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趣祝福 · 作文 · 捉蝴蝶小学作文

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捉蝴蝶小学作文(篇1)

这个暑假趣事良多,其中一件是“捉蝴蝶”。

那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就似乎出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。

一会儿,我们来到一个锦绣的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。突然,面前飞过一只花蝴蝶,它穿戴金黄的衣服,翅膀上长着玄色的雀斑,像是故意显示自己,在我眼前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想抓住它制成标本,那才漂亮呢!我正预备用网子去扣那只大蝴蝶,忽然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,开能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。

也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤抖着。机会终于来了!我屏住气,按捺着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我高兴地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里掏出,放在预先预备的盒子里。

火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了布满情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

指导点评

捉蝴蝶的出色场景尽显小作者多彩的童年,细腻传神的描写表达了对小作者大天然的热爱,对夸姣事物的追求。

捉蝴蝶小学作文(篇2)

春暖花开,万物复苏,大地呈现出一副生机勃勃的景象。我来到公园,看见大人们坐在椅子上休息,小孩正在高兴地放风筝、踢足球。

这时,我看见了一只蝴蝶,她穿着天蓝色衣裳,像一位美丽小公主。我想抓蝴蝶,便跑了过去。可能是我的声音太大,蝴蝶便一下子飞走了,在天空中翩翩起舞,好像在说:“笨蛋!捉不到吧!略略略……”我搓了搓手,坐在椅上对那只蝴蝶说:“你别得意,等一会儿我就会捉住你的!”而蝴蝶好像也听懂了我的话,飞得更高了。

过了大约5分钟,蝴蝶好像在天空中飞累了,竟一下子坠落在花丛中的一朵小花上面。我这次没急于下手,而是小心翼翼来到蝴蝶的旁边,伸出手掌,五指并拢,以闪电般的速度合并手掌,终于捉到了它!我感受到手心里蝴蝶的挣扎,我看它很需要帮助,于是我便把它放到了阴凉处。大约三分钟,蝴蝶醒了过来,它看看我,好像在说:“谢谢你还我自由。”然后抖了一下翅膀,在我的头顶上飞了几圈,最后飞到我看不见的地方去了。

看着蝴蝶重获自由飞向天空,我不由得想起它破茧而出的艰苦。只有经过痛苦的蜕变,才能变成美丽的蝴蝶,我们怎能放弃自己学习上的道路呢?

捉蝴蝶小学作文(篇3)

我首次捉蝴蝶的情景依然历历在目,仿佛就发生在昨天一般。在我这十年中,尽管有过许多令人兴奋的时刻,然而,没有那一次能够与我和姐姐去捉蝴蝶更有趣。

初夏的一天,我兴高采烈地去找姐姐到草坪上捉蝴蝶。路上暖暖的阳光照耀着我们;路旁的花儿鲜艳可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,唱着优美动听的歌。听着很有趣。

到了那里,我们用准备好的网开始捕。我们跟着一只蝴蝶跑来跑去,等它飞远了,只好捉另一只了,但只能和蝴蝶一起它飞我们跑,还是捉不到,可我们已经累得气喘如牛了。姐姐无奈的摇了摇头。我们又躺到草地上看着蓝天想办法。我灵机一动,对着姐姐小声的说:“姐姐,我们轻轻地走到花朵旁蹲下,见到蝴蝶来了就捉,这样行吗?”“为什么要蹲到花朵旁边呢?”姐姐疑惑地说。我说:“你看,蝴蝶都喜欢花,我们在那里就好捉一点了。”可是姐姐不同意,她不愿和我一起捉,非要和刚刚的方法一样,我说不过她,只好由她去。我蹑手蹑脚的走到花旁等着,过了一会儿就来了许多美丽的蝴蝶。它还没落稳,我就着急去捉,它好像察觉到什么,就飞走了。我沮丧地看了看那只蝴蝶,我下定决心一定要捉到一只。不一会儿,又来了几只蝴蝶,我吸取上次的教训,待它落稳后再捉,我终于捉到了。我带着“胜利品”向姐姐那边跑,欣喜若狂地对正专心致志捉蝴蝶的姐姐说:“姐姐你看,我捉到了。”然后就坐在草坪上看姐姐与蝴蝶的“大战”。她这边跑,那边跑,逗得我哈哈大笑。姐姐正在跑,突然绊倒了,我过去一看,还好她没受伤。姐姐站起来,我立刻笑得坐到了地上。原来,姐姐?倒时,吃了一嘴的草,像一只小山羊。

从这以后,我明白了做什么事情要有决心,要动脑筋。当我听到人们不好好思考,没有自信心,就情不自禁地回忆起在草坪上的那一幕。

捉蝴蝶小学作文(篇4)

星期天,我和爸爸回去了奶奶家。在那里我做了一件有趣的事情——捉蝴蝶。

奶奶家附近有一条寂静的小路,这里开满了五颜六色的不知名的野花。小路往前延伸着,我一路向前来到了一片田野里,那里绿草如茵,花团锦簇,微风拂过,一阵阵青草气息扑面而来,十分惬意。

我伸开了双手,拥抱着这美好的景色。这时,我发现一株黄色的野花上面停歇着一只蝴蝶,它是黄色的,仿佛与花朵融为一体。它似乎是飞得累了,停在花朵上很久也不动。我小心翼翼地靠近,伸出两只手指,想要捏住它的翅膀。可是我刚一伸手,蝴蝶就好像察觉到了,它翩翩地扇动着翅膀飞走了。我叹了口气,正要放弃,可是它又在另一朵小花上停了下来。我想它一定是在采花粉,我要有耐心,趁它不注意再抓住它。于是我蹲了下来,眼睛直勾勾地盯着它。它若无其事地在花朵上,我觉得蝴蝶完全放松了警惕,于是伸手想要再次抓住它。我小心地靠近它,连呼吸都屏住,正当我以为要成功的时候,它又飞走了。这一次我没放弃,盯着它飞走的方向,果然,蝴蝶又落在了一朵花上。这一次,我采取速战速决的方式,小步跑过去,双手一合,把蝴蝶罩在了手心里。这一次它许是没反应过来,落入了我的“魔掌”,我能感受到它在手心里挣扎着,翅膀来回扫动着手心,痒痒的。我开心地把蝴蝶捧回了家里,把它装在了透明的瓶子里。

蝴蝶在挣扎的时候,花粉抖落在我的手心,看着这些花粉我感到有些失落,这是它辛辛苦苦采来的花粉,我竟然就这样抓了它。蝴蝶在瓶底一动不动,似乎很是绝望。我顿时觉得自己很可恶,蝴蝶虽小,可是它也是一条生命,有自己的世界,有自己的家人,有自己的自由。我这样抓住它,只会摧残它。想到这里,我内心一阵懊悔,我打开瓶子,把它放飞了。看着它飞舞在花丛里,我的心里比抓住它更开心。

捉蝴蝶小学作文(篇5)

放假时候去外婆家玩是我最盼望的事。

一下车,走了一里路,就看见了外婆的菜园子。我东张西望,意外地发现菜园里有许多蝴蝶,黑翅膀的黄翅膀的白翅膀的花翅膀的都有,大的小的,四处在飞,虽然我说不出它们的名字,可它们飞来飞去太好看了。我问妈妈,能不能去捉蝴蝶,妈妈同意了。

我和表弟一起奔跑着打开菜园小门,辣椒地,茄子垄,豇豆架,黄瓜藤?都有蝴蝶在飞,去哪儿抓呀?我看见苦瓜棚里蝴蝶最多,刚想去,可我们都不太会抓呀。不管呢,先试试。直到过了半个小时我算是学会抓蝴蝶了。我开始教弟弟怎么抓:“你要是站在蝴蝶旁边,先轻轻地拍它一下,再以迅雷不及掩耳之势出手就能把它抓住。或者你先伏在地上,出其不意从下面捉住它。”弟弟选了第二种抓法,竟然抓了六只,我呢,坐在树荫下一数,啊,捉了二十只。

捉蝴蝶小学作文(篇6)

星期天,我和妈妈带着一顶太阳帽,来到我家附近的公园捉蝴蝶。

公园花丛中蝴蝶可真多啊!有大的,有小的;有黄的,有紫的,还有带花纹的。蝴蝶在花丛中飞来飞去,我随着蝴蝶东赶西追,累得满头大汗,却怎么也追不到。急得我大喊:“妈妈快来帮忙啊!”妈妈不急不慢地把自己的太阳帽摘下来,递给我说:“用这个东西,你肯定能捉到的。”

这时,一只漂亮的花蝴蝶停在了一朵白色的小花上,我悄悄地靠近它,然后用太阳帽一盖。“哦,捉到了!妈妈快来,蝴蝶就在帽子底下,快来帮我抓住它!”妈妈跑过来,我慢慢地掀开帽子,妈妈小心翼翼地把它捏了出来。

啊!一只好漂亮的花蝴蝶啊。一对黄茸茸的翅膀上还长着两个黑点,就像两只美丽的大眼睛。

我和妈妈带着战利品高高兴兴地回家了。

捉蝴蝶小学作文(篇7)

XX年06月30日 星期六 天气:晴

今天下午,是一个特别的下午。

我和一个小伙伴一起在草坪上玩,草坪上开着许多颜色鲜艳的小野花。在空中,飞着许多蝴蝶。蝴蝶的颜色可真多!有黄的、有白的、有黑的、有彩色的……这些蝴蝶闪动着轻盈的翅膀翩翩起舞,真像美丽的仙女。我被这些美丽的蝴蝶吸引住了,我真想拥有它们啊。我不由自主地扑向一只蝴蝶。“哎哟!”我竟扑了一个空。小伙伴见我摔倒在地,怒气冲天地说:“这群该死的蝴蝶,我一定要捉住你们,”他的话音未落,就向一只蝴蝶扑去。“哦耶!”他捉住了一只蝴蝶。我这个伤员只能帮他看管这只蝴蝶了。

他总共捉了两只蝴蝶,一只还能飞,所以我只好把这只蝴蝶握在手中。还有一只,虽然还活着,却飞不了了,我让它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。

我把它们带回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!这只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只对我笑了笑。

我找了一个盒子,把它们放了进去。我心想:等那只白蝴蝶伤养好了,我再把它们一并放走吧。想着想着我就带着它们去采花了,准备把花儿放在盒子里,让花儿陪伴它们呢。

捉蝴蝶小学作文(篇8)

昨天下午,爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞,我便叫上弟弟去捉蝴蝶。(朴实的开头,却将几个叙事要素一一点出,自然中透出文笔的成熟。)

那些蝴蝶可真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉,我立刻叫弟弟站在对面,来一个前后“围攻”。可是,弟弟的脚步太大,把蝴蝶给吓跑了。(小结性的语言,同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。)

这时,弟弟兴冲冲地跑过来对我说:“姐,用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听,真是个好主意!于是,我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵,随后,蹲在角落里,手微微摆动,吸引蝴蝶过来。果然,一只蝴蝶飞了过来,在花朵上转来转去,像在试探周围的情况,我立马用右手一盖,蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎,翅膀用力地扇动着,像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子,我的心一下子软了下来,不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它,向空中一抛,让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔,我会心地笑了。(对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要,细节描写将情节渲染得跌宕起伏,在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”)

捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃,就一定能做好!(结尾点明全文的思想点所在,语言平实且简洁,显示了小作者较成熟的心态。)

捉蝴蝶小学作文(篇9)

早上,伴着一阵叽叽喳喳的鸟啼声,我们来到了一个小花园。那里姹紫嫣红,景色宜人,还有许多小蝴蝶。

我们预备了网、衣物和手套等,就开始捉蝴蝶。我在一簇草从后面发现了一只五颜六色的小蝴蝶它停在一朵盛开的粉色小花上,时不时还抖抖翅膀。我被这只蝴蝶吸引住了,所以靠近时弄出了声响,把它吓跑了。

我随着这只蝴蝶来到了一片花儿的胜地,因为第一次把它吓跑了,于是这次我屏住呼吸,蹑手蹑脚的走过去,不敢发出一点声响,生怕把我这只锦绣的蝴蝶吓跑了。我卧倒了爬着过去,预备拿网时,一不小心打到了花的枝叶,又让蝴蝶逃走了。我气的躺在地上。可转念一想,假如做了只有两种结果,要么成功要么失败,每一个的机会都是百分之五十,仍是再试一次吧。

我又爬了起来,继承匍匐前进。在前面的草坪上,又看到了那只花色斑斓的小蝴蝶。脑子里一下想起了老师问的问题:蝴蝶会不会采蜜?于是我开始细细的。慢慢的观察,看着它在一朵花上停留了好长时间,而且细细的小腿上沾满了花粉。我终于解开了这个答案,合法我心里开始洋洋自得时,这只锦绣的蝴蝶却不翼而飞。我气得直跺脚,心里想:我就不信这个邪了,还能抓不住一只小小的蝴蝶么?

于是我又来到了一片灌木丛,我吸取之前的教训,开始用手扑,固然我不小心支撑不住一下子倒了,但也成功捉住了那只蝴蝶。它在我手中不停的扑腾,一种荣耀感油然而生。它在奋力的挣扎,我感触感染到了它强烈的求生欲望,我于心不忍,一松手就把它放了,看着它在空中自由的飘动,我也倍感欣慰。它们都是大天然的精灵,我们不能破坏。

捉蝴蝶小学作文(篇10)

周末,爸爸妈妈把我送到爷爷家。

一会儿,我们就来到了爷爷家。这里百花盛开、五彩缤纷。花儿们个个争奇斗艳,引来了一只只锦绣的蝴蝶。有红的、有白的、有蓝的,还有紫黄相间的……让我看的目眩缭乱。我迫不及待地用一双小手抓起来蝴蝶。它们看见了我,就纷纷向前飞去。我当然也不甘示弱,朝着一只粉红色的蝴蝶猛扑了过去,这只蝴蝶像一个淘气的小孩,从我面前一下飞到了我的头上。我气得满面通红,两手朝脑袋上一拍,蝴蝶早就不见了踪影。我像泄了气的皮球一样,一下子瘫坐在了地上……

爷爷看到了这样的情景,连忙走过来亲切地说:“孩子,不要灰心,世上没有做不到的,只有想不到的!”说着,爷爷找来了一根竹子,绑上了一个渔网兜,教我怎么网。我照着爷爷做法,很轻松地就网到了几只蝴蝶。我当真地赏识着这几只锦绣的蝴蝶,它们失去了自由,连漂亮的翅膀也没了光泽。我的心一下子揪了起来:它们是大天然的小精灵,我们应该保护它,不再去伤害它。想到此,我心动了,依依不舍地把它们放回了大天然。

捉蝴蝶小学作文(篇11)

“童年是纯挚,难忘的岁月。身处童年,我们天天都在编织着锦绣的故事。看起来微不足道,却饱含了我们快乐……”是啊,这段话让我想起了一段童年的旧事。

我小时候,爷爷奶奶住在乡下。我年年都去看他们,那年也一样,我正好五岁。

乡下的空气是特别新鲜的,太阳是特别明亮的,植物是特别蕃庑的。可是人不多,但很有趣。但是,唯独爷爷奶奶那个村小孩儿特别多,有二三十个,所以,大家都玩得不亦乐乎。

有一天,大家想玩儿点特别的,却看见蝴蝶在门口打转,于是,有个小哥哥提议了:“我们来捉蝴蝶好不好?”“好啊!好啊!”大家异口同声地回答。接着,大家就拿起网兜,捉蝴蝶去了……

草地上,固然草不多,但花事很香,良多的,整天都有蝴蝶在意旁转来转去,大家可兴奋了!

我轻轻地向那蔟花走去,不敢踩出响声,不敢大口呼气,甚至不敢眨眼睛。那蝴蝶就像是没发现我似的,管自己在那花的边上飞,跟着风就似乎在和花舞蹈。我慢慢地向那只蝴蝶走去,把网兜静静举起,可是,老天不帮忙,偏偏在这时让我打了一个喷嚏。我心想:这下完了,蝴蝶肯定飞走了,哎!事情不出乎我所料,果然,蝴蝶飞走了。我转过头,看看小伙伴们:有的和我刚才一样,屏息凝神地向蝴蝶靠近,有的则因抓住了一只蝴蝶而欢呼着“我捉到喽!我捉到喽!”……看伙伴们玩的这么开心,我也想着继承捉蝴蝶了。

我又和刚才那样,屏息凝神,收视反听地走了过去。似乎这里的蝴蝶都很悠闲,都自管自地飞,这只也不例外。“哗”地一声,我迅速把网兜一捞,一只蝴蝶杯我抓住啦!我开心的一蹦三尺高!

泰诺色已晚,我和小伙伴们拿着捉到的蝴蝶来到湖边,把蝴蝶放了。由于我们知道:要保护动物!

后来,爷爷买卖搬来城里,我再也无法和那些小伙伴玩儿了,我可真想念他们哪!

这些童年额旧事,将成为我脑海中永远抹不掉的记忆!

捉蝴蝶小学作文(篇12)

今天,我到花园里去玩,看到五颜六色的花丛中飞舞着一只只白色的小蝴蝶,忍不住想要去捉它们。

我看到有一只蝴蝶停在花朵上,就轻手轻脚地走过去,迅速地伸手去捉,可是蝴蝶好像发现了似的飞走了。我心想:这只蝴蝶也太狡猾了吧,下一次我可要小心点啊!我吸取了上次的教训,在又 一只蝴蝶的旁边等了好久,让蝴蝶放松警惕,以为我是一棵花树呢,它全神贯注地吃着花粉,我一点一点地像蜗牛爬行一样慢慢靠近它,近了!近了!我的心砰砰直跳,一下子提到了嗓子眼儿。蝴蝶好 像感觉到我的存在,想要飞起来的时候,我轻轻地伸出手一下子抓住了蝴蝶。我马上找了一个瓶子,把蝴蝶放进瓶子里,看着蝴蝶在里面飞舞,我的心里很高兴。这时,我听到瓶子里发出“砰砰”地细 微的声音,我仔细一看,原来是蝴蝶在拼命撞击着瓶壁,它想要飞回大自然呢!我心一软,把瓶盖拧开,任由它飞向大自然。

小朋友们,如果你也捉到了这些小生命的话,就请你把它们放回大自然吧!让它们自由自在地飞翔!让它们和我们一样快乐地玩耍,幸福地成长!

捉蝴蝶小学作文(篇13)

假日里,我最喜欢的游戏,就是捉蝴蝶了。大家一定都捉过蝴蝶吧,嘻嘻,是不是都很“不堪回首”呢?来听听我的捉蝶趣事吧!

春天一到蝴蝶就会都来到人间“秀”自己五彩斑斓的裙子。清明节到了,我和爸爸出来踏青,见到这么多蝴蝶,就变身“蝴蝶猎人”,捉起蝴蝶来。

我在草地中发现了一只黄色的蝴蝶,因为我十分冲动,一见它停下来就立刻扑上去,结果不但蝴蝶没捉到,还弄得浑身脏兮兮的。别看这蝴蝶小,可它那对翅膀可是“厉害”,飞高了,你捉不住它,飞低了,你以为捉得住,可它机灵极了,一展翅膀就飞走了,你是捉不住它的。只有等它停下时,悄悄地捏住它那美丽的翅膀才行。可我一见到蝴蝶,就像打了,总是控制不了自己。结果不是吓走蝴蝶,就是自己摔个四脚朝天!

这会儿,爸爸已经捉了三四只蝴蝶,见我这样,哈哈大笑起来。于是,我只好向爸爸求教怎样捉蝴蝶,在我死缠烂打下,爸爸终于答应了。爸爸说;“捉蝴蝶啊,要看准目标,悄悄靠近,到一定距离后再猛然合拢……”。可我七窍开了六窍——还是一窍不通,看来只听理论不行,要亲自实践才能学会。咦,我又发现一只绿蝴蝶,这回,我开始慢慢靠近它,等我悄悄走到它身后时,两手掌呈半圆形,分别放在它的两旁,然后猛然一拢,连同枝叶一起拢住了那只绿蝴蝶。那只蝴蝶在我指间扑通扑通的挣扎,我迟钝了三秒才反应过来。这太令我震惊了,我终于学会捉蝴蝶了,终于从“初级猎人”变成“高级猎人”啦,虽然我只捉住了一只绿蝴蝶。我把手指慢慢分开,仔细观察,只见它全身像撒了一层绿色银光粉,在阳光下闪闪发光,翅膀的上面还有如网的脉络,那对深绿的触须纤细得像云锦一样。尾翼长如丝带,可真漂亮!

它在我的手心里微微颤动着,挣扎着,我觉得似乎有一股无形的力量在抗拒着,我有点不忍心,于是,我把刚刚捉住的蝴蝶,连同爸爸捉住的,一起放飞了,这些蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,在我心里划过了一条欢乐的弧线。

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