【#范文大全# #幼儿园教案三维目标万能模板社会领域(优质七篇)#】作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教师节大班社会领域教案模板（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目的
通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的`组织能力。
二、活动准备
1）十支竹子，小彩旗40面。
2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。
3）歌曲《团结就是力量》。
三、活动形式
比赛、唱歌、讲故事
四、活动过程
1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣，并板书课题：“团结就是力量”
折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：齐心协力、团结就是力量
2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。
a、砌字比赛
1）要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜
2）进行活动。（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）
3）宣布比赛结果。
4）全班齐读。
b、旱地“龙舟赛”
1）要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。
2）进行比赛
3）获胜小组谈心得。
4）给获胜小给发奖
c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。
1）主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！
2）老师总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！
活动目标：
1.了解房屋的发展变迁。
2.体会我们的城市在不断变化。
活动准备：
师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图，纸、笔。
活动过程：
一、观察讨论(以前的房屋)
1、原始人住在山洞里、树上，有什么危险？
2、人们最初造的房子是怎样的`，有什么好处与缺点？
3、房子只有屋顶和墙行不行？怎样使房子更明亮？
4、为什么做饭时满屋都是油烟？人们想了哪些方法改进？
5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎样改进？
小结：以前的房屋有许多不方便，慢慢地有了改进。
二、交流分享(现代的房屋)
1、这些房屋你见过吗？你在哪里见过？
2、你最喜欢哪种房屋？说说喜欢的理由。
3、你最不喜欢哪种房屋？说说你的理由。
4、这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？
5、除了这些房屋外，你还在我们的周围看到过怎样的房屋。
小结：房屋在不断地变化，越造越好；我们的上海在不断变化，越变越美丽。
三、设计房屋
房屋设计师们还在不断地设计新式房子(效果图)，这些房子有什么特别的地方？
一、活动名称:老师的节日
二、活动目标：
1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
三、活动准备：
1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、一张老师送给自己老师的贺卡。
3、录音机、磁带。
四、活动步骤：
1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?
5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
五、活动延伸：
1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
大班
1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1、情景导入。
（1）参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。zFw152.cOm
师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2、“小小贺卡”。
（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（2）集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3、“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”
活动目标：
1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。
2、在帮助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。
3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
喜羊羊毛绒玩具、圆孔小磁铁若干、曲别针若干个，细铁棒20根、细线、海绵胶带、筷子。
活动过程：
1、出示毛绒玩具喜羊羊师：今天，老师给大家请来了一位好朋友，你们看看是谁呢？
幼：······
师：嗯，就是喜羊羊，"大家好，我是喜羊羊，很高兴见到大家，你们和我一起来跳舞吧"。
播放喜羊羊与灰太狼动画片的主题歌（一起跳舞）
师：小朋友们跳的真棒，请坐吧。
2、播放喜羊羊哭的图片
师：咦，刚刚还好好的，喜羊羊他怎么了啊？
幼：喜羊羊哭了
师：哦，喜羊羊他哭的可伤心了，你们都哭过吧？那是因为什么事哭呢？
幼：······
师：那你们猜猜看喜羊羊为什么哭呢？
幼：·····播放风筝挂树上的照片
师：原来啊喜羊羊的风筝被风刮到大树上了，谁能想想办法帮他把风筝取下来呢？（鼓励幼儿想各种办法，适时鼓励认可）
幼：爬到树上拿下来（哦，可以爬树，但是我们爬的时候要怎么样啊，要注意安全是不是，不能为了拿风筝而摔下来啊。）；找梯子爬上去拿；找树枝挑下来（嗯，这也是个好办法，我们可以找一根长长的树枝把它挑下来）。摇树（恩，小树我们也许可以摇动，但是大树也可以吗？而且我们不能够破坏树木哦。）
3、动手操作师：小朋友们真棒，你们帮他把风筝拿下来喜羊羊很开心，你们开心吗？可是他又遇见困难了，灰太狼实在太可恶，把喜羊羊的'曲别针扔进了山洞里，你们想想办法帮他取出来吧。
师：老师帮大家准备了一些工具（播放ppt），我们一起来看看有哪些工具吧，(让幼儿说)有圆孔小磁铁、带钩的细铁棒、细线、海绵胶带、筷子（老师要一一给小朋友展示），大家可以利用这些工具来帮他。在去帮助他之前呢，老师要来说一下要求了，每个小朋友都会拿到一张操作纸，拿到之后写上自己的名字，然后小朋友们用什么工具成功取出曲别针，就把这些工具画在表格里，看看哪位小朋友想的办法又多又好。做完也画完的小朋友就把表格贴到黑板上然后回到自己的位置上坐着，明白了吗？
幼：······
师：嗯，现在请你们轻轻的走到位置上去试一试吧。
（教师下去对个别孩子进行指导）
师：老师发现大家用的方法都很棒，现在请小朋友来展示一下，跟大家说说你是怎么取出来的。
（XXX，你来给大家展示一下你是怎么做的···）
师：你们用自己的智慧帮助了喜羊羊，他非常感谢你们。
师：生活中，或是在幼儿园的时候你们都做过哪些帮助别人的事呢？
幼：你们真是爱帮助人的小雷锋，老师这边还有一些需要帮助的人，你们愿意帮助他们吗？
幼：哇，你们真棒，那你们觉得帮助别人是件怎么样的事呢？
小结：恩，用自己的智慧去帮助别人是一件很快乐的事，所以我们要做一些力所能及的事去帮助别人。那现在就让我们出去看看谁需要帮助吧。
活动反思：
通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好。在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的，爱是无限的。不能让孩子都带着悲伤的情绪离开活动室。
教学目标：
1、了解歌曲的中心思想及含义。
2、准确的把握歌曲的节奏及旋律。教学重点、难点：
准确的把握歌曲的情绪。
教学用具：
多媒体教学设备、音乐资料 教学方法：
视听教学法、引导法、分析法。教学过程：
一、导入：
1、师播放歌曲《团结就是力量》，学生听赏。
2、提问： 这首歌曲的歌名？
一个班集体必须要有团队精神，团结一致才能力量大。今天学习的新歌是：《团结就是力量》。
二、展开：
《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲,从1943年创作问世至今，历久弥新，被传唱了快70年。
《团结就是力量》产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一个小村子。那时敌后正处于战斗最紧张、最残酷,生活最艰苦的`“黎明前的黑暗”的最困难时期。为了反对日寇到边区抢粮,实行“抢光、杀光、烧光”的疯狂政策,西北战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广大农村参加斗争。平山队由我和卢肃同志负责。他们白天工作，晚上参加当地的减租减息斗争。为了配合这场斗争,牧虹和卢肃同志一起在三四天左右时间里,突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。在这个剧的排练过程中,大家觉得剧情还可以,就是感到结束得有些突然,缺乏终止感。综合大家建议,决定由牧虹同志写词,卢肃同志谱曲,为该剧增加一个幕终曲,于是《团结就是力量》这首经典名曲,就这样诞生了。
三、学唱：
1、学生跟着音乐轻声哼唱。
2、师教唱。
3、集体演唱，师纠正。
4、分组演唱，师生互动。
5、歌曲的情感处理。
6、学习合唱《团结就是力量》。
四、小结：
这节课我们学唱了歌曲《团结就是力量》，知道了这首经典名曲的由来。同学们要知道一个班集体必须要有团队精神，团结一致才能力量大。
活动目的：
如今的学生，是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班群众中，就务必学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱群众。因此，设计了”团结友爱之歌”主题队会，使学生懂得在群众中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员
活动地点：本班教室
活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
活动过程：
一：各小队汇报人数
二：全体起立，出旗敬礼
三：唱队歌
四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。所以同学之间要互相帮忙，互相团结。”人心齐，泰山移”。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
五：活动开始
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。
甲：群众中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
(合)：我们都就应弄懂。
(合)：我们都是群众的一员，但并不真正清楚自己和群众的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
(合)：这天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的'故事开始吧!
甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。
乙：”故事大王”绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的”祖国栋梁”们更应懂团结的重要--
(合)：只有团结，力量才大。
乙：请听歌曲《小伞花》
甲：团结，需要人们有涵养;
乙：团结，需要人们去谦让。
甲：下面，请看儿歌表演
甲：我们在群众生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，这天让我们去参观一下吧。
(合)：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》
(合)：我们几十名同学一齐生活、学习，组成了一个大群众，愉快的校园生活把我们紧紧连在一齐。
甲：我们有困难的时候，
乙：有需要让别人理解的时候。
(合)：我们需要团结，需要谦让。
甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。
乙：请听故事《一个苹果》
甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位同学谈谈)
乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一齐，我们一齐学习，一齐游戏，攀登前进。在群众中，我们懂得了同学间就应团结友爱，互相谦让。
甲：请听小合唱《团结歌》
(合)：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》
辅导员讲话：这天的活动开得十分成功，透过这次活动，同学们明白了要团结，要谦让。老师期望同学们从此刻起能手拉手，心连心，为建立和谐、完美的班群众做出自己的贡献。
六、呼号、退旗
七、宣布活动结束
