作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“初中课间作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
初中课间作文【篇1】四月的那个星期三，学校广场才艺秀如期上演。作为我们班级的小提琴高端客户，我第二次被蔡老师指派参加演出。
回想两个星期前，我得到要参加演出的噩耗时，心里那个着急呀！我那段时间在恶补音阶、练习曲，集中精力在啃圣桑《b小调第三小提琴协奏曲》那块难啃的骨头，手头可没有什么现成的中国曲子可以拉呀！搞什么中国风嘛！但看着老师和同学们期待的眼神，我不忍心让他们失望，只好硬着头皮应承下来，把两年前学过的中国曲子《庆丰收》拿出来复习。
俗话说：温故而知新。经过两周的努力练习，我不仅能完整、熟练地演奏这首曲子，而且得到了很多新的体会，自己觉得达到炉火纯青的地步了，对演出胸有成竹，心里不发怵了。但当大课间
学生要掌握各种类型的作文写作技巧，写作过程中需要将抽象的想法转化为具体的文字表达。趣祝福编辑精心整理了网络上的“精彩瞬间初中作文”文章。我们非常感谢您的阅读和点赞，并同时恳请您把这篇文章分享给身边的人！
精彩瞬间初中作文【篇1】精彩瞬间
在校运会上，什么叫做精彩瞬间呢？有人说，是在起跑线上冲出去的那一刻；有人说，是冲过终点的那一刻；也有人说，是举起奖杯的那一刻。是的，不可否认，这些都十分精彩。但是，我认为，这并不是最精彩的那一瞬间。而最精彩的那一瞬间，就出现在了今年的校运会……
“五班加油！五班必胜”
“十一班最帮！十一班最牛！”
校运会，是体能的比赛，谁都想在运动会上拿个好成绩，为自己的班级争光。枪响，是最令人紧张的时刻，随着枪声的发出，“嘣！”宣告着这场比赛的开始。
枪声早已响起，可是我们班的男子四乘二百米接力的第一棒跑道上，还是不见有人。
“第一棒呢？第一棒去哪了？”同学们四处
如何启动文章创作的思路呢？我们每个人都曾有过笔耕墨耕的经历，通过这个过程我们有机会逐步提升自身的能力。多阅读精彩的文字，才能在动笔时文思泉涌，经过深思熟虑，趣祝福小编帮您编撰了“那一瞬间初中作文”，希望本篇能给您带去一些启迪！
那一瞬间初中作文 篇1我是一个缺乏独立生存能力的孩子，小时候指甲要妈妈剪，水果要妈妈削，也很少干家务活儿，整天只知道吃东西和看电视。而随着年龄的一点点增长，我和妈妈都意识到——我该学着自己来做些事儿了，所以借着五升六年级暑假上课这个机会，妈妈决定让我自己乘公交车。
这天，我们吃好午饭，妈妈便开着电动车把我送到公交车站台上，临走前还不忘叮嘱我几句过马路要小心，先看左边再看右边之类的话。我不耐烦地说：“知道啦，您快回家吧，我能行的！”于是，在我的目送下，她缓缓地把车开回了家。不一会儿，巴士来了，这是一辆有空调的公交车，一上车，一股凉气便扑面而来，让人觉得十分舒服
一、说教材
本节课是山西出版社初中第二册第二章第五节的内容，本节是围绕上一节图表的生成中图2-5-6统计图表的相关设置和转换展开的，是对前一节《图表的生成》的进一步学习，对图表的生成学习的具体充实，同时也为后面较难的电子表格成功与交流操作奠定了基础。
二、说学情
知识和能力方面：本节课的教学对象为八年级学生，我任教的学生们都来自农村，学生家中的电脑拥有量不等，学生基础参差不齐，所以在教学中我采取分层教学和小组合作教学，基础好的可以放手让他们自学，基础差的可以通过小组合作在其他同学或老师的指导下完成任务。
生理和心理方面：八年级的学生对于电子表格中图表的生成编辑兴趣非常浓厚，但是青少年好动，注意力容易分散，所以在教学中我创造条件和机会，让学生发表自己的见解，发挥学生学习的主动性。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。
三、说教学目标
知识与能力
