"，严格执行廉洁自律的各项制度规定，实行行政执法规范化建设"十要十不要"守则，建立食品药品监管系统惩防体系。对全体干部职工进行"三有"素质教育，即有好的文化素质有好的思想品德素质有好的业务素质；培养"三有人才"，即有执法能力，有业务能力，有写作表达能力。要求全体人员做到有位有为有威。二是加大监督力度，依法规范全县药品医疗器械市场实施药品放心工程，严厉打击制售假劣药品医疗器械的违法犯罪行为。在整顿规范药品市场过程中，坚持疏堵结合，打防并举，标本兼治。加大对重点单位和重点品种的监管，依法规范全县药品医疗器械市场。今年监督检查药品医疗器械经营使用单位497家，出动执法人员2756人次，租用车辆206台次，查处假劣药品标值3万余元，立案36起，结案30起，取缔无证经营5户，受理群众举报9起,查实5起。在省局和市局依法行政规范化建设工作专项检查中，省市局领导对我局艰苦创业依法规范食品药品监管工作的做法给予了充分肯定。三是抓好食品安全监督工作在县政府和县食品安全协调委员会的领导下，履行食品安全的综合监督组织协调和依法组织重大事故的查处职能。制定印发了《食品安全协调委员会工作职责和工作制度》，开展了食品安全调研工作，摸清了全县食品生产加工经营餐饮业及集体食堂数目。实施食品放心工程，及时调度相关部门食品监管情况。在春节夏季组织了3次食品安全联合大检查。开展了食品安全信用体系建设，进一步促进规范管理。四是全力以付，抓好办公场所基础设施建设我局成立三年来，由于无固定办公场所，先后经历了两次搬迁。为此，县委县政府领导及各有关部门非常重视关心我局办公场所建设问题。县委县政府划拨土地6亩用于办公楼建设。全体职工发扬无私奉献精神，集资80万元作为办公楼建设启动资金，于6月28日入驻新址办公。五是探索建立以人为本的人性化科学化的食品药品监管文化体系我们注重突出文化建设在食品药品监管工作中的先导作用，开展了"弘扬食品药品监管文化，创建和谐单位"的专题系列教育活动，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观统领监管工作全局，以三个文明建设为总抓手，研究探索食品药品监管文化的建立和发展规律，总结监管文化的创新成果，实现全县食品药品市场规范有序和人民群众饮食用药安全。六是超额完成今年290万元的招商引资任务，为促进全县经济发展作出了积极努力。
留下的作文 02-15
小学安全工作总结 02-15
酒店辞职报告 02-15
体育发言稿 02-15
历史教学计划 02-15
党支部季度工作总结 02-15
爱情正能量语录 02-15
