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趣祝福 · 作文 · 校园景物作文

作文是让学生提升文字表达能力和审美水平的重要方式之一,写作可以帮助我们更好地认识自己和周围的世界。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面,您掌握了写好作文的方法吗?这是一篇非常不错的“我的校园景物作文”网络文章值得推荐给大家,希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息!此外,关于作文,您还可以浏览我与故事作文热门

我的校园景物作文 篇1

我的校园是一个锦绣的地方,那里鸟语花香,绿树成荫。今天,我就带着你去看看吧!

走进学校的大门,第一眼看到的是操场。操场中间是用水泥铺成的场地。水泥地外围是红色的塑胶跑道。课间流动的时候,我们可以在那里运动、嬉戏、玩耍。

在操场的东面是一栋气派的教授教养楼。它的墙壁是白色的,还穿戴一件白底暗花的墙裙。在教授教养楼的四周还摆放着一盆盆鲜花,给学校增添了许多生气希望和锦绣的色彩。我们的教授教养楼有三层,里面有实验室、多媒体教室、音乐室……我们坐在宽敞明亮的教室里,朗朗的读书声和轻快的歌声不时地从教室里飞出来。

操场的北面还有一个锦绣的小花坛。有娇艳的月季花、清香淡雅的栀子花、金灿灿的太阳花……它们红的似火、白的如雪、粉的如霞、黄的赛金。它们的姿态也不一,有的昂着脑袋,像正冲着太阳微笑;有的低着头,像害羞的小姑娘;有的婷婷玉立,像高贵的公主。勤劳的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都赶来凑热闹了,在花丛中翩翩起舞。

操场的西面还有升旗台。它的长方形的底座是红色的大理石砌成的,下面还有一级级的台阶,外面有栏杆。旗杆的材质是不锈钢的,矗立在升旗台正中间,直插云霄。每到礼拜一早晨,全校的同学们就穿戴整洁的校服,佩戴着鲜艳的红围巾来到操场上,面对红旗,庄重敬礼。看着那冉冉升起的红旗,一种自豪感便油然而生。

这就是我的校园,这就是我锦绣的校园,我们在这里学习,在这里游戏,在这里度过幸福的童年。

我的校园景物作文 篇2

校园的一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能暖和如春,拥有思惟的瞬间,是甜美的;拥有感触感染的快意,是甜美的;拥有锦绣的校园也是甜美的。

——题记

升入初中的我,几经辗转,非常幸运地来到了罗平县思源实验学校。经由在这里近一个学期的糊口,我发现:在这所学校里我收成了许多意想不到的收成。

这所学校在我的心中一切都是锦绣的:学校风格独特的建筑是锦绣的,布满人文气味绿化带是锦绣的,这里还有无私付出老师与耐劳努力的学生。

这所学校固然是开学前几天才初建完成,但第一眼看到的学校里建筑却异常色泽。我和母亲带着期盼的心情,走进标着“罗平县思源实验学校”九个大字的大门,看到两边造型精美的绿化带,接着看到的是艺体楼,内有一个独特的室内篮球场,宽敞的讲演厅,高真个跳舞室和音乐室。再往前走,便看到宽广的中心广场,广场中央有个圆形喷泉,让人肃然起敬的国旗台。广场以东是教授教养楼,目前学校有一号和二号两幢红色教授教养楼,教授教养楼之间有连廊连接着。天天早上,教室里都会听到学生们朗朗的读书声。

广场以北是行政楼,是学校领导的重要办公场所;行政楼下面是书楼——每节阅读课,学生们会来到这里,悄悄地,贪婪地获取书本上的知识。广场以西是科技楼,是学生学习信息技术及做各种实验的地方。科技楼的东南方向是餐厅,餐厅旁边是刚完工的足球场和篮球场,是学生们挥洒青春拼搏竞技的重要场所。接着是学校建筑物外围的跑道,天天早上第二节课下了后,跑道上就回荡着各班学生嘹亮的励志口号。下晚自习后,学生们纷纷到宿舍里休息,宿舍里还灯火通明,回荡着欢声笑语,23:00之后,整个校园鸦雀无声,呈现出一片安静而和平的夜。

除了父母给我们创造的温馨小家,学校就是我们健康成长的另一个家。在学校,我与同学们同在一个柔美的环境下学习,共同糊口,我们在一起谈笑风生,有许多说不完的话,有许多玩不完的游戏,有许多开不完的玩笑,他们就像我们的兄弟姐妹一样。和兄弟姐妹一起学习,互相加油,一起提高,还有什么是比这还痛快的吗?

在学校里,还有无私奉献的老师,他们传授给我们知识,他们无微不至地呵护我们。在课堂上,他们让我们回答问题,是对我们的一种鞭策与鼓励;我们举手回答问题,又是对老师的肯定和尊敬;我们与老师的每一次谈话,都是师生之间心灵的沟通,都是师生之间灵魂的碰撞。我们生病了,老师对我们的每一个言行,都是对我们的关怀;老师批评我们,都是但愿我们健康成长以后变得更优秀……

罗平县思源实验学校,由于您的锦绣,我热爱您。我坚信:通过这里领导的精心策划,通过这里辛勤教师的努力,通过这里智慧长进的学子,将会把这里变成最美的乐园。

我的校园景物作文 篇3

假期结束了,这天妈妈带着我回到了久违的学校报到。

一进校园,一股清机关报空气迎面扑来,阳光透过云缝直射到人身上,还怪温暖的,不知不觉我业到了动物园,动物园内孔雀依然昂首挺立,骄傲的走着,而老虎,红腹锦鸡还在睡大觉。

接着,我们来到了教授教养楼大厅内,四盏连着的灯依然色泽照人,教授教养楼中间有着一座花园,不仅蜻蜓先生常常来访,就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少,整个校园沉在绿色的气氛当中。

到了教室,是一台高级现代数码电视,教室里闹哄哄的,报了到,我与妈妈道了别,便来到了电脑教室。

教室雪白无瑕,电脑也白白的,在那里,会给欠一种安静、干净的感觉、享受。

接着,我来到了宿舍,宿舍居然是下下层,这可是我梦寐以求的,可一看,我睡在下面,令我大失所望,可我再一看,嘿!我的哥儿们廖一康就睡在我旁边,接着我又回到教授教养楼,与同学玩游戏去了。

这就是学习的`地方,一个锦绣的校园。

我的校园景物作文 篇4

春天到了,万物复苏。校园里的花草树木都发芽了。

我们学校有一片竹林,竹子绿油油的,一阵风吹过,竹叶就沙沙作响,仿佛那是一首轻快的音乐,能让人的心情顿时愉快起来。你看,花坛里的杏树已发出了小小的嫩芽;你看,西墙的那一排柔柳,长长的枝条新着绿衣高兴得手舞足蹈;你看树丛旁的迎春花在向你频频招手。就连花坛里的小草也怀着好奇心探出又小又绿的脑袋,窥视着我们这个美丽的校园。几只刚从南方归来的小燕子,登上开着黄黄尖瓣小花的树上,就跟我见过的国画一样,好看得很!

站在校园里,遥望绿地,仰望蓝天,我深深的'吸了一口清新的空气,我抓住春姑娘的裙子,随着春姑娘的脚步,全身心的投入春天的怀抱中。

啊!春天的校园真美啊!我爱春天的校园!

我的校园景物作文 篇5

在校园的南边,有一个卵形的花坛。花坛不大,但却十分漂亮,一年四季都布满绿色,锦绣极了。

走近花坛,首先映入眼帘的是数十株月季花,在这严寒的初冬,她依然坚强的开放着。粉红色的花朵耀眼的盘踞在细长的枝条上,显得非常惹人瞩目,似乎在向我们点头问好。傍边的枝条上还挂着许许多多的花托,像小小的红灯。在月季花的身后,有几棵小小的银杏树。此刻,那折扇形的树叶,镶嵌上了金黄色的花边,真好看!

花坛不仅锦绣,还很可爱。一阵风吹来,樱桃树开始了指挥,芭蕉树拉起了大提琴,月季花随风舞蹈,棕榈树放声歌唱,周围的冬青树肩并着肩,手拉着手,跳起了芭蕾舞。他们在迎接冬天的到来,接受寒冷的考验。我也仿佛加入了他们的音乐舞会。

我喜欢这锦绣又可爱的花坛,她为校园增添了一道亮丽的风景!使我们的心情变得没夸姣和舒畅!

我的校园景物作文 篇6

我就读长阳实验小学,那是个锦绣、恬静的校园,所以我们的学校常常被市、县表彰,让我们感到无比地自豪。

进入校园,首先看到的是两栋相对着的教授教养楼,一栋新,一栋旧。那旧教授教养楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字:团结,勤奋,立异,求实,这是我们学校的校风。

那栋新教授教养楼在我们学校是设备最好的一栋,本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备,岂非你不想在这样的教室上课吗?

这栋教授教养楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛,里面绿草如茵,花团锦簇,百花斗丽;有那绿绿的爬山虎;有那雪白无瑕的广玉兰;有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木经常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾,把我们的学校梳妆得多姿多彩。

最后面是操场,操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中,还有四个篮球场和一些乒乓球台,操场四周大约有长400米的跑道,跑道四周是一些野花,红色的,白色的……一簇簇,锦绣极了。野花旁边长着野草,再加上一群群小鸟的歌声,校园一片锦绣的景象,同学们常常在这夸姣的环境中快乐地玩耍着。

啊!我们的校园真美。

我的校园景物作文 篇7

我们学校有许许多多各种各样的活动。艺术节、科技节、体育周,但是,我最喜欢大课间活动。

早晨,我们伴随着秋风来到操场上。做完早操,我们像一群小鸟,叽叽喳喳,吵闹不停。m.zFW152.com

不一会儿,金老师宣布我们可以接力跑。我们似乎像一只只小兔子,蹦蹦跳跳心里乐开了花。

开始!同学们一个个争先恐后,生怕自己连累大家。我们这组朱雪茹同学给我们做了个好榜样,她虽然跑得慢悠悠的,但是她不紧不慢地跑过了终点。李丞涵同学当了一回前锋,拉上了中间的`距离。支钲淇跑完就是我了。我的心紧张地噗噗跳,好像里边住了只小兔子。我连忙跑向终点,击中了董九江同学的手。我们这组赢了!

最后,大课间活动结束了,同学们依依不舍地回到了教室。那时,操场上还回荡着我们的笑声。

我的校园景物作文 篇8

在我们学校的前方,有一个主要建筑,那就是我们的教学楼,那里是我们学习的地方。,一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人,都有生活和学习在这里。

我们的教学楼有23个班级,大多数的特长班在一楼,如体育馆,围棋室,古筝室,象棋室,图画室等等都在这里,一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。

教学楼的三楼有一个图书长廊,学校虽大,但我最喜欢这里。这里有很多的书,那些书都是学生捐的,老师们从中选出来的。有古代文学的,有现代科技的,探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是中国古代文学名著,那是世界文化的瑰宝。中国人民的文化遗产,在这里我可以了解到当时人们的生活状况,以及社会发展的情况。看到这些书,不由的让我想起那些读不起书的孩子们,让我们都献出一点爱心,让他们和我们一样的茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起,连起了古今中外,连起了宇宙星球,更连起了我们的未来祖国的明天。

我爱我的教学楼,它不但让我在这里学到了知识,更让我懂得了做人的道理,理想在这里起飞 ,这里是人生的起点,是我人生道路的基石。

我的校园景物作文 篇9

我的学校叫:“XXX实验学校”。我的学校很美,尤其是中央花坛。今天,我给大家先容一下我们的中央花坛。

春天到了,花坛里一片生气希望。从远处望,那一片绿色里还有一些桃花呢!桃花的颜色是粉红色的,很锦绣。往里面一看,这些“小公主们”还戴着“王冠”呢!在绿叶的簇拥下,这些“小公主”显得格外出众。

夏天到了,太阳火辣辣地照射着大地,良多植物都无精打采,知了也发出强烈的抗议:“知了!知了!”栀子花却在太阳下自得地跳起了华尔兹。

秋天急急忙忙地跑来接班。下了一场秋雨后,菊花昂着头,挺着胸,迎风开放了!菊花不怕风吹雨打,这种精神值得我们学习。

冬天,山茶花在风雪中挺立着,像一个个威武的战士。它们在风雪中梳妆着人们的糊口,也受到了人们的称赞。

啊!我们学校的中央花坛是多么美啊!

我的校园景物作文 篇10

我的校园可美了,校园里有高大壮丽的教学楼;宽阔无比的操场;五颜六色的花坛等景物。

春天小草从土里伸出了头。花坛里的花也长出来,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的叶子下,还藏着一朵朵可爱的蒲公英。风一吹,蒲公英就像迷路的孩子四处找着回家的路,到处乱跑着,让人有时候忍不住想抓住它。这时柳树们也长出了嫩绿的新芽,那翠绿的枝叶在微风的吹拂下,像一个长发姑娘风中舞蹈。

夏天百花争艳,好像非要决出个胜负不可,有些则独自躲在角落,好像心里想:它们都这么美,我还是不要出去自取其辱了;有些像是评委筛选着夏日里最挺拔最坚强的花朵夏日的公园里开满了各种各色的鲜花,这么多花,引来了许多蝴蝶。大树的叶子长得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排树荫下,还坐着许多老人家,他们正在树下面乘凉呢!

秋天,这是一个秋高气爽的季节。秋风瑟瑟,还没使劲一片片绿叶吹成了红色。金黄金黄的叶子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞着,当树叶落地上时放眼望去,就像是给地妈妈穿上了一件金灿灿的大衣,美极了。

冬天虽然在温州这个沿海城市很少看见下雪,但在这静静的校园里总是能听见那一声声的朗朗读书响声。正所谓书中自有黄金屋虽然天气很冷,但不会阻止同学们听见下课铃声冲出教室玩耍。

如此生机盎然的校园我真是不得不爱它。

我的校园景物作文 篇11

要是你走进我的学校,在假山前扭头,准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。而那标志物后面,就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊。

长廊的四周就是学校的花园。花园里站着树,躺着草。有时还会有几朵小野花冒出来。它们在阳光的沐浴下欢笑,似乎在对我们说:“祝你们每天向上!”而冬天,花园又是另一番景象:小草在雪下做梦,看起来白茫茫的一片。花园里还有一片竹林,那片竹林很爱笑。对东风笑,对阳光笑,对小朋友也笑。竹林眼前,有一条鹅软石小路,小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。长廊就在这里“生长”了出来。

再说说长廊吧!长廊向两边舒展开,每边都有一个小圆拱型的“天地”。站在那儿,就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那,就会看见开满鲜艳的花的树正温顺地看着你。让人感到佷清凉。长廊的的顶部也有花,那就是紫藤花。紫藤花在夏天开的正艳,伴着点点树叶登场了。那淡淡的紫色,显得很素洁,也很高贵。但也不是很傲慢的贵,这让它让人感到平易近人。紫藤花也像一串串小铃铛,仿佛轻风一吹,“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。而且,阳光透过缝隙,一点一点伸进自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢的移动着。固然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽,但也很可爱。

长廊里也有着同学们的气味。良多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气,也有的喜欢在这儿玩游戏,这让长廊增添了许多快乐。

看到这儿,你喜欢我们学校的紫藤长廊吗?

我的校园景物作文 篇12

等闲识得东风面,万紫千红总是春。新的学期,新的春天,又是一个花团锦簇,五彩斑斓的春天,校园一片生机勃勃的景象。

学校的松柏总是笔直的站在那里,踏入学校大门,第一眼看到的就是这位军人。春夏秋冬,无论寒风还是暴雨,他一直不变初心,像一位威风的战士保护着我们的校园,让我们有一个舒适安全的学习环境。

在学校大门十几米处有一个古老的地球仪雕像,它的斜下方是一个充满欢声笑语的乐园铅笔广场。夏天的铅笔广场也别有一番景色呢,幽静的林荫小道两旁矗立着两排整齐的参天大树,遮住了阳光,带给小道无边的凉爽,每当走过你都会感到一丝惬意。

紫藤花也不甘示弱,争奇斗艳地开在紫藤花园的路边上,几十米外就闻到了那淡淡的清香了呢,迷人的紫藤花,在远处看就像一串串诱人的紫葡萄,让人看了口水直流三千尺,恨不得扑上去咬上一口。

校园总是那么美,那么丰富多彩,我爱这美丽的校园!

我的校园景物作文 篇13

我的校园是个美丽的地方,那里空气清新,鸟语花香,还有许多可爱的小动物。

从校门进去,走了不到五米就能看见校园里的铅笔广场,走进去一看,里面有许多茂密的植物。有时,小蜜蜂们会来到这里采蜜,它们一闻到花香就会围着花朵转来转去。铅笔广场里有一棵红豆杉,它就像一位士兵一样笔直地站在那里。之所以这个地方叫铅笔广场,是因为在铅笔广场的中心有一只超级大的铅笔雕像立在那里,它就像一把直入云霄的利剑。那里还有一棵美丽的桃花树,宛如一位美丽的桃花仙子向我们缓缓走来,别提铅笔广场有多美了。

再往里进去就可以看见校园里的操场了,在操场上有许多同学在那里活动,有的正在跳绳,有的正在绕操场跑步,还有的在那里捉迷藏,同学们的课间活动真是丰富多彩啊!

再往里走一点就可以看见我们学校的紫藤花园啦!在那里最有名的当然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它们全部的生命力展示给我们看,好似一位美丽的紫藤花姑娘向我们走来,还在地上洒满了花瓣,别提有多美啦!

我们的校园真是太美啦!我爱我的校园。

我的校园景物作文 篇14

学校的春天,那真是太美了!青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。

我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。

刚从楼上下来,回头望望,最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅,三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的`,有浅红色的和深红色二种,真是美丽极了!

我们沿着小路一直走到中学部后,远远看去,路边的草坪上有很多小小的花,看起来像满天的“星星”眨着眼,真美啊!走近一看,那种花的名字叫“满天星”,为什么这花叫“满天星”呢?噢!可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧!走近一看,它比粉笔大一点点,由六片花瓣组成的,有紫色的和红色呢!

我还在欣赏那“满天的星”,不知不觉,同学们早已跑到中学部中间去,围成一团,不知在看什么好东西?我拼命跑过去,啊,那杜鹃花真美啊!白的像雪,紫的向霞!这时的杜鹃花开得正灿烂,还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里,真香啊!原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的,有的只有米粒般大小,有的甚至仅仅只有芝麻般大小,原来那是桂花树,星星点点的,看起来很像荧火虫,桂花一般由几朵至十几朵组成的,香味沁入心脾……

在我们的校园里,有那蝴蝶似的紫罗兰;那一盏盏小灯笼似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……

我们的校园真美啊!我爱我的校园!

我的校园景物作文 篇15

我在一个锦绣的校园里玩耍,做游戏……,而感到幸福。

我的校园十分锦绣。春天,柳树发芽了,桃树开出了锦绣的花,树旁长满了许多锦绣、漂亮的花,小草从地下探出了头,天色也变得凉爽了,我们在草地上做各种各样的游戏。

夏天的时候,柳树的枝条蕃庑了,桃树的花朵更加娇艳了,树旁的花开的蕃庑,小草也徐徐地蕃庑了,我们坐在大树下乘凉。

秋天的时候,花儿谢了,树上的叶子都落了,果实累累。天色也徐徐地变凉快了,小动物们开始找食品,挖洞,预备过冬了,小朋友们也添了几件衣服。

冬天,天上飘起了雪花。小朋友们不约而同的从教室里走出来,在雪地上打雪仗,堆雪人……校园的屋子上像是盖了一床洁白的棉被,地下也像是铺上了棉被。整个校园都盖上了洁白的棉被。

这就是我锦绣的校园。我爱我的校园!

我的校园景物作文 篇16

人们都说:“好雨知时节,当春乃发生。”春雨淅淅沥沥地落在了校园的各个地方,那声音似乎是一曲大合唱,欢快极了。我顶着一把雨伞,漫步在雨中。??????

出食堂大约100米就可以看见生态河,迎着石板路,踏过小木桥,就到了生态河。

看,小鱼们正在随着一条大红鲤鱼游,悠然自得。有的跃出水面,呼吸新鲜空气;有的在窃窃私语,仿佛在说一件大事;还有的一直在“呼呼”的吹泡泡。听,雨珠打在了水面上,发出了“啪啪”声。闻,那木香直往你鼻子里钻。整个生态河都显得那么清新夸姣。

河边有不计其数的石头,有黄的、黑的、绿的,这些石头各有各的特点,再加上常有小鱼在石缝中自由穿行,即使不比做什么,也很值得观赏。

石头上长满了青苔,绿油油的,摸去软软的,这些青苔在水里铺得是那样平,是那样整洁,又是那样绿,远眺望去,就似乎是一块连绵不中断、无休无止的地毯!

一旁的柳树,经由雨水冲洗,显得更加苍翠。有的展开双臂,像正预备怀抱大地父亲,感谢这么多年,对她的关心;有的凸起一颗颗嫩芽,远眺望去就似乎许多颗翠绿的宝石,衬着雨珠,折射出点点金光;还有的随风舞动,妖娆地跳着舞,像一位楚楚动人的妙龄奼女。走近细看,枝条上隐隐约约的有几朵棉絮,显得格外朦胧,小朋友总爱这里嬉戏玩耍。

最惹人留意的便是生态河的水了,水伴着风顺流而下,一下子就从石头上溢了下来,打在水上,如同鱼鳞叠在一起,若隐若现。雨落在生态河上,水面上形成无数个光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水点缀着河水,像是粘了几朵波纹似的花。

三月的雨如丝如雾,给锦绣的生态河增添了无穷生气希望。

我的校园景物作文 篇17

早晨七点,我刚起床,一切都还没准备好呢,就听到了“嘟嘟嘟”的集合哨声。我们呼呼地围绕着校园的大花坛跑,花坛里的树对着我们热情的喊:“加油”!树上的树叶朝着我们微笑,一朵朵花儿也含苞待放,还有一片片绿油油的不知名的叶子在向我招手,拐角处伸出的几根枝条轻轻拂过我的头发,好像在对我们爱的抚摸!

中午到了,花坛里的花有地抽出嫩芽,有的亭亭玉立,有的昂首怒放。太阳照射着万物,树上的叶子嫩绿嫩绿,特别有精神,一阵春风吹过,叶子摆来摆去,好像在自言自语说:“谢谢太阳公公,我一定会快快长大“。下课时,我会坐在花坛内的石椅上晒太阳,暖暖的很舒服。

晚饭后,太阳慢慢的要落山了,我坐在石椅上,闻着花的芬香,仰望着天空的晚霞和火烧云很像,有红的、黄的、紫的,火红的,金黄的,还有好多说也说不出来的颜色。天空上的一朵云很像一只狮子,很威武很镇静的蹲着,不一会儿就再也找不着了。

我的校园,你觉得美吗?其实晚上的夜色才是重头戏,熄灯后躺在宿舍的床上,隔着窗户,我看见外面的树都睡了,月亮一闪一闪的,好像唱起了催眠曲,草丛也安静的好像睡着了,大地在为花朵讲着睡前故事,树叶为脚下的花儿遮风挡雨,多美的一幅景色,不知不觉我也睡着了。

我的校园——长鸿,你一年365天都是这么美啊!

我的校园景物作文 篇18

我们的校园坐落在风景柔美的大明湖畔,它是一座有百年历史的名校——制锦市街小学。

一进大门,迎面看到的是高大的办公楼,这里是校领导办公的地方。办公楼下,有两个宽广的篮球场,下课的时候,同学们常常在这里打球。

操场南边是一排树木笔挺地站在那里,现在恰是盛夏,树木长的异常蕃庑,郁郁葱葱的,似乎一个个高大的卫士一样守卫着校园,又似乎一柄柄巨伞,为校园带来了凉爽。树旁的跑道因为受到了“巨伞”的保护,就变成了一条林荫道。我们都爱在林荫道上赛跑,累了就坐在旁边的凳子上休息,七嘴八舌的聊天……这些大树为我们带来了快乐,我们都陶醉在这凉爽中。

操场的北边是我们的教授教养楼,楼上一共有34个班级,每个班里都写闻名人名言。每当上课的时候,寂静的校园里传出的朗朗的读书声伴跟着一两声鸟叫,传的很远,很远。

啊,假如把校园比作一片肥饶的泥土,那我就是一朵在努力吸收养分的小花了。我爱这锦绣的校园!

我的校园景物作文 篇19

今天,我和妈妈、姥姥一起去爬泰山。等我们爬上泰山,已经下战书五、六点了,我们只好在宾馆里先住下,等着看明天的日出

第二天凌晨三点,我就起来了。看日出的人可真多啊!只见人们像云海一样浩浩荡荡地向东涌去,于是,我们也随着步队一起去找一个好地方看日出。

到了观日峰,只见这里人头攒动,人隐士海。东边的天空苍莽茫的看不清晰。这时,我闻声人群有些骚乱,便抬起头来一看,那被浓浓的大雾包裹着的天边有一丝毫光,就知道太阳要升起来了。

一转眼,在浓浓的大雾后面,一个血红色的小球球一蹦一跳地泛起了,当跳到云层的正中间时,它又停整理了几分钟,然后这个小小的血红色球球发出万丈毫光,夺目耀眼、金光闪闪……那情景真是太美了!

在阳光的晖映下,浓浓的大雾徐徐披发去,露出金光闪闪的太阳。那强烈的光线照着我不敢睁开眼睛,不外我能想象它的样子。

我的校园景物作文 篇20

清晨的校园是寂静的,又是热闹的。刚踏进校园的时候,我看到:小草在轻风中静静地探出头来,好奇地看着校园里的景物,刚长出嫩芽的柳树姑娘也在用东风做的梳子,梳理着自己那细细的长辫子,等待着同学们的到来。黄色的迎春花揉了揉自己朦胧的睡眼,害羞的张开了含苞欲放的花朵,花蕊的清香还引来了几只可爱的小蜜蜂,它们在花朵上翩翩起舞,帮助迎春花传播花粉。校园的早晨是多么锦绣呀!

瞧!同学们在校园里开始忙碌起来了!早来的值日生们当真的打扫着卫生区,有的拿着笤帚在扫地,有的.拿着纸袋子在捡垃圾,有的在拖地……不一会儿他们就把校园打扫得干干净净,给同学们营造了一个洁净的学习环境,使校园变得更加锦绣。[读书笔记吧 dsbJ1.CoM]

跟着同学们陆续的到来,校园里开始变得热闹起来,同学们有跑步的,有跳皮筋的,有巡视检查安全工作的,也有的同学们来到教室里,小组长们开始收发生发火业。有的同学拿出功课,向老师请教不会的题,老师也在耐心地给同学们讲解;有的同学在温习老师昨天上课讲的知识,预习今天第一节课要讲的内收留,还有的同学让老师批改上一次功课中做错的题……徐徐地,琅琅的读书声在校园里回荡起来,叮铃铃第一节课的小准备铃响了,同学们很快的投入到一天的紧张的学习中去了。

校园春天的早晨使大地焕然一新,满园春色,给我们带来了欢乐和但愿,催促我们奋发向上,健康成长。

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