趣祝福工作总结（编辑 飞翔的鱼）让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“进小学活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
小学新年活动总结参考范文
新年前夕，美丽的东凤小学校园内红旗飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的新年，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来。
为了迎接新年的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班出好了以“庆新年，迎新年”为主题的黑板报。经过同学们一个周的精心准备，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。
为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自把关，最 后确定正式演出节目热烈、欢快，检阅了我校素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。
本次新年庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是大队辅导员的讲话，然后是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次新年文艺汇演在一片 欢乐与温暖中落下了帷幕。 第三项议程是进行文体活动。最后一项议程是颁奖。希望获奖的同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练 就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。 崭新的东凤小学在新的一年里，在领导的正确组织下，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让东凤小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展。
学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，紧密围绕《xx年区教育局小学暑假工作意见》，坚持“小型分散、持续不断，全员参与、确保安全”的原则，以“创新素质实践行活动”为载体，通过学校、家长、社区的齐抓共管，促进学生将书本知识与课外知识相结合，充分利用暑假时间为学生提供有利的时空和教育资源，进一步丰富学生的暑假生活，使学生能度过安全而有意义的假期。
（1） 开学典礼要注重实效，确保社会学校交接安全。
7月4日上午学校邀请空后社区干事——叶玲、法制副校长——宝丰街派出所警官——任江，到校参加了散学典礼。典礼中张校长回顾了一学期教育教学活动，余校长助理向全校学生宣传了假期各类活动的安排，让学生进一步明确暑假各项活动的具体要求及意义，让学生重视暑假各项活动中的安全，教育学生在参加各类社会实践活动中展示xx人的风采。任警官以法制副校长的身份为同学们做了主题为“遵纪守法、安全度假”法制报告。
社区主任叶玲介绍了社区暑假活动的时间安排，并欢迎学生到社区参与活动。全校学生还**涉及交通安全、用电安全、游泳安全、家庭安全等四个方面的安全教育专题片。大队部的小干部在各班宣读了《珍爱生命倡议书》，号召同学们在承诺书上签名。
最后，班主任老师发放了学生手册、家长须知、创新素质实践记录本，并提出了放假要求。通过对一学期教育教学活动的回顾及假期各类活动的安排，让学生进一步明确暑假各项活动的具体要求及意义，重视暑假各项活动中的安全，教育学生在参加各类社会实践活动中展示xx人的风采。
（二）忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。
今年市教育局开展了“红色的旗帜、光辉的历程”——纪念建党九十周年“红色寻根”实践活动；“百年辛亥、百年武汉”——纪念辛亥革命100周年系列实践活动。学校以班级和家庭为单位，团员、教师、班主任和家长带领学生开展多种形式的实践参观活动。如：
参观“中国共产党五大会址”、“农**动讲习所”、“向警予烈士墓”“辛亥革命武昌起义纪念碑”等革命遗迹，引导孩子们了解那段历史。
学校还积极拓展对外交流渠道，在暑期中与接待了美国“西点军校”的华裔学生代表团，这些来自美国的学生们和学校的优秀学生代表一起了解武汉多彩的文化，交流学习的心得，在这些美国大哥哥们的带领下，我们的xx学生练习军体操、学做团队游戏，度过了快乐的假期时光。
另一方面，依据学校实际，以班级为单位开展“今天与昨天比幸福”网络**活动。各班利用班级博客、班级**群等形式，交流网络上的武汉历史**，家庭老**，对比父辈的衣食住行，引导同学们珍惜现在来之不易的幸福生活。
（3） 传美、德扬新风，孝敬长存。
在假期中，学校利用“成功习惯协作组”的机制，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能，养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长泡茶；坚持每天为家长拿拖鞋；坚持每天为家长摆放碗筷；坚持每天为家长朗诵经典文学作品。“成功习惯协作组”的组长每周都会**联系这些同学们，了解他们在家中的表现情况，再向班主任老师反馈。
我们的此项活动也得到了家长的大力支持，开学后，很多家长都主动通过告家长书回执、**等形式向班主任老师反馈孩子的在家情况。
（4） 创新素质实践，师生积极参与。zfw152.cOm
xx年，学校有两部创新性素质实践作品，分别获得一等奖和三等奖。学校采取典型引路的方式，将这些优秀作品放在校园网上，提高学生在实践研究方式、实践研究选题等方面的能力。引导学生把握社会热点，从学生的角度出发，开展创新素质实践活动。
一年级学生以“绿色生活”为题，完成了一幅绘画作品；二年级的学生在暑假写了一篇关于家庭的日记；三年级学生以“交通安全”和“文明礼仪伴我行”为主题，办好了一份班级报刊；四年级进行“书香溢满校园”好书推荐活动，推荐心中的好书；五年级学生以“红色寻根”为主题，完成一篇主题征文。学生们在研究、学习、实践的基础上，结合时事热点，完成了创新素质实践工作。
（5） 开放校园电化教育设施，彰显共建活力。
我校在假期里定时开放学校的活动场地和设施（文体、微机室），为周边社区居民及学生提供健身、娱乐、学习的场所，实现街校资源共享。在开放过程中，学校共安排5名专职信息技术教师、3名专职体育教师参与活动教学与管理，整个开放过程重视安全，科学调度，认真组织，狠抓落实。如在微机室开放过程中，切实净化学生上网的网络环境，注意与家长做好交接手续，严格做到认真登记、凭证就近、**限时、文明上网、专人辅导、干部到位，确保孩子往返途中及上网的安全。
通过以上各种丰富、多彩的假期活动，学生们的节能意识和公民责任感明显增强，他们在自我教育和实践体验中，提高了安全意识，增强了交往能力，培养了热爱劳动、孝亲敬长的优良品质。暑假结束之后，我校将在认真收集、检查、反馈的基础上评选出“暑假活动积极分子，筹划了各类学生作品展览，为学生更好的投入新学期的学习和生活奠定了良好基础。
xx寄宿学校xx路小学
xx年8月
为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，引导各族青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，根据《关于开展2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基一司函〔2016〕40号）精神，新疆维吾尔自治区教育厅指导各地州教育局结合工作实际，开展了“圆梦蒲公英”暑期主题活动。
为开展好此次活动，各地、州、市教育部门主动与相关部门联系配合，争取公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近参加暑期活动提供条件，如林则徐纪念馆、城市规划馆、博物馆、科技馆、气象局、文化馆、图书馆等。各地、州、市还不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，精心设计了各类教育活动，为暑期开展丰富多彩的蒲公英圆梦活动提供了一定的保障。
一、“圆梦蒲公英乡村学生看县城（市区）”活动
暑期各地乡镇场中小学结合学校实际情况，积极组织学生前往青少年宫观看暑期各类汇报演出活动，让乡村留守儿童一起走入市区参加宣传义务监督员活动。如，伊宁市21小学与伊宁市乡村尼勒克麦里小学开展了“手拉手·共赞团结伊犁美”联谊结对子暑期活动， 活动通过民族团结知识问答、独唱、舞蹈、钢琴独奏、朗诵等节目来赞美民族团结之歌；伊宁市第十学区苏村分校与伊宁市第二十七小学组织了参观博物馆活动，博物馆中有哈萨克民族特色的设计和民族特色物件，一系列的展品充分体现了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁荣发展的美好景象；伊宁市巴彦岱镇三段回民小学则组织学生参观了汉家公主纪念馆活动，让学生们了解到我国统一的多民族国家的形成、发展过程，各兄弟民族之间的相互融合的血肉联系；霍尔果斯市苏港中学联合莫乎尔牧场、伊车嘎善乡政府，邀请贫困儿童、留守儿童到霍尔果斯市参观了城市规划展示馆、国门和界碑等地，学生们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。
二、“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动
各地、州、市根据实际，充分利用了校园阅览室和图书馆，结合书香校园打造工作，在放假期间给学生推荐借阅好书，引导学生以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告。引导学生享受快乐、增长知识的同时，还组织学生开展阅读传统经典图书、读书笔记交流、读书心得撰写和讨论活动，并让孩子撰写了暑期读书笔记和心得体会。各县市乡镇场学校还积极组织“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村青少年走进农家书屋。读书活动与书香校园活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵，读书笔记探讨交流培养了孩子们鉴赏评析文章和演说的能力，丰富了孩子们的暑期文化生活。同时，克拉玛依市教育局邀请区关工委、五老协会的老师们教学生进行手工制作、剪纸、学习书法、国画等活动，不但让学生从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚，还让学生们体验到了到祖国传统文化的魅力。
三、“圆梦蒲公英·走进科学世界”活动
各地、州、市相继开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动，孩子们在老师的带领下参观了规划馆、科技馆（科普室）、青少年活动中心机器人、航模展演，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力。和田市教育局还利用电脑室开展了网上看科普电影的活动，开拓了当地各族青少年的知识视野，培养了他们对科技世界的.浓厚兴趣。在特克斯县青少年活动中心科技兴趣班里，辅导老师为学生精心准备多项科学试验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。
四、“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动
各县市能够充分利用红色教育资源和学校网上资源，将红色文化和革命传统教育纳入到学生暑期社会实践中。有条件的学校，利用爱国主义教育基地开展学习教育实践，没有条件的学校组织师生通过观看爱国主义专题教育片，开展了突出地域特色和文化特色的革命传统教育，进一步激发了学生们的爱国主义热情，让他们感受到英烈们的崇高精神，引导师生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了维护民族团结和长治久安的信念。
五、校外青少年活动中心为孩子暑期活助力添彩
为了活跃全疆各族青少年的暑期生活，各县市青少年活动中心暑期兴趣班相继开班，为青少年提供了交流的平台，同时还丰富了暑期学生们的校外文化生活。活动社团有木卡姆、冬不拉、民族画、民族舞和小百灵舞蹈、黑云雀童声合唱、FLL机器人、“创意秀吧，清凉一夏”手绘、航模船模、动漫、球类、书法等。部分县市还组织社团外出比赛，让社团的孩子们走出新疆，与内地的孩子进行交流，拓展视野，让每个孩子都成为美丽新疆的宣传大使，让更多的人了解和谐新疆，美丽家园。
总之，在“圆梦蒲公英”暑期主题活动中，我区能结合实际情况，组织开展形式多样、丰富多彩的活动，各族青少年在活动互动中增强了感情，增长了见识，亲身体验了现代的科技和生活，感受了新疆、国家经济、社会日新月异的的变化，不断提升了各民族青少年对祖国和民族的认同和热爱；开阔了视野，丰富了知识，为各族青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台。
为了进一步增强我校师生的反恐意识，掌握和提高反恐防爆知识与能力，确保我校师生安全。为此，我校认真开展了此项工作，现将开展工作总结如下：
1、我校成立了校园反恐防爆工作领导小组，研究制定反恐防爆应急预案。校园反恐防爆小组召开反恐防爆工作会，明确职责和任务，确保各项防御措施落实到位。学校政教处和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，以最高的标准、最严的要求、最大的努力，做到上下齐动、确保安全。
2、立即购买添置安防器械，加大门卫值守，加强安保力量，确保校园安全万无一失。
3、每周五利用课间操时间，做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观，并尽快远离，不去人多的'地方凑热闹等。
4、通过培训、学习、告知等形式，增强了师生的防患意识，锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校园安全，保护学生的凝聚力和战斗力。
通过一个学期的反恐活动，我校师生安全防范意识得以增强，学校校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定。今后，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈，创建平安校园。
我校大型课间活动操作性强，学生参与积极性高。他们充满热情、兴趣和欢乐。他们真的体验到了幸福和健康。活动让师生走得更近，师生在一起，让师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、我快乐我阳光”的目标。
我们高兴地发现，体育课间休息以来，师生的综合素质都有不同程度的提高。
1、“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活
传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。 “大课间”活动增设了课间活动的项目，有游戏、韵律操、各种球类、跳绳、踢键字、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢 “大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。
二、“大课间”活动能使学生健身益智
“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。
总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。
三、“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质
“大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观念；在踢腿的过程中，学生可以团结协作，关心他人，谦逊有序，互相帮助。经过反复训练，队伍能够满足快速、安静、均匀的要求，培养学生严格的组织纪律。
在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。教师们还积极参与活动，增进了师生之间的了解，师生关系更加融洽，互助合作精神得到加强，好人好事都有了
也更多了。
四、“大课间”活动能拓展学生的创新思维。
我们创设游戏等形式的学生喜爱的活动，同时也引导学生在活动中发挥创造性。如学生通过练习踢键，创新出前踢、侧踢、向外踢和向内踢等不同的新踢法，还有的学生双**换踢键，边踢边舞，把舞蹈和踢键融为一体。踢的键子也有创新，制作材料有鸡毛做的，有塑料线做的，还有纸做的等等；制作形状有锥形，有圆形；键子的颜色更是五彩缤纷。
在活动中，学生是实践的主人。学生自主发展实践拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新精神和创新能力。
2015年1月
元旦文体活动总结
白米中心完小
2012年1月4日
白米小学元旦文体活动总结
为了全面检阅我校体育教学发展成果，全面落实素质教育总体要求，严格执行教育部关于“上好体育课，每天运动一小时”的整体部署，为2012年实施好“阳光体育”做好基础。根据实际情况，我校于2011年12月31日举行了元旦体育活动。体育赛事是成功的、必要的，取得了良好的社会效益，赢得了家长和学生的普遍好评。
现将工作细节具体总结如下：
一、早计划、早安排、早部署。
校长要求召开今年元旦运动会，并要求把运动会写进教学日历中。为了进一步加强各班重视，在12月初班主任工作例会上也开了一次“吹风会”。并在11月下旬，赵怀标、杨丽春，罗书明老师来负责筹划本次活动，在全校会议上要求各班班主任要做好运动会中的方队、安全救护、啦啦队等详细的安排和部署。
为了让当天的开学典礼有个好的开始，提前安排主持人员和各班的入园仪式领队。为此次运动会胜利召开做好了良好的人才储备。
二、领导的重视，后勤的支持。
因为这学期时间短，假期太多，教学压力大。但学校领导非常重视这项活动。第一，开运动会是贯彻上级的总要求。
第二，运动会具有整合思想的功能，使学生学习更有活力。第三，我们学校的活动少了，丰富了学生们枯燥的课外生活。李校长还强调了在全体教师工作会议上开好运动会的重要性和必要性。
并亲自过问运动会筹备情况，特别是开运动会当天，我镇的马镇长、杨副镇长和中心学校的李校长，杨副校长亲临我校来视察元旦比赛，对我校的开展情况了解后作了充分的肯定。正因为有了学校对已有的部分报废体育器材作统计并购买了新的体育器具，做好了良好的物质和财力准备，才迎来了整个运动会的全面运行。
三、加强领导，健全组织。
没有良好的组织和领导协调，无论奥运会有多成功。基于此，我校及时完善组织，加强协调和领导。我校成立了以李校长为组长，尹松映为副组长，组员为余成万（总务主任）以及各班班主任，各任课教师协助班主任做好各班安全工作。
健全了组织机构成员及工作人员。为了更好地让每各班级在运动场上井然有序，制定了竞赛规则。设置比赛项目，比赛方法，比赛规则，录取和奖励方法，注册方法等。
为奥运会做了一个很好的系统设计。
4、 各部门的配合，全体员工的通力合作。
此次运动会圆满成功与在校的所有老师的艰辛努力是分不开的。教务处抽出教务人员和部分老师全面充实裁判成员，他们在各自工作岗位严格公正裁决。各班主任更是尽心尽力。
啦啦队更是快乐和疲惫。有些声音嘶哑。他们还在为班级呐喊，为学校描绘美丽的风景。
5、 负责组织教师的精心组织和运动员的积极参与。
当教务处下发通知要求在这段时间内召开运动会时，各班体育教师都把比赛作为对自己教学成绩的一大检查。他们在上好体育课的同时，挤出时间注重选拨体育人才。哪怕有的学生资质不太好，也努力坚持给予技术上的教导，方法上的培养。
为了开幕式顺利进行，体育老师抽出时间在课余辅导部分方队成员，从一个步子、一个口令上做起，一个动作的规范上做起，使得开幕式上每个队都是整齐有序，英武有力。运动员更是费尽心力，很多涉及比赛的运动员白天要学习繁重的文化知识，晚自习已放学，还在学校的操场上练习跳绳、跳远……他们影子就像一面旗帜在三中的运动场上高高飘扬！一分付出一分收获，运动员的努力和重视，使得捷报频传，为我校明年实施的阳光体育作了有了的支撑。
它还为奥运会提供了最好的强心剂饮料。
总之，大运会的成功，离不开学校领导和全体教职员功的努力和智慧。不足之处在于：一是学校空间有限，一些没有项目的学生在操场上进行其它运动，安全压力大。
二是学生自律意识淡漠，运动会结束后，垃圾随处可见。我们有理由相信，经过这次运动会我校全体师生会以更加饱满的热情、负责的工作态度、吃苦耐劳的品格、努力获取教学上的大丰收，我校的各项工作也会得到大的提升和发展。
近年来，小学生视力问题越来越严重，为了及早发现并帮助学生解决视力问题，我校在本学期组织了一次小学视力监测活动。这次活动从准备到实施都非常顺利，为我们提供了一个有效的方式来保护学生的视力健康。
在活动开始前，学校制定了详细的计划。我们联系了一家专业的眼镜店，希望他们能够派遣专业的眼科医生和工作人员来学校为学生进行视力检查。我们组织了一支志愿者团队，他们负责活动的前期准备工作，如场地布置、通知家长等。我们在学校内部宣传活动的重要性，提醒学生和家长积极参与。
活动当天，所有学生都被要求穿着校服，整齐地到达指定的教室。志愿者在门口迎接学生，并引导他们有序进入检查区域。在检查区域内，我们摆放了足够的桌椅，以确保每位学生都有舒适的环境接受检查。
眼科医生和工作人员专业地对每位学生进行视力检查。检查过程包括测量眼睛的散光度数、近视度数以及视力水平。医生们会耐心地与学生交流，让他们感到放松和安心。对于视力异常的学生，医生们会提供专业的建议，并建议他们去眼科诊所进行详细的检查。
在检查的过程中，医生向学生和家长普及了一些有关视力保护的知识。他们强调了保持正确的用眼姿势、避免长时间使用电子产品以及保持良好的室内照明等重要性。学生和家长们都积极参与讨论，并表示他们会尽量遵守这些建议，保护好自己的视力健康。
整个活动持续了一整天，期间我们为学生们准备了一些有关视力的小游戏和趣味竞赛。这些活动吸引了学生们的兴趣，让他们在活动中更加主动参与，同时也加深了他们对视力保护知识的理解。
通过这次小学视力监测活动，我们有效地发现了一些视力问题，并及时为学生们提供了帮助。同时，学生们也更加了解了对视力健康的重视，学会了如何保护自己的眼睛。活动还促进了学生与家长之间的互动，让他们共同关注孩子的视力健康。
为了持续关注学生的视力问题，学校决定每学期举办一次小学视力监测活动。通过不断开展这样的活动，我们相信能够及早发现并解决学生的视力问题，帮助他们保持良好的视力健康，为学生的学习和生活提供更好的保障。
转眼间，微机社团活动已经开展了一个学期，在这个学期里，社团的建立到发展，我不断地摸索着前进，在这个过程中，看到孩子们的笑容，积极参与的态度，感到欣慰。在教学过程中的体验到了得与失，现总结如下：
1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很认真、积极，这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。
2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。
3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生能力、知识、技能的训练。自己能提前备课，课堂上给学生大量的练习时间，充分发挥学生间互相帮助，相互学习的能力，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。
4、在这这学期的社团活动中，我结合四五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进行了电脑绘画、rong>一、落实课程标准的学习，加强教师队伍建设。
本学期，教研组继续通过组内交流、学校调研、集体备课等多种途径，对课程标准进一步的学习和落实，在教学过程中能有的放矢，培养学生良好的信息素养;继续围绕教学评价、作品管理、课程落实、课堂常规、专题研讨机器人教学、机器人竞赛等积极开展教研活动，教师能在课前充分交流、充分准备好教学设计、课件、学件等，在活动中通过听课、说课、交流、反思等环节对学科教师进行全面培养，促进教师专业素质和教学水平的快速成长。本教研组教师进一步加强了理论学习更新教育教学观念，抓好教学常规的落实，做好小班化推动工作，关注每一个，激励每一个，发展每一个。积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。
本学期，我组主办了区级主题研修活动;张陆军、姬大卫两位老师参加区级信息技术优质课评比，均获一等奖，张陆军老师代表高淳区参加了南京市的比赛;多位教师在区级开设公开课、讲座;姬大卫老师开设了市级公开课;季露老师被评为南京市机器人优秀指导教师。我组姬大卫老师被区教育局选调为桠溪中心小学副校长。
二、开展智慧装备校园创建工作，优化办公环境
随着现代信息技术的发展，人类利用互联网传递信息变得越来越快捷、频繁，基于数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击，如何实现课堂模式、教学手段、学习方法、课程教材等方面的跨越式发展，是我们面临的严峻挑战。在市、区教育装备部门的领导下，我校将参加智慧装备校园评选。
为创造智慧校园装备，实现桠溪小学的跨越式发展，本学期我组领导学校数字学校装备、书香校园装备、科技校园装备小组，开展了智慧校园装备创建工作，引领教师发展、培养骨干、促进学生成长、提高了学校教育教学质量。
三、深化学科特色项目，提升办学水平。
我校信息技术学科特色“淳慢”机器人社团活动的开展有效提高了学生动手能力和逻辑思维能力，为了更好的凸显这一特色，教研组结合课题研究,组织教师进行机器人进入五年级课堂教学的相关研究，为我校创建学科特色教学创造良好的条件。本学期“淳慢”机器人社团获奖获得南京市机器人大赛一等奖，张陆军老师先后担任省、市级机器人竞赛裁判员工作。
为了有效提高我校中小学生电脑制作活动水平，我组主动和美术教研组合作研究，为学校美术教师配备了高质量的手绘板，有效将艺术和技术进行整合，提高了我校学生的审美能力和信息素养，指导学生参加南京市中小学生电脑制作活动获得市二、三等奖。
6月上旬举办的全镇打字比赛，锻炼了我校学生常规，提升了学生的信息素养。
四、具体工作
三月份
1.参加了区教研组长会议，学习本学期区信息技术学科的工作安排。张陆军
2.检查、维护计算机教师电脑，确保上好第一课。全体
3.召开了信息技术学科教师会议暨开展专题教研活动桠溪小学。布置了新学期信息技术工作，制定教学计划，统一教学进度。全体
4.筹备机器人社团组建工作定埠、桠溪。
5.组织教研组教师开展校本研训活动。全体
6.区优质课评比活动。张陆军、姬大卫
四月份
1.参加全市现代教育技术“机器人”教学研讨。张陆军、王露
2.组织开展“淳慢”机器人社团活动。张陆军、王露
3.小学信息技术漆桥、固城、桠溪、东坝四校协作研训活动张陆军、王露
4.布置收集学生作业，给学生评分桠小、定埠、安兴、上谷
五月份
1.参加了南京市中小学优秀校园影视节目评比。张陆军、姬大卫
2.组织“淳慢”机器人社团参加南京市机器人大赛。张陆军、王露
3.组织教研组教师开展校本研训活动。全体【968OK.COM OK语录网】
4.参加20xx年全市学校管理者教育信息化领导力培训班张陆军
5.组织“淳慢”机器人社团参加机器人马球大赛张陆军
六月份
1.开展桠溪中心小学汉字输入比赛。全体
2.组织学科组教师给学生评分、收集学生作业。全体
3.承办高淳区信息技术主题研训活动。全体
4.参加举办20xx年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动全体
5.代表桠溪中心小学信息技术教研组在教师发展中心述职张陆军
6.组织教师参加“一师一优课”活动。全体
7.总结本学期学科教研活动，写好总结。全体
8.组织进行期末机房检查维护。全体
七月份
1、组织教师参加暑期教师基本能力测试。张陆军、王露
2、参加南京市20xx版教材培训。张陆军
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求信息技术教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。
宿城小学积极贯彻落实《连云区中小学“真阅读工程”实施方案》，开展了丰富多彩的读书活动，为了让孩子们亲近经典，努力营造书香校园，4月21日下午，宿城小学举行了真阅读工程之经典诵读展示活动。
活动在欢快的童谣声中拉开了帷幕。校长李亚林发表了热情洋溢的致辞，随后四位小主持闪亮登场。伴随着古典韵律：《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《增广贤文》、《桃花源记》……一篇篇经典名篇，经过教师们精心编排，学生吟诵与演绎，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体，达到了文学与艺术、传承与发展的完美统一。活动一次次被推向高潮，全场不时报以热烈的掌声。最后，在全体教师慷慨激昂的朗诵中落下了帷幕。
本次经典诵读比赛，再现了中华诗词的古典风韵，意境之美，让人回味无穷。“与圣贤为友，伴经典同行”，让孩子们领悟中华民族传统文化的魅力，感受中华民族优秀文化的精髓是本次活动的宗旨。
我们相信以本次活动为契机，宿城小学吟诵经典的氛围将更加浓厚。让经典浸润童心，让经典伴师生快乐成长！
近日，在本校小学部门开展了一次别开生面的“小学敲门守护”活动。这个活动的目的是帮助学生们加深对校园纪律的认识，加强校园安全意识，提高学生们的互助精神和班级团结意识。我将详细地总结这次活动，以期能够更好地向社会各界传递出这次活动的积极意义。
这次活动的筹备得到了全校师生的积极参与。在活动开始前，学校组织了一次专题讲座，向学生们详细介绍了该活动的意义和要求，让学生们对活动有了更深入的了解。同时，学校还组织了志愿者队伍，由教师和家长们组成，负责指导学生参与活动。这样的组织力量确保了活动的有效执行。
活动当天，全校学生齐聚操场。每个班级都被分配了一段门，学生们手持双木锤，排成整齐的队列，等待着参与活动。活动开始前，校长致辞，他强调了敲门守护活动的目的和意义，并鼓励学生们养成良好的纪律意识。校长的讲话激发了学生们参与活动的热情和积极性。
随着校长的号令，整个操场顿时沸腾起来。学生们挥舞着手中的双木锤，齐声呐喊：“敲响校门，守望安全！”他们有条不紊地分配到各个门口，开始认真履行自己的职责。
在敲门的过程中，我看到了很多感人的景象。有的学生因为力气太小敲不响门，周围的同学纷纷伸出援助之手，帮助他们完成任务；有的学生在边敲边唱着校歌，既增加了活动的乐趣，也提高了学生们的参与度。同时，还有班级的优秀学生表现出色，队伍整齐划一，沉着冷静地完成了任务。这次活动不仅仅是纯粹的操练，更是培养学生们互助精神和班级团结意识的过程。
在活动结束后，学校组织了一次简短的总结会。校长首先表彰了表现优秀的学生和班级，并对活动取得的成果表示肯定。校长向学生们提出了一些宝贵的建议，希望他们能够在日常生活中继续保持良好的纪律，成为校园的守护者。校长表示将对该校区进行进一步的安全设施升级，为学生们提供更安全的校园环境。
通过这次“小学敲门守护”活动，学生们不仅深入理解了校园纪律的重要性，还提升了校园安全意识和班级凝聚力。同时，活动还帮助学生们树立了积极向上的价值观，培养了他们的团队合作精神和互助精神。
这次“小学敲门守护”活动是一次成功的尝试，对学生们的成长和发展具有积极意义。希望通过这样的活动，能够再次提醒学生们注重校园纪律，加强校园安全，共同营造一个和谐宜居的学习环境。
