春节是我国传统的佳节，在新春佳节的即将来临之际，人们都会举办一些游园活动来庆祝，非常热闹。不知道大家有没有参加过游园活动？你们期待吗？下面是关于春节游园活动策划方案的内容，欢迎阅读！此外，关于祝福语大全，您还可以浏览秋天描写唯美诗句66句。
一、活动目的
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（XX月XX日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。
活动注意事项：
1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
二、奖项设置
由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）
获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、评分细则：
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：
Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分
1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；
2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；
3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；
4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）
Ⅱ、精神仪态：共计3分
1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；
2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；
3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的.变化反映诗歌的内涵（1分）；
Ⅲ、艺术效果：共计2分
1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；
2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
1、各色彩纸若干，作画工具
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
一、了解中秋节的.来历
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
二、制作纸灯笼
(一)导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)讲解示范
1、提问：你看到过什么样的灯笼？
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)幼儿操作
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)展示作品
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。
一、活动目标
为了营造欢乐、祥和、和谐的节日氛围，拉近社区与居民之间的距离，让居民在轻松愉快的活动中感受到社区的温暖和幸福。
二、活动主题
以“迎春接福，共度佳节”为主题，开展丰富多彩的游园活动，让居民在欢乐中迎接新的一年。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（农历腊月廿八）上午9:00-12:00
四、活动地点
xx社区广场
五、活动内容
游园活动：设置多个趣味游园项目，如猜灯谜、投壶、套圈、盲人击鼓等，让居民在游戏中感受传统文化的`魅力，增进邻里之间的友谊。
文艺表演：组织社区文艺团队进行歌舞、小品等文艺表演，展示社区文化底蕴，丰富居民节日文化生活。
义诊服务：邀请社区医疗服务中心的医生为居民提供免费健康咨询、血压测量等服务，关心居民身体健康。
便民服务：设置便民服务区，提供免费热水、姜糖、充电等服务，为居民提供便利。
福利礼品：为参与活动的居民准备丰厚的福利礼品，如大米、食用油、年画等，让居民感受到社区的关怀和温暖。
六、活动预算
本次活动预算约为xx元，主要用于场地布置、礼品采购、文艺表演和志愿者补贴等方面。
为进一步落实对未成年人的思想道德建设，对学生进行爱国主义教育、x国情教育，通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的`幸福生活，传承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹砥砺前行，经学校行政会商议，开展清明节系列活动，具体方案如下：
一、活动主题
缅怀先烈追梦前行
二、活动内容
(一)网上祭英烈
1、参加人员：全校学生
2、责任人：
3、活动时间：活动规定时间内完成
(二)清明节节日小报
1、参加人员：全校学生
2、责任人：
3、活动时间：3月——4月
(三)清明节扫墓
1、参加人员：六年级每班3人，七年级每班2人
2、活动地点：西来烈士陵园
3、活动时间：20xx年4月2日13：20——16：00
4、具体工作内容及负责人
(1)各参与活动的同学在老师的指导下亲手制作缅怀先烈的纸花，共计60朵，所需用纸在油印部领取(责任人：吴私
(2)车辆联系，责任人：
(3)联系民政局讲解员，责任人：
(4)花圈购买，责任人：
(5)安全教育、学生管理，责任人：
(6)活动过程记录及信息报送，责任人：
5、祭扫活动程序
唱国歌
学生代表向革命烈士敬献花圈。
默哀
爱国主义教育
扫墓、敬献白花
参观成都战役纪念馆。
活动目标：
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
教师指导建议：
1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动：
(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。
一、活动主题：
欢度春节，共创和谐
二、活动目的：
1、营造浓厚的节日氛围，传承中华传统文化；
2、加强社区居民之间的交流与互动，增进邻里之间的感情；
3、丰富居民的`业余生活，提高居民的幸福感。
三、活动时间：
春节期间（具体时间待定，根据社区实际情况而定）
四、活动地点：
社区广场及周边空地
五、活动内容：
1、传统民俗表演：组织舞龙舞狮、高跷、旱船等传统民俗表演，展示中华文化的魅力；
2、书法绘画展示：邀请社区内的书法家和画家进行现场创作，展示传统艺术；
3、春节灯谜活动：准备丰富的灯谜，吸引居民参与，增加节日趣味性；
4、亲子游园活动：设置亲子游戏区，让家长和孩子一起参与游戏，增进亲子感情；
5、美食区：设置美食区，提供各种传统小吃和地方特色美食，满足居民的口福。
六、活动组织：
活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施；
宣传组：负责活动的宣传和推广，通过社区宣传栏、微信群等方式进行宣传；
后勤保障组：负责活动的场地布置、物资采购和后勤保障工作。
一、活动主题
喜迎中秋，欢乐连连
二、活动目的对内：
丰富我校校区文化，拉近教师与校区内老学员之间的距离，通过老生邀约伙伴来校游园，促进新学员的报班。
对外：通过活动进一步宣传学校的整体形象，提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。
三、活动对象
校区内老学员限12人、每个老学员可以邀请3-5个朋友
四、活动时间
9月29日下午15：00——18：00
五、活动地点
校区内，课室4、5、7为活动主教室
六、活动具体流程
（一）前期准备阶段
1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传，尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园，教师做好登记，确定各班参加人数并将数据报与市场部。
2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动，提前烘托节日气氛，调动学生对游园活动的积极性。
3、活动物资的准备
月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜
（二）活动阶段
活动形式：学员家长互动式。活动当天开放校区的课室4、5、7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室，校区两边走廊作为猜谜区域。
①活动当天到场人数达到50人左右，则三个课室的活动同时进行，校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动，确保每个活动的顺利开展。
②若活动当天当场人数低于20人，则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。
③若活动当天家长陆续到达校区，教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作，等到一定人数开始开展活动。
活动具体操作流程：
1、活动名称：欢乐洋“溢”·家
活动地点：课室4（亲子互动游戏教室）
活动主持人：xx、助理xx。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。
活动内容：活动当天进行“默契大考验”、“同心协力”两个游戏，旨在拉近学员与家长之间的距离，提示家长真正走进孩子的内心世界，知道孩子内心的需求。
所需物资：装饰气球、纸灯笼
游戏具体操作如下：
“默契大考验”——活动主持人先将参与活动的家长和小朋友分开一定距离，并小声问小朋友两三个问题，在得知答案后，主持人给予家长三个暗示性提示，看家长能否根据提示猜出答案，从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。
“同心协力”（待定）——用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起，并在家长的和孩子的脚上系上气球5个，分组PK，哪组的气球全部被对方踩爆，则算游戏失败需退出游戏。
2、活动名称：奇思妙“赏”·月
活动地点：课室7（文化展映室）
活动主持人：xx、助理xx。主持人负责节目准备排练（制作好上课课件）
活动内容：播放有关中秋节来历的简短PPT，丰富学生课外知识，适当插入语文、英语课堂特色，课室主持人要保持课室的安静。所需物资：装饰气球、纸灯笼若干，
活动具体操作方式：
①入场（家长进入课室等待时，主持人播放关于中秋的轻音乐，如“但愿人长久、花好月圆”）
②活动开场：主持人播放“昂立发展视频”简介昂立，欢迎家长到来，活动正式开始。
③中文课堂部分：老师设定五个问题，例如：“秋节是什么时候呀？中秋节要吃什么食物呀?”等。学生带着问题观看视频“中秋节的由来”，学生观看完视频后，快速抢答老师之前问的问题。
④英文课堂部分：主要教会学生四个单词“moon，cake，mooncake，Mid-autumn Day”，全体游戏操练单词。
⑤课堂结束部分：插入 一张PPT，介绍校区语文项目即将推出，敬请期待！
3、活动名称：中秋灯谜会
活动地点：校区走廊
活动主持人：xx（主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题）
活动规则：猜对谜语的人，可获得与谜面上数值相应的分数。所需物资：彩带，彩色卡纸，透明胶，收集灯谜。
4、活动名称：人“月”两团圆·乐
活动地点：课室5（家长和学员一起制作月饼的教室）
活动主持人：xx（主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题）助理：xx
活动内容：课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼，在制作月饼的过程中，将小朋友在课室7所学的单词运用到活动中，烘托现场气氛。
所需物资：月饼模具及食材，一次性塑料手套、桌膜，纸灯笼，装饰气球。
七、积分兑换奖品细则
参照Stickers兑换制度，具体分值各个活动的负责人自由掌控，尽量将单场最高分值控制在40分/人。
礼品：按照校区Stickers兑换制度里面出现的礼品来准备，低于180分礼品各准备十份，高于180分礼品各准备5份。
八、活动现金支出预算
月饼模具及食材：300元
一次性塑料手套、桌膜：20元
彩带：15元
纸灯笼：100元
彩色打印纸20
装饰气球：市场部
附：安全备案zfw152.cOM
1、注意安全，预防为主，在可能发生安全问题的事件上多留意，如追逐、打闹等，各个环节有人负责，课室内主持人负责，走道、大厅为前台及协调人员负责。
2、每个课室的助理，协助主持人开展活动，同时注意照看孩子的安全，助理既要帮忙活跃气氛，还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护；前台对大厅内一切过激行为进行制止，协调人员要在走道间巡视，注意各种情况。
3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理，如碰伤、扭伤、烫伤、流鼻血等等。（不懂得如何处理人员，请将翠文9.28日的PPT下载看一遍，里面有详细的介绍，请仔细查阅。）
4、医药箱在茶水间，里面有一些常用药品，再给孩子用药时，须向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。
5、遇到突发情况，切忌惊慌，第一时间维持秩序稳定，进行可行性处理，并迅速找其他人通知校长。
活动主题：
欢笑凝聚记忆， 幸福铸就梦想
活动时间：
xx年5月30日 上午7:40----10:00
活动地点：
学校足球场
小学部各班教室
参与人员：
小学部全体师生 主持人：
活动内容：
(一)第一阶段 育才十年 感恩有你8:00---9:40
开始前，唱歌展示(每个级部一支歌)营造欢乐氛围
1、六一儿童节学生献词
2、六一儿童节校长致辞
3、表彰“育才学习标兵”6名：各年级学习第一名和“感动育才 四好少年”4名：热爱祖国，理想远大好少年;勤奋学习，追求上进好少年;品德优良，团结友爱好少年;体魄强健，活泼开朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自强自立、助人为乐(乐于奉献)的同学，各班上报后，经教育处评选后确定) 给每一类写颁奖词)
(二)第二阶段 欢声笑语 幸运你我、
1、给同学们六一儿童节礼物(1年级书包、2年级文具袋、3--6年级本子)
各班学生代表上台领取礼物，合影留念。其他领导、班主任在下面发放。
2、幸运大抽奖(提前给3--6年级同学发放“六一心愿卡”，同学们在卡片上写下对自己、同学或班级的祝福，并将卡片投进票箱内。活动现场将邀请嘉宾当众抽出“心愿卡”，被抽中的同学将获得大奖一份。
被抽中的学生上台领取奖品，合影留念。
(三)第三阶段 幸福一家 精彩无限
各班在教室内，按照各班的六一儿童节庆祝方案，举行“六一联欢会”，可邀请老师、家长参加。
前期献词、领奖学生进行排练，礼仪教育。
注：
1、时间控制好，到点就结束。下午学生休息。
2、放学前将教室的'卫生清理干净，关好门窗、灯、空调。
3、室内活动期间注意不要大声喧哗，影响中学部上课;要注意安全，禁止做一些危险性的游戏、活动。活动要做到文明、有序。
一、活动背景
中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在学校里的师生们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过学校的精心组织和策划，举办中秋游园活动，让各班的每一个同学感受节日的快乐和学校的温暖。
二、活动目的与意义
中秋佳节与亲人共度很温暖，跟同学们一起欢度也很快乐，同时还能感受班级的温暖，同学之间的关怀，学校决定在中秋节前夕组织一个富有亲情特色的游园活动。可以说让不同班级的同学们在温暖、柔和而又快乐的气氛中表达出自己对班集体的真实看法及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余活动，增进同学之间的友谊，增强各班级的团结。
三、活动时间
1.20xx年9月23日前各班级把各活动项目上报审核。
2.20xx年9月29日下午第一节各班级开始布置各自教室的游戏项目和游戏规则，及人员的到岗检查。
3.20xx年9月27下午第二节课——活动时间各班级展开游园活动。
四、活动对象
诸暨市海亮外国语学校国际部全体师生。
五、活动准备
前期准备
1.宣传中秋游园活动于20xx年9月29日进行，通过各班班主任及班委通知，并邀请校领导。
2.各班级同学提前准备本班游戏道具并制定好游戏规则。
3.各班级在活动开展前一节课布置好本班教室和游戏规则，确保游戏能准时顺利进行。
4.采购人员采购活动所需道具及奖品物资等。
后期准备
1.活动结束后各班做好整理和清理工作。
2.各活动项目负责人对学生所获积分进行统计，颁发奖品。
六、物资准备
1.各班教室布置所需材料。
2.奖品
七、活动流程
1.活动准备，包括准备活动所需要的物品、应急方案、音乐播放器等。
2.做好老师及校领导的邀请。
3.活动现场秩序的维护人员确定。
4.活动现场游戏规则及负责游戏规则人员的到位。
5.活动时间内各班学生可以到各个班参加游园活动，在游戏过程中根据该班游戏规则获得的成绩需有该班负责游戏的同学得分盖章，等所有游戏完成后统一结分换取奖品。
6.活动完成后现场清洁工作的人员确定。
八、活动当天人员安排
现场秩序维护：各班班级
游戏规则说明：各班班主任
游戏秩序维护：各班副班主任
九、活动经费预算
1.奖品
2.各班班级游戏道具
共计：xxx元
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